體驗活動作文

時間：2022-04-29 18:54:30 動作我要投稿

精選體驗活動作文九篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的體驗活動作文9篇，希望能夠幫助到大家。

精選體驗活動作文九篇

體驗活動作文篇1

　　隨著老師宣布的消息，伴著一陣陣歡呼雀躍聲，我們班即將迎來一次精彩的基地體驗活動。這一次，我們將拋離課本，來到封閉式的商家記第開始我們的課程。

　　這天，汽車開動了，這也意味著我們遠離了家人，開始了五天的獨立生活。第一天，上午當我們把宿舍等都安頓好了以后，下午便入隊了。同學們心里也都知道，馬上要上一節課了。很快，老師把我們領進了一幢樓房里，我們排著整齊的隊伍來到教室。這節課，老師給我們上的是科學研究。研究的主題其實我們四年級的時候已經學過了，只不過就是把導線，連接到插頭和電池上，開動電閘是要讓燈泡亮起來。剛開始我是這么想的，可是后來我們小組不管怎么連，那不爭氣的燈泡就是亮不起來，但是，“團結力量大。”終于，我們采取了一人負責一條導線的方式，終于連接成功了！這天，我懂得了一個傳統故事的道理。長輩們經常小時候給我們講“拔蘿卜”的故事。雖然老鼠力氣小，但是也是在起作用。所以，在這個團體中，缺誰都不可以，用個詞語來說，叫“缺一不可。”這節課也上我懂得，團隊的力量是不可低估的。

　　更可以測試互相信任的課程肯定就是相依為命了。說白了就是走鋼絲。這個時候，有些人會想起雜技演員在耍雜技的情景。一開始，我們都擔心，大家都不是耍雜技的，能行嗎？后來我們才明白，原來是兩根鋼絲，兩個人一組。然后雙手搭到一塊，組成一個三角形。以為老師說這樣可以保持穩定性，因為三角形在數學原理上是比較牢固的，所以人們的房頂才是三角形，因為這樣不會塌。于是，我和王晨組成了一個組。經過在木頭上練習之后，我們抱著激動的心情來到了真正的鋼絲上。

　　可是我真的低估了這兩根鋼絲，第一次在鋼絲上走了一次，像過了一個世紀一樣，好漫長啊！我們第一次失敗了，但第二次成功了。雖然胳膊很酸，但是心中有種自豪感。這節課也可以作為讓我感觸最深的課程。因為我認為，只有彼此的信任，才能完成兩根鋼絲的路程。也可以設想一下，假如有一個人走連根鋼絲，怎么走？即使走了，也會很快掉下來。除非你是練雜技的演員。所以，只有把你的力量交給對方保管，才能走的更穩當，每一步都腳踏實地。在生活中也是這樣，只有真正的去信任別人，相信對自己沒有人么壞處，如果一個人沒有了信任，人們會覺得他像包了一層包裝紙，很虛假，像騙子一樣，招來討厭的'目光。

　　關于課程，我只講這么多。因為我認為，這些天，真正的主題就是“信任、團結。”不管是集體團結信任，還是彼此之間的信任，少一個人都是不行的。就像多米諾骨牌一樣，每一片骨牌就好比一個人，那么一大片骨牌就是一個團體。其中，最前面的人倒下了，后面的也會跟著受拖累。有些人參加活動時，不想參加，就會說：“少我一個反正也沒事。”可是所有人都這么想呢？相反，有些人為集體爭了光，卻很謙虛，說自己做的還不夠。如果所有人都這么想呢？那又會怎樣。有時，團結也要分好分壞的。當然，對于我們來說，我們一定要團結起來做好事，永遠屬于勤奮的這一邊、做好事的隊伍里。

體驗活動作文篇2

　　5月21日，我們去美麗的溫州大學體驗高科技的機器人。

　　在老師的帶領下，我們首先參觀了3D打印機技術，還輪流操控了3D打印機。我們打印的是一只高跟鞋，你知道效果嗎？————打印出來的是一只立體的高跟鞋呢！接著我們來到機器人實驗室，零距離地接觸了機器人。在老師的講解下，讓我知道了機器人一般由執行機構、驅動裝置、檢測裝置、控制系統和復雜的機械等組成。它可以分成很多種類型的，如：操控型、數控型、學習控制型和智能型等。你可以從它的結構上基本能看出它所具備的功能：搬運重物的機器人都有機械手、排爆機器人裝有鏟子、服務機器人有傳感器……而機器人的特點在于它是自動執行工作的機器裝置，它既可以接受人類指揮，又能運行預先編排的程序，更會根據人工智能技術制定的原則綱領來行動。它的任務是協助或取代人類的工作，例如生產業、建筑業或是危險性的工作。老師在現場還演示了機器手抓起門把手進行拋光，這動作并不比人工差，當時大家的心情非常的震驚！最好玩的是老師演示了一只裝有感應器并會跳舞的機器人，我們用手接觸機器人時它會自動往后退，更會隨著頭頂上的麥克風發出的音樂節奏進行跳舞，大家都非常驚喜興奮……

　　在大家的歡聲笑語中結束了這次探訪機器人活動，此次活動成功地激發了我們對科學技術的求知欲和探索欲。

體驗活動作文篇3

　　每當我在街上看到那些盲人拄著拐杖一瘸一拐，跌跌撞撞地走路時，心里總是覺得十分可笑和好玩，有時甚至還會站在路邊傻乎乎地看上幾分鐘。我很好奇，這是一種什么樣的感覺，決定自己也當一回盲人。

　　我首先拿來一條紅領巾蒙上自己的眼睛，再轉上三圈，頓時，眼前黑乎乎的一片，只覺得耳朵在嗡嗡作響，天旋地轉，分不清東南西北了。我只得摸著墻走，“啊！”我尖叫了一聲，原來膝蓋碰到了床頭柜，“啪”的一聲凳子也倒下來，我的腳！被嚇得膽戰心驚的我不敢再大步往前走了。心想：趕緊下樓吃飯吧，不然又得增加幾道傷痕了，我摸著樓梯扶手，小心翼翼的一級級順著臺階往下走，沒想到我以前亂丟在角落里的一支鉛筆又跑出來湊熱鬧，一腳踩上去，摔了個“一體投地”，我只好咬咬牙，忍著痛，撫摸腰站起來，繼續走。這回，我更加謹慎了，生怕再跌下來，來到飯桌旁，我摸著凳子坐下來，拿起飯碗準備吃飯，咦，筷子呢？還好，在這兒，我夾了一塊菜放進嘴里，呀！這是什么啊，這么辣，呸！呸！呸！連吐了幾口才把口中的辣椒吐了出來。這回我又夾了一塊，我先放在鼻子上聞了聞，一股香噴噴的味道，一定很好吃，我就放心大膽吃了起來，感覺油油的，一嚼就爛，是什么啊，“肥肉！”這一念頭一閃而過，隨即想吐，平常最怕吃肥肉的我這時欲罷不能啊。

　　體驗終于結束了，我感受到了盲人的痛苦與無助，也體會到了眼睛的寶貴，我們有一雙明亮的眼睛能看到絢麗多彩的世界，湛藍的天空，鮮艷的花朵。

　　同學們，讓我們伸出援助之手，去幫助每一位殘疾人，讓他們沐浴在愛的陽光雨露下，感覺到世界不再是黑暗的，生活得更加幸福快樂！

體驗活動作文篇4

　　天空陰沉沉的，可是我們的心中卻陽光明媚。在這個充滿歡樂的日子里，我們在學校領導和老師的帶領下，來到時思基地參加一日體驗活動。

　　令我印象最深的是創意沙雕和民風民俗。

　　在創意沙雕活動中，我不僅學到了如何做沙雕，還學到了團結一心的品質。指導員老師告訴我們沙雕是一種雕刻藝術，是把沙堆積并凝固起來，然后雕琢成各種各樣的造型的藝術。開始做沙雕了。大家先討論了做什么，經過投票，我們決定做金字塔，因為它既好看又簡單。可真正動起手來，就不是那么簡單了。我們一點一點把土堆起來，然后澆上一點兒水，再按成一個尖三角的形狀。

　　現在到了做沙雕最難的階段，也是最后的階段，沒錯，那就是雕。我們按照剛學的課文《埃及的金字塔》中的圖片雕刻起來。在雕的時候，我們遇到了一點小困難——橫線畫不直，不過大家用小鏟子，很快就解決了這個問題。最后我們在金字塔表面撒上了點水，是金字塔更加堅固。金字塔就這樣做好了。

　　在民風民俗館，我們認識了許許多多農具。首先，指導員老師帶我們參觀了獨輪車。他告訴我們在解放時代，獨輪車是一種輕便的運物、載人工具，特別在北方，幾乎起到了毛驢同樣的作用。發明獨輪車的人是諸葛亮。其次，指導員老師帶我們參觀了石磨。讓我們知道了石磨是魯班發明的，是一種用人力或畜力把米、麥、豆等糧食加工成粉、漿的一種機械。

　　一天的歡樂時光在大家的歡聲笑語中偷偷溜走了。我們不僅僅學到了知識，還開闊了眼界，等我初二的時候，一定還要來！

體驗活動作文篇5

　　新學期一開學，老師布置了一個叫“護蛋”的活動，聽了這個消息覺得很好笑，可經歷了一天之后，我就覺得這是一件很難做的事。

　　第一天早上，我給準備好的雞蛋足足過了四個“保護層”。第一層是保鮮袋，第二層是軟海綿，第三層是雙層紙巾，最后一層是一個小布袋。心想，這樣就萬無一失了。

　　來到學校，我第一件事就是查看雞蛋。交語文作業的時候，由于是下課，走廊里走來走去的同學很多，好不容易走過了“危險區”。下課時，為了雞蛋的安全，我一直坐在座位上。同學們都笑話，說我快是一只“小母雞”了。

　　說話間，一名同學大喊一聲：“完了!”我走上去看個究竟，一位同學正對著打碎的雞蛋難過呢。我趕緊退出“包圍圈”，生怕自己的雞蛋也報銷了。真不知道，明天這只雞蛋的命運會是怎樣的!

　　到了第二天發現雞蛋完好無損，太好了!我護蛋成功啦!

體驗活動作文篇6

　　今年暑假，我到了奶奶家，奶奶平時住在農村里，那新鮮事，可多著呢！

　　有一天，我到小溪邊去捉魚，一大早，我帶來一個桶子，便出發了。

　　來到了小溪邊，之間溪水清清的，小魚小蝦開始歡快地扎著水猛子。我卷起了褲腿，輕輕地走下了水。瞧，那條魚又肥又大，還是銀色的，多可愛！于是，我小心翼翼地走到了它身邊。喲，它還沒感覺呢！我輕輕地將手浸入水中，靜靜的溪水蕩起了一點兒波紋。小魚感覺有動靜，定睛一看，哇！是個龐然大物。機靈的它尾巴一搖，頭一甩，像一只銀箭，飛快地向別處穿梭而去。我一見，急了，抬起腿，向小魚追去。這時，一塊大石頭擋住了去路，小魚腦子快，身子一斜，便過了去。我呢，沒頭沒腦地向石頭沖去，“撲通”一聲我一頭栽在了水里，手隨著慣性作用，向前一捧，喲，還真準，不前不后，把小魚給捉住了。我感覺手中有東西，一看，這不是小銀魚嗎？我顧不得疼痛，高興地跳了起來“我捉到了！”

　　風，把我的聲音帶得很遠，很遠。

體驗活動作文篇7

　　今天，我們第四小組七個同學一起參加了有意義的“紅領巾一條街”活動。大家都很高興。楊老師帶著我們興高采烈地出發了。

　　我們先去了沈家門漁港，不一會兒我們就到了一塊石頭邊，一看上面刻著“沈家門漁港”，大家一起拍了合照，楊老師就給我們講起了沈家門漁港的來歷，還告訴我們沈家門漁港是世界三大漁港之一，他的長度有十里，寬度有半里，大家都在楊老師的講解下恍然大悟。

　　接下來，我們來到了沈家門港海底隧道口，沿著階梯下去，里面燈光明亮，十分寬敞，我們體驗了海底隧道競走比賽，從這頭走到魯家峙只需要兩三分鐘就可以到達，我真不敢相信。當我們隨意采訪路人時，一位阿姨高興地說：“我來沈家門買東西也方便多了。”

　　這次紅領巾一條街活動，讓我們對家鄉有了進一步的了解，豐富了我們的課外知識，從中我們也得到了許多快樂。還讓我們受益匪淺，開展這樣的活動真是多多益善呀!

體驗活動作文篇8

　　這次的國慶節我過了一個很有意義的國慶節，在我國慶假期的時候，我有了一項特別的體驗，你想知道是什么嗎?那就跟我一起接著往下看吧!

　　在國慶長假里，同學們除了做作業、玩耍、看電視、玩電腦外，肯定還會有一個實踐活動。我就有一個非常有意義的實踐活動，就是銀行儲蓄，經過這次國慶實踐活動，我還大有體會呢!

　　這天，我拿著自己的稿費、壓歲錢，還有平時省下來的零用錢，來到了工商銀行朝陽儲蓄所。我走進銀行，對柜臺里的服務員叔叔說：“叔叔，我想辦張存折，存點錢。”叔叔說：“為了安全，應該要給我身份證的，因為你是小孩，還沒辦身份證，就給我戶口本吧!”我暗暗高興：幸好聽爸爸的，帶上了戶口本。于是我連忙遞上戶口本，叔叔看了看戶口本，在電腦鍵盤上敲了一陣，又拿一張新存折在機器上一刷。我忙不迭地遞上500元，對叔叔說：“叔叔，我想存500元。”叔叔接過錢，又在電腦上敲了一陣，把剛才那張存折在機器上一刷，然后對我說：“為了保證安全，請你在外面的小鍵盤上輸入密碼，密碼是6位的，要輸兩次，以后取錢要用上的，你一定要記牢，千萬不能告訴別人。”我小心翼翼地輸完密碼，叔叔把存折遞給我，說已經完成了。我對叔叔道了聲謝謝，就走了。

　　通過這次實踐活動，我覺得平時應該把自己的錢存進銀行，一來很安全，平時錢帶在身上總免不了丟一點少一些，把錢存進銀行就沒事了，怎么也丟不了。二來可以好好利用，可以把錢捐給災區，或者買些書和學習用品，還可以做一些有意義的事，不過不要亂花。有了錢，我們還要會花錢，學會精打細算，花錢前先仔細想一想，這錢要不要花?能不能少花一些?當然，我們還要養成勤儉節約的好習慣，花錢時不要大手大腳，能省就省，即使是幾角幾分也好，慢慢積累起來，不就省了幾元、幾十元了嗎?雖然現在我們生活水平提高了，但也不能亂花錢。

　　讓我們學會理財，養成勤儉節約的好習慣吧!

體驗活動作文篇9

　　二年級的暑假里，我和爸爸、媽媽一起在海南的三亞游玩。令我最難忘的還是那一次潛水，因為這是我平生，第一次，到海中去潛水。

　　首先，我在女更衣室里換好了泳裝，和爸爸一起來到了集合地點，領取氧氣瓶、潛水衣等潛水器械。我們來到海邊，乘上前往潛水區的船。在船上，工作人員幫我穿上潛水衣，幫我綁上氧氣瓶，呀！分量真重，氧氣瓶就像十幾斤重的鉛一樣。潛水衣很貼身，這樣可以起到一些減壓和保暖的作用。在潛水期間，不能用鼻子呼吸，只能用嘴含著呼吸器，用嘴呼吸。在即將要下海的時候，我在腳上穿上了腳蹼，在潛水時，能游得快些。

　　要下海了，我、爸爸還有教練，一起從船上，縱身跳下水，媽媽在船上等著我們。我們利用下落的沖力，往海底沉時，“咕嚕、咕嚕”一陣氣泡聲，耳朵也承受著許多壓力，耳朵里不時發出“呼呼”的響聲。我難受極了，很想打“退堂鼓”，可我一想到，只要習慣了這種狀態之后，就可以好好地游玩海底城了，我咬了牙，忍了下來。到了水中，原本在岸上覺得很重的氧氣瓶，到了水中變得很輕了。我跟著教練，環游海底。這景象真美，五顏六色的珊瑚，綠油油的水草，魚兒們在這兒盡情嬉戲。不時還有幾只大海龜從我跟前游過。我捧起一塊面包，放在我面前，頓時無數條魚兒一擁而上，搶過了面包。我能這么近距離看魚兒，真的很快樂。

　　我們與魚兒共舞，暢享這美好的時光。

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