精選體驗(yàn)活動(dòng)作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的體驗(yàn)活動(dòng)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
體驗(yàn)活動(dòng)作文 篇1
在一個(gè)周內(nèi)，我們作了一個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)——帶雞蛋。每個(gè)人聽(tīng)到這個(gè)奇怪的要求時(shí)都是滿臉的疑惑與驚訝。一想到那時(shí)就禁不住笑出來(lái)；看到同學(xué)的蛋碎了時(shí)的表情真好玩。
帶蛋的第一天同學(xué)們都很納悶，老師布置這么一個(gè)聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)的作業(yè)。當(dāng)老師講了之后同學(xué)頓時(shí)恍然大悟，我也豁然開(kāi)朗。緊接著老師為我們講了緣由。第二天我的粗心使我忘記了帶蛋，這使我早早的退出了“比賽”。經(jīng)過(guò)幾天的體驗(yàn)我終于體會(huì)出了老師們的良苦用心。
經(jīng)過(guò)這幾天的體驗(yàn)的活動(dòng)我體會(huì)到了很多很多：一個(gè)雞蛋雖然沒(méi)有生命了，但一次的競(jìng)爭(zhēng)卻使我們非常的愛(ài)護(hù)它；我們的父母辛辛苦苦的養(yǎng)了我這么多年我們卻無(wú)法回報(bào)。我們就像那一顆蛋，而父母就是我們的主人，生怕我們磕著碰著。一旦受了什么傷，他們就會(huì)心如刀割，傷心。我們?cè)谀窍硎艿臅r(shí)候，父母卻在奔波勞累；當(dāng)我們?cè)谄穱L著美味的食品時(shí)，他們卻被油煙而熏的睜不開(kāi)眼。當(dāng)我們?cè)诳鞓?lè)的玩耍時(shí)，父母卻在工作；父母的愛(ài)猶如一盞明亮的燈，照亮我們前進(jìn)的路；父母的愛(ài)又像一對(duì)翅膀讓我們展翅翱翔；父母像一本書(shū)，帶我領(lǐng)略人生的真諦。父母的愛(ài)比金錢(qián)還貴，比銀子還亮。
媽媽爸爸的愛(ài)無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量，他們我付出了一切一切。他們對(duì)我的付出我無(wú)以為報(bào)，但我愿意用我的一生來(lái)孝順?biāo)麄儯?/p>
體驗(yàn)活動(dòng)作文 篇2
今天，我們奉化日?qǐng)?bào)小記者跟著老師，來(lái)到了奉化日?qǐng)?bào)社，即將開(kāi)展一次終身難忘的體驗(yàn)活動(dòng)。我有預(yù)感，在這平凡的地方，會(huì)發(fā)生許多不平凡的事。嘿，還真被我猜中了。
我們跟著老師，來(lái)到了奉化日?qǐng)?bào)社的最高樓——十一樓，第一件不平凡的事，也即將發(fā)生了。在這是一樓里，到處都是靜悄悄的，一間間辦公室排成長(zhǎng)長(zhǎng)的一排，從未關(guān)緊的門(mén)縫中往里望，叔叔阿姨們正在埋頭苦干，對(duì)著電腦努力地打著字。哇，我們竟然來(lái)到了他們工作的地方！老師輕聲指揮我們進(jìn)去看看他們是怎樣工作的，還讓我們當(dāng)一回小記者，去問(wèn)他們一些問(wèn)題。我悄悄走進(jìn)一間辦公室，走到一位阿姨旁邊，仔細(xì)看看她電腦上的東西。那一堆花花綠綠的圖片，那一排排密密麻麻的文字，看得我頭直發(fā)暈。阿姨還在努力工作，我想了很久，終于鼓足勇氣，叫了一聲“阿姨”，可那位阿姨就跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續(xù)工作。我看阿姨沒(méi)理我，我也沒(méi)再去打擾，就走出了那間辦公室。
還有一件最不尋常的事是，看我們那帶隊(duì)老師神秘的樣子，我就已經(jīng)猜到了幾分。老師帶著我們左走右拐，來(lái)到了一間十分亮堂的房間。聚光燈發(fā)出橙黃色的光，把整個(gè)房間照得暖烘烘的。被鐵罩罩住一半的聚光燈一高一低地掛著，至少有七八個(gè)，那些聚光燈照著的地方，放著兩把椅子和一張桌子，桌子上，放著兩只話筒。坐在椅子上，呀！咋還有攝像機(jī)呢？看樣子，這是一個(gè)直播間了。哪個(gè)節(jié)目的直播間呢？這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，椅子和桌子后面，有著一塊大大的綠色背景板，背景板上寫(xiě)著碩大的五個(gè)字“奉化新聞網(wǎng)”。能來(lái)這兒看看，就已經(jīng)很難得了，可老師還給我們更多的福利——坐在那兩把椅子上錄制節(jié)目！我找好了搭檔，把老師發(fā)給我們的要問(wèn)的問(wèn)題背了好幾遍�？次揖o張的樣子，施以澄嘲笑我說(shuō)：“王璐啊，你那么緊張干嘛，被那么多問(wèn)題有什么用啊，你要向我學(xué)習(xí)嘛�！卑�，真羨慕她。輪到我了，當(dāng)我坐在那把椅子上時(shí)，又開(kāi)始緊張起來(lái)，眼睛不敢看鏡頭，手也不知道該怎樣放了，腳卻不住的亂動(dòng)。唉，采訪時(shí)，施以澄問(wèn)我的問(wèn)題我要思考好久才說(shuō)出口，這次的發(fā)揮，完全失常啊！
體驗(yàn)活動(dòng)雖然只有短短的半天，可我卻學(xué)到了很多新知識(shí)，嘗試了很多以前想都不敢想的事，我們還跟一位勞�！_永梅阿姨進(jìn)行了一次面對(duì)面的交談。
這次的活動(dòng)既需要團(tuán)隊(duì)合作，也需要個(gè)人勇氣。這真是一次有趣、有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。
體驗(yàn)活動(dòng)作文 篇3
隨著老師宣布的消息，伴著一陣陣歡呼雀躍聲，我們班即將迎來(lái)一次精彩的基地體驗(yàn)活動(dòng)。這一次，我們將拋離課本，來(lái)到封閉式的商家記第開(kāi)始我們的課程。
這天，汽車開(kāi)動(dòng)了，這也意味著我們遠(yuǎn)離了家人，開(kāi)始了五天的獨(dú)立生活。第一天，上午當(dāng)我們把宿舍等都安頓好了以后，下午便入隊(duì)了。同學(xué)們心里也都知道，馬上要上一節(jié)課了。很快，老師把我們領(lǐng)進(jìn)了一幢樓房里，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到教室。這節(jié)課，老師給我們上的是科學(xué)研究。研究的主題其實(shí)我們四年級(jí)的時(shí)候已經(jīng)學(xué)過(guò)了，只不過(guò)就是把導(dǎo)線，連接到插頭和電池上，開(kāi)動(dòng)電閘是要讓燈泡亮起來(lái)。剛開(kāi)始我是這么想的，可是后來(lái)我們小組不管怎么連，那不爭(zhēng)氣的燈泡就是亮不起來(lái)，但是，“團(tuán)結(jié)力量大�！苯K于，我們采取了一人負(fù)責(zé)一條導(dǎo)線的方式，終于連接成功了！這天，我懂得了一個(gè)傳統(tǒng)故事的道理。長(zhǎng)輩們經(jīng)常小時(shí)候給我們講“拔蘿卜”的故事。雖然老鼠力氣小，但是也是在起作用。所以，在這個(gè)團(tuán)體中，缺誰(shuí)都不可以，用個(gè)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)，叫“缺一不可�！边@節(jié)課也上我懂得，團(tuán)隊(duì)的力量是不可低估的。
更可以測(cè)試互相信任的課程肯定就是相依為命了。說(shuō)白了就是走鋼絲。這個(gè)時(shí)候，有些人會(huì)想起雜技演員在耍雜技的情景。一開(kāi)始，我們都擔(dān)心，大家都不是耍雜技的，能行嗎？后來(lái)我們才明白，原來(lái)是兩根鋼絲，兩個(gè)人一組。然后雙手搭到一塊，組成一個(gè)三角形。以為老師說(shuō)這樣可以保持穩(wěn)定性，因?yàn)槿切卧跀?shù)學(xué)原理上是比較牢固的，所以人們的房頂才是三角形，因?yàn)檫@樣不會(huì)塌。于是，我和王晨組成了一個(gè)組。經(jīng)過(guò)在木頭上練習(xí)之后，我們抱著激動(dòng)的心情來(lái)到了真正的鋼絲上。
可是我真的低估了這兩根鋼絲，第一次在鋼絲上走了一次，像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)一樣，好漫長(zhǎng)��！我們第一次失敗了，但第二次成功了。雖然胳膊很酸，但是心中有種自豪感。這節(jié)課也可以作為讓我感觸最深的課程。因?yàn)槲艺J(rèn)為，只有彼此的信任，才能完成兩根鋼絲的路程。也可以設(shè)想一下，假如有一個(gè)人走連根鋼絲，怎么走？即使走了，也會(huì)很快掉下來(lái)。除非你是練雜技的演員。所以，只有把你的力量交給對(duì)方保管，才能走的更穩(wěn)當(dāng)，每一步都腳踏實(shí)地。在生活中也是這樣，只有真正的去信任別人，相信對(duì)自己沒(méi)有人么壞處，如果一個(gè)人沒(méi)有了信任，人們會(huì)覺(jué)得他像包了一層包裝紙，很虛假，像騙子一樣，招來(lái)討厭的目光。
關(guān)于課程，我只講這么多。因?yàn)槲艺J(rèn)為，這些天，真正的主題就是“信任、團(tuán)結(jié)。”不管是集體團(tuán)結(jié)信任，還是彼此之間的信任，少一個(gè)人都是不行的。就像多米諾骨牌一樣，每一片骨牌就好比一個(gè)人，那么一大片骨牌就是一個(gè)團(tuán)體。其中，最前面的人倒下了，后面的也會(huì)跟著受拖累。有些人參加活動(dòng)時(shí)，不想?yún)⒓�，就�?huì)說(shuō)：“少我一個(gè)反正也沒(méi)事。”可是所有人都這么想呢？相反，有些人為集體爭(zhēng)了光，卻很謙虛，說(shuō)自己做的還不夠。如果所有人都這么想呢？那又會(huì)怎樣。有時(shí)，團(tuán)結(jié)也要分好分壞的。當(dāng)然，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們一定要團(tuán)結(jié)起來(lái)做好事，永遠(yuǎn)屬于勤奮的這一邊、做好事的隊(duì)伍里。
體驗(yàn)活動(dòng)作文 篇4
5月21日，我們?nèi)ッ利惖臏刂荽髮W(xué)體驗(yàn)高科技的機(jī)器人。
在老師的帶領(lǐng)下，我們首先參觀了3D打印機(jī)技術(shù)，還輪流操控了3D打印機(jī)。我們打印的是一只高跟鞋，你知道效果嗎？————打印出來(lái)的是一只立體的高跟鞋呢！接著我們來(lái)到機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室，零距離地接觸了機(jī)器人。在老師的講解下，讓我知道了機(jī)器人一般由執(zhí)行機(jī)構(gòu)、驅(qū)動(dòng)裝置、檢測(cè)裝置、控制系統(tǒng)和復(fù)雜的機(jī)械等組成。它可以分成很多種類型的，如：操控型、數(shù)控型、學(xué)習(xí)控制型和智能型等。你可以從它的結(jié)構(gòu)上基本能看出它所具備的功能：搬運(yùn)重物的機(jī)器人都有機(jī)械手、排爆機(jī)器人裝有鏟子、服務(wù)機(jī)器人有傳感器……而機(jī)器人的特點(diǎn)在于它是自動(dòng)執(zhí)行工作的機(jī)器裝置，它既可以接受人類指揮，又能運(yùn)行預(yù)先編排的程序，更會(huì)根據(jù)人工智能技術(shù)制定的原則綱領(lǐng)來(lái)行動(dòng)。它的任務(wù)是協(xié)助或取代人類的工作，例如生產(chǎn)業(yè)、建筑業(yè)或是危險(xiǎn)性的工作。老師在現(xiàn)場(chǎng)還演示了機(jī)器手抓起門(mén)把手進(jìn)行拋光，這動(dòng)作并不比人工差，當(dāng)時(shí)大家的心情非常的震驚！最好玩的是老師演示了一只裝有感應(yīng)器并會(huì)跳舞的機(jī)器人，我們用手接觸機(jī)器人時(shí)它會(huì)自動(dòng)往后退，更會(huì)隨著頭頂上的麥克風(fēng)發(fā)出的音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行跳舞，大家都非常驚喜興奮……
在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了這次探訪機(jī)器人活動(dòng)，此次活動(dòng)成功地激發(fā)了我們對(duì)科學(xué)技術(shù)的求知欲和探索欲。
體驗(yàn)活動(dòng)作文 篇5
左盼右盼，終于盼來(lái)了遠(yuǎn)足的這天。與其說(shuō)是遠(yuǎn)足，還不如說(shuō)是學(xué)校讓我們體驗(yàn)紅軍長(zhǎng)征的一次集體活動(dòng)罷了。
這次遠(yuǎn)足，校方?jīng)Q定讓我們?nèi)S檀林場(chǎng)體驗(yàn)一把。剛開(kāi)始還以為，現(xiàn)在的山路都改成了盤(pán)山公路了很平滴，很好走滴�？墒牵瑳](méi)想到……
出發(fā)這天，我以光的速度沖向?qū)W校，就是怕遲到了。到教室剛一會(huì)兒換了件衣裳，就要準(zhǔn)備上路了。出發(fā)前全校都要在操場(chǎng)上集合，校領(lǐng)導(dǎo)有話要交代。校領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)榱俗屛覀兝哿说臅r(shí)候有一個(gè)心理安慰，不讓我們覺(jué)得是在是在受苦就把去遠(yuǎn)足的目的告訴了我們。這次我們遠(yuǎn)足一是多鍛煉我們的身體，二是讓我們也來(lái)體驗(yàn)一把紅軍長(zhǎng)征的艱辛。但是呢，紅軍長(zhǎng)征的`路可比我們遠(yuǎn)得多，我們這一來(lái)回的二十二公里對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是登天，可對(duì)于當(dāng)年的紅軍來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是小菜一碟。但是當(dāng)我們聽(tīng)到那數(shù)字時(shí)，驚訝的下巴都要掉了。
在路上，雖然累的像狗一樣，但看到那一路風(fēng)景時(shí)感覺(jué)一切都是值得的。出發(fā)前一天，天上下著大雪每個(gè)人都生怕遠(yuǎn)足這天也會(huì)下雪不能去，還要再等一個(gè)星期，即使是天氣預(yù)報(bào)說(shuō)了當(dāng)天是多云轉(zhuǎn)晴，但天氣預(yù)報(bào)也是常不準(zhǔn)的呀！當(dāng)看到下午那唯一的一縷陽(yáng)光時(shí)，整天吊著先終于放下了。
因?yàn)榍耙惶斓拇笱�，再加山上海拔較高的緣故吧，山上還有積雪沒(méi)有融化。一路上大家一邊玩兒，一邊向前前進(jìn)，有的人還和老師玩打起來(lái)雪仗。老師雖是個(gè)女子，到老師為了應(yīng)付這些家伙，不惜拋下淑女形象。以一對(duì)四，站雖敗，但那英勇奮戰(zhàn)的精神可堪比花木蘭了。有的人手實(shí)在是太多了，但別人要經(jīng)過(guò)他所在的樹(shù)下時(shí)的那一瞬間，他大力搖動(dòng)樹(shù)，樹(shù)上還未融化的積雪，嘩啦啦的全掉落下來(lái)了，倒霉的那個(gè)人一眨眼之間就變成一個(gè)活雪人。就在這嬉戲中，大家都一把之前的勞累拋到了九霄云外。
在所有路程中，最有趣的便是那三公里的山路了。那三公里的山路，自打公路間期以來(lái)就很少有人走了，因此路邊也都是雜草。細(xì)心的校長(zhǎng)，就在出發(fā)前幾天帶領(lǐng)了幾個(gè)熟路的老師來(lái)清理了一下。這條小路它，身處在深林之中，在小路上行走，你除了自己身上的現(xiàn)代物品外，哪里你就再也看不到任何有關(guān)現(xiàn)在的東西了。在那里有一種十分舒暢的感覺(jué)。只可惜我沒(méi)有帶手機(jī)去拍下那美好的時(shí)刻。
這一路上都沒(méi)有休息的時(shí)間，每個(gè)人都必須快馬加鞭的趕路，不然后面的大部隊(duì)趕上來(lái)就不好了。到了目的地，我們才有喘氣的時(shí)間。比我們?cè)绲降某跞�、初二的同學(xué)，早已搶好位置開(kāi)始吃午飯了。有的人，在路上就已經(jīng)吃飽啦，現(xiàn)在已經(jīng)到別處去逛了。
午飯后，還有一段休息的時(shí)間。為了讓我們不那么干等著，老師就召集了班里的所有人一起來(lái)做游戲。我們?nèi)紘梢粋�(gè)圈，從第一個(gè)人開(kāi)始報(bào)數(shù)，下一個(gè)人接著，當(dāng)報(bào)到七的倍數(shù)時(shí)就拍手跳過(guò)，出錯(cuò)的人就要接受懲罰。懲罰是可以選擇的，不是讓你選擇是否接受，而是讓你選擇真心話或大冒險(xiǎn)。讓我印象最深刻的就是，“黑蘿卜”和“冰山”的抗?fàn)帲麄儍蓚�(gè)大老爺們腳尖對(duì)腳尖對(duì)視，看誰(shuí)先笑。在比拼過(guò)程中“黑蘿卜”一直在向“冰山”拋媚眼，可是這招不管用，最后還是沒(méi)有分出勝負(fù)。剛結(jié)束，又要開(kāi)始下山了。
這一天下來(lái)，雖然很辛苦但很有趣味，也讓我們體驗(yàn)到了紅軍當(dāng)年長(zhǎng)征時(shí)的艱辛和勞累。讓我們一起向紅軍們致敬吧！
體驗(yàn)活動(dòng)作文 篇6
每當(dāng)我在街上看到那些盲人拄著拐杖一瘸一拐，跌跌撞撞地走路時(shí)，心里總是覺(jué)得十分可笑和好玩，有時(shí)甚至還會(huì)站在路邊傻乎乎地看上幾分鐘。我很好奇，這是一種什么樣的感覺(jué)，決定自己也當(dāng)一回盲人。
我首先拿來(lái)一條紅領(lǐng)巾蒙上自己的眼睛，再轉(zhuǎn)上三圈，頓時(shí)，眼前黑乎乎的一片，只覺(jué)得耳朵在嗡嗡作響，天旋地轉(zhuǎn)，分不清東南西北了。我只得摸著墻走，“��！”我尖叫了一聲，原來(lái)膝蓋碰到了床頭柜，“啪”的一聲凳子也倒下來(lái)，我的腳！被嚇得膽戰(zhàn)心驚的我不敢再大步往前走了。心想：趕緊下樓吃飯吧，不然又得增加幾道傷痕了，我摸著樓梯扶手，小心翼翼的一級(jí)級(jí)順著臺(tái)階往下走，沒(méi)想到我以前亂丟在角落里的一支鉛筆又跑出來(lái)湊熱鬧，一腳踩上去，摔了個(gè)“一體投地”，我只好咬咬牙，忍著痛，撫摸腰站起來(lái)，繼續(xù)走。這回，我更加謹(jǐn)慎了，生怕再跌下來(lái)，來(lái)到飯桌旁，我摸著凳子坐下來(lái)，拿起飯碗準(zhǔn)備吃飯，咦，筷子呢？還好，在這兒，我?jiàn)A了一塊菜放進(jìn)嘴里，呀！這是什么啊，這么辣，呸！呸！呸！連吐了幾口才把口中的辣椒吐了出來(lái)。這回我又夾了一塊，我先放在鼻子上聞了聞，一股香噴噴的味道，一定很好吃，我就放心大膽吃了起來(lái)，感覺(jué)油油的，一嚼就爛，是什么啊，“肥肉！”這一念頭一閃而過(guò)，隨即想吐，平常最怕吃肥肉的我這時(shí)欲罷不能啊。
體驗(yàn)終于結(jié)束了，我感受到了盲人的痛苦與無(wú)助，也體會(huì)到了眼睛的寶貴，我們有一雙明亮的眼睛能看到絢麗多彩的世界，湛藍(lán)的天空，鮮艷的花朵。
同學(xué)們，讓我們伸出援助之手，去幫助每一位殘疾人，讓他們沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光雨露下，感覺(jué)到世界不再是黑暗的，生活得更加幸�？鞓�(lè)！
體驗(yàn)活動(dòng)作文 篇7
二年級(jí)的暑假里，我和爸爸、媽媽一起在海南的三亞游玩。令我最難忘的還是那一次潛水，因?yàn)檫@是我平生，第一次，到海中去潛水。
首先，我在女更衣室里換好了泳裝，和爸爸一起來(lái)到了集合地點(diǎn)，領(lǐng)取氧氣瓶、潛水衣等潛水器械。我們來(lái)到海邊，乘上前往潛水區(qū)的船。在船上，工作人員幫我穿上潛水衣，幫我綁上氧氣瓶，呀！分量真重，氧氣瓶就像十幾斤重的鉛一樣。潛水衣很貼身，這樣可以起到一些減壓和保暖的作用。在潛水期間，不能用鼻子呼吸，只能用嘴含著呼吸器，用嘴呼吸。在即將要下海的時(shí)候，我在腳上穿上了腳蹼，在潛水時(shí)，能游得快些。
要下海了，我、爸爸還有教練，一起從船上，縱身跳下水，媽媽在船上等著我們。我們利用下落的沖力，往海底沉?xí)r，“咕嚕、咕�！币魂嚉馀萋�，耳朵也承受著許多壓力，耳朵里不時(shí)發(fā)出“呼呼”的響聲。我難受極了，很想打“退堂鼓”，可我一想到，只要習(xí)慣了這種狀態(tài)之后，就可以好好地游玩海底城了，我咬了牙，忍了下來(lái)。到了水中，原本在岸上覺(jué)得很重的氧氣瓶，到了水中變得很輕了。我跟著教練，環(huán)游海底。這景象真美，五顏六色的珊瑚，綠油油的水草，魚(yú)兒們?cè)谶@兒盡情嬉戲。不時(shí)還有幾只大海龜從我跟前游過(guò)。我捧起一塊面包，放在我面前，頓時(shí)無(wú)數(shù)條魚(yú)兒一擁而上，搶過(guò)了面包。我能這么近距離看魚(yú)兒，真的很快樂(lè)。
我們與魚(yú)兒共舞，暢享這美好的時(shí)光。
體驗(yàn)活動(dòng)作文 篇8
20xx年12月26日，我在媽媽的陪同下，第一次去擊劍俱樂(lè)部，參加新消息報(bào)小記者擊劍體驗(yàn)活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我印象最深的是擊劍老師的耐心講解和參與實(shí)戰(zhàn)的過(guò)程。
通過(guò)講解，我知道擊劍的種類有花劍、重劍、佩劍3種，它們都由劍柄、劍身和護(hù)手盤(pán)組成。每種擊劍都有競(jìng)技特點(diǎn)，花劍更具運(yùn)動(dòng)性，佩劍速度最快，重劍則更需要技巧和準(zhǔn)確性。
實(shí)戰(zhàn)對(duì)決環(huán)節(jié)，是在十幾米長(zhǎng)的劍道上進(jìn)行。我和對(duì)手的劍分別裝有探測(cè)器，只要擊中對(duì)方，劍尖就會(huì)產(chǎn)生一束強(qiáng)光。我們用的是重劍，重劍是完全刺擊武器，只有劍尖擊中有效，劍身橫擊無(wú)效。當(dāng)老師宣布準(zhǔn)備比賽時(shí)，我和對(duì)手在離中心線2米處緊急就位，側(cè)身站著，手中的劍必須指著對(duì)手，另一只手靠在背后。每得一分都得回到這個(gè)姿勢(shì)重新比賽，就這樣幾個(gè)來(lái)回，我因?yàn)橛行┠懬樱ε聜綄?duì)手，所以表現(xiàn)得不夠勇敢，最后輸了比賽。
第一次擊劍體檢，我不僅從中學(xué)到擊劍知識(shí)，還明白只有戰(zhàn)勝自己才能戰(zhàn)勝對(duì)方。
體驗(yàn)活動(dòng)作文 篇9
這次的國(guó)慶節(jié)我過(guò)了一個(gè)很有意義的國(guó)慶節(jié)，在我國(guó)慶假期的時(shí)候，我有了一項(xiàng)特別的體驗(yàn)，你想知道是什么嗎?那就跟我一起接著往下看吧!
在國(guó)慶長(zhǎng)假里，同學(xué)們除了做作業(yè)、玩耍、看電視、玩電腦外，肯定還會(huì)有一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)。我就有一個(gè)非常有意義的實(shí)踐活動(dòng)，就是銀行儲(chǔ)蓄，經(jīng)過(guò)這次國(guó)慶實(shí)踐活動(dòng)，我還大有體會(huì)呢!
這天，我拿著自己的稿費(fèi)、壓歲錢(qián)，還有平時(shí)省下來(lái)的零用錢(qián)，來(lái)到了工商銀行朝陽(yáng)儲(chǔ)蓄所。我走進(jìn)銀行，對(duì)柜臺(tái)里的服務(wù)員叔叔說(shuō)：“叔叔，我想辦張存折，存點(diǎn)錢(qián)�！笔迨逭f(shuō)：“為了安全，應(yīng)該要給我身份證的，因?yàn)槟闶切『ⅲ�沒(méi)辦身份證，就給我戶口本吧!”我暗暗高興：幸好聽(tīng)爸爸的，帶上了戶口本。于是我連忙遞上戶口本，叔叔看了看戶口本，在電腦鍵盤(pán)上敲了一陣，又拿一張新存折在機(jī)器上一刷。我忙不迭地遞上500元，對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，我想存500元�！笔迨褰舆^(guò)錢(qián)，又在電腦上敲了一陣，把剛才那張存折在機(jī)器上一刷，然后對(duì)我說(shuō)：“為了保證安全，請(qǐng)你在外面的小鍵盤(pán)上輸入密碼，密碼是6位的，要輸兩次，以后取錢(qián)要用上的，你一定要記牢，千萬(wàn)不能告訴別人�！蔽倚⌒囊硪淼剌斖昝艽a，叔叔把存折遞給我，說(shuō)已經(jīng)完成了。我對(duì)叔叔道了聲謝謝，就走了。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我覺(jué)得平時(shí)應(yīng)該把自己的錢(qián)存進(jìn)銀行，一來(lái)很安全，平時(shí)錢(qián)帶在身上總免不了丟一點(diǎn)少一些，把錢(qián)存進(jìn)銀行就沒(méi)事了，怎么也丟不了。二來(lái)可以好好利用，可以把錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)，或者買些書(shū)和學(xué)習(xí)用品，還可以做一些有意義的事，不過(guò)不要亂花。有了錢(qián)，我們還要會(huì)花錢(qián)，學(xué)會(huì)精打細(xì)算，花錢(qián)前先仔細(xì)想一想，這錢(qián)要不要花?能不能少花一些?當(dāng)然，我們還要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，花錢(qián)時(shí)不要大手大腳，能省就省，即使是幾角幾分也好，慢慢積累起來(lái)，不就省了幾元、幾十元了嗎?雖然現(xiàn)在我們生活水平提高了，但也不能亂花錢(qián)。
讓我們學(xué)會(huì)理財(cái)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣吧!
體驗(yàn)活動(dòng)作文 篇10
經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)五天的學(xué)農(nóng)體驗(yàn)活動(dòng)，既增長(zhǎng)了農(nóng)業(yè)方面的知識(shí)又鍛煉我們的獨(dú)立能力，讓我更是收益頗深。
來(lái)到了米果果小鎮(zhèn)的，第二天我們展開(kāi)的活動(dòng)是：套上鞋套，扛上鋤頭，直奔土地。來(lái)到田里我俯下身子，先是松松土，撥開(kāi)凝集在一起的土壤，我越鑿越深，直到累到貓一般才勉強(qiáng)看見(jiàn)一層薄薄的紅皮�！皽�(zhǔn)是番薯！”我叫的信心十足，頓時(shí)來(lái)了勁，在紅皮的周圍不斷地輕輕撥開(kāi)土，視若珍寶般地盯著已露出半個(gè)身子的番薯。只要再一鋤頭下去也就差不多了。我心里想著。樂(lè)極生悲。沒(méi)錯(cuò)，這一強(qiáng)有力的一下不但是插入了土壤而且也插進(jìn)番薯。我張著大嘴對(duì)此感到驚奇又傷心。于是我將鑿破的番薯放在一旁，又繼續(xù)挖了下去�？芍^是同樣的錯(cuò)誤不好再犯第二次，等再次挖到番薯時(shí)，我便是小心翼翼地把其周圍的土塊先清理掉，再是把它毫發(fā)無(wú)損地將其取了出來(lái)，一段時(shí)間下來(lái)，看見(jiàn)幾個(gè)“大胖小子”，心里的感覺(jué)真是比蜜還要甜。
這還沒(méi)完呢，緊接著便開(kāi)始了“大地尋寶”活動(dòng)。當(dāng)被蒙上圍巾的時(shí)候，我的心里不由得一陣發(fā)顫，眼睛不能看，真是摸不著北啊！于是我將雙手緊貼著褲縫，一步步地朝前挪走，緊密的汗珠不斷從額頭上瀉落下來(lái)更使我越發(fā)緊張，直到其他同學(xué)失敗了，都將目光齊刷刷地凝望到我這兒來(lái)了，我不停地吞咽口水，還差點(diǎn)兒摔個(gè)底朝天。我在沙坑中摸索著前進(jìn)，總算抓到并識(shí)別出蔬菜：土豆、青椒、玉米。我深深地呼了口氣，警惕地邁開(kāi)大步，成功回到了終點(diǎn)，聽(tīng)到同學(xué)們的掌聲，我的心如爆米花似得炸開(kāi)了。
經(jīng)歷五天的學(xué)農(nóng)體驗(yàn)活動(dòng)，如今到了要說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，我發(fā)自內(nèi)心朝小鎮(zhèn)的背影望去：米果果，以后再見(jiàn)！
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