與有關(guān)愛的動作暑假作文

　　愛是無私的，我要讓他們生活在愛的世界，讓他們感覺到人間處處都有愛! 　今天小編就來分享與有關(guān)愛的動作暑假作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

　　與有關(guān)愛的動作暑假作文(一)

　　漫漫人生，茫茫人海。初中生活的美好時光將成為美麗的回憶，回想美好的時光，清點時光的記憶，有一種動作叫鼓勵。

　　跑1200

　　最后一節(jié)體育課，體育老師決定要對我們進行1200米的訓(xùn)練。天呀，1200米對于我這個不具有運動細胞的“蛋白質(zhì)”來說，簡直比要我摘天上的星星還難!我怎么能堅持下去呢?但老師說每個同學都要跑。哎!女生隊伍跑在最前面的是小玉，一圈過后，我的體力已經(jīng)完全消耗了，于是放慢腳步，開始在跑道上走起來。忽然間，小玉猶如一陣風從我身邊拂過，她停下來對我說：“不要當個小烏龜，加油!”隨后便消失在眼前。聽了小玉的這句話，身上好像充滿了能量，拖著沉重的步伐，接近終點了!到了終點，小玉擁抱著我，說：“你成功了啊!”老師也為我們鼓掌。我跑到了終點，完成了一件令我自己都覺得不可思議的事。小玉的擁抱，老師的掌聲，有一種動作叫鼓勵。

　　點兵點將

　　政治課上，老師的問題話音一落，全班同學便把頭往下低，目光不敢停留在老師身上一秒，都害怕老師會叫到自己。老師見無人發(fā)言，便又開始了點兵點將的游戲，老師隨口叫一個座號，被叫到這個座號的主人就要回答老師的問題。我心中直念著“不要52，不要52”“52號同學，你來回答。”政治老師竟然從嘴巴里冒出了我的座號。頓時，腦子一片空白，從前倒背如流“師生關(guān)系”現(xiàn)在一個字也吐不出來了。“不要太著急啊!”政治老師平靜地說。過了大半節(jié)課，我才吞吞吐吐把一個字一個字地湊合起來回答。回答完后，老師便第一個給我鼓掌，接著便是一片浪聲。在老師和同學們的掌聲下，我的心平靜了下來，再也不怕那九死一生的“點兵點將”了。有一種動作叫鼓勵，那是老師和同學們的掌聲。

　　有一種動作叫鼓勵，它將成為我初中生活美好的回憶，有一種動作叫鼓勵，它讓我知道了堅持就會勝利的道理;有一種動作叫鼓勵，它使我學會了充滿信心地去面對黑暗與挫折。

　　感謝你，老師;感謝你，同學。感謝你們的動作給了我極大的鼓勵，謝謝!

　　與有關(guān)愛的動作暑假作文(二)

　　在生活中，也許有很多事情讓你感動，但是那個動作卻觸動了我的心靈，讓我難以忘懷。

　　那是一個有著明媚陽光的上午，我的妹妹和舅媽來我的家做客，我和媽媽熱情的迎接了她們。

　　妹妹剛坐到沙發(fā)上，媽媽就把我最喜歡吃的糖果、薯片拿了出來，放在了妹妹面前，妹妹像小貓見了魚一樣，眼睛里閃著光芒。看著妹妹的嘴角微微揚起，我也會心的笑了笑，走進了廚房。等我出來時候，妹妹和那些糖果“皆”不見了蹤影，我想一定是一向嘴饞的妹妹拿著所有的糖果偷偷躲到我的房間，獨自享用了吧。正想著，我也躡手躡腳的走到我房間的門口。我把房門打開了一點，突然門“嗑”響了一聲，妹妹的注意力轉(zhuǎn)移到了門這來了，我想她已經(jīng)知道我在門前了，就又把門給關(guān)上了。

　　我又偷偷走到了陽臺上，伸出手，打開了窗戶，撩起了一點窗簾，為了不讓妹妹有所察覺，我的動作很輕很輕。我慢慢的抬起頭，朝里面望去，“妹妹并沒有像我想的那樣，一邊細細品嘗著那美味的糖果，一邊玩著她喜歡的游戲，而是坐在我的床上在拿著那些漂亮糖果一個一個的反復(fù)的數(shù)來數(shù)去。不知為什么，她對每一個糖果都看了又看，仿佛是希望這些糖果能多變出幾個一樣。接著，她從裝著糖果的小盒子里挑出了幾顆很小的很精致的糖果放進了口袋里，之后翻開我的枕頭，又挑了幾顆很大很誘人的放在了我的枕頭下面，又蓋上了枕頭。我的心靈被深深的觸動了，沒想到，一向愛吃糖果的妹妹竟然會把那么多糖果留給了我，自己卻只拿了那么幾顆……”我慢慢放下窗簾，走向客廳，心想：我還以為妹妹在一個人獨自吃那些糖果呢，沒想到，她竟然還給我留幾顆糖果，所以我決定讓妹妹開心一點，正準備去開門叫妹妹吃飯，忽然門開了，妹妹走了出來，說：“要吃飯了，我不想吃糖了，幫我去放著吧。”我應(yīng)了一聲，高興的接過糖果盒，轉(zhuǎn)身走到桌邊放下了盒子。

　　妹妹的那個動作觸動了我的心靈，至今讓我記憶猶新，那永遠是我心靈深處的一次感動。

　　與有關(guān)愛的動作暑假作文(三)

　　在生活中，一些小小的細節(jié)往往能體現(xiàn)很多無私的真情。

　　記得有一次，母親帶著我去黃河外灘玩，我興奮極了!我用小手捏泥巴小人、泥巴團子玩。不一會兒，我那干凈的小手頓時變得滿是淤泥。我產(chǎn)生了一個想法：為何不到黃河邊上用黃河水洗洗手呢?于是，我便一搖一擺地走向了黃河邊。剛蹲下，我的腳掌便陷入了褐黃的泥土里，我沒當回事兒，接著腳全陷了下去……

　　啊!眼看就要沒了膝蓋，我拼命掙扎，可已經(jīng)擺脫不了泥土的魔掌了。媽媽看見了，眉頭縮成一團，一個箭步?jīng)_上來，一把抓起我，用力把我拽出來，她自己卻在泥潭中掙扎了半天。

　　那剎那間的動作，體現(xiàn)了媽媽對我的愛，讓我對血脈親情有了新的認識和理解。

　　與有關(guān)愛的動作暑假作文(四)

　　“動作”，只不過是一個普通的詞語，但又有哪些人能看透它其中的奧秘呢?看是一個微不足道的動作，或許能讓迷茫的人找回生活前進的方向;看是一個簡單的動作，也許能讓人去反復(fù)思考，去品味。動作不僅僅是一個單調(diào)的顏色，更是一個充滿五顏六色的顏料盤，它包含的意義很多，需要你細細地去體會它。。。。。。

　　自從我上了小學開始，媽媽就變得嚴格了。他對我的期望很高，但不會太苛刻。他對我說的每一句話，我也會銘記在心，但唯獨那句話，那個動作，我卻怎么也記不住。

　　“背，挺直!”我正在寫作業(yè)，媽媽不知什么時候來到了我身后。無奈!我只好挺了挺背，媽媽這才走開。每次媽媽對我說這句話時，她總會用她那溫暖的手拍拍我的背，時間一長，媽媽只需要拍拍我的背，我就會條件反射般的挺直腰桿。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。媽媽始終重復(fù)著這個動作，不厭其煩。而我呢?卻非常煩，也很無奈。

　　媽媽又來了。她用她粗糙的手拍了拍我那已經(jīng)成了一座拱橋的背，我立刻挺起身子，媽媽這才出去。我手上的筆忽然停了下來，我的大腦也愣了一下。哦!我想起了這些年媽媽一直用同樣的動作讓我的背挺直，我似乎也體會到了媽媽對我的無限關(guān)愛。也包含著一絲批評：“為什么總是不把背挺直?!”當然，我還感受到了一絲淡淡的諷刺，似乎在嘲笑我連背都挺不直。我有些羞愧，但我卻更加懂事了。我再也不會認為媽媽煩了，因為我已不再是那無知的小女孩!

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