關(guān)于觸動(dòng)作文7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的觸動(dòng)作文7篇，歡迎大家分享。
觸動(dòng)作文 篇1
在我們的生活，有許許多多的眼神，其中有一個(gè)眼神最讓我刻骨銘心。那是一個(gè)讓我從此不在自卑的眼神，一個(gè)讓我從滿希望的眼神，這個(gè)眼神觸動(dòng)了我。
我從小就是一個(gè)不善言語，害羞的小女孩。從一年級(jí)開始我的朋友三兩個(gè)，自從上了初中以后，我比以前更害羞了，不愿與別人交往，通常只有我躲在一個(gè)角落里，不過現(xiàn)在可開朗，現(xiàn)在的一切都是源于那個(gè)眼神。記得一次上語文課時(shí)，老師在講題，老師提問同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手回答，只有我在那靜靜地坐著，吊頭呆腦像個(gè)木頭人對(duì)外面的事一點(diǎn)都不敢興趣。可老師偏偏向我看了一眼，我開始變得緊張起來，心中默念：上帝請(qǐng)保佑我，老師千萬別提問我呀，可是老天不作美，老師偏偏提問了我，老師走到我身邊來，看著我回答，我的心怦怦直跳像是個(gè)小兔揣在里面又像是十五個(gè)吊桶打水七上八下，我說話都不會(huì)說了我看了一眼老師，老師也看了我一眼給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。我順暢的把這道題回答了下來。老師還讓同學(xué)們?yōu)槲夜恼疲业男睦锵駱烽_了花。事后，老師對(duì)我說，為了鍛煉一下你的膽量你就參加這次演講比賽吧，我呢又不好意思回絕只好打應(yīng)了。老師每天都拍出時(shí)間去訓(xùn)練我，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我的普通話終于練好了，到了比賽那天，我信心慢慢的上了臺(tái)可能是由于太緊張了忘詞了。這是老師傳來一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，讓我重然希望，巧妙的用自己的話連上了后面的內(nèi)容，這次演講比賽我獲得了第一名。我太高興了，但這都是老師訓(xùn)練我，那個(gè)眼神鼓勵(lì)的成績(jī)。
那個(gè)眼神觸動(dòng)了我，讓我自此不在自卑，讓我重燃希望之火，那個(gè)眼神我會(huì)銘記在心。
觸動(dòng)作文 篇2
人生不相見，動(dòng)如參與商。
不知道是因?yàn)槭裁矗矣窒肫鹆四悖苍S正因?yàn)樽蛱煳以诰W(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了你的蹤跡，讓我回憶到了你的形象。我和你就像西方的參星與東方的商星，你起我又落，重新看到你我的心不由自主的震動(dòng)了，是一種很懷念的感覺。
【世間的語言，獨(dú)你的最溫和】
我和你的故事，可以追溯到六前的時(shí)光，在這請(qǐng)?jiān)试S我以不足的語言來評(píng)價(jià)你。你是我心間的一塊溫柔。
“范子，你怎么那么高啊。”那時(shí)的我踮起腳比了比發(fā)現(xiàn)矮了一大截。
“這個(gè)嗎，我也是慢慢長(zhǎng)的，你以后會(huì)比我高的。”
我知道你是為了安慰我，但是那是你的確是一個(gè)很高挑的五年級(jí)學(xué)生，你對(duì)于我這個(gè)剛認(rèn)識(shí)的人也絲毫不減熱度。正因?yàn)槟愕臏厝幔两褚膊粫r(shí)影響我。
【初見你如明月，滿目是光輝】
我們的開端，是在一個(gè)寒冷的冬天，那個(gè)冬天我有幸遇到了你。那是一個(gè)連風(fēng)的聲音都聽的到，滿眼望去樹的葉子都已光枯，凍的人臉發(fā)白甚至是通紅的一天。那天我們學(xué)校按往照例放假前領(lǐng)成績(jī)，于是我背著小包去領(lǐng)成績(jī)。
過了很久啊，我站在教學(xué)樓的樓邊，不時(shí)搓搓手，往空中哈氣，我看著眼前的大雪更覺得冷，對(duì)于在雪里玩雪的人我是表示萬般不解的。本以為那一年不會(huì)有雪，不知是不是湊巧，正好領(lǐng)完成績(jī)就下了。
零零碎碎的雪花從空中飄落，人漸漸地被接完了，我站的有些累了就往雪里踩了踩。突然覺得雪似乎小了，抬頭看天空，一把淡藍(lán)色的傘印入眼簾。
“怎么還沒回家啊，臉都慘白的發(fā)紅了，給你毛巾快捂著。”你就是這樣步入了我的生活。
“謝謝，我家好像沒人，看能不能等雪小一點(diǎn)。”你那個(gè)時(shí)候不僅送我回了家，還送給了我一條毛巾，也許你不知道現(xiàn)在一直在我的柜子里收藏。
【無論是初識(shí)你，還是熟識(shí)你，我都覺得很有幸】
你是一個(gè)和誰都合得來，為人處事正直公立的班級(jí)人物。因?yàn)槲覀兪桥笥眩阅阋恢毕褚粋�(gè)大姐姐一樣照顧我，這個(gè)形象一直保留在我心中很久了。
你知道嗎。你在我困難的時(shí)候提燈出現(xiàn)在我身邊，在我犯錯(cuò)誤的時(shí)你會(huì)以安慰的形式來教會(huì)我改正。真的，你這個(gè)朋友就像是一位大姐姐，想到這里對(duì)你的思念，不由得又深了。
【眾里尋他千百度，你就在我心中】
在這，說句兒女情長(zhǎng)的話，想你了。
在我的記憶里，我并不像現(xiàn)在許多人說的那樣溫柔，那時(shí)的我有小脾氣，甚至可以說有點(diǎn)自以為是，真的我很感謝你那時(shí)對(duì)我的包容。現(xiàn)在想起你以前的一切，我真的很想學(xué)你的耐心和大度的溫柔。
我現(xiàn)在的形象里多多少少都有有著你的影子，你能包容我的錯(cuò)，教會(huì)了我包容他人的錯(cuò)；你能大方的給我照顧，教會(huì)了我盡心的幫助別人。
我想送你一句詩(shī)。
“涼風(fēng)起天末，君子意如何。”
觸動(dòng)作文 篇3
推開窗子，專屬夏季的傍晚。清涼微風(fēng)拂過還未擦拭的淚痕上，目光不由自主地眺望著樓下一片片的未來之星，無比安靜愜意。可是內(nèi)心卻早已被那夾雜著過多辛酸的風(fēng)吹亂。
在這天短短的幾小時(shí)內(nèi)，許許多多的同齡人吻別了親愛的自己，親愛的在童年無憂無慮的那個(gè)自己。仍舊固執(zhí)地選擇了不愿屬于自己的自己。而這個(gè)自己，早已成為了六年級(jí)時(shí)所渴望的初中生了。當(dāng)然也如我們所愿，真的升入了初中，不僅僅長(zhǎng)大了一歲，更懂得了值得一生會(huì)體會(huì)的道理。就像這首劉若英所唱的《繼續(xù)——給十五歲的自己》里的“遇見了許多許多的人，完成了一些些事情，你一定還無法想象多精彩過癮——”
在眨眼之間，我度過了沒有作業(yè)，也沒有歡笑的兩個(gè)月后，懶散過后的.我拿布滿灰塵的書包，對(duì)著鏡子里的自己說：“該醒醒了！”
在初中初來乍到的我，面對(duì)一切新的挑戰(zhàn)，都不確定自己的形狀，動(dòng)不動(dòng)就和這個(gè)新環(huán)境發(fā)生摩擦、碰撞。總是無法與新同學(xué)、新老師融為一體，有很多人都在背地里說我很另類很做作，到后來，甚至我自己也這樣覺得。于是大家都在與自己小學(xué)同學(xué)和一些自己座位周圍的人玩耍、聊天，一些其他的人，也就像我這樣孤獨(dú)著。
盡管這樣，我們這些“一人幫”也是這個(gè)班級(jí)的一份子，班級(jí)的榮譽(yù)亦是為我們的臉上增添光彩，所以體現(xiàn)是“好班”的機(jī)會(huì)來了！——體操比賽。
這無疑是一個(gè)令人討厭的比賽，所以我們班大多數(shù)人在學(xué)習(xí)新動(dòng)作的時(shí)候都是如同在打醉拳一般，當(dāng)一整個(gè)班級(jí)做操的進(jìn)修，總是……
記得那次時(shí)間非常倉(cāng)促，僅僅有十八節(jié)體育課，再加上都不認(rèn)真學(xué)，反倒覺得體育課太多了。剛開始練的是體操隊(duì)形，這個(gè)就只是踏步走，由體育委員喊：“向左向右轉(zhuǎn)！”踏步走的一聲，“一二一二一二……立定！”又是立定的一聲，在我依舊不好的記性里，就屬這個(gè)最特別了，也是最整齊的，還有全班的那一聲吼，響徹整個(gè)小山，如同怒吼著的獅子，有著“勢(shì)死如歸”的氣勢(shì)，必拿第一的決心。
說來也有些奇怪，我們班都沒有好好練，做得出來的廣播體操也是屬于七零八亂的，但是別的班級(jí)，與我們也是不相上下。
當(dāng)學(xué)習(xí)委員抽簽決定自己班的出場(chǎng)，我們班居然是最后一個(gè)出場(chǎng)，整裝待發(fā)的我們隨著熟悉的音樂做著并不熟悉的動(dòng)作。但是，每個(gè)人都在盡力，都在為自己，為自己的班級(jí)的榮譽(yù)而努力。仿佛在這個(gè)短暫的比賽中，明白了一些真理吧。雖然之前還是格格不入的男孩、女孩，在這會(huì)兒，也拋開了對(duì)彼此的成見，手挽著手并肩與21世界的新的小伙伴們一起開啟新世紀(jì)的大門，讓新世紀(jì)的曙光普照光明的未來，讓辛勤滴落的淚水和汗水澆灌一顆顆的未來之星！
觸動(dòng)作文 篇4
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。江南煙雨，劃過細(xì)流潺潺；煙雨江南，朦朧巍巍青山。煙雨中，與伊人融成山水畫；在心底里，與你相伴年月日。
于我而言，最觸動(dòng)心靈的人，便是你—王嬙。
入宮不知多久，你便要被當(dāng)做一份禮物，冠以公主的名義，送給那粗獷的草原漢子。你深知，這只是畫工的一個(gè)把戲，但你卻在進(jìn)獻(xiàn)與成妃之間選擇了前者。那聲“我愿意”，震醒了世間萬物，嚇呆了漢文帝，也抖落了一段可歌可泣的歷史。只因你不想再看到父輩們沙場(chǎng)喋血，婦媼們盼夫兒歸的情景。“胡漢交融柔骨獻(xiàn)，怨傷濺淚彈琵琶。”你用自己柔弱的身軀，托起了胡地與漢王朝的紐帶。
“昭君拂玉鞍，上馬蹄紅顏。今日漢宮人，明朝胡地妾。”臨行的那一晚看，我依稀可以聽見你那糾人肺腑的抽泣聲。我知道，你在怨，自己一去，不能再回頭了；你在怨，自己以后就與親人們天各一方了；你在怨，自己以后再也看不到家鄉(xiāng)的那一輪皎潔的明月了……你開始質(zhì)疑—自己到底圖什么，你深知，只要自己一反悔，便集萬千寵愛于一身，在深宮享盡榮華富貴。你開始質(zhì)疑自己，到底圖什么。
恍惚間，望向戶外，萬家燈火，將都城亮的像白日一樣……你懂了，你的付出，將換來千數(shù)家庭的安寧，換來胡漢兩地的太平。
“漢家秦地月，流影照明妃。一上玉關(guān)道，天涯去不歸。”你終究走了那時(shí)將暮，路漫漫，不經(jīng)意間，回頷一望，道亦然，心中的那一段，塵歸何處？玉門關(guān)外，透過門紗，回想鄉(xiāng)間阡陌，寫上一壺漢地塵土，走的決然。
胡地路遙，飛沙走石摧殘你的容顏，但依舊美麗動(dòng)人。“寧胡閼氏”，多么美妙的名字，然而窗外一切喧嘩，蓋不住心中的愁。“離宮絕曠，身體摧藏。意念沒沉，不得頡頏。”是你內(nèi)心的真實(shí)寫照。“莫惜，王嬙。莫掛，王嬙。”是你內(nèi)心的一點(diǎn)勉強(qiáng)。“父兮母兮，進(jìn)阻且長(zhǎng)。嗚呼哀哉，憂心側(cè)傷。”是你崩潰時(shí)的心酸。誰懂？
或許，又一年，昭君夢(mèng)故土。臨高樓看天地萬戶。啊，風(fēng)流如故，繁華如故。太平笙起，盛世歌舞；又一夜，昭君看塞路，眺遠(yuǎn)方，望燈火沉浮；啊，孤寂如顧渺暮如故，卻又義無反顧，步履如故。
有人說著昭君不像佳人，缺了似水柔情，但對(duì)我而言，那江南的細(xì)流青山終成滄桑風(fēng)雪。在我看來，昭君，便是最觸動(dòng)我心靈的人了，因?yàn)橛辛怂叶昧耍^愛國(guó)，所謂無私，所謂義無反顧。
觸動(dòng)作文 篇5
母愛是無私的；母愛是偉大的；母愛也是給我溫暖的港灣……是她時(shí)時(shí)刻刻都保護(hù)著我，不讓我受到傷害。
那一年秋天，是流行感冒猖狂的時(shí)期，我因不慎染上了重感冒，一直高燒不退。于是，媽媽便不辭辛勞地背著我去醫(yī)院，氣喘吁吁，那額頭上布滿了密密麻麻的汗珠，衣服已經(jīng)被汗水浸透，我的淚水不由自主的流了下來，一點(diǎn)一滴灑在了襯衣上。終于到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了針，媽媽一直陪在我身旁，不離開半步，眼睛旁濃濃的黑眼圈，一雙布滿血絲的眼睛，看著媽媽的表情，我的心酸酸的。
媽媽做完家務(wù)來到了我的床頭，喂我吃藥，倒了一杯白開水，輕輕地把它吹涼了，才讓我喝。我接過水杯，這時(shí)媽媽咳了幾聲，我才意識(shí)到媽媽也感冒了。我想肯定是為了照顧我才感冒的，我心里泛起一陣酸澀，流下了淚水。媽媽的身體越來越虛弱，可我的病卻逐漸好轉(zhuǎn)。第二天早晨，我的病已在媽媽細(xì)心的照料下康復(fù)了。而媽媽卻一直咳個(gè)不停，看起來病情并沒有好轉(zhuǎn)，反而重上加重。即使這樣，媽媽還為我燉雞湯，給我吃補(bǔ)品。到了半夜三更，還爬起來給我檢查作業(yè)。那一刻，我的心靈被深深地觸動(dòng)了，我感覺到有一個(gè)偉大的靈魂出現(xiàn)在我的上空。
有一天，媽媽因太虛弱，倒在了廚房的地板上，頭上還有小小的擦傷，我連忙打電話給爸爸，在醫(yī)院里，媽媽還是著急著我的身體，著急著我的學(xué)習(xí)。
母親的愛是永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭、永遠(yuǎn)伴隨在我們身邊的。而母愛也是強(qiáng)烈、自私、狂熱地占據(jù)我們整個(gè)心靈的感情，它是偉大的！
觸動(dòng)作文 篇6
每周五晚上，總能在廚房發(fā)現(xiàn)那抹身影，正是因?yàn)樗也拍艹砷L(zhǎng)。——題記
又到周五放學(xué)的時(shí)刻，我興高采烈地回到家。奇怪的是，家里空無一人，要是平時(shí)，早就可以看見父親在廚房揮舞刀盆鍋鏟的身影了。
我于是直奔書房，放下書包，開始埋頭寫作業(yè)。
沒過多久，父親毫無征兆地回來了，一股難以形容的喜悅涌上心頭。我立馬說：“爸，趕緊做飯吃啊，我要餓死了！快點(diǎn)兒！”爸爸隔了許久才應(yīng)了一聲：“好！”
突然一陣“隆隆隆”的聲音，我一抬頭，看見爸爸手撫著背，笨拙地跨上摩托車像是要外出。望著他慢慢消失的背影，我突然感覺很陌生，這是我父親嗎，他怎么駝背了，許是從未在意吧。但更多的是納悶，怎么不做飯吃啊，我可是餓的前胸貼后背了！為了回家能吃好吃的，我可是連學(xué)校的中餐都沒吃呢！
我于是繼續(xù)寫作業(yè)，可我的肚子卻咕咕地直叫，我實(shí)在忍不住了，就想去找點(diǎn)吃的來充饑，心想：爸爸剛回來一趟，肯定買了吃的。我飛奔客廳，看到茶幾上放著一大袋東西，便迫不及待地打開。可是，袋子里裝的卻是滿滿的藥，有熬好的中藥，也有西藥和藥膏。我頓時(shí)怔住了，難道是誰生病了嗎？我趕緊拿起電話打給我媽：“媽，你生病了？”電話那頭傳來媽媽的聲音：“孩子，說什么傻話呀，我好好的，生什么病啊！”“那，爸爸買那么多藥給誰吃的啊？”“哦，沒事，那是爸爸不小心被貨物砸到了背，行動(dòng)不便，晚餐就別要爸爸做了，你自己煮個(gè)面條吃”。
媽媽的話猶如晴天霹靂，我開始回想剛才的情景，難怪爸爸用手撐著背，他一定很痛！天啦！我居然還要我爸給我快點(diǎn)做飯！我的眼眶頓時(shí)紅了起來。我想起童年時(shí)期，父親送我上下學(xué)的情景，父親是個(gè)大忙人，可無論刮風(fēng)還是下雨，父親都要先送我上學(xué)，并且一定要目送我進(jìn)入教室才緩緩離去；放學(xué)了，無論多忙多累，我都能看到一個(gè)高大的背影，在校門外耐心地等待我放學(xué)。
突然一陣“噠噠噠”的聲音，我知道是爸爸回來了，我裝作認(rèn)真地寫作業(yè)，瞥見父親蹣跚的背影，每走一步都顯得很吃力的樣子，我的心五味雜陳，愈發(fā)難過、自責(zé)和內(nèi)疚。
父親強(qiáng)抑住疲憊和疼痛立即在廚房忙活起來，這時(shí)我才仔細(xì)看清父親的背影，那背影有些凄涼，有些孱弱，不再如以前那般結(jié)實(shí)。那不是曾經(jīng)背過我無數(shù)次的脊梁?jiǎn)幔繛槭裁船F(xiàn)在變得那么陌生？或許是時(shí)間的流逝，家庭的重任把爸爸的脊背壓彎了吧，抑或是太久沒關(guān)注了吧。這是否在提醒我去感謝爸爸呢？是時(shí)候去報(bào)答爸爸對(duì)我的養(yǎng)育之恩了，我將這背影深深地刻印在我心靈深處，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，該報(bào)達(dá)了……
我沖進(jìn)廚房，開始幫著爸爸忙活起來。
觸動(dòng)作文 篇7
絲絲涼意伴秋來，濃濃暖意藏心中。
秋日，徘徊在那株含羞的冬蔭下，望著那點(diǎn)點(diǎn)繁星般的冬櫻花，天涼心卻暖。
回憶像潮水般涌上心頭。猶記得與冬櫻花初遇的日子——
那是一個(gè)平凡卻又寒冷的冬日，獨(dú)行在放學(xué)的路上，冬風(fēng)一陣陣呼嘯而過，似鋒利的刀刃，我不禁打了個(gè)寒顫。冬日的天空陰沉而壓抑，似魑魅魍魎。“呼—呼—”一片落葉蕭瑟落下，無形中增添了些許傷感。
心如死灰。心是一片煩躁與煩悶，似乎無法再振作起來，鮮紅的數(shù)字被慘白映襯，在腦海中，揮之不去，仰望天空，長(zhǎng)嘆一聲，問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
才下眉頭，卻上心頭，一聲不吭，繼續(xù)在冬日中干涉而枯燥的氣息中行走，驀然，一抹耀眼的粉紅倏忽過眼前，飄然而至，無神的瞳孔觸及了一方灼人的粉紅……
那是一株冬櫻，冬日壓抑的氣氛中姿意綻放著生命的風(fēng)采。寒冷的冬風(fēng)拂過盛開的粉紅花瓣，微微的曳著妖小的花蕊，一瓣瓣櫻花，冬日中互相依托，似是深閨少女共語家常，冬風(fēng)中展現(xiàn)自己耀眼的粉紅。滿眼冬櫻似春景，卻見時(shí)有寒風(fēng)來。
我忽憶起“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。她們雖都柔嫩嬌媚，卻倔強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)，綻放生命的光彩，恰為一方風(fēng)景，觸動(dòng)我的心靈。冬日冰凍三尺，冬櫻花卻傲放枝頭，不露不倒，無論在夏日還是在嚴(yán)寒中，她始終如一，散發(fā)生命之芬香。而我呢，因?yàn)橐淮问【偷梗辉敢馀榔饋碓賮硪淮危?/p>
是的，冬櫻花傲放，帶來的不僅僅是觸動(dòng)，還有啟迪。我經(jīng)歷的失敗是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及東瀛的生存困境的，冬櫻花都頑強(qiáng)的開在冬日，我卻不愿意再次努力綻放光彩！
人生是起伏的潮汐，漲潮，未必是人生的巔峰；落潮，也未必是時(shí)光的末日。愿做那株冬櫻花，在逆境中恣意綻放。
感謝冬櫻，讓我走出逆境，觸動(dòng)了我曾經(jīng)落寞的心靈。
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