班隊(duì)活動(dòng)作文(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的班隊(duì)活動(dòng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班隊(duì)活動(dòng)作文1
今天下午，我們?nèi)嘣诮淌依镩_班隊(duì)活動(dòng)，主題是“珍愛生命，安全自護(hù)”，班隊(duì)活動(dòng)的作文。
老師先把每個(gè)同學(xué)的桌子圍成一個(gè)圓圈，可以有六張桌子放不進(jìn)圓圈里了，而且我的桌子也在內(nèi)，所以老師叫我們找好朋友坐，可惜我的好朋友的旁邊已經(jīng)有人做了，所以我找了郭玄易和張支銘。游戲開始了，張老師先講規(guī)則，規(guī)則是張老師擊鼓，我們傳花，如果傳到的人就抽簽回答問題，我的班級(jí)作文《班隊(duì)活動(dòng)的作文》。張老師開始擊鼓了，我們開始傳花了，只聽咚的一聲，大家停止了傳花，大家一看是鮑樹雅，張老師給她抽紙條，一看是判斷題，鮑樹雅答對(duì)了，張老師有開始擊鼓了，我們有開始傳花了，很多人都抽了紙條，孫金陽抽的次數(shù)最多了，抽了三次，張老師擊鼓好象擊累了，叫刑紫學(xué)擊了，刑紫學(xué)也擊了很長時(shí)間，不料那朵用紅領(lǐng)巾編成的花傳到了我這里，張老師給我抽紙條，張老師把我抽到的紙條念了一下，里面寫著，如果遇到土匪，打什么電話號(hào)碼，我回答說：“110。”張老師又說：“對(duì)，答對(duì)了。”刑紫學(xué)有開始擊鼓了，我們又開始傳花了，只聽咚的一聲我們就不傳了，這次花忽然傳到了我旁邊的郭玄易的手上了，我看見她慢慢的站起來，而且兩只腳在發(fā)抖，臉上很緊張的樣子，可能是怕回答錯(cuò)了，要跳舞，唱歌吧，她的眼睛瞪的大大的，好象希望自己能抽到自己能回答的問題，果然她回答對(duì)了，張老師又說：“現(xiàn)在被傳到花的人就來表演節(jié)目。”這次被傳到蛤的是竹楚芳，她給我們被了一首古詩，叫詠柳，接下來被傳到的人是錢寧波他給我們唱了一首歌叫春天在哪里，丁非凡又說：“唱歌簡單，我會(huì)。”丁非凡很想別傳到花，果然他被傳到了，他也唱了一首歌，那首歌只有男高音才會(huì)唱，而且丁非凡唱的很好呢！我想他是男高音吧，我們?nèi)酁樗蚬?jié)奏，為他鼓掌。
這次班隊(duì)活動(dòng)真有趣，我希望下次再多搞一些這樣的活動(dòng)。
班隊(duì)活動(dòng)作文2
上個(gè)星期，我們班舉行了一次辯論會(huì)——“開卷是否有益”？
辯論會(huì)上，同學(xué)們一字不漏的聽別人說，好抓住“漏洞”一舉反駁對(duì)方，我是反方的，觀點(diǎn)是“開卷未必有益”。
辯論會(huì)開始了。兩名小主持人走上講臺(tái)，宣布第一環(huán)節(jié)“陳述觀點(diǎn)”正式開始。正方派出了兩名資料甚多，朗誦甚好的小將；而我方資料甚少，能將更少，所以只能以資料多少來評(píng)由誰上臺(tái)陳述，秦溯嶺上去了，還差一位，大家齊呼我的名字，而我不想上去，后來，陳老師對(duì)我投來了信任和氣憤的目光，我才知趣的帶著我的資料走上了講臺(tái)。正方的資料多得令我的腳都發(fā)抖了，我越來越?jīng)]有自信，直至我們這方的一位同學(xué)念出了很多錯(cuò)誤，旁邊的一位仁兄——第三環(huán)節(jié)的反方總結(jié)者實(shí)在忍不住了，才借了我一份比較多的資料，待我念時(shí)，正方的一位同學(xué)專門來搗亂，弄得我哭笑不得，最后，還是我“堅(jiān)強(qiáng)的耳朵”幫助了我，為我贏得了一片掌聲。
第一環(huán)節(jié)結(jié)束，第二環(huán)節(jié)“唇槍舌戰(zhàn)”開始。首先應(yīng)是正方發(fā)言，可正方不知從何說起，我心里自然暗暗叫喜。正在這時(shí)，正方的名將——班長發(fā)了言：“我們說的開卷是開好卷，不是開壞卷，對(duì)于好卷來說，應(yīng)該是開卷有益！”反方沉默了一會(huì)兒，“可我們說的是開壞卷啊！，再說了，你們的觀念是‘開卷有益’‘而不是開好卷有益’！”反方反駁道。正方被問得啞口無言。“那壞書也有好處的呀！比如說如果遇到了書中的錯(cuò)別字，哪天被別人發(fā)現(xiàn)了，他應(yīng)該會(huì)糾正你的錯(cuò)誤啊！這樣印象興許還會(huì)深刻些！”“那萬一沒人發(fā)現(xiàn)呢？”“總會(huì)有人發(fā)現(xiàn)的呀！”
第二環(huán)節(jié)結(jié)束，第三環(huán)節(jié)“總結(jié)收獲”開始。先是正方總結(jié)收獲：“我認(rèn)為開卷有益，因?yàn)樵S多人都愛看書，什么書都看，但并沒有全部都變壞了啊……。"班長說了很長很長的一大篇，我根本就無法記下來；接下來該是反方總結(jié)收獲了：“我們不要看那些色情+暴力，暴力+恐怖，恐怖+……”由于剛才我只顧自己出風(fēng)頭，已經(jīng)把資料念完了，弄得總結(jié)沒了資料，只能靠編了，哎！
通過這次辯論會(huì)，我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)團(tuán)體，不能只顧一個(gè)人出風(fēng)頭，要照顧全體，否則會(huì)出現(xiàn)令人十分不高興的結(jié)果！
班隊(duì)活動(dòng)作文3
今天下午的第二節(jié)課是班隊(duì)活動(dòng)課，我過得開心極了！
上課鈴剛響完，廣播里就通知各班中隊(duì)長和大隊(duì)委到廣播室去。話音剛落，李冰洋們幾個(gè)便飛快地跑出教室。我既羨慕又好奇：為什么要讓他們?nèi)V播室呢？找他們?nèi)ビ惺裁词履兀恳粋�(gè)個(gè)問號(hào)浮現(xiàn)在我腦子里。
不到十分鐘，幾個(gè)同學(xué)滿面春風(fēng)地回來了。他們的臂膀上都多了一個(gè)中隊(duì)委或大隊(duì)委的標(biāo)志，難怪他們那么興高采烈！馮老師攔住中隊(duì)長李冰洋說：“把剛才開會(huì)的精神給大家傳達(dá)一 下。”李冰洋便講起了“雙創(chuàng)”的有關(guān)事宜，說完她揚(yáng)了揚(yáng)手中的中隊(duì)委標(biāo)志牌神秘地說：“下課后中隊(duì)委到我這里領(lǐng)標(biāo)志牌，要正班委才有。”馮老師接過標(biāo)志說：“本次我們選的是優(yōu)秀班委戴這個(gè)標(biāo)志。以前也曾發(fā)過這樣的標(biāo)志，可是有些同學(xué)沒幾天就搞丟了，所以今天凡是得到這個(gè)標(biāo)志的班委都要認(rèn)真保管。中隊(duì)委的牌子戴在你身上是光榮的，絕對(duì)不能弄丟了。”
我很想得到這個(gè)牌子，很小的時(shí)候，我就很想要了，可我不是班委，就沒資格得到它。現(xiàn)在我是班委了，可是我班的班委那么多，老師會(huì)不會(huì)選我呢？老師開始點(diǎn)名了，我緊張極了，豎起耳朵仔細(xì)聽，生怕錯(cuò)過了我的名字。“班長魏彬晏、劉藍(lán)天，紀(jì)律委員王彥文，學(xué)習(xí)委員張?jiān)病堥！?天哪，已經(jīng) 念了五個(gè)人了，還沒念到我，只剩三個(gè)牌子了，一定沒有我了，我絕望地想。 “姚夢(mèng)迪！”同學(xué)們?cè)诟胶汀？磥硗瑢W(xué)們還挺支持我，我不禁有些安慰，同時(shí)也對(duì)他們充滿了感激。“學(xué)習(xí)委員姚夢(mèng)迪！”馮老師大聲宣布。“我聽錯(cuò)了嗎？”我問身邊的同學(xué)。 “就是你，沒錯(cuò)，快去領(lǐng)標(biāo)志吧。”我大喜，腳下仿佛踏著一朵幸福的云，我如愿以償?shù)卮魃狭酥嘘?duì)委的標(biāo)志，高興得快暈過去了！
標(biāo)志發(fā)完了，馮老師熱情洋溢地說：“祝賀你們成為我班的中隊(duì)委！希望五一班在你們的帶領(lǐng)下能夠再創(chuàng)的輝煌！”
我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里默默地說：老師，您放心，我一定管好自己，管好同學(xué)，把五一班打造成一個(gè)名副其實(shí)的示范班。我會(huì)盡全力去做的，老師，請(qǐng)相信我 ！
今天，我真的好高興！
班隊(duì)活動(dòng)作文4
上個(gè)星期三下午第二節(jié)課，我們旭日中隊(duì)在教室里召開了一次有意義的誠信主題班會(huì)。唐老師還在黑板上寫了“誠信從我做起”六個(gè)大字。我會(huì)牢牢記住的。
活動(dòng)開始了，唐老師讓我們自己找喜歡的誠信名言。趙成說的和我找的恰好一樣。他說：“沒有一種遺產(chǎn)比誠實(shí)更豐富。意思就是誠實(shí)比什么都珍貴。”接著，唐老師又讓我們按組讀誠信文章，讀后小組討論說說從故事中學(xué)到什么。
我讀的是《一千棵櫻桃樹》，這個(gè)故事主要講了父親給華盛頓一把斧頭，要他把影響果樹生長的雜樹砍掉，特別要注意安全，不要砍傷結(jié)果的果樹。可是，華盛頓一不留神把果樹砍倒了。他害怕父親知道了生氣，就把所有砍斷的樹堆在一塊兒。父親知道了這件事，裝作不知道，沒有責(zé)備他，還表揚(yáng)了他能干。但華盛頓聽了父親的夸獎(jiǎng)，慚愧了，向父親承認(rèn)了錯(cuò)誤。 父親聽了高興地說“你不愧是個(gè)誠實(shí)的孩子。對(duì)于你的誠實(shí)，爸爸感到十分欣慰。雖然你砍掉了櫻桃樹，應(yīng)該受到批評(píng)，但是你沒有說謊，我就原諒你了。你知道嗎，我寧可損失一千棵櫻桃樹，也不愿意聽到你說謊話。”同學(xué)們聽完這個(gè)故事后，紛紛發(fā)表自己的見解。趙成說：“我的爸爸也和華盛頓的爸爸一樣，當(dāng)我做錯(cuò)事后，爸爸總是原諒我的，但我老是犯錯(cuò)，以后我可要記住，做一個(gè)讓爸爸快樂的好兒子。”余杭琦說：“唐老師經(jīng)常教育我們的，一個(gè)人不可能一輩子不犯錯(cuò)，最主要的是要勇于承認(rèn)，知錯(cuò)就改——”
聽了同學(xué)們發(fā)自肺腑的話，我不禁感慨萬千。雖然我的父母有時(shí)候會(huì)不講道理的打我罵我，可是父母畢竟是為我好呀。是呀，小樹要長大，必然要經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮；少年要成才，必然要經(jīng)歷挫折的磨礪。在我們的成長過程中，人人都會(huì)犯錯(cuò)誤，錯(cuò)誤也是挫折。最重要的是，要把挫折當(dāng)作前進(jìn)道路上的堡壘去攻克，有錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)不撒謊，用坦白和真誠面對(duì)錯(cuò)誤，以勇敢與自尊戰(zhàn)勝自我。我想：以后我犯了錯(cuò)，一定向華盛頓學(xué)習(xí)，做一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。這樣我的父母就不會(huì)很生氣了。
班隊(duì)活動(dòng)作文5
今天的班隊(duì)課上，我們舉行了“好歌大家唱”的主題隊(duì)活動(dòng)，這是繼開學(xué)以來，由組織委員王志越和文藝委員陳瑤獨(dú)立操辦的第二次主題隊(duì)活動(dòng)。說實(shí)話，原本已經(jīng)做好我來主持的準(zhǔn)備，沒想到這準(zhǔn)備基本上沒有派上用場。
拿著手寫的一張紙，兩個(gè)人就站在了臺(tái)上，開始了主持。第一個(gè)節(jié)目報(bào)的是羅東獨(dú)唱《天與地》，沒想到，一下上了三個(gè)：羅東、蘇俊超、錢龍龍，歌曲也變成了《風(fēng)云決》。三個(gè)小男孩手持著早就準(zhǔn)備好的歌詞，有模有樣地唱著，一時(shí)間我竟有些恍惚，此時(shí)在臺(tái)上的他們是多么認(rèn)真，頗有些歌星的范。尤其是蘇俊超，聲音響亮，咬字清楚，讓人刮目相看。
一首中文歌之后，便是呂俊青和安炘揚(yáng)的英文歌曲演唱。兩個(gè)女孩聲情并茂，還有分有和，顯示出了在合唱隊(duì)長期訓(xùn)練的功底。
唱完外國歌曲，李金夢(mèng)、景馨霆等五位同學(xué)的愛國歌曲也閃亮登場了。歌聲尚顯稚嫩，但她們那么專注，那么用心地唱完了整首歌曲，大家還是情不自禁報(bào)以了熱烈的掌聲。
個(gè)人秀表演完了，主持人宣布進(jìn)入了互動(dòng)環(huán)節(jié)。大概就是由一位同學(xué)做提議，然后由大家來演唱。這下，大家的情緒一下子被點(diǎn)燃了。如果說剛才是純欣賞，那么此時(shí)教室真正成了大家的舞臺(tái)了。大家先后演唱了《打麥歌》、《天下的媽媽都是一樣的》，還有《七子之歌》。歌聲嘹亮而飽含深情，看來音樂課都學(xué)得不錯(cuò)。尤其是《打麥歌》，特別具有民族風(fēng)味的一首歌，由三位合唱隊(duì)的同學(xué)領(lǐng)唱，全班同學(xué)和。那一刻，我恍如聆聽了天籟般。
第三板塊，兩個(gè)主持人安排了一個(gè)點(diǎn)歌環(huán)節(jié)。說是點(diǎn)歌，其實(shí)是自己點(diǎn)，自己唱。羅文龍又上來了，李金夢(mèng)又上來了……看著這些孩子，我一次又一次地笑了。
一節(jié)課的時(shí)間很短，在歌聲中不知不覺就結(jié)束了，內(nèi)心感到無比幸福和滿足。我想有這么多孩子喜愛音樂，有這么多孩子親近歌聲，那這些孩子的心中一定裝滿陽光，充滿希望！雖然我不是個(gè)擅長歌唱的人，但在我的內(nèi)心卻無比向往歌聲，我希望我班上的孩子喜歡唱歌，希望我們五（3）班的孩子生活中永遠(yuǎn)充滿歌聲！
班隊(duì)活動(dòng)作文6
“啪啪……”是以哪些班里傳來那麼猛烈的歡呼聲？哦！原來是242班已經(jīng)舉辦趣味的班隊(duì)活動(dòng)――表演大賽。
這一題型盡管很通俗化，但表演卻十分精彩紛呈！表演分成四場，分別是：《楊氏之子》、《晏子使楚》、《半截蠟燭》和《打電話》。在其中有聰明伶俐的楊氏子，足智多謀的晏子，討人喜歡又聰明的杰奎琳，喜愛嘮叨的老鼠……
最先表演的是《晏子使楚》，由潘文韜表演楚王，王才毓表演晏子，付楚鴻表演狗洞，劉慧妍和陳彤表演婢女……高傲的楚王昂首挺胸地坐著他的王位上，后邊也有倆位婢女為他扇風(fēng)，楚王見晏子偏矮，很是瞧不起他，因此叫人開個(gè)五尺來高的洞，使他從洞里進(jìn)去，從容淡定的晏子機(jī)敏地回應(yīng)：“它是個(gè)狗洞，并不是大門，僅有瀏覽狗國，才從狗洞進(jìn)來……”潘文韜表演的楚王很是王道，王才毓把機(jī)敏的晏子演得栩栩如生，劉慧妍和陳彤的表演看起來十分畢恭畢敬并且很有禮貌。
大家的表演是《楊氏之子》，由丁子俊表演楊氏子，羅朗演孔君平，劉一博演楊氏子的爸爸，我演的是楊氏子的親妹妹。
最先孔君平敲了叩門，口中還喊著：“楊兄、楊兄……”可殊不知楊氏子的爸爸不在家，孔君平又喊：“小潘、小潘……”這時(shí)候丁子俊急急忙忙地走了出去，手上端著一盆新鮮的楊梅酒招待孔君平……這時(shí)候，我踏著輕輕松松的腳步，雅致地立在“演出舞臺(tái)”管理中心，聰明地沖著孔大伯說：“孔大伯，因?yàn)槲液苈敾邸⒙斆鳎y道說不是嗎？”孔大伯撫摩著我的腦殼，溫馴地說：“是呀！你既聰明又聰慧。”突然傳出一個(gè)年老的響聲：“小孫女，快陪祖父去散散心吧。”我轉(zhuǎn)頭見到一個(gè)弓著背，在向我揮手的祖父，我一路小跑步向祖父走去……
這是我第一次報(bào)名參加表演，情緒既焦慮不安又興奮，在大伙兒的歡呼聲中、歡聲笑語中表演大賽告一段落。
班隊(duì)活動(dòng)作文7
今天，我們班上了一堂很好玩的班隊(duì)活動(dòng)課，這堂課由華妙妙和黃語燕共同主持，她們的發(fā)言非常精彩，引人入勝。首先她們給我們介紹了老鷹捉小雞、穿越火線、真假西瓜等游戲，由于后兩種游戲有一定的危險(xiǎn)性，建議大家不要玩。當(dāng)活動(dòng)進(jìn)行到游戲環(huán)節(jié)時(shí)，我們都興致勃勃地舉起了手，爭先恐后的等待主持人請(qǐng)我們上臺(tái)玩游戲。第一個(gè)游戲是玩游戲棒，主持人點(diǎn)了五個(gè)人，分別是何婧晗，曹憶佳、朱鎬民、錢希瑤和李玄燁。王老師做了次示范，看著王老師輕輕松松就能把小棒拿出來的情形，我們都覺得很簡單，可是“見者易，學(xué)者難，莫將容易得，便作等閑看”，我們可不能大意啊！游戲開始了，何婧晗從上面拿了一根小棒，可是沒成功，其他的小棒動(dòng)了一下，只能遺憾的讓給了李玄燁，李玄燁看似游戲高手，他很輕巧的拿開了第一根小棒，非常不幸的是，接下來的幾位同學(xué)都失敗了，所以這局李玄燁勝出了！同學(xué)們也都吸取了不能大意的教訓(xùn)。接下來，王老師又給我們玩了第二個(gè)游戲，“一、二、三，木頭人，不許動(dòng)”，座位上的同學(xué)都是木頭人，兩位主持扮演引人發(fā)笑的“小丑”。“游戲開始！”王老師一聲令下，我們都變成了木頭人，一動(dòng)也不動(dòng)。“小丑”首先對(duì)著木頭人說：“你們?cè)趺蠢玻趺匆粍?dòng)也不動(dòng)啊！”王老師也不例外，在旁邊說：“拍照了，大家笑一個(gè)”。就在這時(shí)，有好些木頭人上當(dāng)了，都笑了起來，“哈……”，我們的木頭人家族人數(shù)大減了，接著王老師和兩位“小丑”又使出渾身招數(shù)引得又一批木頭人發(fā)笑了，可是我始終沒笑，一直堅(jiān)持到結(jié)束，我勝利了，我好開心奧！
這次班隊(duì)課，不僅很好玩，還讓我們懂得了什么是安全游戲，什么是危險(xiǎn)游戲，哪個(gè)游戲能玩，哪些游戲不能玩，并且學(xué)到了好多知識(shí)，我希望下次班隊(duì)課還是這樣生動(dòng)、有趣、好玩！
班隊(duì)活動(dòng)作文8
今天，209班可熱鬧啦！你看，黑板上掛滿了氣球，中間畫了一個(gè)大大的愛心，旁邊還寫了“愛在身邊”四個(gè)大字。我們的主題班會(huì)————愛在身邊就要開始了！
伴隨著歌曲“感恩的心”，我作為主持人拉開了這次活動(dòng)的序幕：“父愛如山，母愛如海。人間有真情，人間有真愛！親愛的同學(xué)們，愛，就在你我身邊，你們感受到了嗎？”教室里瞬間熱鬧起來。大家三個(gè)一群，五個(gè)一組，開始討論起來。
“生活中的愛無處不在。”首先發(fā)言的是謝英娜。“有天晚上，我和好友姍姍一起騎自行車回家，走到家門前的小巷，兩旁沒有路燈，我有點(diǎn)害怕，心一急，車子被什么東西絆了一下，我摔了個(gè)四腳朝天。我連忙爬起來推自行車，哎喲，不好，車子爆胎啦！我讓姍姍先回去找爸爸幫忙。可是姍姍說，路太黑了，我會(huì)害怕的，堅(jiān)持著要陪我一起走。剛走一會(huì)兒，爸爸就來接我們了。那天，我睡了一個(gè)安穩(wěn)覺，深深地體會(huì)到了愛的存在！”
“是啊，這是同學(xué)之間的愛！我們把掌聲送給珊珊，也送給謝英娜。”教室里響起了雷鳴般的掌聲，愛在一瞬間充滿了整個(gè)教室。我心情激動(dòng)，走上臺(tái)說起了我的故事：“我每天早上，都是媽媽喊我起床，喊我吃飯，然后騎上那輛小自行車送我到學(xué)校。我把這一切都當(dāng)做是理所當(dāng)然的事。可是有一天，我們走到半路，天空忽然下起了蒙蒙細(xì)雨。媽媽緊急剎車停了下來，從包包里拿出了雨傘，讓我自己打著。然后又連忙“開動(dòng)”了自行車。因?yàn)橛悬c(diǎn)雨，媽媽踩起來有些吃力，身子微微前傾。我稍稍把傘移向了媽媽。可是媽媽不讓。她說小孩子不能淋雨，要我自己打好傘就行。我坐在后座，看著雨滴落在媽媽身上，頓時(shí)覺得媽媽真的好偉大。我真切地體會(huì)到了濃濃的母愛！”掌聲再次響起，同學(xué)們齊聲高呼：“把掌聲送給玉米媽媽！”
接下來，場面更加熱鬧了。有同學(xué)說，有次乘坐公共汽車，把座位讓給了一位懷抱寶寶的阿姨。他認(rèn)為愛不僅僅是索取，也是奉獻(xiàn)！也有同學(xué)說，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，受到老師嚴(yán)厲的批評(píng)，那也是愛！“嚴(yán)師出高徒”嘛！還有的同學(xué)說，我們愛護(hù)花草，愛護(hù)環(huán)境，是我們大家對(duì)地球媽媽的愛……
愛，隨著同學(xué)們的話語，飄向了校園的每一個(gè)角落。“感恩的心”再次響起，愛，在每一個(gè)人的心中。愛，就在身邊。
班隊(duì)活動(dòng)作文9
今天，我班舉行了一次別開生面的主題班會(huì)——我為集體添光彩。
“叮玲玲”，清脆的上課鈴響了，同學(xué)們像一群小鳥，快步走進(jìn)教室，坐在位子上，靜靜的等待主持人的到來。只見主持人印恬田和何晨曦來到了講臺(tái)前，講了今天活動(dòng)的目的。
活動(dòng)一：印恬田說：“大家手里都有一朵自己做的小紙花，把它舉起來。”“呀，真是五彩繽紛!”何晨曦說。“大家看，黑板上的“集體”兩字非常不清晰，讓我們一起來改變它吧!”印恬田說。曹老師先把她做的紙花貼了上去，隨后我們有秩序的貼上自己做的紙花。啊!貼上紙花以后，“集體”兩字就清晰多了。而且變得漂亮極了!如果拿走其中的幾朵，就不行了。
活動(dòng)二：“在班中，有許多同學(xué)為集體做了不少好事，那么就讓我們來說一說吧!”何晨曦說。剛一說完，臺(tái)下就有好多只小手舉了起來。印恬田請(qǐng)了一位同學(xué)站起來講，“有一次，……”他繪聲繪色地說了起來。說完了，又有別的同學(xué)要發(fā)表自己的意見。
活動(dòng)三：“別的同學(xué)為集體做了不少好事，那么你呢?”印恬田說，“你為集體做了那些好事呢?請(qǐng)說一說。”這一下子，同學(xué)們顯然有點(diǎn)害羞。可徐許臻越勇敢地舉起了手臂，何晨曦叫了他，他說了起來，“有一次，下著大雨，我來到學(xué)校上奧數(shù)，看見教室的門沒關(guān)好我就把門關(guān)好了……”徐許臻越的發(fā)言贏得了同學(xué)們滔滔不絕的掌聲。聽了徐許臻越的發(fā)言，同學(xué)們信心百倍，一一發(fā)了言。
活動(dòng)四：“現(xiàn)在，讓我們?cè)S下‘我為集體添光彩’的誓言吧!”只見曹老師拿著一張大紙，上面寫著七個(gè)鮮紅的大字“我為集體添光彩”。我們拿著水彩筆，在紙上簽了自己的姓名。
聽了這次班隊(duì)活動(dòng)，我們更加體會(huì)到集體的力量大無比。無論我們?cè)诤翁帲翁幘褪羌w，我們要為集體添光彩。
班隊(duì)活動(dòng)作文10
今天是星期三，同學(xué)們期盼以久的班隊(duì)活動(dòng)課總算到了。
這回的班隊(duì)活動(dòng)課是鄧語墨和沈予涵主持，她們準(zhǔn)備充分，臺(tái)上放著各種各樣的糖果，有棒棒糖、水果糖……看的我眼花繚亂，想：她買這么多糖干嘛呀？下課時(shí)，聶老師叫我們二、三大組分別向旁邊移，這讓我更加起了好奇心，到底要干嘛呀？不一會(huì)兒，上課鈴響了，班隊(duì)活動(dòng)課正式拉開帷幕。
第一個(gè)主題是：森林之王。只見大屏幕上出現(xiàn)了三個(gè)人，第一個(gè)人學(xué)著大象的樣子，右手向前，左手放在右手的胳膊上；第二個(gè)人學(xué)老虎，他張牙舞爪，兩手在前；最后一個(gè)人扮成了吱吱叫的老鼠，兩手在后。游戲規(guī)則是：大象吃老虎，老虎吃老鼠，老鼠吃大象，三局兩勝制，贏的大組每人得一顆糖。
同學(xué)們各各都興奮不已，活動(dòng)開始了，首先由請(qǐng)第一大組PK第三大組，大家先商量統(tǒng)一出什么，我們第三大組決定先出老鼠。主持人喊道：“三、二、一，開始。”一聲令下，第一大組出的是老虎張牙舞爪，我們卻是老鼠，屁顛屁顛地輸了。第二局，我們是大象，而且動(dòng)作不統(tǒng)一。他們是老鼠：“唉，又輸了！”不用說第一大組贏了，他們笑得臉都要開花了，更是把糖舉得高高的給大家擺POS。當(dāng)?shù)诙蠼M和第四大組比時(shí)，第四大組贏了，可把我羨慕個(gè)要死。
第二個(gè)主題是：畫隊(duì)徽。大家各各激動(dòng)得蹦蹦跳跳，我也不例外。時(shí)間十分鐘，開始做了，我們組先用彩筆在白紙上寫上三個(gè)大大的空心字“夢(mèng)之行”，接著在“夢(mèng)之行”三個(gè)字下面用彩筆畫一個(gè)半圓形，再在中間畫個(gè)五角星，最后給半圓形畫上翅膀，接著旁邊寫上口號(hào)，我們的口號(hào)是：為夢(mèng)想而飛翔！在短短的時(shí)間內(nèi)，大家都做好了各自的隊(duì)徽。班主任聶老師走過來，欣賞了大家的作品，笑瞇瞇地說：“大家做得很好，都是冠軍”。
在歡樂的氣氛中，同學(xué)們都笑容滿面，收獲了許多糖果，這次班隊(duì)活動(dòng)課圓滿成功。我喜歡這節(jié)快樂的班隊(duì)活動(dòng)課。
班隊(duì)活動(dòng)作文11
在這小學(xué)四年的時(shí)光里，我度過了一次又一次美好充實(shí)的班隊(duì)活動(dòng)，有很多有趣而又難忘的故事。在這短短的幾年光景里，最讓我難忘的還是那一次。
那是在我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，第一次遇見這樣的場景，心里有些小小的激動(dòng)和一點(diǎn)點(diǎn)緊張。老師看見我們這些小猴子，也是非常的開心。我還記得這是我們第一次做班隊(duì)活動(dòng)，就是競選班干部。我提前幾天就準(zhǔn)備好了演講稿子，當(dāng)我來到學(xué)校后，看到同學(xué)們都信心充足，但是我心里一直都在打鼓，我只有自己在心里默念加油！努力！一定要?jiǎng)倮∥翼樦@句話打開了班隊(duì)活動(dòng)的大門，我手里緊緊地握著這稿子，心里有說不出的緊張。
我看著同學(xué)們積極踴躍的舉手發(fā)言，一個(gè)個(gè)地上臺(tái)展現(xiàn)自我。在那時(shí)，我突然感覺自己來到了一個(gè)大空間，我身旁出現(xiàn)了一只白精靈，它對(duì)我說：你仔細(xì)地聽別人怎么說，記住后，再把你手上的稿紙和別人說的結(jié)合。你一定要對(duì)自己有信心，加油！你一定可以的！突然，又蹦出來一個(gè)黑精靈，它對(duì)我說：別聽他的，它胡說。就這樣，它們兩個(gè)的聲音交雜在一起，我也一下就回到了現(xiàn)實(shí)中。
想了想那個(gè)白精靈說的話，我按照步驟一步步的做，再深深地吸了一口氣鼓起勇氣走上了臺(tái)。我充滿自信的開始了我的演講：大家好，我叫熊梓涵，我喜愛運(yùn)動(dòng)，我一直在堅(jiān)持練習(xí)跆拳道，我也喜歡音樂，每天也在堅(jiān)持練習(xí)鋼琴。今天我競選的是副班長，如果我當(dāng)上了副班長，我一定會(huì)努力的做好老師的小助手，幫助同學(xué)們糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請(qǐng)大家投我一票吧，謝謝大家的支持！沒等我說完，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
這次競選留給我的印象太深刻了，也是我第一次當(dāng)著這么多人的面來展現(xiàn)自己，心里像是有無數(shù)個(gè)小兔子在蹦跶，感覺手心里全是緊張的汗水。
幾年過去了，我始終相信自己只要肯努力，有勇氣，有信心就能做好任何事情。以后我要更加努力！
班隊(duì)活動(dòng)作文12
上周星期二，我們迎來了這個(gè)學(xué)期的第一次競選，競選內(nèi)容是這周星期五班隊(duì)活動(dòng)的編導(dǎo)。我心想：這一定是一件非常有挑戰(zhàn)性的事，而且我還從來沒有自己去過選主持人呢！通常都是別人選我。還沒經(jīng)過深思熟慮，我的心就迫不及待地向我的手發(fā)出了指令。我迅速地將手舉了起來，出于我坐在第一排的中間位置，獲得了有利地形，張老師果斷下旨了：這次的班隊(duì)活動(dòng)由姜熙禹同學(xué)負(fù)責(zé)。耶！我終于坐上了編導(dǎo)的位子。
回家后，我將整個(gè)事情告訴了爸爸媽媽，并決定分一下工。爸爸負(fù)責(zé)找課件，要求不高，只要在網(wǎng)上找一份講衛(wèi)生主題的課件就可以了。媽媽負(fù)責(zé)找u盤。主角的'任務(wù)總是光榮而又艱巨的，沒錯(cuò)，我就負(fù)責(zé)親自寫一份班隊(duì)活動(dòng)主持稿。而且，我決定一定要全部靠自己，就連打字也不要?jiǎng)e人幫忙。
第二天，一放學(xué)我就飛奔到爸爸的辦公室，請(qǐng)求爸爸讓我馬上就開始寫。爸爸一邊打開電腦，一邊對(duì)我說：要不就去網(wǎng)上抄一篇算了吧？自己寫浪費(fèi)時(shí)間。我有些生氣，堅(jiān)定地一口回絕了爸爸。
經(jīng)過將近兩個(gè)小時(shí)，我終于把主持稿寫好了，同時(shí)我也明白了，平時(shí)我們的張老師總是親自出試卷、編輯試卷，是多么的不容易，所以平時(shí)我們可要認(rèn)真學(xué)習(xí)，每一場考試也都要認(rèn)真對(duì)待啊！
時(shí)間飛逝，星期四到了，明天就要舉行班隊(duì)活動(dòng)了。于是，我利用星期四早讀的下課時(shí)間組織了協(xié)助我負(fù)責(zé)班隊(duì)活動(dòng)的小伙伴們開會(huì)。我們決定用四、六節(jié)課的時(shí)間來進(jìn)行排練。我們一起排練了一遍又一遍，整體都有進(jìn)步了，這樣讓我們對(duì)明天的活動(dòng)也有了比較充足的信心。
終于，星期五的最后一節(jié)課到了。我們的班隊(duì)活動(dòng)沒有出現(xiàn)任何意外，順利而又愉快地進(jìn)行了。我們完美地完成了張老師的交給的任務(wù)，沒有辜負(fù)老師的信任。
第二周星期一，我們的頒獎(jiǎng)儀式上，姜熙禹這個(gè)名字，再一次成為了班上的焦點(diǎn)--我獲得了優(yōu)秀班隊(duì)活動(dòng)編導(dǎo)和優(yōu)秀主持人的光榮稱號(hào)。這真是一次難忘的班隊(duì)活動(dòng)啊！它不僅給我和同學(xué)們美好的回憶，更鍛煉了我們的能力。
班隊(duì)活動(dòng)作文13
今天下午最后一節(jié)課是班隊(duì)活動(dòng)。這一節(jié)班隊(duì)活動(dòng)是我有史以來見過的最特殊的一次。我們之前的班隊(duì)就是講講作業(yè)，然后自由活動(dòng)。這學(xué)期換了一個(gè)班主任朱老師，朱老師的要求好稀奇，她說：“從現(xiàn)在開始，每次班隊(duì)活動(dòng)課都是由我來上，每次班隊(duì)活動(dòng)，我都要請(qǐng)三個(gè)同學(xué)表演。”我們班一時(shí)熱烈討論起來。“聽我說，”朱老師說，“我還沒說完，而且全班每個(gè)人都要參加。這次我選四個(gè)舉手的同學(xué)，倪睿琳(我)、陳浩宇、汪雨晴、王朵朵，就你們四個(gè)吧！”我們幾個(gè)高興地又蹦又跳，臉上綻放著笑容。別人羨慕的看著我們，使我們更有一種驕傲感。
終于到了班隊(duì)活動(dòng)的日子了，我有一點(diǎn)興奮，有一點(diǎn)期盼。我換上最好看的衣服，背上書包，穿上亮閃閃的涼鞋，走出了家門。上午下課時(shí)，我拿出小收音機(jī)，放出爵士舞音樂。這時(shí)，許多人圍了上來，聽著滑稽的歌曲。我又跳了幾遍，女生還是有眼光的，說我跳得很好看；而有些調(diào)皮的男生卻說很肉麻，還做了幾個(gè)惡心的動(dòng)作給我看。我當(dāng)時(shí)氣急敗壞，指著那些人說：“你們真是沒有眼光！”
到了下午，班會(huì)正式舉行。老師當(dāng)主持人，同學(xué)們當(dāng)評(píng)委和觀眾。老師說：“現(xiàn)在表演正式開始！”我們都激動(dòng)地鼓著掌。“好，接下來請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目：王朵朵的《妹妹背著洋娃娃》。”于是，王朵朵就有聲有色地唱了起來。過了一會(huì)兒，她唱完了，我們就鼓起掌來。
“下一個(gè)表演的人是汪雨晴！掌聲鼓勵(lì)！”汪雨晴胖乎乎的，她搖搖晃晃地走上臺(tái)，口袋里還放了一個(gè)小球。結(jié)果在唱一句臺(tái)詞的時(shí)候，因?yàn)榕_(tái)詞是“把玩具丟在旁邊”，所以她就把那個(gè)球丟在臺(tái)上，底下的同學(xué)都笑了。
“下一個(gè)表演的是倪睿琳，有請(qǐng)！”于是，我開始表演起爵士舞來。我跳的時(shí)候，有一些男生在莫名其妙地笑，我是個(gè)愛笑的人，也忍不住跟著笑了起來。表演結(jié)束了，底下響起陣陣掌聲。
“最后一個(gè)選手：陳浩宇！有請(qǐng)！”陳浩宇跳的是拉丁舞。他拉丁舞跳得真好呀！老師也在為他拍照。陳浩宇表演完了。這時(shí)，老師突然想起來，說：“前三個(gè)人我沒拍照，所以請(qǐng)?jiān)偬槐榘桑 贝蠹叶键c(diǎn)頭示意。于是，我們又把剛才的表演重新展示了一遍，大家這節(jié)課都大飽眼福。
啊哈，我喜歡這節(jié)班隊(duì)課，相信大家也喜歡吧！
班隊(duì)活動(dòng)作文14
每個(gè)星期五的最后一節(jié)課是我們班的班隊(duì)活動(dòng)課，也是我們最期待的一節(jié)課，因?yàn)槊恐馨鄷?huì)課都會(huì)有不同的有趣游戲活動(dòng)，不知這個(gè)星期的班會(huì)課又會(huì)有什么新游戲呢？
第五節(jié)課下課后，只見中隊(duì)長胡鑫怡在黑板上寫了大大的三個(gè)字《紅外線》。“鈴鈴鈴……”最后一節(jié)課的鈴聲響了。活動(dòng)開始了，胡鑫怡走向講臺(tái)，同學(xué)們迫不及待的問：“紅外線是什么呀？”胡鑫怡回答：“大家不要著急，你們玩過冒險(xiǎn)的游戲嗎？想玩刺激一點(diǎn)的游戲嗎？”“玩過，非常想玩！”同學(xué)們異口同聲的回答。胡鑫怡接著說：“那今天我們就來玩一個(gè)冒險(xiǎn)游戲吧！游戲的名字就叫紅外線，我先告訴大家游戲規(guī)則吧！想?yún)⒓拥木团e手吧！”同學(xué)們都爭先恐后的舉起高高的手，都想?yún)⒓踊顒?dòng)。因?yàn)槲沂前嗌系钠焓郑袀�(gè)重要任務(wù)要舉旗，很遺憾我只能在旁邊觀戰(zhàn)了。中隊(duì)長先選了10位同學(xué)上臺(tái)，讓他們分成兩個(gè)組，面對(duì)著面的站著，再把同學(xué)們的紅領(lǐng)巾解下來，讓面對(duì)面站著的同學(xué)把紅領(lǐng)巾牽起來，形成了高高低低的一座座紅橋，紅領(lǐng)巾就成了不能觸碰的危險(xiǎn)紅外線，最后讓同學(xué)們來挑戰(zhàn)，看誰能不碰到紅外線過了這一道道關(guān)卡。首先，第一個(gè)來挑戰(zhàn)的是鄧思蕊，她小心翼翼的上陣了，同學(xué)們都鼓著圓圓的眼睛盯著她，只見她小巧的身子蹲下來，一鉆過了第一隊(duì)同學(xué)設(shè)的第一關(guān)，第2關(guān)的紅領(lǐng)巾放的低，鄧思蕊用力一跳，跳過了第二關(guān)，旁邊的同學(xué)們都拍著手掌，口里喊著加油，為鄧思蕊加油打氣，到了第三關(guān)，第三關(guān)的這對(duì)同學(xué)故意把紅領(lǐng)巾斜拿著，位置一邊高一邊低，要鉆過去還是跳過去呢？不好選擇。最后，鄧思蕊還是選擇跳過去，不好！她跳的時(shí)候還是有一只腳碰到了紅外線，挑戰(zhàn)失敗！“唉……”同學(xué)們都替她感到惋惜。接著，又有幾位同學(xué)都參加的挑戰(zhàn)，教室里不時(shí)傳出笑聲、吶喊聲，熱鬧極了！
這就是我們班有趣的班隊(duì)活動(dòng)，它給同學(xué)們帶來了輕松和快樂，留下了許多美好的回憶，你是不是也很想來參加我們的班隊(duì)活動(dòng)呢？
班隊(duì)活動(dòng)作文15
今天的班隊(duì)活動(dòng)倒是很成功的，可過程只能這樣形容――有驚無險(xiǎn)啊。它留給我的印象就象是賽車道上車輪印般的深刻。
飄移――身臨險(xiǎn)境
因?yàn)槲沂切￡?duì)長，所以要向中隊(duì)長報(bào)告小組人數(shù)。不知是不是預(yù)感到這次活動(dòng)的刺激，我報(bào)告時(shí)竟然很是緊張：“報(bào)告中隊(duì)長……十四人，十到十（語速太快）……（結(jié)巴了幾秒）二人，兩人病……報(bào)告完畢（語速又快了）！”真是丟臉呀！我立馬用眼睛的余光掃視了各位評(píng)委們一遍，還好，好象大家都沒特別在意，我不由輕輕地吐了口大氣。
加速――忐忑不安
很快，就輪到我的節(jié)目――詩朗誦了！我們順利地出了場，一邊投入地朗誦起來，還一邊熟練地做著手勢和動(dòng)作……整個(gè)過程十分成功，我也很專心、投入（有點(diǎn)自我滿足）！一朗誦完我就開始緊張了，是為我的同學(xué)安拯漢而緊張，因?yàn)樗钱?dāng)天臨陣磨槍加進(jìn)來的，如果說一直是集體朗誦，他還可以混水摸魚，可是他有一句單獨(dú)的臺(tái)詞，在早上最后一次彩排時(shí)他還沒有背熟呢，所以我很是擔(dān)心……終于到他了，我好緊張呀！……結(jié)果他出乎意料地朗誦得很好！不僅沒有出錯(cuò)，還很是富有感情呢！
終點(diǎn)沖刺――心跳加速
唉，臨近尾聲了，我最不安的時(shí)刻也快來了――發(fā)言，這是我準(zhǔn)備得不太充分的表演，雖然我已經(jīng)將臺(tái)詞背熟了，可還沒有達(dá)到自己信任自己的程度。二十分鐘，十分鐘，五分鐘……離我發(fā)言的時(shí)間越來越近，啊！到我了，盡管我很緊張，可還是裝出很自信、很大方的樣子，流利地講了起來……成功了，我成功了！雖然這不是什么了不起的壯舉，可我還是異常興奮，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自我，戰(zhàn)勝了恐懼！
班隊(duì)活動(dòng)在優(yōu)美的歌聲中結(jié)束了。其實(shí)這只是短暫的一個(gè)活動(dòng)，在人生那遙遠(yuǎn)、漫長的旅途上，不需要去搶先爭達(dá)終點(diǎn)，也不用一次又一次地回到起點(diǎn)，要在乎的，是沿途留下的車輪印，讓我們?cè)谌松穆猛旧舷筮@次班會(huì)活動(dòng)一樣去好好地品味自己精彩的人生過程吧。
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