【精華】動(dòng)作作文合集五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的動(dòng)作作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
動(dòng)作作文 篇1
世界上有多少令我們心動(dòng)的事呀，也許是一段優(yōu)美的旋律，也許是一幅色彩艷麗的油畫(huà)，都會(huì)令你心怡神往，但只有少數(shù)人能夠駐足腳步，為這份“心動(dòng)”付出行動(dòng)。
小時(shí)候，經(jīng)常和爸爸媽媽一起看電影電視，每每看到上流社會(huì)名媛優(yōu)雅地彈鋼琴。那高雅的局面，總會(huì)令我幻想，我什么時(shí)候也能坐在琴凳上呀，那時(shí)的我，彈鋼琴的欲望便在心里悄悄地萌芽了。
然而好事多磨，我并沒(méi)有像預(yù)期的那樣彈鋼琴而是先選擇了電子琴，經(jīng)過(guò)了這七年的努力，我終于能把電子琴結(jié)業(yè)了。這時(shí)，彈鋼琴的心動(dòng)在我心里大膽地含苞欲放，我在初一的那一年終于實(shí)現(xiàn)了這一愿望。
在第一節(jié)課上，我碰到了多年以來(lái)的夢(mèng)想，在接觸到琴鍵的那一瞬間，我身上的血液頓時(shí)沸騰起來(lái)，仿佛又回到了七年前的自己，因?yàn)橛须娮忧俚膱?jiān)實(shí)的基本功打基礎(chǔ)，我進(jìn)步的非常快。兩年后，我已經(jīng)能夠彈奏八級(jí)的曲子，初二的暑假，我步入了考級(jí)的殿堂，在主考官面前，我已忘記了緊張憂(yōu)慮，全身心的投入到對(duì)曲子的演繹之中，流暢的琴聲如泉水叮咚小溪潺潺般流入我心田，靜謐的空氣中仿佛一切都已停止，剩下的只有琴聲，這考級(jí)的五分鐘進(jìn)行的非常順利，錯(cuò)音很少，我驕傲的邁出了鋼琴考級(jí)的大門(mén)
現(xiàn)在的我，依然堅(jiān)持每天練習(xí)鋼琴，我毫不懷疑兒時(shí)的幻想對(duì)我的人生起了多大的作用，是幻想勾起了我的心動(dòng)，是心動(dòng)引領(lǐng)我走向來(lái)之不易的行動(dòng)，人生路上有許多行動(dòng)太容易被錯(cuò)過(guò)，可當(dāng)真有哪一件事情打動(dòng)你時(shí)，趕快去行動(dòng)吧，心動(dòng)不如行動(dòng)，這是我的實(shí)踐得出的道理。
動(dòng)作作文 篇2
輕輕地，你從終南古墓飄來(lái)，飄到了這紛紛擾擾的塵世中，只為了追尋曾經(jīng)朝夕相處的身影，那個(gè)唯一讓你對(duì)人世充滿(mǎn)留戀的身影，風(fēng)動(dòng)梨花。你纖弱卻又堅(jiān)定的足跡踏遍了一個(gè)又一個(gè)陌生的城鎮(zhèn)，淡定空靈的眼神讓人只可遠(yuǎn)觀而不敢褻玩，人們驚嘆于你絕世脫俗的美貌，驚艷于你微微綻放的笑靨，甚至連與你比鄰的全真掌教丘道長(zhǎng)都將你比作不食人間煙火，“濯約如處子”的姑射真人。可是，除了你的過(guò)兒，有誰(shuí)能感覺(jué)到你靜如止水的雙眸常常閃爍著若隱若現(xiàn)的憂(yōu)傷。 “這些雪花落下來(lái)，多么白，多么好看。過(guò)幾天太陽(yáng)出來(lái)，每一片雪花都變得無(wú)影無(wú)蹤。到得明年冬天，又有許許多多的雪花，只不過(guò)已不是今年這些雪花罷了。”你柔柔的、淡淡的話(huà)語(yǔ)，久久回蕩在被冰雪覆蓋的曠野中，眼神里填滿(mǎn)了斟破一切的從容，那兩淌秋水中淡定的從容，甚至超越了“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)”的境界。也許，那樣多舛的人生，早已讓你醒悟，一切不過(guò)是過(guò)眼云煙。當(dāng)你還是襁褓中嗷嗷待哺的嬰孩時(shí)，父母無(wú)情的拋棄已然注定了你坎坷的命運(yùn)。你的淚，默默地流淌在了重陽(yáng)宮外冰冷的地上。
從此以后的十八年，再也沒(méi)有人看見(jiàn)你哭過(guò)，更沒(méi)有看見(jiàn)你笑過(guò)，甚至連你輕微的一下蹙眉也顯得那樣珍稀。可是，當(dāng)斷龍石落下的那一剎那，你終于淚流滿(mǎn)面。那一刻，你明白，你的生命已經(jīng)不再只是你一個(gè)人的事了 原以為，此心已是古井之水，再也不起任何波瀾了，可是，事實(shí)卻并非如此。因?yàn)椋阌鲆?jiàn)了他。 原以為，會(huì)永遠(yuǎn)守著師父留下的一草一石，靜靜地等待生命終結(jié)的時(shí)刻，可是，事實(shí)卻并非如此。因?yàn)椋阌鲆?jiàn)了他。 當(dāng)他告訴你，他甘愿為你獻(xiàn)出生命時(shí)，你的眼眸異常明亮。原來(lái)，這個(gè)世上還存在著一個(gè)如此關(guān)心你的人。你的手溫暖了，蒼白的臉頰似乎也泛起幸福的紅暈。從此，冥冥之中注定了你們驚世駭俗，轟轟烈烈的一生。 你也曾想過(guò)離開(kāi)，不是畏懼別人或不屑或惋惜的目光，你不在乎世俗的偏見(jiàn)，你不接受什么禮教大防，但是，你要他活得頂天立地，要他抬頭挺胸做人。
你無(wú)法忍受他所受到的任何責(zé)難，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)小小的委屈。 是不是因?yàn)閺男★枃L孤苦伶仃的滋味，還是同病相憐的共鳴，又或是因?yàn)樗麩崆檎\(chéng)摯的雙眸，讓你在奄奄一息時(shí)，仍然滿(mǎn)懷那份執(zhí)著的信念。 也許，你真的是姑射山上的仙子，你有著世人望塵莫及的美，卻又懷著一顆極易滿(mǎn)足的心。我常常驚嘆于你與世無(wú)爭(zhēng)的智慧空明，盡管你凄苦的淚和殷紅的血都曾經(jīng)拋灑在那一叢嬌艷的玫瑰上，那是傾你一生唯一執(zhí)著的信念啊 終南山的梨花，一定是秀美絕倫的吧。“白錦無(wú)紋香浪漫，玉樹(shù)瓊苞堆雪”，你就宛若在風(fēng)中搖曳的一朵梨花，當(dāng)最后一片花瓣飄落，就“瑤臺(tái)歸去，洞天方看清絕。
動(dòng)作作文 篇3
青奧行動(dòng)——我是小小主人翁第二屆夏季青奧會(huì)將在中國(guó)南京舉行，我作為一名生活在南京的小學(xué)生我感到非常自豪。在欣喜之余，我在深深地思考我應(yīng)該做些什么呢？
我作為一名南京的三年級(jí)的小學(xué)生，可以為青奧會(huì)做的事情有很多很多，我要好好學(xué)習(xí)、保護(hù)環(huán)境、宣傳奧林匹克精神等等。首先從我做起，同時(shí)帶動(dòng)身邊的人了解青奧會(huì)的意義。
青奧會(huì)是專(zhuān)門(mén)為14至18歲的青年人設(shè)計(jì)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓青年人從運(yùn)動(dòng)中收獲健康的生活方式；我要努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，用流利的英語(yǔ)介紹我們美麗的六朝古都南京，讓全世界的人都了解南京、認(rèn)識(shí)南京。
也可以幫助一些迷路的國(guó)際友人指明方向；同時(shí)要保護(hù)我們南京的環(huán)境，不僅從我個(gè)人做起，也要我們南京的每一個(gè)市民從自身做起。讓我們的南京天更藍(lán)，水更清，綠地面積更大，景色更加迷人，空氣更加清新，讓每一個(gè)來(lái)南京的人都喜歡南京，愛(ài)上南京。
南京為了迎接青奧會(huì)，已經(jīng)開(kāi)始修地鐵六號(hào)線(xiàn)了，所有的公交車(chē)都已經(jīng)換成空調(diào)車(chē)，道路也在加寬，一切事物都在向著美好的方向發(fā)展。我相信南京一定會(huì)讓每一個(gè)來(lái)這里旅行的人都流連忘返，夸獎(jiǎng)南京。
動(dòng)作作文 篇4
月有月圓月缺，太陽(yáng)有日出日落，花兒有綻放也有調(diào)零的時(shí)候，這證明我們的大千世界什么東西都有正反兩面。所以，當(dāng)小蠻腰老師跟花花、鼻涕蟲(chóng)談起一靜一動(dòng)時(shí)，他們也沒(méi)怎么感到大驚小怪的。
“不要以為我們是小孩，其實(shí)我們?cè)缇投玻 北翘橄x(chóng)拍打著胸口，信心十足地說(shuō)道。
“我也懂。”聽(tīng)了小蠻腰老師這話(huà)，花花也不甘示弱。
“是嗎？你們舉一個(gè)例子給老師聽(tīng)聽(tīng)，看是不是真的懂得？”小蠻老師笑了。
“小蠻腰老師，你可要聽(tīng)好喲！”
先是花花，煞有介事地舉出一個(gè)例子來(lái)。
“風(fēng)姐姐來(lái)了，地面上的塵土飛揚(yáng)，等風(fēng)姐姐談戀愛(ài)去了，一切都恢復(fù)了平靜。”
“什么風(fēng)姐姐，什么談戀愛(ài)？你都胡說(shuō)八道些什么呀！”鼻涕蟲(chóng)一聽(tīng)，有意見(jiàn)了。
“我是用擬人的手法，傻瓜。”花花喊道。
“擬人的手法，我也有，聽(tīng)好了。”鼻涕蟲(chóng)皺起了眉頭，接著馬上舉出一個(gè)例子來(lái)。“當(dāng)調(diào)皮搗蛋的小鯉魚(yú)跳出水面時(shí)，水面上蕩起一圈一圈的漣漪，當(dāng)調(diào)皮搗蛋的`小鯉魚(yú)只懂得在水底下睡懶覺(jué)時(shí)，水面上立刻恢復(fù)了平靜，像鏡子一般。”
“調(diào)皮搗蛋的小鯉魚(yú)，不就是你這搗蛋鬼嗎？”花花挖苦道。
“你管得著？總之我的例子比你的強(qiáng)。”
正當(dāng)他們開(kāi)始人身攻擊時(shí)，小蠻腰老師及時(shí)給了他們一個(gè)公道的評(píng)價(jià)：“你們兩個(gè)的例子都舉得好很，只不過(guò)，你們知不知道，這一靜一動(dòng)，其實(shí)也可以用在學(xué)習(xí)上喲！”
“可以用在學(xué)習(xí)上？”花花一聽(tīng)，糊涂了。
“這東西可以用在學(xué)習(xí)上，我還是第一次聽(tīng)說(shuō)過(guò)。”鼻涕蟲(chóng)也瞪大了眼睛。
“老師舉一個(gè)例子給你們聽(tīng)聽(tīng)，怎樣？”
“好。”
“在課堂上聽(tīng)課時(shí)，同學(xué)們要一動(dòng)不動(dòng)地端坐在桌子上，眼睛卻要聚精會(huì)神地跟著老師轉(zhuǎn)，這不是關(guān)于學(xué)習(xí)的一靜一動(dòng)嗎？”
“是真的。”
原來(lái)這就是用在學(xué)習(xí)上的一靜一動(dòng)，可是在這方面，小蠻腰老師還有呢！所以一會(huì)兒，她接著又說(shuō)：
“其實(shí)一靜一動(dòng)還可以用在寫(xiě)作文上呢！”
“不會(huì)吧！”花花將信將疑。
“不騙你們的，比如我們眼前的小榕樹(shù)，要是你們，該怎么寫(xiě)？”
“很簡(jiǎn)單，我會(huì)寫(xiě)它像一柄巨大的雨傘。”鼻涕蟲(chóng)搶著說(shuō)。
“這么一寫(xiě)，才一句話(huà)，何時(shí)才能填滿(mǎn)一頁(yè)作文紙？要寫(xiě)得詳細(xì)點(diǎn)，比如它有綠油油的葉子，密密麻麻的枝杈，灰溜溜的樹(shù)干，而且樹(shù)干上面還布滿(mǎn)麻點(diǎn)，像是鼻涕蟲(chóng)一個(gè)星期不洗的臉。小蠻腰老師，你覺(jué)得我的水平怎樣？”花花得意了。
“很好。”小蠻腰老師笑了。“只不過(guò)。”她接著往下說(shuō)：“你們想過(guò)沒(méi)有，這只是小榕樹(shù)靜的一面，它還有動(dòng)的一面呢！”
“小榕樹(shù)又不是動(dòng)物，怎么會(huì)有動(dòng)的一面？”鼻涕蟲(chóng)糊涂了。
“有的，比如風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢的時(shí)候，比如小鳥(niǎo)停靠在枝杈上的時(shí)候，又比如我們的同學(xué)圍繞著它瘋跑搖著樹(shù)干的時(shí)候，這些不正是小榕樹(shù)動(dòng)的一面嗎？所有的東西，哪怕是一個(gè)看似靜止的物體，都會(huì)有動(dòng)的一面。同樣，再調(diào)皮搗蛋的孩子，無(wú)論他們多么好動(dòng)，也會(huì)有靜的一面。所以我們要學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)將動(dòng)跟靜的兩方面分別寫(xiě)出來(lái)，這樣才算是一篇好文章喲！”
雖然學(xué)會(huì)怎樣寫(xiě)一篇好文章是一件值得讓人高興的事，可鼻涕蟲(chóng)的精力早放在別處呀！他如今就忍不住說(shuō)道：
“花花，上帝可以作證，我不可能一個(gè)星期不洗臉。”
“為什么？”
“因?yàn)槟呐挛也辉敢庀矗刻煸缟衔覀兗业恼?jīng)媽媽也會(huì)拿起手帕幫我擦幾下的。”
鼻涕蟲(chóng)剛說(shuō)完，花花腦子里立刻浮現(xiàn)出一幅一靜一動(dòng)的畫(huà)面來(lái)，靜的部分是每天早上苦哈哈呆站著的鼻涕蟲(chóng)，動(dòng)的部分不就是幫他使勁擦臉的正經(jīng)媽媽嗎？
動(dòng)作作文 篇5
那是個(gè)好去處，溫馨宜人：有碧藍(lán)的江水，金黃的石灘，清新的空氣，還有柔和的江風(fēng)。可是，就在這令人心曠神怡的江濱，我卻做了一件至今都還很后悔的事。那鵝卵石灘上留下了我羞愧的餓淚。
那年暑假，我和伙伴們乘船到家鄉(xiāng)對(duì)岸的石灘上去野炊。這是我第一次與同齡人結(jié)伴而行，所以我打扮得很神氣。其中最氣派的要數(shù)手腕上的那塊防水手表啦！
跳下甲板，我無(wú)比激動(dòng)地在石灘上狂奔。只見(jiàn)蔚藍(lán)的江水在晨曦的沐浴下泛著瑩瑩的波光。遠(yuǎn)處，一輪紅日羞答答地露出半個(gè)臉頰；再遠(yuǎn)處，絳紫色的山峰像是剛剛睜開(kāi)了惺松的睡眼。一切，都是那么富有詩(shī)意。面對(duì)此情此景，我不由醉倒在石灘上。“咦，什么？”剛坐下，手心便摁到一個(gè)軟軟的玩意。挪開(kāi)手，扭頭一看：“哇！一個(gè)又大又漂亮的水晶球。”我撿起水晶球，仔細(xì)欣賞起來(lái)：水藍(lán)色的球體在陽(yáng)光的照耀下發(fā)著微微的藍(lán)綠光。再仔細(xì)一瞧，喲，里面還有五色的晶片呢！一片片五色的晶片點(diǎn)綴得水晶球更加完美。我正如癡如醉地欣賞著。突然，一只胖乎乎的小手奪走了它。抬頭一看，原來(lái)是個(gè)個(gè)頭還不到我肩膀的小男孩。我猛地從石灘上躍起，從他手里奪過(guò)水晶球，狠狠地說(shuō)：“你要死啊，真沒(méi)教養(yǎng)！”他不滿(mǎn)地瞅著我，小聲嘀咕：“你干嗎搶啊，它是我剛才……”我已顧不上聽(tīng)他說(shuō)話(huà)了，轉(zhuǎn)身便走。他死死地拉著我的衣袖不放，邊哭邊跳，想要拿回水晶球。這一次，我真的被激怒了，發(fā)瘋似的沖到江邊，使出全身力氣將球擲了出去。只見(jiàn)它閃著藍(lán)綠光在空中劃出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的弧線(xiàn)，隨即墜入江中。一件堪稱(chēng)藝術(shù)品的水晶球再也看不見(jiàn)了。
陽(yáng)光漸漸強(qiáng)烈起來(lái)了，人也多了起來(lái)。呵呵在陽(yáng)傘下，想著剛才發(fā)生的一幕，有點(diǎn)后悔扔掉了那個(gè)能夠?qū)儆谧约旱乃颉０Γ∧泻ⅲ蓯旱男|西又尾隨來(lái)了！一天的好心情全被攪亂了。真晦氣！哼，還想要我賠，門(mén)都沒(méi)有！避過(guò)人們的視線(xiàn)，我怒視著他。“姐姐，剛才喊你……表……”我隱約聽(tīng)見(jiàn)“表”字，猛地抬起手腕，頓時(shí)驚呆了：手表沒(méi)了。大概是隨著那猛力的一擲表也掉了。于是，我朝小男孩走去，只見(jiàn)他胖乎乎的小手正拿著我的表，并向我迎來(lái)。
看著小男孩泥糊糊的手，眼角還掩飾不住剛才的憂(yōu)傷，但此時(shí)此刻他的臉上卻綻放出燦爛的笑容，我窘極了。面對(duì)博大的江面和男孩純樸稚氣的臉，我感到深深的羞愧、淡淡的心動(dòng)。
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