動作作文600字8篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的動作作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
動作作文600字 篇1
今天，我們學校舉行了一年一度的愛心義賣的跳蚤市場。
下午一點，窗外的樹木顯得格外翠綠，金黃的陽光撒在大地上。突然，跳蚤市場的號子忽起，我們班同學立馬就像上了發條似的，有的費盡九牛二虎之力抬桌子，有的抱了滿懷的商品，還有的欣慰地數著自己的巨額大鈔，好像憋足了勁要買東西……我也不例外，早早地來到了我們的攤子上。
我們小組由我先看攤。我心里發憤圖強，便開始用我180分貝的獅吼功大聲吆喝。功夫不負有心人，終于有位同學饒有興趣地走了過來，他小心翼翼地問：“這玩具幾塊？能給我變變看嗎？”可是我幼納于言，還對商品不熟悉，只軟軟地說了一句好的。我絞盡腦汁去嘗試著撥弄那個玩具，本想讓他華麗變身，可它卻跟我對著干，我剛一弄它，它就軟塌塌地倒了下去。那同學見此情景，趕快說了一聲不用了，走了。我決定吸取教訓，把每一件商品都研究了一遍。而沈晨帆也捏了小人，我真是如虎添翼。不一會兒就又招來了一個同學，這次我注重語言，有腔有調地說：“你看這個東西，上面有‘福’字唉，保你一生平安，而且只要3元！”只見那個同學滿意地點了點頭，給了我3元。“第一桶金啊！”我興奮地叫道，而心里卻早已欣喜若狂了。
不一會兒，有人回來了，我便和他換了一下，我便如釋負重，蹦蹦跳跳地去購物了。哇！這里的商品可真多！有美味的食品，有陳舊的書，還有霸氣的槍，令我目不暇接，應接不暇。可我走來走去，沒有一個中意的。忽然，一個娃娃出現在我的面前，只見它粉粉的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，肉嘟嘟的小腳打開著，就連胸口也有一個大紅心。心動不如行動，我立刻買下了這個娃娃……
最后，結束的廣播響起，我們只好依依不舍地上樓了。這次跳蚤市場，我不僅獻了愛心，還鍛煉了我的營銷能力，更買到了令我們心動的商品，真是一舉三得！
動作作文600字 篇2
童年就像一幅多彩的畫，有清爽的、有喜慶的、還有尊貴的……；童年就像一個調色盤，有深、有淺、有亮、還有暗……；童年還像一袋怪味豆，有酸、有甜、有苦、還有辣……童年是快樂的，可有一件事卻讓我記憶深刻。
記得四年級的一個春天，我總是胃疼，醫生也沒有辦法，只能吃中藥來緩解。每當我因胃疼去晚的時候，老師們總是憐惜的說：“這么小就胃疼了，真可憐啊。”有一次上自習課的時候，我的胃又疼了，因為疼得受不了，就告訴了老師。徐老師就讓我坐到她的腿上，抱著我給我揉胃。盡管老師的胳膊已經又酸又痛，可還一直堅持著給我揉胃。過了一會兒，我的胃好多了，就回到了座位上。雖然我的胃還疼著，但我被老師那顆關心同學的心感動了，硬撐著把那節自習課上完了。為此，老師告訴我要讓我少食多餐，還批準我可以帶一點兒吃的到學校來。
不光對我，老師對別的同學也是如此。有一次，吳崇帆被人從一個有點高的臺子上推了下來，把腳給崴了。上課了，別的同學都回了教室，老師看見吳崇帆的位子是空的，就問：“誰看見吳崇帆了？”不知道是誰接了一句“在樓下，崴腳了。”老師聽了，急忙叫劉奕然和張澍洋把紀律管好，自己就匆匆忙忙地下去了。大約十五分鐘，老師出現在了教室的門口。只見老師瘦弱的身子上背著吳崇帆，所有的人都驚呆了，不由得發出了“啊”的尖叫聲。我也不例外，簡直不敢相信眼前的一切。愛的力量是偉大的，一名老師對同學的愛更是想象不到的，這一切在這里都體現了出來。
老師就像媽媽，給予我們溫暖；老師就像蠟燭，燃燒自己照亮我們；老師還像一位辛勤的園丁，照料著我們這群祖國的花朵……
動作作文600字 篇3
家里的那壺茶水總讓我神往而心安。
那是爺爺贈與我的禮物。紫柄，砂身，方方壺，淺淺香。每次歸家，行罷了一天的疲勞，我便常常沏一壺茶水，茶香，壺淳，勞碌的心便很快如棲鳥一樣安定下來。茶與水家人都悄悄地準備妥帖，永遠是我所喜愛的鐵觀音。其實，他們的用心我都理解。有時夜深，心涼了，茶還保留著喜人的溫度。用手細細地摩挲著紫砂壺，觸碰著那抹溫淳的溫度，仿佛能直生生地透過茶壺，穿過茶水，像一位長途后思歸的旅人，感念到其背后的那些溫度，感人的心，倍覺心安。
愛上了讀書，尤愛上了被感動，那一剎那心的戰栗。
想起昨日夜里的挑燈長讀，其實只因遇見了一段令心晃動的話。那是俄國詩人普希金寫給摯友的信：“親愛的朋友，倘若你在我身邊，我多想帶你去看看……看看這最美麗的雪？”一下子，我疑惑了，戰栗了，忽然間大徹大悟，原來生活中的每個細節都可美好，都具有張力與活力啊！我一下子如陷入悵惘的風，回憶起故鄉與黎明：正像那故鄉里新綠的樹，興建的房屋與蓬勃的人氣，那些夏夜里的鳴叫的蟬，黎明前籠罩的蛋殼般薄薄的靜——回顧生活，該有多少美被我熟視，漠視掉了啊
。一時間思如泉涌，如開了話茬的沉默者，那一剎那，我真的背普希金這份赤子般純潔的，充滿活力與真情的善意所感念，所打動啊！
其實，真的靜下心去思考，我所遇見的茶，壺，書，就如同每一個人在街上舉目所見那般普通，只是正因寄予真情，這些平凡的小細節才更顯生動與張力啊！那每一次茶香氤氳，每一次夜讀心思，早已如冬日暖陽，悄悄化為我心底的點點溫暖。
感謝這些茶書間的小時光，小感動，給予我心的安寧，心的溫暖，心的渴念。
動作作文600字 篇4
或許，一個回眸的笑容曾讓你心動過；或許，一枝艷麗的玫瑰曾讓你心動過；或許，一段真摯的友情曾讓你刻骨銘心過。
田野間，香飄四野，金黃色的一片令人那么的陶醉。藍藍的天空，朵朵的白云，與之相映襯成了一幅多彩多姿的畫卷。沿著鄉間小路，我徒步到爺爺奶奶住的地方，因我好久沒有去探望他們了。一路上，有鳥兒伴我歌唱，蜜蜂給我獻舞。那么一會兒，我來到了爺爺奶奶的家門口。剛開始，我想敲門，可是里面的安靜令我驚異。往常我來的時候總有人在家，可今天顯然不同。于是，我推門進去了。里面的一切使我熟悉而又陌生，是不是我好久沒來，一切都變樣了？一棵茂盛的大樹下，吊著一個精心制造的秋千，秋千的左旁有一張搖椅。樹上懸掛著許許多多的千紙鶴，那里面都裝載著數不清的愿望。
我走上前，慢慢地拿下一只千紙鶴，小心翼翼地拆開了它。“我的乖孫女，你好久沒來看我和你爺爺了，奶奶很想你呢，好想你來看望我們。”里面的內容，使我震驚了，使我難過了。原來，我真的好久沒來看望爺爺奶奶了。
沿著院子的小路往里走，在樹陰底的凳子上，爺爺和奶奶并坐著，奶奶的頭靠在爺爺的肩上，爺爺的手摟著奶奶的身子，悠閑地坐在那，似乎把周圍的一切忘卻了，只剩下他倆。那一刻，我的心靈被觸動了，那瞬間的看見，我砰然心動了。歲月的蒼桑已深刻地在奶奶的臉龐印下了烙印，可歲月的流逝，卻見證了爺爺奶奶久經風霜的愛情。那愛情，是永恒的，是浪漫的，是難能可貴的。
我往后退步了，不想打破那么一個動人的時刻。
那一刻，那美麗的愛情，使我砰然心動。
動作作文600字 篇5
生活中，到處充滿感動。或是一個感人的場面，或是一句溫馨的話語，或是一個細微的舉動，都會讓我們怦然心動，潸然淚下。而那一次，卻最最使我難以忘懷，讓我感動。
記得那一次我與媽媽參加了一個活動，到了最終一個環節，我們母子倆雙目對視，促膝凝望。
柔美的音樂悠然響起，一雙溫暖的大手緊緊地握著我肉嘟嘟的小手。媽媽那水汪汪的大眼睛在燈光的照耀下更加漂亮，他深情的目光中夾雜著母愛的純潔、高尚。起初我不敢看著媽媽，頑皮得沖媽媽做鬼臉。媽媽只是微微一笑，輕輕的撫摸著我的頭，溫柔地說：“小屁孩兒，你老實點兒！”我也跟著傻樂，我朝媽媽咧了個嘴，笑嘻嘻地說：“就不！”
漸漸的，我也敢直視她了，或許是他的目光感染了我。我凝視著他，凝視著養育了我十二個春秋的她。我心中早已熱血澎湃，媽媽，情深意重的眼神像一縷春光，照亮了我這株弱小的幼苗；像一把熱情的火，點燃了我的昂揚斗志；也像一塊亮麗的寶石，點綴在我的生命中！
我望著，我深情地望著媽媽有些憔悴的臉，她兩鬢都斑白了，臉上清晰的嵌著幾條皺紋。我不禁想起了媽媽那句話：“想當年你媽我也是一枝花！”是啊，歲月不饒人，是媽媽用她那日益增多的魚尾紋換來我的成長，這些年來，媽媽真是太辛苦了！想到這兒，我感動的淚水慢慢的慢慢的從眼眶中爬了出來。不知為什么，媽媽也潸然淚下，淚眼模糊的她一把摟住了我，哽咽的說：“我愛你！”我也說道：“我也是！”
這一次讓我感動，使我難以忘懷。它永遠，永遠的銘刻在我的錚錚傲骨之中！
動作作文600字 篇6
人山人海的大街上，焦急的人們正努力地往前擠。我抬起頭，偶然望見一個穿格子裙的小姑娘，雖然記憶已經隨著時間流逝，但我心想：嗯，或許她就是三年半前轉學的小女孩吧！
說起她，我雖記不清她叫什么名字，但她讓我怦然心動的事卻好像發生在昨天。她不比別人聰明，也不比別人漂亮，冬天里她裹得像個肉球，夏天里她卻只穿著單薄的背心。下課了，她孤單一人，像一只掉了隊的大雁。放學了，她小小的身子駝著一個比身體還大的書包，晃悠在校園的小道上……一切的一切似乎已經化成淡淡的煙霧隨風飄散而去，在我的腦海里消失已久。那一幕卻令我久久都不能忘卻，深深地刻在我心里。
在臨近她轉學的三天前，天空還是那么藍，小鳥還是照樣哼著歌，與平時不同的是，我的心充滿著不舍，哦！她是那么樂于助人！剛上完體育課，被太陽狠狠地炙烤了40分鐘的我汗流浹背，口渴難耐。可糊涂的'我卻將水杯丟在家里睡“懶覺”。我像一只口渴的烏鴉，恨不得面前有一大缸水。她見狀，毫不猶豫地將一大杯的檸檬水遞到我跟前，親切地說：“口渴了，就喝吧！”我兩眼放光，感激地說：“謝謝！謝謝！”
此時此刻，前所未有的感動涌遍了我的全身，我頓時怦然心動。小小的動作，多么令人感動，多么令人難忘，她那輕輕的細語，似乎現在還縈繞在我耳邊……在大街上望著過往的人群，我似乎發現了什么，她在對我微笑，正遞給我水杯，對我關切地說：“口渴了，就喝吧！”
那一刻，我怦然心動。窗外的小鳥唱得更歡了，天空變得更藍了，滿滿的感動再次充斥著我的心。
動作作文600字 篇7
“耶！”一陣陣此起彼伏的吹呼聲傳出教室，咦？這是在干什么呀？原來是我們學校在舉行六一游園活動呢！
這個星期三上午，我們學校舉行六一游園活動。
我們班的活動項目是“一擲千金”。規則是：每人拿3個圈，對著瓶子套，套中1個得3分，全部套中得10分。我是工作人員，負責給擲完的同學記分，看著一個又一個同學拿著游園記分卡興高采烈地跑出教室，我幸福極了——他們因為我們的游戲而感到快樂！大約做了一小時的工作人員，第二組的工作人員來和我們交換了。于是，我拿著游園記分卡，一蹦一跳地跑出教室，我拿起她的記分卡一看，呀，她也有許多項目沒玩，于是，我們倆便一起去游園。玩了五（3）班鯉魚躍龍門、四（5）班打保齡球后，我們手拉著手走進了四（6）班——“螃蟹搬家”。“螃蟹搬家”的規則是：兩個人背靠背，雙手往后拉，工作人員把一個籃球放在中間，兩個人要相互合作，不能讓籃球掉到地上，順利到達終點的一組每人可以加10分。我和馬*走進四（6）班教室，背靠著背，雙手都往后拉，握住對方的手，一個工作人員把一個籃球放在我們中間，我們倆便小心翼翼地走了起來。剛開始，我們的腳步還挺均勻的，可到了后來，馬*的腳步越來越快，我整個人都倒在了馬*身上，我感到籃球在我的馬*的腦袋之間不停地滾動，只要輕輕一碰，它隨時都可能掉到地上，我著急地想：哎呀！這可怎么辦呀！如果馬*再保持這樣的速度，籃球一定會掉下來！于是，我便用頭頂住籃球，不讓籃球掉下去。終于，馬*停下了腳步，我也松了一口氣，心有余悸地對馬*說：“唉喲！你剛剛走那么快干什么？籃球差一點點兒就掉了，嚇死我了！”緊接著，我們又去玩了四（2）班走“梅花樁”、六（2）班“我心飛翔”、六（1）班“套圈”等有趣的游戲。
這個六一兒童節，同學們那一聲聲發自內心的笑聲，溫暖了每一個人的心田……
動作作文600字 篇8
我一直以來對土豆情有獨鐘，一周不吃土豆就渾身不舒服。今天，有機會參加溫州晚報和青少年活動中心聯合舉辦的“種豆得逗”活動，和土豆來一次最親密的接觸，讓我激動不已。
我們首先去挖土豆。土豆的種植場地并不大，大概只有十米長，三米寬左右。但我們這些小家伙在主持人一聲令下后，拿著小鐵鏟一擁而上，把這里擠得滿滿當當。這個埋頭搜尋，那個使勁翻找。我也不甘示弱，挽起袖子，找了一片葉子繁茂的地方，蹲在那里，用鏟子使勁地往下挖。忽然，我看見一塊黃黃的東西，再往下挖了，土豆露出自己圓鼓鼓的肚皮。“呀，挖到了！”我尖叫起來，“媽媽，這兒有一大堆土豆。”媽媽向我豎起了大拇指。
我的干勁更足了，盒子里的土豆也越來越多。可不少調皮的泥土也乘機鉆進了我的鞋子里，但我可沒空搭理它們，睜大眼睛，貓著腰，繼續在泥土里搜尋土豆的蹤跡。這時，挖土豆結束的時間到了，我看著盒子里一個個圓滾滾的土豆，感到特別滿足。
洗土豆、削皮、切土豆之后，我們要大展廚藝，看看誰做的土豆菜肴最富特色。
我先把蒸熟的土豆塊捏成泥，加入一點鹽、味精和油拌勻，再在圓盤中間擺成圓形，接著，拿來紅椒和青椒丁放在上方當做頭發，然后用一顆葡萄切成對半當做眼珠，最后用紅蘿卜絲擺成嘴巴和鼻子。就這樣，我的《人臉土豆泥》誕生了。
欣賞自己作品的同時，我也不忘鑒賞一下其他同學的土豆佳肴。脆脆的炸土豆、黃澄澄的土豆炸蝦、色香味俱全的酸辣土豆絲……真是琳瑯滿目，讓人垂涎欲滴！看來，能干的同學真不少！
雖然我的菜肴在評選中并沒有獲得最高獎——金勺子獎，但從開始挖土豆到制作菜肴，都是我親手完成。這其中的點點滴滴，讓我充滿了成就感，不虛此行呀！
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