動作作文

時間：2021-07-08 18:13:41 動作我要投稿

【熱門】動作作文合集九篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的動作作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】動作作文合集九篇

動作作文篇1

　　今年六一兒童節(jié)，姑媽給我和弟弟報名參加了超繼艾爾家少兒體適能健康路店免費為少年兒童進行足底篩查的活動。

　　俗話說：千里之行，始于足下。可見我們的腳是有多么重要呀。嬰幼兒初步學習走路的時候，就會接觸堅硬的地面，這時候他們的足部骨骼還沒有完全發(fā)育，因此身體的重量與地面的硬度會出現(xiàn)一個抗衡，會導致骨關(guān)節(jié)和肌肉受到影響，這也是形成內(nèi)測縱弓和扁平足的原因之一。

　　到達目的地，來檢查的小朋友們排起了小長隊，我站在隊伍里感到有點緊張，害怕自己會查出什么問題。一個身材勻稱矯健的叔叔正在認真地給小朋友做檢查，他就是體能康復師莊學海叔叔。

　　輪到我了，莊叔叔讓我平躺在床上，身體放松，先是看了看我的小腿和腳，然后又用手摸了摸，最后拿出用儀器開始檢查。檢查完，又讓我光著腳走了幾圈。完后說我的腳還不錯，沒有橫弓、內(nèi)測縱弓和扁平足，但是右腳稍微有一點外八字，以后走路一定要注意。接著另一個叔叔拿過一雙特制的鞋墊，根據(jù)我的檢測結(jié)果把鞋墊修修剪剪了一番，塞進我的鞋里。

　　唉，墊上這種鞋墊，穿著真是不太舒服，可是沒有辦法，為了矯正自己的腳，還是忍忍吧。

動作作文篇2

　　在浩瀚的太空中，劃過一道藍色的光，這是什么呢？你們猜不著吧？這就是我最新也是最得意的發(fā)明----“藍色之光”號多功能宇宙飛船。

　　它與普通飛船有許多不同之處。比如，它不用化學燃料而用太陽能作為飛行能源，這樣既節(jié)能又方便，不會因為沒燃料而發(fā)愁。

　　它的顏色是藍色，甲板的顏色則是白色，甲板表面鋪著太陽能電池，所以飛船的能源是用不完的。它的底部是一對滑行翼，使飛船能在太空滑行，它還有兩個更大的作用，滑行翼的底部是在迫降時會彈出一個氣墊，保護整個飛船。另一個是保護網(wǎng)，它會在物體對飛船產(chǎn)生威脅時罩住飛船，飛船就安全了。

　　步入飛船首先看到是走道，橫穿走道打開一號門，一號門里是客廳，客廳里設(shè)備齊全有沙發(fā)、電視、冰箱等，客廳里有機器人會幫我們做任何麻煩事。

　　如果你打開二號門里面是閱覽室，供查閱資料，四周整齊地擺放著書籍，書架旁是一臺電腦，它能查找任何書籍中沒有的知識。

　　現(xiàn)在我們穿過走道來到動力艙，太陽能的能量就從管子輸進大圓罩轉(zhuǎn)化成動力。動力艙右上角有一架電梯直達二樓。往右看就是實驗室，它是用來做實驗的。最主要的是駕駛船艙，它在甲板上，一進去就會看到一大堆東西。駕駛船艙的天花板有一個方洞，在地板上蹬兩腳，地板就彈起來把你送上去。第二層是觀光臺，科學家用天文望遠鏡來發(fā)現(xiàn)新天體。

　　隨著科學技術(shù)發(fā)展，我希望我的夢想能實現(xiàn)。

動作作文篇3

　　林淺淺坐在窗臺前，手中握著的筆有一些顫抖。“啊啊啊林淺淺你是在干什么，一定要停止，必須要停止，真就是奇怪，怎么滿腦子都是薛子弦那個家伙和近纖阿。也是阿，近纖已經(jīng)走了兩年了。”林淺淺抬起頭，望向?qū)W校窗口外最亮的那一顆星。想起當初與近纖的約定“待你長發(fā)及腰，我就回來尋你。”那句話，仿佛還在耳邊。“嘿，淺淺。你怎么在發(fā)呆。”林淺淺回過神來，原來是好閨蜜蘇筱。“好啦，淺淺，過來。一起來玩真心話大冒險嘛。”怪力少女蘇筱硬是把淺淺從桌子上拉了起來。腦子突然一沉。。。

　　“桃花林樹，這不是我和他告別的地方嗎？聽他說過，這里只會出現(xiàn)心里最重要的人。一定是他回來了。”林淺淺空洞著聲音又帶著一絲歡喜，不匆不忙的講著。林淺淺掀開一叢又一叢桃花枝，尋找著他的痕跡。“淺淺。”背后一個聲音傳來，淺淺停住自己匆忙的腳步，回眸輕輕一笑，看到的卻是薛子弦那張熟悉的臉。

　　淺淺猛的睜開眼，發(fā)現(xiàn)自己在教室的游戲桌上。“噗哈哈，淺淺你輸了哦。真心話還是大冒險?”“真心話吧。”“那可以，淺淺，你最有過好感的男生是誰?”突然一下子，桌邊擠滿了人，大家都可能想知道，這個轉(zhuǎn)校過來的混血美女的答案。“我......，”蘇淺淺有點不知所措“只要不是薛子弦那樣的，我都喜歡。”

　　“哦?是嗎？你確定不是只喜歡我一個?”門口一個溫柔性感的男聲傳來。淺淺轉(zhuǎn)過頭，一個陽光帥氣的男子站在班級門口，班里面所有的人都不認識這個男生，只有林淺淺知道。淺淺一點一點走上前，“近纖，你來找我了。”淺淺吞咽著聲音說著。“我都說了，待你長發(fā)及腰，我就回來找你嘛。”羅近纖露出溫暖的微笑，寵溺著說的。“淺淺，他是你誰阿？”“對阿對阿。”班里忍不住燥熱起來。近纖輕輕在淺淺臉頰邊親了一下，微笑著看著林淺淺。

　　校園的桃花樹下，一個女子從樹下醒來，“原來是一場夢。”林淺淺抬頭說著，摸了摸臉頰，那個紅紅的吻痕還輕輕留在那里……

動作作文篇4

　　那一日那一晚那一幕，永遠定格在記憶的齒輪中。

　　熱熱鬧鬧的春節(jié)過去了，接著便就是陪母親回家探親的日子。

　　望向車外大雪紛飛，路面上，車窗上屋頂上上總有累積的白雪，北風呼呼的刮著，望著那崎嶇不平的山路，父親長長地嘆了一口氣“：唉，這段路就得一個小時了。”

　　時間悄無聲息的過去了，我們也已臨近村頭。一個熟悉的面孔閃現(xiàn)在我的眼前，那一剎那冰冷的北風似乎也變得溫暖無比，那一刻從天上飄落的不是鵝毛大雪，而是一份純潔而又樸實無華的.暖意。

　　那是我的外公，一件寬大的皮毛大衣在瘦骨嶙峋的外公身上，總顯得那么寬大無比，外公頭上戴著那頂外婆親手為他編織的帽子，大雪卻早已把藍色的帽子染成了白色。外公站在家門口不停地打著寒顫，手縮在袖子里蜷縮著身子瑟瑟發(fā)抖。外公看到我們回來了，臉上綻開了百合花般的微笑。

　　這讓我深深地感動了，我跑下車拉著外公的手，一路溫暖相伴。啊！外公的手像干柴一樣在寒風的襲擊下，干枯、瑟索。我無語凝噎，握著這雙手，心中瞬間有一股暖流淌過。“外公天這么冷，你在家里待著就好，以后不要再出來等我們了”外公笑了笑沒有說什么，不一會兒外公又拿出來一些干果零食，飲料，水果滿目琳瑯。擺在了茶幾上，讓我和弟弟一起吃。我偷偷地望向外公，他也只是千千萬萬勞動農(nóng)民中的一個，樸實的像是窗外厚實沉穩(wěn)的大山。

　　外公雖然沒有什么文憑，也不是什么名人，但是外公那純潔而又質(zhì)樸的愛意，永遠是這個世界上最珍貴的東西。

　　每年可能回外公家也不超過五次，但是外公的那一份愛意讓我永遠為之感動。

　　快回家了，外公著急慌忙地拿出一袋又一袋的東西，一股腦放到我們車里，撲撲身上的灰塵，輕松地吸一口氣。坐在車內(nèi)，照后鏡上外公的影子愈來越愈小，最后凝成了一個小小的黑點。回想著外公對我的愛，不知不覺已經(jīng)潸然淚下下，淚水中凝結(jié)著感動。望向窗外的大雪，覆蓋了整個村莊，整條崎嶇的山路，就像外公的愛在我的心中蔓延開來。

　　小小的舉動，濃濃的愛意，深深的感動。

動作作文篇5

　　星期六的上午，老師把我們帶到外面，和我們一起玩了一個游戲，游戲的名字叫做“貪吃蛇”。

　　老師先給我們示范了一下，接著游戲開始了。我們一起給自己的隊友喊：“加油、加油……”輪到我的時候，我慢慢地走過去，輕輕地拿起氣球，再輕輕放下。我聽到隊友在拼命地給我喊：“加油、加油”。我趕緊加快了腳步。第一輪，我們隊勝了。勝了之后，我偷偷地玩了一下雪，被任老師發(fā)現(xiàn)了，任老師罰我停玩第二輪游戲，讓我第三輪再玩。

　　第二輪開始了，我在旁邊看著我的隊友，我給我的隊友喊：“加油，加油”。因為我的隊友老是掉鏈子，所以第二輪我們輸了。

　　第三輪開始了，我再次加入了游戲，我們團結(jié)一致，一起努力。雖然我們又輸了，但是我們在游戲過程中沒有放棄，就這樣最終我們隊也完成了游戲。

　　今天的游戲真是既緊張又激烈啊，實在是太有趣了！

動作作文篇6

　　那還是在三年級的時候，在某個星期二下午快放學了，老師告訴我們星期三也就是明天，我們?nèi)ゴ河危嗌系乃型瑢W都興奮地跳了起來。老師說：“大家可以帶小零食，但不能帶手機、玩具。”同學們的興奮勁少了一半。當天夜里，同學們就像一群白馬往超市里沖，來晚就沒吃的似的，都在為明天做準備，離學校近的超市，吃的喝的差不多全都被同學們買光了，超市老板數(shù)錢數(shù)的手都酸了。

　　第二天一早，大家就匆匆往學校趕，同學們有的特別精神，有的熊貓眼都出來了，還有的臉上全是笑容，我是興奮的睡不著，大家都很開心。到了八點，大家背著大包小包的零食，提著袋子，往校車里走。我們坐著校車沒多久就到了科技館，玩了里面的玩具，看了許多沒見過的高科技產(chǎn)品，看完這里，老師又帶我們?nèi)ド狭艘还?jié)安全教育課，上完課后，老師又帶我們?nèi)プ鍪止ぃ瑢W們的想象力可真豐富，每個人做的都不一樣，有的同學做了恐龍，有的做了個熊貓，還有的做了個椅子，做的好的，同學們都給他們鼓掌。手工完成后，我們?nèi)コ粤宋顼垼埡螅蠋煄覀兛戳穗娪埃覀円贿吙措娪埃贿叧粤闶常瑒e提有多愜意了！電影大約看了兩個小時，這次的春游就差不多結(jié)束了，我們拿著自己做的玩具，高高興興地回到了美麗的校園。

　　這次春游不但讓我玩得開心，還讓我看到了很多新科技，認識了現(xiàn)代科學技術(shù)造就的奇跡，相信隨著科技的發(fā)展，我們會變得越來越強大！

動作作文篇7

　　直到一枚火紅的楓葉輕輕飄到了我的面前，我才恍然大悟：哦，原來秋天已經(jīng)來到我的身邊！相比夏日的炎熱，秋天帶來的風是那么令人愜意！然而，每當秋天來到，我都會想起幾年前的那個秋天，以及那時因大自然而引發(fā)的心靈深處的感動。

　　那是一個有些炎熱的秋天，我來到了外婆家。外婆家在山西的小村子里，家家戶戶都種著果樹。夏末秋初，不少果樹上已經(jīng)掛起了金燦燦或紅艷艷的果實。我央求著外公帶我去他的田里看一看，外公同意了。于是，我們走在坑坑洼洼的泥地里，向著田地前進。

　　走了許久，終于來到了田里。我眼前一亮，這里多么美麗！瞧，一個個西瓜“坐”在泥地里，邊上纏著彎彎曲曲的“線”，是不是在互相通電話呢？那邊是一排排的葡萄架，掛滿了一串串的葡萄，有的是水晶般的紫色，在陽光下似乎能看清果肉；有的還是亮亮的綠色，一看就知道是酸溜溜的。東邊還有一株小小的蘋果樹，上面結(jié)滿了一個個小巧的蘋果，它們青中泛著果實特有的紅，被綠葉襯托得更加迷人，旁邊還有幾株茄子，不知為什么竟然還在開花，淡淡的，樸素的白花邊緣滲著幽幽的紫，沒有一點違和感，是那么的動人，比我見過的玫瑰、百合都好看。在田地的西邊，是成片成片的梨樹林，樹干很粗，我一個人都有點抱不住。抬頭看，茂密的綠葉里，一個個黃澄澄的梨子，像一個個小燈籠，可愛極了。外公的果園可大了，還種了南瓜、豆角，以及許多農(nóng)作物，看得我眼花繚亂。

　　外公摘了一個大西瓜，說：“想吃什么水果就摘吧，我先切一個西瓜。”我開心極了，這邊摘一顆葡萄，那邊拽一個蘋果。不一會兒，我就把能摘的各摘了一個。咬一顆葡萄，差點酸掉大牙；再咬一口蘋果，又酸又甜，有股特殊的清香，讓人越吃越心曠神怡。外公的西瓜來了，我端起一塊就吃。這種甜，甜得自然，甜得純真，我吃得痛快淋漓。突然，我心里油然升起幾許感動。是大自然給我們創(chuàng)造了這些，是大自然給予我們一切，她無私地奉獻給我們，不向我們索要一點回報。然而，我們卻肆無忌憚地破壞她……我抬頭看了看蹲在地上吃西瓜的外公，看著他被汗水浸濕的背心，我心里又涌起一股感動。在農(nóng)村里的外公，總是辛苦地工作。特別是在夏天，烈日當空，外公被曬得汗流浹背，可他沒有一句怨言，只是和舅舅一起辛辛苦苦地種地。他為了撐起這個家，付出了那么多，經(jīng)歷了多少風雨！現(xiàn)在我的心情很復雜，感動與感恩交織在一起……

　　每每到了秋天，我都會想起那個場景，心里也都會泛起那份感動。那一個秋天，我真的被感動了……

動作作文篇8

　　秋天，我拿起一粒玉米種子，打算種下的時候，父親叫住我：“這個季節(jié)種它是不會發(fā)芽的，要等到春天。”我不信，接著就把玉米種子種下了。為什么只能在春天種玉米呢？雖然我很相信父親的話，但是還是堅信玉米總有一天會發(fā)芽的。于是，我就這樣癡癡地等著。

　　時間一天一天過去，種玉米的那塊土沒有絲毫的動靜。我就開始懊悔了：一粒玉米種子一定很孤寂吧！它要獨自忍受蕭瑟秋風的抽打，挨過冰天雪地的寒冬。冬天我裹著厚棉襖在暖哄哄的爐火旁邊還直打哆嗦，更別說在屋外面的玉米種子了。如果當初我多種幾粒玉米種子的話，它們在地下豈不是就有了伙伴？

　　等待一個秋天一個冬天是如此漫長，我的頭發(fā)已經(jīng)能扎起來了，而埋它的那塊土地還像剛種的樣子。我一如既往的等待它發(fā)芽。我在等待一個奇跡，等待一個生命的誕生。那個秋天，那個冬天，我每天都會蹲在那小塊土地旁邊，忘記了時間，忘記了自己，忘記了一切。

　　就在我快要絕望的時候，一小尖綠色從暗黑色的土地上鉆出來，它正向我甜甜地微笑。就在發(fā)現(xiàn)它的那一瞬，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)：我對不住她，讓她在寒冷中度過了兩個季節(jié)。然而她挺過了嚴寒最終發(fā)芽了！玉米種子它決定不了自己獲得生命的時間，然而它卻珍惜了它獲得生命的機會。

　　那么，我們?nèi)四兀?/p>

動作作文篇9

　　今天第3節(jié)就是數(shù)學課了，我們的數(shù)學老師急匆匆的來到班里，打開數(shù)學書從數(shù)學書里拿出卷子準備給我們講這份卷子。

　　數(shù)學老師說：“這一份卷子呀，我們是要回家做的，這里面有幾道難題，今天我給大家講一講，方便回家或者課堂上做好做一些。”我們同學都說：“好的，沒有問題。”我們老師就開始講起“長篇大論”。只見我的同桌一直在那嘻嘻的笑。然后他小聲的對我說：“哈哈，老師講的答案我都抄在紙上了。等會兒做的時候就不用思考了，趕快抄就得了。”結(jié)果這個動作就被眼睛非常尖的數(shù)學老師發(fā)現(xiàn)了。數(shù)學老師說：“越婧妍，你在那傻笑什么呢？給我站起來。”我的同桌就只好慢悠悠的站了起來。還翻著表白眼兒。嘴里直嘟囔。

　　數(shù)學課上了一半，我就聽到了，好像有咀嚼餅干的聲音。“咔嚓，咔嚓”。聲音就從我左邊傳來。我往左邊一望，我的同桌正在掰他的尺子，她已經(jīng)將他的尺子掰成了4半。響聲還在傳來，周圍的同學全部都看到了，她在掰尺子。老師也納悶了，心里想，“唉，怎么同有同學吃餅干啊？”老師看到我們關(guān)注的那個人。一看，怎么在掰尺子，尺子已經(jīng)成了好幾瓣了。

　　于是老師又點了她的名字。她被氣得直翻白眼。還豎了中指在，鄙視老師。過了一會兒又開始掰尺子。老師說誰在看它掰尺子，每個組扣20分。其他的都慌了，連忙轉(zhuǎn)過來看老師。

　　越婧妍，她一直都在掰尺子，直到把這尺子掰的不能再掰了。數(shù)學課結(jié)束了后，到了下午他的氣才沒了。

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