【精華】活動(dòng)作文合集8篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)作文 篇1
今天，杭州日?qǐng)?bào)小記者組織了一次活動(dòng)，因?yàn)槎宋绻?jié)到了，要吃粽子了，我們來(lái)到了第一世界大酒店包粽子。
來(lái)到了這個(gè)酒店，呀！真好看，果然是五星級(jí)酒店。服務(wù)員給我們帶路，來(lái)到了一個(gè)大房間，只見(jiàn)五位戴著高高白帽的大廚。大廚教我們包粽子，包粽子可要講衛(wèi)生，應(yīng)該先洗手，我們飛奔到WC,洗好手就往回跑。大廚先讓我們穿上工作服，戴上高高的廚師帽。這時(shí)家長(zhǎng)們不斷地給我們拍照。大廚開始教我們了，他把粽葉卷成圓形，然后放上一半米，再放肉，最后再蓋一層米，折疊好，扎好線，我認(rèn)真地看著，模仿著，一個(gè)難看的沒(méi)有棱角的小粽子在我手里誕生了，它沒(méi)散，還挺結(jié)實(shí)的，我真開心！最后我和老爸包了十多個(gè)粽子，放到鍋里蒸了。
我們又來(lái)到了一個(gè)大玻璃房里，里外溫差有些大，里面都是是熱帶雨林的樹，高高大大、郁郁蔥蔥。工作人員又將我們帶進(jìn)了酒店的客房，參觀了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)間和一個(gè)套房，工作人員給我們表演了疊被子，最讓我感到有趣的是用方巾折疊小象，真得好逼真啊！放在衛(wèi)生間里好看極了！最后我們又去猜南非世界杯32面國(guó)旗所代表的國(guó)家。
跑了那么多地方，我們的粽子也蒸熟了，我迫不及待地吃了一個(gè)，真好吃。帶回去給老媽品嘗一下，這是我包的粽子！
最后，我們坐上大巴戀戀不舍地走了，真想多玩一會(huì)兒呀！
活動(dòng)作文 篇2
我上三年級(jí)的時(shí)候，我們班上舉行過(guò)一次活動(dòng)。
那是一次數(shù)學(xué)課后，一位同學(xué)順口唱了幾句歌，被老師聽見(jiàn)了。老師叫那位同學(xué)上講臺(tái)唱幾句歌。那位同學(xué)唱完后，老師問(wèn)我們還有沒(méi)有同學(xué)愿意上去唱歌。
說(shuō)實(shí)話，在我們這所偏遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)，文體活動(dòng)少得可憐，所以，老師的話就像一顆開心的炸藥，爆炸在我們中間。同學(xué)們紛紛舉手，爭(zhēng)先恐后地要上去唱歌。
又上課了，老師說(shuō)：“同學(xué)們，我對(duì)你們的熱情感到十分高興，可課還是要上的。這樣吧，你們先到王杜杜那兒報(bào)名，我們利用星期五的第四節(jié)數(shù)學(xué)課舉行一次＇歡慶元旦＇的活動(dòng)，到那時(shí)，請(qǐng)大家再一展歌喉，好嗎？好，現(xiàn)在開始上課。”
下課后，不少同學(xué)到我這兒來(lái)報(bào)名，他們節(jié)目可真豐富，唱歌、跳舞、講故事。這次活動(dòng)一定會(huì)很精彩。
接下來(lái)的這兩天里，同學(xué)們唱歌的開始練嗓子，跳舞的'開始編舞，都在為這次活動(dòng)準(zhǔn)備著。
星期五，我穿上剛買的新衣服，早早來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)同學(xué)們也都換上了平時(shí)舍不得穿的新衣，個(gè)別女同學(xué)甚至還化了妝，淡淡的紅脂粉搽在臉上，望著別人羞澀地一笑，顯得更紅了。
第三節(jié)下課了，老師在黑板上寫下“歡慶元旦”四個(gè)大字，四周還畫上花邊。
上課了，我用普通話講完媽媽為我修改過(guò)的“開場(chǎng)白”，開始報(bào)節(jié)目名單了。
活動(dòng)中，唱歌的盡情地唱，其他的同學(xué)邊哼邊打節(jié)拍；跳舞的同學(xué)身著盛裝，且歌且舞，隨著節(jié)奏加快，中央幻化成一朵絢麗的花……講故事的同學(xué)，繪聲繪色地講述，把同學(xué)們逗得開懷大笑。再看老師，站在講臺(tái)前，咧開嘴笑著，活脫脫一幅少年模樣，大家都挺高興。
這節(jié)“數(shù)學(xué)課”，我一輩子也不會(huì)忘記。
活動(dòng)作文 篇3
今天，我們學(xué)校舉行一年一度的元旦游園活動(dòng)。我的心情非常興奮，因?yàn)橛螆@活動(dòng)帶給我們不少快樂(lè)。
早上10：15，我們的游園活動(dòng)開始啦。這次游園活動(dòng)最大的特色是允許同年級(jí)的各班同學(xué)可以去別班“串門”玩游戲。各班都安排許多有趣的節(jié)目，如我們班安排的節(jié)目有：擊鼓傳花游戲，魔術(shù)、唱歌、課本劇、舞蹈……。
我們班一開始就玩擊鼓傳花游戲，游戲規(guī)則是：一個(gè)同學(xué)拿著紙花，當(dāng)主持人喊“開始”時(shí)就要迅速把花傳給旁邊的同學(xué)，拿到紙花的同學(xué)立刻又要把紙花傳給下一個(gè)民同學(xué)……直到音樂(lè)停止，主持人喊“停”，游戲結(jié)束，紙花在誰(shuí)的手上，誰(shuí)就要到講臺(tái)前表演一個(gè)節(jié)目。最后，紙花落在了廖芷晞手上，她為班上表演了一個(gè)節(jié)目，大家玩得可快樂(lè)了。我和鐘承希參與矛與盾“大戰(zhàn)”，鐘承希用矛雨點(diǎn)般向我刺來(lái)，我左抵右擋，終于擋住了鐘承希的進(jìn)攻，最后我們握手言和。
整個(gè)校園沸騰了，到處充滿歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們有的玩游戲，有的“串門”，有的表演節(jié)目，還有的做觀眾。老師，同學(xué)臉上都掛著快樂(lè)的笑容。
這真是一次快樂(lè)而有意義的元旦游園活動(dòng)！
活動(dòng)作文 篇4
今年中秋，我們班舉行了博餅活動(dòng)。
活動(dòng)開始了。我是我們小組第5個(gè)搖的，我拿起骰子時(shí)心想：“狀元、狀元，一定要是狀元啊！”可惜當(dāng)我放下骰子時(shí)是三個(gè)“4”，也不錯(cuò)，獎(jiǎng)品是一個(gè)圓規(guī)。第2輪活動(dòng)開始了，我的好朋友曾小玲把骰子往碗里輕輕一放，大家就驚叫起來(lái)了，她居然搖了五個(gè)“4”，一個(gè)“3”，“狀元”誕生了。同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“你真是太厲害了！真幸運(yùn)啊！”她得到了一本十分精美的筆記本，同學(xué)們向她投去羨慕的目光。之后，每次輪到我時(shí)，我都默默祈禱能夠搖中大獎(jiǎng)。有一輪，我搖到12356，只差一個(gè)4，就是“對(duì)堂”了，大伙兒都替我覺(jué)得可惜。但是我并不覺(jué)得懊惱，因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)，和班上的同學(xué)一起玩，才是我覺(jué)得最幸福的。
活動(dòng)作文 篇5
今天，我好興奮啊！因?yàn)榻裉熘形缁顒?dòng)就要開始了。
好容易等到了中午，老師帶著我們向操場(chǎng)走去。
先排好隊(duì)，然后主持人說(shuō)了一段開場(chǎng)白，便開始了賣書活動(dòng)。
在門外等候已久的家長(zhǎng)頓時(shí)像潮水一樣涌了進(jìn)來(lái)。有了家長(zhǎng)的參與，這個(gè)活動(dòng)更加熱鬧了。
“開來(lái)買呀！”、“走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)！”、“我們這兒的書價(jià)錢絕對(duì)劃算！”、“各位買主可以先看看再?zèng)Q定買不買！”，叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲響成一片。
在熙熙攘攘的人群中，我一眼就把爺爺認(rèn)了出來(lái)，撲過(guò)去，請(qǐng)他也加入我們的行列。
我們喊得正起勁，第一位顧客就過(guò)來(lái)了，誰(shuí)也沒(méi)料到她竟是校長(zhǎng)。
校長(zhǎng)拿起王筱菡賣的《謎語(yǔ)大全》，問(wèn)：“它多少錢？”“王筱菡！快過(guò)來(lái)！”我大喊。“干什么？”“它賣多少？”我問(wèn)。“五元吧。”王筱菡回答。“好！這書我買了！”校長(zhǎng)爽快地說(shuō)。
大概顧客們看見(jiàn)校長(zhǎng)買了我們的書，也走過(guò)來(lái)，紅紅火火的生意開始了。
“媽媽，我要這本。”“這本賣多少錢？”“您的孩子只要讀了這本書，作文肯定名列前茅！只要六元哦！”我拿起一本《分類作文》說(shuō)，“好吧，這本我買了。”哈，我的書終于賣出去一本了！
接著，前來(lái)買書的人絡(luò)繹不絕：有女士，有男人，還有孩子。
又一位阿姨來(lái)了，我趕緊拿起《中外發(fā)明發(fā)現(xiàn)》，說(shuō)：“阿姨，買這本吧，這對(duì)您孩子的科學(xué)很有幫助，買吧。”“那它多少錢？”“不貴，5、5元。”那位阿姨又翻了翻，搖了搖頭。她雖然沒(méi)買這本書，但她買了別的書，也是我的，書名是《日記入門》，售價(jià)4元。
又是一位阿姨，她指著《作文大全》，問(wèn)：“這個(gè)賣多少錢？”“4元”，我馬上熱情地招待她。“我要了”，說(shuō)著，她去找錢。“呀，真對(duì)不起，沒(méi)零錢了。”“沒(méi)事，”叢心日站出來(lái)說(shuō)，“那兒有個(gè)小商店，您可以去哪兒破錢。”“好，給我留著啊！”她說(shuō)著，像小商店走去。
……
我該出去逛逛了。
我走了一出又一處書攤，終于買了一本好書。
回到我組，我的書除了《作文大全》，其它的都賣掉了。
“王柯柯，《中外文明發(fā)現(xiàn)》、《安徒生童話》呢？”“啊？噢，賣了。”
“多少？”
“5元。”
“才這么點(diǎn)？”
“我只收了《中外發(fā)明發(fā)現(xiàn)》的錢，其它的錢在叢心日那里。”
“叢心日，給我書錢。”“什么呀，這些錢都是我的……”“才怪！”我憤憤地說(shuō)，“快給錢！”“沒(méi)有！”叢心日死活不承認(rèn)。
“那阿姨怎么還不來(lái)？活動(dòng)都結(jié)束了。”我自言自語(yǔ)。
就這樣，除了那本《作文大全》，我的其它書都賣光了。
大家都很開心。
只有我組的人憤憤不平：叢心日把別人的錢都放進(jìn)了自己的腰包！
老師，請(qǐng)您明察！
活動(dòng)作文 篇6
今天是“六一”兒童節(jié)，我懷著興奮的心情走進(jìn)了學(xué)校。校園的各個(gè)角落都充滿著歡樂(lè)的氣氛。一想到“六一”游園活動(dòng)，我就樂(lè)得合不攏嘴。今年的游園活動(dòng)項(xiàng)目可豐富了，有小兒垂釣、夾彈珠、青蛙跳水……其中，我最喜歡小兒垂釣。
小兒垂釣的活動(dòng)場(chǎng)人滿為患，好不容易才擠進(jìn)去。在排隊(duì)時(shí)，我目不轉(zhuǎn)睛地看著正在釣魚的人。他們有人過(guò)了好久才釣上來(lái)一條魚，我不免有些擔(dān)心，自己在釣的時(shí)候會(huì)不會(huì)一條魚也釣不上來(lái)。終于輪到我了，我懷揣著激動(dòng)的心情，做好釣魚的準(zhǔn)備。聽見(jiàn)老師說(shuō)：“預(yù)備，開始！”我把釣鉤迅速地移向一條有條形花紋的魚，粉粉的顏色，漂亮極了。我運(yùn)氣真好，一下子就用鉤子鉤住了這條魚的嘴，我心里一喜，正準(zhǔn)備把那條魚提上來(lái)時(shí)，不知道是我太激動(dòng)沒(méi)握穩(wěn)釣魚竿，還是調(diào)皮的魚兒在與我作對(duì)，它竟出人意料地脫離了魚鉤，掉了下去。哎，出師不利，我只得重新尋找下一個(gè)目標(biāo)。時(shí)間過(guò)得很快，一分半鐘的時(shí)間到了，戰(zhàn)績(jī)不錯(cuò)，釣上了四條小魚。我戀戀不舍地放下釣魚竿，前往下一個(gè)項(xiàng)目。
青蛙跳水也是我較喜歡的一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。負(fù)責(zé)這一活動(dòng)的老師說(shuō)：“拿五個(gè)球，投進(jìn)裝水的盆子里。”我有點(diǎn)擔(dān)心：這個(gè)球我會(huì)不會(huì)投不進(jìn)？我拿了五個(gè)球，走到指定的線上，控制好力量，把球一扔，“耶，球進(jìn)了！”我不禁歡呼起來(lái)。
我還去玩了其他的幾個(gè)項(xiàng)目，換取了我喜歡的禮物——手動(dòng)小風(fēng)扇。這次的游園活動(dòng)，好玩又有趣，真是令我難忘啊！
活動(dòng)作文 篇7
“啊！月餅真香。”咦，是從哪傳來(lái)的聲音呢？哦，原來(lái)是作文班在做月餅！
我們準(zhǔn)備了屏皮、餡料、模具。一開始老師給我們發(fā)了餅皮，老師先讓我們把餅皮揉圓，再讓我們把餅皮壓扁，然后再發(fā)了餡料，我拿了甜甜的鳳梨再把餡料包住，像在幫小寶寶蓋被子。再把小寶寶放在了模具里，我把模具反了過(guò)來(lái)，然后我再把模具輕輕的按了12秒，我拿起來(lái)看了一下，不怎么好，于是我又把它揉圓，再用模具重新按了一下，拿起來(lái)一看，終于按好了。
除了我做的月餅，還有許多的月餅形狀不同，有卡通型的，有正方形的，等等。味道也有很多很多，有火紅火紅的蘋果味，等等……
啊！今天的月餅做起來(lái)的味道應(yīng)該很好吃！
活動(dòng)作文 篇8
我喜歡的語(yǔ)文活動(dòng)是猜字謎。
我們身邊有趣的事有很多，豐富多彩，就像春天的花兒那么多。現(xiàn)在，我就選一朵最大最美的花兒，給你說(shuō)說(shuō)吧!
一次語(yǔ)文課，劉老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō):“今天這節(jié)課，我們一起來(lái)玩一個(gè)游戲，叫做猜字謎。這是我們課本上有的內(nèi)容 ”
接下來(lái)，我們開始了猜字謎活動(dòng)。“一日不出門。有誰(shuí)知道是什么字嗎?”劉老師叫我們搶答，有同學(xué)說(shuō)是“間”，劉老師說(shuō)“對(duì)了”。又一題:“二日在其中”,同學(xué)們還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，我搶答說(shuō)是“亙”，劉老師說(shuō):“正確。”猜字謎活動(dòng)火熱進(jìn)行中。
后來(lái)，劉老師換了一種方式，叫我們自己出謎面讓大家猜謎底。我們班干部商量了一下，推選了三個(gè)同學(xué)出謎。第一道是我出的:一口吃半斤；第二、三道是另兩個(gè)同學(xué)出的:木偶、不正。“你們知道各是什么字嗎?”劉老師問(wèn)道。劉暢暢同學(xué)舉手答我那道題，她上黑板寫的是“聽”，曽藝同學(xué)上黑板寫的是“休”，劉璐同學(xué)上來(lái)寫的是“歪”。爾后,同學(xué)們紛紛舉手答題,可是這里面只對(duì)了一道題(第三題)，是“歪”。
我來(lái)告訴你其它的答案吧，第一題是“匠”，第二題是“林”，這些你都猜對(duì)了嗎?
忽然下課鈴響了，語(yǔ)文課不知不覺(jué)地過(guò)去了。我們都非常喜歡猜字謎，大家都希望今后能再有一次猜字謎活動(dòng)。
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