【薦】一次難忘的活動作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的一次難忘的活動作文，歡迎大家分享。
一次難忘的活動作文1
等啊！盼啊！今天我終于如愿以償來到了攀巖館。一進館內，首先映入眼簾的是一面差不多三層樓高的攀巖墻，各式各樣的石塊鑲在墻面中，看著一個個在墻上攀爬的勇敢“小武士”，我更加躍躍欲試。
我激動地趕緊穿上攀巖鞋系好安全帶，當得知這是我第一次攀巖時，教練為我選了一條比較簡單的巖道作為練習，他耐心地跟我介紹了如何攀巖后便指導著我往上爬。當我的右腳踩在第一塊石頭上時，我的心開始忐忑不安起來。“我們的第一次目標是用你的手抓住那塊石頭行嗎？”教練指了指離我頭頂不遠處的海星形巖石說。我鼓足勇氣，身體緊貼著巖壁爬了上去，很快就完成了第一次目標，嘿，這還不簡單，我的內心有點兒沾沾自喜。有了幾次練習后，我對自己更充滿了信心，這次一定要到達頂峰，我默默地說。
和剛才一樣，我先用腳踩住第一塊石頭，然后再用手抓住更高處的石頭借力往上爬，剛開始還覺得挺輕松，很快就爬到了中間，就在這時，我發現左手抓住的這塊石頭和下一塊的距離差好遠，而我的腳也開始變得不聽使喚起來，該怎么辦呢，我進退兩難，真想一松手就放棄了。“馬上就到終點啦！加油……”我好像隱隱約約聽到了媽媽的聲音，是啊，生活中有很多看似簡單，但實踐起來卻并不容易的事情，我要戰勝自己，攀上巖頂。想到這，我咬了咬牙，嘗試用兩只手同時抓住一塊石頭，再借助腿部的力量，果然一股作氣夠到了那塊差點兒擊退我的巖石到達了最高點，我用顫抖的手敲響了勝利的鈴聲。
隨著身體慢慢往下滑，我的心也仿佛跟著長了翅膀。那是不輕易放棄堅持到底的成就感。
一次難忘的活動作文2
星期一的早讀課，呂老師滿面春風地走進教室，鄭重地說道：我宣布，這次獲得全校隊形隊列比賽活動第一名的是六年一班！“耶！”班上的同學們一聽，高興得手舞足蹈，抱成一團。我看了看身邊高興得忘乎所以的同學們，不由得想起了為了奪得這次勝利付出的酸、甜、苦、辣。
當我們得知全校要舉行隊形隊列比賽時，我們著急得像熱鍋上的螞蟻，著急什么？著急我們這個群魔亂舞、沒有集體主義精神的班級怎么在這個需要團結的活動中取得勝利。
擔心歸擔心，比賽還是要參加的，訓練那是必不可少的。現實很明顯，本班比別班差，當然要多流幾滴汗，多吃一些苦。在呂老師的一番動員下，我們斗志昂揚，開始了魔鬼訓練，在炎炎烈日下，同學們挺著筋疲力盡的身體，咬著牙，一遍一遍地做著枯燥的動作，踏著單調的步伐。呂老師也“舍命陪君子”，看，她在一邊不斷地給我們發號施令，調整我們的隊伍，指出我們的不足，夸獎我們的進步。 “稍息、立正、報數、向左轉、向右轉、向后轉、原地踏步、跑步走”，隨著領操員高亢有力的口令聲，同學們堅定有力、整齊劃一地操練著，汗水濕透了衣服。在呂老師的感召下，三十七個同學的身心漸漸地融合在一起，增強了為集體爭光的榮譽感。
比賽當天，呂老師鼓勵我們：相信自己，你們是最棒的！同學們個個躍躍欲試，熱血沸騰。互相鼓著勁。比賽開始了。隨著領操員的口令，我們三十七人一心，邁著整齊的步劃，做著整齊的動作，臺下的觀眾的歡呼聲和掌聲更是鼓舞了我們的士氣，同學們胸有成竹、從容鎮定地完成了規定動作，贏得了臺下觀眾震耳欲聾的掌聲。
我們勝利了。
這次勝利，使我們全班同學真正認識到集體的重要性，懂得了團結力量大，相信只有付出汗水，努力奮斗，才能品嘗成功的喜悅。
一次難忘的活動作文3
今天，是同學們最快樂的一天，因為即將要迎來的是城雨鎮小學，第二屆田徑運動會。同學們都懷著緊張與歡樂的心來到了學校。
陽光明媚，太陽高照。同學們按照順序來到了操場上，首先，第一項目是跑步，運動員們，個個精神十足，一副必勝的樣子。砰！的一聲槍響，所有的運動員都像箭一樣的飛了出去，跑到旁邊，站滿了同學們和家長，也是一聲接一聲的，呼喊著；“加油，加油！努力爭取拿第一……”運動員們也不辜負大家的期盼，精神更加飽滿了。觀眾們有的已經，拼盡了全力來喊；“加油，加油！”有的觀眾在喊；“沖啊！你自己是最棒的！”還有的觀眾自己組成了一個個啦啦隊，在她們精心的準備下，舉著一個大牌子，上面寫著三年4班必勝。時間一點一點過去，運動員是已經完成了他們的任務，并且芳芳還拿了第一名，我真的為她感到自豪。下一項是跳繩比賽，比賽隊員已經進入了場地，他們拿起地上的跳繩，等老師嘴里的口哨一吹響，運動員們以自己最棒的精神，也是個個精神抖擻，那繩子落在地上，“呯、呯、呯……”的發出聲音，繩子也看不見，只看見它的影子，同學們的腿腳也一上一下看不清楚，拉拉隊，也是拼了命的在喊；“加油，加油！”還跺著腳,心里跟裝著兩只小兔子一樣在玩命地跳。時間也是過去的很快。半天過去了，開始頒獎了，廣播里播放著；“跑步第一名的芳芳，第二名的……，跳繩第一名的小明，第二名的……”運動員們在頒獎臺上露出了滿意的笑容。
這半天慢慢的過去，同學們開心的不得了，今天，真是一個美好的一次活動，讓我懂得了拼搏、堅持、不懈的努力的精神。
一次難忘的活動作文4
「鈴……鈴……」使我筋疲力盡的體育課終于完結了，我拖著疲累的身體返回課室休息。當我經過3D班門口時，不禁想起小三時發生的事情......
記得小三的時侯，在父母的鼓勵和老師的支持下，我鼓起勇氣參加了獨誦比賽。這是我第一次參加獨誦比賽，因為沒有比賽的經驗，再加上害臊，所以我每天都被老師責罵和同學取笑。
為了改善朗誦技巧，我每天完成功課后便專心致志地練習。開始時，我總是練不好，幸好家人并沒有感到煩厭，反而關切地陪伴我，給我很多意見。
終于到了比賽的日子了，雖然我已把文章背得滾瓜爛熟，但是仍然愁眉苦臉。那時候，我很想媽媽陪伴我比賽，可是她懷著妹妹，不方便前來，所以只有爸爸陪伴我去元朗劇院。
我帶著沉重的腳步進入會場。會場一片靜寂，眾多的參賽者已安坐在座位上等侯參賽，四周彌漫著緊張的氣氛。我坐在椅子上左顧右盼，仍然盼望媽媽會來看我的表演。可惜，我還是找不到她的蹤影。
不知不覺間，到我上臺了。我一踏上階梯，那沉重而響亮的腳步聲讓我不期然緊張起來。「叮……」，表演即將開始，可我仍在尋找媽媽的身影，還差點忘記了臺詞。怎料，正當我準備朗誦時，突然看見一個黑影在門外沖進了觀眾席。當那黑影坐下后，我發現她原來是媽媽！我激動得掉下眼淚來！
看到媽媽后，我的心定下來，一股暖意流遍全身，我回復平時的良好狀態，自信地把文章朗讀出來。我語音一落，全場立即響起一陣熱烈的掌聲，我的心甜滋滋的。
最后，我奪取了銀獎。這次活動，我不但得到了榮譽，還領悟到只要努力，總有一天會成功的道理。更重要的是，讓我感受到家人對我的支持和關懷。這怎讓我不難忘呢？
一次難忘的活動作文5
“雪白一群鵝，湖里來游過。嘴家門前過，肚家門前落。”這是什么?哈哈!你一定猜到了。對了，這就是水餃。今天我們五〈3〉班就辦了一個包餃子的班隊活動呢!
上午，同學們帶來了自己家的各種工具：刀、漏勺、湯勺、電飯煲等。真是各種各樣啊!
上課時，雖然同學們表面上看起來和平時沒什么兩樣，但我知道大家心里肯定和我一樣——都只有包餃子的念頭了。
好不容易熬到了下午的班隊課，大家紛紛把工具和材料拿了出來。“我宣布，包餃子活動開始啦!”隨著馬老師一聲令下，大家便火熱朝天地干了起來。分肉，加調味料，加玉米、火腿腸、香菇，攪拌??這一系列的動作從我的腦海中浮現出來，我根據這些動作做出了許多小巧玲瓏的水餃，一個，兩個，三個，我做出的水餃也越來越多，材料也越來越少。不一會兒，材料就沒了，但餃子都包好了，就讓我們來看看大家包的餃子吧：班長包的餃子很均勻，不胖不瘦，很好看;小何包的餃子胖嘟嘟的，很可愛;黃可欣包的餃子褶皺均勻，很是漂亮。最后，再來看看我包的水餃吧，有的像小月亮，有的像一張小沙發，還有的像縮著脖子的小白鵝。
終于開始煮水餃了。我們等水開了之后，把水餃全部送入了電飯煲。接著就是等待，雖然只有幾分鐘的時間，但我們還是覺得煮得太慢了，有的組不停地揭開鍋蓋來查看，那副饞樣簡直就像小貓聞到了新鮮的魚一樣。終于，教室里飄出了一股餃子的清香，我們手腳麻利地從鍋里撈起水餃，幾分鐘就吃了個一干二凈。
包餃子的班隊活動雖然已經結束了，但我還真是意猶未盡哪!
一次難忘的活動作文6
如果說人生是一張白紙，那我們所經歷過的點點滴滴，就是一支支色彩各異的畫筆，在上面勾出美麗的畫。盡管有一些因為歲月的流逝而模糊不清，但總有幾筆能印入腦海。
那次社會實踐活動活動，我忘不了。
這次活動的地點是溫江天府孔雀園，活動開始的前晚，我激動的一夜沒睡好覺，十點十一點才睡著，凌晨三點倒又醒了。到了學校，剛進教室，一陣陣嘰嘰喳喳的聲音傳來了。我趕緊放下背包，加入到這聲音中。“老師來了！”不知誰喊了一句，全體同學像受了驚的小鳥一般，“飛”回了座位。老師走進教室，宣布了一些重要規矩后，由教官把我們帶上了車。漫長的車程結束了，同學們像飛出鐵籠的小鳥，自由，活潑。才二十歲的教官有點帶不住我們了。進了孔雀園，我們東張西望，像劉姥姥進大觀園一般稀奇。首先經過了一排孔雀籠子，里面的孔雀或站在房梁上，或歪著頭打量我們，或昂著頭鳴叫--那聲音真的不好聽，簡直和外貌是天壤之別。“咦？前面怎么了？圍了一群人？”我自言自語，快步走過去，一看，嗬，孔雀開屏了！我的眼前似乎出現了幾十雙漂亮的藍眼睛，再看孔雀，它抬腿輕輕轉了一個圈，“藍眼睛”不住的搖晃著，仿佛是天上派下的仙女，驕傲的不可一世。再看沒有開屏的，也是那么優雅，從容，漂亮的尾羽拖在身后，顯得越發高貴。此外，還有另一種孔雀，羽毛和其他孔雀大同小異，只是身子兩側和腿是白的，有一些尾羽也是白的。孔雀蛋富有營養，和鱷魚蛋小同大異。其中硒含量于700個雞蛋相當！后面我們玩了一些游戲項目便吃午飯，吃過午餐后，我們去了“孔雀大觀園”，這時我才知道：孔雀會飛！說飛有點過了，算滑翔了。孔雀肌肉不發達，飛不高，只能滑翔。又玩了一會兒，我們坐上車，回家了。
這個活動令人難忘，這將是我的畫布上上，最美麗，最優雅的一筆。
一次難忘的活動作文7
光陰似箭，時光如梭，在小學的生活里有“酸，甜，苦，辣”種種味道，但我覺得最甜的事就是那一次研學旅行，雖然已經過去了許多年的十件事，我還是記憶猶新。
一天下午，老師滿臉笑容，興高采烈的沖進教室，“明天我們要去研學旅行了！”老師高聲說道。聽了這個消息，我們班當時就炸開了鍋，一傳十，十傳百，百傳千，整個下午我們年級都沒有安寧，都像一條條小蟲子，蠢蠢欲動。
那天晚上我們帶著家長來超市里買吃的，超市里人山人海，一望無際，全都是學生。我們經過一小時的精挑細選，終于買完了。
早上，我們排隊上了巴士，剛一上車我們就拿出手機開始打游戲，我一邊打游戲，一邊吃零食，卻沒有聽清老師的要求，所以我們被，老師罵了一頓。
我們到了xx農博園，我們像只快活的小鳥，東看看，西瞧瞧。老師組織我們先去了昆蟲館，我們來到昆蟲館，里面有蝴蝶的標本，七星瓢蟲的標本，數不勝數，我們又來到了植物館，之后又去了恐龍博物館，里面有各種各樣的恐龍化石，有翼龍，劍龍，霸王龍等等。
中午，我們在廣場吃著盒飯，聊著天，無比快活。我們吃完飯后又參觀了許多名人的石像，有孔子的，孟子的，列寧的。
最后，我們來到了售賣處，那里有各種各樣好玩的東西，我在里面買了許多紀念品，兩盒恐龍化石，一只蝴蝶標本和一枚子彈頭項鏈。我依依不舍的離開了，累了一天的我們一上車就呼呼大睡起來，我們一臉滿足的樣子回到學校，這一天是我六年生活里感覺最充實的一天。
雖然這件事已經過去了很多年，但我仍記憶猶新，使我回味無窮。
一次難忘的活動作文8
大課間自由活動時間，同學們在一起玩出很多有趣的游戲，譬如丟手絹、警察捉小偷、斗雞……今天的課間時間我們要玩的是老鷹捉小雞。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們像離弦的箭一樣，飛一般的沖出教室，跑到操場上玩耍。我找來了五名同學一起玩老鷹捉小雞的游戲。
游戲里有三種角色，分別是：老鷹、雞媽媽和雞寶寶。其中老鷹負責抓雞寶寶，雞媽媽主要是保護雞寶寶。雞寶寶要躲在雞媽媽的'身后，不被老鷹捉到。這些角色可以用抽簽來決定，也可以用“石頭剪刀布”的方式來決定。我們是用抽簽的方式來決定的。我抽到了游戲里面唯一的大反派老鷹，有一個同學抽到了雞媽媽，其他同學抽到了雞寶寶，隨著抽簽環節的結束，角色就確定了。這時我大喊：“123，開始”。只見那些雞寶寶以驚人的反應迅速跑到雞媽媽的身后，一個接一個地抓住前面人的衣服，我和雞媽媽對峙著，互相看著對方，誰也不動，尋找著對方的破綻，老鷹與雞媽媽的大戰一觸即發。我以極快的速度沖了上去，雞媽媽也憑借著他那驚人的反應，護住了身后的小雞，我好幾次都撲空了。看來這樣的強敵我不能用蠻力來制勝，要智取。在這樣念頭的驅使下，我想出了調虎離山的妙招，我先向右跑，把雞媽媽引到右邊，再撲向雞寶寶，誰知雞媽媽早就識破了我的計謀，轉身跑到雞寶寶跟前，我再一次撲空。一計不成，又生一計，這次我使出了聲東擊西的絕招，我向左跑去，雞媽媽以為我要抓小雞，就跑到我面前攔我。看見他的舉動，我心想：“嘻嘻，你中計了。”我一步一步的靠近雞媽媽，又以迅雷不及掩耳之勢的速度向右折返，然后迅速沖向雞寶寶，他們還沒來得及反應，我已經抓住了兩只小雞，等他們完全反應過來，我已經把所有的小雞收入囊中，這場我大獲全勝。
我們剛剛要開始第二場游戲，上課鈴聲卻響了，聽到上課鈴聲，我們戀戀不舍地跑回教室上課，結束了這場生動有趣的游戲。
一次難忘的活動作文9
那是一個天氣晴朗，萬里無云，陽光明媚的早上。我和幼兒園的幾個同學興致勃勃地相yue一起去參加社工組織親子活動。
我們很快就到了鶴山公園。哇，綠油油的草坪變成了充滿生機勃勃的游樂園。大部分游樂設施都是用硬皮紙箱制成的。有的是絢麗多彩的城堡；有的是豪華的別墅；有的是錯綜復雜的迷宮；還有的是迷人的帳篷，就像一個個蒙古包，真是美麗極了！我們用帶來的紙皮盒子剪剪貼貼，做出了各種各樣紙箱玩具：小屋子、高樓大廈、長隧道、大卡車……然后我和肖一凡同學制作了一列火車車廂，在火車車廂的上面挖兩個窗戶方便透氣。我們在這些紙盒里跳來跳去，鉆來鉆去，像一只只活潑可愛的地鼠。整個草坪都充滿著我們的歡聲笑語。
突然，肖奕帆的爸爸制作了一輛小拉車，它是由一個水果籃子變成的。然后用一些紙皮封住籃子的漏洞，最后用一條膠帶綁住籃子，這樣就完成了。肖奕帆的妹妹西西坐在水果籃里。因為她有點輕，所以我不費什么力氣就能拉動她，籃子飛似的沖了出去，西西對我說：“速度不夠快。”然后我就加快步伐跑著拉，我就像草原上的駿馬一樣向前奔去。西西在籃子里“呵呵”的笑個不停。一會兒功夫我就氣喘吁吁了，汗水像雨滴似的滴在草原上，然后我們幾個同學相互輪流地拉，輪流坐在籃子里，我才發現坐在籃子里有多享受多快樂，就像坐火箭一樣的好玩而刺激。很多小朋友看見了都爭先恐后地跑過來排隊玩著。
這次活動讓我收獲真多，讓我懂得了廢舊的東西用處真不少，只要你會充分利用多動腦筋，廢舊也變成寶。
一次難忘的活動作文10
10月15日，我作為泰山區“卓越教師”培養對象之一、參加了在泰安東岳中學舉行的“泰山杏壇·卓越教師”培養對象觀課、議課指導活動。
聆聽了來自天津的特邀專家徐長青校長做了關于“觀課、議課、辯課”的報告，久聞徐校長的大名，但是卻一直沒有機會面對面的交流。今天聽他的報告真是有有一種相見恨晚的感覺！他的報告熱情洋溢，語言詼諧幽默，讓我沉浸其中，獨有一番感受。徐校長對中國文化的獨特理解，對自我教學實踐的理性提升以及極富感染力的語言，使我們如沐春風，如臨甘露。徐老師的講座，自然中流露真情，幽默中激情生動，生成中啟迪智慧，贏得我們一陣又一陣掌聲。
徐校長對課堂觀課、議課、辯課、寫課、拓課的過程進行了詳細地指導，又給我們分發了觀察量表，指導我們使用。我們卓越教師培養對象都積極參與到分組活動中，給自己的組起名字，什么“走四方”“長青藤”“杏壇春色”“獨具慧眼”“登高望遠”等等，我們小學語文組起的名字是“勵耘”，因為我們想勵志耕耘在教育的沃土上。
下午我們聽取了來自東岳中學李海泉老師執教的《我的叔叔于勒》一課，李老師的課是一節成功的語文課，他的課堂注重激發學生的求知欲關注和關注學生情感的需求，符合學生認知的最近發展區，值得我們小學語文老師學習，讓我們開闊了眼界。之后我們就觀察情況進行分組討論，我們積極認真地討論、在議課中思考、交流反思，提升了素養。我和馮老師負責表格七，我給李海泉老師總結的2大優點：一是“魚”入眼簾，目標明確，落實有序；二是“逾”見色彩，設計新穎。最后我們組大家紛紛發表總結的簡介，進行了總結發言。
這次活動，我學會了很多知識，受益匪淺，令我難忘。
一次難忘的活動作文11
作為讀書會的成員之一，參加了第一次園內組織的讀書會活動。
三十幾個讀書會成員齊聚一堂，其樂融融，采用擊鼓傳花的形式展開活動，這次活動的主題是“說說我身邊的同事”。
隨著音樂的起落，大家紛紛用充滿深情的話語述說著身邊每一個感人的故事，感受著身邊同事每一個溫暖的關懷，開心時彼此露出會心的微笑，感動時淚水在眼眶里打轉。
的確，平時工作都忙忙碌碌，這些細微的小事很容易被大家忽略，這次坐下來靜靜的回憶過去，真的挖掘出了許多許多同事之間感人的事跡。
自己在匆忙中雖然也說了一點，但覺得意猶未盡，結合自己工作15年的經歷，要感謝的同事何止一、兩個呢？記得95年剛到百花時，是小宋和建紅帶著我熟悉了保育工作上的一些規范操作，讓我感受到了她們對孩子那份母親般的關愛！還從王老師（現已退休在家）那兒學到了更多，和她搭班多年，她教會了我如何對待孩子、如何對待家長、如何和同事之間友好相處等，真是我的良師益友。更從工作中結識了“奶瓶”“小雛菊”“石頭寶寶”“暖暖”，成了不帶一絲功利、不帶一絲目的的知己好友，開心時和她們一起分享，煩惱時和她們一起分憂，讓我在工作中倍感甜蜜和幸福！
而從我轉為教師至今，更有很多的老師給予了我幫助和指導“七色彩虹”“多多”“薰衣草”“默默無聞”等等，在此衷心的說聲“謝謝”。在我生病住院期間“紫色薔薇”“輕塵”“清泉”幾位園領導關懷備至，帶來了她們的關心和問候，讓我在病痛之余體會到了集體的溫暖！
在這樣無比溫馨的大家庭中，無論再忙再累，心里都是甜甜的，暖暖的！因為有了你們，生活才會越來越好，工作也會越來越順！
祝所有姐妹，新年快樂！
一次難忘的活動作文12
在我的生命的海灘上徜徉，拾起一枚枚奇異的貝殼，用花絲線串成一段美好的回憶，然而，有一顆迷人的貝殼在我的腦海中閃爍著動人的色彩，使我想起了四年級的元旦匯演。
那是一個陽光明媚，秋風送爽的天氣，我們班舉行了一年一度的活動元旦匯演。在班主任陳老師的領導下，我們班上的同學都帶來了彩帶和氣球來裝飾教室，不過一會，教室就被我們打扮得“花枝招展”。下午，同學們都陸續來到學校，連平時總的很晚的人都早早的來了。同學們個個都與自己的朋友談笑風生，有的還在練習自己要表演的節目。“叮鈴鈴”上課了，同學們立馬坐回自己的座位，靜靜的等待著陳老師的到來。可是我卻坐不住了，那種喜悅是用無法形容言語的。
陳老師終于來了，她決定選舉兩位主持人，為表演報幕。全班人都躍躍欲試，可是又怕自己表現不好被人笑話，所以沒有膽量舉手。這時，我決定“趁人之危”一舉奪下主持人之位，勇敢的舉起手，希望陳老師給我一次機會。陳老師看了看我，指指講臺示意我上臺。還有一位主持人會是誰呢？我左顧右盼，尋找有機會的同學，這時人稱“白菜”白亦珞同學舉起了手，喲，看來我有搭檔了。陳老師指了指白亦珞，讓他上臺。
“402班20xx年元旦匯演現在開始！”我和白亦珞洪亮的聲音拉開了匯演的帷幕。首先，是由白亦珞和彭詩茗表演童年，白亦珞彈吉他彭詩茗唱歌，他們那婉轉的歌聲，動聽的琴聲使班上許多同學為之陶醉。“現在由我們的小才女胡雨欣來表演魔術”我響亮的聲音帶動了全班的轟動“耶，有魔術看了！”“噢，太棒了”胡雨欣隨著掌聲上場了，她拿出一塊極為普通的手帕，和一朵小紅花，用手帕將小紅花蓋住，又用手摸了摸小紅花，示意大家。
一次難忘的活動作文13
活動活動，顧名思義，就是又活又動嘛。在我的記憶深處，就有一次“又活又動”的活動，讓我至今難忘。
上課鈴響了，班主任尚老師笑瞇瞇地走上講臺。尚老師怎么這么高興？肯定是有好事兒！同學們都坐直了，也笑著。
“這節課，我們來個吹泡泡把手比賽！”（ ⊙o⊙ ）哇，太好了！這好事竟然這么好！不過——這只是其他同學想的，而我——是很不情愿的，誰叫我不會吹泡泡呢？我只能祈禱老師千萬不要讓我上臺吹泡泡，不然我就丟人現眼的糗大了。
老師一連叫了幾組同學上臺，雖然有吹破的，有吹了幾次才吹好的，有十分緊張的，但也比我這個頂級“菜人”好。
“哈哈！”“吹得真好！”同學們都興奮地評價著。我的笑和評價就很勉強了，誰知道我一會兒會不會被別的同學笑呢？
我一直提心吊膽地看著。眼看半節課過去了，老師沒有叫我，我不免有點兒僥幸。我心安理得地看起了同學們表演。嘖嘖，這個同學吹的泡泡真叫個漂亮！他把吹泡泡的棒棒放到泡泡水里蘸蘸，然后拿起來，輕輕一吹——一個又大又圓、五彩斑斕的泡泡就從他嘴前飛了起來，我不禁由衷地為他喝起了彩。
老師又叫了幾組，其中有我所在的小組！我只好慢慢地走上臺。怎么辦，怎么辦？看來只能“現學現賣”了。我仔細地看每一個同學怎么吹泡泡的，總算是有了一絲把握啦。但我心里終究還是沒底兒。該我了，我忐忑不安地蘸了一點兒泡泡水，然后吸了一大口氣。我覺得我的肺都要爆了的時候，一吐氣，吹在泡泡棒上，我感到全班的同學此時都盯著我看。只聽“呼——”的一聲，泡泡沒吹出來！同學們笑起來，我臉立馬就紅了，恨不得鉆進地縫里。我灰溜溜地回到了座位上，但是想起剛才我的變現，我也笑了。
這次活動真叫我難忘！想起我“死馬當成活馬醫”的想法，我明白了——成功總是給又準備的人，若想一步登天，那是“癡人說夢”。
一次難忘的活動作文14
夜晚，涼風習習，朦朧的月光在地上照出了一個影兒，可愛極了。我正在家里無所事事，接到了葛子涵媽媽的電話，說葛子涵在滑滑梯那里擺攤，讓我去照顧她的生意。我懷著好奇的心情，揣著幾元錢跑到了樓下湊熱鬧。
我剛到那兒就傻眼了，一大群小孩圍在小小的攤兒前面。走進一瞧，“哇！”地上放著一個大箱子和一張小桌子，上面擺放著精美的自制小盲盒、小雜志、繪本，還有精致可愛的小發繩和小發卡，旁邊立著一個標著二維碼的牌子與收錢罐。我問葛子涵哪里需要幫忙，她讓我去推銷。
我拿著一個奧特曼盲盒忐忑不安地走到一個四五歲大的小男孩的身邊，結結巴巴地問：“你想要想要這個盲盲盒嗎？”那個小孩猶豫了一會兒，突然蹦出一句：“媽媽不在！”然后跑開了。我非常尷尬地站在那兒，接著失望地跑去告訴葛子涵，沒賣出去。我們倆都很失落。但是不一會我又重新鼓起勇氣，拿著一個大蝴蝶結發繩去推銷。我走近一個小女孩，舉起發繩，問：“要不要這個發繩？很漂亮的！”她剛想接過去，她奶奶卻過來了，說：“她有好多發繩了，不要了！”說完，便領著她走了。“哎！又沒賣出去，真難啊！”我垂頭喪氣地走回攤子。這時，一個阿姨看到我們的攤子，走了過來，我們這群“小老板”趕緊沖過去，瘋狂地推銷。“阿姨，這個大花花很漂亮！”“阿姨，這個皮筋你喜歡嗎？”阿姨笑了笑，拿了兩根小頭繩，我們馬上拿著二維碼，阿姨掃碼付了2元錢。“耶！太棒了！”我們開心得不得了！
后來，我們的老同學陳奕辰也過來了，他一口氣買了4個盲盒，我們又收獲了一筆錢，激動得手心都出汗了。我們還在小區里到處推銷，我也不像一開始那樣羞澀了，在我們的推銷下，整個小區都變得熱鬧了。最終，我們的收獲是：11.5元！大家的笑聲灌滿了整個兒童樂園區。
這真是次難忘的活動！讓我體會到了賺錢的不容易，也讓我體會了一次當“小老板”的酸甜！
一次難忘的活動作文15
我來英國半年了，也知道了在這里上學是多么的有趣。這不，老師又組織我和另外五名同學一起到某所大學里的游泳池去劃皮滑艇。
正值中午，天上也冒出了不常有的太陽，大家帶著泳裝，有說有笑，不知不覺就來到了大學門口。
我們換好了泳裝，沖了個澡就來到了這所大學的室內游泳池。這個游泳池雖然不大，但肯定夠我們六人開心的玩！我們突然發現一只皮滑艇正橫躺在岸上，大家迫不及待的跑過去左看右看。這時候教練來了，沖大家笑了笑后，說要我們先下水熱熱身再學習劃皮滑艇。
大家爭先恐后的跳進水里，濺起水花。有的同學用自由泳游，有的同學躺在水上，仰著游；我呢，則是潛在水里像青蛙一樣的向前游。游在最前面的那位同學叫Connor，他長著一雙大眼睛，瓜子臉，略皺著眉；什么事情都喜歡搶先。Connor的游泳技術可是頂呱呱，瞧，他已經游了好幾米遠了！
熱身活動做完了，接下來，教練告訴了我們怎么使用槳。我拿著一把槳，剛開始還感覺有些別扭，但過了一會兒，也得心應手了。接著，教練把放在架子上的小皮滑艇一個個的搬了下來。
教練告訴我們先用手當作槳在水里滑，因為首先要熟悉皮滑艇怎么向任何方向行駛，他剛一說讓我們進皮滑艇，Connor就把最前面的一只皮滑艇給“占領”了，急沖沖的下了水。而其他同學也各自找了幾只皮滑艇。
Connor很快就在開始在水上劃了，只見他手飛快的滑著，皮滑艇也很快。到了一個轉角，他一不留神，“咚！”一下，皮滑艇撞在游泳池邊上翻了！過了一會兒，他才從水中爬上岸來，不停的咳嗽。大家先是一愣，接著看見Connor那狼狽的模樣，不禁哈哈大笑起來。
大家用手劃了一段時間，教練就給了我們每人一把槳。我時快時慢劃著，還和同學們比賽竟速，玩的不亦樂乎。
時間很快就過去了，我們戀戀不舍的換了衣服，回學校去。陽光還是那么燦爛，大家又一路歡聲笑語。能在上學的同時體驗到自己以前從未玩過的新鮮事物，怎能不開心呢！