被感動作文

時(shí)間：2021-04-07 11:30:29 動作我要投稿

被感動作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的被感動作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

被感動作文6篇

被感動作文篇1

　　初春的早晨，早已脫去了冬日里的厚重，換上了一件稍稍單薄的新衣，背上書包漫步在村口的田間小路上，只是覺得這熱鬧非凡的景象還沒有遍及這里。“鈴鈴鈴……”身后一陣清脆的響鈴，回頭看到的是那一張熟悉的面孔。他蹬著一輛舊三輪，還是那一身灰不溜秋，分不清是什么顏色的衣服，腳上的雨靴與這咋暖還寒的天氣顯得格格不入。他就是這樣，一年四季都是這身行頭。經(jīng)過我身邊的時(shí)候，他友善地跟我打了聲招呼，也不管我有沒有答應(yīng)，便自顧自地蹬著三輪走遠(yuǎn)了。

　　小時(shí)候的印象里，他總是一瘸一拐的，卻也沒有明顯的殘疾，后來才知道，他的右腳是天生的畸形。他是個(gè)收廢品的，有時(shí)也幫村里清垃圾，依靠這點(diǎn)常人看來微乎其微的收入生活，可是省吃儉用，他竟也這樣生活了許多年。他僅有的財(cái)產(chǎn)就是一間狹小的屋子，吃飯睡覺都是那里，還有那一輛斑駁的舊三輪。他是個(gè)單身漢，四十來歲的樣子。聽說他年輕時(shí)有妻子，后來卻不知怎么地出走了，再也沒有回來，也沒留下任何孩子。我想這大概就是為什么他總愛在一群小孩子玩的時(shí)候，一個(gè)人坐在石凳上靜靜觀望。

　　有一次，我們一群小孩兒三五成群地在村里的籃球場上打打鬧鬧地玩的不亦樂乎，正值傍晚時(shí)分，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見他蹬著三輪車，然后在那張石凳跟前停下歇歇腳。一雙鑲嵌著污跡的大手揩去臉上的汗水，吁吁地喘著氣，看著還沒裝滿半框子的車，微微皺起了眉頭。這時(shí)，幾個(gè)膽兒大的小孩看見了他，紛紛朝他奔去，扯著他的衣角要糖吃。他寵溺地摸摸這個(gè)的頭，拍拍那個(gè)的手，汗不猶豫的答應(yīng)了，領(lǐng)著我們一拐一拐地朝小賣部走去。

　　從小賣部出來的時(shí)候，每個(gè)孩子手里都緊緊攥著一塊用牛皮紙包著的糖，然后大家約好一起把糖放進(jìn)嘴里。他樂滋滋得看著這一幕，憨憨地笑著，仿佛我們都是他的孩子。

　　后來，他總是從兜里掏出一塊一塊的水果糖給我們吃，坐在旁邊看著我們嬉戲，一直到大人喚我們回家吃飯。

　　不覺很多年過去了，“他的孩子”都長大了，上小學(xué)、上中學(xué)了，他也更加老了，右腳有時(shí)會不同使喚地疼，因?yàn)樗偸浅褟?qiáng)地用那只畸形的腳像正常人一樣走路。他依舊會去我們小時(shí)候常玩的樂園逗留，從收完廢品一直坐到傍晚吃飯。可是，很少有人再去看望那片如今已經(jīng)計(jì)劃被改造的土地。有時(shí)放學(xué)路上他看見他熟悉的孩子放學(xué)，會高興地過去打招呼，卻發(fā)現(xiàn)早已經(jīng)生疏了，有的保持沉默或視而不見，有的甚至拒絕了他的問候。

　　這樣的他，日漸讓人覺得孤苦無依，可他卻依然那樣生活，起早出去，傍晚回家。收成好的時(shí)候會給周圍的小孩子買些零食逗他們高興，收成不好時(shí)也沒見他幾時(shí)頹唐過。早上上學(xué)的路上多半會遇到他，每每都覺得他雖然有著這樣不如意的背景，卻如同旭日東升一般精神飽滿。

　　我想，這大概就是屬于這一類人的堅(jiān)毅挺拔，沒有物質(zhì)裝點(diǎn)，沒有浮華包裹。盡管他們肢體殘損，卻有著不異于常人的完整的心靈，甚至多了一份堅(jiān)強(qiáng)、一份對生活的`執(zhí)著。在這樣的人身上，我們無法用上華麗的文字，亦或許他們也沒有那么明顯的閃光點(diǎn)。然而我們卻被這樣深深的感動著，他們的善良，他們的執(zhí)著，他們的頑強(qiáng)，無時(shí)不刻

被感動作文篇2

　　唯一的廣闊，是無邊的海洋；唯一的燦爛是朵朵的流星；唯一的感動，是小巧的麻雀。

　　冬日里夾雜著凜冽的寒風(fēng)和晶瑩的雪花。它片片灑落，要將世間一切冰封。兩旁的行人都用厚厚的羽絨服將自己裹緊，像極了一個(gè)未成熟的繭；絲絲寒風(fēng)，生冷地刮在臉上，不禁讓紅潤的臉龐抹上一絲冬的痕跡。

　　我獨(dú)自走在冰冷的路上，感受不到一絲生命的體溫，我氣餒地走在路上，懷念我死去的松鼠，我嚎啕大哭，細(xì)密地雨珠滴落在雪地中竟無聲地融化了雪……

　　我抹著眼淚回家，依稀聽見幾聲細(xì)細(xì)地嚎叫，我忽忙地跑向一棵樹下，竟意外地發(fā)現(xiàn)一只雛兒，它很小，我伸出扶向它，它驚恐的擺動著身子，我摸向它的身體，發(fā)現(xiàn)是極涼極涼的，再一摸，啊！竟是只死去的麻雀，它身旁幼小地雛兒緊貼著它的身體，我小心翼翼地將它抱起，攬?jiān)趹阎校∏傻哪X殼一動，讓我不禁想起了我的小鼠，我決定不再飼養(yǎng)小動物，又將它放在了一個(gè)很溫暖地地方，頭也不回地，走了，我不想回頭，我怕回頭。

　　可終究，我還是舍棄不了這只雛兒，當(dāng)我再回到那個(gè)溫暖的地方時(shí)，發(fā)現(xiàn)它早已不見，我瘋狂地尋找，找遍每一個(gè)溫暖的角落，終無果，我灰心喪氣地走了，突然，我又依稀聽到了那個(gè)叫聲，是雛兒！

　　我尋著聲音奔去，發(fā)現(xiàn)它緊貼著母親的身體，我明白了！它用它幼小的身體，去溫暖死去的母親，它用它幼小的靈魂，去撫慰母親死去的靈魂。它小，但它懂得感恩，它不顧千里長途，不顧寒雪徹苦，它只為一個(gè)目標(biāo)它要去找它的母親！

　　我哭了，不是來自心靈的痛苦，而是對這幼小雛兒的精神所感動！

　　愿地母永安我的小鼠和雛兒母親的靈魂！

被感動作文篇3

　　慢慢人生路，你體會到了什么？有哪一件事在你童年的沙灘上烙上了金色的腳印？打開記憶的閘門，過去的往事已不像昔日那樣光彩奪目。可唯有那一次，我弱小又無知的心，真的被感動了。

　　那時(shí)候，我有一個(gè)非常要好的同學(xué)，她——就是我的同桌。

　　記得有一次，我正在補(bǔ)前一個(gè)晚上未做完的作業(yè)，被她看到了，她連忙走過來對我說：“你這樣做是不對的：1、家庭作業(yè)應(yīng)當(dāng)當(dāng)天完成，你沒做就算沒有完成。2、就算你沒做完或有些題不會做，應(yīng)向老師說明，不應(yīng)該抄同學(xué)的。”當(dāng)著很多同學(xué)的面，她對我這樣說，讓我顏面盡失。于是，在我心里狠狠地記了一筆。

　　下午放學(xué)了，我在她離開教室后，把她的本子撕了，撕得很碎很碎。當(dāng)我走到校門口時(shí)，見她像往常一樣在校門口等我一同回家。這時(shí)候，我的氣還沒有消，于是便對她說：“我們倆比賽跑步，誰最后到家誰就是SB！”她沒有說什么就開始跑起來，我見她耍賴，還沒有說“開始”就跑，更為氣憤，于是追上去把她一拉，她往后一仰，重重地摔在了地上。我沒理她，自己便往前跑去。

　　我以最快的速度奔跑著。突然，腳底一陣鉆心的痛，踉蹌了幾步，終于站立不穩(wěn)，“咚”的一聲，摔倒在地上。我忍著痛撐起半個(gè)身子，把襪子脫去一看，天哪，血！我嚇得全身發(fā)抖，那種痛苦與害怕至今都無法用詞語來形容。

　　她一會兒就追上來了，朝坐在草叢里的我揮揮手，笑著說：“你怎么不跑了？你不跑，我跑了哦！記得輸者是……”說完，她便徑直朝前跑去。可能沒聽見跟上去的腳步聲，她回過頭來看我，好像明白了什么，調(diào)轉(zhuǎn)身急忙沖過來，抬起我的腳一看，鮮血直流，小草被染紅了。她二話不說，背著我直奔醫(yī)院。醫(yī)生檢查后對我說：“沒有什么大礙，只是腳上劃破了一道口，擦點(diǎn)藥，多休息，暫時(shí)少走路就行了。你們應(yīng)該是兩姐妹吧？”我賭氣地瞪了她一眼，不說話。醫(yī)生敲了一下我的頭說：“看你姐多心痛你，背你來醫(yī)院，還要背兩個(gè)書包。”

　　在回家的路上，又是她背著我，我感覺那天回家的路比以前漫長了很多……

　　回到家，我沒有吃飯，把自己反鎖在房間，噙著淚水想了很多很多，直到慢慢睡著了。

　　其實(shí)，在坎坷的人生路上，會有多少個(gè)這樣的同學(xué)及朋友呢？那一次，我真的被感動了……

被感動作文篇4

　　背著光，淚落珠花，濺起一片漣漪，是傷昨日黃葉之凋零，秋風(fēng)之殘敗，是感未來荊棘之叢生，前路之渺茫。轉(zhuǎn)過身，婆娑水瑩的臉上是被自己感動的今日艱辛，漾動一朝青春。

　　經(jīng)過時(shí)間的風(fēng)，留下了十六頁的舊夕。挽袖翻看，回憶似影便倒映在水上、心尖。

　　猶在少年時(shí)，想起了自己孩提時(shí)。眼不明，耳不聰，牙不全的嬰孩啊，就享受了十月的滋潤而破繭成蝶。朦朧來到此世，身上不著一縷，尚未知今生的道路，卻破天荒般大啼半響，似對自己的孤獨(dú)不滿。

　　是的，自我于人間，由始至終僅為一個(gè)個(gè)體，注定的命運(yùn)——要靠自己的纖嫩十指攀爬，要靠自己的白皙小腳行走，要用自己的茫然雙眼觀看，要用自己的緘默兩耳聆聽。總之，眼角的斑駁是為了那股屬于自己的勇氣，行走于世的勇氣而存在。

　　又然，我們經(jīng)歷了幾載春秋？寫進(jìn)書本珍藏罷，再來讀讀今朝的故事。

　　開啟初中旅程時(shí)，眼前是一片滄海不著邊際，我就像那云朵隨風(fēng)飄去，找尋不到自己的方向。好在，我也是那風(fēng)箏，總會把自己牽在手里，再放飛時(shí)，已是那蕓蕓學(xué)子中亦挑燈夜戰(zhàn)的一枚子彈，隨時(shí)準(zhǔn)備向叫“中考”的敵人致命一擊。

　　到底是不記得怎么走過來的，真的不記得。好像，有著一點(diǎn)執(zhí)著為年級名次，有著一點(diǎn)毅力為所掰學(xué)科，有著一點(diǎn)瘋狂為提高成績，是輕描淡寫而過三年的不留空白，殊不知，那經(jīng)意間就記下的筆墨散開身影，暈染了自己的小小身軀，暮色中，那淚又落，為一方拼搏的孤寂。

　　自己亦我，知己亦我。

　　所以，我知道自己的所愛。不是為學(xué)習(xí)的進(jìn)不而歡呼雀躍，而是像眾多孩子心中的夢想一樣，想幻化成有著一雙翅膀的小鳥逍遙于九天。然，再將世界縮小一點(diǎn)，哪怕跌進(jìn)了現(xiàn)實(shí)的深淵，我也不想只埋頭苦干而不理睬外面的無限春光。都說，前進(jìn)需要動力。失去了興趣，也沒壓力何來前進(jìn)步伐的動力？呵，一切源于那“沒有壓力”的活渠——我的爺爺和奶奶。

　　他們?nèi)缟剑冶闳缡凰麄內(nèi)缢冶闳玺~；他們?nèi)缣欤冶闳缬辍Ｕf來說去，我的動力和自己給自己的壓迫是想對得起那一份，超過父母生、老師教的恩情。面對此悉，我做過夢，夢里是爺爺和奶奶離開的場景，夢見我哭了，醒來也是濕漉漉的。亦然，其中也夾雜著一絲對自己的情，感動或謝自己有一顆跳動的、知恩的心。

　　如草如蒿的自己，無人會在繁世記我長久，所幸，我會被自己感動，如星般的淚點(diǎn)綴夜空若飄若搖，卻被我視若珍寶，因?yàn)槟抢镫[藏自己的勇氣、自己的遺忘孤寂、自己的一生動力。

被感動作文篇5

　　在人生中，有一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小舉動總會被自己感動，那些小事在我心中難以忘懷，似乎是一顆顆小星星，不停地閃耀著，那是一個(gè)沁人心脾的回憶！

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，我和姐姐一起來到江南摩爾。

　　經(jīng)過姐姐的推薦，我們滿懷激情來到射擊場。因?yàn)檫@地方我從來沒玩過，不免有些好奇。我不管三七二十一，坐下就射，那感覺真爽。我們各自拿了幾個(gè)小禮品，得意洋洋地走了。

　　隨后，我們?nèi)⒙肺木哔I東西，大跨步走進(jìn)那家店，拿上折星星的紙，就在收銀臺付錢，剛拿到錢，并數(shù)了數(shù)，“咦！怎么多了十五元？”我和姐姐有些疑惑不解。“會不會？”姐姐皺起眉頭說：“在我包里多放了十五元？”在我們心中有一千一萬個(gè)不解的問題。我們慢慢地回憶，突然間，我們發(fā)現(xiàn)射擊時(shí)漏付了十五元錢。

　　一開始，我們心中有一份忐忑不安的心。想：別付了吧！反正事情也過去了，算了吧！我和姐姐就從地下通道走到別的地方去，可是我們越想越不對，如果老板發(fā)現(xiàn)了，可就不得了啊！最后，我們急得像熱鍋上的螞蟻————團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，去找老板。到了射擊場，立刻把十五元遞給老板，一清二楚地把事實(shí)吞吞吐吐地說了一遍。那時(shí)，我們的臉漲得比熟透的蘋果還紅。老板看到我們那么誠實(shí)，露出了燦爛的笑容。我和姐姐也樂開了花，覺得自己能做出這樣一個(gè)舉動，很光榮，很自豪，為自己感動！

　　雖然這件事已經(jīng)漸漸地離我遠(yuǎn)去，但是在我的腦海里，時(shí)常浮現(xiàn)出那段美好的時(shí)光，那個(gè)燦爛的微笑。

　　我做出了那一個(gè)光榮的舉動，令我感動！

被感動作文篇6

　　那是城市中一個(gè)寒冷的日子，雖然時(shí)隔幾年，可那溫馨感人的場面，還至今歷歷在目。

　　那天，我迎著寒風(fēng)走在上學(xué)的路上，雖然風(fēng)不停的從我臉邊呼嘯而過，可我卻很溫暖，因?yàn)榻裉焓菫槲覀儼嗌系囊粋€(gè)孤兒奉獻(xiàn)愛心的日子，我手里緊緊的握著這個(gè)準(zhǔn)備了一晚上的禮物，心里想在著她收下禮物時(shí)的開心的面孔。她是這學(xué)期我們班上新轉(zhuǎn)來的同學(xué)，她很可憐，四歲時(shí)母親因病離開了她，父親把她從小帶大，可就在開學(xué)前不久父親因病也離開了她，她現(xiàn)在跟著姑姑一起生活，可是悲慘的命運(yùn)又一次的將臨到她的身上，哥哥考入北京一所名牌大學(xué)，昂貴的學(xué)費(fèi)讓姑姑湊了很長一段時(shí)間，如今我們學(xué)校又要訂做校服了，對于她來說又是一筆不小的支出，我們班只有她沒有訂，老師動員我們?nèi)嗤瑢W(xué)，在她即將來臨的生日上為她獻(xiàn)出一份愛心——送禮物、文具、校服款等來幫助她度過難過。我走進(jìn)教室藏起禮物，大家互相使著眼色，只有她還莫名其妙。

　　下午班會課上，男同學(xué)取回了預(yù)定的生日蛋糕，在教室里為她點(diǎn)燃了生日蠟燭，為她唱起了“祝你生日快樂”的歌謠，哪一瞬間她激動的熱淚盈眶，不知說什么好，千言萬語難以言表。她長這么大，是頭一次過生日，同學(xué)們一組一組的走上前，送去自己的精美的禮品和校服款，她的眼淚不停的流，流進(jìn)了每一人的心中，因?yàn)槊\(yùn)的不公，讓她經(jīng)歷了太多太多的磨難。在場的所有同學(xué)也都落淚了。我們要讓她明白，這個(gè)世界上還有這么多的人在關(guān)心她、愛護(hù)她、幫助她，她并不是一個(gè)人。外面的寒風(fēng)仍然在呼嘯，而教室里卻十分的溫暖、感人。

　　我曾屢次的感覺到，每當(dāng)我看到感人的場面，就會想到那次感人的班會。

　　那一次，我被感動了。

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