【精華】動(dòng)作作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的動(dòng)作作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)作作文 篇1
媽媽?zhuān)业暮⒆硬恍枰獞z憫，你對(duì)他的憐憫會(huì)挫敗他的堅(jiān)韌，要知道，憐憫沒(méi)有任何用處，有用的是他的未來(lái)有好的生活，有房子住，有車(chē)坐，在同伴面前能抬起頭。
憐憫是脆弱的，他不抵你教會(huì)他一個(gè)本領(lǐng)。
憐憫是無(wú)力的，他不抵你給他一個(gè)好的學(xué)校。
看到一個(gè)殘疾人，你只會(huì)留下同情的淚水， 看到一個(gè)乞丐，你只會(huì)發(fā)出可憐的感慨，或者你告訴乞丐，我同情你的命運(yùn)，感觸你的悲苦的心。
乞丐說(shuō)：“你給我十塊錢(qián)好嗎，我需要錢(qián)給我的家人看病”
你給了乞丐兩個(gè)饅頭，說(shuō)：“我也沒(méi)有多余的錢(qián)，我的錢(qián)也得給我自己看病”
乞丐說(shuō)：“我不需要你的饅頭，你的憐憫讓我更加痛苦，請(qǐng)你走吧，別擋住了給我錢(qián)財(cái)?shù)娜恕?/p>
憐憫在于行動(dòng)，而不在嘴上。
動(dòng)作作文 篇2
“哈哈，快點(diǎn)快點(diǎn)。”話語(yǔ)剛落，他快速拿著運(yùn)管跑到我旁邊，那一刻，心跳……
那是我們軍訓(xùn)的一段時(shí)間，星期四下午，我們正在進(jìn)行一個(gè)游戲，神馬名字已經(jīng)忘了，但我很高興，他又和我分到了一隊(duì)，上次野炊，還有這次，我用余光瞄了瞄他，他正往這邊望來(lái)，我慌了神，回過(guò)頭來(lái)苦笑，他可能正望著旁邊的Y姐吧……他不可能喜歡我……
游戲又再繼續(xù)，他又用風(fēng)一般的速度跑到我旁邊，每一次都是這樣，似乎在宣告主權(quán)，但，不可能吧，逞強(qiáng)而已吧……
每一次，都是這樣，突然好想哭，上次野炊，我在擦桌子，他也拿了一條抹布過(guò)來(lái)，兩人的手若有若無(wú)的觸碰……上上次的晚修，我上優(yōu)生室，他突然叫住我，緊張地問(wèn)：“你去哪兒？”我回答：“去優(yōu)生室。"他才仿佛松了口氣……上上上次的月考，考完數(shù)學(xué)，他在我前面走著，我在他后面與同學(xué)聊天，突然他停下問(wèn)我："考得怎樣？”我不知所措，他一步一步走到我面前，我才慌忙說(shuō)：“還好”他笑笑，如三月般的春風(fēng)……
每一次上課，我總會(huì)刻意回頭望著他，他也總和我對(duì)視，仿佛要說(shuō)什么，又笑了笑，依然望著我，或是這邊的方向，又繼續(xù)望著，那眼神，將要把我看穿，而那一刻，心不停的在跳動(dòng)……
回憶著，一次又一次，心中的話卻又無(wú)從訴說(shuō)，然而，一次又一次的追問(wèn)，只換回一句“我暫時(shí)沒(méi)有喜歡的人”，那一刻，心碎……但，卻無(wú)法停止，心的跳動(dòng)……是真的嗎？一次又一次的對(duì)視，總告訴我，不是啊，他的眼神，如海般深邃，正悄悄的告訴我答案……而我，則每天用眼神去問(wèn)他，他，總和我對(duì)視，卻，笑而不語(yǔ)……
動(dòng)作作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光即將匆匆走過(guò)，好像昨天我還是剛?cè)雽W(xué)的小姑娘，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)長(zhǎng)大了，成了五年級(jí)的畢業(yè)班。在這短短的三個(gè)月里，我希望為母校留下最美的形象。
星期五，我們學(xué)校隆重舉行了“爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生”動(dòng)員大會(huì)，聽(tīng)著老師、校長(zhǎng)的諄諄教誨，聽(tīng)著臺(tái)上同學(xué)們那鏗鏘有力的發(fā)言，再低頭看看我們的誓詞，就讓我感到自己有許多的不足之處需要改正。
在這個(gè)學(xué)期里，我要堅(jiān)持寫(xiě)好每一次作業(yè)，不為寫(xiě)作業(yè)而寫(xiě)作業(yè)；另外，要少些錯(cuò)別字，減少卷面的涂改次數(shù)。數(shù)學(xué)課上，我的腦袋旋轉(zhuǎn)速度特別快，恨不得回答老師的'所有問(wèn)題；可一到語(yǔ)文課上，我就不怎么舉手了，手仿佛有千斤重，有時(shí)即使知道答案也不積極發(fā)言，總是做默默無(wú)聞的旁觀者。我決定改掉這個(gè)奇怪的毛病，讓我的大腦每時(shí)每刻保持“運(yùn)動(dòng)”，向優(yōu)秀畢業(yè)生“進(jìn)軍”！
今天，我以學(xué)校為榮，明天，學(xué)校將以我為榮。我還要承諾：
1、提前預(yù)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)。
2、認(rèn)真聽(tīng)講，大膽發(fā)言。
3、積極寫(xiě)博、交流。
4、用心完成作業(yè)不拖拉。
“心動(dòng)不如行動(dòng)！”讓我們勇敢地挑戰(zhàn)自我，與良好習(xí)慣相伴而行吧！努力做最好的自己，向著優(yōu)秀畢業(yè)生，出發(fā)！
動(dòng)作作文 篇4
一個(gè)秋高氣爽的清晨，天鵝和鴨子站在田埂旁爭(zhēng)吵誰(shuí)更厲害。天鵝輕蔑地說(shuō)：“你看，矮個(gè)子，看我多強(qiáng)壯，還敢跟我比？”鴨子不甘示弱地說(shuō)：“誰(shuí)怕誰(shuí)呀，比就比！”
他們開(kāi)始比賽游泳，天鵝游到鴨子前面，得意地想：你輸定了，鴨子！誰(shuí)知，鴨子突然沖到它前面，身子立起來(lái)，身后有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的波浪，直得像棵松樹(shù)。天鵝大驚失色，用力拍打著翅膀，可還是落在后面。
他們又開(kāi)始比賽飛行，天鵝張開(kāi)龐大的翅膀，一拍就飛到很高的地方了，但鴨子卻還在用力地拍打翅膀，而且他還在很低的地方，天鵝得意地笑了。
他們回到田埂旁，又開(kāi)始爭(zhēng)了起來(lái)。
鴨子說(shuō)：“你看，我游泳比你快，你那么慢，一點(diǎn)兒也不厲害。”天鵝說(shuō)：“你還好意思說(shuō)，我飛行都比你高，你飛得那么低，一點(diǎn)兒也不厲害。”
天鵝又想到一種比賽——木頭人。鴨子也想到了這種比賽，于是它們異口同聲地說(shuō)：“木頭人！”
比賽開(kāi)始了，他們一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒。結(jié)果沒(méi)過(guò)多久，一只蜜蜂飛過(guò)來(lái)，在它們的臉上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
又過(guò)了一會(huì)兒，一群兔子跑了過(guò)來(lái)，把天鵝和鴨子折騰個(gè)半死，可他們還是沒(méi)動(dòng)。
忽然，一陣大風(fēng)刮來(lái)，把它們都吹走了，可是它們還是一動(dòng)不動(dòng)。
這時(shí)一只狡猾的狐貍從灌木叢中走出來(lái)，發(fā)現(xiàn)了鴨子和天鵝，狐貍一蹦三尺高，今天我能吃大餐啦！
狐貍把它們裝進(jìn)麻袋滾回家，把湯煮好了，準(zhǔn)備把肉多的天鵝放進(jìn)鍋里。鴨子看著自己的朋友就要被吃了，心想：不能見(jiàn)死不救呀！于是，它跳起來(lái)，咬住了狐貍鼻子，狐貍疼得松開(kāi)了手，天鵝得救了。
狐貍被嚇得靈魂出竅，落荒而逃。天鵝對(duì)鴨子說(shuō)：“其實(shí)你也很厲害！”鴨子笑了。“我們都很棒！”
動(dòng)作作文 篇5
這是一個(gè)初冬的早晨，到處都是灰蒙蒙的一片。
淡淡的晨霧給大地披上了一層神秘的面紗。晨霧散去后，太陽(yáng)慢慢地從東方升起，散發(fā)出柔和的光，把白云染成了淺紅色，就像小姑娘那紅潤(rùn)的臉蛋。
天邊的云彩開(kāi)始飄蕩起來(lái)，變化出了萬(wàn)千的姿態(tài)。這時(shí)云團(tuán)擠來(lái)撞去，一會(huì)兒變成活潑乖巧的小白兔，一會(huì)兒變成頑皮的小猴子，再一會(huì)兒又變成奔騰的駿馬……啊！這廣闊的天空真像是一個(gè)天然的動(dòng)物園。不久，太陽(yáng)遠(yuǎn)離了山頭，云彩便變成白茫茫的了。
于是，我將目光又轉(zhuǎn)移到了山坡上。
山坡上有一排排松樹(shù)和柏樹(shù)，雖然寒冷的冬天已經(jīng)來(lái)到了，可是，它們并不畏縮，依然挺直地站在山上，就像一位位堅(jiān)強(qiáng)的哨兵挺立在寒風(fēng)中。
從山上流下一條小河，兩邊長(zhǎng)著小楊樹(shù)，楊樹(shù)的枝條上幾片孤零零的葉子還在不停地顫動(dòng)著，好像在迎接著冬天的到來(lái)。河邊，本來(lái)綠色的小草如今早已枯萎了，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，小草被刮得東倒西歪，發(fā)出了“沙沙沙”的呻吟聲。
這時(shí)，河面在陽(yáng)光的照射下發(fā)出一閃一閃的亮光，仿佛長(zhǎng)了一層薄薄的水皮。水皮下，水緩緩地流動(dòng)著，小魚(yú)在河底悠閑地游著，不時(shí)還吐出一兩個(gè)小泡泡……
啊！初冬的早晨，別有一番趣味呀！
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