同桌的小動作作文（精選24篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的同桌的小動作作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　同桌的小動作作文 篇1

　　我估計有好多人都有過上課做小動作的事情，我同桌就是一個。

　　鈴鈴的上課鈴響了，同學們都陸續走入教室，這節是數學課。我同桌是一名語文尖子，而我是一名數學尖子，我倆的愛好不同，也因此常常打架。同桌聽著聽著課就覺得無聊了，開始向數學老師比畫起來。頓時同學們的目光全集中在同桌的身上，同桌一看這種情況就更來勁了。數學老師毫不知情的繼續講著課，有的同學在下面開始咯咯咯的笑。我也曾經勸過他，可是他就是不聽。其中數學老師也有一定的責任，要不是數學老師的偏向，我同桌至于如此嗎？數學老師光是給學習好的尖子生開小灶，對于中等生總是愛理不理的，對于差生都有點歧視。我還清楚的記得，有一次，老師讓沒有帶學王的同學站起來，尖子生宋佳旭站起來了，老師二話沒說就讓他坐下了。同學們對這一舉動都很生氣，但是老師還陣陣有詞。

　　這小動作不僅僅只是單純的小動作，它其中蘊涵著同學們對老師的看法。雖然同桌不應該對老師如此不尊重，但是老師要是不偏向也不會有這樣的事情發生了。

　　同桌作小動作固然不對，但是老師也不應該偏向好同學啊。如果老師對中差生多一些關心和幫助，不但他們的學習會上去，連心理都會感謝你的。

　　同桌的小動作作文 篇2

　　老師安排我和鈕伊純做同桌。嘿，總算換同桌了，鈕伊純應該比吳欣媛好點，想當年，吳欣媛著的《三十六計騙人法》，騙得老師們團團轉。她常常追星追得連自己都忘了，她的名言：“誰紅我追誰。”期末考試，老師要求我們同桌互背課文，我早就背完了，她還在那里一邊玩圍巾，一邊東張西望，最好別人扯出什么事來，她趁機摻和。

　　坐到鈕伊純邊上，得先提防著點，摸清她到底是什么樣的人，她這人很奇怪，我在她填的資料里看到愛好：愛捉弄人。不好，必須時刻準備著，否則下場就說不準了。

　　下課，我發現桌肚里有一顆桂圓核。是誰把這么惡心的東西扔到我這里？對了，這個“兇手”就在我右邊，一定是，真是個老謀深算的同桌！

　　一個月后，我又調到徐哲宇邊上，真爽啊！我似乎擺脫了那專門耍人的鈕伊純。可憐的老同桌吳欣媛跟她坐。

　　某日，吳欣媛終于火山爆發了，她要求換位子。哈哈，估計她被鈕伊純逼瘋了。李書涵對我說：“告訴你個壞消息，吳欣媛吃定你這個座位了。”果然，第二天到班級，吳欣媛正坐在我的位子上。我剛想開口，徐哲宇說：“換位子了，你坐到鈕伊純邊上。”

　　同桌的小動作作文 篇3

　　我有一個同桌叫馬自健，他不僅是我同桌，也是我從小玩到大的哥哥。

　　那時，我們住在一棟樓的一個單元里。他家住四樓，我家住六樓。我聽媽媽說，我們小的時候，媽媽都不上班，在家哄我們。有時候去馬自健家玩，馬自健也去我家玩。兩個媽媽一起做飯，一起喂我們吃飯，我們一起玩耍，一起睡覺，一起尿床，一起哭，一起笑，一起慢慢長大。

　　我五歲的時候家里就搬走了。雖然我們不再住在一起了，但是我們也會去各個家庭玩，從來沒有不聯系的時候。今年暑假，我們兩個媽媽同時報了作文班。當我們被分成座位時，我們是幸運的。我和馬自健是同桌，學習的時候可以互相幫助。可能是因為我們太熟悉了，太親近了，太調皮了，所以有時候上課說話。當時我很開心。當然小把戲來了，作文老師就把我們分開了。我真的很難過。那堂課，我成績不好，也沒有什么想法，所以字寫得一塌糊涂，讓老師很吃驚，又讓我重寫了一遍。

　　我很想找到我的同桌，因為我喜歡我們在一起的感覺。如果我們能成為同桌，那么我一定要吸取教訓，永遠不要再犯同樣的錯誤。不知道老師看完我的作文能不能滿足我的愿望。

　　同桌的小動作作文 篇4

　　我的同桌貝貝，他非常愛看書，以致于上課開始都沒發現，還在看書！你們別不信，請聽我娓娓道來。

　　有一次，我們上完語文課，作業特別多，我們低頭寫。可是，我一抬頭，發現我同桌把課堂本放進，迅速拿出一本書，書名我沒看清。但是我再看他時，他正看得津津有味呢！我輕聲對他說：“快寫啊，你想放學留下來寫嗎？！”可是，他卻把我的話當耳旁風，哎。我低下頭，邊寫邊想，這人是沒救了。但，周老師今天心情好像很好，說：“沒做完的就回家做吧！”“耶！”貝貝高興地喊。我想：為什么周老師今天手下留情了？以前為什么不呢？難道因為貝貝？想不出。

　　還有一次，他正在看書，但，我已經聽到了傅老師的腳步聲了。我告訴他：“傅老師來了！”他愣了一下。可是就兩三秒，他看了一下鐘，說：“還早呢！”便再次看書了。但是，傅老師來！但我同桌根本沒看見！她喊了一聲：“拿出數學書、隨堂本、課堂本、口算和校本練習！”大家都彎下腰，找東西。可我同桌，卻沒有一絲想要拿東西的表現。結果，“？”的一聲，書飛了出去。

　　我同桌真是個“書蟲”啊！

　　同桌的小動作作文 篇5

　　我的老師很煩，一會兒換同桌，一會兒又布置好多作業讓我們寫不完。

　　二年級時，班主任給我換了個同桌，她叫馬聆歌，她不丑，成績也不差，但非常煩人、自大，有一次我考試考不好，可她卻考得很好，對我說：“你考得好差啊，我看我考的多好。”一回到家我就向爸爸媽媽傾訴，睡覺前我還想了想，明天怎么向老師說給我換個同桌。

　　第二天，我來到學校，卻遲遲不敢去和老師說，因為老師太兇了，眼看就要上課了，我便鼓起勇氣，去和老師說：“老師，我要換同桌為。”“為什么換同桌？”老師問道。“因為她太煩人了。”我又回答道。“怎么個煩人法？”老師追問道。我有點不耐煩了，干脆說：“我考試考差，她就說我考得很不好，說自己很厲害。”“不用換，你是男孩子，忍一忍。”老師回答，我只好失望地回去了。

　　中午，我又去用同樣的理由再找老師說了一次，可還是被她拒絕了。下午我還是不死心，又問了一遍，老師終于同意了，可能是被我堅持不懈的精神感動了吧，于是就給我換了個同桌。

　　現在，這個新同桌對我很好，總會幫助我。成績也好，非常友好。

　　同桌的小動作作文 篇6

　　我有一個古怪的同桌，他叫梅竹松，聽到這名字就會想到大名鼎鼎的“歲寒三友”吧！他的名字出名，梅竹松本人也是名揚四海呀！他呀，不是因為“孤傲”而得名，其實就是一個字――“逗”啊！

　　梅竹松長相逗。他頂著一頭“平底鍋”，瞪著兩只大號眼睛，蜻蜓的大眼和他比，必輸無疑！梅竹松的鼻子“挺”在前面，可謂“人沒有到前面，鼻子先到了。”那咧著的“血盆大口”讓人一看就知道他是個“笑星”。

　　梅竹松平時也逗。一次，他和其他同學吵了起來，班干部將梅竹松的名字記到了黑名單上。梅竹松那雙大眼開始“咕溜咕溜”轉，忽然在班干面前拉起了和他吵架的那位同學的手：“同學不吵不相識，你看咱都相識了，交個朋友唄。”梅竹松擠眉弄眼，兩條濃眉龍飛鳳舞，另一個同學竟和他跳起了“恰恰”。在歡聲笑語中，他的名字也消失于黑名單上了。

　　有了這個同桌，我們這一個班的笑料就不怕少了，下課的時候，總能把人帶入開心的懷抱，緊張的學習氛圍也散開了，這都虧了我這個“笑星”同桌啊！

　　同桌的小動作作文 篇7

　　今天，老師組織我們換同桌。老師說這次只是一個小型的調換。那個時候我心想：老師會把我的同桌換成誰？還沒等我想完，老師就說：“賀嘉欣跟葉宇宸同桌！”

　　我不由得說出聲來：“啊？我為什么要跟葉宇宸同桌？我要跟張思涵同桌，我比較喜歡張思涵！”

　　這時，劉錦昱催我快一點。我不得不戀戀不舍地坐在了劉錦昱的座位上。

　　“賀嘉欣！賀嘉欣！”有一個人在叫我。

　　“誰呀？”心想，總是叫我的名字干什么？說著，我便抬頭看一看是誰在叫我！

　　“呀！隆姐！你怎么在這兒？我怎么沒看見你呀？”我說。

　　“才發現我呀，我都叫你半天了！”

　　“隆姐，你還是回過頭去看書吧，不然老師會罵我們的！”我邊說邊轉過頭來。

　　“不嘛，不嘛！聊一回兒天又沒事兒。”隆舒婷說。

　　“你不要看書，我要看書了不理你了！”我說。

　　第二天早上，葉宇宸手里拿著一個面包走在我面前，因為他坐里面的座位，意思是要我起來讓他進去，我給他讓了路，他進去一放書包就把手上的面包一聲不響地放在了我的桌子上。

　　這就是我的同桌，看起來雖然很兇，但心卻很善良。從這件事后，我漸漸對他有了好感！

　　同桌的小動作作文 篇8

　　我一早就來到學校。上了幾節課后就到了語文課。

　　老師來到了班級里，那一副嚴肅的表情，使我們全班都安靜下來了。可是老師下面的話，讓我大吃一驚。老師說，我們全班調換一下座位。我一時驚訝，都不知道怎么說才好。對，老師把我的同桌換成了楊洲。我心里時不時在想：以前的同桌挺好的，雖然有時會有點不愛衛生，但我們相處得也挺愉快的，他經常把我逗得哈哈大笑。我想起以前和別的男學一起被同桌逗笑的情景，心里就很舍不得。可是不幸的事就在這一天出現了，為什么要換同桌，而且看上去是個不怎么理想的人。

　　我和他相處了幾天，發現楊洲也有很多優點。他的優點比如說很喜歡幫助別人。有一次上美術課，我的剪刀沒帶，楊洲馬上熱心地把他的剪刀借給我用。這時我覺得楊洲也是很好的同桌呀！說不定比金子涵更好相處呢！

　　不過楊洲也有一個缺點，那就是有點小貪財。有一次，我問楊洲一道題目的解答方法，楊洲卻說：“一元錢兩道題目。”把我氣壞了。還有一次，我想玩他手上的玩具，可他又說：“一小時五毛錢。”我當時就想，我怎么會期待他會比金子涵更好呢！

　　這就是我的新同桌，我們相處時間不夠長，我相信時間會讓我們漸漸磨合成一對好朋友的！

　　同桌的小動作作文 篇9

　　新學期到了，又要換同桌了。黃老師說今年只是稍作一點小調整，這下我可高興了。我還有機會和袁肖玉琳做同桌。

　　到了排座位的時間，我一臉高興。突然聽到“張宇宸，你和揚俊杰換一下座位”，我的心失去了安全感。不是因為換了袁肖玉琳，而是同桌換成了劉貝祎。獲此消息，真似如雷擊頂，瞬時天昏地暗……我的心情猶如美好的肥皂泡，一下子破滅了。老師經常說劉貝祎不講衛生，桌子上全是垃圾，我看都不想看她一眼。

　　換了座位以后，我時時都防著劉貝祎，怕她弄臟我的衣服，心情由此變得緊張起來。

　　數學課，老師讓我們拿出鉛筆連線，我才發現自己沒帶，心里忐忑不安，又不想跟劉貝祎說話。“你怎么不寫呀？”劉貝祎小聲對我說。“我沒帶鉛筆。”我不耐煩地回答。劉貝祎便拿起書包，找了找，找到了一支鉛筆，不假思索地遞給我。“謝謝。”此時我的臉紅到了耳根，自己太自私了。

　　從那時起，我對劉貝祎有了新的了解，慢慢地接受了她。她雖然看起來很不愛衛生，很不讓人喜歡，但也有好的一面。善良是她的本性。

　　以后，我會試著去改變她的壞習慣，和她成為好朋友、好同桌。

　　同桌的小動作作文 篇10

　　我的同桌是一個文文靜靜的女孩，她有一雙不大不小的眼睛，眼睛雖然比較大，但是上課時卻經常看不清黑板，也不去配眼鏡，真是好奇怪，一個小小的鼻子和一張小嘴巴，她不高不矮的個子正好坐在第4排許多同學都十分羨慕她坐在了那么好的一個座位上。

　　她平時上課愛講話，曾經被老師點過幾次名，后來把我調過去后，她不怎么說話了，不是她不跟我說，而是我聽不見她說話，她的聲音實在太小了，所以我就沒有去跟她說話，再加上我平時就不怎么喜歡說話，上課就沒有多少聲音了。

　　現在不說她的缺點了，說一說她的優點吧，比如說她成績比我好，一次我的英語只考了94分，而她卻考了95分，再加上這次考試我們班上沒有多少95分以上的，大概只有十幾個吧，而且她也就是其中之一，這幾次她的考試都比我高個一兩分左右，她得了2個老師發的獎品，而我只得了1個還有一次我們搞數學競賽，我考了一個不理想的分數，而她卻考到了70幾分，得到了老師的表揚，我平時在老師家補課，上奧數，而且這些題目都比我上的簡單，但是她卻沒有在任何老師家補課，考的還比我好。這大概就是她在家努力學習的結果吧。

　　說了半天也沒有說她的名字，其實她的名字也不顯眼，就是“朱曉曦”。

　　同桌的小動作作文 篇11

　　今年，我跟了一位“黑皮同桌”做了同桌，他有一雙小小的眼睛，一張櫻桃小嘴，還有一口在他的黑臉襯托下顯得異常白的牙齒，乍一看咋像黑人牙膏上的黑人呢！他就是我的“黑皮同桌”——李景琪

　　剛開始看到他，還以為他是非洲人呢。大家想認識他么，想得話就更我一起進入他的世界吧！

　　“黑皮”有一個缺點：太小氣，太摳門。你聽，這又是哪一位在問李景琪要吃的東西他不給的聲音呢？就算給也不會填滿一個牙縫，最多也就會剛好填滿吧！別看他這人挺小氣，可是他也有一技之長哦！

　　“李景琪，一百分。”一聽就知道是數學老師在報數學成績。“黑皮”的數學成績異常的好，有一次，我問他有什么好的辦法能把數學成績提高。他卻說：“我媽媽數學成績也很好，可能是遺傳的吧！”他每次數學幾乎都能打到95分以上。不過他也有一點偏科語文和英語不怎么好。作為他的學隊長以及他的同桌，我應該去幫助他，我想他的語文成績和英語成績會慢慢好起來的。

　　黑，健康；黑，有型。我喜歡我這個“黑皮同桌”！

　　同桌的小動作作文 篇12

　　“求求你了呀，給我一點嘛……”看，“乞丐”又在向別人討東西了，他就是我的同桌。

　　他偏矮的個子，皮膚又白又嫩，一雙水靈靈的大眼睛，如果他把頭發留長了，誰都看不出他是個男孩。別看他長相上像個女孩，連行為習慣上都有些像呢，而且他有一個“惡習”，就是特愛向人家討東西。

　　有一次，學校開運動會，我帶了一包巧克力到學校里，被眼尖的他發現了，他便賴上了，“給我一點東西！”“什么？不給！”“給一點嘛，一點一點一點 點，好不好啦。”“那你要什么？橡皮？鉛筆？”看到自己的陰謀得逞，他露出一絲陰笑，“嘿嘿，交出來吧，你的巧克力給我吧。”原來，他早就看上了我的巧克 力，苦命的巧克力呀，看著他熟練地剝開巧克力外面的那層金紙，用他那雙纖纖玉手翹著蘭花指把巧克力放進嘴里，很淑女地嚼了起來，直到咽下去，才心滿意足地 離開。我心里暗暗恨道：好一個優雅的淑女“乞丐”。

　　我的同桌就是這樣一個人，他女性化，吝嗇，甚至有些討人厭，但是他的成績也是不可磨滅的事實，好一個“乞丐”同桌！

　　同桌的小動作作文 篇13

　　我的同桌是一個學困生，他叫唐志強。

　　他濃密漆黑的頭發十分可愛。他白皙的皮膚，大大的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴，長得十分可愛。

　　我們剛剛做同桌的時候，他上課時總是搗亂，還經常接老師的下音兒。

　　有一次，數學老師在給我們講一道十分難的例題。同學們都在認真聽老師講課，只有我的同桌，他不但不認真聽老師講課，還在課桌上畫畫，彈橡皮，拆自動鉛筆……總而言之，數學老師講的例題，他一句都沒有聽進去。當老師問他問題時，他不會，便求助于我。我的心一軟，又把那道題的答案告訴了他。老師又問我們全班一個問題。我們異口同聲地回答了老師的問題。唐志強等我們回答完之后，他又大聲地亂說起來。

　　后來，在我的幫助下，他不再接老師的下音兒，學會了上課認真聽講。

　　有一次，唐支強對語文老師講課十分感興趣。老師問道：“這篇課文的主人公是誰？”我們還沒有想出來，唐志強早已經舉手了。我們聽完他的回答后，先是驚訝，然后我們不由自主地鼓起掌來。這節課上，他又先后回答了好幾個問題，并且全都做對了。

　　我的同桌唐志強進步了，我大聲告訴同學們。

　　同桌的小動作作文 篇14

　　在我們學校里，“英雄人物”那真是層出不窮還不帶重復的。而我的同桌——楊歌，就是最顯眼的！

　　楊歌有不少優點。他唱歌特好聽，個子也高。他的跑步速度驚人，每次跑800米，他都跑一半了，人家才跑了四分之一。有一次長跑比賽，槍聲響起，楊歌“嗖”一聲像離弦的箭射了出去。快近終點時，他的鞋子居然飛向了籃球場！而他呢，就像沒有看到一樣，繼續奮力往前沖，依然一馬當先，贏得了冠軍。

　　有一次，學校舉辦一個唱歌比賽，要求唱歌曲串燒。誰曾想，別人唱的都是流行歌曲串燒和兒歌串燒。而他呢？只唱了一首《唱支山歌給黨聽》。裁判疑惑地問他：“這不是串燒啊！”楊歌不慌不忙地解釋道：“各位裁判老師，我覺得這首歌串燒著眾多老百姓心中想要對黨說的話，再說，你們在賽表里也沒有說是啥串燒啊？”評委老師們給整蒙了，只好勉強給他算滿分。

　　楊歌也很善良。5月，鎮上突然出現了一群聲稱是“打狗隊”的人。凡是看到了落單的狗，要么打傷或打死，要么賣到狗肉店。有一次楊歌遇到他們，第一時間報了警，警察趕到現場帶走了那些人。

　　楊歌，我從你身上看到了許多閃光點，我要向你學習！

　　同桌的小動作作文 篇15

　　話說，別人閱人無數，我是閱極品同桌個數

　　初三幾個月了，咋同桌也換了幾個，總有那么幾個極品，讓我倍感煎熬

　　第一任，俗稱“好家風”

　　姓范，名家風，這是個極品中的極品啊，對待同桌，永恒不變的定理：你是我同桌，我知道你需要什么，不需要什么，極品啊！你是我肚子里的蛔蟲啊！我嘞了個去，貌似暴力指數不高

　　第二任：濤濤

　　他那陽光、人蓄無害的外表下是一顆暴力的心，他的看家本領“劉氏拳法”讓人無奈，動不動上來捶一拳，有時幼稚的舉動讓人笑死活該，他是一個情緒化很嚴重的人，不會控制，我很擔憂他的以后，因為他是我的好朋友，暴力指數5顆星。

　　第三任：王世偉

　　“王氏捏人”絕對讓你的手變成大象的腿，嘴的賤功讓人望塵莫及，不帶走一絲云彩，他那臃腫的身材讓人倍感壓力，暴力指數4顆星。

　　第四任：陳昱輝

　　沒有什么暴力傾向，待人還OK，有一大缺點，愛秀肌肉，讓人無語，有時超二，總喜歡拍我的后腦勺，我默默地豎起中指鄙視他。

　　總結一句話，坐在我旁邊的都是理科男暴力傾向嚴重

　　同桌的小動作作文 篇16

　　我的同桌叫吳妙玲。她剪著一頭蘑菇頭，別看她個子小小的，她的智商可是一級高。眼睛一眨一眨的，閃的盡是智慧的光芒。可惜的是她又暴力，又小氣。

　　她暴力，得從我第二個星期我說我的手不怕痛的時候開始的。那天晚上我跟后桌的同學說這件事時，不知怎么怎么的，突然間她像發神經一樣，對著我狂打。

　　我感到莫名其妙，對她大喊題目：“唉呀媽呀，你干嘛呀！我又沒說你什么，你為什么打我？痛死我了！”誰知她臉一翻說題目：“你不是說手不怕痛嗎？”天啊，我不怕痛也不是讓你打的啊？好男不與女斗，不然的話……但從這以后，我的手就成了她練習拳擊的沙包了，要是她沒事我的手就遭殃了。

　　她小氣，并不是在一樣東西我問她借她不借，而是不會助人為樂。這點在我們班已經是“眾所周知”的了。學習上她有很多問題都會向我請教，雖然有時我也不太懂，但我都會毫無保留的教她。

　　可是當我有不懂問她時，她卻不耐煩的'說題目：“去，去，去，你不會自己想啊，干嘛問我，我又不是你的學習機！”真的氣死我了。

　　同桌的小動作作文 篇17

　　時間一眨眼過去了，想想六年級的學習生活，真是豐富多彩。

　　回想剛到外國語小學時，老師讓我和青林做同桌，當時我很害羞，沒和他說一句話。但是，青林卻很大方，和我說話。后來我們漸漸熟悉了，我便和他說起了話。他總是把筆放在抽屜里，我把筆放在桌子上，所以我們的筆總是通用。還有啊，我們做完作業總是先對答案，確保全對時再讓老師改，所以我們的作業得過很多優呢。

　　過了一段時間，我在班上熟悉了。和青林就更是熟悉了，經常和他打鬧，有一次在上課時，老師有事出去了，青林又得罪我了，我和生氣，使勁推了他一下，這一推不要緊，問題是我一把就把他推倒了，全班人都笑了，我好尷尬，青林從地上爬起來，對著我臉紅著傻笑了一陣。坐在那后，我們兩個又開始冷戰了。過了一會，嘿嘿，又和好了。

　　我和青林在一起時，我們學習總是競爭，成績進步不少呢，青林也是，老師特別滿意。我和青林是我們班上男女同桌中最和諧的一組。每當老師讓同桌結合背書或者干什么時，我們很快就進入狀態，每次我們總是最快完成任務的。如果有剩余時間的話，青林還會給我講笑話，我們每天都是很開心很開心的。

　　想想啊，和青林在一起，是多么快樂啊。真希望重新和青林在一起啊。

　　同桌的小動作作文 篇18

　　又彎又細的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，顯示出開朗和自信，她就是我的同桌－王素婷，她可是我們班上大名鼎鼎的＂飛毛腿”。

　　記得一次體育課上，體育老師要測試五百米跑步．在老師發令前，她就早早地站在起跑線上，做好了起跑的姿勢．聽老師一聲令下：＂預備－開始！”她便閃電般地飛奔起來，不一會兒就把其他同學拋在了身后，第一個沖到終點．雖然她跑完了全程，卻好像沒跑似的一樣輕松，還和同學們打鬧，說笑呢。

　　還有一次，學校舉行運動會．王素婷主動報名參加了一千米跑步比賽。們班的同學對她拿第一名都信心十足呢！一千米跑步比賽開始了，在前兩圈的跑步，王素婷明顯落后好幾個對手。們班的同學在一旁不禁開始著急起來了。家議論紛紛，有的同學說：“完了，這下我們班拿不到第一啦！”有的同學卻不這么認為：＂著什么急呢，我看王素婷一定會趕上來的！”到了第三圈，她逐漸加快了節奏，超過了一個又一個的對手。見她健步如飛，穩步朝終點跑去。她加油的同學越來越多，聲音也越來越響亮啦！她不負眾望順利地跑完了全程，獲得了第一名。

　　王素婷真不愧是我們班的“飛毛腿”呀！我很佩服她，真希望她能成為賽跑運動員，以后為我們的祖國去爭光！

　　同桌的小動作作文 篇19

　　記得第一次跟他做同桌，他上課總嘮嘮叨叨，嘴巴一張一合地跟我說話，教員講的話他一個字也沒聽進去，我還是有聽寫個字的，他的話題總是天南地北，他總是想到什么就說什么，眾人對他上課的紀律不稱心，可他卻不亦樂乎。

　　他即便上課不聽，考試也能考滿分，作業也做的很快。他數學很好，每次做作業時，不會做的標題都向他討教，他語文、英語不怎樣好，有時也會向我討教。

　　有一次我和他去學奧數回來的時分，他對我說他期末考完試以后要轉到溫州去讀了，他還說只能回幾次……

　　期末考試終了了以后，我約他去踢足球，由于這是最后一次和他踢了，我一定要“放水”讓他多進幾個球，讓他快樂快樂。他從中場把球帶了過來，身子左右一晃，把我過了，腳尖一捅，球進了……他連進好幾個球，競賽勝負已分，他贏了，但這也成了我們最后一次的踢球了。

　　開學儀式時，他果真沒來，我希望能跟他說一句告別的話，可他曾經轉學走了，我只能在心里默默地對他說：“再見了，我的同桌，祝你天天向上，學習進步！"

　　同桌的小動作作文 篇20

　　如果當初我們小組四個人都能勇敢一些，膽大一些，那么現在也不會這樣支離破碎；如果當初不會有那么多吵吵鬧鬧，那么就不會結下恩恩怨怨；如果一切句子都可以用“如果——那么——”的句式來寫那么這一切就都完美了。

　　盡管我都要給我的每一位同桌作介紹，但就這次老杜拆爛我們“最落后小組”來說，我大可在心中記下這件不愉快的事。言歸正傳，她名叫代雅婷。一開始認識她的時候，她就很活潑很愛說話。不僅如此，她也是我見過最擅長理科的女生，其他女生不會做的題都來找她；她也挺愛唱歌，但嗓子實在不敢恭維，倒是吼人挺有一套。比如說天天喊早操；她的文科成績更是令我嘆為觀止，語文成績簡直高的過分。她很積極，是老師眼中乖學生，好學生，和她坐同桌，我感到自卑。

　　她當然也屬于那種強悍的女生，一拳可以讓你一節課都不用好好聽講。這也正是女生的好處，可以隨便打男生，而男生當然得挨打。又比如，我和彭帥講冷笑話，經常會笑到肚子痛，有時突然想起來也會發笑，而她卻多管閑事用武力制止我們。

　　總之，她是一個活潑可愛，冰雪聰明的女生。

　　同桌的小動作作文 篇21

　　月光如水透過窗前，灑在我的書桌上，我靜靜地坐在書桌旁，回想那天早上發生的事

　　我真想對同桌說一聲對不起，一天早上，我很早地到了教室，我坐在我的座位上，感覺一個人在教室真是清閑，于是我就一邊哼著歌，一邊翹著二郎腿，正當我高興的時候，凳子散架了，我一下子摔在地板上，我左看右看，幸好沒有被人發現，我想：“凳子散架了，我上課怎么坐？我想了又想，終于想出了一個好辦法，我把我的凳子和同桌的凳子換了一下。”

　　一會兒，同學們都來了，我的同桌也來了，我的心里撲撲直跳生怕他發現是我把他的板凳換了，他剛做到座位上，就聽見“撲通”一聲他倒了。

　　我心里默默想：“都怪我太自私了，我真想對他說：“對不起”可是我又不敢勇于承認錯誤，時間一分一秒的過去，我還是不敢給他說聲對不起。

　　可是我想了又想：“如果我道歉，老師會原諒我，同桌會原諒我，同學們也不會責怪我。”

　　想到這里，我鼓足勇氣，對他說：“對不起”，這個凳子是我換的

　　同桌笑瞇瞇的說：“沒關系”

　　月亮越升越高，我的心里久久不能平靜，我不知道已經責備自己多少遍了。

　　同桌的小動作作文 篇22

　　新學期，我換了同桌，是女生董琳琳，剛來我的感覺 還不錯，是女生嘛，可不像李新用恐嚇來解決問題。可我還沒高興一半，她就笑嘻嘻地對我說：“你小心點啊，別惹我，你問李根讓我掐了多少次？”天哪，我的興奮勁一掃而光，我聽出了話里的意思，做事小心翼翼，避免戰爭爆發，可分久必合，合久必分，戰爭之神找上門了。

　　一天，我不小心踩了她的腳，我連忙對她笑，表示道歉，可她不吃這一套，醞釀著這場廝殺。戰爭的腳步漸漸逼近了，可我去全然不知。她的左手在課桌的掩護下偷渡過境，狠狠地掐了我的大腿一下，我疼得差點沒叫出聲，兩眼噴著怒火，雙手做鉤子狀，沖她一陣亂打，那命中率相當高，100％命中她的左胳膊。她也真不是好惹的迎接我的是一陣冷風驟雨…

　　今天我又遭災了，放學時，她站在座位旁收拾書包，我的東西掏不出來，就對她說：“我在你座位上夠一下東西。”說完就坐在她的座位上掏著桌格里的廢紙，這時一拳“流星趕月”不偏不斜地落在我的后背上，隨之而來的還是一句：“誰讓你坐的？”我趴在桌子上直哼哼。因為吸取了上次的教訓，不敢再打“自衛反擊戰”，一邊陪著笑臉一邊向自己的位子挪去。

　　唉，這霸道同桌！

　　同桌的小動作作文 篇23

　　把“麻煩同桌”這個“榮譽給他，那可是一點兒都不含糊的。瞧，他又沉浸在自己的世界里了。”

　　“喂，英語老師在上課呢！你快聽！”我在一旁勸說他。“我又聽不懂。”他裝出一副無辜的樣子。聽了他的話，我的情緒一百八十度大轉彎。“就是因為你聽不懂才要聽啊，你聽了就懂了嘛！不然的話，你作業本又寫不起來。”話音剛落，我轉頭看了他一眼：我說的話他根本就沒聽，他在自娛自樂呢！唉，作為他的英語小組長，我不由得嘆了口氣。

　　哼！說到這個我就來氣！

　　老師啊……你怎么就讓他當了我的組員呢？如果是一門學科的話也就算了，關鍵是是四門學科！作為他的小組長，以及他的同桌，我真的對他已經——無語了。

　　作為他四門學科的小組長，雖然我每天都認真檢查他的作業，可他的成績卻一直沒有長進。每次老師批評誰，他也總是榜上有名。

　　作為他的同桌，雖然上課時我總是提醒他，但他卻還是自顧自的。有幾次我提醒他時被老師看見了，以為我們在下面講悄悄話，結果連著我也被老師批評了。

　　“麻煩同桌”這個“榮譽”估計他得一直用到畢業吧！

　　同桌的小動作作文 篇24

　　她活潑開朗，愛說愛笑，學習更是棒棒噠。她長得很可愛，很機靈。烏溜溜的黑眼珠像鑲嵌著兩顆晶瑩的寶石，甜甜的笑臉猶如三月里綻放的桃花，她就是我的同桌——張鈺。張鈺優點多多，隨便就能數一串兒，就讓我給大家介紹介紹吧！

　　張鈺愛干凈，衣服總是干干凈凈的，文具盒、課桌，收拾得很整潔，這點我可要向她多學習呢！我的書包就像雜貨鋪，鉛筆、鋼筆、橡皮等好像跟我捉迷藏，上課的時候死活找不見，下課后抖一抖書包，它們一下子全跑出來了。

　　張鈺上課很專注，回答問題積極踴躍，往往是第一個舉手回答老師提問。作業總能按時完成，看她寫的字，靈動秀氣，就像花朵一樣漂亮。每次王老師圈出表揚的“優秀作業”，一定有張鈺的。

　　張鈺愛看書，愛學習，積極參加班里的各項活動，歌唱比賽、誦讀比賽、演講比賽、手工制作比賽、書畫比賽中，都有她的身影。

　　她愛說愛笑，樂于助人，銀鈴般的笑聲總會帶給同學們歡樂。

　　給同桌點贊，向同桌學習，張鈺真是我的好榜樣！

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