啄木鳥行動作文（精選30篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的啄木鳥行動作文，希望對大家有所幫助。
啄木鳥行動作文 篇1
老師布置了作業：“啄木鳥行動——找錯別字”。我和媽媽吃過午飯就出門了，我們決定要多找一些錯別字。
媽媽說，以前街上的錯別字特別多，因為各種牌匾、條幅、廣告等都是手寫的。有些人文化水平不高或者粗心，就容易寫錯字。現在人們的文化水平提高了，而且現在絕大部分的字都是電腦打出來的，如果寫錯了，電腦就打不出來，寫成別字，電腦還會在詞下面劃條線，提醒你改正，所以現在的錯別字就少多了。
我們跑了很多地方，像五一路、新華街、中原路、茂名路等，仔細地看廣告、牌匾、條幅等，發現錯別字真少啊！不過，我們還是發現了幾個錯字。比如：紅香行的月餅廣告：“八月十五七月餅”，實際上應該是“八月十五吃月餅”；海爾冰箱的廣告詞：“海爾冰箱，天下無霜”，應該是“天下無雙”。我們都把這些錯字記了下來。
今天找錯別字的行動很有意義。我平常的學習過程中也經常寫錯別字，比如把“拔牙”寫成“撥牙”，把“青螺”寫成“青縲”等。有些錯誤是因為粗心，有些錯誤是因為掌握得不牢固。我以后一定要改掉粗心的毛病，認真學習，多向字典請教。
啄木鳥行動作文 篇2
啄木鳥糾錯行動今天下午我們去大街上查找一些錯別字和繁體字。因為最近開展了“啄木鳥糾錯行動”。
我們從汽車站出發大約走了50米，我看到了一個飯店的店名是繁體字，那個店名是這樣的“錦雲飯店”（錦雲飯店）那個“錦雲飯”這三個字都是繁體字。我就跟媽媽說：“媽媽，這里的店名是繁體字。”媽媽回答道：“是啊！”不如我們把這個拍下吧！”于是，媽媽從包里拿出照相機，開始拍了。我和媽媽走啊走，沒走幾十米就又看到了一些有繁體字的店名或廣告。
當我走到步行街時，我看見一家面包店上的歡迎光臨也是繁體字，“歡迎光臨”是繁體字。媽媽也把這個拍下來了。在這條街上有很多繁體字和錯別字。我們走啊走，走了幾十米看到一個貼廣告的墻上，我說：“媽媽你看這里有那么多的廣告，肯定有錯別字的。”我找啊找，突然我看見了一個房屋出租廣告紙上有一個錯別字，那上面有一個錯別字，那上面的“東方之珠苑”寫成了“芝珠苑”。我叫道：“媽媽，這張廣告紙上有一個錯別字。”媽媽連忙跑過來，把廣告拍了下來。這條街的錯別字可真多。
我覺得一些店名上的字是繁體字，這樣會誤導小孩，使小孩寫的也是錯別字。
啄木鳥行動作文 篇3
剛上課，老師就說：“今天，我們來玩游戲！”“好，好！”大家異口同聲地說。游戲名稱叫做“啄木鳥行動”，緊接著，老師宣布游戲規則：班長給每人發一根吸管當啄木鳥的嘴，橡皮筋當“蟲子”，讓我們一個接一個傳遞。過程中不能用手碰“嘴巴”，誰碰誰犯規。
游戲開始了，“啄木鳥媽媽”把“蟲子”傳給“大兒子”，但“大兒子”正要把“蟲子”給“妹妹”時，狡猾的“蟲子”溜走了。老師宣布比賽結束。我真恨這條小蟲子，讓我沒辦法吃到“蟲子”！第二輪開始了，“媽媽”把美味的“蟲子”叼給“大女兒”，從“大女兒”到湯乾演一直很順利。但到了史佳鑫那，笑話上演了：史佳鑫好像遇到麻煩。你瞧，那“蟲子”橡皮筋不偏不倚正好滑到嘴唇中間，真是欲上不能，欲下不得，把他急得滿臉通紅。可臺下的小觀眾們卻笑得前仰后合，樂得合不攏嘴。您別急著笑，看史佳鑫靈機一動，把吸管一挑，聽話的“蟲子”終于到了“嘴”尖。該輪到我接“蟲子”了，史佳鑫那“嘴巴”就像頑皮的孩子，一會兒跑到我的鼻子上，一會兒又跑到我嘴巴上，我被他氣得火冒三丈，但又不能半途而廢。我只好小心地移動“嘴巴”，可“蟲子”就是那樣不解人意，軟綿綿地東搖西晃……真是又好氣又好笑。終于費了九牛二虎之力才把“蟲”叼住。就這樣“蟲子”在緊張而又有趣的氛圍中傳遞著……
通過這個游戲，我明白了團結協作力量大的道理。
啄木鳥行動作文 篇4
通過了一個星期以來的綜合性學習，我們發現生活中有許多錯別字。錯別字大多是形近字比如把打折的折寫成了拆，在馬路上，把尋人啟事的事寫成了士。同音字也有許多，例如已與以，辯與辮等。還有許多錯別字的原因，比如多筆少畫，對漢字的意思不加分析和一時性急馬虎，把漢字的偏旁搞混。
一些商人為了吸引顧客來到自己的店門，故意把招牌寫成諧音字，讓人覺得名字新奇，來到店里買東西。買蚊香的人把默默無聞改成了默默無蚊，某摩托車廣告詞把其樂無窮改成了騎樂無窮，某壓力鍋廣告詞把得力助將改成了得力煮將，某藥店廣告把山重水復疑無路改成了山重水復醫無路，某止咳藥廣告詞把刻不容緩改成了咳不容緩。
作為學生，我們要認真學好漢字，寫對孩子！少寫或控制自己不寫錯別字，在正式的場合中及作文用語中不出現錯別字這樣我們的生活環境就會更加純凈。
這一些事情都可以反映出我美麗的漢字是中華民族的文化，是中華民族五千年的歷史，是中華民族的脊梁，更是中華民族智慧的結晶。我們附近身邊錯別字出現的情況是多么嚴重。
這次的啄木鳥行動可真有趣啊!
啄木鳥行動作文 篇5
大家好！我是啄木鳥，一般啄木鳥是吃大樹里的蟲子的，而我是吃錯別字蟲子。
今天，放了學，爸爸就帶我去找蟲子—錯別字。一路上，我細心的尋找蟲子，我左顧右盼，終于，在我饑餓的時候，在古城路發現了一個小攤販把“小籠包”寫成了“小龍包”，難道是龍肉包的包子嗎？我告訴了小攤販，他說：“謝謝你，小朋友。”我說：“不用謝。”哈哈！抓到了一只蟲子。
接著走，我們又來到了人民路，啊！小蟲子，原來是一個打字門市把“復印”的“復”字里面多加了一橫，嗨！這還叫字嗎？字都寫錯了，還復印什么呀！又抓到了一只小蟲，我興奮不已，這是只四不像小蟲。
飛呀！飛呀！飛到了金堤路，眼睛眨一下，朝四周看，有一個小百貨門市寫成了小百貸。我急忙告訴了店主，店主說：“我會改的！小同學，謝謝啊！”我心里美滋滋的說：“不用謝，阿姨。”又一條可憐的小蟲子被我吃掉。我又在一個早餐店里看到了錯別字，他們把早餐的“餐”基本上全吃了，就留了左上角那一點，可真省事，也真好笑。
我又在金堤路夜市小吃攤看見把“燴面”寫成了“繪面”，難道這面是畫的，還怎么吃呀！還有的把“清湯面”寫成了“青湯面”。哎呀！大街上的錯別字真多呀！我這個啄木鳥已經填飽肚子了，撐得肚子圓圓的，我不再尋找食物了，啄木鳥行動結束。
我們要說好普通話，文明又高雅。一口普通話，一份中國情；一手規范字，一顆中國心。
啄木鳥行動作文 篇6
今天有九名同學去參加古詩文吟誦，所以，今天下 午最后一堂語文課改成了語文活動課，這次活動課的主題是：啄木鳥在行動。就是讓我們把學校櫥窗里的錯字，改正過來。老師舉了一個例子，比喻501班的櫥窗 里把祖國的祖寫錯了，就要這樣寫：501班、祖國、祖。我們明白了之后，老師分組讓我們去查，我被分在了第二組。
我和我的組員跑到了二年級組，首先看到的是201班，我們認真地閱讀起來，因為全是打印的，所以沒有；我們又來到了202班，在怎么看也沒 有；203班的，紅、橙、黃、綠、青、蘭，啊！“蘭”！我急忙寫了下來，應該是“藍”呀！終于找到了一個，之前郁悶的心情一掃而光，高興的來到204班， 我仔細地看了起來，“煽”動的煽！正要寫，就想起來這個字應該是對的，就停下了筆，最后來到了205班，也沒有一個錯別字，真棒！
在二年級中我只找到了一個錯別字，我們一定要少寫錯別字，改正這個壞毛病，讓這棵茂盛的樹上沒有一只小害蟲！
啄木鳥行動作文 篇7
舉世矚目的上海世博會即將來臨，為了迎接遠方的來客，我們龍二幼兒園全體教師爭當志愿者，到社區進行公共場所的規范字用字檢查。
龍二幼兒園是語言文字示范園，我們除了在幼兒園里做好推普工作，創設良好的推普氛圍外，還要走出校園，來到社區進行推普工作，對每個區域的招牌、板報用字情況進行檢查。如：規范字使用情況：是否有不規范字、異體字，簡化字、錯別字等，如發現不規范就及時指出并加以糾正。同時我們還向家長發出了語言文字規范督察“啄木鳥行動”倡議書，專門成立了負責語言文字規范督察的“啄木鳥行動”小組，檢查語言文字規范化情況。
通過這次公共場所的用字檢查，不僅對我們教師本身的規范字認識有了進一步的提高，意識到了使用規范字的重要性，也對我們社區的用字規范作了一個全面的了解，有的放矢的進行督促，加以整改，使我們社區的公共場所用字更加規范，為遠方的客人留下美好的印象。這也是作為語言文字示范校的我們所義不容辭的責任！
啄木鳥行動作文 篇8
今天下午，我們班上舉辦了一次啄木鳥行動”，主要任務是尋找同學們的錯別字，并幫助他改正。
下午一上課，老師就帶著神秘的微笑走進教室，我想：老師葫蘆里賣的是什么藥呀？那么陰森”。這節課，我們要舉行一次啄木鳥行動。首先四人為一個小組，每個人都要拿出幾本作業本給其他一個同學檢查，最后統計錯別字數，最少的同學為‘戰神’，錯別字多的同學為‘雷神’。”老師念完規則后，同學們七嘴八舌地議論起來，什么？檢查作業？哎，早知道平時就該寫好些作業了。”小楊愁眉苦臉地說。而小鄧說：哈哈，檢查錯別字，這會我要當一次老師了，這點兒算什么，不在話下。”
行動開始！”老師一聲令下，同學們都像打了雞血似的，迅速拿出作業，而我是要檢查小鄧的作業。我想：我這個啄木鳥新手能捉到多少引以為患的蟲子？哼哼，蟲子們，你遇上我是太不幸了，看我怎樣把你們一個個地消滅掉。”我目不轉睛地盯著作業本，為了不放過任何一個錯別字，我還小聲地跟著默念起來。我的火眼金睛”快速地看，腦子飛速地運轉著。我抬頭看看其他的同學，有的愁眉苦臉，抓耳撓腮，似遇上了難題；有的喜上眉梢，似乎歷經千辛萬苦終于找到了錯別字；有的全神貫注，眼睛像雷達一樣掃描著方圓五百里”內的錯別字，我想：其他同學那么認真，我也要加把勁了。過了許久，正當我失望想換作業本時，一個錯別字如在海上的漁夫迷路時遇到了閃閃發光的燈塔似的映入眼簾，經過反復確認后，欣喜若狂，想：哈哈，你這只蟲子走了什么運呀，遇到我，你被我逮住了吧，我連忙對小鄧說：看，你這個錯別字，你把翻天‘覆’地的‘覆’字寫成了這個‘復’習的‘復’字了。”剛說完，小鄧驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，就像電影中的定格”。過了幾秒，小鄧驚訝而又有點怒發沖冠”地說：是嗎？這字哪里錯了，我記得是這樣寫的呀！是你錯了吧，別冤枉好‘字’”。但小鄧很快消滅了這只深藏不露的蟲子。過了片刻，小鄧似乎也發現了一個錯別字，對我說：你這也有一個錯別字，你把自己的‘己’字，寫成了‘已’字。”聽到這個猶如晴天霹靂一樣的消息后，我一秒前高興的神色突然不翼而飛了，一剎時變成了灰色。我驚訝地把嘴張成O”型，想：小蟲子，怎么樣，其它啄木鳥把你給揪出來了，你別想搗亂。
過了一會兒，老師拍了拍掌，說：行動結束了。”經過緊張的統計，我和小鄧被封為戰神”，而另外一個組員和小楊則封為雷神”。
通過這次的行動，我知道了中國文化的博大精深，我們一定要正確使用漢字，做一個文明的中國人。
啄木鳥行動作文 篇9
這一段時間，我們班舉行了“啄木鳥”活動。
活動規則很簡單：只要你在其他同學的語文作業里找出五處沒有改正的錯誤，那這位同學就要滿足你一個小愿望，但不能要錢。
星期五這一天是捉拼中田作業本上的蟲子。一下課，我們班里頓時熱鬧起來，好多“啄木鳥”都在“飛”來“飛”去的找“蟲子”，真像在樹林里一樣。我也不甘示弱，轉過身抓起吳劍涵的拼中田開始找蟲子。可我光顧著看得星的顆數了，卻沒有看錯字改正了沒，結果一條“蟲子”也沒捉到，卻被李佳依菲捉到了，而且一下子捉了九條呢！我真虧呀！我不甘心，趕緊換了“一棵樹”，去捉何雨浩“樹上”的蟲子。剛翻到第一頁，我就找出了個錯別字。他把“綠樹成蔭”的“蔭”寫成四聲。哈哈！我終于捉到了一條“蟲子”，也變成了一只厲害的“啄木鳥”了！我高興得手舞足蹈。
我真想找只“啄木鳥”來分享我的喜悅，可是他們都在忙著捉“蟲子”去了，根本沒有人搭理我。我只好回到自己的座位上。這時，王安琦又跑過來捉我的“蟲子”。我可沒有一條“蟲子”，我才不害怕呢，查了也是白查。結果她無功而返，失望地“飛”走了。
“啄木鳥”活動我收獲不大，但這個活動很有意義。既可以提醒我們自己少寫錯別字，又可以幫助同學改正錯別字。以后我要做一棵健康的小樹，茁壯成長。
啄木鳥行動作文 篇10
昨天晚上，爸爸、媽媽、奶奶、嬸嬸和我展開了“啄木鳥找錯字活動”。
我們逛了周邊好幾個店，都沒有什么收獲，感覺很失望。還是媽媽眼睛亮，招呼我們來看一則招聘啟事，上面寫著：洗碗大姐一名，月薪1300，做滿意個月，包吃住。
我眼睛一亮，說道：“做滿意個月？做滿一個月吧？”得到確認后，我用照相機快速拍下了這張招聘啟事。
爸爸站在一棵大樹下朝我們喊道：“從現在開始，找到一個錯別字，就獎勵一根羊肉串。”這句話讓剛才無精打采的我們變得精神抖擻起來，我們繼續賣力地尋找著，突然，我找到了一句經典的廣告語：食面八方，餃口稱贊。我覺得其實這不算錯字，是一種創意，是一個詞語的.妙用。說到吃的，又找到了兩個錯別字。糖醋里脊被寫成了糖醋哩嘰。杭幫菜被寫成了杭邦菜。最難懂的是“打盒”這個詞語。我以前聽媽媽說起過“打荷”這個工作，應該是“荷葉”的“荷”。它的意思有兩種，一個是協助廚師的幫手，一個是負責把做出來的菜裝飾地更美觀。
啄木鳥行動作文 篇11
今天上課時，老師說：“我們來玩個游戲。”同學們聽了高興極了，有的一蹦三尺高，有的站起來歡呼，還有的大喊大叫。當老師說這個游戲叫“啄木鳥行動”時，我們滿腹疑惑，不知這是什么樣的游戲。緊接著，老師宣布游戲規則：老師叫班長發給每人一根吸管當作啄木鳥的嘴，把橡皮筋當成“蟲子”，讓我們一個接一個傳遞。在這個過程中不能用手拿吸管，否則算犯規。
游戲開始了，啄木鳥媽媽——老師把“蟲子”傳送給了大哥熊佳奇，大哥就是大哥，做事是那么沉著冷靜。沒幾分鐘就把“蟲”送給二哥，“蟲子”在二哥的嘴上搖來搖去，真讓人為他捏了一把汗，但最終也順利地送達二姐彤彤的嘴上。二姐給三妹可洋的時候，“蟲子”不聽話，老是賴在二姐的嘴上。看到她們咬著長長的吸管搖來晃去，我樂得合不攏嘴。但最終她們還是成功了。我也松了口氣。終于輪到我們這一組了，我有點緊張，當我接住宇文送來的“蟲子”時，便小心翼翼地遞到陳諾面前……經過一番激烈的比賽后，我們這一組贏了。我們歡呼雀躍。
“啄木鳥行動”讓我知道了一個道理：團體活動靠一個人的力量是不行的，要靠大家互相配合和共同努力才能完成。
啄木鳥行動作文 篇12
“啄木鳥行動”開始了！聽到這個新名詞你或許不明白這是怎么回事吧？告訴你啄木鳥專除害蟲，我們的“啄木鳥行動”呀，是上街找錯別字。
我是單獨行動的，所以找錯別字很不簡單，于是我只好啟動“人肉搜索”——請爸媽來幫忙。這時，我發現一家飯店的牌子上寫著：“揚洲炒飯”。我進了那個飯店找到一名服務生，對她說：“阿姨，你們店牌子上的揚州炒飯的州多了個三點水旁。”服務生阿姨對我說：“謝謝你，小朋友，我們會改正的。”
出了飯店又一個目標進入到我的視線：“庫存大青倉”。我又跑到那家服裝店去，和里面那個賣貨的阿姨說了一下，那個阿姨對我說，三點水的貼紙可能是哪家調皮的孩子摘下去的。
下午在羅斯福附近上課，在羅斯福吃飯時，發現一家比薩店的廣告招牌上大大得寫著“牛排，批薩”可當時上課趕時間，也找不到那家比薩店，所以沒去找，幾天后在去發現已經換掉了。
今天的“啄木鳥行動”收獲可真不小，我們找到的錯別字不下20個。錯別字滿街都是，嚴重地影響了市容。懇請叔叔阿姨們規范地書寫，早日使祖國的文字規范化。
啄木鳥行動作文 篇13
我是“啄木鳥”行動組的移民成員。今天天氣晴空萬里，我和小芃來到“學生街”。我們約定在開展“啄木鳥”行動兩個小時后在中山公園大門相遇。
走著走著，隨著燒烤的香味迎面飄來，我是不是來到了一間燒烤店？看見廣告上寫著“火燒翅臂”？不是“火燒赤壁”嗎？走近一看，果然是一家燒烤店，怪不得招牌上寫著“火燒赤壁”。
離開燒烤店，又看見了個“緣來飾你”的廣告，我想了想：這次一定是服裝店！因為，飾字就是穿的意思嘛！走近一看，原來是飾品店。
時間一點一滴地過去了。我發現我找的錯別字越來越多。
“叮”手表響了，原來是2點到了，我急忙跑到中山公園，這時，小芃已經在那里等我了。
我找了“火燒翅臂”、“緣來飾你”、“唐獅”、“隨心所欲”……小芃找了“妹力無窮”（理發店）、“瓶感覺”（酒吧）。真是“功夫不負有心人”哪！
啊！我是多么希望這些廠家不要用這些成語來做自已的招牌啊！這樣誤導小學生，影響我們的健康成長。
這次“啄木鳥”行動組收獲真大呀！
啄木鳥行動作文 篇14
“啄木鳥行動”開始了！聽到這個新名詞，你或許不明白這是怎么回事吧。告訴你，啄木鳥專除害蟲，我們的“啄木鳥行動”呀，是上街找錯別字。
我們這群“啄木鳥”到的第一站是一家剛剛開業的。剛到這里，我們就發現了一個錯別字。門口的廣告牌上寫著：歡迎您來到開心，這里可讓您隨心所浴。我們看了哈哈大笑起來。然后，我們拿起小刷子，把“浴”字給擦掉，把“欲”字加上了。
我們到的第二站是商場。走進商場，隊員們不禁被琳瑯滿目的商品吸引住了。只聽隊長說：“諸位，請注意，不要忘了我們的行動計劃。”隊員們立刻回過神來，把目光集中到廣告牌上。我們看到酒鋪前的橫幅寫著：為慶祝公司成立十周年，在此其間，買一瓶酒送精美水杯一個，有杯無患。只見我們中手腳最快的隊員一躍而上，“啄”去了橫幅上的“杯”，加上了“備”字。
我們出了商場，又來到了小吃城。看到一個賣羊肉串的攤位，烤箱上寫著：吃我們的羊肉串，安然無羊。我們告訴那位商人“啄木鳥行動”，是來消滅錯別字的。經過商人同意，我們擦去了“羊”字，寫上了“恙”字。
通過這次“啄木鳥行動”，我不僅發現了漢字的神奇、有趣，也發現了一些商人為了賺錢，不顧每個漢字的含義，濫用漢字，誤導讀者。我們中華漢字是神奇的，也是神圣的。我們不僅自己不寫錯別字，還要主動去糾正別人寫的錯別字。大家快來參加我們的“啄木鳥行動行動”，共同消滅錯別字吧。
啄木鳥行動作文 篇15
在一個平淡無奇的傍晚，我和我爸走在大街上，眼光時不時的會落在商店的招牌上——我可不是來買衣服、玩具的，而是當“啄木鳥”來找錯別字。
我和爸爸從“步行街”再到“廣平路，”看了上百家商店的名字，但是使終沒有找到。終于在商業幼兒園附近讓我“逮”到了一個——“誘貨”服裝店。
我走近店門，看見一個女店員在招待客人，等客人走后，我便聞到那個大姐姐“大姐姐你的店名有錯別字。”“啊？你在說什么？”我故意提高聲說“大姐姐你的店名有錯別字。”“哈哈。”大姐姐大笑一聲說“你說的是誘貨的貨字呀？我是故意這樣寫的。”我一本正經地對大姐姐說：“你的店名可得改一改呀！”
我又來到了一條干凈整潔的街上。看見一個小吃店門前立了一塊木牌，上面寫著店里各種食品的名字，而寫到餛飩的時候，竟然寫成了“餛燉”，可真有趣。又走了一會兒，一個大約五平方米大的招牌上十分醒目地把“安裝”寫成了“安裝”，這樣明顯的錯誤竟然沒有人發現，他們真對不起造字的老祖宗。就在旁邊一個大木板上用刷子寫了幾個醒目的大字：“批發零售方便代”，我看之后直想笑，“代”和“袋”差別夠大了，可真夠怪呀！
我又在廣平路找到了一些有錯別字的“招牌”，如：“晶生有約”、“魔發師”等，我都和店主進行了愉快的交流，我想這也是在美化我們的生活環境呢。
啄木鳥行動作文 篇16
“啄木鳥”行動開始了！聽了這個新名詞，你或許不明白這是怎么回事吧！告訴你，啄木鳥專除害蟲，我們的啄木鳥現在開始行動啦！——上街找錯別字。
今天下午，我和同學孫偉迪一同拿著筆和紙來到大街上，瞪圓了眼睛，絲毫不放過每一個字。正當走到停車場的時候，我突然發現一個停車場的牌子上的“停車場”的“場”字寫錯了，車成了修車廠的“廠”了。于是，我和孫偉迪一同來停車場內，看見一位叔叔正在指揮車輛，于是我便對他說：“叔叔，你們這里“停車場”的“場”字寫錯了！”
于是我上去，急忙把筆和紙拿出來，并寫了一個正確的“場”，而叔叔卻絲毫不在乎，還板著臉對我說：“小毛孩，從哪溜出來的，這里不是你小學生玩的地方！”我很納悶，為什么叔叔就不聽我的話呢？于是，我便去別的地方找了，當到了一個小區門口的時候，我又發現了“修鞋子”的“修”字寫錯了，便上前對修鞋子的老爺爺說：“老爺爺，您把“修”字寫錯了，正確的字是這樣寫的。”說著便把“修”字寫了出來，老爺爺不以為然，還理直氣壯地說：“你這個小孩子，我吃過的鹽的你吃過的米還我，我過的橋比你走過的路還多，你還敢跟我比，你不知道有句古話是‘姜還是老的辣’嗎？還是趕緊走開！”“哼，寫錯了字，還不承認，真固執！”當我還到賣燒餅的時候，我又看見“燒餅”的“燒”寫錯了，我心里想：前兩次雖然沒成功，不過王叔叔的燒餅我經常買，還怕王叔叔不聽我的話嗎？于是我便走上去，王叔叔急忙說：“小朋友，要買燒餅是不是？”便從爐子里拿出一個熱乎乎的燒餅，說：“吃吧！”我付了錢指著牌子說：“王叔叔“燒餅”的“燒”字寫錯了，應該沒有那一點。”
王叔叔滿臉通紅，不好意思地說：“謝謝你小朋友！”說完便用刀子刮掉了，我振臂高呼，大喊道：“成功了！成功了！”我終于糾正了一個錯字，之后，我們又在大街找到了許多錯別字。今天下午的“啄木鳥行動”收獲可真不小，我們找到的錯別字不下20個；錯別字滿街都是，嚴重地影響了市容，請叔叔阿姨們規范地書寫，使祖國的文字規范化。
啄木鳥行動作文 篇17
爺爺經常叫我小啄木鳥，原因是家里人誰要是說話用詞不嚴密的時候，我一定會隨時隨地毫不客氣的給指出來！我也很喜歡小啄木鳥這個美稱！
前幾天我和媽媽去新華書店買書，在步行街看到有好多商家牌匾都是新換的，有燙金的、有銀色的、反正是紅紅綠綠什么顏色都有，牌匾的樣子也是應有盡有，字體更是千奇百怪。媽媽說這些商家為了吸引顧客做好生意，也真算是絞盡腦汁了。看著看著，我突然發現有的牌匾上的字不正確，我這個小啄木鳥又開始了我的行動！我拍了一張有錯字的牌匾照片：
媽媽說也許是商家太想掙錢了，寫出了這么多千奇百怪的字，可我認為，字不管怎么寫，也應該寫對啊！因為牌匾是商家的窗口，如果窗口出了毛病，里面的東西再好，人的感覺會因窗口的毛病而產生錯覺不再喜歡，我真的希望所有的商家都要注意自己的窗口形象！
媽媽還給我今天給商家牌匾挑錯別字取了個名字叫“啄木鳥在行動”！我這個小啄木鳥就喜歡這樣的行動！
啄木鳥行動作文 篇18
春天來了，百花齊放，小鳥大雁從南方飛回來，小草從地上冒出來了，春天真是多姿多彩啊！
在森林里，動物們像是要開一個宴會。啄木鳥說：“我要呼吁我的兒女把蟲吃光，不能讓大樹伯伯生病啊！”過了幾天，伐木工人來砍樹，啄木鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像說：“別砍我們的家。”伐木工人卻砍的更猛。沒過幾個月，龍卷風把人們的許多財產給卷走了。伐木工人回想起來，后悔不已，說到：“啄木鳥當時告訴我們不應該砍樹，我們真不應該不聽啄木鳥的話啊。”從此，那里的人在每年的3月12日，都會全體去植樹，啄木鳥聽到這消息，高興的一蹦三尺高。
啄木鳥在行動著，告訴我們要保護一草一木，不要傷害它們。
啄木鳥行動作文 篇19
嗨！你們認識啄木鳥嗎？對了！啄木鳥是樹木的好朋友，是“森林醫生”，今天我們在班上玩了一個小游戲——“啄木鳥行動”，可是這個啄木鳥有點特別。
老師布置任務的時候，有的同學興高采烈，有的同學慌慌張張。游戲規則是：把語文作業拿出來，四人小組檢查是否有錯別字，錯別字少的那個人就是“戰神”錯別字多的那個人就是“雷神”。老師的話音剛落，我的后面似乎有一道閃電“咚——”地一聲辟在我的脊梁，我想：天啊——對于我這樣一個粗心的屁孩兒，那‘雷神’不就讓我當定了嗎？”
游戲開始了，我接過同學的練習冊，一頁一頁地翻，一字不漏地檢查，就像一個驗鈔機一樣，不放過任何一個細節。我抬頭一看，整個班的同學都對著作業目不轉睛地盯著，眼睛瞪得又圓又大，都快從眼眶中凸出來了。
很快，我這個驗鈔機就檢查出了問題。我的心里一喜，忙對那位同學說：“你把‘和諧’的諧字寫錯了。”頓時她一個猛的回頭看著我，那位同學她的眼睛瞪得像個銅鈴那樣大，嘴巴張成了一個大大的o字型，好像能殺入一個大拳頭。那位同學急著說：“我還不想當‘雷神’啊！”
“哈哈哈……”我得瑟地笑著，可是得瑟不到三秒，有同學就把我的錯別字給找出來了。這時我心想：“《快樂課堂》啊，求求您啦！一定要把我‘戰神’這個命根子給保住！”
8分鐘過后，老師讓我們分別找出“戰神”和‘雷神’，萬萬沒想到啊！這位“戰神”就是我啊。哈哈，甭提多高興了，這時的我就像是一只快活的小袋鼠。緊接著‘雷神’們害羞地站了起來，我發現每一個“雷神”都羞澀地低下了頭，臉紅得跟剛煮熟的大龍蝦差不多了。
今天的“啄木鳥行動”收獲可真不少。說回正點，咱們中國漢字文化上下五千年，只有規范地書寫，才能讓這份文化世代相傳下去。
啄木鳥行動作文 篇20
本周的實踐活動是‘啄木鳥行動’。并不是我們像啄木鳥一樣，用嘴巴敲打樹木診斷，哪棵樹生病了？而是去大街小巷尋找錯別字。如廣告牌、告示牌、菜市場的標牌、等等。只要發現錯別字就拍照糾正。
下午兩點左右，我和媽媽在小北山小區這一帶，尋找廣告牌，牌匾等等。看了一個又一個都是精美的美術字，沒有一個錯的。走的我滿頭大汗，太陽火熱的烤著我，真想吃一個冰點降降溫，可媽媽說今天出來的任務是找錯字，先克服一下，于是我打起精神抬著頭邊走邊看，我覺得找不到了，想放棄時，媽媽說：‘這些廣告牌都是先做好存在電腦里打印出來的。一定都是做好校對了’，錯的幾率幾乎為零，媽媽說：我們到市場看一看吧，一些手寫的應該能找到。因為現代人都有手機和電腦，寫字的機會不多，可能有一些人會寫錯。我想對啊，上次和媽媽去菜場買菜我就發現過，賣豆腐的‘腐’寫成‘付’了。
到新鵬飛果業門口時，我一下就發現了小碴子和大碴子的盆里用紙殼寫著，‘小楂子’‘大楂子’這不是山楂的楂么怎么寫在這了，‘咔’媽媽給我拍了照。進屋后我專盯牌子上寫的字，連我喜歡的哈密瓜也不看了，我一邊看一邊嘴里念叨著，別人肯定以為我在識字呢。我一下又看到，‘東寧水羅卜’的牌子，寫的還很好看，是用彩筆寫的五顏六色的，可惜有個錯字水蘿卜的‘蘿’，沒帶草字頭，拍下照片，轉了一圈就發現這兩個錯字。
于是我和媽媽又來到了龍須溝可能是周末的關系，菜市場的人很多，道路又被賣東西的商家占去一大半，人們走路接踵摩肩。我發現好多菜牌上的字都寫得很好，很規整，我以為不會再有錯字了。忽然一小車荔枝擋住了我的路。車上用長方形紙殼寫著‘小核力枝’我叫媽媽看，又找到一個錯字，開始媽媽還沒看明白，我說是荔枝的‘荔’寫成了‘力’。‘是啊，這么簡單的字不細看還不知道呢’，媽媽邊說邊用手機拍下了。快走到廣場了發現了一些破舊的牌匾，和廣告牌，有的字偏旁部首已經掉下來了，那就不算錯字了。
總之，今天的任務圓滿完成，通過這次實踐活動，讓我知道寫好字寫對字是多么重要。以后我一定認真學習，寫好字。
啄木鳥行動作文 篇21
清脆的鈴聲剛剛響過，老師便神秘兮兮地走上了講臺，而后用一種意味深長的眼神掃了幾眼同學們，一言不發。我就納悶了：老師葫蘆里賣的是什么藥啊？我正琢磨著，老師就已經在黑板上寫了幾個大字。
“啄木鳥行動……”我心里默念著，卻更加疑惑不解了，我只能把目光投向老師。只見老師像只老狐貍般狡黠的笑了笑，給我們解釋了這幾個字的意思。
所謂“啄木鳥行動”就是四人為一小組，組員互相找出其他組員作業本上的“害蟲”，也就是錯別字。錯別字少的人便是“戰神”，而錯別字多的人則是“雷神”。“唉……我就知道老師絕對是黃鼠狼給雞拜年——沒安好心！”我無可奈何地聳聳肩。但老師的話如同圣旨，我們這些無名小卒不得不聽啊！
老師一聲令下，同學們立刻熱火朝天地討論起來。有的同學猶豫不決著：要不要給他們看呢；有的同學專心致志地檢查其他同學的作業；有的同學興致勃勃地議論著什么……而我們這一尷尬小組終于也打破了尷尬的局面，開始執行任務。
李銳小心翼翼地接過我的周記本，之后便認認真真地看起了我的來。看著看著，忽然又笑兩聲。那神情，也只有在他打游戲時才會浮現出來吧？我心里信誓旦旦地說：我一定不會有錯別字的！然后，我也仔仔細細地檢查起他的作業。他的字寫得十分好看，橫平豎直，清秀有力。我一邊欣賞他的，一邊檢查他的字。我看得正入迷時，李銳忽然笑出了聲，那聲音笑得像豬叫聲，我都忍不住看了他一眼。只見他憋得滿臉通紅，像個熟透的紅蘋果似的，嘴抿得緊緊的，生怕一個憋不住會捧腹大笑。他的眼睛瞇得彎彎的，像兩只月牙兒，那表情，嘖嘖嘖，簡直無法用語言形容。我如同丈二和尚——摸不著頭腦。于是我饒有興趣地問他：你看見什么了？不至于笑成這樣吧？這笑點，簡直低到沒朋友啊！他搖搖頭，把本子遞給我，指著上面笑得說不出話來。我再看，沒事呀，笑什么呢？他笑了好一會兒，才說：“你家水壺竟然用了310年，好牛啊！”我擦亮了眼鏡，瞪大了眼睛，拿起本子仔細一看：天哪！真是不看不知道，一看嚇一跳！我把“了”寫成了“3”，那水壺可不正是用了310年嘛！在他的笑聲下，我窘迫的奪過紅筆把字改正了過來。我感覺我臉上像燒著了火一樣火辣辣的，耳朵像被燙過了一樣。哼，你等著瞧吧！
我又全神貫注地看他的作業，卻找不到一個錯別字，漸漸的，我有點像熱鍋上的螞蟻——團團轉：時間快到了啊！我一目十行的翻著他的作業，卻什么也找不到，事實證明，他是“戰神”。
不過，通過這次啄木鳥行動，我明白了：中國漢字文化博大精深，我們一定要小心地保護它，用心地寫正確規范的漢字。
啄木鳥行動作文 篇22
的家庭從此沒有風波！”我之所以會這樣說是因為我家這幾個月發生了許多事情 ，讓我一時受不了：爺爺剛去世，我一回到家里看見如果有人問我最大的愿望是什么？我會不假思索的說：“只要我爺爺生前躺著的地方空空的，吃飯時家里從四口人一下變成了三口人，再加上兩個前二大爺的去世，想起這些我的心里總是酸酸的，猶如打翻的五味瓶，心里總不是滋味。
也許爸爸、媽媽和我心情都不好，那一天晚上，我在那幫媽媽收拾飯碗時由于我想起了爺爺生前的日子，走著走著不留神被門檻絆了一下，險些把碗打了，爸爸看見了把手舉起來要打我，可是當伸出來快要打到我的臉上時又抽了回去，當我看到爸爸舉起來的手和那十分生氣的臉時，我真的受不了了，立刻跑到屋外的大樹旁哭了起來，那是因為在我從小到大的記憶中爸爸從沒打過我，而今天卻因為這么一點小事要打我，我好傷心啊！
有一件事讓我不能忘記，那時爺爺還在世，姑姑在我家，爸爸和媽媽因為某些事而心煩，兩人因一點小事吵了起來，他們吵的很激烈，我在一邊，不經意間，聽見了媽媽說的幾句話：“等老人去世后我就走，”我聽見了馬上去制止，我好害怕母親會撒下我不管啊，他們非但不聽還沖我大吼：“大人的事小孩別摻和，一邊呆著去。”我當時好想說一句：“我不是小孩子了，你們別吵了，”由于我人微言輕，說的話實在沒有分量，他們跟本不放在心上，我只能傷心的走到姑姑的身邊乞求姑姑去拉開爸爸、媽媽。
每當我想起這些我的心都要碎了，我多么渴望能有一個和睦的家庭啊，爸爸、媽媽無論你們怎么打我，怎么罵我，我是不會恨你們的，因為你們是我最好的爸爸、媽媽，只要你們能開心，我情愿做你們的出氣筒，但我只懇求你們不要再為一點小事而吵嘴了，我多少希望你們能開心、高興啊！
爸爸、媽媽請不要再吵架了，就算是為了我，為了我們這個美好的家，孩兒求你們了，讓我們一家人開開心心的生活吧！！
啄木鳥行動作文 篇23
今天，我和老爸成了一大一小兩只啄木鳥——去馬路上尋找不規范的漢字。我們從香積寺路由西向東尋找。
我們走到一家足浴店門口，抬頭看到一個繁體字，于是我問爸爸這個是什么字？爸爸告訴我這個是“華”字的繁體字。我立刻把這個字抄在了本子上。我們繼續往前走，聞到了香甜的蛋糕味，抬頭一看，原來是“可莎蜜兒”蛋糕店，可我看著這個“兒”字，又認為不對勁了。
我連忙問爸爸，原來店家把“兒”寫成了繁體字。接著我們又往前走，來到了一家服裝店門口，抬頭一看，發現“依目了然”的“依”用錯了，又問爸爸，爸爸告訴我，服裝店為了吸引人的注意，故意把“一”字寫成了“依”。在整個尋找的過程中，我們一共找到了七八個不規范的字，如“華”、“兒”、“國”、“觀”、“齋”……通過這次啄木鳥行動，我發現在我們的生活中有許多不規范的字，我們以后要提倡用規范的漢字！
啄木鳥行動作文 篇24
今天老師給我們布置了一個作業，叫“啄木鳥行動”，讓我們去找生活中的錯字。我首先在大街上找，可我反反復復找了好幾遍，沒有找到一個錯字。
我想：要不去小弄堂找找看。我剛剛走進小弄堂，眼前突然一亮，發現蜜果小店的招牌上的“果”和我們平時寫的不一樣，寫成了“菓”。我又往前走，看見路邊的小飯店的玻璃窗外貼著一張菜單，上面“紫菜番茄湯”中的“湯”寫成了“湯”。接著，我又往另外一個方向走去。從停車庫前走過的時候，我又看見停車庫門口的牌子上寫著“憑證停放”，其中的“停”字居然寫成了“仃”，我還第一次看到這個字，應該也是“停”的意思吧。我看到藥店的燈箱上的“藥”字寫的也跟平時不一樣，寫成了“藥”字。我回到了家，查了新華字典才知道“菓”是異體字；“湯”和“藥”是繁體字；“仃”是錯字。
這次“啄木鳥”行動不僅讓我知道了繁體字和異體字，也讓我真真懂得：只有書寫規范，才會讓我們的生活更方便。
啄木鳥行動作文 篇25
“藍鼻子小隊，行動！
”伴著這一聲口號，我們開始了“啄木鳥行動”——尋找錯別字。
NO1尋找錯別字看！
今天，我們“藍鼻子小隊”肩掛徽章，手捧照相機，浩浩蕩蕩地沖向熱鬧繁華的大街。在學校門口，我們意外地找到了一個錯別字：“英才書店”的“書”寫成了繁體字。這下可忙開了，我火速地打開攝像機；周新景也心急如焚地取出照相機；熊楚寒和陳鈜坤則把筆記本拿來開始記錄起來；方展博也在一邊仔細尋找其他錯別字。大家都很忙！
我把小隊隊友忙碌的情節拍攝了下來。我們就這樣一邊走一邊尋找錯別字，每當遇到一個不規范字，我們都要在那里留上幾分鐘，進行記錄、照相、攝像。結果40分鐘竟找到了60多個錯別字，連煙盒上的錯別字也多如牛毛！
NO2散發宣傳單錯別字收集得夠多了，可手里還有一大疊宣傳單！
這可是很重要的一部分啊……隊友們誰都不好意思去宣傳，怕丟人獻丑。熊楚寒為了給大家鼓氣，第一個走出隊伍，走向一位叔叔。我這個當攝像師的可得搶拍鏡頭啊。只見她從容不迫地走到那位叔叔跟前，彬彬有禮地說：“叔叔，我們是實驗小學‘啄木鳥在行動’的隊員，專找錯別字，請您看一下這份宣傳單，好嗎？”“我沒有空哩……”雖然第一次失敗了，但大家并不灰心，堅持散發有關錯別字的宣傳單。這位隊友送發出一張宣傳單，那個隊員又在向別人介紹這個行動。我不得不到處追拍各種精彩鏡頭，可謂忙不勝忙。終于，隊友們發完了宣傳單，累得直喘氣，但我們還是強打起精神，因為還有更多的挑戰呢！
“我們凱旋啦！
我們成功啦！
”我們小隊站在學校操場上，一遍又一遍地喊著……
啄木鳥行動作文 篇26
今天，一些同學要去參加古詩文比賽，所以江老師在班里開展了一項“啄木鳥”活動。就是幫各個年級的櫥窗里的手抄報找錯別字，江老師說：“一棵樹是一個班，一個年級就是一個森林,你們你們就是森林里的啄木鳥，在每棵樹上找蟲子，如果一個字也沒錯就是一棵美麗的樹。”
我和沈家睿在大樹林中“飛著”突然發現一個大“蟲子”，在六（四）班的手抄報上面發現獻給的獻字寫錯了，“吃”了一條“大蟲子”。接著來到六（六）的櫥窗前，又發現了一條更大的“蟲子”，上面把百姓寫成了白姓，“吃”這條“蟲子”，我和沈家睿差點笑掉大牙。但我和沈家睿還是發現了兩棵美麗的樹，上面開滿了花朵，花長得非常好看，葉子也茂盛，又大又綠，那是六（五）班和六（二）的。
我這才明白江老師讓我們當“啄木鳥”的意義，他是想讓我們從中發現自己粗心的毛病，別讓自己的作業也長出“蟲子”來。
啄木鳥行動作文 篇27
這學期，我們定海小學開展了一個活動—“啄木鳥”在行動。徐老師說：“我們舟山現在已經是新區了，錯別字會影響我們舟山的形象，錯別字就像一條條害蟲，我們要爭做啄木鳥，才能捉‘害蟲’。”
放學后，我和爸爸去解放路找錯別字，我們邊走邊抬頭看各個店面的招牌和廣告牌，希望有所收獲。但是走了很久，還是一無所獲。在這時，我渴了，路過媽媽單位時，我到媽媽單位去喝水，我發現媽媽單位旁邊的煙酒店的“酒”字寫成了“灑”，真是踏破草鞋無覓處，得來全不費功夫。我喝好水后，我們在附近吃飯，在點單時，我發現“勁酒”和“蘿卜”分別寫成了“頸酒”和“羅卜”。我跟服務員阿姨說了一下，阿姨說：“謝謝你小朋友，我們會改正的。”
通過這次活動，我知道我們要熱愛文字、規范文字書寫，不寫錯別字，從我做起。我以后還要當小小“啄木鳥”，去消滅身邊的錯別字“害蟲”。
啄木鳥行動作文 篇28
下午，我們學校20余名同學參加了萬象街道左渠門社區舉辦的“啄木鳥”行動。我也被老師選中參加了這個活動。
我們先從學校出發到左渠門社區，在那里經過簡短的的分工后，大家兵分4路，對繼光街、括蒼路、糧油批發市場等場所的沿街廣告牌、宣傳海報、橫幅標語進行細心觀察。別看我們年紀小，我們在找字時可認真了。比如，繼光街的香港銀時代麗水代理店，“銀”和“時”都寫成了繁體字；彪將軍第十門店上的“軍”寫成了繁體字“軍”；括蒼路的花樣年華工作室的“樣”和“華”同樣也是寫成了繁體字；括蒼路上的山粉餃的“山”寫成了“三”、水餃店的“餃”字寫成了“鉸”……真是不查不知道，一查嚇一跳，不出幾分鐘，大家就像一只只“ 啄木鳥”似的啄出了許多不規范字，并馬上把它們用照相機給拍攝下來，用筆和紙把具體地址記錄下來。
經過40多分鐘的努力，我們小組順利完成了老師布置的任務。通過活動，我真正明白了一個道理：我們從小就要講好普通話，用好規范字。
啄木鳥行動作文 篇29
今天是個陰雨蒙蒙的早晨，我早早的起了床，因為今天下午我們學校組織了啄木鳥行動，所以我們中午早早的吃好了飯，準備下午的啄木鳥行動。
下午，我來到了學校門口，已經有一大堆同學到了，過了一會，我們的中隊長張琪瑤也來了，她叫我們排好隊，張琪瑤帶著我們出發了，我們一家一家的走著，不一會兒就發現了許多錯別字，比如說超低價的低，店主卻寫成了超底價……我們繼續向前走，準備過馬路啦！我們手牽著手，一起過了馬路。我們一邊走一邊說：“這次活動真好，希望以后多搞搞，這樣不僅能增強我們的知識，還成了我們交流的平臺。”時間過的真快，轉眼間3點了，我們收好了東西，準備回家了。
今天是我平生中最快樂最激動人心的一天，哪怕是找錯別字，沒有時間交流，但我覺得非常幸福快樂，我生活在這個大家庭中真快樂！這次啄木鳥行動讓我深受啟發，團結友愛是多么重要，團結力量大，只要每人都獻出一份愛，就會創造出一番奇跡，世界就會更美好。
啄木鳥行動作文 篇30
星期五，楊老師給我們布置了一個特別的作業。就是讓我們到大街上去找別字，并把它寫成一篇作文。
星期六上午，我就拿著紙和筆就出發了。我高高興興地下了樓，仔細地尋找著那些“小蟲子”。我剛走出家里的那個小巷，就發現上面貼著的小廣告有錯別字。它把修鞋的“修”，寫成了休克的“休”，我趕緊把它記錄了下來。
接著，我又去了步行街，在那里，我找到了許多的錯別字。“鞋言鞋語”，是賣鞋子的廣告牌；“百衣百順”，是賣衣服的廣告牌；“默默無蚊”，是賣蚊香的廣告牌……中學錯別字到大街上一找就是一大堆，隨處可見，多得數不勝數。就這么一個上午，我就捉到了37條“小蟲子”。我拿著我的收獲，滿載而歸。
大人們，這些錯別字會誤導我們兒童的，請快快停止吧！
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