怦然心動(dòng)作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的怦然心動(dòng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

怦然心動(dòng)作文1

　　離開母校的悲傷使我依依不舍，進(jìn)行考試的緊張使我至今難忘，而那次比賽他們信任的眼神卻使我怦然心動(dòng)。

　　新學(xué)期剛開始，學(xué)校就舉辦了一次投籃大賽，而我這個(gè)被稱為“神投手”的人，也是毫無懸念的成為了本班的隊(duì)員。

　　比賽那天，全年級(jí)的人擠在了操場(chǎng)上，加油的聲音更是鋪天蓋地，人們仿佛早高峰那樣把道路堵得水泄不通，這使我的心情更加緊張。同學(xué)們加油聲字字句句沖入我的腦海，只覺得腦子里亂哄哄的，看籃框，仿佛那么高，那么遠(yuǎn)。不知為何，一種會(huì)輸?shù)男睦頉_進(jìn)我的腦子，你越不想它，它就越強(qiáng)烈，我仿佛已經(jīng)輸了一般，雙腿開始打顫。這時(shí)我猛然看見我敬愛的老師的眼神，眼神中流露出了信任與關(guān)心，那雙眼睛仿佛在對(duì)我說：“別怕，我相信你能行”，那一刻，我仿佛一個(gè)口干舌燥的人，吞一口甘甜的泉水，使人怦然心動(dòng)。我那顆躁動(dòng)的心仿佛打了一針鎮(zhèn)定劑，慢慢地平靜下來。

　　是啊，這幾個(gè)清晨傍晚都是老師在陪我們練習(xí)，他對(duì)我們流露出如此信任的眼神，我們?cè)趺茨芄钾?fù)老師對(duì)我的信任啊？

　　比賽開始了，我拿到球，手指輕一撥球朝框飛去，那球好像一個(gè)頑皮的小精靈，在籃框轉(zhuǎn)了一圈又一圈，就是不肯掉進(jìn)籃框里，非要從旁邊慢滑落，一連好幾個(gè)球不進(jìn)，使我手中已經(jīng)充滿了汗，我的心情有一次的跌入谷底，球框又變得那么遙不可及，它好像在朝遠(yuǎn)處跑，離我越來越遠(yuǎn)。突然一雙有力的手拍了一下我的肩膀，原來是最重要的哥們，他的眼神中流露出了堅(jiān)定不移的神情，仿佛我有了一只強(qiáng)有力身體，把我從谷底推向頂峰，使我怦然心動(dòng)。我心想這么多的老師同學(xué)都相信我，我難道不能為他們爭(zhēng)口氣嗎？我又一次的拿到球，我的手，輕輕一撥，球在空中滑過一道優(yōu)美的弧線準(zhǔn)確無誤地進(jìn)了球框。

　　隨著我的連中，我們班得到了年級(jí)第一，但如果沒有那些信任，使人怦然心動(dòng)的眼神，我們是不可能得到這些的，所以人與人要相互信任。

怦然心動(dòng)作文2

　　有那樣一句話，可洗去世間浮躁和世事鉛華，帶給心靈怦然心動(dòng)；有那樣一句話，常常盤旋在耳畔，凝結(jié)在空氣的浮動(dòng)中，輕盈地飄向那個(gè)叫做從前的地方……

　　從年少記事起，我就和奶奶一起生活，由于父母工作繁忙，只好遠(yuǎn)離父母，那份依賴讓年幼的我感受到幸福快樂。那句“來了，別急”總讓我內(nèi)心涌出一陣陣暖流。放學(xué)回家總是大聲在門外喊一聲“奶奶，開門，我回來了”伴隨著奶奶那句應(yīng)喝和加快的腳步，讓在外一天的我感到溫馨和幸福。那句“別急，來了”的應(yīng)喝貫穿了我孩童時(shí)代，讓我怦然心動(dòng)，不能忘懷。

　　有那樣一句話，“來了，別急”就這簡(jiǎn)單的一句話，卻像一首輕快地歌，唱出童年的幸福與快樂，唱的心怦然心動(dòng)，唱出了有奶奶陪伴日子下的溫馨與安寧。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記奶奶開門后那慈祥的笑臉，那幾句貼心的寒暄，那急切將自己快樂事情傾訴的表情。那句“來了，別急”雖樸實(shí)無華，卻帶給心靈震顫，讓我的心靈怦然心動(dòng)。

　　拖著疲憊不堪的身子回到家中，隨手甩開書包，一屁股坐到沙發(fā)上，仿佛將一天的勞累擠壓在沙發(fā)之間，“媽媽，幫我倒一杯水”，“來了，別急”，讓內(nèi)心歸于怦然心動(dòng)，讓感動(dòng)洋溢于心中的每一個(gè)角落，媽媽即使再勞累，再辛苦，也從來不會(huì)忘記把女兒的事放在心最柔軟的地方，那是數(shù)不清的日子里的叮嚀，那是忘不掉的歲月里無時(shí)不在的牽掛，有那樣一句話，讓我心中常掛念著家，家里有“來了，別急。”

　　日子如流水般蕩過我的心，如今再聽起“來了，別急。”是多么的熟悉，那句“來了，別急。”陪伴我走過十六個(gè)不凡的年華，不如不覺地走進(jìn)過往的回憶，那句句溫柔的話語，讓我如今依然幸福溢出，有怦然心動(dòng)，有幸福，有溫暖。 有那樣一句話，“來了，別急”，簡(jiǎn)樸至極，毫無鉛華，卻讓彼時(shí)的心波瀾，帶給心靈震顫，讓心懷戀，怦然心動(dòng)，成為生命中的永恒……

怦然心動(dòng)作文3

　　落花紛飛的角落，晨露是秋的淚，留下繁花開遍是記憶。世間萬物千姿百態(tài)，唯那一刻讓我怦然心動(dòng)。

　　------題記

　　我獨(dú)自走在鄉(xiāng)間的小路上，呼吸著新鮮的空氣。已近暮秋，茫茫白霧夾雜著些許涼意。兩旁的樹大部分只剩下禿枝干，只有少部分樹枝上有一些半黃的葉子。地上全是金黃的葉子，上面沾著晶瑩的晨露。看著眼前的景色，我有一種空落落的感覺，那晨露是秋祭奠盛夏的眼淚。

　　前面有星星點(diǎn)點(diǎn)的色彩，在枯黃的雜草中若隱若現(xiàn)。入秋以來，鄉(xiāng)下就只有黃色：黃色的樹葉，黃色的山坡，黃色的田野。本是一片豐收的景象，但在我看來，不過多了一份枯燥。在看到自然界其他色彩后，心情不由得好轉(zhuǎn)。我加快了腳步，是花。那是幾朵野月季，三三兩兩，它們孤零零的立在那里，仿佛是這里的不速之客。每朵花上只有三兩片花瓣，殘缺的葉子在花柄上，少了些神氣，只是幾根小刺還有活力，他們堅(jiān)強(qiáng)地接著花柄，用微弱而力量挑戰(zhàn)秋的冷酷。

　　地上是花瓣散落在那里，上面有許多露珠，它們失去了往日的色彩，靜靜的躺在那里。一陣風(fēng)吹來，花瓣搖曳著緩緩墜下。那一刻，我怦然心動(dòng)。

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”它們?nèi)崛酰瑓s不失情感。過了冬天，明年的這里，春暖花開，又將是怎樣一番景象？

　　我想到了老師，他們每天披星戴月，把青春獻(xiàn)給了祖國(guó)的教育事業(yè)，卻毫無怨言。日復(fù)一日，祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)，年復(fù)一年，他們卻在變老。

　　風(fēng)又吹來，花瓣落盡了。那些小刺顯得無力。秋天，就看不到這樣的色彩了。太陽升起來了，照亮了大地，將樹葉照的金光閃閃，露珠該散去了。已近暮秋，我卻不覺得冷。因?yàn)槟且豢蹋�我怦然心�?dòng)。

　　寄情于秋晨美景，只為那一刻心動(dòng)。

怦然心動(dòng)作文4

　　余秋雨先生，當(dāng)代著名作家。屹立在世界文化長(zhǎng)廊里。有一本書，幾十頁文字，讓人怦然心動(dòng)。我是在雨天遇到它的，她的名字是——《文化苦旅》

　　三分雨滴響，三分書卷香，幾點(diǎn)鳥鳴宛轉(zhuǎn)聲。寒冷的雨天，本該是寂寞空虛無聊的，到底有那一本《文化苦旅》相伴，足矣。

　　書的封面是米色的，印上了“文化苦旅”四個(gè)大字，然后加上“余秋雨”三個(gè)草字。雖說毫無花紋裝飾，卻不會(huì)顯得太過于單調(diào)。畢竟，它不是一個(gè)需要用艷麗裝束來裝扮自己的女子，它只是本普通的，需要?jiǎng)e人用心去理解的書。

　　清晨早起，沒有事情做，那么就只能與書為伴了。

　　看得依舊是一本厚厚的《文化苦旅》。然而，書的內(nèi)容并沒有和封面一樣吸引我，畢竟我喜歡的事情節(jié)曲折，豐富多彩的故事情節(jié)，可它，顯然不是這種類型。我開始嘗試閱讀，當(dāng)然，是先尋找我感興趣的篇目。

　　一篇名為“莫高窟”的文章成功的吸引了我的注意力。我逐字逐句的翻看著。他那些有魅力的文字像極了一節(jié)綠皮火車，在這我去欣賞沿途的風(fēng)景。印象最深的是“黃州突圍”的那一篇。當(dāng)然，寫的是蘇東坡。當(dāng)時(shí)心里就有種說不出的感覺。

　　他被流放了，是小人的陷害。那些胡作非為的人啊，給他的是填了色彩，那么那些詩變成了讓他被流放的幕后黑手，這真是可笑。心里有幾分對(duì)那些人的厭惡。可是，最令人心動(dòng)的還是他被流放后卻把日子過得萬分有趣。或許，這也是他聞名于世的原因之一吧。

　　書里有一句話，說得很對(duì)，算是可以讓人難過幾時(shí)了，話是這樣的“小人牽著大師，大師牽著歷史，小人將繩索一抖，于是大師和歷史都成了罪惡的化身。”說的多么有力，有根據(jù)性啊，而這句話也讓我更加喜歡這本書了。

　　朋友，請(qǐng)相信我，在下一個(gè)寒假來臨時(shí)，如果是雨天，請(qǐng)捧上一本書，細(xì)細(xì)的品讀，當(dāng)你讀到讓自己怦然心動(dòng)的章節(jié)時(shí)，你一定會(huì)覺得世界如此美好。

　　你會(huì)覺得，那些文字恰似一襲春風(fēng)，一場(chǎng)開滿鮮花的美夢(mèng)。

　　所經(jīng)之處，姹紫嫣紅。

怦然心動(dòng)作文5

　　晚風(fēng)呼呼，夕陽西下，倦歸的小鳥在尋找著它的家，樹枝在晚風(fēng)中搖擺，夕陽與晚霞猶如一幅青春的畫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地掛在天邊……晚飯后，我來公園里散步，映著夕陽與晚霞，看著倦歸的小鳥，頭發(fā)隨著樹枝搖擺……

　　我走到一棵樹下，找了一個(gè)凳子，便讀起《城南舊事》……忽然，樹上的花的一片花瓣落在地上，落在我的書本里，望著猶初艷麗盛開的花瓣如今失去歸宿，四處飄揚(yáng)，我不由得想起：人生何嘗不是如此！人生該有的高潮，遲早低落；人生該有的自豪，遲早埋沒；人生該有的驕傲，遲早謙虛。

　　我拾了一片花瓣夾在我的《城南舊事》里，便走了出來，望了望那棵樹，仔細(xì)看，看到樹上有好多不知道名字的果子，我的心微微顫動(dòng)，原來花兒落去是為了孕育這個(gè)東西啊！望著落下的花瓣以及在樹上開得燦爛的果子，我不由得想起：母親對(duì)兒女的情懷，可不是嗎？媽媽應(yīng)有盡有地為兒女付出，到頭來，母親老去了，額外；兒女卻展翅高飛……

　　打開《城南舊事》把那一片花瓣拿了出來，這就是當(dāng)年高高掛在樹上的花瓣，總有該結(jié)束的時(shí)候。

　　回憶童年和初青春，何嘗有珍惜過歲月，人生的高潮，你享過了；人生的自豪，你埋沒了；人生的驕傲，你謙虛了……

　　如今，當(dāng)有遇到困難時(shí)，我會(huì)好好珍惜，花兒凋零為了孕育果子，那么人生努力是否可以盛開出最美麗的果子呢？

　　《城南舊事》里的英子依然眷戀童年生活，你努力過后，終能發(fā)現(xiàn)美的所在。

　　在回家的路上，我的手里緊握著那夾著花瓣的《城南舊事》。

　　花兒能犧牲自己去創(chuàng)造更美好的事物，那為什么我們不能利用青春去創(chuàng)造自己的未來呢？

　　晚霞與夕陽早已退去，月亮掛在那高高的星空里，旁邊有閃亮的星星做襯托，月亮顯得無比偉大……

怦然心動(dòng)作文6

　　我雖然不是一個(gè)鐵石心腸的人，卻也很少被感動(dòng)過。每當(dāng)看到別人因?yàn)槟骋患�事而淚流滿面時(shí)，我都會(huì)覺得奇怪。但，就是那么平淡的一件小事，改變了我的看法。

　　同樣平凡的一天，不經(jīng)意地掃過課程表，卻看見了一個(gè)讓我崩潰的詞：”信息”。我仔細(xì)地一核對(duì)，唔，沒錯(cuò)，今天的確有信息課，是下午第三節(jié)。下午第三節(jié)?現(xiàn)在已經(jīng)是下午第二節(jié)下課，怎么辦?我的鞋套此時(shí)正靜靜地躺在家中呢。我低頭看了看表，還剩兩分鐘!去借肯定來不及了，慌亂之中我想起了上次一位沒帶鞋套的同學(xué)被老師罰站在機(jī)房外的事，心里不由地害怕起來。

　　她就像天使一般，恰到好處地落在我身邊，給予我問候：“怎么了?哪兒不舒服嗎?“我也是病急亂投醫(yī)，將原委都告訴了她。她似乎比我更著急，領(lǐng)著我左問右借，可得到的回答只有一個(gè)：”我只帶了一雙鞋套，自己還要用呢。“上課鈴響了，大家整好隊(duì)走向機(jī)房，我也只能垂頭喪氣，無可奈何地跟在了大家后面。

　　她卻不死心，絞盡腦汁地想辦法，差點(diǎn)走進(jìn)了別的班級(jí)。她拉住班長(zhǎng)等人，陪著我站在外面想辦法。”要不就讓她混進(jìn)去吧，反正老師不知道。“不知誰嚷了一聲。她站在講臺(tái)上，朝我的位子上看了看，搖搖頭：”不行，她的位置離老師太近了，很容易被發(fā)現(xiàn)的。“大家也都聳聳肩，表示無能為力，便都進(jìn)去了;只有她還站在我身邊。老師的高跟鞋已經(jīng)開始”噔噔噔“地響，我急了：”快進(jìn)去吧，老師要來了。“突然，她毫不猶豫地脫下一只鞋套：”快穿上，跳進(jìn)去!“我捏著那只鞋套，激動(dòng)地不知如何是好。她的座位離這兒挺遠(yuǎn)的，單腳跳進(jìn)去太累了。看見她吃力地蹦跳著的背影，鼻子竟有些酸，心里有種說不出地感覺。也許，這就是感動(dòng)吧。我揉了揉鼻子，也跳了進(jìn)去。

　　現(xiàn)在再看見別人因?yàn)槟呈铝鳒I已不會(huì)覺得奇怪了，因?yàn)槟欠N怦然心動(dòng)的感覺值得流淚。

怦然心動(dòng)作文7

　　一縷微光，一支筆，一摞書本，一片落葉，以及一顆怦然的心。這些事物構(gòu)筑而成的，是那個(gè)無奇的夜晚，那個(gè)平凡的轉(zhuǎn)折。

　　時(shí)間宛若靜止。哪怕是筆尖與紙張之間輕微的摩擦聲也逃不過這夜晚的捕殺，只是被其死死抓住、撕咬、吞噬，無情地拖入不見底的深淵。泛著青色輝熠的月孑然懸掛在夜幕上，與街邊的路燈相映襯著，那光亮卻不帶有一絲暖意。我守著自己僅存的，沒有被倦意抹去的意識(shí)，在不盡的冰冷中，一邊奮筆疾書，一邊瑟縮著。我究竟再過多久才能把這個(gè)劇本創(chuàng)作完呢？也許永遠(yuǎn)都寫不完吧？紙上的黑白文字仿佛是在嗤笑我的無能，不斷用陣陣尖利的笑聲刺痛著我的耳膜。頃刻，我的思路與我的思緒一同，繞作紛繁的一團(tuán)，在百般混亂之中，不可抑制的焦躁與苦痛潮涌而來，我再也無法繼續(xù)寫下去，只得停筆，抬頭。

　　映入眼中的是那個(gè)熟悉的窗，窗外星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮，我望著，長(zhǎng)久地望著，發(fā)呆失神。

　　倏忽間，我看見什么東西驟然出現(xiàn)在宛如永恒的天幕中，一點(diǎn)星光正簌簌落落，悄然地降臨在我靜寂的窗前，閃耀著，歡悅著——那是什么？一片在路燈照映下閃著光耀的樹葉？不，不。又一次閃落！啊，那是自天際墜落的流星！我的心雀躍了，我感到它在歡呼，像個(gè)孩童一般興奮地吵鬧不停。它怦然地跳動(dòng)，一種勝過狂喜的喜悅油然而生……

　　我依舊坐在窗邊，望向窗外，只是我不再為此怔忪，在路燈微弱的光芒下，只有怦然的心。啊，流星！

　　為何這奇妙的歡愉，會(huì)出自這樣微小的事件中？我對(duì)自己的內(nèi)心發(fā)問，然而隨即我便從它的雀躍中得出了答案——它讓我看到了不一樣的光亮，瞬間的，卻又是永恒的，在暗夜中給我枯寂的心田劃上了一道光明。震顫的心怦然一動(dòng)，悲苦便應(yīng)聲化為了逸樂。

　　再一次地，我拿起筆，在漆黑與冰冷間奮筆疾書。伴著我依舊怦然的心，我仿佛看到，那漆黑與冰冷化作一個(gè)飄然落下的光點(diǎn)，歡悅地邁起無聲的舞步。

怦然心動(dòng)作文8

　　一次失敗使我怦然心動(dòng)，改掉了我本有的懶惰。

　　智能老師給我布置了一個(gè)熟悉的課題，我便漫不經(jīng)心地制作起來。

　　我將盒子里的零件全都灑在了桌子上，像和泥一樣在里面挑零件，然后把它們看都不看一眼就插在機(jī)器人的底板上。做到難處時(shí)，拿出說明書，看其中的字亂得像一鍋螞蟻，就干脆把它扔到一邊，按照自己的意愿做，反正已經(jīng)很熟了，機(jī)器人最初還像個(gè)模樣，后來卻像一張漂亮的臉被涂鴉了一般，越來越難看，最后簡(jiǎn)直像一個(gè)張牙舞爪的魔鬼，不堪入目了。我想這對(duì)性能影響不大，便繼續(xù)這樣拼下去，拼完后，按下啟動(dòng)鍵，機(jī)器人沒有兩步就像一個(gè)老人摔倒在地，無力爬起來，匍匐在地上打滾。陽光像一把利劍一樣刺穿窗戶，打斷燈光，直插在我心里。我心里一驚，成功過很多次的課題為何這樣失敗了呢？我蹲下來看見仍在打滾的機(jī)器人，發(fā)現(xiàn)竟然右主干偏離３０度，正因?yàn)槲曳笐校�不看說明書，才導(dǎo)致了錯(cuò)誤。

　　這次失敗使我怦然心動(dòng)，面對(duì)熟悉的東西，也要認(rèn)真對(duì)待，不能再懶惰了。

　　我把機(jī)器人拆解下來，像第一次做那樣一點(diǎn)一點(diǎn)地把零件歸類，就像一個(gè)收藏家整理藏品那樣。我把零件小心翼翼地接在主板上，一點(diǎn)一點(diǎn)地用螺絲刀擰緊，活像一個(gè)雕刻家雕制作品。機(jī)器人這次成長(zhǎng)的雖然慢，但是每一次拼接都是牢固的，它越來越健壯了。我拼裝加快，卻不敢恣意妄為，眼神在實(shí)物和說明書之間游離，每拼一次，都要檢測(cè)一下是否拼牢，是否能完成該部件的動(dòng)作。經(jīng)過漫長(zhǎng)的拼裝，我用了初學(xué)者的時(shí)間把它拼好了，我謹(jǐn)慎地按下啟動(dòng)鍵，機(jī)器人就像一個(gè)滑冰選手，快速，優(yōu)美地完成了動(dòng)作，比以前的成功還要精彩許多倍。陽光，不再那么刺眼，而是變得和煦，正是因?yàn)槭�敗使我心�?dòng)，令我反思，才能使我對(duì)待熟悉的事情認(rèn)真起來，使我成功。

　　失敗能“動(dòng)心忍性，增益其所不能。”我的失敗不僅使我“動(dòng)心忍性”，也使我“用余之所能。”讓我把有的能力發(fā)揮到最好。

怦然心動(dòng)作文9

　　或許總有些人煮熟的鴨子嘴硬；或許總有些人鐵石心腸；或許總有些人快言快語，刀子嘴，豆腐心；或許你就是這類人中的一個(gè)，那我可以說：你，肯定心動(dòng)過。

　　—題記

　　我獨(dú)自一人漫步在家鄉(xiāng)的河邊，樹葉凋零了，河水凍結(jié)了，寒風(fēng)凜冽而又刺骨，河邊的蒲公英已經(jīng)“銷聲匿跡”。

　　當(dāng)年的蒲公英如雪花般漫天飛舞，總與我一起追逐，當(dāng)我長(zhǎng)大了，它走了，剩下了他的子孫。

　　回想起那次與母親、弟弟一同在河岸邊晨練，我高興的吹著蒲公英，看它到處飛奔，四海為家。當(dāng)我低頭沉思時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)弟弟正目瞪口呆的看著我。或許他太小，好奇心很大吧!可我錯(cuò)了，沒有人能比他的印象更深了！！！

　　那天吃完晚飯，媽媽領(lǐng)著弟弟去河邊散步，我在家中洗碗，心中有太多的不情愿。待到他們回來，弟弟手中拿著一大把蒲公英興高采烈的把它放在餐桌上。我生氣的把它撿起來扔到地上你，說“干什么，我剛擦好桌子，你就弄這一把破玩意放在這，臟不臟，真煩人！”

　　或許是我過于惱怒，也過于兇狠，弟弟流著眼淚跑到臥室，用被褥蒙住頭痛哭。

　　媽媽卻吼著我：“你要干什么，吃了炸藥還怎么回事？你弟弟說你最喜歡蒲公英了，便在河邊給你摘了那么多，手都被雜草劃破了。你還一點(diǎn)也不領(lǐng)情！”

　　剎那間，我驚了，我竟然錯(cuò)怪了弟弟！“滴答……滴答……”一滴水滴到我的手上，這才發(fā)現(xiàn)我哭了。弟弟的天真與善意卻讓我當(dāng)成調(diào)皮！

　　我忙去向弟弟道歉，哄他開心。當(dāng)我問他手還疼不疼時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)他的手扎得好深，都已經(jīng)發(fā)炎了！我哭了！

　　看著窗外，飛來了好多蒲公英，我牽著弟弟的手，和他一起在蒲公英的世界里嬉戲！

　　回想當(dāng)年，那一刻，我怦然心動(dòng)！

怦然心動(dòng)作文10

　　音樂使人身心輕松，唱一支歌，令人忘記憂傷；運(yùn)動(dòng)使人熱血沸騰，打一場(chǎng)球，贏得一份友誼；畫廊令人流連忘返，撫紙揚(yáng)筆，令我怦然心動(dòng)。

　　初識(shí)繪畫是在兒時(shí)，只記得那五顏六色的蠟筆在我心中如財(cái)寶般珍貴。挾一張紙，提起筆盒便趴在紙上。那畫筆在空白的紙上傾吐下彩色的線條，時(shí)起時(shí)伏如我幼小的心中那韻動(dòng)的心弦。年幼的我不知何為美，只覺得用手，吃力地按住厚紙?jiān)谏厦嫱磕ǎ�有難得的喜悅，山水在我的筆下變得真實(shí)，動(dòng)物們?cè)谖业墓P下變得活靈活現(xiàn)。那紙上的斑駁彩色，使我尚幼的心怦然心動(dòng)。

　　時(shí)隔幾年，我已長(zhǎng)大。而此時(shí)我對(duì)繪畫的熱忱未減一二，拿起工藝筆，開始創(chuàng)作自己的漫畫。

　　一日在家百無聊賴，拿起身邊的漫畫胡亂翻著，心中不禁萌生了一個(gè)想法，越是起身重拾畫筆，想畫一些有情節(jié)的畫作。提起筆，在格紙上輕劃出輪廓，線條果斷且圓滑，我又俯身，仔細(xì)地將人物的細(xì)節(jié)勾勒出來，延綿的線條不斷蔓延，如一條迅猛的江。我手臂不斷揮動(dòng)，為人物涂上顏色，大片的彩色很快地便喚醒了紙上的人物，仿佛有了心跳。我不禁笑了，那栩栩如生躍然紙上的人物，令初試漫畫的我怦然心動(dòng)。

　　如今，我已畫了許許多多的作品，不同風(fēng)格，不同格調(diào)。然而熟識(shí)繪畫多年的我，心緒不禁沉淀，令我迷上了沉靜素描。

　　又拾起鉛筆，我緊盯著不遠(yuǎn)處的石膏青年像，深呼一口氣，開始下筆。雖我已日漸成熟，而鉛筆在紙上劃過的有力的唰唰聲仍撩撥我的心，只見畫上青年的輪廓已成型，那線條時(shí)而略過額頭，留下淺淺的痕跡，時(shí)而鉆入那耳后秘密的交錯(cuò)的線條中。畫上青年的雙目在我筆下變得蒼勁有神，他表情嚴(yán)肅。那線條疏密有致，構(gòu)成了一幅自然，和諧的肖像。我停筆，嘴角早已因成就感而上揚(yáng)。

　　這世間有很多美妙的事物，它們令人們滿足。而我著迷于將這些事物畫在紙上，這種成就感，這種快樂，這種自由都是繪畫給予我的，繪畫讓我怦然心動(dòng)。

怦然心動(dòng)作文11

　　紅樓一夢(mèng)，終成南柯，玉人如畫，怦然心動(dòng)！

　　怦然心動(dòng)的容顏

　　翻開書頁，一幅素描映入眼簾，高挽的發(fā)簪，如柳梢的眉頭微勾的俏眼，玲瓏的瓊鼻再配以薄薄的紅唇，纖手微微交叉，羞然一笑，瞬間就讓我怦然心動(dòng)，難以忘懷，難怪鳳辣子感慨到：怎會(huì)有如此標(biāo)致的人兒！風(fēng)景如畫，佳人更勝，難怪會(huì)有一段又一段纏綿凄美的愛情故事。

　　初識(shí)黛玉，如畫的容顏令我怦然心動(dòng)，烙印在了我的腦海深處，揮之不去！

　　怦然心動(dòng)的文采

　　出身顯赫，自幼便在書香門第中生活的你，深受儒家之風(fēng)耳濡目染，文采橫溢。移居賈府，相思之苦，孤獨(dú)之寂讓你更感煎熬，才華更是一發(fā)不可收拾地噴涌而出，小事小賦，大事大吟，相思的留戀，孤獨(dú)的安慰在那紙上活靈活現(xiàn)，讓人走進(jìn)其中，卻體悟了一位女子豐富而細(xì)膩的內(nèi)心世界，讀你的詩，并未有種心生浩然的豪情，亦或凄涼極悲的絕望，有的，只是一種欲歸于自然的悠然和相思孤獨(dú)的纏綿，引人入勝，久而不拔！

　　再讀黛玉，橫溢的文采讓我怦然心動(dòng)，彌漫在了我尋求發(fā)泄的精神世界中，悠悠綿長(zhǎng)！

　　怦然心動(dòng)的情懷

　　只因一次次對(duì)花的照顧，你就許下了為他流盡一世淚水的誓言，快樂也哭，悲傷亦哭，都說女人是水做的，可是你又怎能癡情到如此地步。秋風(fēng)席卷，花飄落滿地，本該是一常見的自然之景，可你卻傷心落淚，為花兒的凋零而感慨，如此既罷，可你還將其小心地包裹起來，并細(xì)心地將之葬在泥土中，“今儂葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”初為不解，細(xì)讀一遍，不禁為你的癡情而肅然起敬！

　　細(xì)讀黛玉，癡“傻”的情懷讓我怦然心動(dòng)，如落花飄在我的'前行之路上，百倍鼓舞！

　　一介女子，她一生不盡顯赫甚至飽經(jīng)曲折，你用包容感懷的胸襟接納一切的風(fēng)風(fēng)雨雨，不向任何人傾訴，終雖體弱多病，但她用生命演繹了另一個(gè)全新的傳奇，讓我讀來滿口生津，怦然心動(dòng)！

　　容顏若畫，才華橫溢，情懷癡堅(jiān)，黛玉，怦然心動(dòng)不是我的錯(cuò)，而是你太完美！

怦然心動(dòng)作文12

　　漫漫人生，茫茫人海中，各形各色的人從你的全世界路過。仔細(xì)回想，是否有一句話曾讓你怦然心動(dòng)呢？

　　那天，與往常一樣，我走在放學(xué)回家的路上。陽光隨意地灑在我的身上，空氣都是暖洋洋的。倘若深吸一口氣，仿佛還有一絲不易察覺的甜。如同這天氣一樣，我的心情也分外地爽朗。想起栽培了一個(gè)星期的植株很快就要吐芽了，心里真是有抑制不住的興奮。

　　推開家門，隨意地將書包丟在一邊，我便奔向房間，目光緊緊鎖定著窗臺(tái)。定睛一看，一株幼苗正蓄勢(shì)待發(fā)，仿佛下一秒就要沖上云霄。我不禁伸手摸了摸那株嫩綠的小苗，輕聲說道：“小苗，你可要快點(diǎn)長(zhǎng)大。”說著，便小心翼翼地將花盆捧到了陽光下……

　　可結(jié)果往往出人意料。次日早晨，我捧著花盆快步走到媽媽跟前，忍著哭聲說：“媽媽，我的小苗……”媽媽看了看花盆:“昨晚下了場(chǎng)大雨，可能……”我垂下了頭，眼淚成珠落下，看著那株被風(fēng)雨打得直不起腰來的幼苗，原本充滿生氣的綠色也變得黯淡無光。我的視線越發(fā)變得模糊……

　　傍晚，爸爸推開我的房門，輕聲走到我身邊，伸手拍了拍我的肩。我并沒有動(dòng)，只聽見耳畔響起爸爸低沉有力的話語：

　　“知道有一句話嗎？‘不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹’。成長(zhǎng)必然是一個(gè)過程，經(jīng)歷挫折是不可避免的。幼苗倒了，可就是因?yàn)槭苓^磨煉才會(huì)長(zhǎng)大。這個(gè)道理，你懂嗎？”

　　我轉(zhuǎn)過頭，視線對(duì)上爸爸堅(jiān)毅的眼神。我看到了安慰，看到了鼓勵(lì)……更看到了期望！

　　是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。這株幼苗就好像是人生的縮影，經(jīng)受打擊和挫折后，能真正站起來的才是勝者。不必在乎昨日的風(fēng)風(fēng)雨雨，他日你將會(huì)迎來人生的彩虹！

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”——它，令我怦然心動(dòng)……

怦然心動(dòng)作文13

　　那是一個(gè)漆黑的夜晚，一個(gè)令人膽寒的夜晚，但，又是一個(gè)令人感到溫暖的夜晚。

　　那天，我在網(wǎng)上看到一則鬼故事，是則比較恐怖的鬼故事，但不知為何，一向膽小的我一連看了幾則。

　　恰好，當(dāng)天晚上，我爸爸就去加班了，一個(gè)人在家的我匆匆完成了作業(yè)，看起了書，突然看到了一個(gè)詞：鬼打墻，一看到鬼這個(gè)字，我就冒出了一身冷汗。

　　腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)鬼故事，突然從窗外一看，啊，外面好像有一張光臉，可定眼一看，卻又發(fā)現(xiàn)是一面墻，我害怕極了，心在怦怦地亂跳，仿佛是揣了一只兔子，不斷的在想：天啊，今天晚上一定有鬼，書上說鬼是多種多樣的，在生活中無處不在，你越怕它，它就越來找你。

　　急中生智，我想出了一個(gè)辦法。

　　我來到鄰居家，“砰砰”敲著門，可鄰居卻已經(jīng)熟睡，根本醒不來。于是我“砰砰”地又敲起了窗戶，可是我用力過猛，窗戶被我敲碎了。

　　我不知所措地站在鄰居家門前，心想：一定完蛋了，鄰居一定會(huì)找我算賬的。可是鄰居看看窗戶又看看我，不僅沒有生氣，還有溫和地問我：“怎么了?是不是一個(gè)人在家害怕?想到我們家來找安慰呀，你的手怎么了?”我舉起手，借著燈光，我看見手上有一條巨大的傷疤，血正源源不斷地流著，我心想：糟糕，手流血了，爸爸回來該怎么交代呀。鄰居好像看透了我的心思，把我?guī)�去了他家，舉起我的手細(xì)心地包了起來。一剎那，我看到了他臉上那嚴(yán)肅又擔(dān)心的樣子，心中為之一動(dòng)，一股暖流涌入全身。

　　那一夜，很害怕，但，心中的一種感情取代了它，這種感情叫感動(dòng)。

怦然心動(dòng)作文14

　　大海對(duì)于波濤的一時(shí)容忍是寬容；森林對(duì)于弱肉強(qiáng)食的規(guī)律遵循是寬容；宇宙對(duì)于星宿裂變的破壞是寬容。寬容無需太多，一句暖人的話語，一抹淡淡的微笑，都足以讓你怦然心動(dòng)。

　　那是一次在學(xué)校時(shí)的經(jīng)歷。因?yàn)槲也恍⌒牡囊凰Γ�老師潔白的裙子上便有了幾滴刺眼的黑色墨水。四濺的黑色把老師的白裙再洗弄得一塌糊涂，我立刻羞愧地低下頭，不知所措。班里也像被施了定身法一樣，一向吵鬧的同學(xué)們都不約而同地安靜下來，好像在等待著什么到來。此刻只能聽到“怦怦”的心跳聲，我的臉紅得更厲害了，心中仿佛塞滿了“剪不斷，理還亂”的亂麻，甚至連道歉都忘記了。

　　想起早上老師還在辦公室里“炫耀”這條裙子時(shí)，臉上幸福的表情，說出昂貴價(jià)碼時(shí)，其他老師的震驚，我想我完了。

　　班中依舊是靜靜的，一點(diǎn)聲音都沒有，老師站在那里也有些不知所措。那些黑色的墨滴是那樣的刺眼，唉，我該怎么辦。不想，一抬頭正撞上老師掛著的淡淡笑容，“沒關(guān)系，真的沒關(guān)系，這樣不也挺好的，多自然，世界僅此一件，值得收藏，呵呵”。略顯愉快的聲音中極力隱藏著悲傷，說完還不忘輕輕拍了拍我的頭，以示沒有關(guān)系。那一刻，她輕快的語氣如一泓潭水，沖刷掉了我心中的恐懼，那一刻，她明媚的眼眸中折射出了寬容的味道，那一刻令我怦然心動(dòng)。課后，她還如往常一樣，邁著輕快的步子踱到同學(xué)身邊來，逐一解決問題，仿佛，這件事根本就沒有發(fā)生。

　　寬容如一縷陽光，因?yàn)橛辛藢捜荩�人們不再畏懼寒冷，迎接下一輪太陽；寬容如一拂微風(fēng)，因?yàn)橛辛藢捜荩瑹熿F方被拂散，人們方走出陰霾；寬容如一葉扁舟，因?yàn)橛辛藢捜荩�道路方被開辟，人們方得意走上人生正軌。

　　寬容無需太多，只需一抹微笑，一句話語方讓你怦然心動(dòng)，感受到寬容的味道。

怦然心動(dòng)作文15

　　世界上不僅有最無私奉獻(xiàn)的母愛，純潔高尚的友誼，也有令我們感動(dòng)的師生情。

　　跨入中學(xué)的第一次體育節(jié)馬上就要開辦了。作為我們班護(hù)旗手的我更加緊練習(xí)了。原本下午第一節(jié)的自習(xí)課又被老師改成了在大太陽底下連隊(duì)了。我之所以很不喜歡排練，是因?yàn)槲覀內(nèi)齻�(gè)護(hù)旗手要出來單練。

　　六月午后的陽光火辣辣地照耀著地面，一條條光線好似一條條兇殘的毒蛇，啃噬著操場(chǎng)上的每一個(gè)人的身軀。透過光線，可以看到一粒粒微小的塵埃在空中無比難受地左右晃動(dòng)，它好像在抗議著太陽公公有些太稱職了。從出教室到現(xiàn)在也有十五分鐘了吧，我們?nèi)齻�(gè)人的額頭上、脖子上流下豆大的汗珠，滴在地上，仿佛是沙漠里的一汪清泉。可想而知，我們有多渴，天氣多么干燥。突然，一只柔軟的手拍在了我的肩上，“來，你們?nèi)齻�(gè)到陰涼地來練吧，這太熱了。”一個(gè)溫暖的聲音帶給我們一個(gè)溫暖的答案！海老師真好啊！我心里這樣想著，就被老師帶到了一排青翠茂密的大樹擋住的陰涼地。雖然老師把我們帶到了稍微涼快一點(diǎn)的地方，但是微風(fēng)拂過我們面頰的時(shí)候還是帶著一股悶熱，甚至可以把人難受到窒息的感覺。仿佛一張加熱過的只貼到了我的臉上。

　　雖然很難受，但這節(jié)課馬上就過去了。

　　回到班里，每一個(gè)人都幾乎癱倒在課桌上，而且呼氣的聲音清晰可聽見。又是一個(gè)溫暖的畫面，海老師拿過來了一杯水放到我的桌子上，“累壞了吧，今天練得還不錯(cuò)！”我拿著手里這杯水，空調(diào)聲嗡嗡地響著，好像盡快想讓我們涼快下來。不一會(huì)兒，我們的汗水就沒了，又開始輕松地上下一節(jié)課。

　　老師的關(guān)愛可以讓我們得到溫暖。

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