描寫跳繩的作文100字（精選27篇）
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的描寫跳繩的作文100字，歡迎閱讀與收藏。
描寫跳繩的作文100字 篇1
今天我還在睡夢中，媽媽就叫我起床了！
我睜開眼睛一看，才六點半呀，媽媽提醒我今天學校跳繩隊開始訓練了，以后每周一到周四都要啟動訓練模式了，我一骨碌的翻身起床，趕快刷牙洗臉，喝了杯水，吃了幾塊我最愛的黑巧克力，就出發(fā)了。
描寫跳繩的作文100字 篇2
今天我回家之后，給媽媽打了一個電話，我非常開心地告訴媽媽，我?guī)滋斓奶K測試跳了60幾個。雖然班里有很多小朋友跳得比我好，但這是我自己最好的成績了。
媽媽鼓勵了我，希望我這段時間再繼續(xù)努力，爭取在下次跳繩測試的時候，能跳到100個以上。
我會加油的，我每天都要進步一點點！至少明天的跳繩要跳到70個！
描寫跳繩的作文100字 篇3
我從幼兒園大班的時候就開始學跳繩，到現(xiàn)在還是不太會，姿勢不對，手腳配合不好，繩子老是跳不過去。后來媽媽告訴我，要等到繩子快落到地面的時候再跳起來，這樣很容易就跳過去了。
我按照這個方法練習，終于有了進步，雖然速度還比較慢，一分鐘只能跳30個，但是跳過去的成功率高了。我要繼續(xù)努力練習跳繩。加油！加油！
描寫跳繩的作文100字 篇4
跳繩是一項體育項目，我們都很喜歡。有一次在樓下玩的時候，那些大人說要我們這些小朋友約個時間比賽，我們都很緊張。我跟我爸爸說了后他跟我說，跳的時候腿要直，不要跳得太高。到了比賽那天我就按照爸爸教我的方法，一共跳了127下，我是第一名。我又是驚喜又是興奮。
跳繩給我們帶來喜悅和希望，同時也加強了我和小朋友們的友誼。我們都很喜歡跳繩。
描寫跳繩的作文100字 篇5
今天老師組織我們去操場上進行跳繩測試。當老師報到我名字的時候，我便去老師面前開始測試。從開始跳一直到老師宣布30秒時間結束時，我都沒有中斷，所以今天跳了很多個。老師告訴我在半分鐘內跳了73個，我高興極了！因為這是我努力的結果。想起以前第一次跳的時候，我才跳了1個，后來我慢慢地努力，也慢慢地進步了！
爸爸經常告訴我的那句“一步一個腳印”，真的很有道理。
描寫跳繩的作文100字 篇6
下課了我和白一彤準備去操場上跳繩。
我拿起跳繩來到操場，找到一塊平坦的地方，我說：“我先跳，你后跳。”于是我雙手攥緊跳繩眼睛注視前方。只聽她說：“預備，開始！”我腳尖一點地抬起腿，兩只手掄起跳繩，跳了起來。這時我聽見跳繩“啪啪“打地的聲音，彩色的跳繩像一個光環(huán)在轉動。后來她突然說：“停！你一共跳了149個。”聽了她的話我高興地說：“我以前最多只能跳100個，現(xiàn)在我能跳149個啦！我有進步了！”然后該白一彤跳了，我給她數(shù)數(shù)。
我想：“跳繩這項活動既可以鍛煉身體，又給我?guī)砹丝鞓罚艺嫦矚g跳繩。
描寫跳繩的作文100字 篇7
今天，我在家里學跳繩。
媽媽先給我示范了一遍，然后我自己跳了起來。繩子好象跟我做對，總是要絆住我的腳。不一會兒，我就滿頭大汗了，我有一點泄氣了。媽媽鼓勵我說：“慢慢來，一定會跳好的。”接著還糾正了我跳繩姿勢，我接下來跳了幾下，沒有象上次那么笨重了。
經過我勤學苦練，終于“功夫不負有心人”，我學會了跳繩。
通過這件事，我懂得了無論做什么事要有恒心有毅力，不要在困難面前低頭，就一定能夠取得最后的成功。
描寫跳繩的作文100字 篇8
現(xiàn)在，我們學校每個星期都會有陽光一小時活動。在活動中，我看到別的小朋友跳繩跳得很好，繩子很“聽話”，隨著節(jié)奏不斷起舞，我非常羨慕，于是，我跟爸爸說：“我也想學跳繩。”
爸爸爽快地答應了。他給我買了一根繩子準備教我。剛開始繩子總是“不聽話”，一下都跳不好，我有點泄氣了，真想把繩子摔到地上，然后狠狠地“教訓”它一頓：為什么不聽我的話！爸爸見了，輕輕地告訴我：“學任何東西都要有耐心，要掌握竅門，要帶者頭腦去做。用心就可以把事情做好，用腦就可以把事情做對。聽了爸爸的話，我又重新練了起來。
經過一段時間的用心、用腦地練習，我終于學會了跳繩。雖然跳得不是很好，但至少我的繩子”聽話“了。
描寫跳繩的作文100字 篇9
在學校里，老師應該從班上挑選幾個學生參加整個年級的跳繩比賽。老師在選，我就仔細看。我看到其他孩子跳得很棒，心里很緊張。輪到我跳的時候，我根本沒跳。在我面前跳繩，我就是跳不動。大家都笑了，我心里很難過。老師說這個星期天他會在家練習。
回到家，我跟媽媽要了十塊錢，買了一根跳繩，就開始練。經過一天的練習，我一分鐘能跳60多次舞。過了幾天，班里有個選拔賽，我最后跳了106，班里最多的跳了130。我獲得了第三名，但我很不開心，因為我沒有獲得第一名。
描寫跳繩的作文100字 篇10
我感興趣的體育活動可多了，踢足球、跳繩、打籃球……不過，我最感興趣的還是跳繩。
一開始我跳得并不好，一次只能跳四五個。于是，每天我都到樓下練習跳繩。起初，我像狗熊一樣笨拙，常常累得氣喘吁吁。小朋友們看到都哈哈大笑。可我并沒有放棄，牢記跳繩的技巧：手腳同時動起來，腳的前掌著地，跳起來時腳離地面不要太高。慢慢地，我越跳越好，感覺自己就像靈巧的小鹿。繩子在我的頭上、腳下有節(jié)奏地甩來甩去，就像一條銀蛇在游動。我還學會了單腳跳、交叉跳，大家都為我喝彩呢。
同學們，只要堅持不懈，還有什么事情是做不好的呢？你們說對嗎？
描寫跳繩的作文100字 篇11
我一年級第一次體育課，我看見大姐姐大哥哥在跳繩，有的雙跳，還有的反跳，而我也只能站在一邊羨慕他們。
有一天晚上，媽媽神秘地對我說道：“我來教你跳繩，怎么樣？”“好的，”我回答。
媽媽首先給我講跳繩的要領，手腳協(xié)調一致，肢尖落地，嘴巴閉上，用鼻子呼吸。剛開始，我跳繩不是一個點上跳，一會兒左，一會兒右，總是踩跳，我急的團團轉。媽媽及時鼓勵我，我越跳越好，漸漸地，漸漸地，我比以前有進步了。
體育課時，我一分鐘能跳100多個了，同學們說：“百尺竿頭，更進一步。”
我學會了跳繩，心里美滋滋的，我們來比賽吧！
描寫跳繩的作文100字 篇12
我先召集了許多小伙伴，我招了一個、二個、三個、四個……我召集的人員讓我眼花繚亂。我總共招了三十個人員，我再將這三十個人分成三組，我便說起規(guī)則來“等一下每一組的人PK，剩下的一個組是霸主，等待其他組分出的霸主。這三個組比誰跳得最多，分出第一名，第一名可以獲得終極禮包。”
第一組來了，他們笑容滿面，自信的走來。他們開始跳了，一個、二個、三個、四個，到了第五個的時候，他們不跳了。哦，原來有人摔倒了，整組隊員像水開了一樣熱鬧，原來是我四腳朝天的坐在地上。其他小組也笑話連篇。
跳長繩讓我增加了團隊精神和節(jié)奏感，我喜歡跳長繩！
描寫跳繩的作文100字 篇13
跳繩好處多多，快來看看我們一（1）班繩采飛揚的靚麗風景線吧！
從開學不會跳繩，到現(xiàn)在我們一（1）班幾乎所有小朋友一分鐘跳繩的成績都達到100個了。看到自己的付出換來了這么好的結果，我們真高興！
最近一個月，我們在不斷地學習跳長繩。體育課王老師指導我們，大課間班主任指導我們，周末爸爸媽媽還會甩著一條短繩讓我們練習長繩。我們終于在一次次地練習中，越跳越棒了！從一開始的不敢沖進繩去，有些女孩子還嚇哭了，到老師數(shù)：“1、2、3”輕輕推我們一把進去，到現(xiàn)在自己勇敢地跑跳著進去，然后迅速逃離。快來看看，我們的進步有多大！
這周我們還讓老師解放了一下，我們下朋友自己甩長繩了，看我們多能干！
描寫跳繩的作文100字 篇14
跳繩對于其他同學可能是很簡單的事，而我卻剛剛學會。也許是因為我的份量比較重，或者是小時候一直不練的關系，上半學期我剛開始跳繩就像在跨大步一樣，甩一下繩子再跨一步。體育期末測試時，我很努力很努力一分鐘才跳了18個。
從放寒假開始我就一直在努力的學習跳繩，每天早上起床后第一件事就是練跳繩，可過了一段時間還是沒有學會。那時我對自己幾乎失去了信心，是不是我根本學不會跳繩啊！外公告訴我說只要你堅持下去就一定會成功的，而且他還陪我一起練，教我怎樣才能手腳一致。終于在外公的指導下我學會啦！現(xiàn)在我30秒就能跳121個，而且還會單腳跳、反跳。
通過學跳繩讓我懂得了，只要你努力就一定會成功！
描寫跳繩的作文100字 篇15
這幾天，在常青藤小城的一幢樓里，每天晚上都會傳來“嘭嘭”的聲音。這可不是裝修的木工聲，而是這家的小女孩正在苦練跳繩呢。
原來，上兩天，林雨欣參加了學校的跳繩選拔賽，結果落選了。自此以后，她一做完作業(yè)，就練習跳繩。媽媽做教練，爸爸做拉拉隊員，候補隊員林雨欣一次又一次地練著……雖然，每次只是多跳了三五下，但是她沒有放棄。她說，機會總是留給有準備的人，雖然我只是個候補隊員，但是我得時刻準備著，為班級爭光。
夜深了，205房間里的.“嘭嘭”跳繩聲，在寂靜的小區(qū)里傳得很遠很遠。
描寫跳繩的作文100字 篇16
“叮鈴鈴”，下課了，我和同學們拿著跳繩到操場上練習跳繩，因為過幾天我們就要參加跳繩比賽了。我叫來一個同學，幫我計時。隨著同學的一聲“開始”，我使勁搖動雙手，繩子就“嗖嗖”地從我頭頂越過。可沒過一會兒，我就身體發(fā)熱。手和腳就像系上了大沙袋一樣很重。感覺感覺很累很累。我還聽到旁邊同學氣喘呼呼的聲音。一分鐘下來，我只跳了80幾下，有的同學跳了100多下。我感覺跟人家差距很大。還需要努力練習，希望在比賽時能取得好成績。
描寫跳繩的作文100字 篇17
想不到，我跳繩還有這么大的進步。以前，我總是跳到60多下，計時器就毫不留情地發(fā)出嗶嗶的響聲。第二天，老師叫我們到家里練習跳繩，我讓媽媽拿著計時器。在最后5秒，我使勁跳著，嘴里默默數(shù)著：“70、71、72、73、74、75、76、77！”77剛數(shù)完，計時器就嗶嗶地響了起來。然而那個時刻，新的歷史紀錄就誕生了。第三天，我又破了歷史記錄，跳了82下。我的歷史紀錄前三名：第一名：82下；第二名：77下；第三名：76下。
描寫跳繩的作文100字 篇18
今天是跳繩比賽，我非常緊張，心撲通撲通直跳，就像要跳出來了一樣。
比賽開始了，我連忙看著前面同學，就像釘子一樣盯著前面的包書暢的后腦勺。就要輪到我了，我非常緊張，我一跳就跳過去了，我真沒想到我會一下子就跳過去了，我感到很驚訝。第二次輪到我了，我努力跑過去，一跳，卻沒有跳過去，因為我的腳被鉤住了。我一出來，發(fā)現(xiàn)我的腳扭傷了，我連忙跑過去給包書暢看，她看了后說：“出血了，你還能跳嗎？”我雖然腳受傷了，可是我還是想為班級出力，我說：“我可以跳的。”我又跑過去，跳了第三跳。哇，我跳過去了，雖然腳有點疼，但我很開心！
描寫跳繩的作文100字 篇19
期待已久的跳繩比賽今天下午終于要舉行了，為了這次的跳繩比賽，我每天放學后堅持練習，從原來的一百二十下已經能跳到150下了。比賽前，我有點緊張，怕自己一不小心運氣不好，繩子總是斷掉，跳不好怎么辦？終于輪到我了，我深深地吸了一口氣，裁判員應老師也對我咪咪笑笑，使我輕松了很多。
隨著一聲口哨聲，比賽正式開始了，我就什么也不想了，一下一下認真地跳著，結果我竟然一下都沒有斷，跳出了160下的好成績。我想都沒想到過，真是太意外了，也太高興了。放學后，媽媽表揚了我，并對我說：“只要每件事情都認真去做，就有可能超越自己，創(chuàng)造奇跡啊！”
描寫跳繩的作文100字 篇20
今天下午第二節(jié)課后，我們二年級段要進行跳繩考試。還沒開始考，我的心呀就怦怦亂跳，緊張唄！
考試馬上要開始了，同學們脫掉厚厚的衣服上場了。只聽哨子一響，耳邊呼呼的跳繩聲不斷的傳來。我排在第十個，我穩(wěn)穩(wěn)地抓住繩子，拼命地跳。“一、二、三……”對面的老師在幫我們計數(shù)。跳到一百下時，我有些支持不住了，不過我還是咬緊牙，用盡全力堅持跳著。又聽到一聲結束的哨聲，跳繩考試結束了，我已經上氣不接下氣了，老師說：“143”我高興地跳了起來，因為我從來沒有跳這么多過。我超越了！
描寫跳繩的作文100字 篇21
有一次放學回家我做完作業(yè)，想去跳繩。可是我剛一開始跳就踩到了繩子，于是我就讓媽媽來教我跳，媽媽同意了并給我做了示范。只見他雙手握住繩子，腳一抬一抬的，繩子在他的頭和腳之間來回跳動，把我的眼睛都看花了。我看媽媽跳的這么好，就不由自主地模仿起來，沒想到我又跳壞了。這時，媽媽對我說繩子打到地上就要抬腳。聽了媽媽的話，我又練了起來，但仍然跳不好，但我堅持認真地跳，一·二·三，呀！竟然跳了三個，我欣喜若狂。慢慢地我能跳四個·五個·六個……就這樣我學會了跳繩。
第二天，學校舉辦跳繩比賽，我俺媽媽叫我的方法去跳，竟然拿了第三名。我不僅學會了跳繩，還拿了獎品，真是太興奮了。
描寫跳繩的作文100字 篇22
陽光明媚的早上，小兔在湛藍湛藍的小河邊看見小豬和小猴在玩跳繩。它們把繩子的一頭綁在了大樹上，另一頭讓小豬拿著甩來甩去。小兔看見了也很想玩，就說：“小豬小猴，我也想和你們一起玩，可以嗎？”小豬和小猴同意了，可是小河擋住了去路。
這時，小猴靈機一動說：“小豬，我們可以把旁邊的木板放到小河上當小橋。”說干就干，它們把木板放到了小河上。小兔踩著木板走到了對岸，和它們一起玩起了跳繩。
它們興高采烈地玩著笑著。就這樣，它們三個很快成了好朋友。
描寫跳繩的作文100字 篇23
陽光明媚的早晨，小豬和小猴在輪流玩跳繩。這時，小兔子來了，它問：“我能跟你們一起玩嗎？”小豬說：“當然可以呀。”小兔說：“可我過不去。”
于是，小豬和小猴想出種種辦法幫小兔過河，都沒成功。小猴看見旁邊有一塊木板，靈機一動說：“小豬，我們把木板放在河上試試吧。”然后，它們把木板放在河上當小橋，小兔子踩著木板過了河。
現(xiàn)在，它們三個可以一起玩跳繩了。草地上傳來一片歡聲笑語，歡笑聲把小鳥都引過來了。
描寫跳繩的作文100字 篇24
陽光灑在碧綠碧綠的草地上，灑在五彩繽紛的花朵上，灑在小動物的身上，這是個陽光明媚的午后。
小白兔正在散步，看見它的好朋友小豬和小猴在玩跳繩。小豬在甩繩子，繩子的另一頭綁在樹上，小猴正在跳。
小白兔也想和它們一樣開心地玩，就大聲喊到：“小豬小猴，我可以跟你們一起玩嗎？”小豬說：“好啊，歡迎你加入我們的游戲。”小猴說：“但是中間有一條小河，小白兔怎么過來呢？”小伙看見旁邊有長木板，靈機一動說：“旁邊有木板，要不我們拿這個試試吧？”說干就干，它們把木板放在河上。小豬說：“小白兔，你走上來試一試。”小白兔順順利利走了過來，它們開始玩跳繩了，充滿快樂的笑聲引來了一群小鳥。
描寫跳繩的作文100字 篇25
今天陽光燦爛，小豬和小猴在玩跳繩。小豬一手拉著繩子的頭，把繩子的另一頭綁在樹上。它們玩得正開心時，河對岸有一只小白兔從草叢中竄了出來。小白兔說：“我能和你們一起玩嗎？”小豬和小猴說：“好啊。”
但它們發(fā)現(xiàn)小河擋住了去路，小白兔就說：“前面有這條河，我過不去呀，該怎么辦呢？”聽到這句話，小豬和小猴想啊想，靈機一動，終于想到了一個好辦法。
它們找來了一塊木板架在小河上，讓小兔過來。小兔小心翼翼地走過木板，來到了河對岸。小兔說：“謝謝你們。”小豬和小猴撓撓腦袋說：“不客氣。”它們笑得很開心，笑聲引來了一群小鳥。小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌，好像在說：“你們跳得真好呀。”
描寫跳繩的作文100字 篇26
一個陽光明媚的日子里，小豬和小猴一起在清澈的小河邊跳長繩。不遠處的小兔看到了，也想跳，小兔猶豫了一下，然后大膽地對它們說：“我能和你們一起玩嗎？”小豬和小猴異口同聲地說：“當然可以啊。”
但是過河是個大問題。小猴看見旁邊的木板，靈機一動想出了辦法，只要把木板放到小河上，就可以變成獨木橋了。小兔沿著獨木橋走過來和它們一起跳長繩，玩得很開心。
附近的小鳥被他們的笑聲引了過來。小河邊充滿了歡聲笑語。
描寫跳繩的作文100字 篇27
這天陽光明媚，小豬和小猴一起在小豬家旁邊的大樹下玩跳繩。可是它們只有兩個人，只好把繩子的一頭系在大樹上，一個人來甩繩子，然后輪流跳。
這時，在河對面的小白兔看見它們，大聲地說：“我能和你們一起玩嗎？”小豬說：“可以啊，可是有一條河你怎么過來呢？”它們想了種種辦法，可都不行。小猴眼睛一轉說：“我們可以用木板搭成一座小橋讓小兔過河呀！”小豬搬來一塊木板，搭了一座橋。
小白兔順利過了河，它們三個配合默契，玩得很開心。太陽公公看見了也笑紅了臉。
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