初中冬天的作文

時(shí)間：2025-05-18 08:46:42 冬天我要投稿

【推薦】初中冬天的作文集合5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的初中冬天的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】初中冬天的作文集合5篇

初中冬天的作文篇1

　　冬天。本來(lái)就是個(gè)慵懶的季節(jié)，但今年的冬天更加的變本加厲，連續(xù)幾個(gè)星期天空都沒(méi)有展開(kāi)他的笑臉，天，沉悶得讓人變得枯燥，偶爾，還會(huì)下起下雨……

　　我這人是受不了冷的，所以只好整天都躲在溫暖的被窩里，做著香甜的夢(mèng)，屋外的一切都與我無(wú)關(guān)。屋內(nèi)是一個(gè)世界，屋外又是另一個(gè)世界。

　　大概是2月十幾號(hào)的時(shí)候吧，老天爺?shù)乃坪鹾昧耍冻鼍蛣e的陽(yáng)光，讓本來(lái)慵懶寒冷的冬天變得有了點(diǎn)生氣，似乎還變得更溫暖。是的，這時(shí)候，我終于肯走出被窩，走出家門(mén)了。

　　雖然天氣有變暖的跡象，但我還是穿上一件厚厚的黑色大衣，與這白色的冬天整形成一個(gè)鮮明的對(duì)比。

　　屋外的空氣跟屋內(nèi)的大不一樣，是清新的，精神的，還夾帶著冬天一股特別的清涼。不像屋內(nèi)的'那么慵懶，讓人一下子精神颯爽。

　　在我的身邊一棵棵的行道樹(shù)，只剩下光禿禿的樹(shù)枝，原本居住在書(shū)上的葉子早已在秋天的時(shí)候離開(kāi)，讓這樹(shù)兒顯得有點(diǎn)孤寂，但是，幸好他們還有我們這些來(lái)來(lái)往往的行人陪伴著，他們應(yīng)該不會(huì)覺(jué)得冷了吧？在身邊路過(guò)的小孩子們。他們張開(kāi)小嘴輕輕地呼出一縷縷夢(mèng)幻班=般的白煙，然后。一個(gè)完美的笑臉呈現(xiàn)在他們天真的臉上，他們的笑臉也為這個(gè)冬天畫(huà)上了溫暖的一筆嗎？還有一些恩愛(ài)的情侶們，他們應(yīng)該期待著2月14號(hào)的來(lái)臨吧？還有那忙碌的路人們都趕著去哪兒呢？給人送溫暖嗎？不知道遠(yuǎn)在湖南的人們是否能感受到我們的關(guān)心。

　　雖然我與他們隔著千百里，不能給他們親自送上貼心的關(guān)懷，但我愿我能吧心靈的溫暖傳遞給他們，讓他們?cè)谥煅┑乩锔惺艿揭稽c(diǎn)溫暖之光，

　　冬天的寒冷究竟是因?yàn)槲萃獾暮L(fēng)還是因?yàn)槟阈撵`中的一片冰天雪地呢？

初中冬天的作文篇2

　　要說(shuō)我喜歡什么季節(jié)，我會(huì)說(shuō)冬天，要說(shuō)我喜歡什么，我會(huì)說(shuō)冬天的雪，其實(shí)就是一個(gè)意思——我喜歡冬天的雪。

　　冬天的雪白白的，小朋友們(包括我)常常用雪玩一些游戲，有堆雪人、打雪仗、滑雪一些沒(méi)有玩過(guò)這些游戲的小朋友肯定不知道這些游戲有多么好玩，我來(lái)告訴你怎么玩堆雪人——玩堆雪人要準(zhǔn)備大量的雪，要不怎么叫“堆‘雪’人”呢?拿起一小塊雪，用剩下的雪往里面添，添成一個(gè)比較大的雪球，再用同樣的方法做成一個(gè)比剛才小一點(diǎn)的雪球，把小一點(diǎn)的雪球放在大一點(diǎn)的雪球上，再準(zhǔn)備雪人的眼睛、鼻子、扣子，兩個(gè)眼睛可以用兩個(gè)楊梅代替，都是圓的，都是黑的，鼻子可以用胡蘿卜代替，雪人的鼻子真長(zhǎng)!扣子可以用葡萄代替，用五六個(gè)就行了，嘴巴用手畫(huà)，什么表情都有的。

　　白白的雪飄落在屋頂上，在外面看，這座房子就是嶄新嶄新的。飄落在大地上，仿佛給大地披上了一層白白的、厚厚的棉衣，大地就不會(huì)冷了。

　　有人喜歡百花爭(zhēng)艷、生機(jī)勃勃的春天，因?yàn)樗o大地帶來(lái)了無(wú)限生機(jī);有人喜歡烈日炎炎的夏天，因?yàn)樗谐渥愕年?yáng)光提供給人們;有人喜歡涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，因?yàn)樗o人們帶來(lái)了豐收，帶來(lái)了希望。而我，卻喜愛(ài)冬天。

　　冬天，凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)。那雪花潔白如玉，它是天宮派下的天將，還是月宮桂樹(shù)上落下的葉片呢?雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉;像吹落的蒲公英，似飄如飛;像天使賞贈(zèng)的小白花兒，玲瓏剔透，輕輕盈盈，不愧是大地的杰作!

　　這些雪花各有各的姿態(tài)：有的像銀針，有的祥落葉，還有的`像碎紙片煞是好看。那一簇又一簇的雪花，看起來(lái)像是白絨毛線扎成的笑話。風(fēng)一吹，玉屑似的雪末飄飄灑灑，變成了輕飛曼舞的蝴蝶，既活潑又頑皮，一切是那么地令人神往。雪花像個(gè)頑皮的孩子，有著自己獨(dú)特的個(gè)性。有的雪花喜歡褐色，便落在了瓦片上;有的雪花喜歡棕色，便落在了樹(shù)枝上，為樹(shù)木穿上了銀裝;有的雪花喜歡汽車(chē)，便落在了汽車(chē)上，好似剛剛才出爐的新鮮奶油蛋糕。這些美麗的雪景是人們不禁沉浸其中。

　　不過(guò)，最有特色的還是那窗戶上的冰花了，有的像森林，富有神秘感;有的像小溪，在靜靜地流淌著;有的像圣誕老人，好像是來(lái)給人們送禮物的……這一切的一切，都不是冬姑娘的杰作嗎?

　　可冬，又冷得讓人無(wú)處可逃，冷颼颼的寒風(fēng)想要凍住一切。那些掛在樹(shù)枝上的枯葉，一不留神“松了手”，就不得不飄搖落地了。這冷冷的寒風(fēng)，使得飄落的葉子畫(huà)不出像秋那般優(yōu)美的曲線了，它呆呆地下墜，只顧蜷緊身子。就連汽車(chē)的喇叭聲似乎都凍得僵直了，從喇叭中木訥地出沖出，清晰得十分刺耳。但寒風(fēng)卻困不住我們這些孩子，雪地里，狂風(fēng)中，我們奔跑跳躍，自由自在!

　　冬天，是在多么的美麗啊!我們不要怕寒風(fēng)!

初中冬天的作文篇3

　　時(shí)光流逝，風(fēng)云萬(wàn)千，轉(zhuǎn)眼就是冬天，身上的衣裳也變厚，真是光陰似箭歲月如梭啊!讓我覺(jué)得有歲月不饒人的感覺(jué)，其實(shí)從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了快要一季，而且身上的衣裳由薄轉(zhuǎn)厚了，然而植物也一樣，從春天的嫩芽到已經(jīng)變得茁壯的夏天，和秋天的枯萎到冬天的凋零，這一切的'一切的合乎自然法則，而植物在大自然里可視為我們的衣服，在春天為它換上充滿身機(jī)的綠衣裳，在夏天為強(qiáng)韌的短袖，秋天為保暖的圍巾，而冬天為雪白的毛衣，大地在經(jīng)過(guò)一季的變化也在春天找回生機(jī)。

　　由于季節(jié)改變，所以人們保暖用的衣裳也逐漸變厚，而我也不例外，冬天因冷氣團(tuán)所以氣溫特別低，所以很冷，當(dāng)我要加上厚衣服時(shí)就想起我的往事，想當(dāng)年我還是小孩的時(shí)候，就時(shí)常感冒，因?yàn)槲覐男∩眢w就不好，而我又不喜歡穿很多衣服，加上在學(xué)校流汗或下雨的水都不擦干凈，以致風(fēng)一吹，回家就順理成章的感冒，而母親很擔(dān)心我，就帶我去看醫(yī)生，雖然醫(yī)生說(shuō)沒(méi)有大礙，媽媽才放心告訴我要多穿衣服，不然會(huì)感冒，令我開(kāi)心，原來(lái)媽嗎很關(guān)心我。

　　大地跟我都在冬天交織出了一段美妙的回憶，那你呢？

初中冬天的作文篇4

　　生活在北京的人都知道，北京的冬天，漫天飛雪，房屋就像覆蓋上一條白雪皚皚的棉被。街道上的路人都愛(ài)裹著厚重的毛衣，迎著冷冽的狂風(fēng)，一步一步地走著。

　　而生活在菊城的我們，冬天不下雪。沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雪的我們總愛(ài)望著天空，期盼融入大雪的懷抱。這里的人們喜愛(ài)這暖和的天氣。在這里的冬天，大人小孩都穿薄外套，誰(shuí)又知道過(guò)一會(huì)又是什么天氣呢？

　　這里的冬天很熱鬧。街道上，紅紅火火的招牌在不斷吸引人們的眼球，許許多多小攤擺在街邊，賣(mài)的是各色各樣的食品，各式的玩樣兒，琳瑯滿目。我們這些沒(méi)長(zhǎng)大的孩子，總愛(ài)一擁而上，東玩西碰，愛(ài)不釋手。街邊的店鋪人潮涌涌，一大批顧客涌進(jìn)去，又有大批顧客用出去。熙熙攘攘的人群，是街道上的一道亮麗的風(fēng)景線。

　　再看看城外的'河流小溪，在夏天是熱情似火的孩子，在冬天里是害羞的小姑娘，在冬媽媽的懷抱里熟睡，時(shí)不時(shí)卻又翻個(gè)身，打個(gè)滾。溪水一會(huì)兒冒著熱氣，一會(huì)兒又冷若冰霜，脾氣實(shí)在讓人琢磨不透。抬頭望望天空，像一塊藍(lán)寶石，蔚藍(lán)又漂亮，天上有時(shí)還飄過(guò)幾朵悠閑的白云，在天空的庇護(hù)下，盡情的玩耍。傍晚時(shí)分，粉色的殘陽(yáng)斜射在白云上，云朵兒立即紅透了臉，悄悄地躲在一旁。

　　這就是菊城的冬天，溫暖又熱鬧。我愛(ài)菊城的冬天！

初中冬天的作文篇5

　　在這個(gè)未曾飄雪的寒冬時(shí)節(jié)，告別了初中最后一個(gè)假期。

　　進(jìn)入初三以來(lái)，各科的學(xué)習(xí)都進(jìn)入了最緊張最瘋狂的狀態(tài)，而每日的習(xí)題如雪花鋪天蓋地地向我襲來(lái)，薄薄的一片片堆積在一起，不可撼動(dòng)。不知何時(shí)養(yǎng)成了要在安靜的環(huán)境下才能心平氣和地寫(xiě)作業(yè)，但顯然，家里沒(méi)有這樣理想的場(chǎng)所。炒菜時(shí)油花濺起聲、手機(jī)來(lái)電時(shí)鬧人的音樂(lè)聲、與別人打電話的對(duì)話聲、電視機(jī)內(nèi)演員念臺(tái)詞的聲音，一切都刺激著我緊繃的神經(jīng)。

　　終于，在來(lái)電鈴聲響起時(shí)忍無(wú)可忍，扔下筆，狠拍桌子，皺著眉，用很沖地語(yǔ)氣喊道：“就不能安靜點(diǎn)么？我怎么寫(xiě)作業(yè)啊！你們繼續(xù)鬧，我到外面去寫(xiě)好了吧！”說(shuō)完，收拾了下作業(yè)便去外婆家渡難寫(xiě)作業(yè)了。

　　第二天歸家，把書(shū)房的門(mén)反鎖起來(lái)，在門(mén)上貼了“閑人免進(jìn)”的字條，五分鐘、十分鐘、半小時(shí)、一小時(shí)，一個(gè)上午過(guò)去了，只是偶爾聽(tīng)見(jiàn)拖鞋踩在地板上的“噠噠”聲。回想起昨天我發(fā)怒的場(chǎng)景，想到那一瞬間的寂靜，哦！我已經(jīng)擁有足夠安靜的環(huán)境了。心底不禁感謝起爸媽制造的安靜場(chǎng)所來(lái)。我繼續(xù)在這前所未有的寂靜中譜寫(xiě)著化學(xué)方程式的樂(lè)章，不過(guò)，晚飯換成了樓下的食堂，我未曾留意。

　　日子一天天過(guò)去了，窗外天氣一天冷似一天，而一成不變的是那片寂靜的天地。經(jīng)我的要求，晚飯不再去樓下食堂吃，但是鍋鏟只能輕鏟菜品，盡量不碰鍋壁，手機(jī)也全調(diào)成震動(dòng)狀態(tài)，接電話也是都在陽(yáng)臺(tái)上小聲對(duì)話。

　　年關(guān)逼近，我?jiàn)^戰(zhàn)于題海，“叮鈴鈴”的聲音在安靜的房子里格外刺耳，驚得我在紙上劃出一道弧線，在干凈的試卷上像是一道丑陋的疤痕。素日里，忘記關(guān)鬧鐘而造成的困擾不能奈我分毫，而近日的“靜養(yǎng)”讓我的心變得脆弱平靜，一點(diǎn)風(fēng)便掀起驚濤駭浪。驚魂未定的我呆坐在那里，在紙上畫(huà)著圈，無(wú)起點(diǎn)也無(wú)終點(diǎn)，突然就想起那紛鬧的'炒菜聲、來(lái)電鈴聲、媽媽的咳嗽聲以及電視里的廣告聲，是想念了么？

　　晚上吃飯，媽媽對(duì)我說(shuō)：“感冒老咳嗽，這次竟然就壓回去了。”媽媽的笑語(yǔ)卻讓我心底涌起陣陣?yán)⒕危目人圆皇且话愕膮柡Γ绕涫窃诙臁?/p>

　　回到房間，心緒久久不能平靜。為了學(xué)習(xí)，我改變了爸媽原本的生活節(jié)奏，然而他們無(wú)怨無(wú)悔。父母那濃濃的愛(ài)意隔著一扇門(mén)，卻仍就溫暖了我的心房。

　　歲末，家中置辦著年貨，我放下筆，打開(kāi)房門(mén)，讓那鍋中的滾油爆沸的聲音傳入耳際、占滿胸腔。一切都很陌生、很紛鬧，又很熟悉、很溫馨。

　　伴著噼里啪啦的爆竹聲，享著父母默默地關(guān)懷，我觸摸到了新年的希望。

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