描寫冬天的六年級作文（精選73篇）
冬天，雖然沒有春天迷人的鳥語花香，沒有夏天壯觀的閃電雷鳴，沒有秋天誘人的豐碩果實，但它也有獻給大自然的含蓄的美。今天小編就來分享描寫冬天的六年級作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
描寫冬天的六年級作文 1
早晨，我打開窗戶，眼前一片白茫茫的世界。我熟悉院子里的小樹和樓房都被霧籠罩著，大地罩上了一層白衣裳，寒風呼呼地刮著。我打開房門，一股股寒風迎面撲來，我的臉就像被刀割了一樣。街上的老人、小孩、連那些時髦的.女郎都戴上帽子、耳套、系上圍巾、手套，還穿上了羽絨服呢！
中午，太陽公公一副大覺剛睡醒的樣子懶洋洋地爬了出來。它一出來，我就想睡一會兒。暖暖的太陽照射著我，它不像夏天那樣火辣，也不像春天那樣溫暖。想讓它多呆一會兒，可是，它總是那樣匆匆，多么遺憾！
晚上，大約5點天漸漸暗下來了，街上的路燈一盞盞地亮起來，寒風慢慢地向大地襲來。人們騎著自行車匆匆地趕回家。桌上的飯菜是一次又一次的拿進微波爐。吃完晚飯，疲憊的人們已不再想在寒風中去散步，開著熱空調，喝著熱茶，看著電視，靜靜地享受家庭的溫馨。
冬天已經來臨，春天還會遠嗎？我仿佛看見，那大地蘊育著新的生命，來年是那樣美麗而又燦爛……
描寫冬天的六年級作文 2
冬姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地踏入人間，給大地鋪上了一層薄薄的面紗。
冬天，萬物沉睡，百花凋謝，樹葉凋零。卻有那“凌寒獨自開”的梅花傲然挺立。“冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。”它沒有玫瑰般艷麗，卻能在風雪中傲立;它沒有茉莉般芬芳，卻能在嚴寒中開放。一團團，一簇簇地競相開放，爭奇斗艷，美不勝收！還有那素有“凌波仙子”之美名的水仙花，在爭奇斗艷的百花都凋謝時，迎著寒冬開放，那散發出的清香沁人心脾。猶如那亭亭玉立的少女，十分惹人喜愛。
冬天不僅有在風雪中傲然挺立的梅花和在嚴寒中競相開放的`水仙，還有那潔白無瑕的小天使——雪花。
冬天的早晨是那么的安靜，鵝毛般的雪紛紛揚揚地下著。“撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風起。”那潔白無瑕、千姿百態的雪花猶如一個個頑皮的小精靈到處亂竄;又好似一只只晶瑩的蝴蝶在空中翩翩起舞;又宛如一個個精巧別致的圖形。真是巧奪天工、無與倫比呀！
一夜之間，大地被銀裝素裹。瞧，一座座大大小小的房屋像被施了魔法，屋頂全變白了。樹枝上的雪花千奇百怪。瞧，有的好似白色的棉球;有的宛如綻放的花朵，還有的形似蝴蝶。
雪停后，我們像剛出籠的小鳥奔進大自然的懷抱，享受著大自然給予的恩惠。男孩們把雪揉成一團，扔向對方。瞧，那個人的頭上綻開一朵銀色的花。這就是好玩又刺激的打雪仗小游戲。女孩則在一旁樂不可支地堆雪人。不一會兒，雪人堆好了，她們圍著雪人又蹦又跳，高興極了。校園里，不時從教室里傳來瑯瑯的讀書聲。課間，安靜的操場頓時熱鬧起來。同學們有的打雪仗;有的做游戲;有的互相嬉戲打鬧……
有人喜歡那百花盛開的春天;有人喜歡那炎熱的夏天;也有人喜歡那碩果累累的秋天;然而我卻喜歡這銀裝素裹的冬天，更喜歡那在風雪中傲然挺立的梅花和水仙，還有那潔白無瑕的雪花！
描寫冬天的六年級作文 3
秋天走了，冬天來了。 冬天帶著寒氣來到了人間。就是晴朗無風的時候，天也是干冷的。人們在路上待上一會兒，臉就會凍得通紅，趕緊跑回家去。 那光禿禿的樹枝可憐巴巴地朝著天，曾經生機勃勃的小草也終于支持不住了，倒下、干枯，或被埋進了土壤。于是向遠處的原野望去，便是一望無際的土**了。 看，風起了，先是像一縷輕煙，從遠處慢慢地升起。它輕輕地拍打著窗子，像在有節奏地唱著什么歌謠。它又輕輕地搖著纖細的樹枝，摘下了樹枝上的最后一片黃葉。慢慢的，它的力量漸漸膨脹，終于，它抓起了樹干，拼命地搖晃。它又推開了沒有關緊的門。此時的風就像一個瘋老頭，直嚇得正在院子里的'小貓“噌”地一下躥到了屋里去了，還“喵喵”地叫著。 看，下雪了。好大的雪啊！起初是雪粒，像是空中有人在抓著大把的砂糖往下灑。雪粒落在了地上，發出了沙沙的聲音。不一會兒，雪粒就變成了大片的雪花，先是稀稀疏疏的，后來便一簇簇、一團團，鵝毛般地落了下來。舉目仰望，像千萬只蝴蝶在空中飛舞著。天越來越暗了，但雪還是不停地下著，下著……
冬天，雖然沒有春天那迷人的花香鳥語，沒有夏天的電閃雷鳴，也沒有秋天的累累碩果，但是它卻有著大自然孕育了三個季節后的精銳與深沉。
描寫冬天的六年級作文 4
北風呼嘯，大雪紛飛，天寒地凍，冰雪皚皚，這就是寒冷的冬天。初冬像一位美麗的、富貴的、矜持的公主，舞動著她那神奇的面紗，送來陣陣凜冽的寒風。大寒時節，那路邊枯樹的枝杈在冷風里晃蕩，像一只只瘦骨嶙峋的手朝向天空。冬天有著脫俗的美。那茫茫的天地，一切事物都是白色的。偶爾點綴著幾朵紅梅，更覺得別具一格。
冬天是美麗的。在白茫茫的世界間，窗戶的'玻璃上長滿了冰霄花，像成排的雪松，迎風傲雪，巍然屹立;像美麗的孔雀開屏時張開的尾巴，栩栩如生;像一片片春天陽光下茁壯成長的小草;又像一只只可愛的小松鼠在石頭上歡快的跳躍……大自然真是太神奇了！一雙看不見的手，卻在悄無聲息中創造出了美麗而神奇的奇觀。讓我忘記了寒冷，像在品味一種美味的食品一樣，貪婪地觀賞著美景。冬天是快樂的。寒冷的冬天，風停了，雪卻下得更大，卻沒有阻止住孩子們調皮的天性，一群群孩子們在冰天雪地里玩耍。打雪仗、堆雪人……雪地里到處都有著他們的腳印，回蕩著他們的歡聲笑語，還留下了他們快樂的足跡。
冬天是香氣撲鼻的，在北風呼呼的冬天里，依然能聞到像春天那樣迷人的芳香，令人陶醉，那就是梅花的香氣。它的香味是那么的撲鼻，那么的典雅，感覺十分舒暢，還有梅花她那不畏嚴寒傲然挺立的精神，讓我不禁想起“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”的詩句，真是一點不錯啊！我喜愛冬天，懷念冬天，喜愛冬天那種脫俗的美，喜愛冬天里梅花那不畏嚴寒的精神，我愛冬天！
描寫冬天的六年級作文 5
冬天是個愛干凈的小姑娘，她一身銀裝素裹來到了大地母親的懷抱里。
冬天挎著一個“小花籃”里面裝滿了美麗的雪花，輕輕地把雪花灑滿了了大地。一片片潔白無暇的雪花像一個個小精靈跳著優美的舞蹈，似羽毛，又似蝴蝶，飄飄揚揚的灑落在大地母親的懷抱里。看，早已給小樹換上了雪白的`衣裳，給大地蓋上了厚厚的棉被……遠望去一片童話般雪白的世界。
小朋友們都迫不及待地伸出小手去接住晶瑩透亮的雪花，誰知道小小的雪花兒像個淘氣的娃娃一轉眼就消失得無影無蹤，化作了衣服上的斑斑濕痕。
冬天還帶給了我們無窮的趣味。校園里下課了我們一個個小腳印踩在如棉花般的雪地里，想畫上了一幅美麗的圖畫，大家在這漫天飛舞的雪花里一起玩雪。有的在打雪仗，那小小的雪球在空中飛來飛去如子彈般飛快地向對方飛去，擊中了不少同學的衣服。有的在堆雪人，他們先堆好兩個大大的雪球做雪人的身子，再給雪人裝上眼睛、嘴巴……雪人就做好了！一陣風吹來，雪人仿佛在跟我們招手微笑。校園里頓時是充滿的笑聲，給這寒冷的冬天帶來了溫暖的色彩。
這就是冬天畫出的美麗圖畫，是冬天送給我們的禮物，啊！我愛這美麗的冬天，更愛冬天精靈般的雪。
描寫冬天的六年級作文 6
冬天，雖然沒有春天那般嬌艷，也沒有五彩繽紛的顏色；冬天，雖然沒有夏天那般充滿活力，也沒有茂盛的綠葉；冬天，雖然沒有秋天那般美麗，也沒有豐碩的果實。而冬天，卻有著它獨特純潔的美。
天蒙蒙亮，我已醒來，卻又不愿起床，蜷縮在被窩里，我仰著頭，望望窗外，發起了呆。忽然，一縷陽光順著玻璃窗的縫隙射了進來，照亮了整個房間。看著冬日里的第一縷陽光，我似乎覺得也不那么冷了，索性穿好衣服，準備出門運動。
打開窗戶，伸個懶腰，霎時間，一股冷氣鉆進了屋內，陽光夾雜著涼絲絲的冷氣，曬在身上真舒服。跑在小區的路上，看著掉落的銀杏葉，聽著鳥兒優美的鳴囀，我沉思著：鳥兒為何嘰嘰喳喳叫個不停？它們在叫什么呢？它們不用回南方過冬嗎？
跑累了，躺在干草地上休息，望向天空，明媚的陽光鋪灑在大地上，如同一位優秀畫家的美麗作品。冬日的陽光不像夏天那么火辣辣的`，她是那么溫柔，是那么和煦，充滿了深深的情意。在和煦的陽光下，我躺在干草地上，安閑地曬著太陽，享受著這份初冬的溫暖。
躺夠了，聞著小區外的包子香，肚子咕咕叫了起來，趕到包子店，忽然看到了暖心的一幕。一個步履蹣跚的老人望著那一個個“白白胖胖”的包子被賣出去，忍不住咽了咽口水。老人摸了摸口袋，示意沒有錢，只好默默地離開。細心的早餐店老板看見了，二話不說，抽出一個油紙袋，從蒸籠里摸出兩個包子裝進袋子，然后沖過馬路，將包子塞在了老人手里。顫巍巍的老人還沒回過神來，等老人接過包子激動地說不出話來。老板只是微微一笑，便走了。
冷冷的身子，暖暖的心，冬天的美景獨特而溫馨！
描寫冬天的六年級作文 7
冬，幾乎無人喜愛，又讓人感覺不舒適的季節，因此，也不太有人關注它。但，在這個季節時，下了雪，人們才會去欣賞它，了解它的益處。而我，認為在紹興，最美的季節便是冬。
南宋愛國詩人陸游曾居住的地方——沈園的冬，是如此的美。下雪了，正一片大地銀裝素裹，曾經郁郁蔥蔥的草地也被蓋上了一層溫暖的棉被，讓小草們安心地睡覺。再往里走，便會看到一大片臘梅。毫無疑問，它們俏麗的'枝頭開滿了金黃的花朵。一片片晶瑩剔透的花瓣，仿佛一滴滴快要掉下來的金油，令人情不自禁地想上前摸一摸。一大片，金色的臘梅，宛如沉浸在一片金色的海洋中，令人流連忘返。“啊！還有紅梅、白梅呢！”這些梅花，仿佛在與金黃的臘梅一比高下。紅艷艷、金燦燦、白皚皚……沈園，因雪，因冬，而增添了幾許美感。
在書法圣地蘭亭，亭亭玉立的翠竹依然挺立在一旁。在它細長的竹葉上，早已被壓了一層銀色的雪花兒。西北風呼呼地吹著，竹子十分猛烈地搖晃著，將在自己葉片上躺著的白色精靈給抖了下來，落到我手中。我將它們拋上天空，如同天女散花，再次飄落了下來。而這一切，只有我一個人默默地享受著翠竹的給予的快樂。蘭亭，因雪，因冬而增添了不少美感。
正當我享受著冬帶給我的快樂時，又一陣西北風猛烈地刮來。我下意識地一顫，明白了。不管在哪兒，只要是在自己的家鄉？——紹興，感覺一切都是美的。
紹興，因雪，因冬，而增添了不少美感。這個有了2500年歷史的，古城。
描寫冬天的六年級作文 8
我喜歡冬天，因為只有冬天才能看到五彩繽紛的冰燈，玩很多用冰做的東西。
記得去年冬天，媽媽說金街時代有冰燈，要帶我去看看，我興奮得一跳三尺高，趕緊穿上羽絨服，戴上帽子、耳包，拽著媽媽就往樓下跑。
走進金街時代的大門口，右面是按照12生肖雕刻的冰燈。許多小朋友都在找與自己的'屬相對應的冰燈，只有我是個例外，因為我的屬相不用找，第一個老鼠就是我的屬相。那個老鼠冰燈做得栩栩如生，我還跟它照了一個合影呢。
看完了右面的冰燈，又來到左面。首先看到的是一個冰墻，往右一點，有一個口，旁邊的冰墻上寫著“入口”兩個字。我一下子明白了，原來這是一個冰迷宮。我帶著好奇心向里面走去，一開始我有些害怕，怕走進去找不到媽媽。見里面的人很多，我就不害怕了。可能是因為我只顧著往前走沒有看路的緣故，只聽“啪”的一聲，我的腦袋撞在了冰墻上。盡管這樣，我也沒有氣餒，而是繼續往前走。走了一會兒，便走了出去，看見媽媽正在出口等我呢。我非常高興，一下子撲倒到媽媽的身上，和媽媽抱在了一起。
后來，我和媽媽又去玩了旁邊的冰滑梯。我先從旁邊的樓梯走上去，拿著我的雪圈在起點排隊，因為要玩這個冰滑梯的人實在是太多了。排了一會兒，終于到我了。我放下雪圈，剛要坐下的時候，自己就滑了下去，將雪圈扔在了身后。
玩了好多次，玩夠了，我說：“媽媽，回家吧，我玩夠了。”就這樣，我擦了擦自己屁股上的雪，帶著微笑回家了。
描寫冬天的六年級作文 9
金色的秋天走了，白的冬天悄悄來臨，我眼里的冬天非常美麗。
我眼里的冬天地上布滿白色的雪花，一直到春天才慢慢融化。我和朋友們在雪地里打雪仗、堆雪人、勁情地打滾，快樂的玩耍。樹上也積滿了雪花，輕輕一搖，雪花就慢慢地飄落下來，如同下雪一般，美麗極了！
我眼里的冬天雪后的路面、湖面都結冰了。厚厚的`、硬硬的，我們在冰上滑來滑去，感覺像給起來了一樣，一不小心，就會摔個大跟頭，引得大家哈哈大笑。我們在冰上玩的不亦樂乎！
冬天還有很多豐富多彩的節日。有春節、元宵節等。這些節日都是我們喜歡的節日。還有我們最喜歡的寒假。我喜歡冬天。
我眼里的冬天的窗戶上還會出現一些精美瑰麗的窗花。這些窗花有的像梅花，有的像荷花，有的像參天大樹，有的像嬌嫩的小草，還有的是一個個菱形圍著一個圓形組成的圖案，看上去既立體又美麗！
我眼里的冬天樹木葉子都掉光了，但松樹不會掉葉子。因為它的葉子是針，不會消耗掉松樹體內維持過冬的熱量，所以不掉葉子。不只有松樹不掉葉子，竹子也不掉。梅花更堅強，不但不掉葉子，還在冬天開花。他們三個一起被稱為歲寒三友。
冬天有冬天的情趣，冬天有冬天的景物，冬天有冬天的活動。我眼里的冬天是美麗的、活潑的、惹人喜愛的。我喜歡冬天！
描寫冬天的六年級作文 10
冬天里的陽光是昂貴的。
在那片灰黃色的枯草地、白細沙的河灘，或者亮麗的陽臺和走廊上，把自己攤曬在陽光中，任那暖烘烘的金色穿透厚重的冬衣，從里到外把周身浸透……那時候，你感覺自己就是一棵樹，一根藏在土中的草芽，或者一只沉入冬眠的小動物。你會告訴自己：醒來吧，萌發吧，再生吧，延續你生命中所有的幸福與痛苦！
最喜歡冬天了，不光因為她的純潔無暇，更因為她的陽光讓我感到溫暖，給我一個好心情。可是，今年的冬天卻是格外的反常，一連就是好久的陰雨天，全身的'細胞就快要發霉了。郁悶，真是郁悶！，童年的時候，也是在這樣的陽光昂貴的冬天，我曾幻想著像小動物儲存過冬的食物一樣，把陽光儲存起萊。我想著用一只瓢，舀起陽光，裝進一只密封箱中，然后可以在朔風呼嘯的雪天，倒出來享用。
冬天的陽光照在身上，很暖，很溫馨。
仰望天空的時候，看到柳絮一樣的流云，淡薄而疏落地掛在天幕上，隱隱透著淡淡的藍。那個瞬間，感到天地間靜默而美好。
曾以為透明意味著虛無，卻漸漸發現其中糅合著淡淡的色彩與內涵。透明的藍，透明的紫，透明的喜悅與憂傷。淡淡從容的心情。曾以為透明是脆弱的象征，玻璃一樣的易碎。卻漸漸悟出，她是如此堅韌——那種單純的快樂和自由的寧靜。一如那自由自在的閑云，那個牽動我心的水晶蘋果，那站在風中凜冽而清涼的純凈感覺。
所有這些，都是冬陽賜給我的。
冬天，雖然伴隨著嚴寒與凜冽，可是依然不乏美麗之處。她的美不喧囂，不像春天的那樣張揚，夏日的那般火熱，秋日的那樣瑣屑。她需要真正懂她的人才能體會得到。
冬天的陽光是昂貴的，她是生命和幻想的呵護者。她給我的心，留下了一抹絢麗的溫暖
描寫冬天的六年級作文 11
冬天，是樹葉枯黃的時候。北風呼呼的刮著，大樹沒有棉襖大衣，只能在風中頑強的抵抗，等著自己身上的樹葉慢慢地落光。樹葉一片一片落下來，像是樹葉寶寶脫離大樹母親的懷抱，最后化成泥土的肥料。
冬天，是動物冬眠的時候。蛇和熊躲到了洞里，呼呼睡大覺。松鼠早已經準備好了蘑菇干和松果，長起長長的毛，進入了夢鄉。小青蛙也找了一個舒服的洞穴，躺在里面打起了呼嚕。
冬天，是湖水結冰的時候。湖水結成了冰，大家在上面滑冰，坐在雪橇上讓別人拉著跑。結冰的`湖水像面天然鏡子，把我們玩耍時的樣子映照在上面。
冬天，是下雪的時候。雪花好似柳絮，漫天飛舞著，慢慢飄落下來。踩在潔白的雪上，就像在白云上走路，軟綿綿的，舒服極了。大雪是我們小朋友冬天最愛玩的東西，可以堆雪人，打雪仗……
冬天，是我喜歡的季節。幾場瑟瑟的秋風過后，冬天不知不覺的來臨了。我們的衣服變厚了，樹木變禿了，動物不見了，湖水準備結冰了。我盼望著這個冬天的第一場雪快點下吧！
描寫冬天的六年級作文 12
有人說：“冬天是枯燥乏味的。”有人說：“冬天奪去了萬物的生機。”我說：“冬天是可愛、純潔而美麗的。”它雖然造就了一個冰冷冷的世界，卻又將那最為美麗的景物——雪，賜給了我們。
雪總是悄無聲息的。當第二天早晨起來，推開窗子，外面冬霧迷蒙。霧散之后，眼前立即出現一幅奇景：那青松的針葉上，凝著厚厚的白霜，像是一樹樹潔白的秋菊，那落葉喬木的枝條上裹著雪，宛如一株株白云琢的樹；垂柳銀絲飄灑，灌木叢都變成潔白的珊瑚叢，千姿百態，令人撲朔迷離，仿佛置身于童話世界中。過了好半天才驚醒起來。
站在馬路上向前眺望，只見筆直的水泥路上已經蓋上了一條長長的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，真叫人不忍心把腳踩上去。路旁的'樹木綴滿銀花，毛茸茸的，比原先更粗壯了；建筑物像瓊樓玉宇似的閃著銀輝；小路仿佛是一位妙手的畫家，為大地繪上了一幅白色、純潔的圖案。
來到湖邊，湖水早已結了冰，像面鏡子似的躺在大地的懷抱里。湖邊的草地上，早有許多人來這兒嬉戲、玩耍。這兒有大大小小的孩子們，他們正快樂地堆雪人、打雪仗；這兒也有滿頭白發的老爺爺老奶奶，他們正笑嘻嘻地散步呢！瞧，他們的臉上紅撲撲的，仿佛年輕了幾十歲。看到這兒，我不禁想起了這樣的詩句：“六出飛花入戶時，坐看靜竹變瓊枝。”
我愛冬天，因為冬天就是這樣，既有粗獷的外表，又有內在的秀巧。它仿佛在告訴我們：人生在世，只有經過嚴峻的考驗，才會獲得最美好的東西。
描寫冬天的六年級作文 13
北風呼呼地刮著，天空中下起了小雪，這是入冬以來的第一場雪。
雪就像一粒粒晶瑩細小的冰球，光滑而均勻，被呼呼的北風刮得沙沙作響。雪猶如一個淘氣精靈，直往人們臉上打、脖子里鉆。路上的行人一個個把衣領豎起來，藏頭縮腦，有的戴著大大的口罩，有的圍著長長的圍巾，還有的戴著厚厚的帽子。
雪越下越大，竟由原來的小顆粒變成一片片雪花，好像哪位心靈手巧的姑娘裁剪而成，晶瑩剔透。潔白的雪花悄然無聲地飄著，輕輕地落下，紛紛揚揚，多美啊！像鵝毛、像柳絮、像棉花……天地之間就像編織起了一個白色的世界。
雪漸漸停了，你看那寬闊的馬路邊，堆起的.一座座雪堆，霎時也成了一座座白色的小山丘。
小朋友們都出來歡快地堆雪人、滾雪球、打雪仗，叫著、喊著、唱著。你看，他們多開心啊！
房屋、樹木都披上了雪白的衣裳，大地變成了一個銀裝素裹的世界。你走在路上，會感到寒氣逼人。樹枝被冰雪包了起來。一棵棵松樹被厚厚的積雪壓彎了腰。
我愛冬天，更愛冬天的雪，愛它的潔白，愛它的美麗！
描寫冬天的六年級作文 14
冬天是辛勤的織工，為田地帶來白花花的棉被;冬天是神奇的魔術師，為萬物帶來雪白的新衣;冬天是優雅的仙女，盡顯高貴優雅。我喜歡它，我也熱愛它。
冬天的清晨——織工已經早早的為田地蓋上了厚厚的棉被，道路上有了一層晶亮的外衣。在錯落有致的房屋上，也已經被“粉刷匠”刷上了一層白白的油漆，在屋內，正在夢鄉中遨游的人們還未醒來，雪花卻已經帶來了冬的聲音。
冬天的正午——那“白花花的棉被”逐漸消失得無影無蹤，道路上的外衣也已經破舊不堪，而夢鄉中人們早已經穿上了衣裳，開始了忙碌的一天。
冬天的夜晚——田地開始了沉睡，未融化的外衣也有一點兒沒一點兒的在田地里搭著，錯落有致的小屋燈火通明，忙碌了一天的人們也都結束了自己的工作，冬天的鳥兒也是窩巢取暖，絲毫不想露頭，都隨著“鬧人”的溫度再次漸漸入夢了，在夢里大家是不是會夢到屋外的`銀裝素裹呢？
冬天的美麗景色會引起許多人的共鳴：“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”、“不知近水花先發，疑是經冬雪未銷”、“春雪滿空來，觸處似花開”、“欲將輕騎逐，大雪滿弓刀”、“千里冰封，萬里雪飄”等詩句，古往今來人們對冬的熱愛都是有目共睹的。
我愛冬天，雖然他不像春天那般溫暖;不像夏天那般熱鬧;不像秋天那般涼爽，不過它卻有著自己的特點。雖然冬天總是那么的寒冷，但是它總是展示著屬于自己的堅毅，時時讓我望而生畏，極具崇拜之情。
描寫冬天的六年級作文 15
一提到家鄉的冬天，我們就自然和蕭條冷落，枯木萎草的景色連在一起，似乎冬天是冷酷無情的了。然而，我今天卻要為冬天吶喊一聲，贊美家鄉冬天那高尚的風格。
冬——圣潔的象征。當時間老人的腳步跨進冬天時，整個家鄉都是純潔。晶瑩的冰雪。瞧，樹上如玉蘭綻放，五頂如涂了白漆，道路如明月輕灑。綿綿的“柳絮”在空中蕩游，甜甜的“白糖”從天而降。啊，整個家鄉仿佛跨進了冰川時代，整個心也似乎沉浸到水晶中去了。是呵！假如沒有冬，又怎能有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”這句佳句呢？
冬——一是一個兢兢業業、無微不至的保姆，她用自己的一只手——雪，把青綠的秧苗摟在懷里，給以溫暖和關懷。秧苗在棉被下歡樂地跳舞，感謝冬送給它的棉被，準備明年秋天用金黃的稻子來報答冬天。這時，家鄉的農民伯伯見了，高興地合不攏嘴，笑盈盈地說道：“今冬秧蓋三層被，明年枕著饅頭睡。”冬又用自己的另一只手——風，把害蟲一個個地殺盡，不容侵犯秧苗。啊，冬，你真是一個負責任的對友火熱情深，對敵殘酷無情的.好保姆。
冬——是一首歌。你把家鄉放在音樂盒里，你高興歡跳地說：“放心吧，這里是音樂天地。”真的，家鄉的冬天的確是音樂天地。聽，有“啦啦”的雨聲，有家鄉人們的歡笑聲，有“呼呼”的風聲，還有“嘩嘩”的水流聲，組成了一首冬的贊歌。
冬，我贊美你品格高尚，我崇敬你潔白無暇。我想你。盼你，像對待每一個季節那樣。我想你。盼你，不管世俗的偏見怎樣。冬——四季之一的冬，你來吧！，你快來到家鄉吧！
我要為你吶喊一聲：“愛冬吧！我要翻開《辭海》為你添寫新的注釋，用返青的秧苗，用枝頭的花瓣……”
描寫冬天的六年級作文 16
豐收的季節過去了，單調的季節來了。枝頭的喜鵲忙著加固它過冬的窩，魚兒們順著河流游到了遠方，小燕子展開剪刀似的翅膀向南飛。刀子一般的北風刺在人們的身上，路上的行人裹緊了棉衣，在街頭匆匆而過。連太陽都早早地躲到了山的后邊。
冬天的夜晚真冷，寒冷的疾風撲打著窗戶，但屋子里一點都不冷，爐火還沒有息，窗戶上的窗花開滿了窗戶，美極了。我躺在床上看著窗外美麗的夜空，閃閃的星星圍在月亮的身邊。
早上，天剛剛亮，大公雞鳴叫著。孩子們跑到河邊，把石頭投向河中間，只砸出了淺淺的白色印跡，看來河水已經凍實了。孩子們可有的樂了，他們怕有人摔倒，在冰上撒些沙子，有的在河邊找塊光滑木板，在冰上來回地滑著。吸引我的是河邊的柳樹，被一層薄冰死死地抓住枝條，風一吹，像天然的.風鈴，叮叮當當地吟唱著歌曲。
下午的天突然有些陰沉，人們說要下雪，孩子們從冰河上爬到岸上，立馬跑回家去，公雞母雞知趣地回到雞棚。天色越來越暗，天氣立馬變了，寒風呼嘯著從天空中飄來，鵝毛般的雪鋪滿大地，鋪滿了枝頭，鋪滿了房子的屋頂……樹枝撐不起雪，“啪”的一聲，斷了枝杈。
第二天的凌晨雪終于停了，還還未亮，大人們就出去掃雪，一直雪到天亮。太陽伯伯也想幫助大人們，要把雪融化，但孩子們可不喜歡這樣，因為他們要做雪人，但太陽公公不給他們時間，雪人的形剛出來就化了，孩子們的臉被氣得通紅，手涼得已經僵了，但他們快樂地玩耍著……
這就是我家鄉的冬天。家鄉的冬天是那么快樂，快來到我的家鄉與我一起玩耍，好嗎？
描寫冬天的六年級作文 17
在我經過的從北到南的世界里，在這個沒有一次雪的冬天，仿佛冬天都沒有來過，即便沒有立春這個節氣，江南的春是否早就和江北的秋悄悄的接了頭，無聲無息的早到了？
春節就要到了，我們會一同都被踏進春里，而我卻仍期待著那象征著冬的皚皚白雪！以及只有那冬才能給予的刺骨的.冷！少了那一抹冬日里的白，仿佛四季都不完整！
青春的腳步停不住的往前邁，往時感覺與青春同在，現在好像看到了他的背影。以往我總是想在這匆匆而過的日子間能抓住點什么，每次拳頭握的很緊，卻在夢醒惺忪的時候，眼睛睜開后才發現能握在手里的只有掌紋于！是我突然明白......
在這一季冬幕的午后，陽光透過貼膜的車窗，懶懶的照在身上沒讓我覺得暖當然也沒有寒。在這平淡的時光里，我已能把一縷幽靜，安然于心底，讓一顆心，安然于流年，如溪水般清澈，如云般飄逸。若人生如花，淡香者雅，不必苛求，只需從容綻放。
生活就是這樣，有暗淡就會有精彩；有薄涼就會有溫暖；有高潮就會有低谷；有失落便會有希望。世間種種，一半盈圓，一半殘缺，生命的繁華與沒落，都是一種圓滿，如是經過這一季缺雪的冬天！
愿走過流年山高水長的我們，依舊擁有一顆梨花似雪的心！笑對曾經的遺憾，如是過了這一季缺雪的冬天，春風仍會拂面！
描寫冬天的六年級作文 18
冬天，一下雪，校園里到處都是白雪一片。到太陽出來時，照耀到校園里的白雪上。那白雪在陽光的照射下，閃閃發光，耀眼極了。
昨天，剛好下了一場大雪，校園里到處都是銀裝素裹，校園的雪松又披上一層白貂皮大衣，石桌和石椅上都蓋了一層厚厚的雪，美麗極了！教學樓的墻壁比原來顯得更加白了，校園里到處呈現出一片白色，長廊里鋪上了一張“白地毯”。同學們早早的就來到學校里，幫助老師們鏟雪、掃雪。學校的領導、教師家屬也都參加到鏟雪、掃雪的隊伍。這時，你用相機拍下來，它就是一副冬天的校園美景圖！
冬天的校園，更加絢麗多姿。那些披著白雪的柏樹，顯得更加蒼翠挺拔。學校的女老師們都穿上了不同顏色的大衣、長靴；同學們都穿上了五顏六色的棉衣、棉褲，他們走在校園里，這時，你用相機拍下來，它又是一副冬天的校園美景圖！
冬天的校園，更加充滿了活力，每當下課的鈴聲響后，校園里的每一個角，我們仿佛一條剛出缸的小魚兒，活蹦亂跳的都有打雪仗、堆雪人的學生，同學們在雪中嬉戲，歡笑，這些聲音傳遍在整個校園的`上空，給冬天的校園帶來了活力。這時，你用相機拍下來，它又是一副絕佳的冬天的校園美景圖！
冬天的校園，顯得更加美麗；冬天的校園，顯得更加絢麗多姿；冬天的校園，顯得更加充滿活力！冬天的校園對我印象更深。
我愛冬天，我更愛冬天的校園！
描寫冬天的六年級作文 19
雖然冬天十分的寒冷，但是一想起那位“怪叔叔”就會讓我有一絲絲春天的暖意。
那天早上，我在車站等車，飄飄灑灑的雪花從空中紛紛揚揚的飄落下來。路燈還微微的亮著。人們匆匆地趕著路，誰還愿意在這該死的天氣中在外面多待一會兒？刺骨的寒風呼嘯著，我不斷的搓著手、跺著腳。恨不得把整個人都裹在衣服里。唉！春天什么時候才能到呢？“嘀嘀嘀”車來了，我回過神，上了車，人不是很多，還有很多空位。我急忙坐到那里，這時我看見一個人很奇怪，那個人怎么不坐呢？站在那里干什么呢？一連串的問題在我的`腦海里不斷的出現。
唉，管他呢！也許人家不愿意坐吧！我沖那位站在窗戶邊的“怪叔叔”做個了鬼臉。這時一位老奶奶要下車了，對站在那里的“怪叔叔”說：“小伙子，我要下車了，你上這坐吧！別站在那里了，怪累的！”“怪叔叔”搖搖頭：“大娘，我不坐，不累”。老奶奶嘆了口氣，下了車。這時我更疑惑了，“怪叔叔”臉凍得發紫，哆哆嗦嗦的站在那里。“這人真傻！”我心里想著，窗外的雪仍然下著，窗戶已上了一層厚厚的霜，我把衣服裹得更緊了。再看看那位“怪叔叔”依舊站在那里，一動不動。過了一會兒，“怪叔叔”向我走來，他要干什么？原來他要下車，咦？他身后的那一片白霜引起了我的注意。再一看車窗，啊！那……個……洞……北風無情的帶著雪花，爭先恐后的跑進來，我望著“怪叔叔”離去的背影，似乎想起什么，我站起身來，向那個洞走去，默默的站在那里，望著“怪叔叔”遠去的背影，車廂里的人們向他投去了贊揚的目光。
描寫冬天的六年級作文 20
冬爺爺悄悄地接了秋姑娘的班，來到了我們的身邊。
早晨起來，乳白色的薄霧籠罩著大地，到處白茫茫的一片。走在路上，幾十步以外就看不清人影，只有車燈像眼睛一樣，一眨一眨的。
冬天帶來的寒氣遍布每一個角落，即使是晴朗無風的時候，天也是干冷的。光禿禿的樹木可憐巴巴的'立在路旁，曾經生機勃勃的小草也支撐不住，枯黃了。但在這么冷的天氣里，也可以看見一些不畏寒冷的強者——松柏，在寒風中，松柏依舊那么濃郁蒼翠，生機勃勃。
冬天的清晨十分熱鬧，在清水平臺上鍛煉的人隨處可見，年輕人各個精神抖擻，奔跑著，跳躍著。老年人也走出家門，有的在練太極拳，有的在跳舞……別看他們年紀大了,運動起來可不比年輕人差。瞧，連七八歲的小孩子也在跑步呢！他們累得氣喘吁吁，頭上直冒汗。多么富有活力的冬天啊！
一天，我正要去上學，出門后，被眼前的景象呆住了。啊！下雪了。我高興極了！雪越下越大，雪花從一望無際的天空飄落下來，一片片晶瑩如玉、潔白無暇，像天上仙女撒下的玉葉、銀花……望望眼前的景色，到處銀裝素裹，房頂上、樹上、地面上，全被雪覆蓋了。
啊！冬天真美啊！我愛家鄉的冬天！
描寫冬天的六年級作文 21
冬天到了，樹葉枯了，花兒調謝了，大燕飛走了。我在窗前看著那飄落在地上的雪花，被這美景吸引住了。大地上被鋪上了一層雪白的地毯。美麗極了！
我再也忍受不住雪的誘惑。飛快地跑下樓，那些雪花像白玉，像我們女生穿的裙子，還像六只腳的小怪物，自天而降。雪還在不停的.下，我開始在雪地上奔跑，我看許多小朋友都在手舞足蹈地追著雪花，有些小朋友在瘋狂地打雪球，還有一些在滑雪杖。這時，我鄰居姐姐跟我們說：“我們一起去堆一個雪人吧！”我們開心地一蹦三尺高說：“好呀！好呀！”很多叔叔阿姨情不自禁地點點頭說：“好主意！”
說干就干，我們小朋友在叔叔阿姨的帶領下滾了一個大雪球當雪人的身子，又滾了一個小雪球當雪人的頭，接著我回家拿了一根胡蘿卜和幾個大小紐扣做雪人的眼睛和衣服上的紐扣，又找來兩根樹枝當雪人的手。小雪人堆好了，我們看著我們自己堆的雪人，個個臉上露出了微笑！開心地說：“今天是我們最開心的一天！”
我愛冬天，更愛雪！
描寫冬天的六年級作文 22
春有鶯歌燕舞，夏有綠樹成蔭，秋有碩果累累，可是我還是喜歡白雪皚皚的冬天！
冬天的植物們
每到冬天，那茂盛的柳樹把長長的辮子剪去，丟在地上，變成了一個名副其實的小禿頭；紅裝纏身的楓樹像受到了打擊，把一身動人的紅旗袍脫掉，送給了大地媽媽，接受冬天的洗禮。而在冬天，松柏穿上綠色的戎裝，綠的耀眼，綠的透明，仿佛流進了我的心里，與寒風對抗；“待到山花爛漫時，她在叢中笑”的`梅花也是首屈一指：梅花堅強挺立，不畏嚴寒，在冬天豎起一道亮麗的風景線！啊，這就是我愛的冬天！
冬天的動物們
每到冬天，那淘氣的燕子便歡快地歌唱著，朝南方飛去，盼望著春天快點兒歸來；夏天里“呱呱”歌唱的青蛙們，誰都蓋不過它們的聲音，但一到冬天，它們就像被塞住了嘴，在洞里冬眠；活蹦亂跳的松鼠，靈活地跳到樹上，叼起一顆松果，飛快地跳下去，放在樹洞下。它們是在干什么？原來它們正尋覓食物，儲備冬糧；一群歡快的小魚們正在互相嬉戲呢？冬天到了，湖面開始結冰，小魚們在水里吐泡泡，一滴滴冒著，那樣透明，那樣晶瑩！啊！這就是我愛的冬天！
冬天的人們
每到冬天，最愛玩的就是孩子們了。他們穿上羽絨服，在銀裝素裹的冰雪天地上打雪仗，堆雪人，玩得不亦樂乎，樹木披上了銀裝；漫天紛飛的雪花正在降落的小傘兵，農民坐在家里，望向窗外，想著：還是冬天好啊！瑞雪兆豐年。
噢！好一個美麗動人的冬天，我們將迎接一個萬紫千紅的春天！我喜歡冬天！
描寫冬天的六年級作文 23
收獲季節已經過去，單調的季節已經來臨。樹枝上的喜鵲正忙著加固它的巢以過冬。這條魚沿著河游得很遠。燕子展開剪刀狀的翅膀向南飛去。一股像刀子一樣的北風刺穿了人們的身體。路上的行人包好棉衣，在街上匆匆走過。就連太陽也早早藏在山后。
冬天的夜晚真的很冷。冷風拍打著窗戶，但房間一點也不冷。火還沒有停止。窗戶上的窗戶開滿了鮮花，非常漂亮。我躺在床上，看著窗外美麗的夜晚，月亮周圍閃爍的星星。
早上，就在黎明前，大公雞在鳴叫。孩子們跑到河邊，向河中央扔石頭，只留下淺淺的白色痕跡。這條河似乎已經結了冰。孩子們玩得很開心。他們擔心有人會摔倒，在冰上撒些沙子。一些人在河邊找到一塊光滑的木板，在冰上來回滑行。吸引我的是河邊的'柳樹，它被一層薄冰緊緊抓住。風像自然的風鈴一樣吹著，叮當作響，唱著歌。
下午，天氣突然多云。人們說要下雪了。孩子們從冰川爬上河岸，立即跑回家。公雞和母雞謹慎地回到雞舍。天空變得越來越暗，天氣立刻變了，冷風從天空吹來空，雪像鵝毛一樣覆蓋了大地，覆蓋了樹枝，覆蓋了屋頂。樹枝支撐不住積雪，“啪”一聲，折斷了樹枝。
第二天清晨，雪終于停了。天還沒亮，大人們就出去掃雪，一直掃到天亮。孫叔叔也想幫大人們把雪融化，但是孩子們不喜歡，因為他們想堆雪人，但是孫爸爸不給他們時間，雪人一出來就變了形，孩子們的臉氣得通紅，他們的手凍得發抖，但是他們玩得很開心......
這是我家鄉的冬天。冬天在我的家鄉是如此的快樂，來我的家鄉和我一起玩，好嗎？
描寫冬天的六年級作文 24
“呼——呼——”寒冷的北風帶著雪娃娃降落人間。冬就這么來了。
仿佛一場神奇的魔術，一覺醒來，世界都變樣了：大地母親換上了雪白的晚禮服，她的長發——那條永不停歇的小河上點綴著幾片落葉，為這祥和的一切增添了些許生機；遠處，幾棵樹上的冰晶成了她的耳墜，那些冰晶仿佛在流動。大地母親穿上盛裝，去參加冬的舞會，冬的使者——雪，輕輕地跳著舞，在空中劃出了一道道優美的弧線，都是六角的葉片，花紋卻都各不相同。好一個冰與雪的世界！
當第一縷炊煙劃破晨的寂靜，新的一天就開始了。天上炊煙多了，地上人兒也多了。大人們夾著公文包上路了，臉上寫著新的希望。孩子們也已經放假了，正盼望著春節的到來。他們盼望著那身新衣，那頓年夜飯，那些鼓鼓的紅包，那些美麗的煙火。想著想著，他們就有些沉不住氣了。于是，打的'鬧的吵的玩的，好像要忍不住扎堆兒來湊熱鬧，好不開心！老人們則聚在一起聊家常，提到“瑞雪兆豐年”時，就都高興地笑了，仿佛看到了明年的好收成。
冬啊，我贊美你，贊美你為大地帶來的晶瑩剔透的美麗，贊美你為大家帶來的歡聲笑語，贊美你為我們帶來的無限美好。
冬像一位德高望重的老人，向大地展示他的淵博學識。
冬像一位引路人，為我們打開一道道大門，引領著我們走向希望。
在無限的靜謐之中，它，譜寫了一曲美冬之歌。
描寫冬天的六年級作文 25
有人喜歡春天的鳥語花香，有人喜歡夏天的熱情奔放，有人喜歡秋天的碩果累累。我卻喜歡冬天，因為它銀裝素裹，粉妝玉砌，以獨特的美征服了我！
下雪了！天空中飄滿白白的雪花。風兒一吹，玉屑般的雪沫飄飄灑灑，漫天遍野，好似一只只白蝴蝶在空中翩翩起舞。雪花落在地上，仿佛給大地媽媽蓋上了一條厚厚的絨被；雪花飛到小河里，河面蒙上一層白紗；雪花落在房頂，像是為房子戴上了一頂雪白的帽子。小朋友們紛紛跑出家門，到冰天雪地里興致勃勃地堆雪人。先滾一個大雪球做身體，再滾一個小雪球堆在上面做頭，然后鑲嵌兩顆小石子當眼睛，最后插上一根胡蘿卜鼻子，貼一張葉子嘴巴。一個栩栩如生的.雪人就堆好啦！
“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”這首詩贊美的就是梅花。寒冬臘月，那些嬌艷的花兒全都枯萎了，只有梅花不畏懼嚴寒，迎著呼呼的北風驕傲地綻放，它挺立著細細的腰肢，勇敢地與風雪博斗，任憑風霜雪打，從不低頭彎腰。我們要學習梅花姑娘這種頑強的精神，去戰勝生活中的各種困難。
我喜歡冬天，喜歡它的白雪皚皚，喜歡它的寒梅怒放，它帶給我一個不一樣的快樂世界。
描寫冬天的六年級作文 26
母愛是無私的，為了讓我開心、快樂、溫暖……她總是不顧惜自己。
有一年冬天，下著我從未見過的大雪，雪積累在地面上已經沒過我的小腿，我和媽媽要趕回家，天很黑，只能就著朦朧的月光摸索著前進，風吹著雪劈頭蓋臉[注：正對著頭和臉蓋下來。形容（打擊、沖擊、批評等）來勢很猛。]地往身上砸，冷極了。
我和媽媽在馬路旁等出租車，但是這樣的天氣沒有幾輛，只是偶爾有出租車路過，上面還有乘客，出租車好像躲我們似的。風依舊不停地刮著，雪不停地下著，沒辦法只好徒步回家了，我想至少三個小時，風吹得我臉一會白一會青，渾身打哆嗦，媽媽見我冷就把那唯一的.一條又長又大的圍巾披在我身上，一下子暖洋洋的，身上熱乎起來，心更溫暖了。路走了一半，我就走不動了，媽媽鼓勵我說：“加油，馬上就到家了，你看前面亮燈的那片小區就是我們的家了。”我拖著疲憊的身子走啊走，不知走了多久，我真的實在走不動了，媽媽就背起我頂著風吃力地向前走，爬上一個大坡，最后上了六樓。
媽媽到家后一下子癱在床上，再也不想動彈了，一會睡著了。
望著窗外，風依舊吹，雪依舊下，地上的雪已經可以沒過我這個小人了，可以想象外面是何等的寒冷，可是屋里是溫暖的，因為屋里裝滿了媽媽的愛，此刻我覺得今年的冬天好溫暖。
描寫冬天的六年級作文 27
在冬日溫暖的日子里，我時常注意到一群群花色的鴿子佇立在屋檐上。它們凝視著遠方，或飛翔，或覓食。它們飛走后，樓對面的屋檐上也仿佛定格了它們的身影，然而這只是我的幻覺。秋冬之交的日子里，溫煦的陽光撒遍每一寸土地，鴿子們便飛過樓層來我的視野里聚會。
它們的身軀小而不失豐滿，翱翔在碧藍的蒼穹之上時，它們身輕如燕，機警靈巧。羽色大多是清一色的暗灰色，只是脖頸上顯出一道道銅綠的色彩；還有幾只，是如銀如雪的純白色。
如果贊美這群鴿子，我會用：‘‘飛翔的詩！優雅的精靈！’等字眼，但，世界上所擁有的華麗詞藻怎能描繪那輕盈、美麗、格調清新的畫卷？雖然它們只是一些鳥兒，但我卻感到它們給予了我最大的快樂。它們把蕭瑟清寒的冬景點亮了。
自由，是時間萬物追求的根本。站在一處空蕩開闊的地方，遙遠的遠方是壯麗的朝霞，我會對它產生無限向往，而我卻無能為力去一覽無余。我所知道的`能探索落日、日出等奧秘的，或許只有這群鴿子了。它們擁抱著彩霞，嬉戲在落日邊。是啊，如此的美景，能嵌入它們，與之融為一體的只有這些精靈了。我聆聽空中灑下的一串串無憂無慮、嘹亮歡快的鴿哨，感到心曠神怡。
鴿子是一種很有靈性的動物。在很多時候，它們會戀家。飛走又飛來，它們不會離開這個地方。我不知道這里是它們的家園，亦或暫歇處，但我明白它們愛這里。這方水土孕育的生命，應該在遠游后懷念故鄉，這是它們給我的啟示。無論外面的世界多么精彩，都不必流連忘返，因為，我們在借助故鄉的力量飛翔。它托著童年的夢想直至目送我們遠走高飛。我愿意做像這群鳥兒一樣有志而不忘思鄉的人。
它們是冬日翱翔的精靈。
描寫冬天的六年級作文 28
我的家鄉雖然沒有課文中描寫的濟南那么可愛，但是它一年四季都會披上各種各樣色彩的外衣，尤其是冬天最美，我也最愛家鄉的冬天。
每到下雪時，一朵朵雪花像跳傘兵一樣紛紛飄在空中。幾天之后，家鄉的大地又換了件衣裳，從金色落葉換成了一件雪白絨衣。屋頂、汽車、樹木都蓋上了一層厚厚的白棉被。身邊堆雪人，打雪仗玩鬧的孩子，遠處高低錯落的房子，放眼望去天空與地面白茫茫的一片，讓人分不清地平線，就感覺是一幅水墨畫平和而淡雅。
悄悄的這幅平和淡雅的水墨畫被新年的熱鬧打破了。人們紛紛開始為過年做準備，有人去市場購買年貨，有人掛起了紅色的對聯，有人把房子里里外外打掃干凈，就連馬路上的汽車也比往常更加熱鬧，整個畫面頓時活躍了起來。
等到了除夕，家家燈火通明。孩子們期待著長輩們給的壓歲錢，期待著晚上有一大堆煙花等著燃放，期待著各種美食和玩具。大人們一邊包著餃子，一邊談論著一年里各種開心難忘的`事情。沒多久一個個又大又鮮嫩的餃子跳入水中，接著一陣陣香味撲鼻而來，不一會豐盛的年夜飯就準備好了，全家人圍坐在餐桌邊吃著美味的團圓飯，看著春節晚會，每個人的臉上都洋溢著快樂，空氣中彌漫著歡樂溫馨幸福的味道我想這就是年味吧！
在我心中，家鄉的冬天不光有最美的顏色，最靚麗的風景，更有濃濃的年味。不管我走到哪里，不管時間如何變遷，我還是最愛家鄉的冬天！
描寫冬天的六年級作文 29
冬天來臨，北風呼嘯，我坐在屋子里享受爐火。咚……咚咚…咚……是敲門聲，我很不情愿的站起來去開門，打開門，一位衣衫襤褸的老人手拿著一個破舊的碗站在我的面前，他用嘶啞的喉嚨對我說：“小姑娘，給一口熱水吧”。我用厭惡的表情對著他，心想：原來是個要飯的，誰是討口水喝，只不過是個借口，就是來騙錢的……因為我被騙的次數實在是太多了，記得那一次，我站在公交站臺準備做公交回家，一個瘦弱的小女孩走到我面前對我說：姐姐，幫幫我吧，我找不到爸媽，你給點錢我坐車。當時我決定小女孩真可憐，把身上的零錢都給了她。當我坐在公交上往窗外看時，那個熟悉的身影正在歡快的吃著燒烤……原來她是個騙子。后來不管誰向我討錢，我都會不理睬。
然而今天這個老頭卻是個例外。
正當我在思索的`時候，老頭打斷了我的思緒，“小姑娘，給一口熱水吧，我不是來要錢的。”老頭仿佛看透了我的心思，讓我覺得羞愧，看著老人哀求的目光，我的話語變得囁嚅：“好……。好的……”我迅速的跑去倒水。我端著滿滿一杯熱水倒進老人的破碗里，老人并沒有急著喝，他說：“能不能再給點。”我想這么多還不夠嗎？“我還有一個孩子，他病了。”老人的聲音有一絲顫抖。我不敢怠慢連忙轉身進屋。滿滿一大杯熱水倒進了老人的破碗里同時一個熱騰騰的饅頭放進老人的手中。老人深切的說：“謝謝。”那聲音有一絲哽咽。
看著老人單薄的背影漸漸消失在呼嘯的北風中，我的眼睛也漸漸變得模糊。
描寫冬天的六年級作文 30
說到冬天，眼前常是一幅“北風卷地白草折”的景象。而家鄉的冬天，卻展現出不一樣的味道。
冬雨之美，在一個“靜”字。不是夏季的轟轟烈烈，不是春季的生氣勃勃，確實淅淅瀝瀝，綿綿密密，都有著一份魅力。天使的淚水紛紛落下，將天地籠罩在晶瑩的珠簾里。冬雨的足音是天然的催眠曲。漸漸地，整座山，整座城都彌漫著這優美的樂章——而在這和諧的`樂章下，小樹停止了舞蹈，小溪忘卻了歌唱，小兒不再嬉戲，群星也凝滯了光芒。一切都恬靜地睡去……
冬雪之美，在一個“樂”字。不是北方的“千里冰封，萬里雪飄”，不是海南的赤日炎炎、紅日當天，卻是“柳絮因風起”。眼看這幾片屈指可數的雪花，忽而便滿天都是。每一朵雪花都是一個精靈，急匆匆地為大地披上了銀袍。這些調皮的精靈們，毫不粗暴，在天地間盡情舞動著——“長空飄絮飛綿，三十世界玉相連”。精靈們熱愛大地，大地也愛他們。“空中祥瑞降紛紛”，這些神奇的小家伙不僅帶來了瑩凈，也帶來了祥瑞，更帶來了歡樂——小孩子們終于按耐不住了，一窩蜂地涌出教室，與精靈們打成了一片。一絲一縷的雪花洋溢著快樂天真的笑聲。爛漫的笑臉懸掛著片片雪花，仿佛白光中怒放的梅花。此樂怎是溫暖的被窩能夠比的？
冬日之美，在一個“和字”。不是六月的“火旗焰焰燒天紅”，不是黃梅時節的烏云密布，確實將溫暖灑下大地。人們不再蜷在屋里，紛紛搬出椅子享受著陽光浴。山水草木在冬日的輕撫下又是一另一番景象——山頂上仍殘留著淡淡的粉黛，山腳下卻露出點點墨綠。松樹間淌過一彎河水，不知不覺中流入了眼簾。一口家庭打破了山林的寂靜，那嘻嘻哈哈的笑聲里不僅僅是暖和，更是滿滿的幸福。
冬天不失本色，卻隱含著種種味道。能不憶臨海？
描寫冬天的六年級作文 31
一頂普通的帽子，雖然不是很美麗，但在我心中最燦爛；一頂平凡的帽子，雖然沒有特別之處，但在我心中它卻閃著金色的光芒。
那天我去學畫畫，匆忙之中忘記帶上帽子。幸好我打車去，一點兒都不冷，高高興興地進了教室。放學之后，門口有一個熟悉的`身影，她穿著檸檬黃色的羽絨服，頭上戴著一頂粉色的帽子。回頭看見我，臉上露出了笑容，“小崽，放學了？”“嗯，姐，你咋來了？”我很奇怪，“今天中午，去我家吃。走吧！”她拉起我的手，看見我沒戴帽子，便問：“哎呀！這么冷的天，咋不帶帽子呢？”“切，能有多冷？”我漫不經心地答道，“我才不怕冷呢！”我裝出一副防雪超人的樣子。“不行，把衣服上的帽子戴上！”我把手一攤：“沒有哇！早上剛卸下來。”
我們倆走在路上，一開始還覺得很涼快，大步向前走。一會兒，就覺得是有那么一點兒冷，不過畢竟是冬天嘛！不算啥！可是速度漸漸慢了下來，我竟開始打寒顫，身體也有點不聽使喚，走路哆哆嗦嗦，慢慢悠悠，居然像動畫片里的慢羊羊。
“看！還不怕冷？別再凍壞了！”說著她把帽子摘下給我戴上，“那你呢？只有一個帽子呀！”我有些慚愧，“沒事，大人比小孩強，再說羽絨服上也有帽子。”現在姐姐才是“防凍超人”！
戴上帽子，我暖和多了，心里也熱乎乎的，一頂帽子溫暖了我的身體，她的關懷溫暖了我的內心。
在這冬天里，帽子變成了最溫暖的東西，融化了冰雪，這一切真美妙，閃著金色的光。
描寫冬天的六年級作文 32
玉環公園像鑲嵌在玉環大地上的瑰寶。它座落在縣城的中心，鬧中取靜。長年綠樹成蔭、曲徑通幽；四季綠水環繞、鳥語花香。而冬天的玉環公園更是奇特，別有一番風姿，更讓我留戀難忘。
一個天高云淡，陽光明媚的周末，我再一次踏進玉環公園。雖然寒風刺骨，但是園里仍然游人如織，我在熙熙攘攘的人群中穿行，只見兩旁的樹木依然郁郁蔥蔥，墻上的樹藤、河岸的芭蕉，都不畏嚴寒，綻開了紅色的'笑臉。玉蘭樹盡管光禿禿的，但是樹梢上卻挺立著一個個毛茸茸的花蕾，含苞待放。而茶花的花蕾卻躲在綠葉叢中，我還驚奇的發現，有一顆茶花竟然已經開花了。
玉環公園更是孩子們游樂的天堂：有的穿著厚厚的棉襖，在專心致志地玩沙子，臉上滿是灰土，得意得像一個個建筑工程師；有的干脆脫掉棉衣，在綠茵茵的草地上放風箏，各種各樣的風箏在空中翩翩起舞、爭奇斗艷；有的在旋轉木馬上歡快地跳躍著，宛如一個勇敢的騎手策馬奔騰；還有的里三層外三層地圍成一大圈看耍猴，猴子們玩倒立、拉小車、跳躍接球，學得惟妙惟肖，引得大家捧腹大笑。
最后意猶未盡的我，拉著爸爸的手，坐上了摩天輪。當頂著寒風上升到最高處的時候，地面上的人就像一只只小螞蟻。我舉目遠眺，玉環公園的美麗風光盡收眼底。
我愛冬天的玉環公園，我愛美麗、可愛、富饒的家鄉——玉環！
描寫冬天的六年級作文 33
冬天不像春天那樣生機勃勃，也不像夏天那樣驕陽似火，更不像秋天那樣瓜果飄香，但冬天在我眼里卻是美麗多彩的。
我眼中的冬天是銀裝素裹的。一覺醒來，冬天像一位設計師一樣，為大地穿上了雪白的婚紗，為房頂鋪上了棉被，為樹木戴上了首飾。雪花時不時地飄落，如同落下的棉絮，又如同仙女灑向人間的花瓣。有人說雪花沒有一樣的花瓣，我接住了兩片雪花，試圖驗證一下，不料雪花卻在手心間瞬間融化，冰涼的感覺卻很舒服。
我眼中的冬天是充滿歡聲笑語的，和朋友們在雪地里打雪仗、堆雪人，盡情地打滾，歡樂地玩耍，時不時摔個大跟頭，更是引來大家的陣陣歡笑。
我眼中的冬天是充滿幸福的.。我們小朋友每年都盼星星盼月亮，盼到中華民族的盛大節日——春節。在這個日子里，我們家人團聚，幸福美滿，再吃上點熱氣騰騰的餃子，真的是幸福生活甜如蜜啊！
我眼中的冬天，窗戶上貼滿了精美的窗花，有的像梅花，有的像荷花，有的像大樹，有的像嬌嫩的小草，有的像紅著臉跳舞的小姑娘。
冬天真的是一位神奇偉大的魔術師，它把高聳的高樓一夜間變成白發蒼蒼的老人，把樹木妝點得如同仙女下凡，一夜之間，把大地描繪得銀裝素裹，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”啊！
冬天是如此的迷人，我愛冬天！
描寫冬天的六年級作文 34
冬天的天氣好冷喔！連飲水機的溫水倒出來沒多久就冷掉了，真希望冬天趕快走。
冬天來了，最想吃一鍋熱騰騰的火鍋，等水滾沸后，再把喜歡的料放進鍋子里，再一次滾沸后就煮好了。一端到桌上，聞著香味，我的'口水便流得滿地都是，急得將筷子兄弟立刻出擊。熱燙燙的火鍋料在嘴里咬得滿口飄香，再配上一口鮮甜熱湯，“哇！好溫暖！好幸福啊！”
除了火鍋外，泡一泡熱水澡也是另一個驅寒的小妙招。不過脫掉衣服卻是一件萬分痛苦、折磨人的事情，冰涼的溫度刺入皮膚，讓人忍不住抖了起來，只能以飛快 的速度沖洗完身體，腳踏入浴缸中，身體泡入熱水里，霎時間我彷佛長出了翅膀，輕飄飄的飛上了天空，煩惱全都不見了，整個人也放松了，功課、考試壓力全都 拋到九霄云外。如果泡完了熱水澡，暖烘烘的身體再縮進毛絨絨的被窩里，舒服的令人動都不想動了。驅寒，莫過于這無敵三寶：火鍋、棉被、熱水澡！
冬天好討厭，因為外面吹著冷冷的風，動得我手腳都僵硬了，而且也不想到外面玩耍，還好我有無敵三寶可以克服它！“冬天趕快走吧！還我溫暖的游戲天！”
描寫冬天的六年級作文 35
早上朦朦朧朧的起床了，感到一陣陣刺骨的冷，微微打了個顫。習慣性的向窗外看了一眼，發現外面白白的一片，心想：難道，下雪了？帶著滿心的疑問向窗戶挪去，發現外面是雪白的一片，也不顧什么，就打開了窗戶。
窗戶一打開就吹進了一陣冷風，我不禁打了個哆嗦。看著窗外的白白的雪景，我在心中不禁的大叫：下雪了，下雪了……
吃完早飯，我不顧一切的向外沖去。哇，這雪還下了不少，走在雪地里，留下一個個腳印。我向炎帝廣場走去，一路上看見許多小孩在雪地里追追趕趕，還有的，在街邊堆著雪人，還有的……
我向路中間望去，發現有許多人在路中間干著什么，我向哪兒慢慢走去，發現有許多人在鏟著路中間的雪，有的穿著警服，有的是便裝，有的是男的，有的是女的，他們一個個的手都被凍的紅紅的，都用力的鏟著雪。
我向一位年齡較大的伯伯看去，他戴著帽子，圍著圍巾，在那使勁全力的鏟著，每鏟完一點，他都會大口的喘氣，手指凍的向十顆大蘿卜一樣。
天上又飄下了一片片雪花，盡管下著雪，那些鏟雪的人們卻沒有要回家的想法，而是依然在雪中工作著，忙碌著……
我看了看時間，自己也要回家了，我又看了他們一會兒，便向家中走去，回家的'路上，我也沒有再欣賞雪景，而是想著那些義務勞動的人們，如果不是他們，城市又會多些交通事故，他們那優秀的品質值得我們每個人學習……
窗外飄著小雪，刮著一陣陣的冷風，那些義務勞動的人們為著人們的安全還在外面鏟著那厚厚的雪……
描寫冬天的六年級作文 36
冬天，在人們睡覺的時候，靜悄悄的來了。她純潔而美麗，善良而高雅。她讓金燦燦的時光變成冰天雪地的世界。
清晨，她讓窗玻璃上開出了花，贈送給那些愛她的人們;中午，她讓雪花寶寶滿天飛翔，讓這一切都因為銀裝素裹而顯得純潔;下午，她讓勞累了一天的孩子開心的.裝扮冬天的景物。
我，悄悄的來到這個瓊樓玉宇的世界，任雪花親吻著我的臉龐，打濕我的衣衫。我抬起頭來，望著那各式各樣的雪花，猛地發現，它們有的像銀針，有的像落葉，還有些像鵝毛。他們落在哪兒，哪兒就別有一番景致。落在地上，大就好像鋪上了一層雪白的地毯;落在樹上，樹兒就好像裹了一條好厚的圍巾;落在小轎車上，車就好像一個巨型奶油蛋糕，看起來十分誘人。觀察著這白雪雪皚皚的世界，我感覺周圍是那么的靜。
這時，太陽出來了，找的屋檐下的冰凌晶瑩透亮，照的冰花玉樹都散發出耀眼的光芒，形成了壯觀的“彩虹”。
冬天總是給我們帶來不一樣的驚喜。那些“地毯”、“圍巾”、“奶油蛋糕就都是她的杰作。我愛著每一份禮物，也更愛冬天！
描寫冬天的六年級作文 37
在小山頂上有位少女在看書，身穿白色的風衣，猶如雪飄落一般優雅、輕盈。
咚、咚、咚……冬天踏著鵝卵石悄然到來，龍潭公園里卻依舊是人山人海。顯然，大家并沒有因為天氣而待在家取暖。
從臺階走下去眼前一片艷陽天。微風掠過湖面泛起一陣陣波浪，再加上夕陽射在湖在上，給人帶來陣陣暖意。在柵門關閉之下，人們卻依然大膽地走在湖邊，毫不猶豫地去碰那清澈的湖水。仿佛正在為春天的到來在匆匆忙忙地準備。順著草地走去可看見有人在打撲克，為了獲得勝利正在“拼命”。再往下走，就可以看見草地上的人在各玩各的'。經過老師的指點發現有兩個老人和一個小BB在一超玩耍。兩個老人活動不方便，但為了孩子卻顯得那么輕松。兩位老人為了不讓孩子受傷，盡自己最大的努力去呵護他。在小山頂上有位少女在看書，身穿白色的風衣，猶如雪飄落一般優雅、輕盈。周圍有各種各樣的人在喧嘩，但卻還是影響不了她想學習的心，依然保持沉默，為自己成功的未來鋪好道路。
在生活中的每一個人，還管在干什么都可以盡心盡力，愿意為自己未來的成功付出代價。在同一片天空下為自己畫下一道快樂。成功的彩虹。
描寫冬天的六年級作文 38
千變萬化的世界里，有春、夏、秋、冬。有的人喜歡百花齊放的春天，有的人喜歡綠草如茵的夏天，有的人喜歡碩果累累的秋天，還有人喜歡銀裝素裹的冬天。我卻對冬天情有獨鐘。
雪是冬天的特產。每逢冬季，雪兒就漫天飛舞，飄飄灑灑，如同天女散花一般。雪兒飄向大地，大地便鋪上一層厚厚的棉被；雪兒落在山谷，山峰就變成了長長的白龍；雪兒灑在松枝上，松枝如同披上晶瑩的外衣。放眼望去，漫天遍野，銀裝素裹，美不勝收。
在冬天，雪又成了孩子們的玩具。每逢大雪過后，推開窗戶，那厚厚的白雪總是讓我們按捺不住內心的喜悅，于是，我們在雪地上你追我趕的打雪仗，我將雪球丟向你，你把雪球扔給我，圓圓的雪球就這樣在孩子們的`嬉笑聲中飛舞，散開，鍛煉了身體更增加了友情。除了打雪仗，我們一定會做的事就是堆雪人、大的雪球用來做身體，小的雪球用來做頭，紅紅的胡蘿卜做鼻子，小水桶做帽子，黑色的紐扣做眼睛。堆好了雪人，小伙伴們一起比一比，誰堆的雪人最大，最漂亮，大家嬉笑著，追趕著，玩的不亦樂乎。
誰說冬天沒有生機？梅花迎著寒風而開放，還有那杜鵑、茶花、君子蘭都競相怒放，在這嚴寒的冬季，這般傲骨，令人敬佩，更使人陶醉。
冬天又是寧靜的。農民伯伯經過一年的勞作，可以在冬天里歇息，養精蓄銳，集積力量，等到明年春天去耕種。萬物也在這時經嚴寒霜打得到了錘煉，在明年春天里更加翠綠，更充滿生機。冬天，少了夏日的煩燥，秋日的愁緒，我們可以伏桌遐思……
人們說，冬去春來。沒錯，冬天來了，春天也就離的不遠了。正如每當雪里梅花開罷，春天就要登場所言。我愛你，春天的使者—冬天！
描寫冬天的六年級作文 39
我度過了鳥語花香的春天，跨過了炎炎夏日，度過了碩果累累的秋天，到達了我向往已久的冬天。
冬天的一個早晨，我下了床，看見窗外有一條白色的地毯。“下雪了！下雪了！”我開心的哭了。我急切地沖到門口，一片雪花落在我手里，一眨眼就變成了一灘水。真的很有趣。房子好像戴著白色的帽子，穿著白色的衣服，對著人微笑！為什么花草樹木不見了？哦！原來，他們裝飾了春夏秋冬。現在雪花接手了，花木休息一下。我和我的小朋友在雪地里堆了一個雪人。首先，我們做一個雪球，把小雪球放在大雪球的上面，然后找到樹枝和土壤等材料。很快，雪人就做好了。雪充滿了我們的笑聲！
圣誕節結束了，新年就要到了。大街小巷到處都是裝飾，有的燈籠上畫著《三國演義》 《水滸傳》的大字，有的寫著古代詩人的詩詞。在新年，孩子們買了煙花爆竹并燃放。天空中五彩繽紛的'煙花吸引了許多人觀看。元旦有謎語。全村的孩子被帶到公園猜謎語。新年無論走到哪里，都能感受到新年的氛圍。
冬天是我最喜歡的季節。冬天過去了，我一直期待冬天再來。冬天來了，希望冬天永遠不要走遠。
江門市新會區雙水鎮美港小學五年級陳
描寫冬天的六年級作文 40
秋天匆匆離去，冬天的腳步近了。天氣漸漸地冷了，人們穿上了輕薄羽絨服，路上的行人少了，替代他們的是漫天飄飛的黃樹葉。
大興安嶺的初冬，黎明前的世界是寧靜的，黎明前的雪景也是最美的。
灰蒙蒙的天幕上像一張大大的地毯，無數朵潔白晶瑩的雪花紛紛飄落。第一陣落在大地上，整個山川大地，銀裝素裹，分外妖嬈，再配以山城小鎮的寧靜，你會真正領略什么叫玉潔冰清。
第二陣也想來給大地助威，卻不慎被攬入樹的懷抱，于是樹木也蒙上了美麗的面紗，夜幕下，枯枝頹葉突然變得銀輝閃爍，雖然已是玉樹瓊枝，但在雪的裝飾下看到了春的希望，聽到了春的腳步。
接著第三陣，第四陣……無限的天幕上不斷地撒下這希望的`花朵。于是雪花紛紛揚揚，悄悄地往下降，霎時，滿地，滿樹都有它們的影子。它們給房屋穿上了白外套，給路燈戴上了白禮帽，給路邊的枯草蓋上了一層雪被子。
每天早上，路邊的草坪上、機關單位的院子里總是白色的，借著這張大大的白紙，我總不忘在上面進行一番“藝術創作”，用腳畫個八卦陣、太極、中國地圖……每次創作完畢后，心情也總是開開心心的，就好像自己真是一位杰出的藝術家！
最冷的季節，莫過于“三九”。可不，看甘河結冰了，草原上溝溝叉叉的水也成了冰。這時候，人們單單穿羽絨服穿貂也已經不夠了。很多人選擇了提高裝備的等級，加上手套、圍巾、帽子、護耳、口罩……
再過了幾天，天氣更冷了。等寒假一到，你一定會興奮不已。約幾個同學，找個空曠的地方，打雪仗、堆雪人，好不開心。或拿幾粒谷子，一個盆子，一根小木棒，一根線，捉幾只小鳥，當然也很開心啦！冬天，可真美呀！
描寫冬天的六年級作文 41
北方的冬天比南方的冬天來得要早一些，我是一個地地道道的北方人，所以，我也熱愛著北方的一年四季。北方的一年四季中，就要數冬天突出了，北方的冬天不但異常寒冷，而且，顯得凄涼荒蕪。樹上的樹葉已經結束了它們的一生，化進了土中作為了泥土的'養料。而光禿禿的樹枝上灑滿了白雪，如一根根銀色的水晶棒一樣。天空也是灰蒙蒙的一片，冷風呼呼咆哮。
遠處，黛色的青山如今變得朦朧。地上、屋檐上、還有那枯萎的草叢中，到處都是白茫茫的。在哈爾濱那里，雪就是那兒人們眼中最美的景色，它們像精靈，更像純潔的天使，哈爾濱的雪是很有特色的，大雪像水晶，小雪似鵝毛。在哈爾濱，每年都要舉行冰雕展活動，美麗的哈爾濱如夢似幻，為寒冷的哈爾濱添上了亮麗的一筆。
路兩旁的青松堅韌的挺拔著，如一個個戰士守衛著祖國的邊疆，那綠色的針一般的葉子青翠欲滴，青松是冬天里唯一能活的植物，所以，它還有一個雅號——萬樹之王。有一種花，它是冬天的使者，有一種花，它堅韌不拔，有一種花，它鮮艷美麗。它就是——梅花。梅花是冬天里唯一盛開的花，它和松、竹被稱為歲寒三友。梅花還有一個稱號——中國國魂。梅花是我國的十大名花之一，它有著堅韌的品格和艷麗的花苞。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這句話不正比喻梅花堅強不屈的性格嗎？梅花也是北方冬天的一道亮麗風景啊！
不遠處，一群小孩們堆著可愛的雪人，還打著熱鬧的雪仗，看樣子開心極了！冬天雖然是萬物凋零的季節，但也是個熱鬧美麗的季節，其實，冬天并不是寂寞，而是寂靜，它有著自己獨特的外表，并不需要我們給它加以點綴。這就是北方的冬天。
描寫冬天的六年級作文 42
我最喜歡梅花。在紛飛的大雪中，只有梅花傲然怒放，迎風斗雪！
今年寒假，我們一家人去四川成都旅游，正趕上杜甫草堂的梅花盛開，我第一次結識了“歲寒三友”的梅。
走進杜甫草堂，一片粉紅色的云霞展現在我面前，它象一片濃濃淡淡的輕紗散落在墻角、路邊，幽幽的清香撲鼻而來。哇！這就是“凌寒獨自開”的梅花呀！
杜甫草堂的`主路兩邊有許多梅花的盆景，盆景大多是人為種植和修剪的，枝干都是低矮彎曲的樣子，而花則是深粉色的，它們直接長在枝干上，即使沒有綠葉的襯托，梅花依舊顯得嬌艷。再往前走，是一片梅林，那里的梅花有許多不同的種類，有白色的、淡粉色、深粉色。白色的梅花顯得高潔;淡粉色的梅花就像小姑娘的臉蛋一樣嬌嫩;而深粉色的梅花就顯得更高傲。梅花有得是多層花瓣，有得是單層花瓣，花瓣中間包裹的都是嫩黃色的花蕊。各種各樣的梅花熱熱鬧鬧開滿枝頭。
“不受塵埃半點侵，竹籬茅舍自甘心”，這里的主人杜甫，就想遍布草堂的梅一樣，即使住在茅草屋中也是心懷天下，有著高潔的品質。我喜歡杜甫，喜歡梅，喜歡梅的品質。它不畏風雪、不怕嚴寒，勇往直前。
我要向梅學習，做一個高尚的人，在我學習中遇到困難的時候，要不怕困難，一往無前。
“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，我最喜歡梅花。
描寫冬天的六年級作文 43
秋姑娘剛悄悄地走了，冬天就來了。這不，你聽，西北風喘著粗氣撲面而來，還大聲嚷道：“冬爺爺我來了，冬爺爺我來了”
沒過多長時間，路邊的花兒都變黃了。你瞧，那平日里向我們含笑點頭的菊花此時都調謝了，翠綠的外大衣換成了黃色。再看看前一天晚上干凈的路面，第二天早晨上學時發現路面鋪了許多枯黃的樹葉。此時你若停下來，你會發現，那隨風飛舞的樹葉，在空中翩翩起舞，一會兒像老鷹一樣向天空驟然飛起，一會兒又像降落傘似的飄然落下。
路邊那一棵棵粗大的梧桐樹，此時樹上的'葉子全都掉光了，幾乎是光禿禿的。再看看平日河里那些歡快的小魚兒，此時一個也找不到身影，不知躲到哪兒去了，我估計早已躲藏在洞里了。
再看看路上的行人，那更是宿頭宿腳的，你看，他們身得一個個像大企企鵝似的：女人們圍著圍巾，戴著口罩，穿著厚厚的棉襖。男人們頭戴帽子，穿著厚厚的，彎著腰在拼命地踩著自行車。
來到校園，迎面見到兩排冬青樹直直地屹立在校園的兩側，像一個個威武的軍人，寒風壓不倒他們，困難壓不垮他們。這我不由得讓我想起了一首詩：大雪壓青松，青松挺且直，要知松高潔，待到雪化時。也許是受校園內冬青精神的感染，那些早早來的學校同學們，此時戴著手套，拿著書，正大聲地朗讀課文呢。
啊，冬天是個寒冷地季節，真冷。
描寫冬天的六年級作文 44
人們頌春，頌春之朝氣；人們戀夏，戀夏之堅強；人們思秋，思秋之芳香。然而，有人盼過冬嗎？有人盼過，冬之磨練嗎？
冬雪，灑滿了大地，它們帶著寒冷之氣覆蓋了村莊，覆蓋了樹林。冬，也許是自私的，她自私的把大地上的一切都變成了銀白色。或許，冬也許喜歡安靜吧，她用寒冷，令大地不再生機勃勃。萬物，沉睡了，冬來臨的同時，寂靜也來了，側耳掠過的，也只有呼呼的北風了。
此景，可否用“寂靜，凄涼“來描述呢？瞧這遍地的雪花，如果沒有寒冷守護，它們真如同柳絮一般柔軟可愛；聽這呼呼的北，如果不夾雜著寒冷，我們真可以把其當作百鳥的歌聲一樣傾聽。只可惜，沒有如果。
難道這冬天真的是那么悲凄？難道這萬物真的會向她低下頭顱？不，不是的。你瞧，那墻角的梅花不是悄然綻放了嗎？這默梅正是愛冬，所以才和雪一樣潔白。你看，那公路兩旁的'青松，不還是如往日那般威武？而且，這青松有了雪的裝飾更加精神了呢！或許是因為他們身上常年有抖不落的灰塵吧，然而，卻唯有那善解人意的雪，令他們純凈起來。聽，誰說冬天只有呼呼北風的，這麻雀的清脆喉嚨難道就不是一支婉轉的樂曲？奇怪的是，麻雀似乎一年四季都待在這兒的，為什么直到冬天，我們才能用心去聽他們的歌聲呢？為什么直到冬天，我們才發現麻雀的歌聲是如此的動聽呢？不經意間，又想起了”歲寒然后知松柏之后凋也“這句話。
這默默梅花，威武青松，動聽雀歌，讓你感悟到冬之磨練了嗎？
不要恨冬的早臨，也不要怨春的遲到，冬的磨煉是值得每個人去體驗的，當你認真，勇敢地去經歷冬天時，你會發現：原來冬是如此的美好啊！
我盼冬，盼冬磨煉生命的芬芳！
描寫冬天的六年級作文 45
路旁的菊花，像個傻愣愣的孩子。呆呆地站在風里；平日被她精心打扮的花瓣兒都打了蔫兒，悶悶不樂地低著頭。街上一點兒雨都沒有，卻冷颼颼的；被風吹著些灰塵。馬路上那些塵土飛得老高，與空中灰朦朦的氣體合二為一，織成一張恐怖的灰沙網，罩住了行人迷茫的'眼眸。處處寒冷，處處無聲，處處凄涼，整個的世界像被放入冰箱冷凍似的，寒到人心涼。狗趴在地上縮成一團球，冬柏都有些瑟瑟發抖，小販們哆哆嗦嗦地叫賣，聲音被風聲吞沒。便道上不出其然的沉悶冷清，只有風吹過樹葉時發出讓人厭惡的震耳欲聾的沙沙沙。
還是冷，人們心里可是鎮定多了。小雪，即使只有一點點，給了冬日幾分生機。幾陣狂風怒吼著跑過，天空中的光線不再那么強了，一會兒亮，一會兒暗，仿佛浮云在上面來去巡視似的。雪忽然大了起來，那些被鎖在家里的孩子們像得到迅息般不約而同地跑了出來，吵雜的歡鬧聲比集市時還響。一陣大雪過去，天“刷”得一下暗了起來，像似被什么東西突然掩掩實實地裹上了一層，空中見了被墨汁染過似的云。沒了雪，孩子們失望地一哄而散，他們曉得這里的冬天是不易下雪的。
剛趕來一團墨似的烏云，又是一陣道動人心弦的閃電，照亮了半邊黑天。地上的寒氣與余風渾了起來，雜夾著灰暗的塵土；西邊的半個天黑云翻墨，東邊的半個天電光閃亮，仿佛還沒準備好似的，一切都手無足措。
孩子們不知該回家還是待在門口等待，或許還會下雪呢！鋪戶想收幌子，眉間隱隱地顯出擔憂，行路的人望望天后呆呆愣在一邊思考該如何是好。又一道閃電。閃電過去，街上的孩子，幌子與行人，仿佛都給閃電收了去，全不見了蹤影，只剩下冬柏在呼嘯的風中狂舞……
描寫冬天的六年級作文 46
在冬天，天空總是陰沉沉的，許多樹木的枝干也變得光禿禿的，樹干失去了平時的光澤，植物們也變得枯黃，大地上顯得十分平靜。只有北風在呼呼作響。
本來被人們擠得水泄不通的街道上，如今變得空蕩蕩的，一些枯枝敗葉在地上直打轉，原來人們都已被北風給卷入了溫暖的家。偶爾有幾個人在大街上行走，以往昂頭挺胸的人們都貓著身子，縮緊了自己的脖子，低頭快速地行走。現在，大街成為了樹葉們的天堂。瞧，北風正在和樹葉們嬉戲呢！這些樹葉一會兒被吹得直打轉；一會又好像長了翅膀一樣，在即將落地時又來了個三百六十度轉彎。淘氣的北風還經常與人們玩耍，在街上行走的人們都緊緊的裹住脖子，手也護地好好的，本以為風已經吹不進來了，可淘氣的風哥哥如孫悟空附身，一個跟斗就鉆入了袖子的小縫隙，吹得人們直打哆嗦。
在屋內，我的耳朵緊緊靠著窗戶，“呼呼——”窗外不時傳來北風呼嘯的聲響，這聲音抑揚頓挫，瘋狂的'撲打著窗面，這下就連堅硬的玻璃也擋不住了，發出了“哐哐”的搖晃聲。這時，風聲越來越猛，越來越大。慢慢的，一陣狂風呼嘯著席卷而來，這聲音好像讓人如置身在大海之上；又像使人置身在樹林之間，聲音慢慢低了下去，而有一股余音繞梁的聲音還沒有消失，余音越來越響，突然又以迅雷不及掩耳之勢突然襲來，如一只狼在憤怒地嚎叫，隨之而來的，又是一陣又一陣的風聲……
描寫冬天的六年級作文 47
一個冬天的清晨，小兔可可和鴨子愛愛從屋子里走了出來，它們兩個異口同聲的說：“下雪了！下雪了！這白皚皚的雪花真美啊！”
可可說：“愛愛我們去找小貓姐姐、小狗弟弟他們玩打雪仗吧！”愛愛說：“好啊！你去找小貓姐姐，我去找小狗弟弟，找到后我們就在這里匯合。”可可說：“好啊。”半個小時之后，可可帶著小貓姐姐，愛愛帶著小狗弟弟在這里會合了。愛愛說：“我要和可可一對，你們倆一對吧！”“好啊！”小貓姐姐和小狗弟弟異口同聲的說。
快開始打雪仗了，每個人都有半個小時的時間做雪人和雪球，雪人是用來抵擋對方的攻擊的，雪球是用來砸敵人的。這邊的可可在做雪人，愛愛在做雪球。那邊的'小貓在做雪人，小狗在做雪球。半個小時之后，開始打雪仗了，它們這樣你扔我砸的，過了好久它們都非常累，但是還沒有分勝負。愛愛說：“我們下次再玩吧！現在都太陽都落下了！小貓、小狗和可可都贊同，它們都回到了自己的家里。
還在下的雪花姐姐說：“這些小朋友們可真有趣啊！”說著說著，自己就融化了
描寫冬天的六年級作文 48
我喜歡那春意盎然、萬物復蘇的春天；我喜歡那烈日炎炎、萬樹蒼翠的夏天；我喜歡那百花凋零、五谷豐登的秋天，但是我最喜歡的還是白雪皚皚、北風呼嘯的冬天。
冬姑娘伴著呼呼的北風送走了金色的秋天，帶來了蒼穹飛雪。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”這是詩人筆下的雪后美景。雪使原本金色的大地像是被施了神奇的魔法，霎時換了一身嶄新的衣服。潔白的'雪花好像仙女灑下的花瓣，又好像無數潔白的蝴蝶在空中翩翩起舞。雪的形狀也千姿百態，每片雪花都像一幅精美的圖案。有的像精心裁剪過的紙片；有的像刻著花紋的袖扣；有的幾片雪花合在一起好像一個潔白的小葫蘆。雪落在橋上，好像白玉雕刻出來的；雪落在房子上，好像童話中的白色城堡；雪落在樹上，好像一座座神奇的藝術冰雕。孩子們也都忙碌起來，有的打雪仗；有的堆雪人；還有的腳踩滑板……每個紅撲撲的臉上都洋溢著掩飾不住的欣喜，農民伯伯也都贊嘆著“瑞雪兆豐年”。
我喜歡冬天，還因為我喜歡那不畏嚴寒的梅花，它不與百花爭相斗研，迎著寒冷展現著它獨特的美。還有那松柏，傲然的挺起胸膛，它們多么像生活中那些堅強而不去攀比的人啊！
冬天雖沒有春天的溫暖，夏天的蒼翠，秋天的收獲，但我依然喜歡它那別樣的美，喜歡那些具有梅花、松柏品格的人們。
描寫冬天的六年級作文 49
冬夜，好冷。然而，它可以給人帶來更多的溫暖。
我坐在樓下的石階上看星星。周圍沒什么動靜：多云，北風吹來，吹得我額前的短發；星星不多，但星散；石階上又冷又冰，仿佛一切都寂靜無聲，只有兩個三燈區亮著……這一切都讓我想起去年冬天的一個夜晚。
黃昏時分，我照常在樓下鍛煉，很熱。于是，我脫下外套。到了晚上，漸漸感覺身體在燃燒，燃燒。一開始以為是運動熱，但越來越覺得不對勁，就跟媽媽說了。我媽媽摸著我的額頭喊道：“毛丹，你發燒了！怎么這么熱！我擔心死了！這么晚了！不知道有沒有醫生！”
母親來到最近的診所，用盡全力敲門，里面沒有反應，里面也沒有人。我媽來了另一家診所，結果和第一家一模一樣。好久沒人開門了。接下來的幾個診所都一樣。真的.是“一百座山沒有鳥，一千條路沒有腳印！”
最后，“一切都有回報！”我媽媽發現一家診所要關門了。媽媽大叫：“別關門！別關門！”。我終于得到治療了。這時候我才發現，在寒冷的冬天，我媽會汗如雨下。
看著媽媽為我忙碌的身影，眼神迷離，一股暖流涌上心頭…
描寫冬天的六年級作文 50
我坐在窗邊，看著隱藏在皚皚白雪中的愛城，不由地想寫幾段話贊美這美麗的冰雪世界。
愛城的冬天非常得美。一片片潔白的雪花從天空中飛舞下來，來到人間。它們落到小草上，為冬眠的小草蓋上一層厚厚的“棉被”；它們飛到翠綠的松柏枝上，給松柏裝扮上了潔白的“雪球”；它們又來到各式各樣的屋頂上，把屋子變成了“冰城堡”……銀灰色的.天空落下千萬多白雪花，似乎是灰布上繡著的小白花。
我見過杭州的雪，那兒的雪落到地上就融化了，即使當時積下來，也存不了幾天；也玩過山東的雪，山東的雪可以滾成大大的雪球，小孩子喜歡在雪中堆雪人，打雪仗……卻從沒見過愛城這樣的雪。愛城的雪真白啊，白得直晃你的眼睛；愛城的雪真多呀，多得一場接一場，整個城市都掩蓋在積雪中；愛城的的雪真奇啊，它滾不成雪球，也堆不起雪人，卻適合滑雪。
愛城的冬天出奇得冷。零下二三十度的天氣很常見，人們穿著風雪衣褲走在街上。如果有風吹來，那風吹到臉上，如刀割似的，把我的臉凍得通紅。然而，愛城室內四季如春，一件薄薄的短袖衫，也足夠暖和了，這都是暖氣的功勞。
雖然愛城的冬天，冰寒地凍，但愛城的大街小巷仍舊充滿活力。不少人牽著狗，到處閑逛，看起來非常悠閑；有些人在街上奔跑，鍛煉身體；也時而看見出來尋食的野兔……
我非常喜歡屋檐上那些冰柱，它們猶如巖洞中的石鐘乳，從屋檐上掛下來，但它們又透著水晶般的光芒。我也喜歡用小塊的冰去把它們扔下來，聽著它們清脆的落地聲。
冬天的愛城是個冰雪世界，我愿意成為里面的雪娃娃，快樂的生活！
描寫冬天的六年級作文 51
飛雪飄飄，狂風呼嘯，又是一年冬天，冬天，你如此狂放，如此美麗。
——題記
雪花被風吹得搖搖晃晃，但有一些雪花乘風飛舞。
河水覆蓋上了些薄雪，夕陽照到了那些薄雪上，那些薄雪兒似乎很害羞，微微露出些粉紅色，還有點兒橘紅色。
樹枝上掛著些冰錐和雪，麻雀撲棱一聲飛到樹枝上，雪滑了下去。又有幾只麻雀飛來了，他們在樹上竊竊私語著。沒人聽得懂麻雀們再說什么，有可能是來年春天要干什么，你們找到吃的沒，咋找吃的呢？一股冷風吹了過來，麻雀全部被嚇到了，然后他們飛走了。
山頂著皚皚白雪，俯視著一戶又一戶人家，裊裊的炊煙升起，與山相互挑撥，玩弄著。人們的屋舍，仰望著山與炊煙的嬉戲。
汽車被一層雪包裹著，司機拍打了幾下車門上的雪，進入車內，汽車便抖了抖身子，踏上了征程。因為路還漫長，需要一步一步的走。
游子回到了家中，家人們笑盈盈的，給游子騰出一個空來，一家人圍坐在一起吃餃子、放爆竹，分外熱鬧。回家是給家人最好的禮物。
人生的坎坷亦是冬天，讓殘酷雕刻你的青春，讓冷酷鑄造你的靈魂，讓無情打磨你的精神。冬天只為勇者喝彩，把懦弱的人打得粉身碎骨。
冬天如此美麗，呼嘯著，狂放著，像一匹奔馳的`駿馬。沒有這種殘酷的美，哪有春天的艷麗，夏天的熱情，哪有后來的收獲？
描寫冬天的六年級作文 52
冬天來到了，樹上的葉子落了，凜冽的寒風刮起來了，讓我們確實感到了冬天的存在。
北風咆哮著，強逼著我們打了個寒顫。太陽這個時候應該出來“打抱不平”，可它卻一點也不照顧人們的感受，高高地掛在天上，完全沒有了夏天那副“愛管閑事”的樣子，用“該熱不熱，該冷不冷”這句話形容真是再貼切不過了。
人們都穿上了羽絨服，圍上了長長的.圍巾，戴上了厚厚的帽子。連那小寵物都穿上了主人特地為它們定制的小棉襖。
街上發生了一些變化：那些頑童不在街上打鬧了，閑逛的人消失了，人們的腳步都在加速，可能冬天也是期末臨近的現象吧！人們開始吸鼻子了，到處都是“吸溜、吸溜”的 聲音，看來冬天帶給人們的不僅是嚴寒，還有感冒。
同學們在窗戶外的活動也少了，而原來被“廢止”不玩的桌上游戲：抓子、玩卡片、下棋都重新開始流行了。今年仿佛更熱鬧些：抓子開始有了小一，小二，小三，小雞啄米，而玩卡片也有數碼寶貝、神奇寶貝之分。連古老的石頭剪刀布也有了新花樣，什么波波運氣，波波擋，比如比運氣，比加擋，一三五七神龍龜神龍等等，各種平淡的游戲都流行了。
孩子們喜歡冬天，是因為冬天可以堆雪人，打雪仗。噢，還有一個長長的假期和春節的壓歲錢。大人們喜歡冬天可以睡懶覺，和親人好好團聚一次。
啊！ 冬天！
描寫冬天的六年級作文 53
我家住在一個風景優美的小區里，當冬爺爺裹著寒風來臨，熱鬧的小區漸漸安靜起來。
早上，人們躲在被子里享受溫暖。晚上，爸爸捧著報紙，媽媽織著毛衣，我寫寫作業抬起頭，看見雪花飛舞，感覺冷得發顫，在明亮的燈光下，又感覺渾身暖融融的。外面的雪花如同天上降下不可計數的棉花似的，雪下的越來越大，就像一件大棉衣覆蓋住了整個小區。
我和媽媽吃完飯，決定出去散步放松放松，我們剛出門，就看見了那好幾天沒見到的太陽，我高興地叫了起來。接著小區的人們陸續地出來了，這時整個小區變得熱鬧了起來。大人們有的在做運動、有的在聊天、有的在散步、有的在曬太陽。而小朋友們有的在捉迷藏、有的'在堆雪人、有的在打雪仗……
下午，太陽要下山了，天氣漸漸變冷了。我和媽媽吃起了香噴噴的飯菜，覺得心里暖和多了。吃完飯，同學約我出去打雪仗，我們來到了指定的地點，只聽一聲“開戰”，一個雪球飛了過來，我飛快地還擊，只見雪球滿天飛舞，笑聲也滿天飛舞，我們邊追邊打，一直打呀打呀，往身上一看，全身已經貼滿了白雪，就像三個小雪人似的，最后我們依依不舍地回家了。
我走在回家的路上，看見汽車、房子、樹木、道路兩旁都已披上了一層厚厚的白雪，雪是那么的白、是那么的美麗，像巨大的輕柔的羊毛毯子覆蓋在美麗的小區上，閃爍著銀光。
小區的冬天是多么的美麗啊！我喜歡小區的冬天。
描寫冬天的六年級作文 54
冬天，是一個迷人的季節到處都是白茫茫的一片。雪，紛紛揚揚的下著，它像玉一樣的潤，像霧一樣的輕，隨風在天空中舞蹈。
冬的使者，好像一個可愛的小男孩。他穿著白色的衣服，戴著白色的帽子，用他那小手往地上一指，對雪花說：你們飛向地面，給大地穿上銀色的禮服。
小伙伴們穿著棉襖，戴著手套玩兒著“打雪仗”和“堆雪人”的游戲，真快樂呀。田野里到處白雪皚皚，一個粉妝玉砌的世界。這么美麗的景色，讓人不忍心去觸碰它們。
雪，從天空中落下，像仙女一般。她飄逸的神韻，冰清玉潔的風采，是那樣的優美動人，它像月亮里桂樹的繽紛落花，又仿佛是仙女灑下的碎玉，同時又像嫦娥打翻的胭脂。
冬天，雖然沒有春天的.風和日麗，鳥語花香，沒有夏天的電閃雷鳴，蟬鳴蛙聲，沒有秋天的落葉繽紛，黃菊吐艷，但她有自己含蓄、獨特的美。
雖然冬天已經遠去，但我相信下一個冬天會是一個更美、更艷更好的冬天，我可以等，等到下一個寂靜單純，銀裝素裹的寒冬世界。
描寫冬天的六年級作文 55
“一個人在異國他鄉做陌生人，過節的時候會為親人三思。”王偉的這首古詩生動地表達了農民工的心聲。這幾天其他城市都在下雪，火車被雪堵了，所以延期。雖然下雪對我們來說很有趣，但對于剛拿到工資想回家的農民工來說，這是一種什么味道！放假很難，但上帝不睜眼！以今天的事件為例，表達前一句——：異鄉生人！——
一大早起來，哎！又下雨了！我無精打采地開車和父母弟弟一起吃早飯。路上，有一個驚艷的場景——。一輛摩托車飛速行駛，載著一個穿著紅色羽絨服的小女孩。在它的前面坐著一個好像是她父親的司機。他們倆坐在摩托車上，不情愿地接受了風雨。太多時候，一顆豆腐心的母親忍不住：“可憐。可憐！好像起作用了！還沒回家呢”說完，同情地搖了搖頭。耶！沒門！這就是世界！”爸爸也心軟了。我只聽——“刷”了——一下，卻看到——后面的一輛車追上了摩托車的前面，追上的時候開進了路邊堆積的水塘里，濺起的臟水卻濺到了父女身上！”可惡！”我罵了一句，“哼！壓迫！"。爸爸也超越了父女（當然沒有濺到），只有——的污水濺了他們一臉！可惡！
當他們聽到火車被大雪堵塞的消息時，他們是否感到極度沮喪？當他們想到春節就要到了，他們的思緒是否又飄到了老家……父母吃飽了嗎？你穿好衣服了嗎？睡夠了嗎？你生病了嗎？這些問題可能每天都在想，但是。今天，他們本可以得到回答，但上帝為什么要睜開眼睛呢？今天和往常一樣，我可能在家！雖然春節還沒到，但是心里的`滋味卻是——。——每逢佳節，我們都會想家。
我是一個孤獨的陌生人，在陌生的土地上，我在每個節日都更加想念我的家人。想到兄弟們的身體被高高地用木板封起來，還會因為不到我而有一絲遺憾。
描寫冬天的六年級作文 56
母愛是一種無私的力量，它像春雨一樣，滋養著我們無知的少年；它就像一塊堅硬的石頭，為我們遮風擋雨；它就像冬天的火炬，讓我們感到溫暖。
那個冬夜，因為穿的衣服少，我發燒了。我媽背著我跑下樓，不急著穿棉衣。因為深夜街上沒有出租車，母親不得不背著我迎著刺骨的寒風跑到醫院。我看著媽媽瘦弱的身體，心想：媽媽能承受我的體重嗎？于是，我對媽媽說：“媽媽，你把我放下，我可以走了！”“沒關系，我媽買得起。”“我想自己去。我這么大了還得背。太丑了！”“不行，你得聽媽媽的。”我打不過她，只好放棄。我媽背著我跑去醫院。
感覺媽媽的腳步越來越重，越來越慢。
終于到了醫院。雖然是一個寒冷的冬天，媽媽的臉上滿是豆汗，但她堅持要送我去注射室。醫生把針扎進我的皮膚后，她坐在椅子上休息。我媽在我打點滴的時候給我講了一個故事。從她的'聲音，我聽說她感冒了。不知不覺，兩個藥水已經喝完了。我疲憊的母親又把我抱回家了。
回到家，我媽脫了鞋，洗了手和臉，把我抱到床上，用手撫摸我的頭。在媽媽的照顧下，我很快就睡著了。
啊！母愛，如果你是海，我是你的一滴水；如果你是草原，我就是你的草。如果你是天空，我是白云。
媽媽，我愛你！
描寫冬天的六年級作文 57
“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”在許多人眼中，冬天代表著嚴寒與肅殺，而在我眼中，冬天是個快樂，多姿多彩的世界。
“嗒嗒，嗒嗒”冬爺爺駕著雪橇，悄悄來到了人間，在他的“冬天樂隊”中，風婆婆首當其沖，她拿著風號，鼓著腮幫子，用力的吹著。風號的響聲傳到的地方，趕走了秋天，趕走了金黃的樹葉，也趕走了豐碩的果實。小樹搖著頭，甩著胳膊，身體在空中無力地晃著。小動物們跑的跑，藏的藏，都不見了蹤影。人們則窩在溫暖的家里。看到這一切，風婆婆更驕傲了，風號的“嗚嗚”聲響徹了大地的每一個角落，當風號的聲音掠過你的臉上時，就像鋒利的匕首割到你的臉上，硬生生的疼。
伴隨著風的到來，雪也悄悄降臨了。天空中好像掛著一床白色的大幔帳。柳絮般的雪花紛紛降落，它給小樹披上件棉襖，也給小橋圍上條圍巾，連不起眼的小草也得到了嶄新的衣裳……殊不知，這紛紛揚揚的雪花是上天賜給人們的小天使，還是月宮桂樹上落下的玉葉？每當到了絢爛的夕陽時分，火紅的晚霞映著雪，把雪照的紅潤透亮，這時，雪好像嬌羞的新娘，羞澀的用艷紅的輕紗掩著自己的臉龐。到了夜晚，天空給白雪蓋上一床被子，在一片靜謐中，伴隨著月亮的搖籃曲聲，雪花們也進入了夢鄉……
不知何時，梅花也悄悄爆出了小小的`花苞，不久，大片的梅花在梅花山里怒放。紅的像火，粉的似霞，黃的如金。那火紅的梅花，濃的好像要滴出來似的，從遠處看去，好似一片跳動的火苗，給毫無生氣的大地添上了濃墨重彩的一筆。而梅花這種堅強富有毅力的性格不就是我該學習的嗎？
踏雪，迎風，觀紅梅，品人生。是的，這就是我冬天中如紅梅般美麗傲然的家鄉！
描寫冬天的六年級作文 58
這個冬天，北風哥哥如約而至；這個冬天，雪花妹妹姍姍來遲；這個冬天，冬姑娘十分心靈手巧。這個冬天，十分寒冷，大街小巷里人來人往，都匆匆忙忙地走著路，而又有誰會注意到那可憐的小生命？
記得有一次，我和媽媽在一條街上散步。在轉頭的一瞬間，我感覺到有誰在看我，于是便停了下來。是一只流浪狗，原來純白色的毛發就像被染上了煤炭似的，像一個黑衣天使。水汪汪的大眼睛像黑寶石一般，耳朵耷拉了下來，血紅色的舌頭早已不像夏天一樣吐出來，尾巴還不停地搖著，好像還挺喜歡我的呢！媽媽走了過來，我抬起頭，有些懇求地望著媽媽，說：“媽媽，它好可憐啊！我們把它帶回家養好不好？”媽媽斬釘截鐵地說：“不行！它是流浪狗，身上會有細菌的，萬一傳染上了，怎么辦？萬一它哪天咬傷你了，怎么辦啊！你想過后果沒有？再說，家里沒有地方養狗，狗還會隨處大小便，搞起衛生多麻煩啊！”我愣住了，機械似的扭了扭頭，最后一次望了一下小狗，尾隨媽媽走了。之后的散步我都在沉默，一直心不在焉，心想：為什么那條街上來來往往的人都不會注意到腳邊的生命呢？我環顧了四周，人人都拿著一個手機，眼睛都盯著手機屏幕，不顧及身旁孩子的哭泣、吶喊、撒嬌，只是木訥地坐著。
那些生命是多么可憐啊！為什么有人就算知道有流浪狗，也只是袖手旁觀呢？我沉思了，流浪狗的'那雙可憐巴巴的大眼睛不斷浮現在腦海里，我十分同情它……
這個冬天，那些可憐的小生命，你找到家了嗎？只要有能力就別袖手旁觀好嗎？多注意一下腳旁的小生命好嗎？不要讓他們和這個冬天一樣冰冷好么？
希望有能力的熱心人，能多關注流浪在外邊的小動物。
描寫冬天的六年級作文 59
隨著北風的呼嘯，伴著寒風的刺骨。冬天就像一位老者，拄著拐杖沉思著，悄悄地來到人間，她用一種神奇的力量，孕育著春的搖籃……
冬天是一個神圣的季節。凜冽的北風呼呼地刮著，吹在臉上像刀割一樣。它趕走了秋的涼爽；它卷走了樹上枯黃的葉子。瞧，大樹上的枝干光禿禿的，無遮無攔，孤零零地站在那兒，顯得那么落寞，冷清。唯有那蒼勁的松樹不懼嚴寒，瞧，它們迎風而站，挺拔翠綠，狂如一位高大挺立的勇士。它們就像是小區的守護神，又像是歡迎新客的神圣使者。不管嚴寒酷暑，還是狂風暴雨的襲擊，它們從不畏縮。
冬天是一個美麗的季節。雖然花兒，草兒大部分枯萎了，安靜地沉睡在大地母親的懷抱里，等待春天那個萬物復蘇的'季節。這時，梅花卻不畏嚴寒，傲立枝頭，在天寒地凍的日子里散發出陣陣芳香。尤其那臘梅，非常漂亮，這個季節的梅花開得最旺盛。它們有紅的、白的、黃的。它們的大小，花瓣的數量各不相同，有的開起來一串一串的，像冰糖葫蘆；有的開起來一簇一簇的，燦爛無比。它們迎風怒放，如同婀娜多姿的仙女，展示著秀美多彩的麗質芳姿。散發著沁人心脾的清香，讓人心曠神怡。
冬天還是一個歡樂的季節。當雪花踏著輕盈，舒緩的步履從天而降時，當大地被輕柔的雪花所覆蓋時，孩子們就裹著厚厚的棉衣，戴著手套和雪帽，像一個個可愛的洋娃娃，從家里蹦出來。望著那厚厚的雪花，大家都笑開了花，迫不急待地玩起來。他們有的打雪仗，有的堆雪人，玩的不亦樂乎……。
俗話說“瑞雪兆豐年”。看著田野里到處白茫茫的一片，爺爺奶奶臉上樂開了花，來年一定是個豐收年。
冬天真好啊！它帶給我們快樂和知識，我愛這個可愛又美麗的冬天。
描寫冬天的六年級作文 60
一年當中有四個季節，分別是春、夏、秋、冬四個季節，每一季都擁有它迷人的景物，也充滿了許多樂趣與魅力，而我最喜歡的季節就是──冬季。
每到了冬季，天空就會飄下片片雪絲，把整個世界染成白茫茫的雪地，有些動物已經開始冬眠，雖然冬天沒有其它季節那么有活力，但獨特的銀白色世界卻深深的吸引了我。
冬之神來臨時，帶來了細細的雪絲和熱呼呼的火鍋送給了人們，也帶來了紅包與新衣裳送給了東方的孩子，更帶來了圣誕襪及圣誕樂譜，贈與西方的兒童，世界上的人們收到冬之神的禮物，也送了楓糖和菊花給冬之神，我們和冬季相處的很融洽，歡樂的'笑聲不斷回蕩在人間。
在冬季，我最喜歡吃熱騰騰的火鍋和泡溫泉了，寒冷的冬夜，人們不想外出吃晚餐時，美味的火鍋就是一項完美的選擇，吃著冒白煙的火鍋，啊！那真是人生中的一大享受啊！而泡溫泉時，溫熱的泉水可以洗滌一切煩惱和憂郁，更可以讓身體放松，加上白白的煙霧，感覺就好像在人間仙境啊！
冬季是東、西方重頭戲準備上演的季節，在西方，家家戶戶都會布置圣誕樹、掛圣誕襪、唱圣誕歌曲，有許多精采有趣的活動及表演，都會在這時開始，而這些多彩多姿的活動，都是為了要紀念、慶祝耶穌的誕生。
在東方，人們會放鞭炮慶祝新一年的到來，廟里也會陸陸續續舉辦相關的慶祝活動，在除夕夜時還會享用年夜飯，接著就是孩子們最期待的時刻了，那就是── 發紅包，拿到紅包后的第一件事情并不是數錢，而是大家互相說：恭喜！恭喜！或其它祝福的話，歡樂的氣氛環繞在大街小巷中。
我愛冬季，我愛上了它那美麗的景色；我愛上了細細雪花；我愛上了溫暖的溫泉，冬天獨特的風情吸引了我，所以，我最喜歡的季節就是──冬季。
描寫冬天的六年級作文 61
春天的校園生機盎然;夏天的校園活力四射;秋天的校園沉穩微笑;冬天的校園卻另有一番情趣……
冬天的校園是純潔的。下雪了，路旁脫光了葉子的楊柳沾滿了晶瑩的雪花，好似“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”校園內一片銀裝素裹的景象。樓房、操場、草坪都披上了銀白的大衣，舞動的雪花在陽光的照耀下翻滾著、跳躍著，整個校園一片潔白，冬天的校園多么純潔呀！
冬天的`校園是熱鬧的。下課了，同學們紛紛擁入了雪的懷抱。打雪仗、堆雪人、摔跤成了同學們常玩的游戲。笑聲、叫聲、雀躍聲充滿著整個校園。冬季的校園里頓時變得熱鬧起來，洋溢著生機與活力。
冬天的校園是妖嬈的。銀白的世界銀裝素裹分外妖嬈好一片冰清玉杰的北國風光！潔白的雪花跳著天鵝舞從天上紛紛飄然而下，好像一位位潔白的小天使從天而降。它們裝扮著冬天的校園，使冬天的校園更加生動，更加美麗。
冬天的校園如詩如畫。校園里的柳樹垂下條條銀鏈，在陽光下閃著亮晶晶的光芒，像一顆顆晶瑩剔透的寶石。松樹上綴滿了怒放的白花，它又像一個個碩大的毛茸茸的雪球。在冬天的校園里，我可以盡情地遐想。想自己也變成一片小雪花從天空中飄飄落下。
冬天五彩繽紛的校園啊！你是何等美麗、動人。雪是春天的使者，冬是春天的前夜。
描寫冬天的六年級作文 62
許多人都認為冬寒冷難耐，缺乏生機，可我卻覺得它無比美麗，且充滿希望。自一陣風刮過，我感受到了清冷那一刻起，就已知道自己最為期待的冬，就這樣悄無聲息地來了。
隨即小溪休息了，它不再不舍晝夜地流淌，而是靜靜地凝成晶瑩剔透的鏡子；小草也不再伸出腦袋往外瞧，而是安然地躺在土地媽媽的懷抱里，進入了夢鄉；大樹們好像在比賽一樣，爭相脫下了衣服，向世人展示著誰更強壯；那幾行梅花正傲然開放，讓我不由得又想起了那句詩：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
呀，下雪了！軟綿綿、涼絲絲的，落在我伸出去的手心中，頃刻就化掉了。用嘴舔一下，一絲微甜的涼意直沁心脾。一整天夾雜著雪的風漫過，為大地和山川都涂上了潔凈的白顏色。一夜之后，大地像蓋了一層厚厚的`大棉被，雪好似知道人們多怕冷似的，善解人意地給每家每戶的房頂上，也贈送了一條保暖的圍巾。往遠處看，天地間一片雪白，宛若童話世界般夢幻；向近處瞧，窗玻璃上那一朵朵小窗花更是別致，它的身體上有六個小爪，緊緊環抱著中間那個圓圓的腦袋，層層疊疊地擠在一起，玲瓏小巧，美極了。
冬雖然很冷，可大家卻依然像趕集一樣，都出來自己忙自己的事。急匆匆上班的大人，相互攙扶散步的老人，追逐嬉鬧的孩子，構成了一道獨屬于冬的靚麗風景線。不知道誰在路邊堆起的雪人，與天地融在一起，猶如一個會蹦跳的小精靈。
冬，不僅為四季畫上了圓滿的句號，也為春天奏響了序曲，多像此時即將小學畢業，開始人生新旅的我們啊！
描寫冬天的六年級作文 63
我愛冬天。
我喜歡冬天，因為冬天我們可以堆雪人，扔雪球。那該多好啊！今年第一血終于姍姍來遲。
周五晚上12點，今年第一場冬雪降臨。飛舞的雪花像柳絮、蘆葦、鵝毛、蒲公英蓬松的種子，在天空飛舞，大量升起，她像玉一樣晶瑩無瑕！
她像一個穿著六邊形白色連衣裙的`精靈一樣飄了下來。就像《一個叫秋花的男人》啊！太可愛了！
早上，天放晴了，太陽出來了。推開門，我看到，哦，好大的雪！樹，房子
所有的電線桿都蒙上了厚厚的一層雪，萬里山河成了粉妝玉潤的世界。
一個月前剛種下的樹枝上布滿了模糊閃亮的銀條。一陣風吹來，樹枝輕輕抖動，銀條隨風飄落，落在地上，融入草原的雪中。
一群群的孩子在雪地里堆雪人，扔雪球，歡樂的喊聲幾乎震落了樹枝上的雪！
這場雪預示著2007年就要過去了，北京奧運會就要來了，孩子們又要長一歲了！新年也要到了！哦！對了，還有個說法叫“薛瑞兆豐年”。我希望明年又是一個豐收年。
冬天，他像老人一樣安靜。
啊！冬天我愛你！
描寫冬天的六年級作文 64
我總覺得人呆在家里悶得出不上氣，便和我姥姥出門走走。
出了門，我不禁得吸了一口雨后的空氣，這空氣是那樣的清新。
我只見上星期開得爛漫的棘樹花被寒風嚇得落了下來，小野玫瑰的刺也不像以前那樣結實了，一按刺，它就掉了下來，粉紅色的花瓣也紛紛落下來。花壇上，一片片枯葉落上面，雨后成了一碗碗甘甜的泉水。走在梧桐道上，一片片梧桐葉堆在地上，北風吹來
像一群調皮可愛的'小人蹦蹦跳跳地跑到了大路上，北風也在我的衣服里躥來躥去。
在576車站旁的幾株柏樹仍然毫不畏懼地挺立著，它們是那樣的堅固、挺拔。校門旁擺了幾株菊花，似乎給冷清的校園添加了幾分活力。
校園里的水池旁幾位小朋友正繞著水池嬉戲著，老人們三個一群兩個一伙坐在水池旁談天說地、談古論今。水波在蕩漾著，映著四周的燈顯得波光粼粼。來到了山北的竹樹旁，只見它們毅然挺立在草地上，北風吹過，它們搖了搖頭，似乎不怕這冷冷的寒冬。不知不覺中，我已站在家大門前，我看著冬天美麗的景色，遲遲不回……抬頭望去，深藍色的天空是那樣迷人。空中閃爍著一顆顆明亮的小星星，它們越聚越多，好像在藍色的地毯上跳舞，又像眨著眼和我說話。啊！夜晚是那樣的神奇，月亮剛爬上樹梢，放出皎潔的光芒。夜，顯得幽靜。這校園的冬天，美麗而清靜的冬天。
描寫冬天的六年級作文 65
盼望著，盼望著，冬天來臨了，大地上的一切都進入了夢鄉。
小草做精，迷途動物躲進了洞穴，人們也躲進了屋中，刺骨的寒風如一條鞭子在放肆的抽打著大地，偏偏就在這時，最能詮釋冬天的景象來了――雪。
不知是不是因為天上哪位仙女打翻了王母娘娘的雪花藍，總之這次雪下的特別大，而我，跨出門檻，搬著一個小椅子，放在院子中，準備好好觀賞一下雪的景象。
“出淤泥而不染”這句話是來形容蓮花的，但用來形容雪卻毫不夸張，因為它是純白無瑕的，他下降時那優美的`舞姿，讓人有一種說不出的舒服，像牛毛，像花針，像細絲的它，密密地斜織著，另一種難以言表的感覺，又會在人心中蕩漾開來，所以讓這場雪下得更猛烈些吧！
你若脫下鞋子，輕輕踩在雪地上，就會感覺到仿佛有千萬個小精靈朝你腳底施功時，你感到冰冰的，涼涼的，爽爽的。
已經看得驚呆了的我，竟本能地站了起來，想奔到寬闊的草地上去，去那兒打雪仗，堆雪人或是輕輕躺在草地上，仰望著如糖果般的雨下下來，在這邊是眺望遠方，好好打量一下這“銀裝”世界……
不知不覺中，雪，悄悄地停了，風，也屏住了呼吸，人們都從屋中走了出來，城里鄉下，家家戶戶，老老小小都出來了。活動活動筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的事情去了：小孩們打雪仗，大人們去拍攝雪景，老人們也去散散步了，一切都是那么的和諧，偶爾也會聽到幾聲小孩充滿活力的尖叫……
冬天像一首催眠曲，催促萬物進入夢鄉。
冬天又像一首搖滾樂，使萬物充滿活力。
冬天更像一首情歌，給予萬物一種說不出的甜蜜。
描寫冬天的六年級作文 66
美麗的大自然，送給我們四件“禮物”，分別是：春、夏、秋、冬。然而，在這四件禮物中，我最愛的還是——冬。
冬天的美景美不勝收，比如說：雪景，在下雪時有一種別具一格的景象。下雪后，又是另一番風味。在冬天的人們，有的卷縮在一團;有的在歡快的玩耍，嬉戲;有的在一塊聊天，交談……
如果你不喜愛這件禮物，這只能說是你的錯了。
冬天剛到的時候，都不以為然，等到一陣風刮來，就恨不得都縮進衣服里，那種樣子是最有趣的了，因為明知道冬天到了，還裝的那么強壯，最后冷的打噴嚏，這還不有趣?
下小雪時，從遠處看，就像是一層薄薄的紗巾;又像是一個個豐碩的果實從天上掉下來;但又像是香甜的棉花糖，讓你忍不住想咬一口。
慢慢的雪下大了，大地馬上由灰變成白色的。雪落到哪哪里就有一塊潔白的'地毯;雪落到哪，哪里就是一片潔白。
我站在那里一動不動，不想把這幅美景破壞掉。看著這一片潔白的地毯，不愿向前走，生怕把這塊地毯變臟，在上面留下我的一串叫腳印。但雪會一直下，那些腳印不就蓋住了嗎?走過之后，才發現原來在雪地上留下腳印也是這么美麗。
雪后，太陽出來了，地上的雪在慢慢融化，在太陽下的雪，卻顯得格外耀眼。
我心中的美景是冬天，雪是冬天最美的景色。我愛雪，也愛冬天……
描寫冬天的六年級作文 67
冬天，安寧的季節，純潔的季節，美好的季節。
花草樹木都凋零了，又將披上那厚重的棉衣，冬天春夏時節的生機，可我卻一味喜愛冬天的景色、冬天的情趣。
瞧！大雪紛紛揚揚地下著，天和地連在了一起，白茫茫的，分不出哪兒是天，哪兒是地。片晶瑩潔白的雪花從彤云密布的天空中飄灑。那洋洋灑灑的雪花颯颯的寒風漫天飛舞，似輕柔的柳絮，似隨風飄飛的鵝毛，在廣闊的`天空中翩翩起舞。雪花輕盈地飛過山嶺，山嶺披上了銀色的披風；雪花飄舞著飛過房屋，房子穿上了潔白的衣裳；雪花旋轉著飛過樹梢，樹上開滿了銀白色的花朵；雪花地飄落在麥田上，越落越厚，給麥田蓋上了溫暖的“棉被”。
大雪還在不停地下著，看！不怕冷的孩子們紛紛跑了。瞧！這邊三個女生在干呀？啊，她們在堆雪人，圓圓的臉蛋兒，胖乎乎的身子，憨態可掬的小雪人正朝著三個“”甜甜地笑哩！呀！那邊的男生“開戰”了，個雪球“zi彈”被砸向“敵方”的營地，雙方“打得”不亦樂乎，還不這場“戰斗”會是誰勝誰敗呢！雪還在不停地下著，孩子們紛紛被叫回去吃飯了，世界都那樣安寧、純潔，那樣令人沉醉……
冬天，愛這四季的句號。
描寫冬天的六年級作文 68
春晨暖，夏晨暖，秋晨靜。冬天呢？
剛過黎明，我背著書包走在上學的路上。天地界限好朦朧：山是白的，天是白的，水上飄著白霧。我想感受這奇怪的霧，但它像一個淘氣的孩子，東逃西逃了一會兒。
寒風呼嘯著“呼呼”作響，用它粗大的手指，任意地撓著行人的頭發，針一般地刺著行人的皮膚。行人無奈，只好緊緊扣住冬裝，雙手插在口袋里，縮著脖子，迅速行動。而道路兩旁的松柏精神抖擻地挺立著，傲然面對風、霜、雨、雪，鼓舞著人們勇敢前行。
街上的商店紛紛開業。我不想享受琳瑯滿目的商品，也不想品嘗令人垂涎三尺的食物，更不想加快腳步去尋找學校冬天的早晨。
隨著太陽的升起，灰色的霧氣似乎在不停的.翻滾，我依稀看到操場上的人頭：一，二，三。操場越來越熱鬧了。看，一位老教師正朝那邊走來。幾個少先隊員正在向他敬禮。老老師微笑著點頭。
嗚—呼！隨著人氣的上升，那邊一群學生正在跳繩。繩子拋向空中，掠過頭頂，再次擦著地面，上下飛舞，像一條金色的蛇，不時揚起一陣開心的笑聲。這里踢足球的學生正在互相追逐。首先，它們在空中跳躍，然后用力跺腳。球在空中劃出一道美麗的弧線。真是“水中撈月”！
看到這一幕，我三步并作兩步趕到教室。哦，教室里如火如荼：老師一絲不茍地批改作業，時而沉思，時而頻頻點頭，時而搓搓手跺腳。有些學生三五成群在練習朗讀，有些在做作業。“故事大王”黃娟興致勃勃地給每個人講故事，她周圍都是聽上帝講故事的粉絲。
冬天的早晨，雖然氣候寒冷，但處處生機勃勃，孕育著春天花開的希望！
描寫冬天的六年級作文 69
我愛冬天，尤愛北方雪國那呼嘯北風中漫天飛雪的純粹之冬。
汽車在結冰的公路上行駛，我們這些南方來的孩子，透過結著晶瑩冰花的車窗，第一次親眼看見了路旁綴滿了累累銀花的白樺樹；看見了白雪皚皚，如蓋著厚厚棉被的田野；看見了升著裊裊炊煙，如水墨畫中的農家小院，還有屋檐下掛著的水晶短劍一樣的冰柱……
“嘎吱嘎吱”，下車踩入沒膝的雪地，激動人心的穿越之旅開始了！狂風怪叫著，仿佛手握冰劍，企圖刺破我們厚厚的棉衣。我們的面罩上撒滿了白雪，個個化身為戴著冰雪面具的武士，手握登山杖，逆風而上。冰枝拂衣，脆折有聲，你可聽到我們風雪中自豪的吶喊？
風停了，縷縷陽光透過密密層層的枝葉，照得銀妝玉飾的枝條寒光激射，璀璨耀眼。在白雪巧奪天工的'魔法下，樹木們變身為栩栩如生的白兔、北極熊、企鵝……山泉結成尖利的冰劍，翡翠般剔透的冰河上開著朵朵雪蘑菇……我們終于翻過了海拔一千二百多米，人跡罕至的羊草山，踏入童話般美麗的雪鄉。
我愛你，冬天！讓我在呼嘯的北風中擁抱冬天，用嚴寒磨煉我堅強的意志，用風雪鑄造我不息的勇氣！
描寫冬天的六年級作文 70
早晨起床，我扶窗一看，到處都是白茫茫的一片。雪花像千萬只蝴蝶漫天飛舞，奇妙極了。我急忙吃完早飯，拿起鐵锨興沖沖的出了家門。空氣真好，它是那樣的干凈清爽。我的心情也好極了。
校園里，有些同學來的早，他們已經開始掃雪了，里面也有我們班里的幾位同學。我想，我也不能落后，便匆忙向教室跑去。進了教室，我把書包一扔，沖了下來，加入到掃雪隊伍里面去了。漸漸的人多了起來，叮叮當當的鏟雪聲和同學們的歡笑聲交織在一起，使得整個校園變的熱鬧非凡。雖然我們都是小不點，但是大家的干勁可不小。同學們還干的很有次序，鏟的。推的。掃的。堆的，配合的還真好呢!不多長的時間，人人的頭上都冒出了熱騰騰的蒸氣了。大家一點寒意也沒有，都有一股使不完的勁。很快，我們就使學校的操場恢復了它的原貌。積雪被我們整齊的堆放在操場兩邊的樹蔸旁，然后我們又把它修飾的像一堵白色的`矮墻。給校園增添了另類的風景。
望著我們的作品，我開心極了。你看，這干凈整潔的校園就是我們共同勞動的報償，這是大家汗水的結晶啊!在掃雪這種集體勞動中，我們都得到了鍛煉。我也深深的體會到了勞動最光榮。勞動不僅為了他人，也為了自己。勞動給我們創造了整潔的環境和一切。
描寫冬天的六年級作文 71
寒來暑往，四季更替，每個人都有自己喜歡的季節。我也不例外，我愛那冬天，更愛那冬天的雪。
當風兒變的猛烈，秋葉已經落光，冬天已經到來。冬天會好不留情的刮起呼呼的北風，讓人們不得不穿上厚厚的棉衣，縮在家里，不愿出門。
其實，冬天的雪是最美的，它是冬天美的象征。嚴冬到來，北風呼嘯，大雪漫天飛舞，輕柔、潔白，像鵝毛，像白花。如輕煙、如柳絮，紛紛揚揚的飄灑在大地上，大地成了潔白的世界，一切都變了，變成了白色的空間。冬天，要數最美的就是掛上雪的松樹了，它們穿著綠色的衣服，披上銀紗似地披肩，一陣風兒吹來，把它們的枝葉吹得搖擺起來，像它們在跳起了輕盈的舞蹈。
雪后又是一個冰清玉潔的世界，空氣清新，地上的雪花積了厚厚一層，像白糖，捧起一把雪來，看著六角行的雪花，有一種說不出的.快樂。但快樂是短暫的。漂亮的雪花被我們手中的溫暖融化。我注視著雪地不忍心踩上去，但就在這時，小狗胖胖卻從窩中走出來，在雪地上高興的打了幾個滾，我剛想訓斥它，卻看見在它的身下滾出了一幅美麗的“圖畫”，我笑了。
有句諺語：冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。雪，用它的生命去滋潤大地，人們珍視你，盼望你，不但是因為你可以帶來豐收，更是贊美你那默默的奉獻精神。
雪，我贊美你，我熱愛你！
描寫冬天的六年級作文 72
冬天的早晨很美，不信，請看——。
每天早上我推開門出去的時候，刺骨的寒風都在吹，不時朝我襲來。而且，偶爾還會有調皮的小雪花
像跳舞一樣倒下。六角形的雪花五花八門：有的像銀針，有的像落葉，有的像紙片…
看起來不錯。落到地上，仿佛在地上鋪了一層厚厚的毯子；落在樹上，像披銀；在車上，就像新鮮的奶油蛋糕。這美麗的雪景讓人沉浸在清新的'空氣中。銀色的到處都很美。
但是，讓人在家里首先感受到冬天氣息的是窗戶上的冰花，有些像森林，充滿神秘；有的像小溪，仿佛靜靜流淌；有的就像圣誕老人一樣，好像會送人禮物…冬女真的很有獨創性！
俱樂部里擠滿了人，非常熱鬧。人們穿著厚厚的棉衣，像棉布包。他們用優美的音樂做早操。
人工湖覆蓋著厚厚的一層冰。一些調皮的小同學在湖面上玩耍嬉戲，不時有陣陣笑聲從湖面上傳來。……
冬天，天氣很冷。說實話，我是不希望它來的，但是來了就有一種奇怪的感覺。啊，我愛冬天，因為，在冬天，“風知草”，我愛它的性格。
描寫冬天的六年級作文 73
初冬，我們浙江這邊有些偏南，所以初冬的風與秋天的風相比，只讓人渾身濕漉漉的；但也比不上北方的寒風刺骨，是很舒服的。
我們踏著初冬的冷風，走在馬路上。一會兒，我們到了電影院附近的小公園，我一眼望去，見到了一棵棵柳樹，大多數人都以為冬天是枯枝敗葉，這里可不以為然，因為在我眼前的柳樹有是多種顏色，你們看它的葉子，有的是黃色的，快枯萎了；有的是棕色的，葉子卷了起來，已經枯萎了；還有的居然是綠色的，沒有枯萎，但春天的嫩綠，夏天的深綠，都已經黯然失色了。
再過來，有個池子。可是這池水是潭死水，水上漂滿了浮萍，一片綠，可這綠已經不正常了，是暗綠，由于工業廢水的排放，水已經發黑了。在池子的邊上，有一座“鄭亭”，是供人休息的`；我繼續向前走，眼前出現了一坨大便，我搖了搖頭，嘆了一口氣說道：“人們一點都不注重環保，到處都臟。”向前看，正前方有一座拱橋，我走過去，看見一座花壇，花壇上郁郁蔥蔥，有許多的花花草草，上面還有一個等待噴發的噴泉；抬起頭往上看，你就會看見一棟樓，這就是圖書館，里面有很多人會去光顧。
我繼續往前走，看見邊上的小草都被踩死了，只有一小片光禿禿的黃土地；這時，我望前方的大池子，不禁地大吃一驚，里面的水比剛才那個池子里的水更黑，除了浮萍，還有一大堆垃圾，真難看。
如果我們再不保護好環境，也沒有保護環境的意識，將來就會被成群垃圾所淹沒，所以我們要保護好環境，從小事做起，讓這些綠色不消失。
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