寫美好的冬天小學五年級的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的寫美好的冬天小學五年級的作文，歡迎大家分享。
寫美好的冬天小學五年級的作文1
街道上是一片人頭涌涌疊成的海洋了，春的氣息溢滿四處。最近氣溫還在猛然攀升，夜晚我也得到蚊子小姐頻頻的熱情親吻。我心里納悶道：冬天咋的一下就離開了?
在我的心中，冬天是個安靜又甜美的女孩，她是有淡雅的清香，有燦爛而又不失溫和的陽光，單純得感覺就是一片羽毛織成的世界。可是怎的我還沒有感受到她的微笑，立春就宣告她已經(jīng)走了呢?我立在陽臺，有點悵然若失，飛升的陽光在夏日般的溫度里蒸騰著我的血液。
走走停停，停停走走，我駐足回望，時間讓我有仿如隔世的感覺。下午我讓前面桌子的軍笑一個給我看，他問我可好，是否發(fā)燒了。我對他做了個鬼臉，然后堅持要他笑給我看。其實我只是覺得最近他努力了很多，因為模擬考，所以彼此之間的話少得不得了，我想要再沉默我就在他的咫尺之間忘掉他的眉目了。我總是害怕，我怕時間的錯落太快，所有的流光都會被渭洗掉，而我不想忘掉一些表情或者心情。
無非是自己太無聊或太庸懶，才會滋生這些奇怪的念頭吧。我并不愿意很悲觀的看這個世界，但是現(xiàn)實總會告訴我故事的結(jié)局，令人在意料之中的心碎。不知道該用什么文字或者哪個國度的語言去表達此刻冷靜的心情。有時我會發(fā)現(xiàn)不知從何處飄來的羽毛，我堅信那是天使的語言。
難得放假的下午，我喜歡幼稚又固執(zhí)的玩弄著毛毛小狗的耳朵，在它旁邊輕輕的吹氣，看它不時的抖抖左耳右耳，抖抖這飄飛在人間的落塵。不愿意長大，因為我堅信孩子笑得會跳舞的睫眉下，才會有明亮清澈又一塵不染的瞳孔。我知道這種想法有多可笑，簡直就是遙遠的神話，但有時候，時空是需要神化的，哪怕只是神話的想法。我相信，所以他便存在了。
苦怒哀樂的情愫被抽離出來，上帝把他們放到塵世碾磨成我們的生活，經(jīng)年地重復在春夏秋冬中。再微小的蓓蕾也要開出自己的燦爛，在倔強的孩子也要活出自己的精彩。我們也要學著長大，學著獨立，不能再淚流滿面地請求呵護和照顧。我說過我不愿意很悲觀的看這個世界，所以生活再無聊，微笑也是每天的必需品。
我開顏歡笑，盡管有些蒼涼和心酸，但我明白我必須活出自己的一片天空，讓飛鳥游弋的姿態(tài)在我心中永駐。
冬天，算是不回來了。
寫美好的冬天小學五年級的作文2
早晨5點多鐘，我起床，從宿舍去教室。天地還仍然被夜色所籠罩著。一走出宿舍門，我驚呆了。
只見整個校園都變成了白茫茫的一片，地是白的，樹是白的，與天空上的黑暗交相呼應(yīng)。踩在雪上，感覺到很舒服，像踩在海綿上一樣。抬起頭，看著天上的小雪花還在飄飄灑灑的落往人間，像一個個美麗調(diào)皮的小精靈，我愜意的放慢了腳步，突然發(fā)現(xiàn)整個校園好美好美。
啊!冬天來了，寒冷的冬天我最想做的事是什么呢?毫無疑問，就是呆在自己的被窩里，看著窗外下著雪，那種安謐與自在，是我無限向往的。走在雪中，處處都充滿了一股浪漫的味道，蔓延在每一個人的身邊，讓每一個人的心都會自覺的沉淀下來，不在浮躁，希望寄自己與這一片雪中，不在自拔。雪，是冬天的使者，她向我們傳遞著冬天來臨的訊息
下課后，操場無疑成了同學們打鬧嬉戲的'場地，每個人都在瘋狂的玩著雪，打著雪仗，這是雪帶給我們的另一種奇妙美好的享受。我自己走到操場的一邊，默默地堆起了雪人。知道我為什么堆雪人嗎?因為我想起了你，你說，在下雪時，我們各自要為對方堆一個雪人，象征著我們的愛，讓我們即使在不同的地方也能通過雪人來感受到彼此的溫暖。花了一個課間，我終于堆好了我們愛的雪人，看著我凍得通紅的手，在看著眼前這個可愛的雪人，我幸福的笑了，我想，我們會永遠在一起的。可我忘了，雪是會融化的，太陽一出來，雪就煙消云散了，這不正象征著我們短暫而美好的愛情嗎?
這個冬天，下了好幾場大雪。這個冬天，好冷。從前的我，最喜歡的就是雪了，雪象征著單純，美好，純潔，無暇，寄托了我這個花季少女太多太多的幻想與憧憬。看著雪，我的心就會安靜下來，我喜歡獨自一人走在雪中，看著小雪花一片一片的落在我的身上，然后融化，這個過程讓我感覺到美好。冬天了，我的手也變得很涼很涼，還記得去年冬天我們在一起，你給我暖手，你向我傳遞著你身體和心靈的溫度，我感到了溫暖。而今年冬天，我只有自己一個人默默地搓著手，流著淚，想我和你過去的點點滴滴，那份溫存和感動，讓我如何忘記。
冬天，是一個殘酷殘忍的季節(jié)，他抹殺了我的希望，冰凍了我的回憶。
寫美好的冬天小學五年級的作文3
在我長大的小城里，冬風刮起來總是冷得厲害。
天空里似乎總是很干凈，像掉了色似的一片青瓦，門前草地上早已覆滿了散著寒氣的微雪，大小不同的腳印踩出一條歪歪斜斜的小路來，一直蔓延到遠處的小樹林里。
我總是喜愛端著一杯熱茶，站在窗前，陳舊的木質(zhì)窗戶洞開著，任寒風肆意，仿佛這別樣的感覺可以令我更加感到茶的暖。我就站在這里，望著潔凈的天空。
大人們說，今天會有一場雪，規(guī)模不是很大，但我那也足夠了。真正美的舞蹈，絕不是紛雜帶來的華麗，有時候一個人的獨奏就已風華絕代。我會在這里等待，等著她的出現(xiàn)。
中午時分，已經(jīng)到了陽光最熱情的時候了，然而，我所期捧的雪卻遲遲未來。窗外的陽光恐怕是小城的一大特色了，陽光在穿過厚厚的云層后，正不偏不倚的傾灑在窗臺，不似其他的冬日陽光，小城的日光斂去了那份刺眼，反而是怡人的溫暖，說不出的舒暢。哦!小城的冬，你失掉了的冷冽上哪兒去了?該不會被你藏在你的心里?
小城的冬是殘缺的，你在這里找不到什么冬的特征，你找不到它的冷冽，你找不到它的蒼茫，你找不到它的枯燥;更難過的，你找不到它的妖嬈白雪，這對生性愛雪的人而言，是多大的罪惡才能判下的懲罰啊!
就在我彷徨之際，突然幾道白點飄過窗前，我沖到門外，抬起頭，就在那失措間，我呆滯了——
宛若佳人從天來，她身著素衣素裙，眸子微閉著，蜷縮成一團毛絨絨在云邊;也許是有劇情地，這美人自然睜開雙眼，舒展著腰段，把纖弱的線條展現(xiàn)在世人面前;她縱身一躍，換換落下來，就像擁有希達的飛行石般;她俯視著蒼穹，獨自舞起;她側(cè)過身，揚起衣袖，又突然折過腰來，向你深情凝望，楚楚動人。如果真的是自古英雄愛美人，這雪，恐怕會讓他們忘記美人也說不定。
美好卻是短暫的，當那數(shù)片小雪盛開出她們的驚羨之貌時，消亡終是要來的——但，雪她不畏懼啊!她是那么純白，是那么簡單，她沒有太多的奢求，只想在自己有限的生命里，演繹出最生動最獨特的'樂章。
小城的冬，不是殘缺的。有些時候，有的人，有幾片雪，那就該是小城的冬了。
寫美好的冬天小學五年級的作文4
在這個飄著鵝毛大雪的冬天，天氣確實寒冷。可是我并沒有感到一絲的冰冷，因為有許許多多顆滾燙的心包圍著我，送給我幸福和溫暖。
清晨，從床上醒來，就有父親和煦如春風般的話語在耳邊響起，母親早起為我做的早餐正是可口的溫度。母親經(jīng)常失眠，仍堅持早起為我做早餐，我總是心疼的對她說：“媽，您以后別給我做早餐了，多睡會兒吧，你身體不好。給我點兒錢，到學校后我自己去食堂吃飯。”可是母親總是笑瞇瞇地回答：“好兒子，有這話我是開心，可早餐必須要做，食堂的飯不好吃，我做的早餐有家的味道。”是啊，每次這樣的對話都上我無言以對，家的感覺。母親、父親滾燙的心，帶給我溫暖與幸福。
到校后，同學們親切地打著招呼，大家親密地像一家人。我總在心中告訴自己，一定要珍惜這份親情般的友情。如果有任何一個同學生病落下功課，大家就會爭搶著為他補課;如果有任何一個同學遇到困難，大家就會竭盡所能幫助他渡過難關(guān);如果有任何一個同學受到老師的批評，大家就會善意的安慰他在這個班集體中，我感受到了真正的友誼，那是一種使內(nèi)心上的堅冰完全融化的力量。相比之下，一個班集體中的人，自私自利，對他人漠不關(guān)心。這樣的集體，在這個飄雪的冬天，會使同學們的心中多么寒冷!
放學路上，與三五個同學結(jié)伴而行。每每經(jīng)過那個十字路口，總會看到一位在寒風中挺立的女交警。她穿得十分單薄，或許是因為必須著裝警服的緣故。路口的車極多，行人也很多，又是傍晚時分，很容易發(fā)生事故。這位女交警在寒風中專注的指揮交通，保障人們平安回家，車輛快速通過。可她自己卻要一直忍受寒風刺骨，這是一位多么敬業(yè)的交警同志。在這么惡劣的天氣中，仍然按時出勤，人民向你致敬!在這個冬天里，心靈并不孤單，并不寒冷。心是滾燙的，再大的暴風雪也無法冰封人們熾熱的感情!
我在這樣一個充滿愛和奉獻的世界生活，幸福的熱度使我振作。人們相互之間愛的表達，心靈的交流，是這個冬天最美的風景!最后，我由衷的感到，這個冬天不太冷!
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