冬日即景小學五年級作文
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的冬日即景小學五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
冬日即景小學五年級作文1
冬天是透明的。透過稀疏的樹枝，可以看到湖上的冰雪，看到遠山和村莊，看到像螞蟻那么小的一串行人。冬天就像它結(jié)成的冰那樣透明。像X射線可以透視人體的骨骼，冬天可以使人透視世界萬物。
冬天是冰冷的。房檐上都是一根一根的冰棒，閃著亮光，小河也結(jié)冰了，似玉石一般，人們就像那冰棒，動作僵硬。老爺爺?shù)氖种笍潖澿锣碌模碴粍樱衲绢^。老爺爺哈著氣，白白的胡子，白白的眉，好像西游記里蟠桃園上的大壽星。
冬天是調(diào)皮的。冬天大河里結(jié)冰了，并且越來越厚實，鴨們沒有了水面就到處尋找，他們在冰上走不太穩(wěn)，常常滑倒，樣子很可笑。所有的船都被凍住了，仿佛再也不能行駛。岸邊，一時還未來得及完全退去綠色的樹枝，也突然動怒似的，像涂了蠟，綠得油旺旺的，一根根都被凍得硬如冰絲，仿佛互相一碰擊就能破碎。
冬天是潔白的`。雪簌簌的抖落，像朵朵散落怒放的白花，一陣急過一陣，地上鋪了薄薄一層，漸漸的遠山近水全都融進雪中。那片片飛舞的雪花又似送給人們一封家書，告訴人們冬天的美麗與圣潔。
冬天是快樂的。一些淘氣鬼從家中飛了出來，三三兩兩的聚在一塊兒堆雪人打雪仗，他們堆的雪人從背后看像一只圓滾滾的國寶大熊貓。從前面看，雪人又像一個調(diào)皮的小丑，可愛極了。
冬天是溫暖的。星星布滿了天空。雪掃著墻根，風刮著窗簾，雞在家里邊睡覺，狗在窩里邊休息，豬在欄里邊熟睡，整個縣城都睡著了。
我愛冬天！我愛純潔的冬天！
冬日即景小學五年級作文2
白雪茫茫，銀妝素裹的冬天到來了。
下雪了，下雪了！雪花像無數(shù)個穿著六角形紗群的小精靈，在空中跳著歡快的舞蹈；像一只只展翅的玉蝴蝶，在冬日的上空飛舞。我急忙跑出去，我聞到了大自然給我們帶來的雪的芳香。我伸出手來，讓冬天撫摸我，讓雪花親吻我。
仔細去觀察雪花的形狀，我會忘記寒冷，會感到前所未有的清心爽朗，令我心曠神怡。從房檐的冰掛中，我可以體味出冬天的美，那是一種獨特的美，一種包圍在你身邊卻又難以留住的美。
我跑到樹林里，漫天飛舞的雪花在大樹媽媽身旁嬉戲，壓得大樹媽媽身上的葉子全掉下來了。而松樹啊姨蒼翠地站在白茫茫的雪地里，隨著凜冽的西北風，搖晃著身子，發(fā)出尖厲刺耳的呼嘯聲，像是在蔑視冬天。
我急忙去找我的好朋友孫嘉妍共同賞雪，她突然問我：“你知道冬天是什么角色嗎？”我說：“冬天是個時裝設計師，為大地披上了潔白的衣裳；冬天是個魔術(shù)師，送給我們一團團大大的棉花糖；冬天還是個音樂家，用各種各樣的風聲譜寫樂章。”
啊！誰說冬天單調(diào)？誰說冬天枯燥？誰說冬天扼殺了一切？漫漫風雪中，隱藏著多少盎然的春意，又孕育著多少蓬勃的生機！我喜歡冬天。
冬日即景小學五年級作文3
落葉歸盡，天氣轉(zhuǎn)寒，標志著“冬”的來臨。
早晨走出門，一陣白色的霧撲面而來。濃濃的，像牛奶，仿佛置身于仙境中。試著輕輕抓一團霧，在手掌心中化為一顆顆小水珠，是那么清新、透明。沒有人會不感嘆于這美妙絕倫的晨霧。
等霧散去許多后，我才繼續(xù)行走。一陣涼絲絲的感覺飄落在頭頂，這便是小雪花。雖然雪不大、也不多，但已經(jīng)足以讓人感受到冬天了。伸出手接住一朵雪花，白的純真、白的透明。雪花的形狀大體相同，卻也有著細微的差別之處，各有千秋。小路的兩旁堆積了一層薄薄的雪，像給大地蓋了一床羽絨被，看到這景象，仿佛覺得沒那么冷了。
最棒的就屬堆雪人了。雖然雪不多，但足夠堆一些小雪人了。在雪地上，雪人隨處可見。雖然充滿幼稚之風，但將雪人襯托得可愛、喜慶。我想，最真的就是最美的，他們和博物館中的藝術(shù)品相比，他們的美都是一樣的，因為他們都將作者心靈深處最真實的感受表現(xiàn)了出來。
值得一提的還有冬的天氣，有雪，但干燥，氣溫偏低。我喜歡在冬天的樹林里走一圈，每一腳走得很飄、很輕，仿佛失去體重，飄飄欲仙的感覺。隱隱會聽到“嘎吱嘎吱”，是雪被踩到的聲音。樹上壓著雪，暗黑與明亮的鮮明對比，令人難以忘記。樹枝被凍脆了，一碰就會伴著響聲斷掉，格外有趣。偶爾會看見秋天沒消化完的殘葉，霜凝在上面，也別有風趣。
冬，多么純潔的季節(jié)，多么有趣的季節(jié)，多么美麗的季節(jié)！
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