第一次“訪談”作文（通用20篇）
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的第一次“訪談”作文，希望能夠幫助到大家。
第一次“訪談”作文 1
星期五的時候，吳老師布置了一個訪談作業。當吳老師一說出訪談的內容時，班里都炸開了鍋，有的同學還用手捂著臉。同學們都不知道怎么辦才好，因為訪談內容是關于爸爸和媽媽的愛情，誰都不太敢問。吳老師似乎看出了我的心思，說：我會給你們爸媽發信息，你們不用擔心。這才使我們心里的石頭才落了下來。
回到家后，我不知道如何是好，只好先思考問題。在出問題時我都覺得很害羞。列出一大堆問題后，我一直猶豫要不要去問？我的心情如深深的水潭，潭水底下暗流洶涌。會不會被媽媽罵呢？我的心里充滿疑問。終于我還是去問了。
開始了訪談。第一個問題是：爸爸和媽媽是怎么認識的？在問的時候，因為非常緊張我一直是低下頭的。媽媽說：是在校園認識的。我抬頭看見媽媽的嘴角露出了彎彎一笑！于是我也不怕了。接著大膽地問著一個個問題。你們第一次約會都是在哪？干了什么？媽媽從從容容地說：在公園，在聊天啦這時媽媽似乎甜甜地在回憶那時的.情景，然后講述著當時的情景。
訪談很快就結束了。但媽媽還在深深地回憶在以前的時光。
這次的訪談讓我了解了父母的一些事情，同時也覺得去做一件看似很難的事情其實也不是那么難！
第一次“訪談”作文 2
這是老師給我們布置的第一次“訪談”，而且讓我們訪談的內容竟然是父母愛情。當老師說出這四個字的時候，大家都十分驚訝，不知應該怎么做，但這是一樣不能不完成的作業。
于是在星期六的下午，我開始不停地思考應該寫什么樣的題目，我終于寫出了十個特別“精彩”的問題。
星期天上午，我就開始了訪談。我擺好三張椅子，讓爸爸媽媽坐下后，平復了一下激動的心情后，我就拿著準備好的問題開始提問。首先我提問爸爸：“您怎么認識媽媽的？”爸爸說了好長一段話，但主要的.意思就是通過別人介紹認識媽媽的。之后我又問爸爸：“你第一次見媽媽第是什么時候？”爸爸毫不猶豫地說：“是在學校操場上。”但媽媽眉頭緊鎖想了一會才說：“應該是在上學路上吧！”我喝了一口水，不慌不忙地問接下來的題目。這次我提問媽媽的問題是：“您對爸爸的第一印象是什么？”媽媽看了看爸爸又看了看我，好像答案就在我們臉上，然后說：“覺得他很誠實、善良。”
之后，我又問了許多問題，采訪花了半個多小時的時間。
從這次采訪中，我領悟到：只要一個人心地善良，所有好事都有可能會降臨到他身上。
第一次“訪談”作文 3
星期五，六年級二班班級里傳出一陣尖叫。
原來是老師布置了一個很恐怖的作業，就是要做一次關于父母愛情的訪談。我聽了特別緊張，畢竟是第一次做訪談，而且還是關于愛情。
回到家里，我并沒有把事情告訴媽媽，而是偷偷摸摸地寫下了幾個問題。經過一翻激烈的心理斗爭后，我便鼓起勇氣，叫了一聲：“媽媽！”媽媽聽到后抬起頭，我便笑著問她：“你和爸爸第一次約會是在哪個地方？”媽媽聽了后一臉茫然，然后想了想說：“好像是在一座山上，我們一起爬山，爬到山頂看風景，至于什么山我就不記得了�！蔽疫吢犨呌洠铱吹綃寢屇樕狭鞒鲆环N說不出的表情，也許是屬于回憶該有的.微笑吧�！澳愫臀野终剳賽壅劻藥啄瓴沤Y婚的？”我又問道。媽媽說：“好幾年了吧，大概有五年�！蔽衣犃�，大吃一驚：“這么多年，不會吧！”暫時先不管，便繼續問：“你是怎么看上爸爸的？”媽媽接到：“當年你爸爸開著兩萬多元的摩托車在街上跑，非常拉風，就感覺他是一個高富帥！”“你也太好騙了吧，媽媽就這樣被收買了，哎！”我開玩笑道。
我又想了想說：“媽媽，在選擇對方時，最在乎的是什么？”
我用期待的目光看著媽媽，媽媽說：“首先要人品好，三觀要相同，再呢，就是身心一定要健康。”
我問完，便拿著本子走了。我心里在想，是的，愛情就是這樣簡簡單單的，只不過是彼此之間的信任罷了，只要別人信任你，別人就會認可你。
第一次“訪談”作文 4
一次語文課上，老師布置了一個奇特的作業——“訪談”父母的愛情。
聽到了這個作業后，班里都炸開了鍋，七嘴八舌地議論著，大家都猜不透老師布置這個作業的用意，只顧著笑，一個勁兒地笑。
我懷著一顆好奇的心，回到家后，反反復復地思索著：“訪談”到底是什么呢？這無疑對我來說是個巨大的挑戰。我拿著筆，可那記錄本上仍舊一片空白。
既然是訪談，那當然就得有談論的問題。這下我可來勁了，我真的從未了解過父母的愛情故事。一剎那，我靈感突發，提起筆，寫下一大堆問題，等著父母解答。
第二日下午，陽光明媚。趁著這大好天氣，我隨父母來到了公園，開始了我的第一次“訪談”。
“咳咳——”為了掩飾緊張的氣氛，我清了清嗓子，“第一個問題，你們第一次約會是在哪里？”我忍不住羞澀地笑了一下。
“第一次？你爸倒是好，帶我去走吊橋，把我嚇個半死，還說這是約會�！眿寢寭屩卮�，雖然話語里面滿是責備，但臉上卻充滿著幸福回憶時的笑容。
老爸被老媽說的有些尷尬，于是我暫時撇開這類問題：“那……你們應該有共同的愛情觀，才能走在一起吧？能說說嗎？”
“我認為愛情就是兩個人相互包容，讓家變成一個講愛的地方！”媽媽又搶著答道，神情里滿是自豪，簡直和我一樣激動。
父母繪聲繪色地講，我仔仔細細地記。不知不覺，“訪談”接近尾聲了。我略有所思，提出了最后一個問題：“現在你們這么幸福，主要是因為……”
這回父母可都嚴肅了起來，語重心長地說：“我們認為這場愛情最大的感想就是選擇了一個對的`人�！�
是啊，正如父母所說。不只是面對愛情，在生活中我們也要有一個適合自己的選擇，大到找工作，小到交朋友。要分清擺在眼前的是甜瓜還是苦瓜。人生是漫長的，必須在成長道路上選擇適合自己的，才能成功……
這人生第一次意味深長的“訪談”，讓家更融洽，讓我在未來的道路上更加明確了自己的選擇。
第一次“訪談”作文 5
放學，我走在回家的路上，腳步異常緩慢，心情煩躁不安。就在剛才，語文老師布置了一個訪談作業，題目是“父母的愛情”。當老師把這個題目一筆一畫寫在黑板上時，全班頓時一片驚訝與慌亂。
到底該怎樣對父母開口呢？我愈想就愈發焦慮，這是一個令人尷尬的問題，不知道父母會不會同意接受我的采訪？
我就這樣惴惴不安地跨進家門，惴惴不安地放下書包，惴惴不安地抬起頭看看媽媽，張了張口，卻好像把聲帶遺失了似的，嘗試了好幾遍都沒有發出聲來，便不好意思地笑笑。媽媽看著我欲言又止的表情，輕松地說道：“聽說你們老師讓你們做一次訪談？”我急急忙忙地點頭，邊跑進房間邊喊：“我，我準備一下！”
我輕輕帶上房門，松了一口氣。現在我面臨著一個難題，問些什么才更有意義？我埋頭苦思冥想，可不斷有一些雜亂的念頭飛進大腦中干擾了我那本來就很亂的思緒。在胡亂的扯出幾個問題后，我索性放棄，把紙揉成一團扔進紙簍，閉上了眼睛。
這時，媽媽推門進來，一言不發的坐在床邊。我沒有睜開眼，只輕輕地問道：“媽媽，你當年欣賞我爸的哪些優點？”媽媽輕聲笑了笑，拍拍我的肩。我抬起頭，看見了她的滿臉笑意。她開口了，聲音中充滿懷念與喜悅：“才氣啊，你爸爸是多么有才氣啊�！蔽一叵肫饗寢寣Π职秩鰦蓵r的模樣，不由得笑了，問：“為什么這么多年你們的感情依舊這么好？”
媽媽笑得更歡了，音調中有著對未來的憧憬：“為了不讓對方厭倦自己，我們一直都在努力，努力讓自己改掉缺點，努力讓自己更好，努力發掘自己新的`優點�！�
之后的氣氛更加愉快，友好。我第一次感受到了敞開心扉的舒暢，第一次感受到了隔閡消除的快樂。細細品味媽媽的話語，我終于悟到了一個道理：只有努力讓自己變得更好，才能活得更精彩。
第一次“訪談”作文 6
光陰似箭，日月如梭，一晃即將進入不惑之年，每每回憶起童年時代的往事，大多都是比較模糊的，但是有一件事情卻總是保存在我的記憶深處并時常浮現在腦海。
那時我就讀于鎮上的中心小學，二年級的時候，教數學的賴老師總是給人一種很嚴厲的感覺，每次上課提問，我從來不敢舉手，生怕回答錯了被老師罵。估計老師也有所察覺，有時會有意無意地將目光投向我，而我卻總是迅速地低頭躲避。時間一天天過去，而每次數學課我幾乎都是和往常一樣保持沉默。一次周五的下午，賴老師和往常一樣走進教室，但不同的是，今天不講課，將進行一次測試。老師將試卷按組從前到后有序發放。收到試卷的我突然蒙了，我的鉛筆不見了，我急忙地在課桌抽屜里翻找，但還是沒有找到鉛筆。賴老師很快就發現我的.情況，并溫柔地說道：“我給你五毛錢，你到外面的文具店買根鉛筆吧�！蔽液鋈蝗玑屩刎�，迅速地買了鉛筆并按時完成了測試。從那以后，我再也不覺得賴老師可怕了，每次上課提問，我也慢慢嘗試舉手回答問題，賴老師也總是微笑鼓勵我。于是從那時候起，完全改變了我對賴老師的印象，她不再是嚴厲可怕，而是和藹可親。
現在已經幾十年過去了，賴老師也退休了，但這“五毛錢”的記憶卻深深的留在我的腦海深處。
第一次“訪談”作文 7
我：媽媽，我們現在生活在信息時代，有人認為從網絡，電視等媒體中獲得知識，獲得信息更加方便，快捷，讀書這種古老的獲取信息和知識的方式已經不占優勢，不知您這種觀點有什么看法？
媽媽：哦，這是現在一種比較普片的觀點，你先說說自己的看法吧。
我：好的。我覺得好多同學都特別愛看各種漫畫書。認為這種圖片的書更輕松。媽媽，您認為這樣做有什么不好嗎？
媽媽：嗯，看電視和看漫畫書會覺得輕松，因為文字需要回憶以往見過的與此相關的場景，需要聯想，需要思考，需要將文字在頭腦中進行再創造。而大腦對電視、書本上的圖片吃力只是簡單的信息加工過程，所以讀文字的書會使人更聰明。世界上最偉大的思想都藏在書本里，最杰出的智慧也都藏在書本中，而要把這些偉大的思想、接觸的智慧搬到自己的腦海里，最優異的方法依然是買書、讀書。
我：嗯，我明白了�，F在我喜歡讀《愛的教育》等反映校園生活的書。
媽媽：讀這些書，不但可以放松心情 ，而借貸有我們生活的影子，更讓我們學會了怎樣與老師、同學溝通、相處�！稅鄣�.教育》種不論是掃煙囪的孩子，還是班長，都潛移默化的培養塑造著學生熱愛祖國、熱愛生活的情感，是值得一度的偉大著作。而且讀經典的書會使人變得溫順而謙恭，會使人的素質不斷提高，希望您通過誦讀經典的書讓自己變得更聰明，更有力量。
我：媽媽，謝謝您！
第一次“訪談”作文 8
不久前，老師給我們講了一個故事，老師告訴我們，老鷹在教小鷹學飛的時候，不是像其它的鳥類那樣給孩子做示范動作，而是把小鷹帶到懸崖上，直接把小鷹扔下去，讓小鷹自己學飛。自從我聽了這個故事以后，我也有我的一些看法。
你們說這不是和我們小孩子學游泳是一樣的嗎？如果我們只是站在岸上說游泳的動作，永遠也學不會的，這跟小鷹學飛不是一回事嗎？后來我想，不僅僅是學游泳，我們小孩做的'任何一件事都是這樣啊。如果我們從小就事事都依賴父母，到長大后又是怎么面對社會呢？就是媽媽也不能一輩子在我們身邊，如果小時候自己不愛自己去上學，說害怕，媽媽就送，不愛走路，走不動的時候，爸爸就背，如果天天都這樣，那我們永遠也面對不了這么大的世界呀！是永遠自己保護不了自己的，保護不了家庭，所以我們小時候也要像小鷹那樣去體會困難，一切風雨都要學會自己面對。
看，小鷹現在要面對挑戰，要是現在不面對，早晚也會是死亡的命運，因為如果不會飛，被媽媽救了，那么以后可能永遠也學不會飛翔，萬一有一天猛獸來了，不照樣是死亡的命運嗎？我們也一樣，如果我們現在不自己去面對困難，早晚也會面對，所以做什么事都要從小做起，學會做一個自立自強的人，只有現在有一顆勇敢的心，長大后才能成為雄鷹那樣搏擊長空的人。
第一次“訪談”作文 9
通過這次的采訪活動，我收獲了很多經驗。這次采訪了三個人，雖然都是一樣的問題，但每個人的性格和看法都不同，所以給我的答案也不同。
采訪的第一個人是母親，每天在醫院里面對的不同的病人，見證了一個生命的誕生，也見證了一個生命的終結。但她對生活還是帶著一種積極、樂觀的心態，熱愛生活。在面臨選擇的時候，以崇拜的.前輩為目標，堅定了自己學醫的信念，用自己的方式去努力，并用自己的經歷來給現在的大學生提供經驗和幫助，給予了我很多鼓勵，讓我受益良多。
采訪的第二個人是一位大三學姐，她正在準備考研復習，她是一個非常自律的人，經常會給自己定一些或大或小的目標，實現了就完成下一個，我覺得這樣的方法很好，一個個的小目標的完成同時也促進了自己的進步。也提供給我很多關于考試學習的方法和經驗。
采訪的第三個人是我的好朋友，她是一個非常有個性的女孩子，對生活的態度是那種順其自然的，在面臨選擇的時候也跟著內心走，無論選擇的結果是什么都樂觀對待。這也是我很喜歡她的原因。
這次的采訪活動也讓我學到很多，包括前期的準備工作和與被采訪人進行溝通，采訪時的采訪記錄如何做好，以及最后整理內容，對采訪稿的修改，這些我以前都沒有接觸過的東西在這次采訪中學到了。這是一個很好的體驗，鍛煉了我的口才和與人交流的經驗。希望能在下次活動上學到更多。
第一次“訪談”作文 10
我：媽媽你20年前生活的情況怎樣？媽媽：我20年前生活對比現在來說是相當艱苦的，就從穿的方面來講吧！我上小學時都是你外公買來布料自己做的`，有時候撿姐姐們穿過的衣服，平常很少給買新衣服，只有過節過年買一、兩件新衣服穿。
我：那媽媽，你以前吃的方面怎么樣？媽媽：在那時候，魚肉之類的葷菜，平常幾乎沒得吃，只有過年、過節時，家中才會買一些葷菜招待客人，每次吃到肉時，都覺得肉好香、好好吃！平時也沒有什么零食吃。我：��！連零食都很難吃到，肉也吃不到很多！（驚奇）媽媽你以前家里的房子是什么樣的？我在電視中看見以前的房子都是土墻屋，那媽媽你以前住的是不是土墻屋呀？媽媽：是的，我們以前住的是土墻屋，直到初中，才住上磚瓦房。
我：說起電視，那媽媽你小時候娛樂的方式是怎樣的？媽媽：我們以前都看一些小人書、故事書和小朋友一起玩游戲來娛樂，絕大部分家中都沒有電視，更別說電腦了。我：當時你們都采用什么樣的交通工具？媽媽：媽媽那時的年代，村里沒有一家有小轎車，大家都采用自行車作為交通工具。我：哦，媽媽你們那時的生活跟現在的生活來比有好大的差距呀！媽媽：是呀！你們現在多幸福，你要好好珍惜��！我：媽媽，我知道了。
第一次“訪談”作文 11
今天，我和爸爸、媽媽、爺爺以及其他大家庭一起去了黃龍溪。接下來，讓我告訴你黃龍溪的歷史。
黃龍溪已建成1700多年，歷史悠久。黃龍溪的古名是“赤水”�！度蕢劭h志》云:“赤水遇金，溪水褐，河流清�！惫湃苏f:“黃龍過清江，真龍藏在里面�！苯ò捕哪�(公元216年)，新津的舞陽和彭山位于漢代，與華縣的東南部接壤。仁壽也像龍牙。黃龍是黃龍的春天。它屬于舞陽，由政府管理。因此，這條小溪被命名為黃龍溪。
我們對黃龍河的歷史略知一二。讓我們來看看黃龍河的風景。
我們剛剛進入。哇，到處都是人。它們就像遍布地球的草。穿過人群，兩個黃色的充氣消防栓在我們的眼前很壯觀。我們走過消防栓，來到小溪邊。清澈的小溪里還有幾輛運水車。兩邊還有許多小吃店和商店。有時候，當你的手臟了，你可以走在橋上，推著水車。你可以用它帶來的水洗手。我們一直往前走，直到到達龍體。我發現龍的頭和龍的.身體與地面是分離的，但是它們看起來像兩條從地面出現的黃龍。兩邊有無數棵樹。每棵樹上都掛著許多紅燈籠。它們像“大紅棗”一樣喜氣洋洋，似乎隱藏在“大紅棗”中的巨大誘惑。我們走過龍的身體，很快就看到一條彎曲的尾巴伸出清澈的水面。不用說，這是龍尾巴。我們已經到達底部�！褒埼矒u擺”這個詞正適合它！我們在這里玩了一會兒，然后轉身回家了！
黃龍溪古鎮真的很美！我又有了一個重大發現。
第一次“訪談”作文 12
8月28日星期二，嬌陽似火，我們這一群小記者懷著無比激動的心情，采訪了我們學校的校長—錢瀾老師。要知道，與錢校長這樣近距離接觸的機會是很難得的呦，感謝太倉日報給了我們這樣一次全新體驗，讓我倍感榮幸！
在約定時間里，錢校長滿面春風、神采奕奕地走進了接待室，我們七八個小記者蜂擁而上，熱情地歡迎她。首先，太報的大記者先開始對錢校長進行采訪。他們就我校的“草根情懷”、“創新沙龍”等開始了大談特談。想必這位大記者也是對我校新風和文明建設早已有耳福。
接著，我們馬不停蹄地前往校園里那棵“牛頓的蘋果樹”下，枝繁葉茂、郁郁蔥蔥，熟悉的環境加上輕松的氣氛，讓采訪立刻變得生動而有趣。
“請問錢校長，即將來到的新學期，您對同學們的期望是什么？”、“新學年，學校會發生什么變化嗎？”、“請問錢校長，如果學生放學家長不能按時接送怎么辦？……我們接二連三地發問，錢校長微笑而耐心地一一回答著我們的問題。輪到我向錢校長提問啦！我的問題是：“請問錢校長，新學期我們學校里的飯菜會發生變化嗎？”錢校長回答道：“基本不會發生大的變化。因為我們師生的.餐飲都是由有關部門調配好的，并且每日在指定時間按時配送，這樣既保持了食物原有的營養均衡，又方便衛生，廣大師生都很放心食用�！卞X校長的回答有條不紊，我拿起筆一邊記錄下錢校長的回答，一邊心里想著：“錢校長可真不愧是我們學校的好校長，文明的好典范！”
采訪在快樂的氣氛中結束了。新學期新氣象，我們的學校也會發生一系列的變化，等待著我們去探索和發現，讓我們滿懷期待，迎接美好的新學期吧！
第一次“訪談”作文 13
我在家里盼星星，盼月亮，終于把媽媽給盼來了。對媽媽說明來意后，便開始對媽媽采訪起來。剛開始媽媽有點不好意思說，但她看在我這么努力的份上，便侃侃而談起來。
媽媽說，她小時候家庭條件不怎么好，上學也沒有交通工具，全靠兩條腿走著去學校。一走就是好幾里山路，有時腳都磨起了水泡。而且每天白天要在學校讀書，晚上便要幫著父母一起做一些農活。媽媽又說，在學校讀書也很辛苦，因為學校的條件不好，冬天紙糊的窗戶擋不住寒風，夏天沒有電扇，沒有窗紗，教室熱得像蒸籠，蚊蟲四處叮咬人，全憑毅力扛過來才能搞好學習。有時，吃了上頓沒下頓，每年能吃一兩次肉就很不錯了，有時好幾年都沒有吃過肉，因為養的.豬賣了。聽到這里，我懂得了媽媽當時的艱難，同時感受到了今天生活的幸福。
媽媽小時候學習成績一直都是名列前茅的，為什么媽媽沒有考上高中呢？甚至連初中都沒有上完。媽媽告訴我，那個時候，因為生活困窘所迫導致輟學�？蓩寢尣]有放棄，而是以另外一種方式來實現當初的夢想。當我問媽媽現在的夢想是什么時，媽媽毫不猶豫地說：“那就是能讓你們將來都考上個好大學，也不辜負我受的苦�！�
聽了媽媽的一番談論后，我頓時恍然大悟，是啊！他們那個時候條件那么差，可是并不影媽媽實現夢想，因為媽媽有一顆為夢想奮斗的心，而我呢？如今有這么好的條件，有支持自己的父母，為什么不能好好學習呢？遇到一些困難，為何不努力堅持呢？今后更不能一遇到困難就退縮，要利用現在這么好的條件努力學習。
第一次“訪談”作文 14
黃沙漫天飛舞，戰士整線齊步。在10月23日下午，閱兵儀式在國歌中開始，在主持人的慷慨之詞中落幕。
趁這之及，作為新荷文學社特邀記者的我采訪了我們親愛的教官（營長）：問：“這次軍訓的主要目的是什么？”答：“紀律、內務，讓嬌氣的學生變得勇敢；讓你們這些溫室的花朵成為戶外的參天大樹，能克服力所能及的困難……”（教官之語滔滔不絕，臉色正氣凜然）問：“那么，你覺得這次軍訓成功嗎？”答：“很不錯！
野寨的學生沒有讓我們失望，學員們能與炎日斗爭，能與疲憊抗衡，在高強度、快節奏的訓練中，他們樂此不彼，的的確確個個都是熱血好漢�！眴枺骸耙罢艚o你最深的印象是什么呢？”答：“這里活像個花園的世界，依山傍水，鳥語花香，是生活的佳境，更是學習的寶地，真的很想在這里多待幾天�！保ㄉ袂轱h飄欲仙，眼里充滿了留戀和不舍）問：“這次來到潛山，有沒有去天柱山游玩，對黃梅戲了解嗎？”答：“天柱山是幾年前去的.，感覺滿好，至于黃梅戲（笑），本人對戲曲不太感興趣，還是軍歌最動聽�！�
問：“同學們都很想知道教官們的部隊生活，您能向我們介紹一下嗎？”答：“部隊的生活是艱苦的，每天都有高強度的訓練，并且我們有“有第一就爭，有紅旗就扛”的意識，但部隊的生活也是豐富多彩的，會安排活動豐富我們的生活。“問：“您能不能送一句話給我們學校？”（我想為難一下教官）
答：“絕美、佳境、靈地。哈哈，我早就想抒發一下了�！保ń坦倌樕下冻隽说靡獾纳裆�
后記：迷彩方陣雖離我們而去，但軍訓中，優良的作風與嚴格的要求永駐心中。
第一次“訪談”作文 15
大家的語錄就好比天上的明星，珍貴又不乏睿智。今天我就收到了這樣一份別樣的禮物。無意中看到一個節目，是李詠主持的《詠樂匯》，看上去一是一個訪談節目，李詠訪談的對象竟然是余秋雨，我當即被吸引住了。
在我剛剛對文學產生興趣的時候，我閱讀的最多的就是余秋雨的書。他的書對我產生了極大的影響，不僅讓我愛上了閱讀，同時也培養了我的情操，提升著我的精神境界。無論是從思想，還是從文筆上來言，我都深受他的影響，逐漸擺脫了天真爛漫的幻想，變為深沉和老練。
余秋雨最近很少露面，但侃侃而談起來，反而覺得無比親切，完全沒有傳統文化中學者的神秘感。頭腦中貯滿智慧的人，像余秋雨，無論在什么樣的環境下，都能像嘮家常一樣，從關至尾，行云流水地作答，并飽含著無窮的素養，讓人聽起來字字珠璣，賞心悅目。
余秋雨從他的童年開始講起，他的童年大多在農村度過，四五歲就開始上小學，為了讀書，他費盡辛勞。在他的小學生活中，他的語文老師對他的影響最大。他的語文老師姓何，只有小學文化程度，但同樣給了他們一片文學的天空，她引導他們造句、組詞，讓他們感到學語文就像玩一樣輕松，也在余秋雨的內心中播下了文學的種子。后來余秋雨的父親帶小學畢業的.他來到上�？贾袑W，但他驚奇地發現余秋雨竟然沒有寫過家庭作業，等到余秋雨拿了作文大獎和數學競賽大獎時，他的心才落地。余秋雨發憤讀書，高中畢業時被上海戲劇學院選中，后來又被提拔為院長。此后，余秋雨陸續出書，游歷各地，傳播中華文化，達到了人生的頂峰。
縱觀余秋雨的成長歷程，我感受良多。他的一切都源于他的勤奮和刻苦，都來源于他的樂觀的心態。由此，我們便能聯想到自身的不足與缺陷，同樣可以用更完善的人格來彌補。我們需要踏著余秋雨的足跡，勤勤懇懇，但或許又可以用自己的方式創造出一條光芒閃耀的道路，但不管怎樣，都是余秋雨那句值得回味的話：“成功總是為沒空想著成功的人準備的！”
第一次“訪談”作文 16
話說，精衛自從立志填海，千百年來看見什么叼什么，把很多石子垃圾扔進了海里，漸漸地，海的面積，深度足足小了一大圈，可它卻怎么都高興不起來。最近聽說精衛又開始從海里往外叼東西了，還帶領海鳥們撿海邊的垃圾了，大家都十分奇怪。正好，我剛被選為海濱小記者，就讓我去訪問一下她吧！
我開著小車直奔海灘，一到海灘，就看見精衛正拿著一個”保護環境，人人有責”的旗子，帶著一隊人打掃海邊的衛生呢！雖然很忙碌，卻沒有一點疲倦的.樣子。
我：精衛姐姐！你當年為了把海填平，堅持了那么多年，你的事跡被大家傳頌，都成為堅持不懈的代表了，這事兒你怎么看？
精衛：別提這個了，一提我都不好意思了。
我：為什么？人們都贊揚你堅持不懈的精神，老師還鼓勵我們向你學習呢。
精衛：哎！我當年頭腦太簡單，只知道要為自己報仇，就不知道想一想海洋的環境保護，當時要是聽了云兒的勸告就好了。
我：你把海填了好多，這不是你愛憎分明的表現嗎？
精衛：有什么好的？要是當初沒有往海里扔那么多垃圾，現在也不至于在這兒撿垃圾了。
我：是什么事讓你改變主意，開始保護大海呢？
精衛：還是云兒有心，她帶我去認識了一些海里的小動物，我這才知道：大海是大家賴以生存的美麗家園，海水變得很臟后，海里的魚兒都難以生存，加上人類一味地利用大海而不保護它，海里的動物和植物都向我控訴呢！于是，我這才開始保護大海。
我：那你都是怎么做的呢？
精衛：我動員了海鳥和陸地上的鳥，海鳥從海里撿垃圾，陸地上的鳥在海灘上撿，后來很多人類也加入了我們的隊伍，你看這里的海灘多美呀！
我：你從填海和保護大海這兩件事中得到了什么啟示呢？
精衛：地球是一個大家庭，是我們共同生活的家園。以后不能為了自己的小恩怨而破壞了大家共同的自然環境！
第一次“訪談”作文 17
中秋節團團圓圓，無人不愛，在這個鞭炮連聲的佳節里，我和妹妹倆小鬼不約而同地萌發了一個念頭——舉辦一次中秋文藝訪談！
“叮叮咚……”，我和妹妹踏著重重的步伐走了出來，一邊輕快地哼著開場白，徑直來到椅子旁。
“嗯嗯�！蔽移降毓室馇辶饲迳ぷ�，暗示坐下。我和妹妹一屁股坐了下去，我高高的抬起頭，擺出一副自信滿滿的樣子。顯擺完，我便笑瞇瞇地把手擱在小桌子上，“歡迎各位前來觀看中秋文藝訪談，我是主持人！”
“好，現在開始我們的主題：中秋節在每一年的8月15日，月餅，毫無疑義，是這個佳節的頭號明星！”我富有感情的.說著。
“噢，忘了，我們今天十分榮幸地請到了‘吳嘉賓’！”我奶聲奶氣地說，把“榮幸”這詞講得出奇的重，還留了點兒時間讓老爸老媽鼓掌。妹妹也是從平淡的表情中豁然喜笑顏開。
“那我記得有一個傳說和兩首感人的詩就是有關中秋佳節的，‘吳嘉賓’，你能否給大家分享一下？”說罷，我便對老爸老媽做了一個“請”的手勢。
“當然行啦！傳說有一個人叫后羿，他是射箭能手……李商隱寫得《嫦娥》與李白吟得《古朗月行》就是提到了中秋節……”妹妹滔滔不絕地如同機關槍掃射似地講著，偶爾呼吸一下，也是上接不接下氣。我也不能白白悠著，有時眼睛睜得圓溜溜的，翹起一根手指晃來晃去，示意要注意聽，關鍵時刻；有時我會莊重地像小雞啄米一樣點點頭，發出“嗯嗯”的聲音，然后再裝模作樣地拿起筆做“記錄”；“吳嘉賓”深情吟誦古詩時，我就會把手背在背上，假惺惺地閉上眼睛，搖頭晃腦……
“呃……這個……。”我抓抓頭皮，半天也想不出話題。
關鍵時刻還是要由“吳嘉賓”出場：“感謝您收看本節目，我們下期不見不散！”我露出兩顆虎牙，連忙頻頻點頭，嘴里又哼起了輕快的小曲，這應該算是閉幕式吧？
雖然我們小鬼倆的中秋文藝訪談只有短短十分鐘，但還是為我們的童年添上了多彩的一筆。
第一次“訪談”作文 18
其實，說它是個城市不妥當，它的經濟發展還沒有達到城市的水平，算是個縣城。
我就居住在著這個縣城里，不管它大或小，富或窮，我生在了這個地方，就是與它的一種緣，是命運將我安排到了這里。
它真的很小，但并不是壞事。從電視上播出的“城市風光”來看，我發現這座城市從空中向下看來是多么地美麗。
縣城的中心地段很熱鬧，白天車水馬龍，晚上燈紅酒綠。一個個時尚飾品店，衣物店，超市，書店，酒吧，火鍋城矗立在這里。這里曾經是街心花園，我還記得那時有個小攤面，在賣涼面，冰粉之類的東西，花園里面還有很多石凳，舅舅和舅媽在石凳前照過相。
與之形成鮮明對比的`是離城中心較遠的西大街，我縣的分布格局很奇怪，整個縣城被分成四個門，即“東門”，“西門”，“南門”，“北門”，但都是無形的門。最落后的大概就是“西門”那邊了，而西大街就在“西門”。那里算是老城區了，房子破舊得不行，外婆買刷子，板凳什么的總會到那里去買。雖然有點落后，但我覺得到那里去逛逛也是不錯的，那里有年代的氣息，大人們在那里回顧自己的童年，回顧歷史中的故鄉。如果拆了改建，我會覺得可惜。
第一次“訪談”作文 19
窗外淅淅瀝瀝的雨聲，給這個激情的五月增添了幾分寧靜。在這寧靜之中，我的思緒回到了兒時。
依稀記得我的.班主任李老師四十出頭，她個子不高，鼻梁上架著一副可愛的眼鏡，一張紅嘟嘟的嘴，給人和藹可親的模樣，她特別愛穿碎花連衣裙。記得有一次，我肚子不舒服，午餐滴水未進。下午第一節語文課時，我虛弱地趴在課桌上。李老師時不時瞟我一眼，終于還是看到我可憐的模樣，關切地詢問我“你怎么拉？臉色這么不好，是不舒服嗎？”我捂著肚子支支吾吾地答道“我也不知道，有些肚子痛，午飯也沒吃�！崩罾蠋熣f“你能堅持嗎？實在不行就去醫務室”，我搖搖頭說沒關系。
總算挨到了下課，此時的我肚子倒是不痛了，可餓得咕咕直叫，饑腸轆轆。我心想真夠嗆還有三節課要上呢，慢慢熬吧。正在我閉著眼睛無力地胡思亂想時，一只溫暖的手伸到我的額頭觸摸，我睜眼一瞧原來李老師，李老師滿眼慈愛地望著我說：“你應該是沒有發燒，餓了吧，我剛給你買了個面包，趕緊吃了�！�
這個故事雖然很普通，但是卻令我終生難忘、歷久彌新，也一直讓我很感動。它使我明白了李老師不僅是我學習上的一位嚴師，更是我在生活中的一位慈母。
第一次“訪談”作文 20
周五，吳老師布置了一個面試任務。吳老師在接受采訪的時候，班級爆炸了，一些學生用手捂住了臉。同學們都不知道怎么辦，因為面試是關于爸爸媽媽之間的愛情，沒人敢問。吳老師仿佛讀懂了我的心思，說：“我給你爸媽發個話，你就不用擔心了。”。這讓我們心中的石頭落下。
回到家不知道該怎么辦，只好先思考。出了問題我會害羞。列了一大堆問題，一直猶豫要不要問。我的心情就像一個深潭，底下暗流涌動。會被媽媽罵嗎？心里充滿了疑惑。最后我去問了。
開始了面試。第一個問題是：爸爸媽媽是怎么認識的？問的時候我一直低著頭，因為我很緊張。媽媽說：我是在校園里認識她的。我抬頭看見媽媽嘴角掛著彎彎的`笑！所以我也不怕。然后大膽的一個個提問。你第一次約會是在哪里？你做了什么？我媽寬大地說：在公園里，聊天。這一刻，我媽仿佛甜甜地回憶起當時的情景，然后把當時的情景說了出來。
面試很快就結束了。但是我媽還是對以前的日子記憶深刻。
這次面試讓我對父母有了一些了解，同時也覺得做一件看起來很難的事情并沒有那么難！
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