第一次上講臺作文（精選21篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的第一次上講臺作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　第一次上講臺作文 篇1

　　我在班里是個很平常的學(xué)生，學(xué)習(xí)并不冒尖，但是，一次講課改變了我在班中的命運，第一次上講臺講課。

　　一次，老師在大家毫無準(zhǔn)備的情況下，給我們布置了一個任務(wù)：“這堂課，我們請同學(xué)們上臺講課。”“啊？”教室里一片驚訝聲。

　　老師讓同學(xué)們先準(zhǔn)備十五分鐘。“滴答，滴答”，時間一分鐘一分鐘地過去了，一位同學(xué)大方的站起來，講起了一道英語題。她講地很認(rèn)真，不愧是我們班的“小天才”。

　　哎，我可不敢上去，雖然已經(jīng)準(zhǔn)備好了，可我還是不敢上去，況且，老師也不會叫到我。我正這樣想著，突然，“張再媛！”老師叫到了我的名字。老師溫和的望著我，似乎看穿了我的心思。啊，一個平常不愛說話的我，竟會被老師叫到講臺！同學(xué)們投來疑惑的目光。我有些遲疑的走上講臺，腦子里一片空白。我悄悄看了老師一眼，老師的眼光里充滿了鼓勵和信任。于是，我鼓起勇氣，講起了準(zhǔn)備好的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　叮鈴鈴……，下課了，同學(xué)們圍著我，對我刮目相看。老師也說：”你講的真精彩啊！“還對我滿意地笑了。

　　從那以后，我學(xué)習(xí)的勁頭更足了，成績也越來越好了，成了大家公認(rèn)的好學(xué)生。

　　真的，我永遠(yuǎn)也忘不了我第一次上講臺講課的情景。

　　第一次上講臺作文 篇2

　　人的第一次像天上閃爍的繁星一樣多，第一次去爬山，第一次去野餐，第一次學(xué)會溜冰，第一次……，這些都令我無法忘記，但是令我印象最深的是第一次登上講臺。

　　有一次老師舉行了一次成語故事大會，我心想：不會吧，要到講臺上演，我平時連一句話都說不清楚，上臺演講對我來說太難了，我一放學(xué)就回家拿著爸爸的手機不停地練習(xí)，生怕到了演講的那天出丑。

　　到了演講的那天，我雖然已經(jīng)在家練習(xí)了很多遍，但是我的心里還是很害怕，同學(xué)們一個比一個大方，聲音一個比一個洪亮。輪到我要上臺了，我的心怦怦直跳，當(dāng)老師報到了我的名字時，我的心提到了嗓子眼，從前、從前、從前……我一直在這個詞上卡頓，時間仿佛停留在這一瞬間，下面的同學(xué)一言不發(fā)。

　　老師輕輕地說：別害怕，慢慢的，我做了幾次深呼吸，我的手慢慢松開，我的話也變得更加流利，我演講完了，我回到座位上，心慢慢平靜下來，當(dāng)老師宣布第一名是我的名字時，同學(xué)們驚訝不已，我更是不敢想象，真是太意外了。

　　人生的第一次有很多，有困難的，有容易的，但是我們不管遇到困難的還是容易的，我們也要堅強面對。

　　第一次上講臺作文 篇3

　　人生有很多第一次，媽媽曾跟我說我的第一次說話，第一次走路，第一次……可我卻什么都不記得了。但是，四年級上冊的那一次我是永遠(yuǎn)也忘不了的。

　　開學(xué)第一天，老師就說：“過幾天，我會給每個同學(xué)上講臺來介紹自己的機會”。那時，我既興奮又緊張，興奮是因為我可以認(rèn)識新同學(xué)，緊張是因為我怕我說不好。

　　時間過的很快，一眨眼，就到了介紹自己的那一天。我的學(xué)號是22號，所以到我上臺還有一點時間，雖然我昨天就想好了臺詞，也練了許多次。但我還是害怕極了，當(dāng)同學(xué)說郭珈寧準(zhǔn)備時，我慌了，心怦怦地跳得厲害，手腳也不聽使喚了，腳底下好像有棉花一樣，軟軟的走上講臺，我一只手去拿話筒的時候，另一只都不知道放哪里好。“我……”了半天，一句話也沒說出口，可是，當(dāng)我看到同學(xué)們燦爛的笑容，老師期盼的眼神時，我就大膽地開始說起來，原來自我介紹也沒那么難，說著說著，那種害怕過去了，我都不知道我是怎么做到的。

　　我想，我從一個不怎么敢介紹自己的人變成了一個敢大膽介紹自己的人，雖然這次的活動中，我不是說的最好的那一個，但它讓我學(xué)會了勇敢，我永遠(yuǎn)不會忘記這次活動!

　　第一次上講臺作文 篇4

　　我是一個活潑開朗的陽光女孩，但有時候我會不自信。每次看到別人在講臺上演講時，我都會投去羨慕的眼光，心想：如果有一天我也能站在講臺上演講，那該有多好啊！沒想到，我的機會來了。

　　還記得那天下午班會課上，老師讓自擬一個演講題目，雖然我很想上去，但我沒有勇氣站上去，眼看就剩最后一個名額了，我的手不由自主的舉了起來，我不能總是坐在臺下羨慕別人，我要邁出這一步。馬上就要念到我了，我的心中有些忐忑不安，只聽老師念到了我的名字，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上了講臺，開始我的演講。剛開始我的聲音微微發(fā)抖，有些放不開，我感覺我的心都提到嗓子眼兒了，我在心里默默鼓勵自己，不要緊張，我一定可以的。慢慢的我越讀越好，我看到了講臺下，老師和同學(xué)們肯定的眼神，我找到了自信。演講結(jié)束了，臺下一片熱烈的掌聲，我真為自己感到驕傲。

　　從那以后，我變得越來越自信，不放過任何一次展示自己的機會。只有邁出那最困難的一步，你才會戰(zhàn)勝自我，變得更加優(yōu)秀。

　　第一次上講臺作文 篇5

　　每個人都會有第一次吧！有些事隨著時間流逝會被淡忘，有些事無論時間推移都無法忘記，第一次做飯，第一次溜冰，第一次騎單車，第一次……我有過第一次登上講臺。

　　“哈哈哈！啪啪啪！”咦？這是從哪兒傳來的笑聲和掌聲呀？原來，在四年級四班老師舉行了一個有趣的活動――成語故事大會。

　　第一個是王磊祥，原來背的流流利利的他背得結(jié)結(jié)巴巴，在一分鐘沒背完，唉！選出來的評委肯定不會給他多少分。

　　接著，同學(xué)們一個又一個地講完了，可他們一個比一個講得好，我越來越緊張了，手心在不停地冒汗，怎么辦？萬一沒有前七名，我該怎么辦？

　　下一個，請曹芳敏做好準(zhǔn)備！這么快就到我了，我的心砰砰直跳，遲遲沒有平靜下來，臉紅得像一個小蘋果，戴上道具上了講臺，看著五十雙眼睛，一緊張，我的腦子就像被布擦過一樣，把內(nèi)容擦的一干二凈，一片空白，我看了看老師，她的笑容提醒著我，深呼吸，一鼓作氣，流利的講了出來。

　　漸漸的，我的心慢慢平靜，我的小紅臉恢復(fù)了原樣，我開始進入了故事里的情境，講完了！我用自信的步伐走下了講臺，得到的是同學(xué)們暴雨般的掌聲。

　　最終，我得了第二名，開心極了，通過這次活動讓我更加自信、大膽，這次活動令我終身難忘。

　　第一次上講臺作文 篇6

　　我的記憶就像一個五彩繽紛的大船，記載著我的歡聲笑語，有開心的。快樂的，難忘的，我今天給你們分享一件我最難忘的事情吧。

　　一天，老師告訴我們，今天有一個特殊的作業(yè)，我們十分好奇，是什么特別的家作，大家都睜著好奇的好奇的眼睛看著老師，于是老師又說：“你們今天回家準(zhǔn)備一個成語故事，并背誦下來，下個星期四，我們來開一場成語故事大會。”聽到這個消息后，有人拍手叫好，有人心神不安。

　　回到家后，我讓媽媽用手機找了一個成語故事。于是一分鐘后，媽媽幫我打印出來，讓我在學(xué)校多讀幾遍，我三番五次的讀，盡量讓自己熟記，終于到了星期四下午，成語大會開始了，同學(xué)們一個一個地上臺，背的是那么流利，在臺上是那么的大方，我想怎么能超過他呢，終于輪到我了，我?guī)е�緊張得心情走上講臺，在講臺上，看著臺下一雙雙眼睛，我的腦子里一片空白，我的心就像十五個吊桶打水，七上八下，我告訴自己不能緊張，我做了幾個深呼吸，就慢慢平靜下來，把我的稿子背了下來，一分鐘后，我終于背完了，同學(xué)們用力鼓掌。我心中的石頭也落了地。

　　成語故事大會在歡聲笑語中結(jié)束了，通過這次活動，讓我明白了只要好好準(zhǔn)備，戰(zhàn)勝自己，一定可以有收獲的。

　　第一次上講臺作文 篇7

　　人生中有許多第一次，多的到無論怎么數(shù)也數(shù)不清，但那么多第一次最讓我難忘的就是第一次登上講臺。

　　一次，我們班舉行了一場有趣的成語故事大會，所有的都在精心準(zhǔn)備，反復(fù)練習(xí)。

　　成語故事大會終于開始了，第一位同學(xué)上臺了，所有的都在洗耳恭聽他講的故事，他的聲音是那么洪亮，那么動聽，而我的心中卻一直是怎么努力超越他了？過了許久，我在熱烈的掌聲中反復(fù)練習(xí)

　　又過了一會兒，到我了，我深吸一口氣，又拖著沉重的腳步，緩緩地朝講臺上走了上去，我拿著話筒準(zhǔn)備開講了，腦子里卻一片空白我心想：這可怎么辦，我好緊張，難道我就真的講不出來了嗎？這時老師朝我笑了，我的心里一下舒服了好多，自己也時不時鼓勵自己，現(xiàn)在我好多了，終于把故事快速地講完了，并立馬從臺上下來。回到自己的座位上。啊！我的故事終于講完了，心里的一塊大石頭終于落了地，我松了一口氣。

　　又過了許久，評名次了，我雖然沒有評上名次，但我的心中還是有一種甜蜜的感覺，這真是難忘的第一次。

　　第一次上講臺作文 篇8

　　讀了三年書，我從沒有上講臺讀自己的作文的經(jīng)歷。平時我連作文的草稿都不敢讓別人看一眼，今天卻要上講臺讀自己的作文，這可是破天荒頭一回，叫我如何認(rèn)識好呢？

　　上課鈴響了。我的心跳加快，盡管昨晚自己偷偷的讀了三遍草稿，但現(xiàn)在心里還是慌得很。該死的作文課，出餿主意的老師，虧你想的出……

　　老師講了一些克服害怕心理的方法后，說：“相信每一個同學(xué)都是英雄，現(xiàn)在開始。”

　　一個、兩個、三個……天啊！下一個就是我了。此時的我，心里就像打鼓。老師溫和的看著我似乎在鼓勵我。我沒有動。“王晗為女同學(xué)爭光！”女同學(xué)為我加油，我也想站起來可就是腿不聽使喚……“男同學(xué)開始偷笑了……不知是勇氣還是賭氣，我沖到講臺上，突然教室里鴉雀無聲。是我的勇氣征服了他們，還是他們等著我出洋相？

　　按照老師所講的方法，我雙手緊握一下拳頭便開始讀起作文。這是的我只覺得臉上火辣辣的，真想立即沖下講臺，當(dāng)我剛要轉(zhuǎn)身時，正好碰上老師那溫和而充滿鼓勵的目光……

　　不知為什么，讀著讀著，我的聲音越來遠(yuǎn)大，腰也直起來了。這時，我多么希望作文草稿再長些……再長些……

　　第一次上講臺作文 篇9

　　每個人都有自己的第一次，如第一次遲到、第一次戴上紅領(lǐng)巾、第一次摔跤……很多的第一次都已經(jīng)沒有什么記憶了，但是我第一次上講臺到現(xiàn)在我還記憶猶新。

　　在四年級的一節(jié)語文課，老師說：“下面這幾位同學(xué)把昨天寫的作文拿到講臺上讀一讀，他們都寫得不錯。“……陳挺豪。”“陳挺豪？”竟然有我的名字？我真的不敢相信。

　　叫到名字的同學(xué)都出來講臺前面站成一排，我是排在最后的。我怯怯地站到最不起眼的角落里，心里又興奮又緊張，畢竟是第一次上講臺來讀自己的文章。前面還有三個同學(xué)就到我了，此時我感到心怦怦直跳，雙腳也在發(fā)抖，我多么希望下課鈴響起來，可是平時一節(jié)課很快就上完，今天的四十分鐘怎么那么漫長啊。“陳挺豪，到你啦。”老師的一句話把我嚇了一跳，我哆哆嗦嗦地走上講臺，不敢抬頭，手上的作文紙一直在抖動，聲音小得像蚊子叫，我真的想找個縫鉆出去。“陳挺豪，別緊張，大膽一點。”我慢慢地抬起頭來，看到老師那慈祥的眼神，再望前面看，下面同學(xué)們用期待的眼光望著我，好像在說“不要怕，大聲讀出來。加油！”頓時，我覺得好象身上有了一種說不出的力量，手上的作文紙也不抖了，兩腳也不顫了，聲音也越來越響了，同學(xué)們不由得響起了熱烈的.掌聲。我多么希望：作文長一點，再長一點。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了第一次上講臺，讓我深深體會到不一樣的感受，一種令人回味無窮的感受。

　　第一次上講臺作文 篇10

　　我從來沒有一個人上臺說過話，也沒有想過我上了臺會怎么樣。缺乏自信的我像一顆蔫掉的小草，但我媽媽卻總是鼓勵我。

　　這不，前幾天吳老師給我們?nèi)�班同學(xué)一個機會展示自我的機會，要競選的班干部的崗位和理由用一段話表達出來，全班同學(xué)再進行投票。當(dāng)我聽到這個消息的時候，心里像被雷霹了一樣，既能聞到焦味還能看到一絲絲黑煙。既擔(dān)心，又害怕，心里頓時沒了底。等啊等，盼啊盼，“恐怖星期二”來了，緊張的心情讓我邁不開腿。蝸牛似的爬到教室座位上，把書包一塞，等待著競選班干部的開始。一聲哨響，競選正式開始！我的心瞬間不知道飛哪去了，腦子里一片空白。不一會兒，十幾位同學(xué)已完成，掌聲、歡呼聲在我耳邊都不再那么悅耳，忽然，一個盤著頭發(fā)的女孩自信滿滿地走上去，站在筆挺筆挺，整個人像一棵松柏似的。演講開始了，她口齒清楚，又善于表達。更讓我感到驚訝的是，最后還來了一段廣東話！我們班除了她自己，誰都不知道她在說什么，但是如此有創(chuàng)意的演說，直接把我聽愣住了，讓我更惴惴不安。

　　我是38號，還可以準(zhǔn)備一下。我邊準(zhǔn)備，邊聽別人說的怎么樣，其實后面幾個說的也是一般般。“38號準(zhǔn)備。”，“啊？”我還沒反應(yīng)過來，只聽主持人的大聲的報到。我站了起來，心跳動的非常快。兩條腿，像兩根面條一樣沒有力，不時，還抖一下呢，頭上“直冒”汗。可我還是硬著頭皮走了上去。我前面一個同學(xué)很快說好了，輪到了我，我躡手躡腳地走上去，拿起話筒。周圍一個人也沒出聲，只聽見我的心在“怦怦”跳。“孜孜，加油”，這時我的目光投在前排的一個小女孩身上，她豎著大拇指，朝我甜甜一笑。我仿佛看到了媽媽鼓勵和期待的眼神，我一下子，自信指標(biāo)滿格了。那些臨場發(fā)揮的詞脫口而出，剛開始聲音有點輕，緊接著越說越響，時不時還加幾個動作，當(dāng)掌聲響起，我呆在原地，恍惚回神，深深鞠了一躬。

　　終于，功夫不負(fù)有心人，我如愿以償?shù)漠?dāng)上了班干部。這次演講讓我明白了，比賽或演講的時候會有一點小緊張，可我們只要戰(zhàn)勝它，大膽表現(xiàn)，自信滿滿，那成功就一定在下一個路口等你！

　　第一次上講臺作文 篇11

　　我這人真怪，平時膽大包天，卻害怕一個小小的講臺。

　　一次語文課上，班主任叫我們想?yún)⒓訃�旗下演講的同學(xué)，回家準(zhǔn)備一篇關(guān)于爸爸的演講稿，并且要進行練習(xí)，周四進行演講，誰講得好，就代表班級去學(xué)校演講。

　　我自告奮勇報名了，回到家，就積極準(zhǔn)備，在爸爸媽媽面前試講了很多次，他們還夸我講得很不錯呢！

　　周四下午第二節(jié)語文課，上課鈴聲響了，老師從門口走了進來。此時，我開始緊張，心臟“撲騰、撲騰”地跳動。我暗暗對自己說：“別怕！我能行的。”

　　演講開始了，同學(xué)們一個接一個走上了講臺，而且一個比一個講得好。我就更緊張了。過了一會，就輪到我上臺了。我滿懷信心地走上講臺，可當(dāng)我轉(zhuǎn)過身來，面對四十位同學(xué)時，我的勇氣一下子被講臺沒收了。我雙腳不由自主地顫抖起來，講話也變得磕磕絆絆。

　　這時，我的嘴巴不負(fù)責(zé)地、緊張地、不連貫地講著話，我的腦袋負(fù)責(zé)地想到了一句話：“別害怕失敗，只要不氣餒，努力，盡力就好。”

　　對！我絕不能放棄，我要堅持講完。

　　我定了定神，終于講話連貫起來，越講越有勁兒，慢慢地一點也不害怕了。

　　最后，到了投票時間，安安同學(xué)以23票的優(yōu)勢獲得了國旗下講演的資格。我雖然沒能去，但這是一次鍛煉自我的的好機會。

　　這使我明白了一個道理：“你怕做某一件事，如果不試著去做，你就永遠(yuǎn)怕它。”

　　第一次上講臺作文 篇12

　　在講臺上，我展示過精彩的朗讀，展示過工整的書法，同學(xué)們的掌聲和喝彩聲是對我的高度評價，可我第一次上講臺的情景還歷歷在目。

　　那一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師在給我們講解習(xí)題，講到第三題的時候，老師問：“誰上來做這一題呢？”許多同學(xué)都把手舉得高高的，“老師，我講！”同學(xué)們爭著，喊著，小明跑離了座位，被老師“請”了回去。看著他們的熱情勁兒，我以為上講臺很好玩，我猛地舉起了手，舉得高高的。可能是我第一次舉手，可能老師注意到了我，老師把我叫了上去。

　　我走到講臺上，抬起頭往前一看，同學(xué)的目光都注視著我，“媽呀”，我差點叫了起來，心地跳得厲害。我不敢抬頭，不敢看同學(xué)們，我的心里像揣有一只小兔子似的，頭發(fā)都緊張得豎了起來，腿抖擻得厲害。老師走過來，撫摸著我，微笑著說：“別害怕，這是第一次。快點做題吧！”我這才拿起粉筆，在黑板上面把題做了出來，手一直在抖，字寫的歪歪扭扭，高高低低。回到座位之后，我的心久久不能平靜。那道題的對與錯，我也沒聽清老師的講解，只是一味地心跳。這時，同桌悄悄問我：“上講臺，感覺怎么樣？”我說；“我真的好緊張。”同桌笑笑說：“第一次上講臺就是這樣，第二次就不緊張了。”

　　是的，任何時候，第一次都是重要的。

　　第一次上講臺作文 篇13

　　讀了5年書，我可從沒上講臺發(fā)過言。平時連作文草稿都不敢讓別人看一眼，今天卻要上臺自己讀，這可是破天荒第一回，叫我如何是好呢?

　　上課鈴響了。我的心跳開始加快，盡管昨晚在被窩里就試著將作文草稿讀了三遍，但現(xiàn)在還是心慌得很。該死的作文課!出搜主意的老師，虧你想得出……老師講了一些克服害怕心理的方法后說:“我相信大家個個都是英雄。上臺讀作文現(xiàn)在開始!”一個、二個、三個……天啊!下一個就該是我了，此時的我，心里像打鼓一樣，周身像打“擺子”一樣。我不斷地在心里祈禱著:

　　+,決下課吧!快下課吧!我的老同學(xué)，你可不要下來，一直讀下去……”不解人意的同學(xué)退下了講臺，鐘也沒響。多么漫長的45分鐘呀!老師溫和地看著我，似乎在鼓勵我:“上吧，勇敢些。”

　　我沒有動。“陳海蓉，為女同學(xué)爭光!”女同學(xué)在為我打氣。我也想站起來，可就是站不起來。“狗熊、狗熊……”男同學(xué)一片叫喊。

　　不知是勇氣，還是賭氣，這時，我一下子站了起來，沖到講臺上，頓時，教室里鴉雀無聲。是我的“氣”征服了他們，還是他們在等待著我出洋相呢?

　　按老師所講的方法，我雙手緊握了一下拳頭，便趴在講臺上“讀”起來。

　　“聽不見，聽不見……”

　　這時的我，只覺得臉上火辣辣的，真想沖下去。剛要轉(zhuǎn)身時，正好碰上老師那溫和而充滿鼓勵的目光。

　　不知為什么，讀著、讀著，聲音越來越大了，腰也直起來了。

　　這時，我又多么希望作文草稿能變長些，再長些……

　　第一次上講臺作文 篇14

　　上講臺對于一個小朋友來說，無疑是件自豪而又新鮮的事。當(dāng)我第一次走上講臺時的情景，至今仍歷歷在目，讓我無法忘記。

　　那是二年級的時候，我們還在學(xué)習(xí)生字。有一天，語文老師似乎講課講得累了，放下教棒，清了清嗓子，頓了頓說：“要不，我今天來請個小老師，替我教完剩下的字。你們誰愿意？”

　　教室里頓時死一樣的安靜，之前吵鬧的班上現(xiàn)在連一個蚊子的哼聲都能聽得見。同學(xué)們一個個都怕得要死，氣都不敢出。你別看他們成天地調(diào)皮、膽大包天，到這時就膽小得不敢出聲了。

　　我覺得挺新鮮的，因為我從沒當(dāng)過小老師，但好奇中仍帶有十之八九的害怕：讀錯了，老師會不會批評我？同學(xué)會不會笑話我？

　　我最終沒能躲過老師敏銳的目光，那些膽小鬼都趴在桌子上，而我卻坐得筆直，讓老師誤以為我信心十足。“來！就你來吧！”老師看著我說，并把教棒遞給了我。

　　我身不由己地走上講臺，小心翼翼地拿著那根讓我痛恨不已的教棒，指著黑板上的字大聲朗讀起來。調(diào)皮的同學(xué)好像蘇醒了過來，也裝腔作勢地跟著讀起來。讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)并沒有什么好怕的，只是我讀一遍別人再跟著讀一遍。

　　很快我就將余下的字帶同學(xué)們讀完，愉快地走下了講臺。老師及時表揚說：“某某是一個十分合格的小老師，教得很好。”同學(xué)們也向我投來好奇和贊賞的目光。我第一次有了一種不一樣的自豪感。

　　第一次上講臺作文 篇15

　　我這個人很奇怪，平時膽子也不怎么小，什么也不怕，可是我只是怕上講臺。

　　一次語文課上，老師叫我們各自擬一個演講題目。回到家里練習(xí)練習(xí)，到第二天上臺演講。我回到家里就馬上開始積極準(zhǔn)備，在父母面前試的講了一次，媽媽還夸我講的不錯。

　　到了第二天的早上，我來到了學(xué)校。第一節(jié)課是語文課，老師從門口進來，我的心開始緊張起來了，但我暗暗對自己說，能成功。前幾個同學(xué)已經(jīng)演講完了，到了我，我走上了講臺，拿起本子看見下面許多的同學(xué)心里不禁緊張起來了，演講的時候看見了許多的同學(xué)和老師都在看我演講，而且還十分害怕自己演講不好，所以在我念自己寫好的句子時說的有些緊張，所以以后念的都十分的小聲，到中間的時候老師讓我先下去。我下來時想自己不應(yīng)該緊張，應(yīng)該堅持地演講。到最后一位同學(xué)演講完，我向語文老師提出請求，可不可以再演講一遍，老師回答說，可以，只要你一直堅持就一定會成功。我心想無論有多少聽眾，只要認(rèn)真演講，就可以成功。于是我快步地走到講臺，大聲的朗誦了自己的題，然后演講完了，講臺下老師和同學(xué)們都在鼓掌，老師和同學(xué)們都連聲夸贊地說，不錯只要努力就一定會獲得成功。最后的獲獎名單是，沒想到還有我。

　　這一次的得獎給予了我非常大的幫助，這是告訴我們不能輕言放棄，而是要堅持，不管成功與否，你也會獲得其中的知識。

　　我們的生活當(dāng)中，有的人做一件事情如果一次失敗就不會堅持下去，那他們就一定不會享受到成功的喜悅。有的人，就算失敗了一次，他們不會輕言放棄做這件事情，這樣，它一定會得到最終的成功。

　　就讓我們做一件事情不能只能一次就說放棄，我們應(yīng)該是做一次再做一次，直到把這件事情完成。

　　第一次上講臺作文 篇16

　　從小我的膽量就不大，因此，我上幼兒園時，老師和媽媽就有意培養(yǎng)我的膽量。

　　記得讀幼兒園大班時，老師讓我代表本班上講臺參加普通話比賽。當(dāng)時我不敢相信老師竟然會選我這個全班有名的“膽小鬼”，是不是與我開玩笑？我疑惑地看著老師的臉。也許老師看出了我的疑慮，走過來親切地說：“千一，你膽子小，老師也知道，但是，你的普通話是班級里最好的。現(xiàn)在老師給你一次鍛煉膽量的機會，希望你能成功。”老師的鼓勵是無窮的動力。比賽開始了，我的心像小兔子不停地蹦跳。往臺下一看，哇，人山人海，黑壓壓一片，人們都張開嘴巴，瞪大眼睛看著我。我的心跳得更厲害了。我馬上把眼一閉，來一下深呼吸，盡量穩(wěn)住自己的情緒，這時，我發(fā)現(xiàn)老師和媽媽都用鼓勵的目光看著我，仿佛在說：“千一，加油！你是我們班最棒的，你一定能成功！”想到這，我的心漸漸地平靜了下來。

　　我拿起話筒，用抑揚頓挫的聲調(diào)，朗誦完一首兒童詩。臺下猛然響起一陣熱烈的掌聲，我激動得掛滿了淚珠，向臺下深深地鞠了一躬，很自信地走下講臺。比賽結(jié)束，我居然得了第一名，媽媽和老師比我還高興，竟然把我舉起來了。從此以后，我的膽子漸漸大起來了，現(xiàn)在的我成了班里的“假男兒”。這全靠老師、媽媽的鼓勵和培養(yǎng)。

　　第一次上講臺作文 篇17

　　我這個人很怪，平時膽子很大，什么都不怕，有時連蛇都敢捉，可我卻怕上小小的講臺。

　　一次語文課上，老師叫我們各自擬一個演講題目，回家練習(xí)練習(xí)，第二天準(zhǔn)備上臺演講。我回到家里就開始積極準(zhǔn)備，在爸爸、媽媽面前試講了一下，媽媽還夸獎我講得不錯呢。

　　第二：天早上，我自信地來到學(xué)校。第一節(jié)就是語文課，上課鈴響了，老師從門口走了進來?此時我的心開始緊張起來，但我暗暗對自己說：“別怕，我能成功。”演講開始了，同學(xué)們一個接一個走上講臺演講，而且一個比一個講得好。幾分鐘后輪到我了。我滿懷信心地走向講臺，可是當(dāng)我走上講臺轉(zhuǎn)過身，面對下面坐著的幾十位同學(xué)時，我的勇氣一下全沒了，便低頭走了下來。老師拍著我的肩說：“你太緊張了，這次不行還有下次。”正當(dāng)老師跟我說話時，我忽然想起了《小學(xué)語文報》上的一句話：“別怕失敗，只要你不氣餒，繼續(xù)努力，一定會轉(zhuǎn)敗為勝。”對!我絕對不能放棄這一次，我要爭取成功!

　　我重新走上講臺，老師和同學(xué)們?yōu)槲夜恼萍佑汀Ｎ叶�了定神，把想好的事滔滔不絕地講給大家聽。同學(xué)們不斷用掌聲鼓勵我。我也越講越有勁，一點也不覺得害怕了，結(jié)果我還得了這次演講的第一名。

　　這使我明白了一個道理：你怕做某一件事，如果你不試著去做，你就永遠(yuǎn)怕它。

　　第一次上講臺作文 篇18

　　上午開班會，老師讓我們小組長一一上講臺，講講自己是怎樣當(dāng)組長的，還有什么不足。

　　老師說：“誰上去起個頭？”等了一會兒，沒有一個人舉手。老師說：“那我要點名了。”我在心里暗暗祈禱：千萬別叫我，我還沒想好呢。幸好，第一個被叫上去的是李佳睿。

　　李佳睿走上講臺大大方方地講了起來。一說完，同學(xué)們都報以熱烈的掌聲。“下面就按小組順序來排。”老師說。我暗叫倒霉，因為我在第二組。當(dāng)時，我心里別提有多緊張了：要是說錯了怎么辦？說不下去怎么辦？同學(xué)們肯定要笑話我的……

　　“第二組，閆鈺。”聽到叫我的名字，我嚇得趕緊站起來跑上去。“作為一個組長，要耐心地給組員講題、改題，按時給組員加分。我的不足是沒有及時給組員加分……”說完，我長舒了一口氣。

　　回到座位我就想，其實上去后也沒有那么緊張了。又有組長陸陸續(xù)續(xù)地走上講臺，她們說得都很好。

　　這次班會我收獲不少：以后遇到這種情況不要緊張，只要把心里想的說出來就行了，沒有什么好害怕的！

　　第一次上講臺作文 篇19

　　“叮鈴鈴！”上課鈴聲響起，這節(jié)課是美術(shù)課。但教室里只有唉聲嘆氣，沒有歡聲笑語。為啥？美術(shù)老師也不知咋了，開學(xué)幾個星期了還沒來上課。望著劉老師進門的身影，我們不約而同地嘆了口氣。

　　劉老師帶來一條喜訊：“同學(xué)們都想上美術(shù)課，咱們畫畫好的幾個同學(xué)可以申請當(dāng)美術(shù)老師哦！”話音未落，周圍一圈同學(xué)都向我投來希望的目光。我嚇得直往下看，咬了咬嘴唇，心中略過一絲不祥的預(yù)惑。果然，一下課，一群同學(xué)圍過過來：“王雨森，你畫得好，好死了！求你了，當(dāng)美術(shù)老師吧！”“對啊，當(dāng)吧！”有幾個同學(xué)竟然夸張到差點下跪了。我喘了口粗氣，點了點頭——就這樣被“人工”推進了辦公室，直到說出口的那一瞬間我還想把那句話收回來：“劉老師，我申請當(dāng)美術(shù)老師。”老師給面子的很，拍著我的肩膀，一口答應(yīng)。我只能拖著沉重的腳步，面“戴”微笑走出了辦公室。

　　唉，說都說了，開始準(zhǔn)備吧！畫什么，怎么畫，先說什么，再說什么，通通成了讓我頭疼的問題。

　　終于熬到“講課當(dāng)天”，我打算做一幅示范畫，就掏出紙，開始制作。同學(xué)擠過來，我手一扭，筆娛快地在紙上跳了一支舞，我也“快樂”地回了同學(xué)一個假笑，又埋起頭來。

　　終于，我又又又又又畫了億遍后，一幅“寶畫”成品了（其實也就一棵樹）。

　　上臺了，在陣陣掌聲里，我結(jié)結(jié)巴巴地教起來。先教握筆，可我的美術(shù)老師教如何握筆時，我在和美術(shù)班另一個同學(xué)探討玩具怎么玩，只聽了大概。可真是“學(xué)時不努力，現(xiàn)在徒傷悲”啊。我嘴里就像含了根冰糖糊胡蘆，嗚嗚啦啦什么都說不出。我把目光轉(zhuǎn)向了陳藝洋，他在我們美術(shù)班可是鼎鼎大名，請她當(dāng)助理，我就省了一萬分的心了。

　　團結(jié)就是力量，在陳同學(xué)的熱心幫助下，同學(xué)們的那棵樹都畫得有模有樣。連坐在最前面的張耀文都拿著筆，畫得一絲不茍。

　　原來，我還有當(dāng)老師的天賦呢。

　　第一次上講臺作文 篇20

　　上講臺對于我來說是一件非常可怕的事，因為老師叫我上講臺，要是表現(xiàn)的不好，會遭到同學(xué)們的嘲笑。

　　我曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣一件事，我在座位上背書，明明會背了，老師突然叫我上講臺去背，我提心吊膽地走上了講臺。當(dāng)我要開始背的時候，腦海里頓時被清空一般，怎么想也想不出來了。老師說：“會背嗎？”我小聲說：“會，只是一上講臺就忘光了。”臺下的同學(xué)哄堂大笑起來。

　　升入初中后，我們的語文老師在開學(xué)第一天就讓我們上講臺自我介紹。我提心吊膽地走上講臺，心一直怦怦地跳，那一刻，我的心情是糟糕的。我站在講臺上隨隨便便地介紹了一下自己，便匆匆忙忙地走下了講臺。走下講臺的那一剎那，心情好了許多。

　　上講臺的次數(shù)漸漸多了，我都感覺說的不好，可每一次上講臺都說了。我突然覺得上講臺并沒有那么可怕。

　　現(xiàn)在上講臺終于不像以前那樣提心吊膽了，再也不會一上講臺就忘詞了。

　　我終于用信心戰(zhàn)勝了上講臺的恐懼！

　　第一次上講臺作文 篇21

　　那天，我上講臺讀文章，心理非常緊張。

　　一次，我們的興趣老師給我們布置了一項作業(yè)，叫我們自己選一篇喜歡的文章。我選了一篇《老鼠嫁女》的作文。上課時，老師問：“誰先來讀?”頓時，教室里變得鴉雀無聲。老師又提高聲音問：“誰來讀?”班長終于舉起了手，接著是葉姝慧、金員伶……。

　　我想舉手，可是又不敢，我怕會……，后來，不知哪兒來的力量，我舉起了手。看別人只讀作文，我想來個例外的。輪到我時，我就先給大家介紹這篇作文的作者是誰，在什么地方讀書的。清楚得記得那時心理很緊張，慢慢地，慢慢地，我的心開始不再跳那么快，等到講完的時候，我的臉又紅了。只都是因為我平時膽子很小，每次舉手發(fā)言，我的臉就會像的大紅蝦，而且很少舉手。這次后，我不這樣認(rèn)為了，我覺得站在講臺的感覺很好。

　　以后，我一定要好好把握機會，好好發(fā)揮自己的長處。

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