第一次見面作文范文（通用11篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的第一次見面作文范文（通用11篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
第一次見面作文1
放寒假時(shí)，爸爸看我在家悶得慌，就問我想不想出國去斐濟(jì)玩，我爽快的答應(yīng)了。爸爸為了幫我實(shí)現(xiàn)愿望，東找人西湊團(tuán)，終于拼了一個(gè)去斐濟(jì)的團(tuán)。真好呀，可以去度假了，我高興得一跳，幾乎要跳上月亮了。
離去斐濟(jì)的時(shí)間越來越近了，我很緊張，因?yàn)槲乙鰢ツ吧膰彝妫吧氖迨灏⒁搪眯校煌瑫r(shí)我也很高興，斐濟(jì)有什么好玩的好吃的呢？酒店是什么樣的呢？我太興奮了，爸爸準(zhǔn)備了行李以及游泳套裝，我還帶了幾個(gè)樂高小人，拯救我在旅途中的無聊。
很快我們便去了機(jī)場(chǎng)，當(dāng)飛機(jī)飛到斐濟(jì)上空時(shí)，我往下看，頓時(shí)嚇得魂飛魄散的，太高了。我趴在窗邊，啊，斐濟(jì)真像是一座大島，大島上綠綠的，看樣子有好多好玩的呀。其實(shí)，從另一個(gè)角度看，斐濟(jì)像一只吃草的小犀牛，樣子很滑稽，它的身邊被小草島圍繞著，充滿了生機(jī)與活力。
到酒店了，酒店不高，最多也就兩層樓，但十分的美麗而豪華。酒店旁邊有個(gè)美麗的大花園，充滿著鳥語花香，里面還有個(gè)大游泳池，泳池里的水也十分干凈，就像一面鏡子。房間是面包型的，餐廳里的食物也讓人百吃不厭，美味極了。床也十分舒服，床上整潔漂亮，好像一點(diǎn)灰塵也沒有，我高興的快暈了過去。
休息完我們便去外面玩了，我來到巨人山，之所以叫這個(gè)名字，因?yàn)槟菐鬃竭B起來像一個(gè)躺下的巨人。我在那里玩了滑索，啊！我嚇得眼睛都睜不開了！我還去了很多小島玩，在一個(gè)島的沙灘上埋了三個(gè)椰子寶寶。寫到這里，我突然好想它們呀，不知道它們還在不在了。
斐濟(jì)的水上樂園也太好玩了吧，我的心都快爆炸了。對(duì)了，我還參觀了很多地方，有個(gè)機(jī)器人超級(jí)酷，我都想變成那個(gè)機(jī)器人了。那里還有水上餐廳，可惜我們沒有去……好玩的東西太多了，講都講不過來了。
玩了幾天要回家了，我心都要碎了，斐濟(jì)太好玩了，我都想住在斐濟(jì)了。坐在飛機(jī)上，廣播里播著“歡迎回家”。歡迎回家？我才不想回家呢！
我的旅行完美無缺，雖然才去了一個(gè)星期，但與斐濟(jì)這個(gè)新國家的第一次見面，就讓我感到無比難忘，快樂。令我流連忘返的斐濟(jì)呀，等我下次再來和你玩吧，斐濟(jì)，拜拜。
第一次見面作文2
我頂著風(fēng)，踩著自行車，瘋狂地騎著。我心急如焚地看了一下手表：2：50！“完了完了，還有10分鐘就上課了！”我邊抬頭邊自言自語，沿著曲折幽深的小巷準(zhǔn)備拐彎。突然，我的車走不動(dòng)了，我低頭一看，鏈條斷了。
一種莫名的怒火從腳底升上來，我大聲抱怨：“今天怎么這么倒霉？！”我像熱鍋上的螞蟻，急得直跺腳。這時(shí)一只有力的手將我的車扶起，一位大叔看了我一眼。我一時(shí)驚訝，呆若木雞，不知道要說什么，要做什么，只是很害怕，我的心像一只活蹦亂跳的兔子。“我沒錢……”我支支吾吾，低著頭緊張地說。說完用余光掃了下這位來歷不明的陌生人，只見他抿了一下嘴，皺了皺眉，二話不說，扛起自行車就走。
我原本不想跟著他，但很奇怪，人的行為與人的思想總是不一致。我的腳不聽使喚，情不自禁地跟了過去。
束手無策的我默默地走著，不知這個(gè)人葫蘆里賣的什么藥。突然，他停下來，走向路邊的一個(gè)小箱子，掏出工具開始修我的自行車。
天很熱，太陽很辣，風(fēng)也很大。大叔手腳麻利，動(dòng)作熟練，卻汗流浹背，白襯衫早已被浸濕。一股熱流鉆進(jìn)鼻子，很酸，我很恨自己把這位熱心腸的大叔當(dāng)成強(qiáng)盜。我在反省自己，直到那位大叔輕輕拍拍我的肩，友好地笑了笑，便離開了。
陽光把大叔的影子投射到地上，他是那樣的偉大！我懷著一顆溫暖的心，目送他遠(yuǎn)去。
謝謝你，敬愛的陌生人！我們素不相識(shí)，你卻在我困難的時(shí)候幫助我！謝謝你，敬愛的陌生人！我們第一次見面，你卻讓我懂得太多太多……
第一次見面作文3
我們換老師了，我們換老師了。消息通跑進(jìn)班大喊。什么，換老師了？消息通你把話說清楚。我一把攔住他。老師換了，換成了一個(gè)男老師，個(gè)子特高，還特帥。
上課了，新老師走進(jìn)了教室，和我們見面。呵，果然是個(gè)帥哥！不過，那有什么用？怕是個(gè)繡花枕頭，中看不中用！
大家好，我是你們的新老師，你們可以叫我#老師，也可以叫我哥哥。哼！這近乎套的。
這學(xué)期，由我來教你們。你教我們，我看你大學(xué)剛畢業(yè)，來實(shí)習(xí)的吧？我不屑地抬起眼角看了他一眼。
我是來工作的，所以工作中我一定會(huì)盡職盡責(zé)，不負(fù)老師這個(gè)稱號(hào)！喔，還表決心，幼稚！我心里想。
對(duì)大家提第一個(gè)要求，希望大家要多讀書。這還用說，上學(xué)的第一天老師就說過了。
但是買書一定要買正版的。這點(diǎn)我倒是贊同，盜版書我買過，坑死人啦！
第二個(gè)要求，希望大家多運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)能強(qiáng)健身體，有了好的身體才能更好的學(xué)習(xí)嘛！特別贊同，哥們你在我心目中的印象加了一分。我不由得揚(yáng)了下嘴角。
我對(duì)你們還有一個(gè)要求，就是要節(jié)約，不要浪費(fèi)。我小時(shí)候家里很窮，鉛筆用到握不住后，把它插在空筆桿上接著用，直到?jīng)]法用為止，所以養(yǎng)成了一個(gè)節(jié)儉的好習(xí)慣。之前，我看到紙簍內(nèi)有大家扔的沒用完的作業(yè)本，沒吃完的水果，沒吃的面包
這老師果然不同，提前對(duì)我們進(jìn)行了調(diào)查，還能將自己小時(shí)候不體面的背景跟我們說出來。我不禁對(duì)這帥哥老師肅然起敬。
心與心的距離，可以那么遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到筋疲力盡！也可以這么近，只要讀懂彼此，便可近到觸手可及。
這是我經(jīng)歷的最真誠的見面會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)到了即使是初次見面，真誠的話語也會(huì)讓人跨越彼此間的鴻溝！
第一次見面作文4
第一次看到我的級(jí)任老師時(shí)，我實(shí)在不敢相信，面前這個(gè)矮矮的年青人竟然就是我的老師。后來老師自我介紹，我才知道，原來老師就是“頂港有名聲，下港真出名”的顏銘賢老師。曾經(jīng)聽人家講過“人不可貌相，海水不可斗量”，這句話果然在我的老師身上得到印證，也因此帶給我非常豐富的學(xué)習(xí)生活。
我的老師外表雖然不是很突出，但是他教書非常認(rèn)真，他會(huì)將很難的數(shù)學(xué)用最簡(jiǎn)單的方式解釋給我們聽，所以原來我最害怕的數(shù)學(xué)，就在老師慢慢的教導(dǎo)下，越來越喜歡。
上課的時(shí)候，老師常常講他小時(shí)候的事給我們聽，他說現(xiàn)在的小孩子實(shí)在真好命，就像捧在手中的寶貝；但是也真可憐，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)這麼厲害，不能好好的享受童年的生活。不像他們小時(shí)候可以在田野間到處玩樂。老師講得天花亂墜，讓我實(shí)在好羨慕。
老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們，他說做人要有“感恩的心”，“吃果子拜樹頭，飲泉水思源頭”，我們現(xiàn)在能過這麼好的生活，都是前人流血流汗所努力而成的。做人不要想一步登天，要腳踏實(shí)地去做才會(huì)有成就。雖然有時(shí)候我不知道老師的話意思是什麼，但是他誠懇的表情，卻給我非常深的印象。
老師每一天都有很多的工作要做，還要照顧我們?cè)趯W(xué)校的生活，實(shí)在真辛苦。每次下課，老師改作業(yè)的時(shí)候，我們都會(huì)圍在老師的桌邊和他聊天，他會(huì)一邊改作業(yè)一邊問我們生活上的事情，就好像朋友一樣。有一次我們看到老師有幾支白頭發(fā)，我們就笑說：「老師老羅！」，結(jié)果他不但不生氣，還說看我們一天天長大，懂事情，是他最高興的。
我們有這麼好的老師，實(shí)在是我們的福氣。希望我們這些當(dāng)學(xué)生的能體會(huì)老師的苦心，好好的學(xué)習(xí)，才不會(huì)辜負(fù)老師
第一次見面作文5
從小學(xué)升入初中是一個(gè)新的`開始，是一個(gè)新的起點(diǎn)。當(dāng)然也會(huì)遇到許多形形色色不同的人。
第一次見面就印入我腦海的是我們的口語老師石頭老師。為什么這么叫他呢？因?yàn)樗挠⑽拿g過來是石頭的意思，而石頭老師也讓我們這么叫他，所以我們都稱他為石頭老師。
石頭老師很胖，并不高，看上去很像企鵝，但他十分靈活，在第一次見面的課上就模仿了很多我們?cè)谡n上不好的表現(xiàn)和女生的動(dòng)作，因?yàn)楸硌莸暮芸鋸垼�很逼真，所以經(jīng)常逗的我們哈哈大笑。
第一次見面時(shí)，老師問我們一個(gè)單詞的意思，我們?nèi)疾恢酪馑迹@時(shí)，有位同學(xué)正好帶了英語字典便查了起來，石頭老師很高興便問他意思，可卻說他沒有找到這個(gè)詞，石頭老師覺得很不可思議，便對(duì)他說：Lets me help you。于是那位同學(xué)把字典給了老師，正當(dāng)我們專心致志地看老師是如何查時(shí)，令我驚訝的一幕發(fā)生了：石頭老師居然把他的字典從教室里扔了出去，然后帶著一種英語調(diào)子的中文對(duì)我們說：既然他查不到，就說明這個(gè)字典很沒用，那沒用的東西我們要它干嘛！是不是？我們頓時(shí)笑了起來。
而且這位老師很喜歡說嗯橫，他告訴我這個(gè)的意思是空格、橫線的意思。比如他想說：他是一個(gè)什么什么的人時(shí)，他用英文就會(huì)這么說：He is a 嗯橫。聽起來又奇怪又好玩，所以每次他說一遍，我們都會(huì)笑一次。
口語課應(yīng)該來說并不是一個(gè)多么有意思的課程，也并不好教，他石頭老師卻用他獨(dú)特幽默的教學(xué)方式，使我們?cè)诳鞓分卸冗^口語課，他使我們?cè)诤退谝淮我娒婧缶屯涣肆恕?/p>
第一次見面作文6
由于數(shù)學(xué)成績(jī)不佳，我心里不由自主地冒出很多猜測(cè)和擔(dān)憂：這位新老師是高是矮是胖是瘦脾氣怎樣當(dāng)然，最后這一項(xiàng)是我最在意的。
數(shù)學(xué)課開始了，一位身材適中的女老師走了進(jìn)來，老師留著齊耳的短發(fā)，看起來有幾分嚴(yán)肅。我有些怕，心里“咯噔”了一下。
上課時(shí)，我一如既往地走神了。“第三排最后一個(gè)男生回答一下這個(gè)問題。”老師一點(diǎn)名，驚醒了我這個(gè)“夢(mèng)中人”。我站起來，看著黑板上的題目，稀里糊涂地報(bào)了一個(gè)答案。這時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑，我羞愧地坐下來，等著新老師批評(píng)。
這有什么好笑的，你們難道就沒有做錯(cuò)的時(shí)候嗎”范老師的聲音很響亮，班里頓時(shí)安靜下來。下課后，范老師走過來間我：“趙益輝，今天放學(xué)再給你講講題，好不好“噢老師怎么知道我的名字我結(jié)結(jié)巴巴地說：“好，好的，老師！
放學(xué)后，同學(xué)們紛紛離開教室，老師拿著教案和資料走到我的課桌旁，對(duì)我說：“我們現(xiàn)在開始吧！”她的語氣還是那么干脆利落，聲音也還是郡么柔和。
范老師從最簡(jiǎn)單的乘除法講起，枯燥的內(nèi)容變得生動(dòng)有趣了。大概過了一個(gè)多小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師的臉頰有些泛紅，便問道：“老師，您發(fā)燒了嗎”“你先認(rèn)真聽，不要分心老師說完，又埋頭講起來，她的聲音開始變得有些沙啞，卻讓人感到如沐春風(fēng)。這個(gè)下午，我學(xué)得特別專注。后來，我聽說范老師給我補(bǔ)完課就去醫(yī)院“打點(diǎn)滴”了，心里不由有些內(nèi)孩不到一個(gè)學(xué)期，班里的同學(xué)在范老師無私的鼓勵(lì)和愛的澆灌下都喜歡上了數(shù)學(xué)。
第一次見到范老師的場(chǎng)景讓我至今難忘。因?yàn)閺哪且院笪也辉俸ε聰?shù)學(xué)，而是深深地喜歡上了這學(xué)科。我也開始明白，學(xué)習(xí)要專注要“今日事今日畢”
第一次見面作文7
又是一個(gè)新的學(xué)期，一個(gè)新老師在上面說著些什么，可我卻又想起第一次見那位老師的時(shí)候。
那是初一開學(xué)的報(bào)到，>班主任在講臺(tái)前報(bào)著課表，當(dāng)她報(bào)到勞技課時(shí)，突然停了下來，說：“你們的勞技老師很特別，他可以說是南京唯一一個(gè)會(huì)給你打不及格的老師了。”下面的同學(xué)議論紛紛，我也不禁有一點(diǎn)好奇，這是一個(gè)什么樣的老師呢？
終于等到了周五，第四節(jié)課，同學(xué)們都帶著幾分期待與好奇看著門口，一個(gè)中年男子走了進(jìn)來，他穿著短袖短褲，短褲還有一些肥大，鞋子還似乎是拖鞋，總之沒有一點(diǎn)老師的樣子，他轉(zhuǎn)身在黑板上寫了三個(gè)大字——楊京京，“這是我的名字。”他說，“上我的課要有規(guī)矩，這學(xué)期一共四次作業(yè)，每次作業(yè)最高10分，但就是你做得和狗啃的一樣我也會(huì)給你一分，平時(shí)分60分，上課隨便說話扣3分，遲到扣1分，拿別人的作業(yè)來改扣30分。一次作業(yè)沒交就不及格，在我的課上，90分以上為優(yōu)秀，60—69就是及格，明白？”我感到有一絲新奇，以前從未見過這樣的老師，只見楊老師又說道：“我下面會(huì)和你們握手，我會(huì)報(bào)出我的名字，你們也報(bào)出你們的名字，這代表我對(duì)你們的尊重，所以也請(qǐng)你們尊重我，明白？”同學(xué)們點(diǎn)頭，于是楊老師便下來和同學(xué)們握手。
真不知道以后的課會(huì)不會(huì)也這么特別。我想，在我走神的時(shí)候，一只
手伸到了我的面前，我同時(shí)聽見了老師的聲音：“楊京京。”我趕忙伸出手握住他的手！“陳晴心。”他的手十分有力，向我傳來了尊重，我第一次感到一位老師對(duì)學(xué)生的那種尊重，楊老師松開手，又轉(zhuǎn)向我的>同桌，直到握完全班的，這絕對(duì)是我上過最奇怪的一堂課了，我想。
初二便不再有勞技課了，我也再?zèng)]有見過楊老師，更沒有遇到一個(gè)如此尊重我們的老師，也許正是因?yàn)檫@份尊重，我們上楊老師的課也沒有上其他課時(shí)的那種吵鬧，雖然已經(jīng)有段時(shí)間沒有見到楊老師了，但我始終記得我們第一次見面，那沉穩(wěn)有力的手，那一聲“楊京京”，我想，為了他的那一份尊重，我會(huì)記得他一輩子。
第一次見面作文8
有人第一次彈鋼琴，有人第一次騎車，還有人第一次去吃飯，我印象最深的第一次是與他見面。
六年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候，我們互不相識(shí)，誰都不愿講話，跟死一般那樣的安靜。我用余光掃視了一遍，幾乎能把全班的樣子記錄下來。下課了，我也不想出去活動(dòng)，幾乎都要睡著了。
“What is your name？”一陣英語把我吵“醒”了，抬頭一看，原來是那個(gè)胖胖的男生，還戴著一副眼鏡。“你叫什么名字？”那個(gè)胖男生問，頓時(shí)，我的話匣子便打開了，我沒有回答他的問題，反而問：“你叫什么名字？”他說：“是我先問你你叫什么名字。”“是我先問你你叫什么名字。”我又附和道。然后就這樣?xùn)|一句西一句的說了起來，為了轉(zhuǎn)移話題，我說了一句：“你原來幾班？”我又見他一咬嘴唇，小聲的說：“我原來x班的，我叫xxx。”噢，我也急忙說：“我叫xxx。”第一節(jié)課一下課，我又一直看著他，準(zhǔn)備說：“我們交個(gè)好朋友吧。”沒想他說：“xxx，我們一起去玩吧。”“好啊。”
我這才知道，第一印象是多么的重要，要么好，要么不好。要么有聊不完的話，要么無話可談。
第一次見面作文9
在一個(gè)陽光明媚的早晨，鳥兒唱著歌，一個(gè)小學(xué)生唱著歌，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，那個(gè)給我留下印象最深的那個(gè)人是慧慧姐姐。
我們初次見面的時(shí)候，是在我五歲時(shí)，那時(shí)我還沒有上學(xué)，我們準(zhǔn)備去姥姥家。車上只有幾個(gè)人，還有一個(gè)小女孩。那時(shí)她很害羞，藏在她媽媽背后，由于我們倆年齡相仿，不一會(huì)就成了無話不說的好朋友。
有一天，我去她家，她教我上網(wǎng)查資料，我漸漸的學(xué)會(huì)了上網(wǎng)查資料，我可以從網(wǎng)上查到許許多多的無窮無盡的資料，我十分感激她。從那時(shí)我就想快一點(diǎn)長大，長大了就可以上小學(xué)，可以在一起玩。可是沒有想到我和慧慧在同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)，那時(shí)我十分高興，因?yàn)槲铱梢院突刍厶焯煸谝黄鹜妫黄饘W(xué)習(xí)。有時(shí)我心情不好，慧慧就來安慰，她傷心時(shí)我也學(xué)她的樣子安慰她。最后，她被我東拉西扯的安慰弄笑了。由于我們的學(xué)校搬遷，慧慧轉(zhuǎn)到當(dāng)?shù)氐氖逍W(xué)讀書，我也轉(zhuǎn)到十一小學(xué)讀書，我們見面的機(jī)會(huì)越來越少，但時(shí)常通電話。放假了，我把她約到家里，我們一起堆雪人，打雪仗，這使得我們的友情也在增加。
時(shí)光飛逝，我們都上了六年級(jí)，彼此都為學(xué)習(xí)而忙碌，但我們互相都惦記放假，放假了我們就可以再見面了。
第一次見面作文10
放寒假了，媽媽打電話跟我說，她給我報(bào)了一個(gè)班。由于我的不是很好，所以我很害怕。
這些課是從兩點(diǎn)上到五點(diǎn)，我不停地在心里想：我的老師到底是男的還是女的呢？這個(gè)老師是胖還是瘦？這個(gè)老師的個(gè)子是高還是矮？我緊張的在心里面想來想去，這個(gè)老師會(huì)不會(huì)很兇？還是很溫柔呀？如果我沒寫好，這個(gè)老師會(huì)不會(huì)用眼睛瞪著我說：“你的怎么寫的亂七八糟的，根本看不懂！”……
媽媽把我送到學(xué)校之后就走了。我走進(jìn)教室，看見老師在教室里準(zhǔn)備上課了，我馬上走到座位上。老師先介紹自己，原來她叫可樂老師，因?yàn)樗龕酆瓤蓸贰?/p>
我以為這節(jié)課要寫，但是老師讓我們畫畫，而我們需要畫的人物就是可樂老師。同學(xué)們聽完就畫了起來。對(duì)了，忘了說了，可樂老師是一位女老師。她有一雙烏黑光亮的眼睛，一個(gè)高高的鼻子和一個(gè)草莓般的嘴巴。她的頭發(fā)短短的，個(gè)子不高，看起來一點(diǎn)也不兇。
畫了很久，有人畫完了，我看了看，教室里的同學(xué)都把老師畫的千奇百怪，只有我對(duì)照著畫了一個(gè)真正的老師。接著，老師讓幾個(gè)畫的好的同學(xué)上臺(tái)閉著眼睛繼續(xù)畫畫，原來呀，她是要跟我們玩游戲呢！
下課了，我覺得上課真有意思！這個(gè)老師也很溫柔，還不停地夸我畫得很棒呢！
之前，我一直很擔(dān)心我上不好課，沒想到卻上的這么開心。這就是我的第一節(jié)課，也是我最開心最興奮的一節(jié)課。第一次與新老師見面，我便喜歡上了這個(gè)老師。
第一次見面作文11
我在電視上看到，有一種叫榴蓮的水果，像一只黃色的刺猬，聞起來臭，吃的時(shí)候卻很香甜，被稱為“水果之王”。我很驚訝，因?yàn)槲易≡卩l(xiāng)下，第一次聽說世上有這樣的水果，連忙叫媽媽去買。媽媽說：“還沒到吃榴蓮的季節(jié)，鎮(zhèn)上的菜市場(chǎng)里沒有榴蓮可買呢。”
過了兩三個(gè)月，我又問媽媽，媽媽卻說：“還要過兩個(gè)月左右吧，你耐心等等，你爸每天在菜市場(chǎng)賣豆腐，我已經(jīng)叫他注意了，到時(shí)候買一個(gè)。”
我只好繼續(xù)等呀等，總感覺時(shí)間過得好慢，有時(shí)會(huì)情不自禁地想象著已經(jīng)拿到榴蓮時(shí)的開心場(chǎng)景，有時(shí)還會(huì)夢(mèng)見自己正津津有味地吃著榴蓮……就這樣不知不覺又過去了好些天，我心里的那份牽掛始終不曾消逝。
有個(gè)星期天，媽媽突然告訴我：“榴蓮已經(jīng)上市了，你爸爸下班就會(huì)給你帶一個(gè)。”我聽后激動(dòng)不已，一整天都很高興。
好不容易等到傍晚，爸爸終于回來了，提著一個(gè)袋子，里面好像裝著一個(gè)籃球。打開一看，正是榴蓮，外殼堅(jiān)硬而且粗糙，顏色黃黃的，長滿了又尖又長的刺，差點(diǎn)把袋子都戳破了。爸爸費(fèi)了好大的勁兒才把它切開，露出一瓣瓣嫩白色的果肉，頓時(shí)一股臭味彌漫了整個(gè)屋子，聞起來就像爛掉的香蕉的味道。
“果然很臭啊！”我不禁脫口而出，“這……這怎么吃呀？”看到爸媽吃得有滋有味，我鼓起勇氣小心翼翼地吃了一口，哇！如同吃奶酪一般，味道好極了！原來世上真有聞著臭吃著卻香甜的水果啊！我細(xì)嚼慢咽，喜滋滋地品嘗著它的美味。
晚上，爸爸問我：“榴蓮看著很丑，聞著又臭，可吃起來卻非常美味而且有營養(yǎng)，你對(duì)這有什么想法嗎？”
我毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是很想再吃啦！”
“這個(gè)想法太簡(jiǎn)單，”爸爸微笑道，“假如這是道語文題，你會(huì)聯(lián)系到什么呢？”
我不覺一愣，想了想說：“我覺得榴蓮有些像人……像那些外表雖然長得丑，但是內(nèi)心很美，既有內(nèi)涵，又很有價(jià)值的人！”
“嘿，這個(gè)聯(lián)想不錯(cuò)！”爸爸拍了一下我的肩膀，笑出聲來，“之前你還嫌它又丑又臭，差一點(diǎn)就放棄品嘗它的美味了！這就好像如果你討厭一個(gè)人的丑陋外表，就會(huì)錯(cuò)過和他認(rèn)識(shí)與交往的機(jī)會(huì)。”
我不好意思地說：“我明白了，語文老師也說過‘人不可貌相。不要以貌取人，就是這個(gè)意思！”
當(dāng)我學(xué)了《落花生》那課后，就想把花生介紹給榴蓮認(rèn)識(shí)。或許它們屬于“同類”，會(huì)互相欣賞，結(jié)為好友。
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