記憶定格美好作文（精選51篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的記憶定格美好作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶定格美好作文 1
在不知不覺中，我已在初中呆了兩年，要升初3了。在這兩年中，有很多美好的記憶，也不知不覺的印在了我的腦海中。
在初2的時候，我們年級舉行了很多活動，每一次的活動，我們都會用心去對待，經過我們的努力，最后都贏得了勝利，但一場拔河比賽我們班輸了，這是我印象最深的.一場拔河比賽了。
在一個晴朗的下午，大家一聽說要拔河比賽，都踴躍報名，由于我的手疼，我的勁也不大，所以就沒有參加。雖然有點失落，但我調整好情緒，給同學們加油去了，希望我班可以取的好成績。
比賽在操場上舉行，首先是14班和5班比，開始是男生，第一輪我班男生贏了，第二輪輸了，但是第三輪贏了。男生沒有失望。我們女生呢，第一輪第二輪都輸了。下來后，哭了。之后就沒有看了。雖然我沒有看，但我知道同學們都努力了。
在剩下的一年半中，我要加緊學習，同學之間互相幫助，就像拔河比賽那樣，在中考中展示我們班的風采，我相信我們班會考好的!因為，我們的班主任是個好老師，負責人的老師。我們要永遠記著那場拔河比賽，因為那是我們團結的象征。
記憶定格美好作文 2
最美麗的心靈是純凈的，最美麗的語言是溫暖的，最美麗的瞬間是永恒的。
——題記
大自然的瞬間
當瑟瑟的秋風吹過，秋葉如紛飛的蝴蝶飄然落下，聆聽著叮咚的泉水和清脆的鳥鳴，你會體味到人與自然的和諧。
當暴風雨過后，蔚藍的天空中映照著一道絢麗的彩虹——赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，那么燦爛奪目，你會理解“不經歷風雨，怎能見彩虹?”的真正含義。
當夜幕降臨，你躺在星空下的`草地上，看深藍色的天空中繁星點點，搖搖欲墜，似乎在向你低聲的呢喃著什么，你會陷入一種夢幻的境界，你會感到宇宙的神秘。
當東方出現第一道魚肚白時，當太陽從海面上的地平線緩緩升起時，當早晨的第一縷陽光照射在你的窗前，你會深刻的意識到生命的來之不易，時間的飛逝與寶貴。
這些是大自然的瞬間，大自然的瞬間是美妙的。
生活中的瞬間
一個小女孩跌倒了，一個好心的過路人把她扶了起來。在這位過路人的手指碰到小女孩的那一霎那，他將會離高尚更進了一步。這件微不足道的小事，又有多少人能做到?
一個男孩正在觀察他不久前種下的種子，他一直沒有照料它。這顆似乎飽經風霜的種子，終于在這個風和日歷的春天破土而出。是什么促使它鉆出那禁錮它的種皮呢?是陽光，雨露，還是土壤?都不是。是它的勇氣和決心。在這種子萌發出幼芽時，它也便萌發出了成功的希望。什么能阻擋住勇氣呢?
“一串串水滴，敲擊著堅硬的石板;一滴砰然落下，一滴繼而高懸。”這是對“滴水穿石”的描寫。滴水穿石!一個神圣的情景。我不知人們對此有何感想，也許是嘲笑，也許是不解;我卻認為：那不是徒勞，因為毅力和耐心能將一切洞穿。
這些是生活中的瞬間，生活中的瞬間是美好的。
永恒的瞬間
有一種花以臉龐為花圃，以五官為花瓣，以心靈為沃土，以快樂為花蕊。她非草木，她只開在人們的臉龐上，她的名字叫微笑。當微笑綻放時，那定是一道亮麗的風景線。當微笑出現在人們的臉上時，那燦爛的笑容就像照片一樣定格在那永恒的瞬間。
瞬間，本應是短暫的，卻因不同的原因使它成為永恒。
我珍惜我生活中的每一個瞬間，并且滿懷虔誠，感謝它們。
記憶定格美好作文 3
當彩虹以曇花一現的美麗讓世人驚艷繼而消逝后，它留下了足以使各種夢想成型的美麗，變成了永恒，
這既是美麗的定格。
又是秋天。又是黃昏。又是一個我獨自走在風雨湖畔。
或許是因為處在生命的雨季中吧，總是喜歡一些憂傷殘破的美麗。
喜歡庭院深深一蓬秋草，石階傾斜玉欄折裂;喜歡云重霧冷，星隕月缺;喜歡根竭莖衰，柳敗花殘;喜歡一個沉默的老人穿著褪色的衣裳走街竄巷拾撿破爛;喜歡一個小女孩瘦弱的雙肩背著畫布快拼成的舊書包上學。喜歡看一個單相思的人于心愛者的新婚之夜在雨中持傘默立;喜歡明星失寵后凄然一笑，英雄暮年忍痛回首，紅顏失去的佳麗對鏡哀思。喜歡繁華落盡的落寞在這秋風秋色里濃濃淡淡，牽牽繞繞。
小心翼翼地踏過不知堆積了多少年歲的落葉地，一種沉重的感覺。這個年齡似乎很容易感傷。對著枯萎、腐爛的葉子感嘆著生命的短暫。它們曾在生命的春天里悄悄地萌芽，享受著春雨的滋潤和鮮花的擁抱;也曾在熱烈輝煌的夏日快樂地成長，傾聽鳥兒的戀歌，享盡白云的愛撫。然而卻在這樣一個季節各自飄零，印證那永恒的生命真諦。那是怎樣的凄涼，孤苦?
難道任何一片葉子都逃不過生命完結的凄涼嗎?也許這就是宿命。從它們披上生命綠衣的那一刻起就注定了它們在這樣一個蕭索的季節枯萎、飄零，最后回歸大地的懷抱。
湖中曾經婀娜多姿的蓮此刻早已步入風燭殘年的衰亡階段。
昔日翡翠欲滴的蓮葉此刻已被秋風吸干了水分和光澤，僅留一張殘破滄桑的臉。它們耷拉著腦袋在秋風的吹動下無力地搖擺。有的把頭深深的埋進湖水，哭訴著它們無盡的哀傷。
曾經光彩奪目，儀態萬方的蓮花似乎在青春的夏季里施展完它們所有的魅力后迫不及待地凋零，腐爛與湖水融為一體了。她們生于季節最終又返歸季節，深深隱遁在水鄉，帶著前世繾綣的回憶，靜靜沉默。
原來再大的輝煌也逃不過生命破碎的凄涼，再多的魅力也躲不過生命破碎的哀傷。再過一些時候，它們所有的輝煌、美麗都將被冬季的白雪所覆沒，成為永恒的神話故事，。
生命都將成為歷史，生命都將走向破碎，無論他是怎樣地眷戀著生。
但是生命不應沉默于必然破碎的悲傷之中。無論生命幾時休，只要活著就應活出自己的'精彩;無論明天有幾天，充實快樂地過好今天就是一種幸福。
三毛說過，生命不在于長短，而在于是否真正地活過。是的，我們親愛的三毛在她短暫的生命歷程中真真切切，痛快地活過了。她唱著那首最美麗的“流浪歌”：“不要問我從哪里來，我的故鄉在遠方。為什么流浪?流浪遠方-----”唱著美麗的歌謠她踏遍了她想去的地方，在異域譜寫了許多感人的生命之歌。她用一顆熾熱的心感悟生命，體驗生活，真切地愛過，活過。三毛曾告訴讀者要珍愛生命，熱愛生活，然而她自己卻在生命最輝煌的時刻選擇了破碎。她的破碎給世人留下一個永遠的不解之謎。或許正如她自己所說“生命不在于長短而在于是否痛快地活過”，她痛快地活過了，真誠地愛過了，并深深領悟到了生命的真諦，所以她要離去，回到原本屬于她的地方，用一只絲襪為生命畫一個完結美麗的句號。
三毛用生命的破碎給親人、朋友和讀者留下最后一寸美麗，那是何等的凄婉，卻又是何等的深刻，永恒的美麗。
多少文人，詩人在生命終結之季前自己選擇了破碎。詩人海子曾用一顆熱情的心寫下《面朝大海，春暖花開》那樣美麗溫暖的詩篇。他告訴自己要做一個幸福、熱愛生活的人，他把最溫馨的祝福送給親人、朋友，甚至陌生人，并希望他們在塵世獲得幸福。然而他沒有遵從自己的約定而默默地走向山海關的鐵軌，伴著火車的哀鳴坦然地完成了生命的破碎，而把一顆永遠善良純潔的心留在了塵世。生命一次，美麗一次。生命破碎了，靈魂卻依舊留在詩句里唱著永恒的生命贊歌。
是的，“在我們有生之年，即使失去了心愛的人，如果我們一日不死那人就在我們的記憶中永遠的共存;直到我們又走了，又會有其他愛我們的人，把我們保持在懷念中。”這也是三毛曾經說過的。
突然明白：雖然葉子逃不過飄零，盡管花兒終究要凋謝，但它們卻把又一次的生命留在了種子里。當它們把生命傳承給了果實后，便毫無牽掛地破碎，化作泥土等待又一個生命春天的到來。那時它們甘作泥土滋養一代又一代的生命。詩人雖然離去了，但它們卻把生命留在詩句里，留在人們的記憶深處，成為永恒。
想著，又一片葉子打著旋執著地飄落。用手輕輕地托住。此刻感受到的不再是生命離逝的哀惋，而是葉落歸根，生命成熟的安適與靜美。它的飄落預示明年春天又一代生命的孕育;它的破碎預示一代又一代生命的萌生，預示生命永恒的綠意。當春天來臨時，大地將因此又一次盛滿綠草和歌聲。
是誰說過：一朵花的美麗，就在于她的綻放。而綻放其實正是花心的破碎。從此，不再對著落葉哀嘆，惋惜。生命的破碎留下的原是一種永恒的美麗。
記憶定格美好作文 4
時間的沙漏在一點一點靜靜地流淌，歲月的痕跡在一筆一畫細細地描時間的沙漏在一點一點靜靜地流淌，歲月的痕跡在一筆一畫細細地描繪。
而美好的回憶常常帶給我許多溫馨和感動。那是在我上四年級時，有一回，崔老師讓我們講述一個自己經歷過的親情故事。親情，不就是母子情、父女情、兄妹情、祖孫情嗎?在我成長的階梯中，這樣的故事太多太多。于是，一幕幕往事像放電影似的在眼前掠過。尤其是那一幕定格了下來。一個瓢潑大雨的清晨，媽媽左肩背上我的書包，右肩背上妹妹的書包，而后一邊攙一個，一腳高一腳低地行走在雨幕中……想著想著，我的眼眶里潮潮的。“翎帆，怎么了?”崔老師走到我身旁，俯下身子關切地問，“愿意和大家分享自己的故事嗎?”“嗯。”我應道。在老師期待的目光下，我把那一天發生的事在抽抽噎噎中說完了。
可能是我的真情流露感染了老師和同學們，我話音一落，熱情的掌聲立刻響起。第二堂課上，我一氣呵成了《謝謝你，媽媽》一文。大約三個月后的一天下午，我剛進家門，年邁的外公就像中了彩票似的`朝著我“咯咯”直笑。外婆更是摟著我，夸我“了不起”。一時間，我被他們弄得莫名其妙。“翎帆，恭喜你作文獲獎了!”這時，媽媽從房間里一臉燦爛地走了出來。我?獲獎?這怎么可能呢?我的作文在班里最多也只能算中等水平。獲獎?天方夜譚吧!媽媽似乎看出了我的心思，把我拉到跟前，說：“剛才，崔老師來電話，說你的《謝謝你，媽媽》榮獲‘全國小學生作文大賽銀獎’，她還說，一定是你的真情感動了評委……”啊，我真的獲獎了!不知怎么的，我并沒有欣喜若狂，而是浮現出崔老師常說的一句話：真實的情感，真實的文字是最有魅力的。
雖然獲獎已是半年前的事了，但每每想起，還是那么回味無窮……
記憶定格美好作文 5
有一種記憶是美好的，那就是在學海遨游的途中的陪伴和教導，不管是老師還是同學，都會是回憶中最美的吧。
但在這似水流年的歲月中，卻忽視了它的存在，那塊掛在墻上的被放一支支粉筆，打磨得“光滑如水”的黑板。他經歷了多少歲月的洗禮，卻不屈不饒地在墻上高高掛起，在她的身上鑲滿了智慧的'結晶，它陪伴著我們度過這在學海遨游的所有光陰。
每一次走進久別重逢的教室，看見被粉筆敲得“咚咚響”的黑板，就像見到了一位久別重逢的老友一樣，他像一位學識淵博的老教授一樣，聳立在你面前。看著它，與它對視良久，隱隱望見有兩行苦淚，從她臉頰滑下，只留下一道水印。他是見到自己的學子，懷念了吧？我想起在他身上一道道公式，習題，走近看，似乎還有淡淡的痕跡。
記起語文課上，學過的《青玉案·元夕》，現在已熟記于心。
東方夜放花千樹。
更吹落，星如雨。
寶馬雕車香滿路。
鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。
蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。
眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。
那苦苦尋覓的美人，不就如同我苦苦尋找的黑板，讓我留戀，給予我知識的黑板嗎？
黑板上有多少回憶，每每見到它，就想到老師的殷殷教導，多么留戀。
記憶定格美好作文 6
從小到大，在我的身邊和生活里發生過很多很多美好的事情，這些事都成為我童年最美好的記憶，其中一一件事至今還讓我記憶猶新。每每想到這件事，我都忍不住想笑。
記得那是二年前的一個暑假，我考試的成績十分優秀爸爸媽媽遵循“賞識教育”的原則，帶我去蕪湖的方特游樂場去玩，當我知道這個消息的時候，我興奮的竟然一夜沒睡著，因為我一直想去那玩。
第二天天還沒亮我就起床了，我們一家吃完早飯便開始往蕪湖出發，一路上我的心一直都平靜不下來，當我們到了方特大門口的那一瞬間我的心更是心情澎湃，激動不已。眼前只見兩條巨龍立在莊嚴的大門內，一條紅色一條藍色。我們繼續往里走，就看到了水世界，只見里面人山人海，個個小朋友都玩的滿頭大汗，開心極了，我也迫不及待的加入了他們的隊伍和他們打成一片。
玩過水世界之后，我又來到了過山車這里，當時就聽到好多尖叫聲，我當時都有點害怕了，最好在爸爸的鼓勵下我還是勇敢的坐了上去，在過山車開動的那一瞬間我的心都快到嗓子眼了我緊緊的閉著眼睛，一直等到停下來的時候我才把眼睛睜開，經過這個鍛煉之后，接下來我還玩了海盜船風火輪等好玩的'項目，我的害怕也漸漸的少了。爸爸還夸獎我長大了。這次方特之行不僅讓我玩的開心還讓我得到了鍛煉的機會，同時也給我留下了美好的回憶。
記憶定格美好作文 7
最近六一兒童節就要到了，學校里在準備著六一兒童節的節目。
這讓我想到了上一個六一兒童節！
那是一個美好的日子，我們陸陸續續的來到了學校，每個人的臉上都洋溢著快樂的微笑。人齊了，我們去小劇場看節目，一個個精彩的節目，讓我們眼花繚亂，不停地拍手叫好，手都拍紅了。接下來，我們最高潮的部分——在教室里看我們自己表演節目！把桌椅排好，坐定。報幕員：姚昕玥開始說話：“今天，是一個快樂的節日！是一個屬于我們自己的節日！下面請欣賞，胡瑋吉帶來的笑話！”表演開始了，胡瑋吉的一個個笑話，讓我們哈哈大笑，我笑得眼淚都流出來了！等啊等，終于到我表演的'時候了，我和奚嘉琪、芳村、張馨文表演《三寸天堂》。我們站好隊形，開始唱歌，因為我們排練過好多次，所以算是做得很好的！大家以熱烈的掌聲把我們”請“了下去。姚昕玥笑瞇瞇地說：”下一個，陳翀他們帶來的《爸爸去哪兒》！“哈哈！又有我了，我們走上臺，開始表演。我們唱的這首歌，是很流行的，許多人都會唱，音樂一開始，大家都情不自禁地跟著我們一起唱，我們從幾個人的小合唱，變成了集體大合唱！表演完了，大家還都意猶未盡。下午是看電影，看的是《神偷奶爸2》搞笑的畫面，讓大家都笑開了花，讓教室里成了一片笑聲的海洋。
記憶定格美好作文 8
照片上那個套著游泳圈站在海水里的小小的“我”，看起來好可愛，那是我5歲的時候，爸爸媽媽第一次帶我去海邊，記得那天一大早我們開車從揚州出發，大約經過六個多小時的車程，我們到達了目的地——山東日照。
一到酒店我們就放下行李，換上泳衣戴好泳帽泳鏡，拿起游泳圈奔向沙灘，投入到大海的'擁抱，海風微微地吹著，海水涼涼的特別舒服。爸爸租了一艘皮劃艇，我們坐在皮劃艇里，隨著海浪緩緩地漂蕩著，在茫茫的海面上我竟然沒有害怕，因為有爸爸媽媽保護著我呀。后來我們又來到了沙灘上，沙灘上有很多人，也有很多娛樂項目，沙灘四輪越野車、沙灘排球、海上滑翔機……我們在沙灘上挖沙子、堆城堡、撿貝殼、捉小螃蟹……大家都玩得很開心。
翻開另外一張照片，是我幼兒園的畢業合照，我和我的小伙伴們在幼兒園一起度過了三年的快樂時光，我們一起游戲，一起學習，一起成長。我們可愛的小臉上洋溢著笑容，那么開心，那么無憂無慮。畢業后，我們去了不同的小學，很多人沒有時間，沒有機會再見面，分別時的依依不舍，現在想起來仍然很難受，可是我們都會長大，總是要分開的，也許這些都只是暫時的，也許我們下一次會更好的相遇。
一張張照片記錄著我成長的足跡，陪伴著我美好的童年，今年暑假因為疫情的原因不能出去游覽祖國的大好河山，剛好我可以把以前的照片仔細地翻看，仔細地再去回味一下，美好的記憶，我們要珍惜生活中的每一個時刻和小美好！
記憶定格美好作文 9
今天，我在夜晚的小道上漫步，恍然間，我看到了一團綠油油的東西，便連忙走上前去探究。
原來是竹子。盯著眼前的竹，我不禁回憶起了小時候的事。
小時候，我家門前是一大片令人心曠神怡的.竹林，聽說，它們在爺爺六七歲時就有了。一根根竹子如士兵般矗立在門前，推門而出，映入眼簾的便是一片清新的翠綠。走上前去，就可以跟閱盡歷史滄桑的老者握手。
記憶中，在還有許多筍子的時候，爺爺每天早上很早起床，在院子里繞道晨跑。他不像我們，前一天要調鬧鐘，然后，第二天鬧鐘一響還要賴床好久。他是一個時間性特強的人，就好像心中裝了個鬧鐘，到了六點半，他的眼瞼便像窗簾一樣“唰”地打開了，來不及伸個懶腰，掀開被子，跑向門口，換了一雙鞋，然后雙手放腰間，前后擺動著，開始慢悠悠地小跑起來。
爺爺除了晨跑，閑著沒事時還會帶我拾拾廢品。
中午吃完中飯，爺爺總要嘮叨著，用長沙話說：“楊欽遠，跟我去撿撿廢品，消消食！”說著，一手拿一個大袋子，一手牽著我，就往門外走。一片片翠綠的影子為我們遮陽，竹子每天堅持不泄地向上生長，渴望上天瞅一眼，它們是藍天的崇拜者！
太陽慢慢升到了頭頂。
廢品撿了一大袋，天天如此。
晨跑強健了身體，天天如此。
記憶定格美好作文 10
老師還在講臺上喋喋不休，我不自禁的透過窗戶往外看去，云朵像一只快樂的小羊，訴說著自己的喜悅，這么好的天氣，為何不出去玩呢？
好不容易出了校門，準備向游樂場沖去。可就在這時，天空暗了下去，我默默的在心里對老天爺說：“千萬不要下雨啊，要是下雨我還怎么玩啊！”忽然，電閃雷鳴，“嘩啦嘩啦”大雨說來就來，我只好用書頂著，準備向前沖去。這時一位同學帶著傘向我走來，她仿佛像一道光照亮了我。“我可以帶你到前面的小店，你可以在那里等媽媽。”她站在我面前。我呆了：“可以嗎？”她一把摟住我，還假裝瞟了我一下：“你看看你，傘都不帶，活該！要不是我，你就‘洗了個澡’了。”我“嘿嘿嘿”的`笑了起來。
我一邊走一邊整理自己濕透的衣服。她看著我，從包里拿了幾張紙：“快擦擦吧，不然就要感冒了。”我接過紙，慢吞吞的擦：“謝了哈。”她看著我，從我手中拿走紙，幫我擦了起來，看她那么認真，仿佛在對待一件珍貴的禮物。到了小店門口，和同學道了謝，雨恰好也停了，她向我揮揮手就走了。
烏云褪去，露出了一道美麗的彩虹；屋檐上偶爾落下幾滴雨水，滴嗒、嘀嗒，像奏起了交響曲；樹上的葉子在空中打了幾個旋，猶如幾只蝴蝶；耳邊不時還傳來幾句叫賣聲……
記憶定格美好作文 11
人們總喜歡部那些煩惱事兒記憶中抹去，在記憶中只留下那些幸福美好的回憶，而我也不例外。
今天是個值得喜慶日子，沒錯，今天就是大年初一。媽媽買來餃子包餃子吃，我高興至極，“自告奮勇”的去參加餃子工作。媽媽包的可真漂亮呀，猶如一只只白天鵝在“翩翩起舞”我也毫不示弱，模仿著媽媽動作包起餃子來。哈，一個餃子“閃亮登場”啦！咦？怎么像是一只吃飽了撐的“丑小鴨”？媽媽笑著說：“餃子就像你一樣。”我憤憤不平的說：“你真是沒文化，你知道什么叫宰相肚里能撐船嗎？這可是一只大度的餃子呢！”媽媽被我駁得理屈詞窮了，也只好一笑了之。
餃子工作總算是完成了，媽媽的餃子全是白天鵝，我呢，餃子全是丑小鴨。媽媽看著我的作品忍不住笑出聲來，我的臉像涂了辣椒油似的'又紅又燙，“笑什么笑，這可是你幺兒第一次的成果，再說這些餃子可全是你這些的祖先呢！”我立直氣壯了起來，媽媽見大事不妙，踩著西瓜皮溜走了。
鍋里，白天鵝游來游去，丑小鴨左搖右擺。我的心想吃了薄荷塘一樣，頓時涼了大半截，但又轉念一想，這也是大姑娘上花轎——頭一回呢，這不是我的錯啊！
雖是吃的丑小鴨，但我心里卻是暖暖的，甜甜的，因為這是我人生第一次的餃子啊。這這是一段難忘的美好的回憶啊！
記憶定格美好作文 12
人的每一步行動都在書寫著自己的歷史。
在我的歷史海洋中，往事就像海里的一條條魚兒：有時是一只兇猛無比的鯊魚，有時是一條可愛的小魚，有時是深海中閃閃發光的奇特魚兒……
那年寒假，我剛學會騎自行車，樂得連做夢都能笑出聲兒來，每天像熱鍋上的螞蟻似的，騎著車兒團團轉。
一天下午，晴空萬里，太陽公公揚著笑臉，朵朵白云像一只只綿羊在一望無際的草原上吃草，我又騎著自行車到處轉悠。在一個拐彎處，遇到了一個老爺爺——黑色的頭發中間夾雜著許多銀絲，寬寬的肩膀，消瘦的臉，高高的`鼻梁，整個兒一瘦猴！呀，越來越近，眼看就要撞上了，怎么辦？向左還是向右？還沒等我決定下來，車子已經和他“親密接觸”了。
我嚇壞了，呆呆地望著他，竟一句話也說不出來。怎么了，你的禮貌呢，都到哪兒去了？“小朋友！”老爺爺和藹地說，“你剛學會騎車的吧？沒關系的，下次騎車小心點就是了。我啊，一點都不疼，真的！這次你就當是鍛煉吧！”怎么？明明是我撞了他，反倒由他來安慰我！看著老爺爺慈祥的面孔，我無地自容，恨不得地上馬上能裂開一道縫，讓我鉆進去。
老爺爺拍拍我的肩膀，轉身走了。一陣寒風吹來，像刀子一樣狠狠地刮著我的臉，我突然間清醒了過來，望著他高大的背影，看著他右手捂著左臂，我急忙追了上去……
這件往事就像我歷史海洋中的一條大龍蝦，它有鋒利的鉗子，但也是一道美味的菜肴，讓我回味無窮。
記憶定格美好作文 13
洶涌澎湃的古巴是海明威心中的陽光；驚濤駭浪的大海是迪亞士心中的陽光；明亮的星火是霍金心中的陽光；而你，是我心中的陽光。
“嘶－真冷啊！老師也真是的，這么冷的天有誰會出來做好人好事啊，還讓我們上街抓拍，太難了吧！”正打算離開的時候，我看見了你……正對著墻，不知道在干什么。在好奇心的驅使下，我不由走近了幾步，這時，又走來了一位和你穿同樣橙黃色馬甲的人，她看了看那面貼滿小廣告的墻，用手撕了撕，發現撕不掉，便搖了搖頭，走了。
“既然都撕不掉，站在這里干什么呢？受凍嗎？”我疑感極了，又向你走近了些。這時，你拿出刷子從水桶里沾了沾水，然后在小廣告上先刷了刷，再用手撕，你撕地小心極了，幾乎沒在墻上留下一點痕跡你的一沾、一刷、一撕在空氣中形成了一道美麗的弧線。昏黃燈光的照耀下，我看見你的'手被凍的通紅，銀白的發絲閃著光……
過了一會兒，你終于撕完了，只見你而帶微笑，輕輕地拍了拍手，又欣賞了會兒那面干干凈凈的墻，便離開了。
我還愣在原地，周圍寒風凜冽，可是我卻覺得一點兒也不冷了，反而很溫暖。環衛工人那熒光橙馬甲在我腦海中瀕瀕浮現，久久不能忘卻，我明白了，是你那無私奉獻的精神影讓寒冬變成暖陽，溫暖了所有人的心靈。
這是我記憶中最美好的片段，它仿佛一束陽光，照亮了我前進的道路。
記憶定格美好作文 14
“加油！加油！加油！”我們在進行一個游戲，名字叫畢業墻，在這一聲聲吶喊中，我陷入到回憶當中……
剛來基地的時候，我對這個環境感到非常好奇，也從來沒有想過這兒將給我帶來怎樣的驚喜。令我感動并有所感悟的事不只一件。每一天都會讓我有不同的體會，讓我這五天不斷的成長。經過這一道一道的難題，我又迎來了最后一道坎兒——畢業墻。
當我左盼右盼的時候他已經悄無聲息的來到了我的身邊。
開始了，幾個“大塊頭”在下面搭起了人梯。第一個……第二個……第三個，他們都成功順利的過去了，到我了，我閉上雙眼，緊緊抓住上面伙伴們的手，當我睜開眼時，我已經上去了。此時此刻，我有多激動，有多興奮是不能用言語來表達的。回過神來的我趕忙沖下去，為還在“逃生”的伙伴們吶喊助威，我發現我已經全身心的投入到這個游戲中去了。
這時，我真真切切的看到下面搭人梯的人兒，他們額頭上的汗珠還有奮力的猙獰的表情，但當老師問他們要不要下來歇會兒，換換人的時候，他們堅決的說：不！這些都是深的'烙在了我的心上，他們的付出遠遠超乎我的想象，或許現在不應該叫他們大塊頭了，應該叫他們男子漢！
當我們成功了的時候，我心知肚明，有多少人有多努力。我相信，這一幕幕將來都會成為我們最美好的記憶，每每回憶的時候也會心潮澎湃，在這次基地綜合實踐中，我真的收獲了不少也成長了不少。
我深信，這是最美好的記憶！
記憶定格美好作文 15
記憶，誰都有，也都會有其中最美好的片段在心頭。
那時候……
在一個與往常無異的夏夜，我一個人窩在搖椅里乘涼，自然是別有一番滋味在心頭呀！飲著剛從冰箱里拿出來的冰水。“當……當……”我的小掛鐘敲了九下，已經晚上九點了，也該洗洗睡了，等待第二天的早上的太陽。洗完了，眼皮子也開始打起架子來了，迷迷糊糊剛要睡著，一陣涼風從背后襲來，真是涼快啊。不過我忍著沒有回頭看，我聽出這是媽媽的呼吸，她是拿著扇子在后面默默地扇著吧。我是很涼快，可媽媽在這么悶熱的天里媽媽卻……
我做了一個“壯舉”！
小掛鐘敲了十下，已經十點了。我躡手躡腳地拿起了扇子，又躡手躡腳地摸進了屋子，瞧見媽媽已經睡熟了，我暗自慶幸。
雙手握扇，左右開弓，我開始給媽媽扇風，怕弄醒媽媽，我扇得格外的力不從心，才兩分鐘我就滿頭大汗了。我隱隱約約看見了媽媽臉上有一抹微笑。就這樣，我不知不覺扇了十五分鐘。
第二天早。
“兒子，你今天怎么起這么晚？”我背起了早已準備好的臺詞：“我沒睡好，呵呵。”謝天謝地，媽媽信了，我長舒了一口氣。媽媽一整天都神清氣爽，而我卻無精打采，媽媽還是看出來了，問我昨天晚上干了什么，我禁不住媽媽的軟磨硬泡，告訴了她實情。媽媽很感動：“兒子長大了啊！”
我真的`很開心！
記憶中最美好的片段，如歌、如蜜、如茶、如舞、如火爐，多么妙、多么甜、多么香、多么美、多么溫暖……
我那記憶中最美好的片段啊。
記憶定格美好作文 16
我每天忙忙碌碌的生活在學習之中，已有許久沒去回味那些美好的回憶，至今想起那些回憶可真是回味無窮啊！因為這些愉快的音符太想一卷錄音帶了讓我把童年一一撿了起來。
首先撿到的是捉蟬殼。
那是一個炎熱的下午，我和幾個好朋友一起去捉蟬殼，其實蟬殼本生就是一個空殼，可我們卻對它有這極大的興趣。
你能想象幾個小學生，不怕任何危險，就直往大樹懷里鉆的那股猛進嗎？只為能得到蟬殼。“抓到了！抓起到了！我終于抓到了蟬殼。”有人在樹上喊，有人在下面趕忙拿衣服捧起來。就直往家里跑。
美好的事物總是那么多，讓我一次撿個不停，現在我撿到的是春游的情景。
春游就像是磁鐵，我就像是鐵砂，把我整個心思吸了過去。
一個陽光明媚的星期天，我們幾個同學和老師來到河對岸春游。油菜花的香味十里飄香，一聞到這香味，我們狂野似的'奔了過去，來到油菜花的地方，我們在那盡情的玩耍、拍照，自由自在。聽說這兒有一口井，我們為了見到它不知走了多少條路、多少層階梯，終于來到了井旁。我們坐在一個石頭凳上休息，玩游戲，老師也加入了我們的行列跟我們玩起游戲來，不知不覺就忘記了時間，那時我們非常快樂，因為我們不僅玩了，還吃了純天然的植物“厚臉皮”，而這時，時間卻偏偏告訴我們不能在玩了。沒辦法，我們只好依依不舍的離開了……
美好的回憶也像一串歌詞，在被我敘說，在被我歌唱……
記憶定格美好作文 17
我們即將小學畢業，母校里的一草一木，一沙一石，都是美好的回憶。這些回憶在我腦子里構成了一幅美妙的畫卷。
操場是我們活動的天地。上體育課時，田徑跑道上總是同學們奔跑流動的身影。那邊草地上總有女生在跳繩、踢毽子、打羽毛球等。籃球場是我最喜歡的地方。每次上體育課，我總會毫不厭倦地和摯友玩到下課。操場就是我們增強體質的地方。
操場旁邊有個升旗臺。每個星期一，我們都排成一排排的隊伍，站在升旗臺下的空地上，望著鮮紅的國旗，聽著雄壯的國歌，想著祖國幾十年來的發展，心中不由騰起一陣自豪。
升旗臺后面就是教學樓。教學樓里有許許多多的`教室。教師就是我們汲取知識的地方。上課鈴一響，同學們陸陸續續地走進教室。老師站在講臺上，開始為我們傳送知識和智慧。我們總是像一只只小蜜蜂，貪婪地采集著老師傳送來的“花粉”。幾個調皮的學生，總在偷懶，不是上課睡覺，就是上課搞小動作，說悄悄話。在班會課上，老師教了我們許多做人的學問和一些有效的學習方法，使我們不必走一些“彎路”。有時，我總會想起同學們聽得津津有味的神情，十分有趣！
啊！母校，我們馬上就要離開您了，在您之間充滿了許多美好的記憶。這些記憶將永遠留在我心中，永遠滋潤著我童年的夢！
記憶定格美好作文 18
每個人對甜這個概念都有不同的理解，有的人感覺甜是吃了好吃的東西，有的人認為甜是把撿到的東西還給原主后被夸獎的滋味，而我認為甜是自己通過努力考試考出了好成績，這里有成長的喜悅、有過程的收獲和對于成績的自豪。
我從五歲開始學舞蹈，那時候，在練習室看到有的同學已經會下大腰了，我也躍躍欲試，靠著鏡子，借著摩擦力下了下去，當我看見自己能下大腰時，心里也是像吃了蜜一樣甜。感覺自己還沒練呢，就和她們有一樣的基礎，以后通過努力，自己一定會成功的。
沒過多久，我就要準備自己的舞蹈考級。開始，我很緊張，看到自己要跳這樣快節奏的曲子呆住了。后來經過老師一步步的'指導下，自己也經常練習，在自己的房間里加練，在家里跳給爺爺奶奶爸媽看，就這樣不斷增加著信心。最終我考級成功了，甜又環繞在我周圍。
一年過后，老師選擇了我去參加舞蹈比賽。我每天都練兩三個小時，練累了就活動一下筋骨，回想一下哪些動作還不到位，應該怎么把動作做標準。經過反復的“魔鬼練習”，我在臺上自信滿滿，沒有一次做錯動作，把動作做得標準規范，得到觀眾們的一致喝彩。側空翻、軟前翻，為表演增加了不少樂趣，這次舞蹈比賽我得到了第二名的好成績。甜，再次落在我身邊。
甜，給我生活帶來了不少情趣、樂趣。沒有苦哪來的甜，吃過的苦，才是我成長路上最甜的回憶，但我的舞蹈里，都是一幕幕甜蜜的記憶。
記憶定格美好作文 19
我的相冊里有一張特殊的相片，為什么叫特殊呢？讓我來告訴你吧！大家照相時一般都是開開心心的，但是我的這一張“特殊”的照片是我不情愿而且還是哭著時拍的呢！
那是在我四歲那年的一天，媽媽打來電話，要外婆馬上帶我去照一張相，幼兒園急用！外婆這下可急了，因為我們當時在梅縣鄉下，照相館在鎮上才有，還很遠，這可怎么辦呢？外婆突然急中生智，她想起附近的`一家影院里有一間小小的照相室。她馬上帶我去照相室照相。
外婆讓我單獨坐在凳子上，照相師就準備開始拍照了。可我一看見外婆不在身邊，就大聲哭起來了。婆婆沒有辦法，便從口袋里拿出五元錢放在我的手里，哄我說：“乖孩子，不哭，不哭，拿著錢，等照完相后，一起去買糖吃，好嗎？”我看見外婆在身邊就不哭了。可看見外婆離開，我又放聲大哭起來。外婆無可奈何，只好搬來一張凳子，對我說：“外婆和你一起照相，好不好？”我看著外婆坐在旁邊，停住了哭聲，快快地抓住她的手，生怕她再走開。于是外婆婆給照相師使了個眼色，意思是：照我的外孫就行了。
照相師只好把角度調好，只聽“咔嚓”一聲，相照好了。不過你拿著照片仔細看，還有我外婆的腳呢！
每當我看到那照片，就會想起那幼稚的往事，就會忍不住笑起來！
記憶定格美好作文 20
美好的記憶 美好的記憶，哪里都有，或許是在美麗的山頂，或許是在繁華的都市。而我的記憶確實在沙灘上。
十歲那年放暑假，我和姐姐們去海邊。也許是累了，我已經在車上酣然入夢。
第二天早上，我被姐姐叫起，可是這煩人的睡意還賴在我身上。直到，我看見了眼前的.景象。
和煦的陽光灑在海面上，波光粼粼，閃閃的像鉆石一般。我不禁叫道：“哇！~~~，好美啊”接著映入我眼簾的是那片金黃金黃的沙灘，沙灘被太陽上的滾燙。沙灘上有好多小腳印，我也要上去踩兩下，留個紀念。沙灘上還有貝殼，我時而撿起這個，時而撿起那個。累了，就躺在沙灘上，望著汪洋大海。
大海是那么寬廣，那么爛向遠望去，好像與天連上了。
在海面上，還有幾個沖浪的，他們掀起一層層的浪花，令人心胸頓時寬廣，讓人感到沁人心脾，再把目光轉向沙灘，不知什么時候沙灘上有幾個小孩在玩耍，嬉戲，笑的那么燦爛，那么天真。沙灘的遠處，有一對新人，他們在拍婚紗照，他們在走向幸福的生活。
我，走向海邊，海風吹拂著我的臉頰，海水沖刷著我的腳丫，讓我感覺到海邊的美好。讓我想起了許藝娜的《海闊天空》我想：長大以后一定要住在海邊。每天看著海邊的日出日落。海水很溫柔陽光和煦海風輕拂沙灘溫暖
這是一幅美好的畫卷，我將永遠“珍藏”它。
記憶定格美好作文 21
美好的回憶隨處可見，也許在美麗的山頂，也許在繁華的城市。我的記憶在沙灘上。
我十歲的'時候，暑假和姐姐們去了海邊。可能是我累了。我一直在車里睡得很香。
第二天早上，我被姐姐叫起來了，但是這種討厭的睡意還在我身上。直到，我看到了眼前的一幕。
溫暖的陽光灑在海面上，波光粼粼，像DIA一樣閃閃發光。我忍不住哭了：哇！~ ~ ~，太美了& rdquo然后映入我眼簾的是金色的沙灘，在烈日下滾燙滾燙。沙灘上有很多小腳印，我必須踩兩次才能留下紀念。海灘上有貝殼。我拿起這個和那個。累了，我躺在沙灘上，望著大海。
海那么寬，那么爛，往遠處看，好像和天空相連。
在海上，有幾個沖浪者。它們掀起層層波浪，讓人覺得心胸寬廣，耳目一新。然后他們把注意力轉向海灘。我不知道什么時候有一些孩子在沙灘上玩耍和嬉戲，笑得那么燦爛和天真。離海灘很遠的地方，有一對夫婦，他們正在拍婚紗照，他們正在走向幸福的生活。
我，走向海邊，海風吹著臉頰，海水洗著腳，讓我感受到了海邊的美好。讓我想起了許藝娜的《廣闊的天空》。我想：長大后一定要住在海邊。每天在海邊看日出日落。海水很溫和，陽光很溫暖，海風輕輕地吹著沙灘
這是一幅美麗的圖畫，我將永遠寶藏它。
記憶定格美好作文 22
倚靠著門前的那棵桂花樹，翻開了記憶的相冊，細細品味童年的美好，伴著花香，我不禁想起了它，想起那裝載了我童年時最美好記憶的玻璃球。
小學時，我們擁有大量的閑暇時間。我們瘋狂地奔跑，不停地從四面八方探知各種游戲，然后重復地玩。不久，我從花樣繁多的玩物兒中挑出了最令我神魂顛倒的游戲彈玻璃球。
我對玻璃球愛不釋手，如癡如醉。晚上我把球放在床頭，讓它陪我入眠。我更喜歡把它放在燈光下照耀，觀察它的各種顏色，它猶如彩色花瓣，令人沉醉其中
玻璃球很小，只有葡萄那么大，那時，我和伙伴們玩球要先挖一個洞，然后猜拳，輸的跑，贏的追，被撞到那你就沒了。
那時候，玻璃球風靡全校，同學們的書包總是“叮當”作響，脆耳動聽。下課鈴聲響后，同學們迅速沖出教室，猶如開了匣的洪水一般，三三兩兩地趴在地上玩耍，直到上課鈴響時才戀戀不舍爬起來，氣喘吁吁地跑回教室。
記得那一次，上課鈴響了，我玩得投入，以至于忽略了老師的悄然而至。老師就那樣地出現在了我的`身后，一把抓住了我的袋子，隨手一甩，幾十個球飛向天空，四散開來，在陽光的照射下，那樣的光彩奪目。那一刻，我的淚水奪眶而出，苦澀纏繞心頭。結果可想而知，我被媽媽狠狠地教訓了一番，從此我的玻璃球也被媽媽永遠地鎖進了抽屜里，我的貪玩幼稚讓我付出了當時我失去了心愛的玻璃球。
記憶定格美好作文 23
曾經多少次爬在窗臺上數天上的星星，曾經多少次在養著一條條金魚的水池邊駐足，又曾經多少次纏著媽媽給我買新的玩具……我一直在懷念那段美好的日子，我甚至開始懷念著老師的斥責，懷念著朋友們的吵鬧，懷念著摔跤時流下的淚水……我還能回去嗎？我愿意一次次的摔倒，一次次的吵鬧，只要能回到那段美好的時光。
每天都在回憶著童年，還記得我放風箏的場景，那時奶奶就在我身邊，我好不容易把風箏放起，便得意地看著高飛的“燕子”拉著線，想用它去劃開天上潔白的云。后來，坐在石頭上的我，一不小心把線放開了，風箏和線隨風兒遠去，幸虧一位路人撿到，才將我的寶貝拿了回來。
還記得我家養的幾條漂亮的金魚，還想起在雪中小心地踏著別人的腳印，在夢里，我還總是像小時追著彩虹，追雨的足跡。忘不了小時躲在屋里聽著窗外風呼嘯時小小的恐懼，忘不了小時肆無忌憚的調皮，忘不了曾和同學朋友發的脾氣，忘不了在我眼中父母是如何的神奇，忘不了做出叔叔的難題時心中的那一份得意。
追憶，小時那布滿星星的夜空；追憶，夢走過我幼小的心時留下的腳印；追憶，童年這塊放在嘴里含不化的巧克力；追憶，孩子的.我的爽朗的笑，探尋著腦海里永久的回音。
童年，美麗的夢里少不了你；童年，一曲永不過時的旋律。我又思念起兒時細細的雨，思念起兒時走過的樓梯，思念起兒時做的游戲，思念起兒時雙手拍出的聲音。
童年的美麗，緩緩凝結成一段美好的記憶，永遠封存在我的心里。
記憶定格美好作文 24
我把歲月凝固，歲月輾轉，于是，歲月被我拋棄。
——題記
余燼消逝的美好，透過記憶的霧，延伸進天堂的記憶。
我不知道天空的萎美，亦不知流星溢過宇宙的無耐，滿天的星都為誰哭泣。年華匆匆地移，螢火靜靜地飄，年華伴飄螢火，記憶蒼白無力。畫里分風景舊曾諳。夢里花落，只為漂移。歲月與螢火的相遇，君不在哭泣，望穿前世淚的痕跡。
我不知道風的軌跡，云的流痕，水的映影。亦不懂風竟藏幾分柔情。略幾分清晰透幾分魔力潛幾分依戀落幾分塵埃，只記得午夜不再有你，你已離我遠去，“北半球有風，只是癡情難懂“只相信風中還有往事彌留的聲息。
我不知道歲月無往事，記憶無夢境。憩息過往的曾經，望見你笑得欣然，我很傻，總是追朔過去。雖已懂得一切都不會有結局，但那刻骨銘心的畫面已烙成心靈不滅的霞采。
我不知道櫻花無別離，不懂紅與白的.介線如此透明。360度的調和，終成冷的對比。別說花不飄零，我只求艷麗過的痕跡。藍翼精靈曾說：要記得，細細品味，把香刻入心底。
我不知道夢里會回憶，只知大腦會空白，莫明的白開水，品不出人生的苦澀，也許會有美好，但已麻木。我不是夢的孩子，不懂夢的闡述。今夜不失眠，夢中是否有你，還有你笑的回憶？
這個殘敗的結局，淌在這個夢的花季。我不懂面對也不知如何逃避……
年華已沉淀，我還是我嗎？我不知道……
記憶定格美好作文 25
我可是挖野蔥高手呢！和爸爸媽媽徘徊在光福老家的田野上，我們可不愿閑著、一叢叢的野蔥可逃不出我的'“火眼金睛”。
野蔥十分好吃。它的根、莖、葉都可以食用。春天到來了，菜地里或田埂上除了一些雜草，剩下的便是野蔥。說起野蔥餅咱地道的蘇州老少都知道味道簡直美極了。稱為＂家鄉的味道＂可一點不夸張。
周末的時候，我和爸爸媽媽去挖野蔥。我們剛回光褔老家村子，便看見一塊菜地。我迫不及待地跑了過去，不管三七二十一瞅著一顆野草就把它挖了出來。我拿著挖起來的野草興高采烈地向媽媽跑去，“媽媽，媽媽，您看，我挖了一棵野蔥。”媽媽拿過去一看，笑了笑，說：“這哪是野蔥，這明明就是一棵雜草嘛!來，我教你辨認野蔥。”媽媽帶著我挖了一棵野蔥，遞給我讓我仔細看。哦，原來這野蔥和家蔥差不多，只是葉子比家蔥細了一點。我聞了一聞，呀，真香！
我照著媽媽的方法又找到了一棵野蔥。我用手輕輕一扯，以為能扯起來。哪知土太緊，野蔥一動也不動。我站起來操起身邊的鋤頭，心想，這回看你動還是不動。我先用鋤頭把野蔥四周的土刨空，然后對準野蔥頭一鋤下去，野蔥便連根拔起了。菜地里野蔥真多，我挖了一顆又一顆，漸漸地，籃子，口袋都裝滿了。太陽下山了，我還真舍不得走哩！
晚上，爸爸做了一鍋野蔥面餅，起鍋的時候，我急忙嘗了一口，“哎呀！太好吃了。”野蔥的味道真好！家鄉的味道真好！
記憶定格美好作文 26
光灑在桌子上，筆袋的影子被拉得很長，映在桌子上，光又順著桌子邊緣，落到地上、床上。
望著遠處的天，湛藍，似乎吹彈可破，云細膩又絲滑，隨風不停飄著。看向桌角，那個玻璃球默默地呆在那，那碎了的一角，記憶便隨天邊那抹白，飄向遠方……那一天，陽光很強烈，從地平線照遍操場，那天早上，是我第一次與你見面，同樣稚嫩的臉，看見對方的一刻，會心一笑。一起在操場上跑步，迎著晨光，汗水布在臉頰上，大口喘氣，兩人的`影子融在一起。你遞過來這個玻璃球，這純潔的友誼便結下了。
時間漸漸流逝，樹葉從茂密到凋零，雪覆蓋了校園，空氣冷得刺骨，一片死寂，空無一人，這里的空曠是在你轉身離去開始的。這里沒有光，雪布滿每片空地，風灌進教室，讓人一哆嗦。你眼中滿是怒火，我略顯無辜，在教室里，四目相對，四只紅眼睛對了光，便開始爭吵。你停了下來，轉身離去，帶上教室的門，摔得很響。忙追出去，你的身影已消失在走廊盡頭，看著地面留下的最后一點影子，慢慢流盡，手一松，那玻璃球掉到了地上，淚也隨之落下，順著臉頰，流向地面，和玻璃渣混在一起，這友誼從此破裂。
彎腰撿起玻璃渣，用紙包好，走進屋里……
現在又看到裂了的玻璃球，把它拿起，放在光下，它迎著光，晶瑩剔透，這友誼雖己破裂，但美好的記憶會永駐心中，永遠閃著光。此刻!我便真正理解納蘭的那句話:“人生若只如初見!”
記憶定格美好作文 27
每一個人的記憶中，總會有歡笑與悲傷。打開記憶的大門，原來童年是一片一望無際的沙灘，上面撒滿了色彩斑斕的貝殼，粉色是歡笑，灰色是煩惱。每每當我走進這片沙灘，總有一個小小的聲音，在我的耳邊低俗著什么……
剛剛從小學畢業的我們，經歷了六年的時光，在這六年，在我記憶中留下永不磨滅的記憶的是那次的畢業考。
鈴聲毫無征兆地響起，我們懷著惴惴不安的心情，走入考場，我們都明白，只要過了這最后的四場測試，我們就將真正的告別的小學生活了。拿起筆，胸有成竹地一道道往下做，我敢保證，這一定是我們做的最認真的一次測試;拿起筆，老師在講臺上一絲不茍講題的情景浮現在眼前;拿起筆，繼續往下做題……
四場測試，仿佛飛一般掠過。放學的鈴聲又一次毫無征兆地響起，我們該背上書包，離開這個陪伴我們長大流量的'校園了。每個周五，我們都會在乒乓球臺上寫作寫，在香樟樹下聊天，等車，在操場上打籃球……然后背上書包，與老師同學揮手再見，周一，還是會來到這兒。這次，我們與老師告別，與同學說再見，不同于以往的是，下一個周一，不再會來到這兒了……
這一天，陰雨綿綿，仿佛把離別的傷感襯托得更加明顯。我們在雨中，向著樓上微笑的同學告別。背上書包，在校園走了一圈，它真的見證了我們每一個人的成長，如今，離別之際，與它在深擁一次吧！
陰雨綿綿……
記憶中最美好的片段，我想，這一天，就詮釋了這句最美的話！
記憶定格美好作文 28
16歲，是離別之季，我和我的同學們相約好在這一年共同唱起《離歌》，但是我沒有等到16歲就與我的同學們分別了。
記憶里同學們的樣子已經褪去了很多。14歲這年我轉學了，這個決定在當時除了我的幾個死黨我誰也沒告訴。菲說：“不要走好不好，你走了以后我的秘密向誰說呢？”甜說：“干嘛要走？不是說好了”張菲敏甜“要永遠在一起。”SWEET說：“要記得我們的約定哦！記得我們曾經許下的諾言。”
回憶總是美好的，我喜歡在寂靜的黑夜里回憶我的從前。打開我腦海中珍藏著的那份記憶，才發現我是多么的`幸福。記憶里的童年很快樂，很活躍。猶記得那年春天我和小伙伴們迎著春天的腳步去放風箏。風輕輕的吹，我們手中的線越放越長，直到我們看到風箏離我們很遠很遠。記憶中風和風箏應該是一家吧！沒有風，風箏飛不高；沒有風箏，風也許會很單調吧！初中是我向往的時代，在這里我交到了一生的朋友。
進入初中后和同學們玩得很歡，常常彼此之間不分你我，那一段時間是我最快樂的時候。然而好景不長，我與他們分開了，好懷念那時的天空，沒有一點烏云，永遠都是藍色的。可是現在不一樣了，現在的自己有些憂郁，有些傷感。
其實那些珍藏在我腦海中的記憶不僅僅只有這么多，有些記憶已經褪色了，然而又有一些記憶是剛剛輸送到我的腦海中的。但是那些感動，快樂會永遠永遠的珍藏下去，即使有一天我們老了，或許我們還珍藏著那一份美好的記憶！
記憶定格美好作文 29
在我小的時候，有一件事情讓我記憶很深刻。
那是一個夏天，我和媽媽在公園游玩，看到很多人圍觀看表演，那時候，我什么也不懂，就是喜歡看大姐姐和大哥哥們輪流表演打鼓，我在幻想什么時候我也能坐在那里去演出，兩個多小時的時間，我很激動的在一旁手舞足蹈模仿著。
終于，去年的暑期，我開始了二十天的架子鼓課程培訓，我每天熱情洋溢、精神飽滿、充滿活力的頂著烈日高溫，背著我心愛的架子鼓包，穿梭在上課去的路上，那高興的情景真是發自內心的喜歡。喜歡老師手寫的`譜子，像“小蝌蚪一樣漂亮”整齊的音符，更喜歡腳踏低大鼓，雙手揮動著鼓棒打擊架子鼓發出的聲音，樂曲的速度和節奏感像飛揚的流蘇......！嘴上哼著：“動次打次，動動打次，”帥氣豪放、淋漓盡致的快感，感覺好得意。
每天堅持學習，我從不說累，興趣盎然，很快二十天的課程圓滿結束了。“臺上一分鐘，臺下十年功，”我也能去公園表演了，當時緊張的心情溢于言表，看到大家期待的目光，我鼓足勇氣完美的演繹了我的曲目，成功的表演贏得了大家熱烈的掌聲和贊美聲，讓我更加自信了，接下來的每天更加出色了，也有觀眾專門為了看我打鼓而來，每天在圍得水泄不通的人群里表演，我很是享受這份成就感。
對打擊樂的這份喜愛度和其中的樂趣，這個假期在我心中留下了美好的記憶。
記憶定格美好作文 30
在我的童年中，有不少美好的記憶，有的是幾句話，有的是一張照片……但已忘了不少，記得最清楚的幾段記憶，我就拿出來曬一曬吧。
幼年時的冬季，一下雪，那可有的玩了！記憶中印象深刻的，是最大的一場雪，童真的我們，在冰冷的雪天并不覺得冷，反而熱情地與雪接觸，還和雪做游戲。雪仗打膩了，我們玩起來滾雪球。開始時，有小彈丸那么大；接下來，大小如一個蘋果；最后，大的像人頭。當然，我們很喜歡比賽，現在想想，真是好玩啊！于是雪球便無止境大了下去，變得比足球還大，變得比書包還大……而雪球也沾上了不少臟東西，成了黑球。滾完了，我們又開始了比較，恨不得爭出個你小我大。其實已經很有半人高，很大了，但我們執著得要分個勝負。最后，還是我的大。我喜形于色，一不留神，踩到冰上滑倒了，在雪上印了個照片，不僅是小孩子，連大人都在嘲笑我。鬧夠了，我們舞著通紅的手，在家長的催促下跳著笑著回家了。
三年級的'暑假，我整天像四五歲的小孩似的玩耍。媽媽見我活躍，便帶我去學騎自行車，費了九牛二虎的力氣才學會。開學了，我就騎上自行車，碰到路人，越騎越得意。上學路上有兩段路我很害怕，一段是土路，一段是有許多狗的路。我因為初生牛犢不怕虎，在坑坑洼洼的路上使勁蹬，騎得飛快，可到了第二段路就沒那么幸運了，被一只小狗汪汪追了好一陣，之后還心有余悸。
童年隨著時間慢慢逝去了，但美好的記憶是會永遠留在我的腦海當中的！
記憶定格美好作文 31
打開記憶的相冊，里面記錄了值得珍藏的瞬間，有悔恨的，有傷心的，有開心的……其中印象最深刻的還是家人暖心關愛的時刻。
愛是你我開一聲溫柔的叮嚀。每天打游戲時，奶奶都會來到我的身旁，摸摸我的頭，用溫柔的聲音告訴我：“好孫子，頭不要太低，會近視的。”
愛是媽媽帶有溫度的手套。出去跟同學玩時，我覺得手很冷，媽媽用敏銳的眼神發現了我的小手，凍得通紅，她迅速從她手上脫下手套，套在我手上，免得我手會痛。
愛是受傷時爸爸敷的藥。還記得，那是我第一次學騎單車，我剛騎上車，還沒來得及欣喜，便一個踉蹌摔了個狗啃泥，手腳沒有一處不展示出紅色，膝蓋破了皮，血絲慢慢的向外延伸。爸爸的眉毛緊緊的.，臉不由得緊張起來，我抱著大腿哭了起來，痛苦的呻吟。爸爸忙攙扶著我起來到，連道地上臟，安頓我之后，便著急忙慌地朝反方向快速跑去。我想：爸爸為什么要這么做呢？我跌跌撞撞地走回了家，媽媽看到我受傷后很著急的問道：“受傷了，趕緊坐下吧，爸爸在哪兒？你現在痛不痛？”話音剛落，爸爸跑回來了，他額顆顆晶瑩的汗水滴到地上，手里拿著藥品走到我面前，溫暖的安撫著我，細心地為我的傷口敷上了藥。
家人無微不至的關愛，宛若涓涓細流，一點一滴地滲透在我生活的每個角落，滋潤著我，溫暖著我，陪伴我成長。我會好好珍惜這份愛意，永遠不會讓愛的記憶褪色。
記憶定格美好作文 32
“汪、汪、汪……”新的一天又開始了，門口的小狗像一位勤勞的士兵，每天早早地便把我叫醒。在農村的老家，每天早晨都有不一樣的聲音在我的耳邊回響：雞鳴、狗吠，還時不時地傳來鄰家阿姨的談話聲。
在稻谷還沒有成熟的初秋，風一吹，遍地的稻谷隨風搖擺，就像一片金色的海洋。，那畫面真是美極了。待稻谷成熟，勤勞的農民伯伯們把春天里辛苦播種的稻谷收割后，在寬闊的平地上一遍又一遍，不厭其煩地翻著稻谷。
而我最高興的就是看鄰家老奶奶做茶葉了，那陣陣濃郁的茶香，緊緊地勾住我的鼻子，讓我深深地陶醉在這茶香中。
而那做茶的過程更是有趣。茶農們會將白天采摘的茶葉嫩尖，倒入鍋中殺青，揉條。鄰家老奶奶開始還讓我翻翻茶葉，但到后來，她就不讓我翻了，而我知道，那恰恰是老奶奶對我的關愛，因為翻到后面，茶葉變燙，可能會燙到我的手。
那一棒棒的`茶葉，在老奶奶手中就像許多精靈，輕靈地在鍋中飛舞。老奶奶一會兒讓茶葉沿著鍋沿旋轉，一會兒又抓起一把把茶葉在鍋的上方抖散。“精靈們”對老奶奶的手“言所計從”，但到了我的手中，它們又變成了一群小頑童，亂跑亂跳，還時不時燙我一下。
正當我不耐煩的時候，老奶奶那布滿老繭的手便落在我的臉頰上，溫柔地對我說：“沒關系，弄不好，很正常。”我的心里便立刻溫暖了起來。
現在，那位老奶奶已經不在了，做茶的小房子也拆掉了。但我的腦海里總是浮現出做茶時美好的記憶。（文章來自：思奇漂流的故事）
記憶定格美好作文 33
鄭州的夜依舊是那么繁華，夜市上的燈火依舊閃耀，使濃厚的夜幕染上了半邊紅色，那個沉寂的體育館卻在我的記憶中留下最美好的片段。
通往音樂的大門緩緩打開……
我期待已久的世界鋼琴王子理查德-克萊德曼的“浪漫輝煌”音樂會終于要開始了，就在今晚！
記憶的攝像頭一轉……
我坐在體育館內，看著館內黑壓壓的.人群和場中數盞聚光燈照耀的三角鋼琴，心中滿是期待，時間推移，過得緩慢。
突然，幾盞聚光燈熄滅，場內一下黑了下來，接著一束光打在舞臺正中央……是理查德！他已經坐在鋼琴旁，60多歲的他，頭發依然閃著金色，眼睛也是可愛的藍色，他緩緩按下閃著光點的黑白相間的琴鍵，彈起了開場曲“星空”，這時他仿佛面帶微笑的坐在花叢中。頭上是變化多端的五色交織的星空，我們沉浸于他的音樂中。
接著是“秋日私語”，我最期待的曲子，聽著理查德彈的旋律，我眼前仿佛出現了一片紅楓林，秋風吹過，楓葉翻滾成為一片紅色的海洋，一片紅楓緩緩飄落，落在那清涼的翻滾的小溪中，猶如一只在水中翩翩起舞的蝴蝶一樣，向兩岸的花、鳥、木傳遞著秋天的悄悄話。
我還聽到了許許多多，“夢中婚禮”、“梁祝”、“雙人小夜曲”，這些經典你是否還記得？我想我會記得的，永遠記得……
腦中放映機的膠片放完了，音樂卻依然在寂靜的時間中流淌，這個片段我會永遠珍藏。
記憶定格美好作文 34
靜靜翻閱著我與她的照片，真是滑稽可笑。那兩個俗氣老套的剪刀手得意洋洋地立在那兒，很幸福。
她是我的老奶奶，平時最寵最愛我的就數它了。周末，我到她家吃飯，敞開門的瞬間，她那充滿期待的臉上就泛起燦爛的笑容。她總是無微不至的照顧我，關心我。
雖然老奶奶沒讀過書，但她知道讀書很重要。午飯過后，為了不打擾我寫作業，她就默默地坐在沙發上看著我在茶幾上寫。她就那樣笑瞇瞇的看啊看啊，臉上洋溢的笑容仿佛能融化犀利的鋼鐵。這時的我，總是感覺身上暖洋洋的，有些疲倦了。最后，還是不敵睡意，倒床就睡。
我迷迷糊糊的睡著，二中隱隱約約聽到聲響，越來越大，直到我面前，停止。我很快察覺到什么，眼睛偷偷睜開一條小縫，只見老奶奶把手中的被子放到床上，壓著呼哧呼哧喘了幾口，小心翼翼地把被子展開，蓋到我身上，再仔細整理一番，動作極輕。
我暗暗偷笑著她，甜蜜不自覺地涌上心頭。陽光投下斑駁的石榴樹影。當她轉身將要離開時，左右顛簸著步子，遙遙晃晃地。陽光斜射進來，與她的背影融為一體，人景交融，和諧安詳。
咔嚓！我記錄下了這個令人感動的幸福的瞬間。
之后，她在沙發上睡著了，我以同樣的方式給她蓋上被子，端詳著她。她的.表情很和藹，花白的頭發，深深的皺紋，彎彎的駝背，慈眉善目的她讓我覺得格外親昵。
咔嚓！又一張我與她的幸福合影順利出爐。
我與她的幸福記錄都被照片一一見證，定格為永恒。
記憶定格美好作文 35
人生中留下許許多多美好的回憶，他們像沙灘上閃光的珠貝，時不時的讓你揀起它，細細的咀嚼品味。
記得我六歲那年，我無聊的'坐在外婆家門口，仰望著蔚藍色的天，看著鳥兒們在天空自由自在地飛翔，又望了望躺在地上正在曬太陽的小貓咪，忽然想起老師在課堂上說的一句話：“鳥兒們是因為有了翅膀才能起飛……”這時，我想做一個實驗，而且有了一個最佳的“試驗品”——那只可愛又淘氣的小貓。我費了九牛二虎之力才抓住了小貓。小貓“喵喵喵”地叫著，仿佛在向我訴苦：“別捉我！”我安慰著小貓說：“小貓咪，不要怕啊，等一下你就可以跟小鳥玩了。”“用什么毛來做翅膀呢？”我想著，“咦，有了！”我拿來一張紙和一支筆，用筆在紙上畫上了一雙翅膀，然后用剪刀剪了下來，粘貼在貓背上。
我捧著小貓，對小貓說：“不要怕，你馬上就可以飛啰！”我用盡了吃奶的勁兒把貓咪扔上天空，只聽“喵”的一聲，小貓掉了下來。還好，樓下的王爺爺一把抱住了小貓，把小貓從生死的邊緣拉了回來。我把事情經過告訴了王爺爺，他聽了后，笑得眼淚都流出來了。后來王爺爺告訴我貓和鳥兒的區別……哦！我這才恍然大悟。我摸了摸小貓的頭，對它說：“對不起了小貓咪，我以后絕對不會再讓你飛了。”
這就是我那美好的回憶，你也有嗎？
記憶定格美好作文 36
在我的記憶深處有一個百寶箱，里面裝著許多小貝殼，每一個小貝殼里都裝著一件事。今天，我又打開了它，拿出了一個小貝殼，腦海里又浮現出一幅幅畫面。
那是二年級下學期近期末的某一天，我們要上體育課，同學們都把衣服脫得只剩下了一件內衣，太陽照著大地，好像一個吞水的無底洞，想把地球的水分全部吸走似的；又好像一個大火球，隨時準備噴出一團火把地球燒干似的'。下課了，我和許多同學一樣把衣服都穿上了，可有些同學拿著衣服就跑了，還說：“穿上衣服多熱啊！你們想熱死嗎？”我們也沒理這幾個同學，當他們不存在似的，自顧自地走了，一到教室，看見何老師已經站在講臺上，可一看到那幾個同學，不禁皺起了眉頭，說：“快把衣服穿上！”那幾個同學只好照做，可我知道他們心里肯定在想：憑什么要讓我們穿上衣服，穿上衣服可熱了，想把我們熱死嗎？老師似乎也看透了同學們的心理，于是心平氣和地對我們說：“同學們，你們知道老師為什么要讓你們穿衣服呢？”同學們的頭搖得跟波浪鼓似的，何老師看著一臉迷茫的我們，接著說：“因為大家剛流完汗，汗是冷水，冷水會使大家感冒，老師會很膽心的，相信同學們也不愿意整天待在醫院里掛點滴吧！”同學們照這才名白了老師的良苦用心。
何老師，謝謝您，您整天關心著我們，所以，我想對您說：“謝謝您，您不但傳授給我們知識，還教導我們怎樣做人。”
記憶定格美好作文 37
東方之珠——香港，一直是我夢寐以求的地方。這次，我終于如愿以償地來到了香港，參加香港聯合國教科文組織協會舉辦的交流活動。在這段時間里，我們參觀了許多地方，但是給我印象最深的莫過于參觀啟基學校了。
一走進啟基學校，那一幅幅色彩斑斕的壁畫一下子把我們吸引住了。聽介紹的老師說，這些畫都是六年級的同學在畢業前夕畫的，是留給母校的禮物和祝福。看,這些壁畫充滿了天馬行空的想象，極富有童趣:有的是在空中自由飛翔的小鳥，有的是在海洋里互相追逐的魚兒；有的是春天怒放的花朵；有的.是在大森林中嬉戲的小動物們…… 這些多姿多彩的畫看得我連連按下閃光燈， 也使我手癢癢的，恨不得也馬上在雪白的墻壁上留下我的“涂鴉”！
啟基學校的同學們個個是小淑女、小紳士，他們一見到我們，都微微鞠躬和我們打招呼，并熱情地帶領我們參觀學校的各個角落。他們那親切的笑容、溫和的話語，使我那原本緊張、忐忑的心情放松了不少，有種受寵若驚的感覺。在短短的兩天訪學、交流活動中，我們和不少同學成了好朋友呢！我們一起聊天，一起互相學習剪紙和武術，一起……
轉眼間，我們的香港之行畫上了圓滿的句號。雖然只有短暫的幾天，但是留給我的記憶卻是終身難忘的。
記憶定格美好作文 38
在我的童年中，趣事就像天上的星星那么多。讓我把其中最耀眼的那顆星星中的故事講給你們聽吧！
那還是在二年級的時候，我悠閑地與媽媽邊聊天邊吃雞蛋餅，去上小提琴課。這時，我習慣性的低頭去看時間。令我媽媽沒想到的是，我們又“起了個大早，趕了個晚集。”唉，又得打車去上課了。
“屋漏偏逢連夜雨”我們今天的運氣印證了這句俗語的準確性和可靠性。先暫且放下“又遲了”這件倒霉的事情，又發生了一件更加倒霉的事——打不上車。我和媽媽急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。大約十分鐘過去了，好不容易有一位出租車司機同意我們拼車。我本來以為今天的霉運已經結束了，可是，倒霉的事又發生了一件：由于我有些著急，拉車的門把手時拉得狠了一點，然后車門一下就彈開了，我下意識地把身體往后仰，但仍然是防不勝防，手里的雞蛋餅不幸被突然彈開的.門撞了個滿懷，直“沖”云霄，我不由自主地一伸手，把雞蛋餅“空中攔截”了，雞蛋餅終于被我一把抓住，早餐終于沒被老天爺搶走。可我那天穿的新衣服，卻濺滿了好多雞蛋的碎渣和上面的油點。唉，真可謂是“一個人倒霉了，喝涼水都塞牙。”呀！
雖然這件事已經過去了三年多，但我至今還十分清楚雞蛋餅是如何“飛”走的，因為那不僅僅是一個雞蛋餅，還是一顆“耀眼之星”的現形。到現在我也不清楚，當時我是怎么靈機一動，伸手攔截了這個雞蛋餅。有時候，我自己一個人回想起這件事時，還會不由自主地笑出聲。
記憶定格美好作文 39
回憶是美好的，每當看到那些在動物園拍攝的照片，我就想起那美好的一天。
那是一個星期天，爸爸帶著我和弟弟去了鄭州動物園。看到美麗的鳥，可愛的猴子，熊貓，還有兇猛的老虎等等。而我最喜歡看的莫過于那些可愛的鳥兒了。
我們走進鳥苑，就看到許許多多美麗，可愛的鳥兒。
我先仔細的觀察了虎皮鸚鵡，它們的身上有五彩繽紛的毛，有綠的，黑的，藍的，黃的`，白的等等，虎皮鸚鵡的背上有很多黑色的花紋，如虎皮一般，而且它還有彎鉤似的嘴，我想這就是人們叫它虎皮鸚鵡的原因吧。虎皮鸚鵡很可愛，非常引人注目。
然后，我們去看孔雀，我們看到一只白孔雀，它的毛雪白雪白的，漂亮極了，它站在那兒，好像是一位高貴的公主，爸爸讓我和弟弟站在它旁邊照張相，留作記念。后來，爸爸又照了一張綠孔雀的相，美中不足的是它們都沒有開屏。
接著，我們又看到了長尾雉，長尾雉的尾巴非常長，它有很多漂亮的羽毛，看起來很華麗。我看到一只黃色的長尾雉，它的頭上的毛是黑白相間的，脖子是黃色的，身上和尾巴上有黑，白，黃，紅四種顏色，只見披著一身錦衣的它，一會兒從這邊跳到那邊，一會兒又從那邊跳到這邊，十分美麗可愛。
那一天，我過得真快樂，因為我看到了許多可愛的美麗的鳥，為我的童年留下了美好的回憶。（
記憶定格美好作文 40
記憶如一片森林，回憶如一條幽徑，踏上幽靜的小路，輕觸著樹干，鳥兒的歌聲做向導，尋找記憶深處的那份美好。——題記
記憶中，總有那些美好、快樂的事情發生：六一兒童節時坐過山車的那份驚喜；端午節時一家人圍在桌邊品嘗粽子的那份甜蜜；清明節時家人們來到祖先墳前的那份沉重……但我記憶最深刻的，莫過于過春節時那份濃濃的幸福感了。
春節時的打雪仗，放鞭炮，是每個孩子的摯愛。沒錯，雖然我和哥哥都長大了，但我們仍童心未泯，依然是一個調皮的小孩子。這不，哥哥買來了一大堆鞭炮，準備和我一起放鞭炮呢。
首先登場的是沖天炮。我們把它輕輕地插在土里，火一點，等引子燃盡了，沖天炮便一下沖上天空，啪的一聲炸成兩截。但我們仍覺得不帶勁，一個接著一個地放，看它在空中升起，炸開，再落下，讓我不禁想起小時候在老家放煙花的情景。
接下來登場的是一些摔炮。火一點，迅速扔下并跑開，讓它啪的`一下在地上爆炸，可好玩了。有時，我們還將它扔進外爺的小院里，把進出的大人嚇一大跳，看著他們那因驚嚇而愣住的臉，總是能讓人開懷大笑。
最后就是最美麗的煙花了。點燃它，讓它在空中綻放光彩，讓它在漆黑的夜里展現出自己最美麗的一面。煙花飛散著，帶著我們新年的祝福綻開了，我不禁贊嘆著：“煙花真美麗，過春節真幸福啊！”
春節的快樂，如記憶密林中那朵最鮮艷的花，綻放在記憶深處，更是我找持已久的那份美好。
記憶定格美好作文 41
一年四季，都會有花兒開放，但我會認真挑選，把最美麗的花摘下來，儲存在我內心深處的搖籃里，讓它的芳香久久縈繞在我的心間。
那時我剛三四歲，發生的事情至今也還記得。每天晚上，在觀看完一場歡樂的`小狗表演后，爸爸總會騎著他那小摩托車，從工地上瀟灑而歸。這是，我邁著踉踉蹌蹌的步子，徑直跑到爸爸面前，一會兒爬到摩托車上，一會兒又跳到他身上。爸爸把我從他那硬的扎人的手上舉起來，然后高高的拋到天上去，我的嘴像開了花似的，合都合不上。到了屋里，我自豪地對媽媽說：你們要的人我帶來了！”
到了夏天，屋子里就像蒸籠一般，于是我們便要到院子里去乘涼。在地上鋪好涼席，擺上小桌，放上茶杯喝茶水，再加一個大西瓜，嘿嘿，完美。我們全家人坐在院子了，吃瓜喝茶，賞月說話，一陣陣清涼的微風刮過，舒服極了。我不愛喝茶，但我愛吃瓜，只要一切好瓜，我總是率先把他抱在懷里，生怕被別人拿走。等我吃完看到媽媽手里還有瓜，我就會帶著哭腔，用手把眼蒙上，發出哇哇哇的聲音這樣，媽媽便會乖乖把瓜交給我。得到瓜后，我便會瞇著眼笑個不停。
爸爸媽媽總會把最好的留給我，不和我爭也不和我搶，我知道他們是想把最好的留給我，他們心里最愛的也是我。
這些美好的記憶在我心里永遠也不會忘記，永遠烙印在我的心中。讓這些美麗的花兒們，帶我領略人世間的美好。
記憶定格美好作文 42
美好的記憶，哪兒都是有，也許是在漂亮的峰頂，也許是在熱鬧的現代都市。而記憶里的確在沙灘上。
十歲那年放假，我和姐姐們海邊游玩。或許是太累了，我已經汽車上酣然入夢。
第二天早晨，把我親姐姐叫起，但是這討厭的困意還賴在我的身上。直至，我看見了眼下的景色。
和煦的陽光灑在海面上，水波蕩漾，閃耀的像裸鉆一般。我禁不住叫道：“哇！好美了”然后進入我眼前的是這片金黃金黃的沙灘，沙灘被太陽光上的滾熱。沙灘上有許多小腳印，我也要上來踩幾下，留個留念。沙灘上也有珍珠貝，我一會兒撿起這一，一會兒撿起哪個。太累了，就躺在沙灘上，望著汪洋大海。
海洋是那麼開闊，那麼藍向遠放眼望去，仿佛與天連到了。
在海面上，也有好多個游泳的，她們刮起一層層的海浪，讓人胸懷猛然開闊，令人覺得沁人肺腑，再把眼光轉為沙灘，不知道何時沙灘上幾個小孩子在玩樂，玩耍，笑的`那麼璀璨，那麼純真。沙灘的遠方，有一對新手，她們在拍結婚照，她們在邁向美好的生活。
我，邁向海灘，海風輕拂著我的面頰，海面沖洗著我的腳丫子，要我覺得到海灘的幸福。要我想到了許藝娜的《海闊天空》我覺得：長大后一定要住海邊。每日看見海灘的日出日落時間。海面很溫柔陽光和煦海風拂動沙灘溫暖
它是一幅幸福的畫軸，我將始終“收藏”它。
記憶定格美好作文 43
在不經意間，會想起一些陳年舊事。在訝異自己的記憶力的同時，也會為這些記憶中蒙塵的美好揚起一個懷念的微笑。無論當下的生活都多么不如意，曾經的快樂都會給予一份安慰和鼓勵。
似乎只有在回憶起過去的快樂時，才會有一種生活還不算太糟糕的`感覺，至少曾經快樂過，對今后的生活也會多了一分期待和努力的動力。可是，有時候也會覺得自己很悲哀。在現實生活中被折磨得疲憊不堪，感受不到生活的樂趣，只能從回憶里尋求一些已經消逝的歡樂來安慰自己。
在回憶的過程中，才知道自己曾經享受過的快樂有很多。有些快樂只是來自日常生活小事，但是即便是這種普通到極點的事情都會在記憶中放大。當我重拾這些記憶的時候，得到的快樂是曾經的好幾倍。雖然有些自欺欺人的意味，但是在我極度苦悶的時候，這樣的欺騙能夠帶給我一種積極向上的力量，讓我對未來還能有所期待。
隨著回憶起的事情逐漸增加，才發現自己過去把很多事情都看得太理所當然，看得太平凡，總想著日后會有更多的快樂，更大的收獲。但事實是，我現在反而要從過去這些點滴的快樂和收獲中汲取力量。很諷刺，卻也無可奈何。
我希望以后記憶中蒙塵的美好能夠減少一些，讓所有的快樂都變得鮮明起來，每次回憶起來都能像是昨天發生的一樣。我希望以后能夠珍惜得到的每一分美好，不再辜負和浪費時間對我的贈予，不再塵封快樂，悔恨當初的忽略。
記憶定格美好作文 44
成長的記憶中，我做了許多傻事，我就選件事給你聽。
記得那是我5歲時，爸媽較忙，所以把我送到了姥姥家。有一次，姥姥在田里干活。我頓時有了一種沖動的感覺。我想：菜能生根，開花，結果……玩具也一定能了。
我回到家，拿上耙子、水桶、玩具等工具。下一步就開始干活了。我迫不及待地拿起耙子把泥土挖了一個洞，再把玩具放入坑中，然后把坑埋起來，最后一步，就是澆水啦！
姥姥走了過來，對我說：“你在干什么？寶貝！”我上氣不接下氣地說：“我在種玩具呀！”姥姥被我弄得哈哈大笑。笑什么呀，我納悶了……
回到家，摸著我頭，對我說：“我的`小寶兒，玩具是不能生根、發芽、開花、結果的……”想想我那心愛的玩具，我哭了。
還有一件事，記得那是六歲那年，我在姥姥家吃飯，吃完飯我就去玩了，大人們就在院子里談家常。我上竄下跳的，大人們不讓我亂蹦亂跳，可我一點都不聽大人們的勸說，突然，意外發生了。我從院子蹦出去，正好一輛摩托車從我面前經過，我跳到了一臺階上，可沒有站穩，“啪”地一聲，我從樓梯上滾了下來。大人們看見了，都驚呆了，連忙把我扶了起了，應了那句話：“不聽老人言，吃苦在眼前。”
這兩件事讓我久久不能忘懷，時不時地出現在我的腦海里，提醒我，不聽老人言，吃苦在眼前。
記憶定格美好作文 45
一看到那張我在廬山上的留影，不禁想起了游廬山的經歷。
暑假時，我和爸爸、媽媽去廬山玩。一到廬山我就感覺涼爽極了，陣陣涼風令人感覺清新、舒適。廬山上的景色真美呀！有百花爭艷的花徑、有風景秀麗的“提琴湖”、還有神秘的仙人洞。而讓我印像最深的是三疊泉，從山外到三疊泉的入口有十幾里彎彎曲曲的山路。導游告訴我們，可以坐軌道車或步行去，而我們一行人為了觀賞沿途的風景選擇了步行。我們走呀走，看見了好多奇怪的'石頭和河道，終于走到了三疊泉入口。我們買好了門票，要走下去時，爸爸不愿去了。媽媽也猶豫了起來。而叔叔說：“我帶你下去吧！”媽媽不放心我，也跟著去了。我當時不知道十萬八千級臺階的概念，便興高采烈地下去了。我們下到半山時覺得腳不聽我們的使喚了。同行的叔叔鼓勵我說：“加油！馬上就要到了。”我聽了，又堅持著走下去了。“皇天不負有心人”我終于看到了三疊泉的美景。三疊泉飛流直下，遠遠望去像一幅白色的簾幕。“真壯觀！”我贊嘆到。我一邊欣賞，一邊情不自禁地背起了《望廬山瀑布》“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。”
要回去了，但上山比下山更艱苦。媽媽問我要不要坐轎子上山，但我咬了咬牙走了上去。我感到非常自豪，大家也夸我真厲害！
廬山的美景和三疊泉給我留下了美好的記憶，我愛廬山！
記憶定格美好作文 46
友情：這是一個多么美的詞啊！友情對我來說是人生當中最幸福的事，因為友情很偉大。它給我留下了美好的回憶。
一次，我閑著那天天氣較好，就在放學后去我的.同桌——貴敏家玩。我對她說：“今天中午我去你家玩，可以嗎？”她高興地回答：“好啊！”
放學后，我高高興興地跟著貴敏去她家，我們一路上有說有笑的，都忘了一切事情，不一會兒，我們來到了貴敏她家，她對我說：“進來吧！”我害羞地跟她進屋了。她對我說：“在我家吃飯吧，反正我也閑得沒人陪我吃飯。”我連忙搖頭：“不了，等一會兒我回我家。”“那好吧。”于是，她快速地吃完了飯，對我說：“去你家，你可能也餓了。”我們就回我家了。
在回家的路上，我們被一條小河攔住了。我問她為什么不從剛才那里走，她卻說那條路太難走，怕我摔倒。我們想了一陣，最后貴敏說：“來！上來！你穿著布鞋，很難過河，我背你過去。”說罷，她趕忙背起我一腳一腳地踏在水里，我頓時眼淚涌出來了，那是幸福的眼淚，那是感激的眼淚。雖然在她背上的時間只有幾分鐘，但就在這幾分鐘，加深了我對她的友情。這幾分鐘，將永久地停留在我的腦海中。
所以，友情是幸福的，更是美好的。有一些人認為友情是丑陋的，一點兒也不美好。這些人就是傻瓜，那是因為他們沒有嘗試過去珍惜友情。友情，需要用真心去體會，那樣，友情將會給你一段美好的記憶。
記憶定格美好作文 47
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”，舊的一年已經在每家每戶帶著歡聲笑語的餐桌上悄然逝去，新的一年也在寄托美好的未來中到來。大年三十夜，我回想在已經過去的時光，我們家里的餐桌成了我美好記憶最真實的寫照。
那是一張很簡單的木質長方形餐桌，但在我的記憶中卻意義非凡。無論冬季還是夏天，媽媽總是在六點之前起床給我做早飯。那煮奶的火苗聲、切水果的聲音、碗筷放到餐桌的聲音和媽媽腳步由遠而近的聲音令我難忘。這一切，都是媽媽的愛。媽媽用自己的`愛心和熱氣騰騰的早餐裝點著那簡單的餐桌。
每天中午當我走進樓道里，一下子就能聞到我們家的菜香味，叫我垂涎三尺啊！一進家門，爸爸炒菜的背影映入我的眼簾。只見爸爸一手拿著鐵鏟，一手拿著炒瓢，好似高級餐廳里的大廚。爸爸每天中午都給我們全家做美味可口的午餐，爸爸用自己高超的技藝和豐盛的午餐裝點著那簡單的餐桌。
為了使餐桌干凈整潔，平日里我和妹妹學著疊紙質的桌上垃圾盒。媽媽很認真教，我們更仔細的學。左折一下，右折兩下，我們認真細致、一絲不茍，在經歷的幾次的失敗之后成功了！我和妹妹終于學會了制作比較復雜的桌上垃圾盒，并一口氣做了十幾個。我和妹妹用自己的智慧和力量裝點著那簡單的餐桌。
在小小的餐桌里，滲透的我們全家濃濃的愛。其實，在我們全家人的心里，那已經不再是簡單的餐桌了，而是傳遞愛的諾亞方舟、是生活中的音樂盒、心情的調色板，也是我們全家美好時光的見證。
記憶定格美好作文 48
“那我許你滿眼星辰。”
我九歲生日那天，那一幕都很美好，一切都對我很友好，初夏天氣慢慢的炎熱起來，蟬在樹上，日夜不休地叫著，清晨，風兒吹動房檐楓鈴，把我從夢中喚醒，剛起床，就看見姐姐站在我面前傻乎乎的沖我笑。“你怎么啦？姐姐。”話音剛落，爸爸就叫我們去吃飯。
飯桌上我無精打采的吃著飯，透過窗戶向外看，外面的花兒開了，特別艷，今天是我的生日啊，爸爸媽媽怎么一點反應都沒有，我轉念一想。這時，媽媽開口了：“寶貝生日快樂啊！”我笑笑，爸爸也笑了，爸爸的笑讓我琢磨不透。“妹妹今晚跟我出去看看吧。”姐姐說著。“好！”
挺糟糕的，下午竟下起了小雨，蛋糕估計是不會有了，我一個人坐在院子里。看那嬌艷的花兒，在雨中竟有種說不出來的.驚艷，當時我九歲，不懂得大人的世界，他們的世界又大又復雜。只生活在自己的小世界里，無憂無慮，爸爸媽媽只說了句“生日快樂”，就忙著工作去了，一時覺得那雨中的花兒不那么艷了，它們多可憐啊，無人問津，但書上說無人問津，港口總是開滿鮮花兒，我好像懂了。
繁星點點，螢火明明的初夏之夜，姐姐帶我到一片草地上，“生日快樂，不止生日快樂，許個愿吧。”他滿頰泛著紅暈，我望著滿天星辰。笑了。耳畔是蟬鳴，身邊有螢火蟲，那一幕似乎特別美好，姐姐滿臉期待地看著我，眼里有光，似星辰一樣美。
“那我許你滿夜星辰。”那一幕，我們的眼里好像真的有星星。
記憶定格美好作文 49
在我的童年，有一句話，一想起來就忍不住想笑，那是奶奶經常喊在樓上玩電腦的爸爸下來吃飯的一句話，那就是“郭旗，下來吃飯了。”記得那是一個美好的星期天，太陽公公灑下了縷縷溫暖的陽光，讓人感覺無比的愜意，我在家閑得發慌，想要找點什么樂子，因為我忍受不了寂寞。
忽然，我眼前一亮，想到了一個好點子，連我自己都感覺那是一個史上最好的惡作劇。那就是學著奶奶的聲音喊一聲：“郭旗，下來吃飯了。”說干就干，我快速站到樓梯口細聲細氣的喊：“郭旗，下來吃飯了。”只聽老爸大聲回答：“哦！馬上下來。”話音剛落，便聽到了老爸那沉重的腳步聲向樓下走來。
等老爸來到樓下以后，發現了正在偷笑的我，疑惑地問：“銘澤，飯好了，為什么不去吃飯？”我趕緊收起了笑容，一本正經地回答：“馬上。”其實我是跑到廚房的門后，不讓老爸發現。當爸爸看見剛開始做飯的奶奶，有些吃驚的說道：“媽，飯不是好了嗎？”奶奶聽到了爸爸的話后，差點把菜刀都驚掉了。看到這個這個場景我在門后偷笑著，心想：我的陰謀成功了。老爸這才發現自己上當了，于是走出了廚房。可當我想溜的時候卻被老爸抓了個正著，老爸笑著問：“是不是你干的.事？”說著便揮舞著饅頭大小的拳頭嚇唬我，可我也不是吃素的，也揮了揮我的小拳頭，揮罷還不忘向老爸扮了個鬼臉，一扭身就跑掉了。
這是我童年的一個快樂記憶，是它伴我走過了這幾年時光，直到現在還時常回蕩在我的耳邊，我永遠也忘不了這句話。
記憶定格美好作文 50
我已是小學六年級的學生了，馬上要升入初中了。我的小學時光有許多令人難以忘記的美好記憶。
到小學四年級時，我膽子都很小，什么事不敢上前，學習也一般般，我那時覺得自己幾乎什么都不行。但是，我的班主任劉旭老師那充滿鼓勵的眼神和對我在學習、為人做事上的諄諄教導，以及同學間日漸加深的友誼，使我深受打動，讓我懂得我不是注定不行的，我也要努力學習，好好報答老師對我的一片苦心和父母對我的殷切期望。記得那是老師讓我第一次做領讀，開始我并不自信，因為我膽小，而且我覺得我還沒有那種號召的能力。我起讀的聲音并不大。可效果卻大大出乎我的預料。我起讀后，大家都在隨著我讀，在我聽來，那就是最美、最動聽的音樂，這音樂里凝聚了老師對我的信任和同學們對我的肯定。
還記得有一次，我有題不懂，我就去問同學，講解一遍后我沒聽懂，希望她再講一遍，同學沒有發一句牢騷，又細心給我講解直到我懂了。同學熱心的幫助像柔柔的'春風撫平我內心的不安。有時，由于考試不理想，在我面露沮喪時，同學就鼓勵我“沒關系，努力吧！還有機會呢！”一句句鼓勵的溫暖的話語，好像陽光一樣驅除了我心中的陰霾。我感謝老師和同學們對我在小學時的幫助，讓我不斷成長，不斷收獲，我愛我的小學時代，小學的時光即將結束了，我要向我敬愛的老師和親愛的同學們真誠地說一句：“謝謝你們！”
記憶定格美好作文 51
回憶起童年的事，我不禁感到有些幼稚可笑天真，但它卻讓我感到......
在一個冬天的雙休日，我穿著厚厚的棉襖在玩電腦，等著媽媽買菜回來。冬天的雙休日，照樣平靜，馬路上沒有多少人往來，不像夏天，萬物復蘇，知了不停地叫著，人和汽車的聲音更使人心煩意亂。“啊啾。”
一個噴嚏從我的嘴里打出來，我沒管，可噴嚏又接二連三地從我的嘴里打出，頭還有一點隱約的陣痛，于是我索性不玩了，躺在了床上，不知不覺進入了夢鄉。“叮叮鈴。隨著一陣急促的'電話鈴聲把我從美夢中驚醒，我的頭還是有些陣痛，”喂，您找誰?”“兒子，現在下著大雨我沒帶傘，在超市避雨，你來接我吧”我一聽是媽媽的聲音，怕媽媽擔心，于是故做鎮定地說，“媽媽，沒問題”我一看窗外，果然下著好大的雨，我便拿著兩把傘，硬著頭皮下去了。
我到了超市，媽媽見我一臉的青色，便知道不對勁，當她向我詢問時，我連聲說沒問題，可還是瞞不過我那有經驗的媽媽，她一摸我的頭，“哇。好燙，發燒了，”這時我再也撐不住了，頭一暈，便應聲倒下。當我醒來時，發現我正躺在醫院的病床上，媽媽臉上全是水，不知是汗水、水還是雨水。媽媽見我醒來，長長地呼了一口氣便側在我的病床上睡了。
我頓時感到母愛如空氣一般，它使我們賴以生存，卻又常常忘記了它的存在。
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