定格記憶作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的定格記憶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
定格記憶作文1
人生中總有那么幾件小事讓你難以忘懷，總有幾個畫面深刻地刻在你的腦海中，總有那么幾個人讓你記憶猶新，而至今讓我難以去忘懷的，是那個深秋的午后……簡直是深深雕刻在我的腦海中，無法抺去。
吃完飯的那個午后，因?yàn)樵诜块g中待太久，實(shí)在是太悶！便出去散散心。走在小街道上，旁邊樹上零零落落的一些黃葉隨意地落下來，殘陽斜射著小街道上來往的幾個路人，沒有一絲暖意，他們都都匆匆忙忙地往家里趕，我站在那兒看著路邊幾棵光裸著的樹，思索著……忽然，一陣"哈哈……嘿嘿……"的大笑聲從街道轉(zhuǎn)角處小賣部傳來，來往的路人都湊了過去，我便也好奇地湊了過去。
"這兒怎么這么多人啊？難怪街道上沒有幾個人，原來全在這里了！″人群圍成了小圈子，我自己硬是踮著腳擠進(jìn)了這個小圈子里。一進(jìn)去便看見小圈子中坐著一個乞丐模樣的人兒，他的衣服單薄且又破破爛爛，手臂全都露在外面，那鞋子也不堪入目又臟又舊，臉上蠟黃削瘦，又由于冷風(fēng)的侵蝕，己經(jīng)千溝萬壑了，頭發(fā)也似鳥窩般亂蓬蓬的，上面還沾著泥土，身上還有著怪味兒，完全沒個人樣。若不是小賣部老板告訴我他只有有四十多，我還真看不出來他只有四十多！他愣愣地看圍成小圈子的人群，一個勁兒地"哼哼……呵呵……″地傻笑著。我低下頭仔細(xì)去辨認(rèn)，哎！這不是劉傻子嗎？從小就傻了，還是個啞巴，只會流口水，或嗚嗚嗚嗚地呢喃。家里的人都放棄了他，除了讓他吃口飯，其它事都讓他自生自滅了！
可為什么有這么多人圍著他哈哈地嘲笑呢？我正疑惑著，這時，突然出現(xiàn)了一只大手從我眼前直伸了過去，彎起食指成數(shù)字七，刮著劉傻子的鼻子，劉傻子仍"哼哼……呵呵″地傻笑著，周圍的人頓時也哈哈地大笑起來，似乎感到此有無限的樂趣。"再笑一下！″又是那一只大手從我眼前晃過，用力地扯著劉傻子的耳朵，劉傻子還是傻笑著，嘴里不知道嗚嗚嗚嗚地呢喃著什么，人群中爆發(fā)出更大更"刺耳"的笑聲。
寒冷，我在心中高聲地大叫著，卻無法阻止他們的行為舉止，他們的行為舉止像這秋天刺骨的寒風(fēng)，像這鋼針般刺痛著我的內(nèi)心，我悲憤萬分，當(dāng)我好不容易擠出了那骯臟的地方，他們還在那兒哈哈地大笑著，一直大笑著。
我捂住耳朵，心情沉重地慢慢往回走著，這沒有任何溫度的秋日殘陽余光籠罩著我，寒冷的秋風(fēng)吹過我的臉龐，我抬頭望著遠(yuǎn)處將要完全熄滅的殘陽余光，人心難道就是這樣如此冷漠的嗎？我回頭又望了一眼，那些"冷漠的人″還是拿著劉傻子找樂子，傻子也依然對著他們"冷笑″著，充滿了極大的諷刺。
那一次的畫面始終定格在了我的腦海中，無法忘卻……
定格記憶作文2
難得可貴是友情，摯友將為你拂去風(fēng)塵，帶來潔凈，幫助你度過漫長歲月，記憶中的美好，也不會忘卻。
周五，學(xué)校決定在百忙之中，抽出半天時間來進(jìn)行體育考試，同學(xué)們很激動，我也不例外。
風(fēng)是干燥且凜冽的，太陽也總躲在云彩后面，忽隱忽現(xiàn)，一會兒晴一會兒暗。
激動人心的時刻終于來臨，先是跳遠(yuǎn)，然后是實(shí)心球，最后是女子八百米，因?yàn)閷?shí)心球扔得不好，所以決定八百米要拼盡全力去跑。
老師把號碼牌發(fā)了下去，同學(xué)們互相幫助的系上，隨著老師的號令，我奮力的向前沖，排在了第三名，一圈過后便體力不支，我大口喘著粗氣，我不敢停下，我怕我沒有再次沖的勇氣。眼看同學(xué)一個一個的把我超過了我不甘心，想要加速，但卻沒有那個力氣，我感覺我的喉嚨里充斥的著鮮血的味道，耳朵，只聽得見，風(fēng)呼呼作響。
忽然一個聲音傳過來，我沒有聽清說的是什么，只能看見他臉上盡是嘲笑我的神情。
他是我初一時的同桌，才開始不是很喜歡他，覺得他很煩，總是說一些無厘頭的話，但慢慢的，時間磨合了我的脾氣。
但管不了這么多了，我現(xiàn)在只顧著向前沖，還剩100米時，不知為何很想哭，可能是太累了，我很想憋回去，可就是忍不住。終于五十米，二十，十，我終于沖上了終點(diǎn)，我站了一會兒，但是太累了，就坐下了。
老師的聲音傳了過來，我看過去，有位同學(xué)坐下了，老師讓他起來，我也趕忙起來。
可就是站不住，我喊了好幾位同學(xué)的名字，都對我不理不睬。我腳底開始劇烈的疼，是那種鉆心的。他看見了我趕忙跑過來，扶住我問道：“黑哥，你怎么了？”（私下里，都是這樣叫著玩兒的）我：“難受很想吐，你能幫我把棉襖拿過來嗎？”他一路小跑，到對面幫我拿了棉襖。
后來她扶我去了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室老師，讓我躺一會兒，房間很靜，過了許久，他開口道。：“還疼嗎？”“有點(diǎn)兒。”然后他竟毫不嫌棄地幫我揉腳，我很不好意思想抽回來。“別動！”時間好像靜止了一般褪去以往的搞怪和無厘頭，剩下的盡是友誼般的溫暖，然后他幫我接了杯熱水，扶著我回了教室。
但是實(shí)在撐不住了，請假回了家，也沒有來得及說聲謝謝，回到家后在QQ上發(fā)了句謝謝！
友誼是一盞明燈，照亮彼此心中的路；友誼，是一方清泉，拂去彼此心中的風(fēng)塵；友誼，是一臺相機(jī)，拍照永遠(yuǎn)定格在溫馨的瞬間。
定格記憶作文3
在我們的成長路程中，一定有很多定格在記憶里的畫面令人難忘，那些畫面感人，快樂，勵志，使我們受益匪淺。回想起定格在記憶里的畫面，警醒，微笑，欣慰，終將化成人生天空上永不凋零的星星。
還記得那次難忘的家庭作業(yè)，一天的學(xué)習(xí)時光過去了，老師突然來到教室，打破了那放學(xué)的歡愉。“同學(xué)們，再過上兩天就是母親節(jié)了，老師在這里給大家布置一個任務(wù)”聽到這里，大家都屏氣凝神，預(yù)感將有大事在班里發(fā)生，“回家之后給自己的母親洗個熱水腳，來回報(bào)她對你們辛勤的付出”。說實(shí)話，以前老師布置過很多類似這樣的“任務(wù)”可是我從沒有真正意義上的完成過。所以這次，我暗下決心，一定要好好地完成。飛跑到家，急急忙忙的趕完作業(yè)，就開始著手準(zhǔn)備。先燒熱水，熱水要燒的溫度剛剛好，太熱了就會把洗腳變成“白水涮火鍋”。作為一個初來乍到的新手，我真的讓“白水涮火鍋”成為了現(xiàn)實(shí)。我直接把水燒開了，但自己卻渾然不覺。足足放了好久才把水放到合適的溫度。下一步是準(zhǔn)備毛巾，我也不知道哪個是洗腳的毛巾，經(jīng)過爸爸的指點(diǎn)我才漸漸摸到了門路。
終于開始干活了，我把熱水放到媽媽面前“媽媽，請坐，我給您洗腳。”“你今天怎么了，沒發(fā)燒吧？”“您別管這么多，只管享受天倫之樂就行。”媽媽坐了下來，我?guī)退撓滦瑓s傳來一股腳臭味。一陣難過之意涌上心頭。這竟然是一個女生的腳？看著媽媽腳底那厚厚的老繭，想到她天天在外為我奔忙。再看歲月的痕跡早已爬上雙腳。我暗罵自己千不該萬不該嫌棄媽媽，此刻的我是多么可惡啊。我只敢慢且輕柔的搓著媽媽的腳，生怕弄疼她。我細(xì)細(xì)的搓洗著媽媽的腳面，腳趾，腳底，生怕漏掉一絲沒有洗到的地方。腳搓洗完了，服務(wù)要做全套。我生硬的模仿媽媽平時按摩我的手法，想讓媽媽覺得舒服，覺得我能獨(dú)自照顧她，覺得我長大了。只是按摩了一會，我感覺我的手已經(jīng)酸麻了，再想起媽媽為我干的那些家務(wù)活。感覺心里很不是滋味。洗腳工作終于完成，爸爸也拍下了這永遠(yuǎn)定格在我腦海里的畫面。
我的心久久不能釋懷，凝視母親，發(fā)現(xiàn)她已被歲月摧殘的如此不堪。她此刻就是為我拼搏的那最不堪的斗士。鬢角的白發(fā)，多次染發(fā)卻已經(jīng)褪色的發(fā)根，眼底的皺紋，可她曾經(jīng)何嘗不是一位天真俏皮的少女呢。歲月是一去不返的逝川。母親在我的不知不覺中已經(jīng)蒼老了這么多。可我呢，渾渾噩噩，居然對她的變老“視而不見不聽不聞”我把這份難過暗藏心底，我一定會努力學(xué)習(xí)，報(bào)答媽媽對我的愛。我默默地把此刻的畫面定格在我的記憶里，它是多么的美好，圣潔。這絕對是我最忘不了的畫面，我不能忘。
這可能就是定格在記憶里的畫面背后的真實(shí)意義吧：那為我們不顧一切努力拼搏，卻又時刻關(guān)心著我們的，偉大的母親。
定格記憶作文4
夜色昏沉，星辰寥落，燈光無力地驅(qū)趕著黑暗，顯得蒼白、無助，壁角的蜘蛛網(wǎng)驕傲地炫耀著它的戰(zhàn)績，似乎它主宰著這個狹窄的房間，我聽到它輕蔑的聲音，使這樣的黑夜顯得更加凄涼。
窗外風(fēng)驟起，吹散了拂在耳邊的頭發(fā)，我緊了緊衣服，又為坐在床頭邊入眠的弟弟蓋了件衣服，弟弟夢中的微笑甜蜜而悲涼，讓我感到倉惶無助。
“鐺鐺鐺……”，時鐘適宜地敲了12下。我驟然一驚：“哦，12點(diǎn)了！”沒想到這微小的聲音驚醒了睡夢中的弟弟，他倦怠的聲音中藏不住一絲期待：“爸爸媽媽回來了嗎？”
我無奈地?fù)u了搖頭，對他說：“睡吧！他們今天可能不會回了吧！”
我看見弟弟臉上閃過一絲失望，既而又滿懷信心的說：“他們今天一定會回來的，因?yàn)槲乙H口對爸爸說‘生日快樂’啊！”說完便幸福地笑了，似乎今天是他的生日……
我望了望安靜地躺在桌上的蛋糕，寂寞而美麗，因?yàn)槟鞘俏覀儗﹂L年在外忙碌的爸爸最好的祝福。對，他答應(yīng)我們今天一定回來，我相信爸爸一定可以做到。
熟悉的鳴笛聲終于在我和弟弟滿滿的期待中歡快地跳躍起來，弟弟驚喜地喊叫著：“姐姐，快，插上蠟燭，點(diǎn)燃它，我們要給爸爸一個驚喜……”
熄滅了燈，漆黑的屋里尋不到一絲光亮，弟弟躲藏在屋內(nèi)，關(guān)上了門。
我飛奔到了門外，車前的燈光閃爍著耀眼的光芒，洋溢著歡樂的氣氛。借著明明滅滅的車燈，我看到了父親疲憊的身影，母親惺松的睡眼，他們顯得那么憔悴，那么令人心痛。
“爸爸媽媽，回來了！”我掩飾不住內(nèi)心的興奮卻又故作平靜地問道。
“進(jìn)屋看看啊！”我故意把嗓門提高，把語速放慢對母親說。
“爸爸，你先進(jìn)去吧！”
門推開的一那，我看見弟弟手里捧著點(diǎn)燃蠟燭的蛋糕，聽到了風(fēng)中我們的祝福：爸爸，祝您生日快樂！”這一刻，被永遠(yuǎn)定格。
父親疲憊的雙眸里閃耀著水晶般光亮的淚珠，快樂而幸福……
哽咽的聲音在任由風(fēng)傳送，在寂靜的夜里回轉(zhuǎn)，飄蕩……
母親的臉上掛滿了淚水，任由它流進(jìn)嘴里，直至心底。
這一切，都被定格在這一秒，永不逝去……
父親的聲音響起：“謝謝你們，我的孩子，這是我第一次過生日，謝謝！”
我為父親戴上了準(zhǔn)備好的手表，對父親說：“爸爸，我希望您分分秒秒都幸福，分分秒秒都記得我們……”
圍坐在桌邊，我們開心地吃著蛋糕，幸福地微笑著，這一切，被永遠(yuǎn)定格在心中……
定格記憶作文5
在記憶的深處，有一縷陽光溫暖著我的心弦，有一絲和風(fēng)帶走我的汗水。可有那么一件事，定格在我記憶里，如一根無形的長鞭，時時拷問著我。
那是一個尋常的傍晚，我邁著輕快地腳步從學(xué)校往家走，黑夜吞噬了最后一點(diǎn)太陽，天邊只留下一道瑰麗的晚霞。我悠閑地走在路上。忽然，一個小朋友蹦蹦跳跳地出現(xiàn)在我的視野中——他大概七八歲，背著藍(lán)色的書包，胸前的鮮艷的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)，正蹦蹦跳跳往前沖。
見著他往前跑，我不由得看了一眼他跑的方向——一輛共享單車隱約橫在路中央，這兒路燈昏黃，小男孩又跑得快，好像沒有看前面的路。我心說不好，剛要出聲提醒，可是小男孩已經(jīng)跑到車前——圖片
“碰——”小男孩連同那輛車一起摔倒在地，我趕緊往前走幾步，前去查看。小男孩像一只折了的翅的鳥兒爬在車上，眼噙了一層晶瑩的眼花，我還以為他會哇哇哭出來。誰知就幾秒的功夫，他一骨碌爬起來，拍了拍身上的灰，瞧了瞧手掌，扶了扶藍(lán)色的書包，又往前走。剛走幾步，他忽然轉(zhuǎn)身又走了回來，走到單車邊，彎下腰，雙手握住車把，身子向前傾，顯出努力的樣子——他要把車扶起來。
我停了下來，看著他努力扶車，又扶不起的樣子，想幫他一把。可不知怎的心中卻冒出了一個念頭：此事與我無關(guān)，明明是他弄倒的，讓他自己扶起來，我只是一個路人，不要多管閑事。想著，斜著身子從他身邊走過，我往前走了幾步，又忍不住回頭看看——他還在努力地扶，街上車來人往，卻沒人注意努力的他。
這時，一個高中的哥哥走了過來，他發(fā)現(xiàn)了這個小男孩，用手將單車扶起。扶起后，他并沒有立刻走開，矮小的他又費(fèi)力地把高他一截的車推放到路邊，也許是擔(dān)心車又會絆倒人吧。小男孩又回頭對大哥哥說了聲“謝謝”，大哥哥回了句“不用謝”。小男孩笑了，揮了揮手“再見”。飛快地跑開了，從我面前跳躍著經(jīng)過，前面彩燈閃爍，消失在燈火闌珊處。
我看見這一幕，心里一陣輕松，但臉上卻是火燒似的——一種為自己所作所為的羞愧！一陣涼風(fēng)拂過，卻帶不走我的羞愧之感。
雖然這件事過去已有一段時間了，但那幅畫面已深深定格在我的記憶中，每當(dāng)我想起時，我總是有種羞愧之感，并忍不住想：要是停車的人有社會責(zé)任心，把車停好，小男孩還會摔倒么？若行人都有樂于助人的精神，小男孩還會那么久才扶起車嗎？為什么我會無動于衷地從他身邊走過，如果我上前扶起了那輛車，那現(xiàn)在的心情又是如何呢？是喜悅，還是自豪？
只可惜我永遠(yuǎn)不會知道了。
定格記憶作文6
那天，冰雨密密地斜織著，擊打著我的臉，如針刺般直達(dá)心底。我漫無目的地走在毫無人氣的大街上。茫然抬頭，烏云無情趕走寒冬的最后一抹暖陽，微張雙眸，瞇眼仰望灰沉的天空。忽地，冰涼的雨點(diǎn)滴撒在眼底，冰涼而又沉重，恰如剛與媽媽吵過架的心情。
不知過了多久，雨一直下著，像老天一不小心灑落的珍珠項(xiàng)鏈，一粒粒珍珠擊打著老樹佝僂的身軀，正是那抹背影，牢實(shí)地將樹苗護(hù)在懷中，那早已彎下地驅(qū)趕，無聲地將擊打的雨點(diǎn)攏在背后。我呆呆地望著那匯集的雨珠自樹冠上落下，調(diào)皮的雨點(diǎn)像滑滑梯般溜到車站頂上，又快快地積成水流，從頭頂處落下，似是道雨簾，而后，滴到車站一旁的草叢中。我恍惚地望著被雨滋潤的萬物，不覺想到自己的媽媽，想到她為我做的一切，想到她如何拖著勞累的身子滿足我不懂事的要求……我不禁有些許動容。
呆呆沉浸在對往事的回憶。突然，耳邊傳來在雨中急速奔跑的聲音，這音量短而倉促，不像是運(yùn)動鞋，反而像是涼鞋之類的鞋物。跑步聲在靜寂的雨中，顯得如此突兀，腳步聲越來越近。
我好奇地抬頭一看，一個抱著孩子的母親正往這里跑來，目光首先投在腳上，果然料得的不錯，腳上套著一雙拖鞋，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，視線漸往上移，身上的外套顯然是慌亂間套上的，扣子還系錯了。可能是在她懷中絲毫沒被滂沱淋濕的孩子吸引了我的注意力，我一怔，原來那母親用單手牢牢的撐住了雨傘，用她那單薄的身軀，為孩子遮風(fēng)擋雨，撐起一片天。可她，確實(shí)被瓢潑大雨淋濕了全身。
她，那位母親，終于跑到了車站。她焦急地張望著，蒼白無助的臉上隱約透露著希望。那張臉并無出彩之處，但令人記憶深刻的是她那雙深沉的眼，仿佛望上一眼，就要落入星辰大海。距通往醫(yī)院的公交的到來也許只有一分鐘，可我卻莫名覺得，那是那位母親生命中最漫長的一分鐘，等待中，一秒一秒的時光流逝，而那一秒與一秒之間，卻恰似隔著永恒。
我目送著那位在雨簾中奔跑的母親，漸漸的，她與媽媽的背影漸漸重合，曾幾何，媽媽也如這樣抱著我，在雨霧朦朧中，跑向醫(yī)院。我的眼睛漸漸濕潤，突然，轉(zhuǎn)過身，瘋一般地跑回家中，打開大門，撞入眼中的是焦急的母親。鼻頭一酸，撲入媽媽的懷中。“你這孩子，怎么就跑出去了……”耳邊傳來的是媽媽溫柔的話語。后面的話我沒有再聽，也沒有聽到，只是在淚眼朦朧中望向窗外，雨絲緩緩飄落，溫暖我的心田。我知道，母親在雨中抱著孩子奔跑的身影的畫面，已定格在我的記憶深處。
定格記憶作文7
夜好靜，突然一種莫名的沖動涌來，不由得我翻開相冊，那一張，就是那一張照片，再次讓我淚眼婆娑。
那是一個煙雨蒙蒙的清晨，我們早早地聚集在學(xué)校里。那一天，好快樂。我們一起在教室里說笑，一起在教室里玩耍。似乎都忘記了分別就在眼前，也許是故意都不愿提起，我們瘋了一樣的，說著，笑著。
那，是最后一次聚集在教室的場景。
后來，我們在校園里耐心等待。六年級6個班，540個同學(xué)，我們聚集在那里拍畢業(yè)照。一班照過了，二班，三班……不知不覺，就到了五班——我們的班級!
先整好隊(duì)伍!邁著整齊的步伐各就各位。開始照相了。每個人都繃著臉，沒有一絲的微笑。攝像師不愧是老攝像師了，開始想辦法逗我們。嘴里念叨著：“喂，這位同學(xué)，那邊靠靠;嘿，你，這邊……”呵!這樣就想讓我們笑?也太小看我們了。我們的神情依然沒變，就是一個個不停地眨著眼睛。攝影師說：1、2、3，一次;1、2、3，兩次;1、2、3，三次。我們大喊：成交!嘿!這樣方法，好有創(chuàng)意啊!我不禁一笑。笑了，攝影師正好把這個鏡頭給拍下。把我照得好萌。唉。隨著咔嚓一聲，這六年的回憶，就定格在這一瞬間。六年的回憶，就變成了這一張薄薄的相片。
喂：康清清，你偷吃我的餅干。Xx追著我叫著。
喂：康清清，呱呱呱，XX一臉的壞笑
喂：……
照片里，90位同學(xué)，他們一個個就在我的眼前，他們的音容笑貌就在我的眼前。我們曾經(jīng)打鬧過，嬉戲過，爭吵過……眼淚又一次不爭氣地滑落，回憶起了六年的，那永久的回憶。
六年了，我在那里，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園里，在六五班這個“家”中，播種，成長，開花，結(jié)果。從一年級的天真到六年級的成熟;從叛逆變得懂事……我長大了!這些，都是母校饋贈給我的，老師饋贈給我的，同學(xué)饋贈給我的，我們永遠(yuǎn)的六五班饋贈給我的!
想起了那些小學(xué)時代的好朋友：老顧(顧震蕙)，六奶盒(劉冉)，香蕉(焦溫馨)，芳芳(侯澤芳)，子盈(薛子盈)……
今天，我，又走在校園里，走過校園的每一個角落。看著熟悉而有陌生的校園，忽然覺得校園好美!好喜歡!我將把實(shí)小校園，母校的每一個地方，都輸入自己的記憶里，到永遠(yuǎn)!
今天，我，又走在教室里，那個屬于我們90位成員的六五班大家庭里，看著熟悉而又陌生的桌椅、黑板、窗戶、電扇、電燈、粉筆、黑板檫，90個同學(xué)，無數(shù)個老師。頓時都覺得好陌生。我會把這一個個人、物，永遠(yuǎn)留在自己的腦海里!
這個夏天，20xx年7月4號，這一天，這個屬于我們永遠(yuǎn)的六(5)班，屬于我們90位同學(xué)的最后一天，也將永遠(yuǎn)定格在我的記憶里。
定格記憶作文8
在每時每刻，都會發(fā)生精彩的瞬間，它們都將會留在人們的腦海里。
比如，尤塞恩博爾特創(chuàng)造百米記錄將原先的記錄提高到9秒58的瞬間，中國飛人蘇炳添刷新一個又一個記錄的瞬間，公司里的業(yè)務(wù)刷新記錄的瞬間，每一對情侶結(jié)婚，幸福的瞬間……等等，都定格在一些人的腦海里，久久不能抹去。
而在我腦海里，定格在那一刻的只有兩個瞬間。
第一個，就是我之前提到的，尤塞恩博爾特創(chuàng)造百米記錄的瞬間。
我記得那一年，我在姑姑家，那時才六歲，姑姑和我哥哥他們都在看奧運(yùn)會，而我呢，也在那不懂裝懂的看，那個時候，我知道的一個有關(guān)于體育的人，就是姚明，只知道他個子很高，有兩米以上，當(dāng)時就覺得很有趣，我就在那一直喊，姚明，姚明。我哥哥聽到了沒好氣的來一句，你就只知道姚明。而我呢也只能選擇沉默。
晚上了，我想睡覺的時候，我哥哥說，先等等，一起看個比賽了再去睡，我就只好等。我在那等也是靠著沙發(fā)在哪睡覺，然后聽到電視里說，下面為您轉(zhuǎn)播100m決賽的內(nèi)容。我哥哥這時突然把我弄醒，說，你不是愛跑步嘛，就趕緊看這個比賽。
我也是迷迷瞪瞪的把眼睛睜開了，無精打采的看著電視。等主持人講所有的選手都介紹完了之后，等他們熱完身，就聽到兩句英文，翻譯成中文的意思就是“各就各位，預(yù)備，跑”的指令。看著，我突然發(fā)現(xiàn)，中間有個黑人跑的好快啊！本想去睡覺的困感，頓時沒了。我全部的注意力就放在了電視里那個跑的最快的黑人身上了。
開始起跑就領(lǐng)先了一部分選手，但是他的師兄，鮑威爾比他的起跑好，所以，前面鮑威爾離領(lǐng)先了他。但到了60米處，他變成了第一名，他到了80米處的時候，我清楚的看到他左右看，卻不知道他在尋找什么。到了90米處的時候，開始全力沖刺，壓線，世界紀(jì)錄，出來了，9秒58。
在那一刻，解說員都為他激動，我記得那個時候解說員說：博爾特跑進(jìn)了，9秒60的大關(guān)了！那一刻，仿佛只有他一個人。后來，我問哥哥，這個博爾特是不是特別快啊？哥哥說：“當(dāng)然快啊，都打破了世界紀(jì)錄呢。”我：“那我是不是也會那么快啊”哥哥：“這我就不知道了。”就這樣，我認(rèn)識了一個來自牙買加名叫博爾特的飛人，同時也有一個短跑夢埋在了我的心底。
第二個就是在博爾特的最后一戰(zhàn)。因?yàn)椴柼匕涯_崴了，傷病的原因，無奈選擇退役。而在哪最后一戰(zhàn)中，博爾特也只是第二，他的最后一戰(zhàn)也跑進(jìn)了10秒的大關(guān)。他的巔峰保持了十年！而第一呢就是加特林，加特林也終于摘掉了千年老二的稱號。當(dāng)這一百米結(jié)束的時候，我感覺，那個黑人依舊是那么快。而電視里加特林向博爾特單膝下跪，仿佛是對博爾特的尊重。
就這樣兩個畫面深深的印在了我的腦海里久久不能抹去。
定格記憶作文9
“媽媽，這就是我的中學(xué)么？”我稚嫩的問道，“是的，你會在這里渡過三年，也是人生最重要的三年。”“哦……”我似懂非懂的點(diǎn)了頷首，開學(xué)前，我對你仍是充溢神往和向往的，空想著初中的美好生活：“要是教師是女的，一定要摩登，是男的，一定要帥氣，如許聽課才有勁嘛，至于同桌嘛，期望是一個和我有共同愛好的……”陶醉于空想之中的我并不是意想到統(tǒng)統(tǒng)真的只是空想而已，開學(xué)第一天，一個中年夫君走進(jìn)教室，“我的媽呀，這個就是咱們的班主任？竟云云有個性？”心中嘟囔著，果然不出所料，接下來的幾位任課教師簡直一個比一個有個性，但不能不認(rèn)可你確鑿很有目光，接受的教師教學(xué)程度質(zhì)量是一流的好，練習(xí)門生的法子層見疊出。初一的我入手下手學(xué)會起義，在你的監(jiān)視下仍然沒有任何扭轉(zhuǎn)，教師將我放置講臺閣下，1放就是三年，不管閱歷若干波折，終究仍是回到原點(diǎn)，初一事后，我對你沒有一點(diǎn)好感，巴不得初二9轉(zhuǎn)學(xué)。
“媽媽，今日幾號啊？”我有些焦慮，由于我遺忘報(bào)名的時候了，“八月三十一號。”“哦……啊？31號？今日似乎要報(bào)到吧！”不曉得為何，或許是什么氣力讓我從家跑到你那邊報(bào)到，對你還有些懷念的感覺，直到走進(jìn)大廳才放下心來，初二的我死性不改，更為起義的我成績不停下滑，下滑，初二了，對你似乎不在那末反感，反倒有一絲依戀，但不曉得為何。
“媽媽，來歲是否是就畢業(yè)了？”“嗯。”“太好了！”我好像有點(diǎn)兩面三刀，本年的開學(xué)我沒有遲到，反而比平常來的更早，“來歲你們就要畢業(yè)了，人人要努力學(xué)習(xí)，爭取不在這里留下遺憾……！”班主任在做著開學(xué)感言，是啊，來歲六月份，我就和沒有任何瓜葛了，我不是應(yīng)當(dāng)雀躍嗎？雀躍脫離了你。離開了你的魔掌，但為何如今雀躍不起來？
人們常常會說畢業(yè)班的孩子生理會比正常人詭異不少，實(shí)在那并不是詭異，只是咱們壓制了三年而沒有暴發(fā)的情感！對教師的不舍，同硯的眷戀。
誰人班級曾有過若干歡聲笑語，人人通力合作，一塊兒奮斗；那塊操場，曾流過若干汗水，人人相互激勵，沖向盡頭；咱們的目的只有一個：走出你的懷抱，自豪的對著他人說：“這就是我的母校，一個培育我，教育我走向勝利的處所！”
來歲，你還會送走1屆畢業(yè)生，或許，在你歷史的長河中，我就如蜻蜓點(diǎn)水般一躍而起，或許，多少年之后你將忘記你曾庇護(hù)過一個少年的成長，但你永久是我定格的記憶……
定格記憶作文10
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
——題記
黝黑的皮膚，可愛的面龐，小巧卻飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手，銀鈴般的笑聲……盡管我們已分開許久，但我的記憶中仍能清晰的回憶起你，回憶起你的笑臉，回憶起我們一起稻田抓魚的那畫面……
去年今日，我作為夏令營中的一員，在貴州結(jié)識了你。那天，太陽高照，烈日炎炎，來到這小山村，已是正午，但我的心情絲毫沒有因?yàn)檫@炎熱的天氣而煩躁，反而精神抖擻的期待著下午抓魚的活動。第一次遇見你，你作為當(dāng)?shù)氐木用翊┲≈氐赜游覀兊牡絹恚粗隳苷f會道的模樣，我不禁為你小小年紀(jì)卻有如此的勇氣而欽佩。
隨著時間的推移，很快，便到了抓魚的時間。跟著當(dāng)?shù)鼐用褡哌M(jìn)大山，經(jīng)過蜿蜒陡峭的山路，到達(dá)魚塘的那一刻，映入眼簾的景象卻將我驚呆——我原以為抓魚的地點(diǎn)會在干凈的小溪，能清晰可見魚兒的游動，可沒想到，竟是在一片遍布淤泥的稻田中!放眼望去，山上的稻田地里一片金黃，淺淺的一層泥水與灰黑的小魚幾乎融為一體。很難看到魚兒的游動。正當(dāng)我不知所措時，你卻走到了隊(duì)伍最前端，自信的一笑，然后老練的卷起褲腿，邁進(jìn)了魚塘。我不禁又有了幾分好奇與期待，便也跟著邁入。
在稻田中，腳便深深陷入了淤泥，每走一步都十分艱難，偶爾看到一條魚從眼前游過，正想拔出腿去追，它卻早已無影無蹤了。多次的失敗后，我的腿上已然被稻穗上的尖刺劃出許多傷口，額頭上沁出了豆大的汗珠，發(fā)絲也因?yàn)檠谉岬奶鞖舛缓顾浮Ｎ覟l臨絕望，身邊的魚兒忽而游近，又轉(zhuǎn)眼游走，似乎都在嘲笑我的笨拙，一個踉蹌，我摔倒在了泥地里，正當(dāng)我絕望之時，卻看見了你向我走來的步伐。你的臉上盡管已粘上泥水，卻絲毫掩蓋不了那份自信，看到我摔倒在地，先是一愣，然后立刻向我走了過來，對我伸出了你的手，想要拉我起來。我有些驚訝，一股暖流涌上心頭，我從泥地中站起身來，你牽著我的手，對我微微一笑，看著你手中提著的幾只小魚，我不禁有些羨慕。看到我的目光，你笑了笑，“抓魚其實(shí)很簡單的!你要先把魚逼到角落里或者水草里，再……”看著你細(xì)心地為我指點(diǎn)，我小心的嘗試起來，一次，兩次……盡管一開始我仍然總是失敗，可每一次你總會安慰我，耐心的指點(diǎn)我，終于，我掌握了技巧，成功抓到了一條小魚!再看看身旁的你，你的臉上也因?yàn)槲业某晒Χ冻隽碎_心的笑容……
如今，這畫面已然定格在我的腦海中，永遠(yuǎn)也不會散去……
定格記憶作文11
【作文題目】
真題回放
請以“定格在記憶中的畫面”為題目，寫一篇作文。
要求：文體不限，詩歌不少于20行，文章不少于600字。
名師指導(dǎo)
這是一篇全命題作文。全命題作文就是依據(jù)所給題目，確立中心，選擇材料，寫出符合題意，內(nèi)容表達(dá)具體、充分的好文章。在審讀“定格在記憶中的畫面”這一題目時，首先要明確關(guān)鍵詞“畫面”的含義。
【優(yōu)秀范文】
定格在記憶中的畫面
畫面一：領(lǐng)獎臺上，我高興地雙手接過獎狀，燦爛的笑容浮現(xiàn)臉上，嘴角處，竟然出現(xiàn)了兩處“小酒窩”。一旁的媽媽也高興地為我鼓掌。這是一幅我九歲時的照片。那是我上三年級，出于好奇，我參加了區(qū)文藝大賽。第一次懷著忐忑之心參加比賽，我萬萬沒想到，只學(xué)了一年長笛的我居然得了一等獎。當(dāng)?shù)弥@個令人欣喜的消息時，我如神舟十號成功對接一般興奮。這次獲獎的經(jīng)歷還讓我鼓起了自信的風(fēng)帆勇往直前。
然而，生活并不是一帆風(fēng)順的。這不，我又看到很特別的一幅畫面。
畫面二：一個人流密集的廣場，一個穿著溜冰鞋的小男孩仰面躺在地上，手、膝蓋等處流出了鮮紅的鮮血，地上，淚水和血水融成一片這是我十歲的一幅畫面。我初學(xué)滑旱冰，自以為技藝嫻熟，速度快得驚人。終于，悲劇發(fā)生了————我不幸摔倒了！那種因傷痛而緊皺眉頭的表情讓我至今難以忘懷。一絲悔意從心中升起，后悔我的魯莽，早知如此，何必當(dāng)初。現(xiàn)在，每當(dāng)我看到腿上的那個傷疤時，我總會感到心中一陣疼痛。
有時，畫面上還會出現(xiàn)兩個人。
畫面三：炎炎的烈日灼烤著大地，令人汗如雨下。陣陣的熱浪在地面上翻滾。房間外，一絲涼氣由內(nèi)而外的飄出，空調(diào)外機(jī)發(fā)出嗡嗡的噪音。房間里，我幸福地躺在床上，黑色的藥均勻地灑在傷口處，媽媽則坐在一旁，雙手不住地在我身上按摩，豆大的汗珠布滿了她的額頭。這是我十二歲時的一幅畫面。那年，我先天性的皮炎竟然復(fù)發(fā)了！全身上下體無完膚，奇癢無比。媽媽不知從何處求來了一種“靈丹妙藥”，涂于傷口處并加以按摩，皮炎便會消去。媽媽決定試一試。從那以后，這樣的畫面便重復(fù)了好幾十次。有時，我也曾說過：“媽，你休息會兒吧”，可媽媽卻說：“我不累，只要你的皮膚好了我就高興了”
愈翻愈快，一幅幅定格在記憶中的畫面從我眼前掠去。哦，那美好的天真爛漫的童年生活真的要離我遠(yuǎn)去嗎？
定格記憶作文12
有一片大海，那是母親的胸懷；有一片凈土，那是母親的心靈，面對熟悉而親切的面孔，你常常能看到母親溫柔的微笑……這一幅幅畫面，經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦海里，揮之不去。
母親在我很小的時候，去廣州進(jìn)貨或者是隨領(lǐng)導(dǎo)去調(diào)查工作，每次一去便是好幾個月，每當(dāng)母親回來，我便像過年一樣開心了，家里會擺上一桌子豐盛的佳肴，一家人為媽媽洗風(fēng)接塵。我曾天真地和媽媽說：“干嘛要去廣州，別去了嘛，在家里陪陪我吧！”聽完我說這句話，她饒有蘊(yùn)意地看了看我，輕輕地嘆了口氣。打那以后，她雖然不能天天在家陪我，但是減少了離家的次數(shù)。不知何時提起這件事，她含著淚微笑著說：“直到現(xiàn)在，我還記得，那時的你，追在汽車后面，一直哭喊著‘我要媽媽’，我的`心被你的那幾句話扯得隱隱作痛，我這半輩子的淚水似乎都在那時流光了。”那畫面依稀覺得還在當(dāng)下，還是會牽動我的心。
長大后的我第一次獨(dú)自出遠(yuǎn)門，她一路也是左叮嚀右囑咐的，當(dāng)時的我覺得耳朵都快起繭子了，迫不及待地上了火車，只留下了您那抹孤獨(dú)的背影。一天晚上，我錯把電話打到了她那里，只響了一聲便接通了。電話里的她似乎很緊張，不停地追問：“怎么了？是不是出事了？”我笑著說：“我打錯電話了。”并問她怎么這么晚都不睡覺，她只是輕輕的說：“想你了，睡不著，想打電話給你，卻又怕你休息，所以……”我的眼睛濕潤了，漆黑的深夜，您一個人思念女兒，偷偷落淚，想打電話，卻又怕打擾她休息。您總是把最美的笑容留給我，把思念的淚水隱忍在心底……我想著媽媽守著電話幾次三番的拿起又放下的畫面，眼淚便不自覺地落了下來……
記得有一次媽媽帶著我去公園，我看見別的小孩在過上車上玩得很高興，便想要去嘗試，可是，心里卻又十分害怕，媽媽看見我用渴望的眼神望著過山車，可又遲遲沒有和她說，媽媽便知道我的矛盾心理：既想要去玩，卻又克服不了害怕的心理，媽媽明白后立即向售票窗口走去，并且對我說：“想不想試試自己的膽量有多大？”我隨口便說了一個：“想！”說完之后我便后悔了，抬頭看見媽媽滿足的笑容，我便知道她是在用話來激我，當(dāng)媽媽買完票，我才知道原來一向膽小的媽媽要陪我一起坐過山車，只為了讓我嘗試一下坐過山車的刺激，出了游戲場，我看見媽媽一直嘔吐的畫面，令我的心既溫馨又酸苦……
如今對于媽媽，這些定格在記憶里的畫面時刻會涌現(xiàn)出來告訴我：媽媽，讓您幸福微笑，是我今生最重要的事。
定格記憶作文13
鳥語花香的畫面讓我歡快，大海那驚濤駭浪的畫面讓我震撼，而那幅留在記憶中的畫面讓我難忘。
冬日，我盼望已久的寒假終于來臨了，我高興不已。從那時起，我就打開電腦成天坐在那里打著游戲看著電視，不知疲倦。處在青春期的我們多少有一些叛逆，媽媽看我成天這樣不務(wù)正業(yè)，有些不開心，便總是說我。終于在一個傍晚，“戰(zhàn)爭”爆發(fā)了。
媽媽再也看不下去，便一把把電腦的電線拔了，我頓時惱羞成怒，與媽媽吵了起來。最后，我奪門揚(yáng)長而去。媽媽氣憤的說：“你走，走了就別回來！” “不回就不回嗎，有什么大不了？” 我心里暗自說。
冬日的傍晚，天色灰蒙蒙的，猶如是難看的水泥路。風(fēng)，呼呼地咆哮著，搖的路旁兩邊的樹嘩嘩作響。它無情的帶走了最后一片枯黃的樹葉。路上行人稀少的可以屈指算，我獨(dú)自一個人在這冷清的路上走著，走著。累了，在路旁的長椅上歇息，這時，一副畫面映入眼簾：一個孩子不小心摔了一跤而哇哇大哭，他的母親立即從后方?jīng)_了上去，用他那雙溫暖的雙手?jǐn)v扶，那位母親親親的撫摸著那摔破的小腿，母親一邊吹一邊揉。好似春天的風(fēng)輕拂過人們的面龐，母親輕輕拭去孩子那眼角的淚水。將他擁入懷中安慰。
此時此刻，坐在長椅上的我，心里砰然一動。這幅畫面多么得溫暖，又是那么的熟悉。我不禁想起小時候，母親與我是多么得親密無間，母親愛我的畫面不停地在我眼前浮現(xiàn)，我的眼睛不由得濕潤了。“媽媽”！！我心里吶喊道。
我快速的往家趕，剛才的爭吵早已拋在腦后。這時，天空飄起了小雪，飄飄灑灑，顯得那么輕盈。在離家的一個十字路口，我望見了一個熟悉的身影 ----- 媽媽。
她在風(fēng)雪中焦急的站著，左顧右盼，仿佛在在尋找珍寶。在風(fēng)中，我悄然發(fā)現(xiàn)母親的背有些彎曲了，不再那么高挑美麗了。母親老了。我暗自想到。“媽！”我喊道，母親轉(zhuǎn)過頭，看見了我。眼中泛起了晶瑩的光，我的淚水止不住的往下落。“媽媽！”我又喊道，“走，回家吧，飯已經(jīng)做好了。餓了吧？”“不餓！”我調(diào)皮的說道。在眩暈的燈光下，兒子摟著母親慢慢的走在大街上，他們不厭其煩的說著，笑著，唱著。像小時候一樣。
母親永遠(yuǎn)是對孩子寬容的并且深深地愛著自己的孩子。作為孩子的我，要理解父母，也要加倍的愛他們，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兏冻龅奶嗵唷?/p>
那幅美好的畫面勾起了我內(nèi)心那美好的記憶，讓我明白了重要的道理。
冬日的陰冷終將過去，春天的陽光明媚必將來臨。
定格記憶作文14
一說到定格在記憶深處的畫面，我就想到了九年級畢業(yè)典禮的那一天。那一天是我最難忘的一天，那一天我既開心又難過。開心是因?yàn)槲覀冸x畢業(yè)也越來越近了，拿過是因?yàn)槲易類鄣谋斫阊虢鹱扛潞臀易钯N心的表哥登增郎加要畢業(yè)了。我從小就沒什么親哥親姐，但是他們倆對我特別好，把我當(dāng)成他們的親妹一樣看待。我特別喜歡他們。
畢業(yè)典禮那一天，九年級的學(xué)生們都穿了美麗的藏裝，我的表哥表姐也穿了藏裝。他們手里拿了很多白色的、黃色的哈達(dá)。
都入場后，全校師生都安靜地坐下了。先是七年級同學(xué)唱歌，很好聽；然后是我們八年級唱歌，我們唱的是《一路順風(fēng)》，我們每個人都在傾情地唱。當(dāng)我們在唱這首歌的時候，九年級的學(xué)哥學(xué)姐們都哭了，我們也特別想哭。
唱完歌后，我們就去給學(xué)哥學(xué)姐們獻(xiàn)哈達(dá)。我第一個是給我的表姐獻(xiàn)哈達(dá)。那時候，我本來是不想哭的，但是我一看到她那張可愛的臉，想起我們在校園里一起玩鬧、一起學(xué)習(xí)的那些場景，我就忍不住了。我一哭，我表姐也跟著哭了，我們都特別傷心。我突然覺得畢業(yè)也并不快樂。
我給我姐獻(xiàn)完哈達(dá)后，就去給我哥獻(xiàn)哈達(dá)。我給我哥獻(xiàn)哈達(dá)時，我倆都沒有哭。我哥對我說：“你要好好學(xué)習(xí)，爭取考上一高。”我說：“你是知道的，我學(xué)習(xí)不好，肯定考不上一高。我不像你學(xué)習(xí)成績那么好。”他又說：“哥相信你，還有一年，你好好努力的話，肯定能考上一高。聽哥的話，一定要好好學(xué)習(xí)，知道了沒？”然后我就跟他說：“嗯，哥哥，我會聽你的話，我會好好學(xué)習(xí)的，但是你也是哦！到了昌都后，你一定要照顧好自己！”我本來真的不想哭了，可是說著說著我的眼淚就忍不住流了下來。我哥哥說：“都這么大了，還哭。不要哭了，我又不是要死了，哭什么哭。把眼淚擦了吧，別人看見了會笑話你的哦！”說著，他就幫我擦干了眼淚。
這時候，整個九年級的學(xué)生都跑過去給老師們獻(xiàn)哈達(dá)。他們和老師緊緊地?fù)肀г谝黄稹＠蠋熀蛯W(xué)生們都哭得特別慘。尤其是朱校長，他哭得最厲害。校長一哭，我們的眼淚又情不自禁地流了下來。真的，那場面真是太令人感動了。
畢業(yè)典禮，就這樣傷心、難過又不舍地結(jié)束了。我覺得畢業(yè)并不快樂，有那么多的不舍，舍不得敬愛的老師們，舍不得美麗的校園舍不得七八年級的學(xué)弟學(xué)妹們，舍不得……舍不得的東西太多了。再想想明年我就要畢業(yè)了，我一點(diǎn)兒也不開心了。
這就是留在我記憶深處的畫面，充滿了各種難忘和不舍。在這些不舍里，是一份份沉甸甸的真情。
定格記憶作文15
“砰”的一聲，門被重重地摔上了，無情地阻隔了室內(nèi)與室外，也阻隔了他和母親的心。
不知何時，他突然發(fā)現(xiàn)自己和母親之間早已隔了一條似深似淺的溝，就像王母用玉簪畫出來的一樣，對面的母親，可望不可及;中間的溝，迷霧籠罩，好似萬丈深淵。
今天，他又和母親大吵了一架。此時，他正把自己鎖進(jìn)屋里。也許是內(nèi)心的哭喊太大聲，外面的聲音，他一點(diǎn)兒也沒有聽見。
他心煩意亂，在屋里亂翻，卻翻出了一本日記本，打開一看，卻是母親的日記，他一看，淚水便浸透了眼眶：
……03年5月4日：今天送兒子去幼兒園的路上，兒子看到了一只喜鵲，他便問“那是什么?”“喜鵲”我答道。“那是什么?”兒子仍指著喜鵲問，“那是小喜鵲”我想逗他開心，便說“喜鵲只要沖你叫，就會給你帶來好運(yùn)的喲。”這下小家伙可樂了，一路上一遍又一遍地問“那是不是喜鵲?”我也一遍遍地回答。哎，只要孩子高興，我再累也高興啊!
……04年8月10日：正下著大雨，兒子卻吵著要酸奶，這大雨天，怎么出去啊?可兒子還小，就滿足他的小小心愿吧。買奶回來，我全身已淋透了，但看著兒子開心的樣子，我還是滿足地笑了。哎!孩子，媽媽希望你一輩子快樂下去才好!只要別忘記生你養(yǎng)你的兩把老骨頭喲!……
……12年11月8日，兒子好像有點(diǎn)逆反的樣子，我確實(shí)想了解兒子，但什么也不好和他溝通。兒子，請相信，媽媽始終愛你。如果你兒子長到這么大的時候，你也許就能理解媽媽了……
他不忍再看。放下本子，他又看見了媽媽領(lǐng)著自己逛動物園，自己卻在玩具攤上又哭又鬧;每天媽媽早早地起床只為自己做一頓營養(yǎng)早餐，自己卻嫌?jì)寢尭蓴_自己的睡眠;上初中后媽媽盡力想把自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)全告訴自己——十三年來無時不愛著的寶貝，讓他少走彎路，自己卻毫不領(lǐng)情，整天抓著雞毛小事跟媽媽吵，還以為媽媽不再愛他了……原來，媽媽一直在愛著我，我卻一直傷害著媽媽啊!他自言自語。
一時間，他卻看見陽光照進(jìn)了那條看似不可逾越的深淵，驅(qū)開了濃霧，他看見的卻只是一條小土溝!
他的心越過了土溝，回到了媽媽的身邊。
他打開房門，撲入了媽媽的懷里，“媽媽，對不起……”“好孩子……”兩個人，兩顆相通的心，緊緊擁在了一起。爸爸卻從廚房里冒了出不，及時地把這期待已久的畫面定格在相機(jī)里，也定格在他的記憶里……
那個他，就是半年前的我。現(xiàn)在的我正微笑著凝視著那定格在記憶里的畫面，卻感到什么東西又想從眼眶里，從這心靈的窗戶上流下來……
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