那一刻，在我心中定格作文（通用37篇）
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的那一刻，在我心中定格作文（通用37篇），歡迎閱讀與收藏。
那一刻，在我心中定格作文 篇1
每當打開鋼琴的那一刻，黑白交織的琴鍵和高亢的旋律總讓我想起許多，或許是曲子的涵義，或許更多的是父親對我的愛。
記憶被解鎖，父親陪伴我那永恒的瞬間浮現在腦海前，思緒被拉回到六年前……
當一架展新的鋼琴放在我小房間時，我知道一扇音樂大門正等待著我去開啟，可當我滿懷著好奇去推開時，大門卻紋絲未動。于是，父親陪伴我度過那段追求音樂力量的日子。
下雨天去老師家練琴是最棘手的問題，而膝蓋和腰有傷的父親卻絲毫不在意風和雨?Ю吹奶弁矗?騎著助動車，載著我，這樣風里來雨里去的接送，大雨無情地打著父親的臉頰，雨水順著父親的發絲滴在雨衣上滑落到父親的膝蓋上、皮鞋中。而我卻緊緊地被父親呵護在懷里，絲毫未濕。總是很心疼地揉父親的膝蓋說：“疼嗎?”而父親卻用大手摸著我的頭笑著說：“不疼，不疼，看到你在一點點的進步，再疼也忍了。”
這一刻，時間被凝固了，渾身是雨的父親映入我的眼簾，成了我記憶中那永恒的瞬間。
曲子難度加大了，學業也越來越緊張，使性格煩燥的我，在練考級曲目時這兒錯一個音，那兒錯一個節奏，這種情形被父親看在了眼里，父親坐在我身邊，把手放在我的手上，示意我停下，然后搭著我的肩，像對待大人一樣和我談心：“遇到困難了?不要心急，慢慢地來，一個手一個手分開來練，你想想音樂的大門已經被你推開，再多的困難都已熬過來了，這又算得上什么呢?
那一刻，在我心中定格作文 篇2
二零零九年七月三日上午十點零五分三十七秒，我們的時間靜止了……記憶的秒針永遠停止在那一刻，永不再動。即將洶涌而出的淚水，在那一刻在眼眶中凝固;還未喊出口的告別語，在那一瞬卡帶。
也許……不必什么虛文縟禮，不需什么山盟海誓，我們的友情也不會破滅的吧?……
的確是的。無論再久的時光，不會像腐蝕生命那樣把我們的友情侵蝕的七零八落，破碎不堪;只會把我們的情誼牢牢結合在一起。即使命運來作弄，永遠不讓我們在一起，甚至讓我們生死離別，我們也不會忘記此生的友誼。
六年……是的，六年，有六年，只有六年。這六年啊，是多么的短暫呢……也是多么的漫長的時光啊，它把我們的友情鑄造成刀槍不入、銅墻鐵壁，但是，卻在分別的那一刻，把我們的金剛不壞之身，徹底毀滅……只留下，經過千錘百煉而成為的璀璨鉆石般的友誼。
我們的友誼也如同這鉆石，美麗，堅硬。永遠保持著如同流水般的光澤……就好象我們，當一切都走向了毀滅，我們，還保留著這快樂幸福的友誼一樣，不是嗎?無論我們的距離有多遠，心總是近的，因為時光已經把我們的心緊緊捆綁在了一起……
是的，我們的友情不會破滅，就像在這永恒靜止的時間一樣，永遠都是那樣的動作，那樣的姿態，一直是這樣，永遠，永恒……
那一刻，在我心中定格作文 篇3
在家里，一家人互相幫助互敬互愛，一片溫馨。在校園生活中，同學之間也要互相幫助，互相關心，這樣才能建立起彼此之間的友誼。
那是在一個星期前的達標運動會上。那天，我在起跑前認真地做準備活動，為的就是400米長跑，越接近我就越緊張。終于到我了，我讓自己平靜下來，站上起跑線等待裁判員發號施令。
“砰!”槍聲響了，我向一道沖去，可悲劇就此發生了，不知被誰撞了一下，我一下子向地上摔去，但是我沒有想太多，爬起來忍痛前行，終于沖過了終點線，突然我的左右手都被托起。
“你還好吧!怎么樣?”我一回頭，發現是顏俊杰。
“呀!傷口都出血了，快去沖洗一下!”章溫博也來到了我身邊。
“不好意思，沒有發揮好，讓你們失望了!”我自責了起來，“哪兒的事兒啊，我在你旁邊，你摔倒了，我肯定得付一份責任!”顏俊杰立刻接話。“就是嘛，一次沒跑好，以后再來嘛，別灰心你可不是那樣的人。”章溫博也在安慰我。于是，他們把我攙扶到了洗手間，章溫博打開水龍頭，幫我接水，他用食指點了點水，清洗外圈的傷，再用四指抓點水滴在傷口上，他幫我擦完后對我說：“蔣旭恒，我們等一下還是去一下醫務室吧，這傷口，萬一化濃了那可有你好受的!”看著他一臉擔心的神情，我便說：“放心吧，這點小傷，就不用去醫務室，不用擔心。”“哦好!那我扶你回去!”“謝了!”我十分感動，我的心仿佛有一股暖流涌上了心頭，這一刻，是我最感動的時刻，也是運動會中最難忘的時刻!謝謝朋友們!這才是真正的好朋友。
謝謝，感謝關心我、愛我的家人們，感謝幫助過我、關心過我的同學、老師們，沒有你們，我永遠也體會不到感動到底是什么!
那一刻，在我心中定格作文 篇4
生活中不止一次地被身邊的一些親朋好友的羨慕，真是羨慕你的心態，可以什么心也不用操，什么事也不用管，也許在他們的眼中，這種吃糧不管閑的人，是活的最舒心自在的。甚至就連身邊的人都說，我要是能夠像你這樣什么心都不操就好了。
聽了之后只能無奈的笑笑沉默不語，我心中的所想，又是誰能夠懂得？而且有好多的事情，想了又能如何？
那些所謂的房子車子，花不完的票子，自己也不是沒有想過。只是一開始就沒有奔著那個方向去選擇，如今每天去想那些提及那些，也只是徒增煩惱罷了，又有什么意義呢？
如果我猜的身邊的人每天談房子論車子，那么對于他來說也是一種無形的壓力。人生在世每個人活的都不容易，又何必讓對方過得那么壓力山大呢？
好多的問題不是自己不知道答案，而是當自己的答案和他人無法統一口徑的時候，倒不如干脆利索的來上一句不知道比較好一些。
因此在大多數人眼中，我是那種不操心的閑人一個。但是自己真正內心深處的想法，又有誰能夠懂呢？
那一刻，在我心中定格作文 篇5
莎士比亞把書比作了“全世界的營養品”，而高爾基說“書是人類進步的階梯”。不錯，我的確被書給迷住了。至今我還記得那件事：
那是我剛上小學的時候。炎炎夏日，我隨著媽媽來到柯橋，我倆都熱得受不了。媽媽對我說：“孩子，我們去買雪糕。”我一邊說：“不用了”，一邊向路邊的新華書店跑去。媽媽正納悶，見我跑了，趕快追上來，氣呼呼地說：“你著孩子，東跑西躥，萬一有個閃失，你叫我怎么辦啊？”“媽，你看！這么多書！”“快走，別忘了我們是來看你弟弟的”。媽媽不由分說地拉起我的手。
我也不知哪來的勇氣，趁他們不注意時，偷偷地溜出來，再次來到充滿文學的書店，津津有味地看起來。至今我還記得那幾本書。那一次，我初識了愛因斯坦，初見了蒙娜麗莎的微笑。
過了好久，一個書店職員發現了我，沖門口大喊：“這有個穿白色連衣裙的女孩！”我還沒反應呢，只見媽媽飛奔過來，抱住我說：“孩子，你怎么跑這兒來了？可讓媽擔心死了……”
從那以后，媽媽不再反對我看書了。在我眼里，看書是一種享受！
那一刻，在我心中定格作文 篇6
我心中的小河是美麗的、干凈的、清澈見底的，可是在我們的生活中卻沒有這種小河。
現在的小河里都是垃圾和污水，看著這一個個被污染的小河，你就不覺得心痛嗎？如果你把垃圾和污水排放到河里，小魚和小蝦等......一些生物就會隨著污水死掉。
如果你把小河污染了，我們的水資源就會變得越來越少了。每次我都能看到我家后面的小河每次都有人往里面倒垃圾，之后垃圾越來越多，慢慢地變成了一個垃圾山。
以前的時候，那條小河清澈見底，非常美麗，每次我都能看到小魚和小蝦等一些生物在水里游來游去很悠閑，里面的螃蟹還會時不時地揮舞它的大鉗子來打斗。我有時還會下河去抓螃蟹。可是現在，小河里面一條生命也沒有了，都是一些小魚小蝦的尸體漂在污黑的河面上。
如今，干凈的小河已經非常稀少了。如果我們再努力一點保護小河，那么我會相信，干凈的小河一定會多起來的，如果走到哪里，都是污黑的小河，那個地方一定很不美麗。
在這里，我提倡大家一定要愛護環境，保護小河。
那一刻，在我心中定格作文 篇7
8 月 23 日 ，我在家看了一部影片，叫《南京！南京！》。看完后，我很感動，讓我想起了我們的祖國原是一個美麗富饒的地方，有咆哮的黃河，有奔騰的長江……
我們中國還有一些民族英雄，是他們才讓我們過得很幸福。
你是否知道？南京城被日本人殺得慘不忍睹，當我們聽到《南京大屠殺》時，我們情不自禁地痛恨日本人。
我在看《南京！南京！》中，日本人以最強大的沖擊力打進了南京城，把南京人踏在腳下，大肆的闖了進去。
許多南京人都被抓了起來，日本人把他們放進了一個土坑中，放了許多水，用槍對準他們，用刺刀戳打他們。當“啪啪啪”的槍聲一響起，人們都躺在坑中，水變成了紅色，還有一些人是被活埋在土坑中，他們用最殘忍的方法害我們。
我們要記住日本人對我們的恥辱，我們一定要讓他們付出血的代價，記住，中國沒有滅亡，而且，中國不可能滅亡的。我們不能變成日本的俘虜，讓他們變成我們中國人的俘虜，我們要認真學習，一定要打敗他們，讓我們的國家變得更加強大，要讓它成為一名強者。
那一刻，在我心中定格作文 篇8
在我心里，我的媽媽是最最好的媽媽。
記得去年的冬天，窗外下著很大的雪，而我卻發燒了。媽媽忙穿上雨衣，帶著我，騎向醫院。就在剛剛出門時，我突然打了一個噴嚏，媽媽又把雨衣脫了，讓我穿上。 在路上 ，媽媽被可惡的雪淋濕了，還連續的打了好幾個噴嚏。
過了好一會兒，我們終于到了醫院，媽媽全身都被可惡的雪淋濕了，身體冰涼冰涼的。可是，媽媽她卻沒顧自己，直接扶我坐到椅子上，然后快速的去掛號。號掛好了，我們在那排隊，媽媽著急地摸了摸我的頭，“好燙啊。”媽媽心疼地說，然后又問：“兒子，頭是不是很疼呀？”“是。”我輕輕地說。媽媽說：“沒事，再忍一會兒，就輪到我們了。”又過了好久，終于輪到我們了，醫生先給我量了一下體溫，媽媽很著急地問：“怎么樣，醫生，多少度啊？”醫生說：“三十八度，你想給他掛針還是吃藥？”“那就掛針吧。”媽媽說。醫生給我們開了掛水的材料。這時，我覺得我有點想睡覺，于是我就睡著了。
睡醒了，我卻發現我已經到家了， 而媽媽卻臥在床上，我摸了一下她的額頭，也是很燙很燙的。
哎，媽媽。我真想當著你的面說：“我愛您。”
那一刻，在我心中定格作文 篇9
有人說生活是一杯龍井茶，需要你仔細品嘗。有人說，人生是一杯咖啡，剛開始很苦，但回味后會覺得很香。另一些人說，生活是一面鏡子，反映了世界的善與惡。我說，生活是一張白紙。有些人在這張白紙上留下五顏六色的圖案，有些人在這張白紙上留下難看的涂鴉。
什么是生命
生命是生與死之間的時間。人出生后，生命開始了它的旅程。我們已經開始寫，生命將無法逆轉，沒有人知道生命何時會結束。每個人都希望活得更長。生命不是萬能的上帝，它不能滿足每個人的生命愿望。生、老、病、死都是常識。
什么是生活
生活是一個旅游過程。這是這段旅程的方向。在這段旅程中，每個人都希望一帆風順，而不希望在這段旅程中顛簸前行。然而，生活中的困難和挫折往往成為我們生活中的障礙，這是我們磨練自己的大好機會。只有有驚人的毅力，我們才能戰勝生活中的障礙，我們才能在生活中創造自己的一天。創造來自完美的生活。
人生是一個充滿歡笑和淚水，充滿起伏的過程。我熱愛生活。不要被生活擊倒。
那一刻，在我心中定格作文 篇10
我心目中的節日——孝敬節。
人們都說：“百善孝為先。”這是有道理的。一個懂得孝敬的人，不僅僅要好好學習，還要聽父母的話，而且還要孝順父母、尊老愛幼。
這兩天媽媽很累，送我上下學，天天都很辛勞。今天，媽媽陪我補習完英語，一頭就栽在沙發上。我看媽媽很累，就馬上給媽媽倒水喝，我問媽媽今天怎么了，媽媽說她今天有點累了，我趕忙去給媽媽捶了一會兒后背，捶著捶著，我忽然想起媽媽給姥爺倒洗腳水的情景，我二話不說，馬上去衛生間拿了一個盆子，里面放滿了溫水，給媽媽端了過去說：“媽媽洗腳。”媽媽當時哭了，說：“我兒子長大了，知道心疼媽媽了。”看見媽媽哭了，我心里很難熬難過。在我的心中，媽媽是個很堅強的人，我沒見媽媽哭過。我說：“以后我每天要給媽媽倒洗腳水。”
媽媽為了我的學習連喜愛的工作都不上了，天天接我上學放學，給我做飯，送我到各種補習班，風雨無阻，把所有的精力都用在我身上，連爸爸有的時候都會嫉妒我。我長大以后一定要孝順父母。
這就是我心中的孝敬節，你孝敬過父母嗎？你體會過孝敬父母的快樂嗎？讓我們一起努力，做一個孝敬父母的人吧！
那一刻，在我心中定格作文 篇11
你出生于名門旺族，你并不像有些富家子弟，揮霍錢財，不知學習，而是刻苦鉆研。后來和你父親蘇洵及你弟蘇澈并稱為三蘇，你，就是蘇軾。你的清高，你的才華都使我深深折服，你在我心中最美。
你喜歡竹子。竹，是四君子之一。它具有堅忍不拔，不畏環境的艱辛依舊傲立于世的品質。你就像竹子一樣清高，你發出了“寧可食無肉，不可居無竹；無肉使人瘦，無竹使人俗”的感慨，這不正是你清高亮節的體現嗎？
你被排擠出朝廷時你并不墮落。你與朋友出去游覽山水，頓悟道“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”你在被貶謫的途中遇見了同被貶謫的張懷民。在承天寺你們發現了一道美景“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。”你雖然被貶謫但依然用自己細膩的心去發現美，感受美，給人以愉樂
當中秋月圓時圓月引起了你對弟弟子由的思念，于是吟出現了“但愿人長久，千里共嬋娟”的千古名句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”這也表現了你對當時社會的不滿，也體現出你心胸曠達，毫不悲觀的性格。
你像竹子一樣清高亮節，你被貶謫后并不墮落，而是勇敢面對。你對月思念親人，你是我的一顆啟明星，你在我心中最美！
那一刻，在我心中定格作文 篇12
初二的時候，你悄悄地走近了我們的生活。一開始，我聽見你的名字就害怕，慢慢的，我感覺到了你的氣息。啊！物理你在我心中。
記得初二上學期的時候，我對你充滿了好奇，覺得你是那么的有神秘感。老師在介紹物理的時候，我想：原來生活中許多現象可以通過你來做出科學的回答。我開始對你有了興趣。
物理課上，我總是認真地聽著老師講課，老師提出的問題，我也思考著。通過一學期的學習，我們學到了聲音的傳播，色散現象，凸透鏡成像，光的折射等內容，其中有簡單的，有復雜的。但無論是簡單還是復雜，這其中都蘊含著許多科學知識。
初二期末考試，我竟然之考了70多分，這遠遠的超乎了我的想象。這說明我在學習物理的方法上出現了問題，這次考試使問題暴露了出來，我決定要更加努力的學習，爭取下次考個好分數。在學校老師沒有多說什么，回家后，父母看了我的分數，詢問我是為什么考那么低。我低下頭說不知道。后來他們也沒有給我施加壓力，使我感到輕松了一點，但也更激起了我對學習物理的興趣。父母沒有多說什么，就讓我下次努力一點，上課更加專心些。我雖然沒有多說什么，但在心里去憋足了一股勁：我要認真學習物理！
啊，物理，你在我心中！
那一刻，在我心中定格作文 篇13
隨著震耳欲聾的爆竹聲，禮花騰空的美麗景象，人們載歌載舞，普天同慶。如此繁榮，昌盛的祖國，六十年前是怎樣一番情形？灰暗的歲月里，艱難的國運中，革命先烈們是如何奮斗的呢？
回首往事，不禁淚流滿面，可心中卻無比的驕傲，自豪。五千年的古國文化，傾訴著她發展的歷史，有多艱難，來之不易。他曾經是如此的輝煌，鑒真東渡，鄭和下西洋，是她強盛的表現；她也曾落魄過，清朝的腐敗，明國的無力，讓他飽受西方列強鐵蹄的踐踏，但愛她的中華兒女怎么容許外人無禮的侵略呢?這片后土上，浸透了奮斗的汗水，灑下了犧牲的血雨，在黨和人民的努力下，她又站起來了，迅速的發展，毫不遜色于西方國家，太空漫步的翟志剛，奧運的勝利舉辦，不正是她強盛的有利表現？我驕傲啊，我是其中一員，我驕傲啊，我是中國人！
1949年，億萬人民高歌同唱，現代中華多么輝煌。我為祖國的進步感到驕傲，因為，在我心里的某個地方，有一位永遠的居民，祖國，你永駐我心中，多少年后，經歷滄海桑田，亦是如此，永不更變。
那一刻，在我心中定格作文 篇14
“世界從不缺少愛，但是卻缺少一雙會發現愛的眼睛。”這一句總是出現在我的耳邊，那天，我終于感受到了“愛”。
那一天，我因為生了病，落下了功課，老師在班上講的知識點，我也全然不知。怎么辦，馬上就要考試了，怎么辦？我心想。
下課了，我坐在凳子上焦急萬分，就像是熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。
“你怎么來了？”我的好朋友，走了過來。“我幫你補課吧！”
她搬了一把椅子，用筆在草稿上邊涂畫，一邊說：“這一步應該這樣，把陰影部分調到這兒就好了。”
我聽著，但還是有些糊里糊涂的，便不好意思地說：“”還能再講一遍嗎？我還有些不懂。”我以為她會厭煩我笨，所以感到有些抱歉。
“好呀，咱倆誰跟誰呀，這一次你可要聽好了！”朋友微微一笑，說完了，她又開始教我了。我哪一步搞不清楚，她便耐心地教我，當我做出來時，她就像個小老師一樣。豎起了大拇指：“你真棒！”
這一次，她幫助了我，使我心中的感激，無法用語言來表達，只有一股暖流流進我的心田。
那一刻，在我心中定格作文 篇15
尹子鵬是我一年級的同學，他學習認真，做事一絲不茍，還很有愛心，真是一位“小雷鋒”。
上課時，老師只要一提出問題，總能看到他把小手高高地舉起。考試時，他總是第一個將試卷寫完，然后細心的檢查。他每次考出來的成績，在全班不是第一就是第二，老師把他的優秀成績和表現都登在我們學校的《學生報》上。
他也是個“小書迷”。有一次，我約他到小公園玩。我八點鐘準時在小公園等他，時間到了也不見他的身影，“他怎么還沒來呢？”我想。再看看手表，已經八點半了。我想：“就再等你半小時。”結果九點了，他還是沒來。我趕緊給他打電話：“篤篤，篤”我用暗號說。他也知道我是誰了，他說：“我在家里看書，看著看著入了迷，所以就忘記去小公園了”。“你個書呆子！”我吼道。
當尹子鵬聽說學校有人得白血病時，他立刻捐給那位白血病人200元。他只要聽說有誰缺什么文具，就會立刻借給同學。
正是因為尹子鵬學習認真，一絲不茍，很有愛心，所以才成了我的好榜樣。
那一刻，在我心中定格作文 篇16
“一把黃土塑成千萬個你我，靜脈是長城，動脈是黃河”。可以說，只要是中國人，就沒有不知道黃河的。這條奔騰不息的河流，用它過甜有乳汁哺育了一代又一代的中華兒女，孕育出燦爛的華夏文明。
黃河——中華民族的搖籃，以黃河般的力量，以雄壯的氣勢，奔騰在中國大地上，滋養著一代又一代的華夏兒女。今日的黃河，全長5464千米。從源頭汩汩東流，經過青海、四川、甘肅、寧夏、內蒙古、陜西、山西、河南、山東九個省區。黃河多年平均年徑流量為580億立方米，僅相當于全國河川年徑流量的2%，但就是這些黃河水，承擔著全國15%的耕地，12%的人口和50多座大中城市的供水任務。黃河對中華民族經濟和歷史文化發展做出了多么大的貢獻啊！我們為母親河感到驕傲和自豪。黃河您是中華民族的搖籃，是中華民族的發祥地，中華文化在黃河流域產生、發展、壯大，黃河哺育滋養了世代炎黃子孫。黃河您是民族的屏障。黃河天險在地理上可作為軍事屏障，更是以成為民族精神上的城防。黃河您是巨人，有鐵的臂膀，一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，體現了您的氣勢磅礴，勇不可擋的`氣勢和力量。
啊！母親河您是中華民族的搖籃，中華民族的屏障，中華民族的巨人。
那一刻，在我心中定格作文 篇17
“你看不到，黃河的水是如何移出天堂，進入海洋，永不回頭的”是唐代詩人李白《將進酒》的一句話，說明我們的母親河黃河，用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中國兒女，孕育了燦爛的中華文明。
在我心目中，黃河，我們的母親河，是地圖上的“幾”字。它的發源地是青藏高原的巴彥卡拉山，一路流至渤海九省，可見黃河之大。
但是，黃河的水已經不能供我們飲用了，已經被我們污染了。黃河流過來，不再是甜甜的河水，而是黑色的污水。看到這里，中國孩子應該問自己。當我們看到黃河流過干涸的黃河時，我的心猛地一跳，河床干涸了，露出了裂縫。現在，經濟不是最重要的，但保護黃河是最重要的。看著黃河里大量的死魚，我會為你嘆息。你們這些活著的動物被黑色的污水毒死了，而發明污水的人是人。你本可以活很久，卻因為我們的自私而失去了生命。
黃河！我們母親河，中國孩子對得起你。
我在此鄭重呼吁所有黃帝子孫：“讓我們一起行動，保護我們的母親河！”
那一刻，在我心中定格作文 篇18
對每一個中國人來說，黃河意味著民族、騰飛和母親。
我很不幸，因為這十年，我從來沒有去看望過我的母親，民族之母，——黃河。這是一種不孝，一種極大的不孝。
人們都說母親寬厚，母愛無邊。雖然我從未體驗過母親的魅力，但在我的夢里，在我的心里，母親用她洶涌的波濤和渾濁的水流激勵著我，呵護著我。
海浪的聲音讓我的心飄入母親的懷抱，母親引領我前行馳騁，引領我感受母親的魄力。人們盡情地吮吸黃河的乳汁。他們渴望母親的愛撫，需要母親的滋養。
淚水忍不住溢出了我的心血。母親，母親，你們目睹了這些孩子為了自己的利益而自相殘殺，甚至為了自己的幸福而向你們伸出利爪，但你們愿意忍受，愿意煞費苦心地傳播我們民族的偉大精神！我偉大的母親，我敬愛的母親，你們讓我敬佩，你們讓我感動，你們讓我知道責任意味著什么，你們讓我們知道我們應該騰飛。用你的精神，你的祝福流向世界和榮耀。我明白，我明白，我親愛的媽媽，我心中的黃河！
那一刻，在我心中定格作文 篇19
曾經，一道道烏云遮蔽了天空，一束束陽光為我撥開了心中的烏云，驅走了黑暗，取而代之的是一絲絲溫暖，一片片光明。
在我心中，那束最美好、最絢麗的陽光有個名字，那就是信念。在我想放棄的時候，是信念告訴我，我能行，并支撐我走到了最后。在我六歲那年，爸爸媽媽帶我去爬泰山。來到了泰山腳下，望著高高入云的泰山，我有些害怕，不知道自己是否可以征服它，在我猶豫不決是否要上的時候，信念告訴我，要相信自己。
于是我決定 “上”!漸漸地，天開始黑下來了，我走到了半山腰，跨入了中天門。這時候，我漸漸地趕到了體力越來越小了，雙腿像灌了鉛，感到越來越沉重，望著遙遠的南天門，前方的崎嶇的十八彎，我還是想要放棄，就在這時候，我又聽到了信念的聲音，加油，已經走了一半了，這時候放棄，豈不是太可惜了嗎?聽到這句話，我又有了前進的動力與勇氣。一步又一步，走過了十八彎，已經是凌晨兩點了，南天門已經依稀可見了，這時候，信念對我說：“你已經離成功僅有一步之遙了，努力吧，相信你一定能成功!”
終于，在信念的鼓舞下，我成功地登上了山頂。
信念，我心中最絢麗的陽光，是你引領我走向了成功!
那一刻，在我心中定格作文 篇20
一年四季，各有特色，但我最喜歡的就是冬天了，特別是冬天的雪。每種姿態，各有味道。
如果你不喜愛這件禮物，這只能說是你的錯了。
冬天剛到的時候，都不以為然，等到一陣風刮來，就恨不得都縮進衣服里，那種樣子是最有趣的了，因為明知道冬天到了，還裝的那么強壯，最后冷的打噴嚏，這還不有趣?
下小雪時，從遠處看，就像是一層薄薄的紗巾;又像是一個個豐碩的果實從天上掉下來;但又像是香甜的棉花糖，讓你忍不住想咬一口。
慢慢的雪下大了，大地馬上由灰變成白色的。雪落到哪哪里就有一塊潔白的地毯;雪落到哪，哪里就是一片潔白。
我站在那里一動不動，不想把這幅美景破壞掉。看著這一片潔白的地毯，不愿向前走，生怕把這塊地毯變臟，在上面留下我的一串叫腳印。但雪會一直下，那些腳印不就蓋住了嗎?走過之后，才發現原來在雪地上留下腳印也是這么美麗。
雪后，太陽出來了，地上的雪在慢慢融化，在太陽下的雪，卻顯得格外耀眼。
我心中的美景是冬天，雪是冬天最美的景色。我愛雪，也愛冬天……
那一刻，在我心中定格作文 篇21
我心中的黃河充滿了澎湃的氣魄，因為黃河擁有我們偉大的民族精神。
看著黃河向東南滾滾而來，洶涌的黃河掀起了一股巨大的浪潮，濁流轉過來，形成了一系列的九歌；從昆侖山到黃海邊緣；把中原一分為二。你，黃河。它是一個強大而偉大的巨人，出現在亞洲平原上，用你的英雄體格為我們的民族筑起一道屏障。
啊！黃河，你面臨著嚴重的水土流失，泥沙淤積，生態環境遭受了嚴重的破壞。你在鋼鐵般的尖叫，你在燃燒，像漫天的大火。
所以，黃河！你要堅持，不要放棄，但是你走過的腳印會有穿越大海的感覺。有時候，你像一個活潑的孩子，在壺口瀑布之間自由穿梭。我轟轟烈烈寬闊的黃河身體驅力突然痙攣收縮，黃河仿佛從地下的巖漿中沖出，發出無盡的磅礴轟鳴。九曲回腸歷經千辛萬苦，黃河背負著沉重的生命負擔，在跳躍中完成了與病重生命的搏斗。
我心中的黃河一定是完美的，為自己而戰，我們的母親河！你養育了很多人，卻像一個慈愛的老母親，你養育了很多人，卻在歲月里漸漸老去。
俗話說“歲月不饒人”。隨著時間的推移，我們一天天長大。我們的母親河是——黃河
對每一個中國人來說，黃河意味著民族、騰飛和母親。
那一刻，在我心中定格作文 篇22
對于每個中國人來說，黃河意味著民族，意味著騰飛，意味著母親。
我很不幸，因為在這十幾年中，我未曾拜見過母親，民族的母親——黃河。這是一中、種不孝，一種極大的不孝。
人們都說母親是寬宏的，母愛是無邊的，雖然我未曾領略過母親的魅力，但在夢中，在心中，母親用她的驚濤駭浪及濁流宛轉，激勵著我，關懷著我。
一聲聲的浪聲，讓我的心愛飄進了母親的懷中，母親用她的氣吞山河之勢領著我前進領著我奔騰，領著我感受母親的豪邁。人們盡情的吮吸著黃河的乳汁，他們渴望母親的愛撫，他們需要母親的滋潤。
淚水情不自禁的在心中，在我的血液中泛濫。母親啊，母親，你目睹這些子女們為了自我而自相殘殺，為了自己的幸福甚至將魔爪伸向了您，可您卻甘愿忍受著，甘愿不辭辛苦的傳揚著我們民族的偉大精神啊!我偉大的母親我心愛的母親，您讓我敬佩，您讓我感動，您讓我明白了什么叫著責任，您讓我們知道了應該騰飛。帶著您的精神，您的祝福流向世界，流向輝煌，我懂了，我懂了，我深愛的母親，我心中的黃河!
那一刻，在我心中定格作文 篇23
在我的心里有一個秘密，我不想讓別人知道。但是憋在心里怪難受的，我真想找個人來談一談心中的秘密。
有一次，媽媽領我去姨媽家玩。一進門，我就看到我表哥在玩他那一大箱的拼裝玩具。我那時還沒有屬于我自己的拼裝玩具，所以我一看見心里就羨慕極了。我跟哥哥在一起玩來玩去，一直玩到快要上課了我才戀戀不舍地離開。在離開之前，我把早已準備好的金兵五個小人兒和九把挺機槍偷偷裝進了口袋，我抬頭看看左右沒人才把心放下。在我和媽媽快要走出門時，我的哥哥叫了一聲：“弟弟，你等一下，我給你一個東西！”我頓時一驚站在原地，心想：他給我什么呀？難道他知道我拿了他的東西了嗎？我那時心里忐忑不安極了。過了一會兒，只見我表哥從房間出來，手里拿著一輛小車、金兵四人和四把挺機槍要送給我。那個時候我好開心，我這次來姨媽家收獲好大。
事后，我表哥再也沒有提過。我想他一定不會知道的。于是，我就把這件事藏在心中，再也不提這件事。
現在，我說出來了，就放心多了，就像放下了一塊大石頭似的。我在這里保證：我以后再也不做這偷偷摸摸的事情了！
那一刻，在我心中定格作文 篇24
我的班主任魏教師四十出頭，是一位和藹可親、平易近人的好教師。她身材中等，卷卷的頭發扎成一束是她的典型標志。
魏教師每一天笑瞇瞇的，在她親切笑容的感染下，同學們每一天的心境都好像陽光般燦爛。她講課可生動啦！你看她朗誦課文時的表情，一會兒笑容滿面，一會兒眉頭緊鎖，把我們都深深吸引住了，仿佛身臨其中。她還有一雙“火眼金睛”，無論誰在下頭做小動作，都逃可是她的眼睛。
魏教師批改作業很認真負責，哪怕是個小小的標點符號標錯了，她都會仔細地給糾出來。在生活上，魏教師就像媽媽一樣對我們關懷備至。記得有一次，我發高燒，還伴有嘔吐。魏教師明白后，關切地詢問我的病情，還時刻關注我的燒退了沒有。
都說教師是辛勤的園丁，為了讓班上每個孩子茁壯成長，將來成為對社會有用的人，魏教師像呵護自我的孩子一樣，全身心地對我們傾注自已的心血。在她的帶領下，我們二（3）班全體同學齊心協力、團結一心，成為年級段最具活力、最具凝聚力、最具創造力的班團體。
在我心里，魏教師既是一位嚴師，又是一位慈母。我想大聲對您說：“魏教師，您永遠是我心中的好教師！”
那一刻，在我心中定格作文 篇25
長城，是我早已向往的去處。暑假里，我如愿以償飽覽了中華民族古老的長城風光。
慕田峪長城聳立在北京市懷柔區西北20千米處，這里植被豐富，草木茂盛，果樹成林。遠望起伏連綿，近看山嶺陡峭。長城盤旋在山梁上，像騰飛的龍。站在長城上往下看，只見停車場的一輛輛轎車如甲蟲，一個個行人如螞蟻；往上仰望，藍天白云，烽火臺傲然挺立。登長城看起來容易，走起來氣喘吁吁，好不容易才走了一半路程，大家都累得汗流滿面。媽媽說：“不到長城非好漢，到了長城不自滿。”聽了媽媽的鼓勵，我又堅持往上登，終于登上了慕田峪長城高處——烽火臺。我們的心情都很激動，從不同角度，選取不同的景點，拍下了20多個鏡頭。
站在長城上，我浮想聯翩：二千多年前，在那么惡劣的條件下，勞動人民就能燒出那么質好量多的火磚，砌成了堅實的城墻，實在是了不起！我們要弘揚中華民族吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，把祖國的各行各業建設得蒸蒸日上、欣欣向榮。
長城，是中華民族精神的象征，所以我們要到長城去玩。這也驗證了“不到長城非好漢”的含義。
那一刻，在我心中定格作文 篇26
在我們的心目中，有非常多的明星，猶如大海里的魚兒，數也數不清。但我心目中的明星是一位足球健將——克里斯蒂亞諾。羅納爾多。人們都親切地叫他C羅。C羅長得非常高，他跳起來的高度最高達到233厘米。并且他還擁有一頭黑色的短頭發，非常帥氣。
C羅的光輝史很多，但我最印象深刻的是那次進球。C羅在皇馬的17一18賽季，歐冠8/1決賽，皇馬對陣尤文，在48分鐘的時候，C羅接到了在右路隊支的傳中，并且不越位，這個球可謂是勢在必得，那他是用什么方式來完成這次射門呢？只見C羅高高跳起，以迅雷不及掩耳之勢，一次倒鉤將球打進了，布馮甚至都沒有動。在進球之后全場的球迷（包括尤文的球迷都站起來叫喊著他的名字：克里斯蒂亞諾，克里斯蒂亞諾……而C羅憑借著這次倒鉤進球，完成了他這一場比賽的帽子戲法。
C羅不僅喜歡踢球，還很樂于助人。在一次采訪中，他表示：我從來都不紋身，因為我還要獻血。這一次采訪使很多梅西的球迷變成了C羅的球迷。
C羅，一個我心目中的明星，他拿過4座金球獎。就在最近，他又拿到了馬卡傳奇獎。我真佩服他，我要向他學習。
那一刻，在我心中定格作文 篇27
雨、鮮花、朋友
雨淅淅瀝瀝地下著，順著屋檐流下，“嘀嗒”濺起一片水花；屋內，桌上放著一束百合，清純惟美，淡淡的香氣漫延著……這一天家里人都忘了我的生日。唯有她記的，送來了一束百合。百合還沒有開放，但卻絲毫不影響它的美麗，幾片葉子上滾動著幾顆晶瑩的水珠，更顯得嬌艷。我驚喜地接過了百合，瞬間，歌在心中悄然響起。“朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，一句話，一輩子……”
秋、落葉、黃昏
秋總是無聲無息地來了，又靜靜地遠去。陽光下，田埂邊，花骨朵的野黃菊從容綻出畢生的金黃，朵朵相連，鋪出一坡燦爛炫目的金鍛。小橋邊，梧桐樹也沒閑著，巴掌大的黃葉兒借著陣陣秋風，打著旋兒，緩緩飄落，似乎戀戀不舍，充滿著無奈。黃昏，當太陽散盡最后一縷余輝，秋霞漸淡漸薄。站在田野上的我，不忍打破這個惆悵的秋季，傷感的音樂在我心中久久回響……
我心中的歌，時而悠揚婉轉，時而跌宕起伏……在不同的地方，我們唱響了不同的歌。我們唱出了成長的歌曲，我們在歌聲中成長。
歌，情感的一種表達方式，生活的另一種形式。
漸知漸覺，旋律漸漸消失，生活的歌仍在繼續，我心中的歌仍在唱響……
那一刻，在我心中定格作文 篇28
我心中有很多秘密，但有一件讓我很煩惱。
這件就是媽媽的嘮叨。作業嘮叨，吃飯嘮叨，有一點生活小事小節都會嘮叨。
有一次，我的作業有兩道題錯了，她說：“你看你，啊？這么簡單的題都給我寫錯了，狗腦子啊！你看看人家的小孩，啊？天天都不用管，人家照樣能考90多分，你呢？家長拼死拼活也就考那七八十分，不知道你都干什么呢？”其實我最煩聽到人家的小孩兒怎樣怎樣，我一直在心里覺得自己很笨很自卑。
平時，星期一到星期四電視電腦是不準摸的，我寫這篇文章時，正好是星期五，好不容易熬到可以看電腦了，結果，又給我補上了一刀，“寫會兒作業吧！明天還補習呢，你明天睡得跟死豬一樣叫都叫不醒。”唉！我也只能聽她的圣旨了。
其實，媽媽、爸爸管我們，也是為我們好，想讓我們有一個好的前程、未來，不想讓我們當社會的“敗類”。但是，你們也不能過于嚴加看管我們，讓我們也有些時間放松放松，把我們關在籠子里，得不到鍛煉，什么時候才能展翅飛翔呢！
那一刻，在我心中定格作文 篇29
我爺爺是一位普通的人民教師。
在生活上他勤儉節約、艱苦樸素，為我們家作出了榜樣。記得每次爸爸媽媽要買面條時，他總是說：“家里有面，自己搟吧咱做的面好吃，湯也好喝”而且，剩下的面湯也不讓倒卻語重心長地說：“過去吃大鍋飯的時侯，要能喝上這樣的面湯也算是不錯了，倒了怪可惜的，留著下湯面吧”還記得他說：星期天跟張老師一塊騎自行車去玩，夏天天氣那么熱，走的路那么遠，干渴難忍，連一毛錢的冰棍都舍不得買。在穿著上他更是那么儉樸，襪子、衣領爛了就用針線、布條縫里縫外總是舍不得扔了。
衣服幾年不見添一件，少得那么可憐。在工作上，他愛崗敬業，談名利更是遠近聞名。聽我爸爸說，爺爺過去還當過中心校生活大隊長呢他一向工作踏實、認真，幾次擔任校長職務的機會他都錯過。在教育戰線上一直默默無聞、兢兢業業地工作到生命的最后一刻。
雖然三年前爺爺不幸患病離我們而去，但是他老人家生活、工作的高尚品德早已化成一盞燈，永遠亮在我們心中，指引、照耀著我成長的道路。
那一刻，在我心中定格作文 篇30
愛很偉大，如果人人獻出一點愛，世界將會更美好。 我記得我很小很小的時候，有一次，媽媽生病了，爸爸在單位上班，家里只有我和媽媽。我看見媽媽難受的樣子，我心如刀割。媽媽讓我給她拿水和藥，我就去給她拿，媽媽說：“謝謝，我的女兒長大了。”半小時后，媽媽讓我給她拿一杯水我飛快的給她，不一會兒我主動給她洗了一個蘋果，媽媽說：“女兒真懂事”，我高興的笑了。沒過幾天媽媽的病好了，可我累病了，媽媽和爸爸在我病的時候對我十分好，一會給我吃藥，一會給我吃水果。過了幾天我的病好了我對爸爸媽媽說：“謝謝你們，我愛你們“。媽媽說：“不用謝，你病了我應該照顧你，你是我們的孩子，所以照顧你。”我聽了撲進媽媽的懷里，我緊緊的抱住了她。
愛是一種無法形容的，我告訴你們，愛有很多種。比如仁愛、母愛、父愛，體貼別人也是一種愛，就剛才給大家講的愛是母女之間的愛還有父愛。世界上需要大家幫助的人有很多，如果人人都伸出一只肯幫助別人的手，我們的祖國將更好。
那一刻，在我心中定格作文 篇31
今天的體育課，老師要“除舊迎新”，改變我們的老規矩——以前我們上課繞操場跑三圈，今天要跑四圈。
我們開跑了，因為是慢跑，第一圈跟著隊伍跑，所以不要花很大的力氣。一會就跑到了第一圈的一半了，我兩手握緊了拳頭，調皮的風寶寶就在我手的縫隙中穿來穿去，但是風刮在臉上的感覺卻象刀割在臉上，鼻子紅紅的，鼻涕都開始冒了出來，可不舒服了！
第四圈的時候，我實在跑不動了，我后面的同學就一直在后面嘮叨什么：堅持堅持，堅持就是勝利……勝利啊！。我氣喘吁吁地跑完這“悲慘的”四圈，是艱難的熬下來的。可萬萬沒想到接下來還有一個“惡魔訓練”呢！這個惡魔訓練就是每個人再跑5圈。我跑呀跑，腰酸背痛、口干舌燥也沒有辦法呀。最后，我停了下來。同學們一個個你爭我趕、超過了我！我想：唉，怎么辦呢？可不能像“老蝸牛”那樣爬地那么慢，試一試應該就有希望成功。
我試著超越人家，快，時間不多了！我不甘示弱，奮起直追，一口氣跑了一圈，進入了沖刺階段。我爭分奪秒，一鼓作氣又超過了一個人，我第二名！雖然我這個長跑能手沒能得到冠軍，但我跑了9圈！
我超越了我心中遠方的大山，我勝利了！
那一刻，在我心中定格作文 篇32
我心中的語文?這該怎么寫呀?讓我想想我心目中的語文到底是什么樣子呀?
一年級剛入學時，天真地認為語文就是語文書上的課文、古詩，后來老師鼓勵我們讀書，多讀一些課外書，我明白語文不僅僅是語文書上的內容，小說、故事書這些也可以是語文，只要是一本書、一個故事、一篇文章……都可以算是語文。三年級時，老師教我們寫作文，明白了可以通過自己的筆寫下的作文也是語文，老師每次講作文時，都反復強調要好好觀察生活，這樣才不會怕寫作文時不知寫些什么，我明白原來語文在生活中無處不在，語文就是自己生活的一部分。
那我們如何才能學好語文呢?文章已經告訴我們，要想學好語文，必須要通過不斷的了解和探索，認真學習語文，我們還可以通過閱讀優秀的文學作品這樣不僅可以提高修養，讓我們豐富知識，提高作文水平，讓我感受到文學的魅力。
我心中的語文從語文書，再到別人寫的書，最后成為了自己生活的一部分，現在來到十一學校，十一學校那座圖書館更加散發著文學所獨有的魅力，我經常上圖書館閱讀文學作品，我能從這座圖書館得到知識，使自己的文學修養更上一層樓。
文學是人類智慧的結晶，讓我們好好學習語文吧。
那一刻，在我心中定格作文 篇33
歷史的長河里群星璀璨，唐詩的世界里五彩繽紛，在這無邊無際的世界里，我認識了一位偉大的詩人——杜甫。
在我眼里，杜甫是一位可憐而又偉大的人。一場“安史之亂”早已把盛唐的景象無情的毀滅。你只能站在已成廢墟的長安城里，低吟：國破山河在，城春草木深。你只能從長安到成都，從成都到江南。
自從“安史之亂”發生之后，“朱門酒肉臭，路有凍死骨”便不足為奇。“三男鄴城戍，二男新戰死。”人們驚慌失措，每天都有數以百計的人死去。杜甫看在眼里，卻不能為他們做點什么。真是“白頭搔更短，渾欲不勝簪”啊!
秋天到了，在北方的戍鼓聲里，你懷念自己的兄弟，于是寫下了“有弟皆分散，無家問死生”。但結果還是“寄書長不達，況乃未休兵”。又是一個秋天，你站在長江邊，心中滿懷憂憤，寫下了“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的悲哀。
終于，傳來了勝利的曙光，“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”。但是，在你回家的途中，不幸逝世了……
這就是我心中的杜甫，一位悲天憫人的偉大的“詩圣”!
那一刻，在我心中定格作文 篇34
今年暑假，我旅游去了一個歷史悠久的地方——陜西，來到驪山秦始皇墓七大歷史奇跡之一的兵馬俑。參觀之后，兵馬俑威武的身姿、整齊的隊列、磅礴的氣勢，讓我流連忘返。回到家后，爸爸給我買了一套彩繪兵馬俑積木，讓我欣喜無比。
這套積木由三個兵馬俑組成，分別是：武士俑、跪射俑和將軍俑。最威武的要屬將軍俑，短短的發髻，八字小胡子，一雙殺氣騰騰的雙眼，身上披著燃著火似的灰甲。雙手緊緊地握著一把寶劍，劍鋒透著一道道寒光，直挺挺地立在地面上。作為軍隊指揮官，他看似要揮舞寶劍，大喊一聲：“殺——！”
經過整整兩天的奮斗，整套兵馬俑終于大功告成。當我拼完最后一步時，心情就像一座休眠已久的火山爆發一樣，暢快無比。我連忙抬起兵馬俑的底座想放到柜架上。可由于柜架太高，“啪”的一聲，將軍俑的身體從支架上掉落下來。我連忙收回右手，想接住它，但是它在我的手臂上一彈，墜落到了地面上。“啪！”將軍俑碎成了零件，看著四處濺落的積木部件，仿佛聽到將軍俑的一聲聲慘叫，我的心都碎了。
雖然心情難過，但我告訴自己：“不能傷心，從頭再來”。我重新恢復了狀態，開始了重拼兵馬俑之路。
那一刻，在我心中定格作文 篇35
“荷盡已無擎雨蓋，菊殘仍有傲霜枝” “新松恨不高千尺，惡竹應須斬萬竿”這一句句回味無窮的詩句，這一首首蕩氣回腸的歌賦，便是我心中的語文。
我心中的語文沒有枯燥乏味的字詞，沒有冗雜繁多的背誦，有的只是對古人智慧的敬仰與渴求，對中華民族千年文化的探索與研究，還有對華夏民族未來的美好期待與壯麗藍圖。
語文，應是風華正茂的同義詞，它代著正值青春的少年們的滿腔熱和報國之情。
“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激昂文字，糞土當年萬戶侯。”毛澤東筆下蒼勁有力的文字中，描繪出了那一群群生機蓬勃，胸懷遠大志向的書生少年們，在那風華正茂的年紀的激情澎湃。他們胸中滿懷一腔熱血，無所畏懼，用自己犀利精辟的言詞抒發自己的感想。這便是我心中的語文，沒有顧忌，沒有考量，有的是對黎民百姓的擔憂，對家國大事的思考，對自己人生的清楚認識。
同樣，我心中的語文，有著深厚的文化底蘊，也蘊含著令人折服的思考感悟。
那一刻，在我心中定格作文 篇36
一部叫《長津湖》的電影，讓無數中國觀眾熱血沸騰。周末，我們一家去電影院看了這部根據真實歷史改編的抗戰電影。
這部電影記錄的是抗美援朝戰爭中的長津湖戰役，主要講述了1950年的冬天，美國的軍隊越過了三八線直逼鴨綠江，并動用飛機轟炸我國東北邊境。此時的新中國面臨著緊要任務，但朝鮮人民的請求助援，經過中央的多次會議研究，毛主席最終決定派出我國的志愿軍前去支援。
中國派出志愿軍九團七連奔赴朝鮮作戰，行軍的路途上他們多次遭遇美國軍隊的襲擊。在長津湖戰役中，七連的戰士們以草、棉花、凍土豆充饑，以冰雪為飲，穿著薄薄的軍衣正面硬杠美軍強敵。即使他們裝備落后，也敢將美國的王牌部隊“北極熊”隊拖入死亡地獄。即使他們被凍成冰雕，也不忘將手中的槍火對準敵人的方向。
美軍總領看到后說：“面對這樣有決心的敵人，我們永遠也打不敗他們。”是的，堅持到底才能獲取勝利，他們無畏犧牲，以生命鑄建鋼鐵長城。
看到這里，不禁淚流滿面，如今生長在和平年代的我們有著美好安定的生活，不正是那些英雄們用鮮血和生命換來的嗎？
致敬我心中的英雄！
那一刻，在我心中定格作文 篇37
在我心中，有許多人都是我的榜樣，有、有老師、有清潔工、有警察等等，然而我身邊最好的榜樣是我的班長——-夏靜萱。
星期二下午，龍老師說要選班干部了，我懷著激動的心情毫不猶豫的在夏靜萱選班干部的空白處畫了一個“√”。投票的時候到了，龍老師從班長開始進行投票，當龍老師念到夏靜萱的名字的時候同學們的小手刷刷的舉起來。真像許多竟相開發的小花，最終夏靜萱以最高的支持率當選了班長。
當選了班長后的夏靜萱更加負責的完成老師她的各項任務，腳踏實地，認認真真。每次下課，夏靜萱將黑板上的登記記在老師給她的本子上，記完后又對每個同學課桌上周圍衛生進行批評與表揚。早上跑操龍老師批評誰表揚誰夏靜萱跑完又對龍老師所說的進行加分扣分。下午需要打掃衛生的時候，夏靜萱馬上對下午要打掃衛生的同學進行督促和檢查，打掃衛生的同學打掃完后就走了，而夏靜萱卻沒有走，她還在繼續留在教室檢查每一個角落的衛生。
夏靜萱不僅是老師的好助手，在學習上也是勤奮、努力，還經常幫助與鼓舞成績差的同學，共同學習、共同進步，她就像我們身邊的活，也是我們全班同學學習的榜樣，我一定一定要向她學習！
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