猜燈謎作文匯編15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的猜燈謎作文，歡迎大家分享。

猜燈謎作文1

　　在正月十四日，我和妹妹、弟弟、同學，一起參加了市圖書館組織的“元宵節”系列活動，最讓我難忘的是“猜燈謎”。

　　那天，姐姐帶著我們，來到了市文化廣場。廣場上掛滿了密密麻麻的謎語，我迫不及待地擠進人群，看到一個謎面是：“有個小姑娘，坐在水中央，身穿粉衣裳。”我略加思索，謎底猜到了，憑借我多年學來的語文知識，這個難不住我。我又認真地看了一眼謎面編號，就快步來到工作人員面前，說：“阿姨，我知道314號謎面的謎底了，答案是荷花。”那個阿姨說：“你猜對了。”當時，我高興的差點蹦起來。

　　我連續猜對了6、7個謎語，按照猜謎語的規則，我兌換了一個文具盒和兩個本子，這是我的“戰利品”，也是我多年來語文知識的積累，在現實生活中的應用。我想：“多讀書真好，這就是教育的經濟作用吧！”

　　這件事，已經過去兩周了，但我還會想起它，它激勵要我好好學習，多看書，學習更多的知識。希望明年再去參加這樣的活動，答對更多的謎語。

猜燈謎作文2

　　今天是正月十五元宵節，圖書館舉行了猜燈謎活動。中午12點，在同學的電話聲中，我出發了。

　　來到圖書館，只見一排排的燈籠紙高高掛，上面寫著各種各樣的燈謎，有化學、物理、體育、明星、地名……唉，這些我都不懂，只好向成語與猜字方向努力。在我走馬觀花之后，答案源源不斷地寫在了我的本上，有蒙的，有推理的，還有確定后肯定拿穩的。

　　我來到兌答案處，那里真是人山人海，擠得是水泄不通，我以老鼠的家傳秘方——鉆，順利地到達了正點位置。我雖過來了，但心里卻擔心，對方能否看清我那龍飛鳳舞的狂草寫法。但并沒如我所料，火眼金睛的對號員竟對出了兩個正確，此時的我已經樂得手舞足蹈，獎品比較實用——廚房用的調料盒，嘴巴用的佳潔士。

　　這邊剛剛要繼續，那里卻催得急，只因媽媽要領我上姥姥家，如不這樣，我還要大戰三百回合。但母命難違，最后只可以以知足常樂來安慰自己。好有趣的猜燈謎啊！

猜燈謎作文3

　　今天是農歷正月十五，是中國傳統節日“元宵節”！而元宵節還有很多習俗，比如：吃湯圓、放煙花、看花燈、猜燈謎等等。其中，我最喜歡還是猜燈謎，因為猜燈謎不僅可以鍛煉我們智力，猜對了還可以得到獎品。

　　我來到了活動地點，剛一進門就被一片大紅燈籠所包圍，一個個紅燈籠上掛著一張張紙條，一張張紙條上有一個個謎語，看得我是眼花繚亂。突然，我與一個謎語撞了個正著，我想：既然會撞上，那就是有緣，就猜這個吧！這個謎語是：雙木非林心相連（打一字）。我埋頭苦思卻百思不得其解。兩個“木”再加一個心，是不是“想”字？我便接下紙條，拿到了主持人面前，說：“這是想！”主持人反問我：“你為什么會認為是想？”我說：“你看，兩個木，就是：“木”、“目”，心相連就是下面那個心。”主持人問：“你確定？”我忐忑不安回答：“我……確定！”主持人大叫：“答對了！讓我們來恭喜這位幸運小朋友！”“哦耶！”我歡呼起來，一蹦三尺高。主持人送給了我一個大紅燈籠，我手里拿著燈籠十分高興，心里就似吃了蜜一樣甜，因為這是我通過自己智慧得到，在回家路上，我一直在自戀著：哈哈，我真聰明！

　　猜燈謎真有意思，明年正月十五我還要來，我一定會猜得更棒！

猜燈謎作文4

　　今天是開學的第一天，也是農歷的正月十五。正月十五有吃元宵，看花燈，猜燈迷的風俗習慣，我們學校舉行了＂智趣闖龍年，書香伴成長＂猜謎的活動。

　　早晨，一走進校園就看見到處掛滿了大大的紅燈籠，一股喜氣洋洋的氣氛。燈籠上面寫著各種各樣的燈謎我們班同學找到了＂第一只克隆羊＂，＂十月一日＂，＂春天的故事＂，＂張震，來震＂，＂曲項向天歌＂，等謎面。郭老師告訴我們，謎底都是老師的名字。同學們你猜一個我猜一個從這些謎面上，我們分別猜出了我們班的郭老師，鄭老師和音樂老師的名字。

　　我們四（3）班有自已班的謎面。如果自已班的迷面猜對了，就可以找到＂謎底＂老師領取一份獎品，我們班的謎面是＂七彩云＂，在老師和全班同學的努力下，我們猜到了謎底——她就是周彩霞老師。同學們找到了她，領取到了獎品一本＜爰的教肓＞的書和上面寫著許多名人名言的小卡片，小卡片可以當書簽呢！

　　拿到了這些獎品，同學們心里可高興了。今年的＂智趣闖龍年，書香伴成長＂猜謎活動真有趣呀！

猜燈謎作文5

　　今天是正月十四，馬上就是元宵節了，我們班今天下午在學校少年宮的三樓會議室舉行了燈謎活動。

　　一進入會議室，我就被空中一排排五顏六色、各式各樣的燈籠深深吸引住了，有正方形的宮燈，有圓形的傳統燈籠，有三角形、菱形的燈籠，還有動物造型的可愛燈籠，當然還有我自己用筷子做的正方形的燈籠，每一個燈籠下面墜有長長的彩帶，飄飄揚揚的，好像古代女子飄灑的長裙。

　　每一個燈籠下面都有別針別了一個紅色的紙片，謎語便在這些紙片上了。我隨著熙熙攘攘地人流，一個一個的看，一個一個的猜，讓我印象最深的是一個謎題為：“包公坐在公堂上。（打一動物）”的謎語，我腦中靈光一閃，就將這“包公”與蜘蛛聯系在了一起，蜘蛛每天也是端端正正地坐在自己編織的網中央，就好像包公四平八穩地坐在衙門里一樣。我興高采烈地記下謎語編號，將答案告訴了老師，獲得了獎品。

　　拿著新嶄嶄的獎品，聽著一屋子的歡聲笑語，看著頭上五彩繽紛的燈籠，盡管窗外還是凜冽的寒風，但是我心中卻宛如春天一般暖洋洋的。

猜燈謎作文6

　　俗話說“不出十五不出年”。元宵節前夕，幸運星培訓中心舉辦了一場猜燈謎的活動，我覺得猜燈謎一定很好玩，就報名參加了這個活動。

　　呵！這里可真熱鬧，人山人海的。我好不容易擠了進去，首先映入眼簾的是6個用紅色和黃色卡紙做的燈籠，上面寫著“猜燈謎，做宮燈”。周圍掛著有許多五顏六彩的氣球，還有用卡紙剪成的各種各樣的紅色形狀，有扇形、愛心形、燈籠等，上面貼著很多燈謎，真是漂亮又好玩！

　　同學們都在緊張地猜謎。瞧！有的在苦思冥想，有的在一邊看，一邊在手上劃來劃去，還有的臉上突然露出了開心的笑容，似乎是答出來了，還有的在和好朋友合作一起答題。

　　我邊走邊看，突然看到了一題我猜過的燈謎：“看得見，摸不到，風吹可以動，太陽能趕跑”(打一自然物)，這不就是霧嗎？我連忙把這題的答案寫到了紙上。再看看下一題：“個兒高又大，脖子似塔吊，和氣又善良，從來不打架(打一動物)。”額？這不就是長頸鹿嗎？我又立馬寫上答案。

　　過了一會兒，時間到了。我猜中的謎語不多，沒有得獎，但我還是很開心，因為我領略了漢字謎語的博大精深。

猜燈謎作文7

　　在一個星期五，老師讓我們舉行了一個班隊活動，叫我們一起猜燈謎！大家在準備燈謎時還準備了燈籠呢！

　　活動開始了，班長把大家的燈謎收上去，又發了其他同學的燈謎給我們。老師分了小組比賽和個人大比拼。我們組的有些組員看著燈謎，摸著腦袋，臉上有些失望了，但知道答案的同學面帶微笑。我卻不是那個面帶微笑的那個，而是那個滿臉失望的那個，但是過了一會兒，我笑了，心里想，啊哈，終于答對了一個燈謎，我得意極了！

　　到了個人比賽。也就是小組的組員互相猜。我看了一個又一個的燈謎，但一個也沒看懂，即沒看懂還看暈了。我們組只有彭雅文答對了一個，2組的劉景榮可厲害了。答對了三個。雖然我一個也沒猜對，但我很開心呢！

　　這是一個難忘的日子，在這一天我是一個快樂的孩子，我的朋友也一樣呢！

猜燈謎作文8

　　今天是正月十四，我們一家人參加媽媽單位一年一度的“慶元宵，猜燈謎”活動。

　　一進入活動室，映入眼前的是一排排掛在細繩上的紅紙條，所有的燈謎就寫在上面。主持人宣布了活動規則：每人都有十次猜燈謎的機會，按照燈謎的難易程度設立獎項，并能獲得相應的獎品。我和媽媽興致勃勃地開始了愉快的“猜燈謎之旅”其中的一條燈謎是：“十日十月，打一字”，爸爸提示我說：“仔細想一想，按字讀的順序排列一下，你的名字里有這個字哦！”我埋頭苦想了起來，“是朝字！”我興奮的手舞足蹈，不用說，我得到了我的第一份獎品一支牙膏！我好開心，我和爸爸媽媽一起努力，猜中了七條燈謎。

　　活動結束了，我們抱著一大堆“戰利品”回家了。這真是一次愉快又有意義的活動啊！

猜燈謎作文9

　　只見教室半空中，懸掛著兩條紫色的彩帶，各種形狀、顏色不同的燈謎系在彩帶上。看，曹毓婷做的“兔子燈”美極了!可愛的小兔子正在低頭吃草!余沁的千紙鶴更是令人一嘆!只見一只只鶴展開雙翅，好像想帶著它們身上的燈謎去給人們猜呢!開始猜燈謎了，沒想到第一個燈謎就被章鑫輕輕松松地答對了。第二個燈謎是張子杰的“第九次結婚”。一聽這個燈謎，我暗想：謎題這么有趣，謎底應該也很有趣吧!既然要第九次結婚，那么就離婚八次了，對了，謎底就是：巴黎(八離)!

　　我興奮地舉起手，“孟莉婷。”張子杰叫道。“巴黎!”我笑說。“答對了!”張子杰有哭有笑地說。經過思考，張子杰決定表演盜版的《江南style》，音樂剛開始，張子杰便用洪亮的聲音唱了起來，惹得我們哈哈大笑，可張子杰似乎并不在乎，直到唱完，我們的笑聲還回蕩在教室里……

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課了，最終，這節歡樂的班隊活動課在音樂聲中結束了，同學們個個都意猶未盡，好像想繼續舉行活動呢!

猜燈謎作文10

　　我隨手摘下一個燈謎：刀出鞘，打一字。“這是什么題？”我忍不住嘀咕，“分？還是什么？”沒辦法，只好求助老媽大人了！“媽媽，這是什么？”我問媽媽。“刀出鞘？小笨蛋，力唄！”我恍然大悟。按著這個經驗，我又摘下一個燈謎：龍袍，打一字。我立馬想：龍袍，那就是龍衣。“襲！”我邊想邊說。結果真的得到了獎品！有了這次“經歷”我更自信了，我拿下了一個個難題。可有一道題我一直想不出來：皇，打一成語。這……我實在想不出答案.怎么辦?媽媽發話了:皇拆開是白王,可白王不對,那就是白玉,可打一成語,白玉和白王少了一點,就是:白玉無暇!耶,成功的感覺真好.

　　媽媽說: “猜燈謎是有分類的:有會意、象形，結構等等……只要掌握分類,就基本能猜中!”

猜燈謎作文11

　　銀裝素裹，玉樹瓊花。我們在歡樂、祥和、幸福、美滿的節日氛圍中，迎來了元宵節。為了給熱鬧紛呈的元宵節錦上添花，學校舉辦猜燈謎大賽。

　　首先王老師在白板上給我們放映燈謎和謎語的區別，我們聽的非常入迷，終于講完了。我們下了一會課，課件本來就是同學們玩耍的時間，但同學們卻格外安靜的坐在教室里，都等著比賽。

　　上課鈴聲終于響了，同學們迫不及待的望著老師。老師播出了第一個謎語，這個謎語的內容是“一只烏龜掉下懸崖。”（打一植物）同學們都冥思苦想，都恨不得自己長四個腦袋（心理活動一下子就表明了當時的心情，非常贊！）。終于老師公布了答案，竟然是玫瑰。同學們都疑惑不解，一個個都問為什么，老師說烏龜掉下懸崖就沒了，所以是玫瑰（沒龜）。我們聽后哭笑不得。第二個謎語是“又一只烏龜掉下了懸崖。”（打一植物）同學們哈哈大笑起來，有的說“倆玫瑰。”有的說“又玫瑰。”但誰也沒想到是野玫瑰吧！因為是“也沒龜。”我們那一刻都不知道要說什么了，郁悶。

　　上午的時間就這樣有說有笑的過去了。但我體會到了中華文化博大精深，需要用心研究。

猜燈謎作文12

　　“小顧，我猜到你的燈謎了，快拿彩頭給我啊。”四年級一班傳來陣陣笑聲，為什么呢?讓我們一探究竟吧。

　　今天是元宵節，同學們帶來了各種形狀、顏色鮮艷的燈籠，看得你眼花繚亂。每個小燈籠里還有燈謎呢，老師說我們今天還要猜燈謎呢。

　　老師和顏悅色地說：“猜謎開始，我要先選幾個人打頭陣。”說著，在電腦上放了一個謎語：沒有腳和手，左跳右又滑，有人一摸它，反來吃一口(打一動物)。

　　我立刻想到，“蛇!”我一舉手，老師說：“苗童。”答案是對的，我很輕松的就過關了。

　　不一會兒，我又多了幾個朋友，老師說：“這些人首先上場猜燈謎。”我走向了一個用紅包做的燈籠旁，摘下氣球，氣球破了，我打開一看：黑黑的，皮白又白，下面還是黑。我左思右想，奧利奧?猜對了，我得到了獎勵。

　　我自信的'打開了另一個，我冥思苦想，結局還是猜錯了，唉。

　　今天猜燈謎真好玩，真希望天天是元宵節。

猜燈謎作文13

　　每年的正月十四，我們班都要舉行隆重的猜燈謎活動。今天，終于又盼到了我們班的猜燈謎了。

　　來到猜燈謎活動的現場，一下子讓我驚呆了，這里花花綠綠的，什么顏色都要，讓人眼花繚亂。看，燈謎的樣子各不相同，有各式各樣的燈籠，有栩栩如生的各種動物，其中有一條活靈活現的飛蛇吸引了我，更為神奇的是有兩匹用廢舊電線繞成的駿馬，成了整個燈謎的焦點。

　　開始猜燈謎了，我看到一個謎語：“不冷不熱（打一地名）”。我想：不冷不熱就是溫呀，地名是溫的只有溫州了。我立刻對組長媽媽說：“我猜了一個，是溫州。”阿姨說我猜對了，我兌換了我的第一個獎品一支筆，開局順利，開心極了！我又去猜其它的，看到一個“一邊紅，一邊綠，一邊喜風，一邊喜雨。（打一字）”。這個以前像猜過，是“秋”。我又領到了一個獎品。我繼續努力，最后我一共猜對了5個。

　　快樂的時光總是過得飛快，一眨眼的功夫，我們的猜燈謎活動已經接近尾聲了。剩下的11個謎語我們猜不出來了，李老師邀請家長們一起猜，這下可熱鬧了，家長們真是不簡單，不一會兒，剩下的謎語就全部猜完了。

　　李老師宣布今年的猜燈謎活動到處結束，我們才戀戀不舍地離開了三樓會議室。

猜燈謎作文14

　　今天是正月十五元宵節，圖書館舉行了猜燈謎活動。中午12點，在同學的電話聲中，我出發了。

　　來到圖書館，只見一排排的燈籠紙高高掛，上面寫著各種各樣的燈謎，有化學、物理、體育、明星、地名……唉，這些我都不懂，只好向成語與猜字方向努力。在我走馬觀花之后，答案源源不斷地寫在了我的本上、有蒙的、有推理的、還有確定后肯定拿穩的。

　　我來到兌答案處，那里真是人山人海，擠得是水泄不通，我以老鼠的家傳秘方--鉆，順利地到達了正點位置。雖然順利的擠了過來，但心里卻擔心，工作人員能否看清我那龍飛鳳舞的狂草寫法。好在火眼金睛的對號員對出了兩個正確答案，聽到這個消息，我樂得手舞足蹈。拿到的獎品比較實用:廚房用的調料盒還有佳潔士牙膏。

　　還想再繼續猜幾個燈謎，可是想到下午媽媽要帶我去姥姥家，不得不馬上回家。猜燈謎真有趣啊!

猜燈謎作文15

　　今天我們在家長輔導員的帶領下，來到鎖三社區居委會，開展了寒假里雛鷹小隊的最后一次活動，因為馬上要過元宵節了，在南京自古就有元宵節猜燈謎的傳統，所以我們這次的活動主題是《猜燈謎》。

　　活動開始了，家長們把事先寫好的謎語發給我們，每個謎底都是一個字，我們一共答出了18道謎底，其中有一個謎語比較有意思，謎語是這樣的：“一字十三點，難在如何點。”這個謎底是“汁”。因為汁的偏旁是三點水，左邊正好是數字十，有意思吧！活動中同學們都非常活躍，每個人都開動腦筋積極發言，我猜出了兩個謎語，一個是“一對明月，完整無缺，落在山下，四分五裂。”我猜的是“崩”字。還有一個是“說出圓又圓，寫出是九點。”我猜的是“丸”字。

　　很快我們的活動結束了，同學們都還意猶未盡，這次活動不光體現了我們平時學習的積累性，還鍛煉了我們的快速反應能力，我很喜歡這個活動。

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