【推薦】猜燈謎作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的猜燈謎作文7篇，希望能夠幫助到大家。
猜燈謎作文 篇1
元宵節(jié)那天學(xué)校舉辦了有意思的活動，叫“歡歡喜喜鬧元宵”，這個活動即讓我們增長知識也讓我們愉悅身心。
當(dāng)老師說猜燈謎活動正式開始了，同學(xué)們像箭一般地沖出教室來到陽臺邊，然后迫不及待得看燈謎，他們像小鳥一般唧唧喳喳的討論個不停。他們有的一猜就猜中了開心地跳了出來，連忙把答案給老師看然后去教室鄰獎，看著他們臉上露出了歡快的笑容讓我羨慕極了！大家絞盡腦汁去想謎底，可是怎么才也猜不出來，于是垂頭喪氣耷拉著腦袋像一只只斗敗的公雞。
這是我也看中了一個謎語是有關(guān)動物的，知道了謎底心里特別高興準備去告訴老師，我看見一個同學(xué)把它拿走了，我感到有些可惜，但我還是信心滿滿的。
一個燈謎引起了我的注意是打一家常用品，我左思右想是“筷子”，不是哦哦我知道了是“剪刀”。可是我的反應(yīng)就是慢晚了被一個同學(xué)捷足先登了，我失望了這時字條被風(fēng)吹了起來，在風(fēng)中飄蕩好像在對我說：“別氣餒你一定會猜到的，我相信你。”這時我感到很欣慰便繼續(xù)尋找。
老師正在給我們提示呢！我便好奇地走過去看看這個燈謎說綠化是青色的，北京古代也叫燕京，是燕青，可是又說晚了一步。
時間過得真快，猜燈謎活動結(jié)束了，大家依依不舍的離開了陽臺。雖然這次我沒拿到獎品很失望，但是讓我了解了很多知識，以后我一定要多讀書，等到明年元宵節(jié)的時候我也猜出幾個拿到獎品。
猜燈謎作文 篇2
開學(xué)第一天正好是元宵節(jié)，天很冷。元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗就是猜燈謎，于是，老師們給我們出了四十條謎語，讓我們快要凍成冰塊的腦子，先做個熱身操。這四十條謎語的謎底都是老師的名字，使同學(xué)們興致高漲。
星期一早上，劉老師在黑板上寫了十幾條謎語的謎面，旁邊又寫了全校老師的姓名。同學(xué)們看了立刻全神貫注的投入進去，轉(zhuǎn)動著“凍僵”的腦子，思考著謎面。忽然，一位同學(xué)經(jīng)過老師同意后站起來，說：“‘雁過留聲’是郜秋雁老師。“正確！”經(jīng)過第一個人的回答成功，同學(xué)們個個都力爭回答正確，所以在更賣力的思考，有的雙手撐頭，有的眼睛在咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)，還有的緊盯黑板。
所有的同學(xué)都在思考著，我的同桌似乎遇到了難題，她的雙唇緊閉，過了一會兒，她的眼睛忽然亮起來，那只是一秒鐘，她搖搖頭，目光黯淡下來，又進入思考。我也進入了思考，我把目光挪到了“赫赫戰(zhàn)功”上，眼睛的余光掃到了“孫立勛”這個名字上，赫赫戰(zhàn)功不就是立下功勛嗎。我本想舉手示意，又怕說錯，所以就猶豫了一下，，沒先到這一猶豫就留下了“千古恨”。隨著一聲響亮地“我會了！”他把我想說的說了出來。
同學(xué)們的腦子越來越靈活。不一會兒，同學(xué)們又猜出了“橙黃綠青藍紫——吳紅”“德財兼?zhèn)洹鹳t”“心里知道——杜明”，等等。
原來，看似不起眼的謎語，竟有那么大的奧秘，它能讓你開動腦筋。老師們費盡心思地去邊編些謎語，一定是想讓我們在學(xué)習(xí)上多動動腦筋。
猜燈謎作文 篇3
一個個蘋果般的燈籠，一陣陣月餅的濃濃香味，這是什么盛大的節(jié)日呢？答對啦！是中秋節(jié)！
聽說樓下的雁湖公園里舉辦了一場中秋游園活動，這可把我高興壞了。在這個美好的夜晚里，大家一起賞月，一起玩游戲，一起猜燈謎，一起看表演，普天同慶，共享盛舉，但令我最難忘的還是猜燈謎。
晚上，我和媽媽一起來到公園里，一個個紅紅的燈籠橫著排成一排，這真像嫦娥姐姐從天上偷偷下凡給我們帶來了“大月餅”呢！這“大月餅”的下面便是許多千奇百怪的謎題。向四周望去，真是人山人海，我跟隨著大家的腳步，開始猜起了謎題。
我用我的“火眼金睛”不停的掃描了一番，企圖發(fā)現(xiàn)簡單的謎題。哈哈！功夫不負有心人，果然讓我逮了個正著，題目是：怎樣才能讓麻雀不出聲，打一四字趣味成語。呀！這也忒簡單了點吧，出這題目的家伙考三歲小屁孩兒呀！這題目的答案不正是上學(xué)期剛教過的鴉雀無聲嗎？這小兒科的題目怎能難道“本大俠”呢！正想著，便以迅雷不及掩耳之勢將題目與答案摘抄下來。
接下來的許多難題都已被“本大俠”所輕而易舉地征服了，可是，有一題卻把我的腦子給轉(zhuǎn)“壞”了，就像一顆“絆腳石”阻擋我前進，題目是：千里相逢(打一字)。我左思右想，費勁了心思卻怎么也想不出，這題目可毀了我“一世英名”啊！唉！這猜燈謎可真累人吶，最后，在老媽的幫助下，我終于恍然大悟了，原來，千里相逢就是把千跟里合并在一起，那不就是“重”嘛，唉，瞧我這腦袋笨的！
最終，我猜了10個謎題竟然全部答對了，真是不可思議，這一猜，我收獲了月餅，收獲了抽獎卷，更收獲了知識。一件事，最主要的是努力的過程，而不是令人炫耀的結(jié)果！這個中秋節(jié)意義非凡，濃濃的月餅香味，濃濃的團圓氣息，更有濃濃的收獲！
猜燈謎作文 篇4
元宵節(jié)到了。我們也來學(xué)學(xué)古人，猜下燈謎吧。
猜燈謎歷史很悠久，有很多文學(xué)大師都是猜燈謎的高手。明代，每年元宵節(jié)杭州西湖邊都有元宵燈謎會。著名畫家許長文在元宵節(jié)去西湖邊觀燈。在觀燈途中，他看到一群人圍著一個大紅燈，就想去看個究竟。
原來燈上寫著一副對聯(lián)：“白蛇過江，頭頂一輪紅日。”旁邊還有一行小字：“打一日常把用物，并用一謎對出下聯(lián)。徐文長很快便想出了謎底，他上前對出了下聯(lián)：“烏龍上壁，身披萬點金星。” 這則燈謎謎面很是平常，徐文長很快便想出了謎底，他上前對出了下聯(lián)：“烏龍上壁，身披萬點金星。”直到徐文長走后，才有人想出謎底：原來兩謎的謎底分別為油燈和桿秤。
現(xiàn)在就考考大家的知識水平如何。
出題：一位游泳家，說話呱呱呱， 小時有尾沒有腳， 大時有腳沒尾巴。
猜燈謎作文 篇5
人人都說“人多力量大”，可我現(xiàn)在才認識到：“人多，力量未必大。”
正月十五的前一天，大家到張老師家上作文課，一進門張老師就一臉神秘的對我們說：“今天，我們就來猜燈謎!”
猜燈謎?一聽到這三個字我不禁想到了一個故事——很久以前，有個人叫笑面虎，只認衣裳不認人，一個叫王少的人想了個辦法，正月十五那天，他打著花燈來到笑面虎的家，花燈上寫著一個燈謎——頭尖身細白如銀，論稱沒有半毫分，眼睛長到屁股上，只認衣裳不認人。笑面虎以為是在罵他，很生氣，后來知道謎底時，害得笑面虎無地自容。
就在我浮想聯(lián)翩時，張老師宣布規(guī)則：“男生一隊，女生一隊，最后哪對分數(shù)高，哪隊獲勝。”
“好!”我們女生一陣呼喊。
“不公平!”男生可不干了，“我們只有六個人，女生有九個人!”
“安靜，”張老師說，“猜燈謎啊，靠的是智慧，而不是人數(shù)。”聽了這番話，男生才不亂發(fā)脾氣了。
大家興致勃勃，眼看大屏幕蹦出了幾行字：
雖然十張口，
只有一顆心，
要想猜出來，
必須動腦筋。(打一字)
“這是什么字啊!”
“十張口，那還是字嗎?”
“十張口里面還有心呢!”大家小聲地議論著，同時伸出手指在桌上比劃著。一橫，一豎，一撇，一那，我什么筆畫都寫過了，還是猜不出這個字，一抬頭，看看大家，結(jié)果也是一頭霧水。就在大家百思不得其解之時，黃瓏像是發(fā)現(xiàn)了金子似的，屁股下的`彈
簧一下子彈了起來，他站直了身軀，以堅定的口氣說：“是‘思’字!”
“確定?”張老師問。
“嗯!”黃瓏一錘定音。
“正確!”這話讓男生像中了大獎一樣，興奮不已。而對于我們來說，這話猶如一陣風(fēng)，把我們的熱情吹得煙消云散了。
眼看男生的比分越來越高，我們急得像熱鍋上的，就在這時，屏幕上又蹦出了一道題目——左邊三，右邊三，還有十一在中央。(打一字)
“左邊三，右邊三，還有十一在中央?”我在心里默念著，大腦高速轉(zhuǎn)動，想學(xué)學(xué)電腦“百度一下”，可這就如同大海撈針一般，搜索了半天也沒有結(jié)果。突然，盧彬彬好像知道了什么，跟我們討論了一番。
“是‘非’字。”盧彬彬回答。
“對了!”
“耶!”我們興奮地感覺像在云中漫步似的，這一分太重要了，不僅讓我們把比分追了上去，也讓我們有了信心，一定要繼續(xù)努力!男生見了，唉聲嘆氣地低下頭，他們就像打了敗戰(zhàn)的將軍，剛才的得意洋洋都不知跑哪去了。
可是世事難料，男生他們好像有著王少那樣聰明的腦袋，以神速超過了我們的分數(shù)，雖然我們?nèi)吮饶猩啵淮砦覀儠A，靠的是智慧啊。
比賽結(jié)束，男生獲勝，看著他們一個個眉飛色舞的樣子，我們心里很不服氣。
唉!人多力量未必大，還要靠智慧啊。
猜燈謎作文 篇6
正月十四我們院子舉辦了猜燈謎大會。院子里到處掛滿了燈籠，每個燈籠下面都貼了一張字謎，有打一字的、打成語的、打動物名稱的、還有打瓷器和打電影名稱等等。
我猜對了兩個字謎，一個是一加一打一字，另一個是兩點只從天上來也是打一字。它們分別是王字和關(guān)字。我得到了兩份獎品。真開心啊！
猜燈謎作文 篇7
開學(xué)第一天，正好是一年一度的元宵節(jié)，學(xué)校組織了猜燈謎活動。
中午體活課，老師帶領(lǐng)我們一起去猜燈謎。遠遠望去，學(xué)校各個角落都掛滿了喜氣洋洋人紅燈籠，像一張張孩子的笑臉，再朝我們的喊：“快來猜燈謎啊！”。為你爭前恐后地搶著猜燈謎，大家在學(xué)校大門口找到了我們班的燈謎，學(xué)校掛的燈謎很有趣，每個燈謎的謎底是一位老師的名字，我們班的燈謎是“曲項向天歌”。“這是那一位老師的名字？”同學(xué)們都在問。中隊長周天愛拿著老師的名單，仔細地找，老師提醒大家：“迷面是一首詩歌中的一句詩句，這首詩寫的是鵝，那老師的名字中一定會有鵝的同音字。”中對委員們按老師說的方法來找，終于找到了，周天愛興奮地叫起來：“戴彩娥！”圍觀的同學(xué)一致認為這就是謎底，就派周天愛.楊葉添去戴彩娥老師那里領(lǐng)取獎品。不一會兒，她們兩個興致勃勃地拿著獎品回來了，她們說：“我們猜對了。戴老師送我們的是一本名叫《給大象拔刺》和我們學(xué)校的美術(shù)老師設(shè)計的書簽，是獨一無二的，老師還讓我們從現(xiàn)在開始把自已讀過的書記錄在書簽上。”
第二天，我們還派了幾個同學(xué)抄了其他燈謎，拿到班級里開展“猜燈謎大賽”。有一個燈謎是；“還剩一點紅”同學(xué)們說出了兩個答案，哪個答案才是正確的呀？同學(xué)們展開了討論，大家七嘴八舌，各抒己見。整個場面真像一個熱鬧的大市場，不一會兒，同學(xué)們抄下來的燈謎都被我們解答了，大家都非常高興，恨不得把其他班的謎底告訴他們。
俗話說“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”團結(jié)就是力量，就是說人多力量大，一定能把困難克服。
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