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有趣的猜燈謎-六年級-記敘文（精選30篇）
說到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文根據(jù)寫作內容與方式的不同，可分為兩類：簡單的記敘文和復雜的記敘文。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的有趣的猜燈謎-六年級-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的猜燈謎-六年級-記敘文 1
今天學校里舉行了我們的節(jié)日元宵節(jié)的活動。
同學們都帶了各種各樣的花燈來到了學校，有了花燈就有了燈謎。所以今天中午我們班舉行了猜燈謎的小活動。
一吃完飯，老師就捧了一堆作文本到講臺上，對我們說：我們一起來猜謎語吧，猜對有獎勵呦！說著拍了拍本子。我們都笑著叫道：太好了！
老師在黑板上寫了兩個詞，分別是謎面和謎底對我們介紹了一下，便開始了。
她先讓我們猜字謎。說：七十二小時。我們都想不出來，突然，戎成舉起手來，老師讓他回答，他說：晶。老師說：非常對！并給了他一本本子，他開心的回位了。
我們看到他那得意樣兒和那本子，就更想舉手答題了。老師又說了第二道題，可惜我們有沒有猜出來，卻被徐季照清猜中了。我們唉聲嘆氣。
過了好一會兒，字謎都被猜了，到了動物謎了，我們都說：太好了，動物謎一般都很簡單！我們把耳朵豎起來認真聽。沒想到老師剛把第一個謎語說出來黃戈專就舉起手來回答掉了。我們都很討厭。繼續(xù)聽吧。我說。老師對我們笑著說：你坐我不坐，我行你不行。你睡躺得平，我睡站到明。我們聽完后都舉起了手，可老師卻讓沈明宇回答，我們知道沒希望了，因為這題太簡單了，只要見過馬的人都知道，果然，他答對了，我們只好等下一題了�？墒堑谌}我們根本不會，只好到第四題了。
老師對我們說：輕描柳葉。同學們立刻舉起手來，但我不敢舉，只對我的同桌說答案，她說我的答案有百分之八十的.可能性是對的，并讓我舉手，我也想碰運氣，便舉起了手。我看著老師把其它舉手的同學一個個都否定的時候，我又高興又緊張，突然，老師讓我來回答，我說：畫眉。老師聽了說：太棒了！給了我一本本子，我特別高興。
有趣的猜燈謎-六年級-記敘文 2
中國是個文明古國，我們歷史悠久，傳統(tǒng)文化源遠流長，如剪紙、泥人、戲劇等等，其中我喜歡是猜燈謎。
燈謎有獨特的結構：謎面、謎目和謎底。謎面是燈謎的主要部分，它描繪謎底的形象、性質、功能等。謎目是謎面與謎底的“橋梁”，它就路標，給人指明猜謎的方向。謎底是謎面的`答案。
六月一日兒童節(jié)那天上午，學校舉行猜燈謎活動，操場上有無數(shù)的彩條兒飄來飄去，五彩繽紛，好看極了。
張老師的規(guī)則是這樣的：找到自己知道的謎條，撕下來，在十點十五的時候來班級領獎品。
聽了老師的話，我們紛紛跑下樓，去找謎條。我走了一圈，看見一條謎：皺肉皺骨頭，骨頭生在肉外頭（打一個水果）。我想：可能是奶奶平時給我吃的核桃吧！于是我撕下了那張紙條。
走著走著，我又看見了一條，上面說：耳朵長，耳朵短。只吃菜，不吃飯。（打一個動物）是什么呢？是什么呢？我在心里想了半天，終于想到了是兔子。我撕下來，一邊唱著歌，一邊跑。
一分鐘、十分鐘、三十分鐘一眨眼就過去了，我手中有了10張謎條，十點十五到了，和同學們一起跑到教室。
老師手上有好多好多禮品：筆、本子、鉛筆、橡皮……我們把謎條給了老師，換來了禮物，高高興興回家了。
猜字謎真的是太好玩了，是它吸引了我們，讓我們學到了知識，收獲了快樂！
有趣的猜燈謎-六年級-記敘文 3
今天課上，老師說要帶我們玩?zhèn)�猜燈謎游戲。一聽說要玩游戲，我立刻興奮起來，迫不及待地想參與。
燈謎在中國源遠流長，春秋戰(zhàn)國時期就出現(xiàn)了，到了宋代，人們把彩色謎條系在七彩花燈上，就稱作&ls燈謎了。老師這么一解釋，使我對燈謎游戲產生了更加濃厚的興趣。
游戲開始啦，老師說：輕輕跑過水面，水面浪花飛濺，樹葉嘩嘩鼓掌，響聲連成一片。（打一自然現(xiàn)象）我絞盡腦汁地想：是風還是雨呢？這時有幾個同學搶先回答：是風！老師也公布了答案就是風。我有一點失望，但自我安慰道：雖然我沒有搶答成功，但我在心里還是答對了一半的。
我并不氣餒繼續(xù)仔細聽著第二個燈謎：母雞的寶寶個子高。（打一食物）我立刻說：是雞蛋。不，是蛋糕！這次我吸取了上次猶豫不決的教訓，先搶再改，竟然也答對了，心里比吃了蛋糕還要甜，美滋滋的。當我還沉浸在蛋糕的香甜中時，老師已經說出了第三個謎語：冬天多，夏天無，紅皮果，外面甜。咦，這不是我最喜愛的糖葫蘆嗎？于是我大聲說道：糖葫蘆！還有幾個同學可能也和我一樣寧可答錯也不錯過，有的.喊蘋果，有點喊山楂，當老師公布答案時，冠軍當然非我莫屬。我昂首挺胸，真想買一大串糖葫蘆獎勵自己一下呀！
愉快的時光總是短暫的，一眨眼游戲就結束了，真希望時間可以倒流，再玩一次這個有趣的猜燈謎游戲。
有趣的猜燈謎-六年級-記敘文 4
在今天的作文課上，邱老師給了我們一個驚喜，那就是猜燈謎。
在猜謎語之前，邱老師給我們講了規(guī)則后，又說：“昨天二年級的都猜出了十三個�！蔽蚁耄耗俏�30個應該沒問題了。邱老師剛說完“猜燈謎，現(xiàn)在開始！”同學們都向門外沖去，我也擠了出去。
從第一個燈謎開始看，我找到一個會的，想出了答案，但是又不敢確定。想到邱老師說撕下來又猜錯了，可是要扣分的，我猶豫了，但最后還是決定把它撕下來。這時，傳來邱老師的'聲音：“這個燈謎太簡單了！”同學們都跑了過去，可是意外發(fā)生了——兩名同學同時猜出了那個燈謎，搶奪時把那燈謎撕壞了。邱老師大發(fā)慈悲說算他們倆都對。我又走到邱老師旁的一個燈謎前，邱老師又說：“這個燈謎也很簡單！”謎面是這樣的：“黃金布，包銀條，中間彎彎兩頭翹�！蔽伊⒖趟合聼糁i，邱老師問我是什么，我答道：“是香蕉！”
很快，猜燈謎時間結束，到對答案的時候了。我很激動，因為我撕了六張，猜對五張就有一個厚望幣。有的人卻很緊張，因為只有五張，錯了就沒有厚望幣了。有些無所謂，因為只有兩三張，反正也得不到厚望幣。我錯了一題，但還是得到了厚望幣，我好開心呀！
這是我第一次猜燈謎，感覺真有趣。對了，我這里有一個燈謎沒猜出來，謎面是：身披綠衣裳，肚里水汪汪，生出多個孩，個個黑溜溜。（打一水果）你能幫我猜出來嗎？
有趣的猜燈謎-六年級-記敘文 5
一眨眼間，寒假就到了末尾，正月十五元宵節(jié)也馬上就要來臨，府東社區(qū)舉行了“慶元宵 猜燈謎”活動。我們幾個小伙伴約好了一起去猜燈謎，我可期待了。
終于到了這天，下午1時，我們來到社區(qū)活動中心，這里人山人海，兌獎的窗口前排了好幾十米！看來大家對猜謎熱情很高呢！
想歸想，還是抓緊時間吧！我找來找去看見了一個“找到一半(打一字）”，這個簡單，上面又沒打勾，就這個了。我想了想“找”的一半是“戈”，“到”的一半是“刂”，那“找到一半”不就是“劃”嗎？哈哈！
我記在腦子里，趕緊去排隊。排了半個小時，我額頭上布滿了汗珠。終于到我了！我趕緊說：“344，劃！”哪知工作人員卻說：“已經猜過了�！蔽乙宦牼蜕盗�，原來已經有人捷足先登了。
這時，外婆拉住我，說：“你快看，那55，是不是混淆黑白呀！”。我一看，“煤球元宵在一塊”，可不是混淆黑白嘛！趕緊的'趕緊的，我馬上開始排隊，心里卻暗暗擔憂：千萬不要被人猜了呀！過了十幾分鐘就輪到我了，我趕緊報出：“55，混淆黑白�！惫ぷ魅藛T低頭查看了一番，說：“對了，我給你拿包香腸�！蔽沂旨�，終于成功了！
最后，三個小伙伴分吃了這一包香腸。雖然我只分到了兩小段，但我心里美滋滋的，因為這是我自己努力的成果！
有趣的猜燈謎-六年級-記敘文 6
我玩過的游戲有很多，有貓抓老鼠、有老狼老狼幾點了、有木頭人、有踢沙包、可我最喜歡的游戲就是猜字謎。
游戲前，課堂上，熱鬧非凡，有的同學迫不及待，有的同學興奮不已、有的同學特別緊張、而我特別激動。
第一場猜謎語游戲開始了，只見盧老師說出了第一個謎語，七十二小時，課堂上一下子鴉雀無聲，同學們都進入了思考之中，過了一會兒，同學們爭先恐后的舉手，有的同學說豐字，有的同學說野字，有的同學說回字，都被老師一一否定，同學們再也沒有信心了，這時，老師說出了答案，是晶字，老師又說：七十二小時三天三夜，所以是晶字，這時，同學們才恍然大悟。
第二場猜謎語游戲開始了，只見盧老師說：一字十八口。課堂上一下子安靜了許多，同學們沉入了思考之中，過了一會兒，同學們爭先恐后地舉手，有的.同學說日字，有的同學說呆字，老師說：猜對了。我們都開心的大叫起來。
第三場游戲開始了，只見盧老師說出了第三個謎語，人人都過橫道線。課堂上一下子安靜了了許多，同學們都沉入了思考之中，過了一會兒，同學們爭先恐后地舉手，有個同學不假思索地說出了答案，叢字，同學們都驚呆了，老師說：猜對了。
通過猜字謎游戲，我記住了許多漢字，我喜歡猜字謎。
有趣的猜燈謎-六年級-記敘文 7
盼星星，盼月亮，終于盼到了元宵節(jié)，我的心情非常激動，因為今年的元宵節(jié)學校要舉行猜燈謎活動。
早上，同學們都早早來到學校，都圍著各個班布置的燈謎，這里看一看，那里瞧一瞧，走廊上馬上變得水泄不通。
第一節(jié)課，我們班上舉行了元宵喜樂會。第二節(jié)課是猜燈謎，同學們把自己精心準備的.燈謎說出來，讓大家猜，同學們這兒冒出個答案，那兒冒出一個答案，在歡聲笑語中度過了第二節(jié)課。
第三．四節(jié)課是同學們最最期盼的全校猜燈謎活動，第二節(jié)課下課鈴響起時，全校馬上炸開了鍋，走廊上，操場上，樓梯上，到處都是人，當我們教室門打開后，同學們一窩蜂的跑了出去，大家爭著去參加猜燈謎活動。
我擔心一些容易的燈謎被別人搶去，所以我不甘示弱，以百米沖刺的速度沖向其他教室。我發(fā)現(xiàn)217班的燈謎已經被搶光，于是我馬上去了219班，馬上搶了一個燈謎：花在上面，留在下面。（打一字）花上面是一個草字頭，留的下面是一個田字，兩個加起來不就是一個苗子嗎？于是我馬上去老師那里去領獎。
由于平常見得多，加上我記性好，活動中我一口氣猜中了四個謎語，抱回了一大堆獎品，同學們都向我投來了羨慕我的眼光，我的心里別提有多高興了！
我們班還有許多同學也或多或少的猜出了一些燈謎，原來猜燈謎也是有方法的，有的要拆字，有的要會意。同學們一起分享著獎品，交流著技巧，好不熱鬧！
這個元宵節(jié)過得真快樂！
有趣的猜燈謎-六年級-記敘文 8
元宵節(jié)是一個熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日，而花燈與燈謎便是它的特點。學校里舉行的猜燈謎活動，更是讓我興奮又激動。
中午，我還未進教室，就看見走廊上掛著一個個花燈，好似一條五彩的長龍，綿延不絕，起風后，花燈隨著風的節(jié)奏，輕輕的，左右搖晃著，給人一種靜謐而悠閑的美。
下午，我總是向窗外看，看花燈在空中飄動。每一個花燈都精美極了，有的`是圓形的，有的是正方形的，有的上面畫著花鳥，有的底下掛著穗子，有的是可愛的白兔，有的是盛開的蓮花，各色各樣，美輪美奐。這些花燈總使我不能專心聽課，而是想去看它們，期盼著猜燈謎活動早點開始。
終于熬到了第三節(jié)課，不僅是我，同學們都已經迫不及待，摩拳擦掌，躍躍欲試。老師話音剛落，我們就像潮水一般涌出了教室，頓時，走廊上沸騰起來，放眼望去，只看得見黑乎乎的腦瓜一片一片的，熱鬧極了。我眼疾手快，率先搶到一個花燈。一手拿著花燈，一手在空中比劃著，當推算出了謎底時，心情激動得無法用語言形容，恨不得一蹦三尺高。
放學的路上，津津有味地吃著獲得的戰(zhàn)利品，回家后，還意猶未盡，和家人一起猜燈謎·····
這一次猜燈謎活動，無疑是我小學最后一個學期難忘的快樂時光，帶給我很多珍貴的回憶！
有趣的猜燈謎-六年級-記敘文 9
正月十五齊歡聚，歡天喜地鬧元宵。今天是農歷正月十五，晚上剛剛六點，我們一家三口便去世紀廣場猜燈謎，一起感受元宵佳節(jié)的熱鬧氛圍。
剛來到世紀廣場大門前，里面早已人山人海，我們好不容易才擠了進去，我站在舞臺前面，舞臺上燈火輝煌，各種閃光燈在交叉閃爍，工作人員在緊張的忙碌著……
突然，主持人滿面笑容地走上舞臺宣布：“第十三屆燈謎晚會現(xiàn)在開始！”隨著主持人的宣布，一旁的工作人員也走上前去，把燈籠掛在前方。我仔細看了一遍，真是難住我了，一個也不會。忽然，我眼睛一亮：一行白鷺上青天？不是天鵝嗎？我趕緊喊住一位工作人員問：“一行白鷺上青天謎底是天鵝嗎？”他把夾子拿起來看，我滿心歡喜地等，心里比吃了蜜還甜。我以為我猜中了。誰知他一看，對我說：“不好意思，不對。”我一聽，頓時泄了氣。忽然，我一拍腦門：哦，是大雁！我連忙喊住他：“叔叔，一行白鷺上青天謎底是大雁嗎？”他看了后笑著說：“不對。”唉！既然這個猜不中，我又去猜其他的.。但是由于知識面有限，一個也沒猜中。
通過這次燈謎活動我知道了：知識用時方知少這個道理。我一定要勤學苦練，廣泛閱讀，在知識的海洋里暢游，爭取在明年的元宵晚會上大顯身手，讓別人刮目相看！
有趣的猜燈謎-六年級-記敘文 10
元宵節(jié)到了，我和爸爸媽媽一起去農業(yè)銀行猜燈謎。
一進門，便看見十多人在認真地看著一條條字謎。我也開始看起來。那些商貿名什么的，我根本猜不出來。而媽媽呢，是在尋找中藥和穴位名的字謎。爸爸則是坐在一旁，用手機快速地查找答案。
忽然，我看到一幅較為簡單的字謎：滿天白色（打一化妝品名）。我想到了粉底，旁邊的兩個大姐姐搶先說了我想的答案，沒想到是錯的`。我又苦苦思索了起來。后來，我想到了雪花霜，爸爸說：“雪花是白的，霜也是白的，應該是雪花膏。”我一聽，有點道理，我心里記下那個字謎的號碼，走到答題處，向職姨說出我的答案。阿姨說：“你真聰明，好多人都在猜這個謎，都沒有猜對，你竟然猜對了，給你一支筆。還有，把這張貼到字謎上面。”“好，謝謝。”說完，我便走到字謎旁，帶著興奮的心情貼上了那張有答案的紙。
剛貼上紙，我發(fā)現(xiàn)了另一個目標——糖葫蘆（打一中藥名），我平明常常聽媽媽說中藥的名字，腦海中也有一些中藥名，答對也有一些可能。是什么呢？我想呀想，忽然，我眼前一亮，一定是穿心蓮，于是我急忙去和答題處的阿姨說出了號碼和答案�！皩α�！”那個阿姨驚訝地說，而且一下子給了我兩支筆，我高興極了，連說了幾聲謝謝，開心的走了。
這次猜燈謎，我收獲很大，也讓我知道了：不僅勤奮是成功之源，思考也是成功之源。
有趣的猜燈謎-六年級-記敘文 11
媽媽告訴我正月十五元宵節(jié)這天，我們所在的院校社區(qū)組織有猜燈謎活動。我問媽媽：“都說‘燈謎’我知道‘謎’是謎語的意思，那‘燈’又時什么意思呢？媽媽告訴我：“古時候，人們把寫好的謎語掛在登上，一邊賞燈，一邊猜謎，所以叫‘燈謎’”。
上午10點鐘我和媽媽興沖沖地趕到廣場，這里可真熱鬧呀！只見樹與樹之間、走廊上拉起了繩子，上面掛著五顏六色的紙條，紙條上寫著燈謎，誰猜到了謎底就把紅紙撕下來拿給工作人員，可以領到小獎品。燈謎前擠滿了密密麻麻的人群，從蹣跚學步的孩子到頭發(fā)花白的老人，有的手捏燈謎、緊鎖眉頭，有的搖頭晃腦、嘴里還念念叨叨，有的拿著本子寫寫畫畫，有的'熱烈討論......而花園東側的兌獎區(qū)已經有人拿著燈謎紙條，信心十足的派對等候兌獎了。
見到這熱火朝天的場面我們當然也不甘示弱。我拿到了一張藍色紙條，上面寫著：屋子方方，有門沒窗，屋里冰霜。“哇！這也太簡單了吧！不就是冰箱嘛�！蔽艺f。我看了看媽媽，她也拿到了一張，我一看，這也太難了吧！只見上面寫著：秘密指令。我想了一會兒，說道：“是不是暗示��！”結果，我真的猜對了。
后來我又猜對了一個謎語，趕緊拿著兌獎去了。我拿到了兩個獎品，一塊香皂和一條毛巾。此時，我心里特別激動，特別有成就感。
鄭州市金水區(qū)文化路一小，侯歆妍
有趣的猜燈謎-六年級-記敘文 12
今天是元宵節(jié)，聽說凌江名庭6樓舉行猜燈謎活動，媽媽就早早地燒好晚飯，準備讓我去大顯身手了。
活動開始，大家都爭先恐后地走進大廳，每個人臉上都信心百倍的樣子，當然我也不例外，我快速地拿出一目十行的功夫，生怕一眨眼就被別人搶了先，拿著我認為是比較簡單的燈謎不放，可我絞盡腦汁，也想不出一個答案，旁邊的人是拿走了一條條謎語，我急得滿頭大汗，可是越緊小張腦中就越沒思路，最后我只能象一只戰(zhàn)敗的公雞敗下陣來。唉，只能怪自己知識面太窄了。沒幾分鐘，大廳里的燈謎已經所剩無幾，看來今天是一無所獲了，正想打道回府時，聽到媽媽對著我喊：“康康，這里還有一小張
字謎，你看看會不會？”真的，在一個最不顯眼的`地方，還掛著一小張燈謎呢，不過我現(xiàn)在可是一點信心都沒有。我漫不經心地一看，只見謎面是一個“炭”字，打一成語。呵呵，我腦中靈光一現(xiàn)，小樣的，終于抓到一個我會的了，這不剛好在發(fā)下的《語文知識大全》中看到過嗎，我馬上拿下紙條三步并做二步地去領獎了，“小朋友，恭喜你答對了�！甭牥⒁踢@么一說，我馬上猜測到底能得到啥獎品，洗潔精，餐巾紙，乒乓球......“小朋友，不好意思，獎品已經領完了，這樣吧阿姨獎你一把瓜子。”這，這跟我想象中的差距也太大了吧，唉，不過瓜子就瓜子，至少這個也是通過我的勞動所得的，嘿，還別說，我真沒吃過這么香的瓜子。
元宵活動結束了，大家臉上都洋溢著幸福的笑容回家了
有趣的猜燈謎-六年級-記敘文 13
元宵的習俗有很多：吃湯圓、放煙花、猜燈謎……大家都最喜歡什么呢？我是最喜歡猜燈謎啦。這不，在俞老師的推薦下，我們去新華書店猜燈謎。
我和媽媽去得有一些晚，所以有些已經被猜了。我靈活地去尋找沒有被猜過了的燈謎，找到了許多，可因為字是草字，所以我看不懂。我連忙跑去告訴媽媽，媽媽大步跑向那個謎題，生怕被別人搶了、猜掉了。可一看題，媽媽也傻眼了。原來字認識是認識的，但我和媽媽都不知道答案。我看了看其他同學和父母，他們都在查，我也連忙告訴媽媽查百度。媽媽連忙從包里拿出手機，仔細把這道題寫下來，敏捷地按了一下“確認”�！�205、205……”媽媽歡喜地對我說。我以我最快的速度沖向答題區(qū)，自信地說出答案。本以為答對了，可誰知服務員說了個“不對”！這雖然只是普通的兩個字，但讓我的心如同擊中了一道閃電，不一會就下起了傾盆大雨。轉眼看看其他人，有的已經拿到了5、6張，有的3、4張，還有的甚至一猜一個準。
我就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，心想：到底怎么做呀？人家怎么都這么厲害？怎么辦呀？于是，我再次四處尋找謎題，可我猜的不是已經被別人猜過的.就是錯了，根本沒一次說對的。但在最后，我還得謝謝俞老師，她把她的票給了像我這些沒有票的同學，讓我們都享受到分享的快樂。
猜燈謎，耍龍燈，喜氣洋洋好心情；吃元宵，品元宵，元宵佳節(jié)香氣飄。我愛元宵節(jié)，團圓、祥和、熱鬧、喜慶……
有趣的猜燈謎-六年級-記敘文 14
今天是正月十五元宵節(jié)，猜燈謎可是必不可少的活動。一進教室，我們就把厚厚的書包放下了，剛要拿出課外書，卻看到了黑板上五顏六色寫著字的紙，不知所措。老師興高采烈地說：這其實是我給大家準備的燈謎，大家猜，猜對了可以找我兌換獎品！看看這五顏六色的紙，真像可愛的`花朵，綠色的黑板真像鮮嫩的綠葉。紅花配綠葉，真是美不勝收，吊人胃口！
同學們一坐下，就開始猜，我猜猜這個，你猜猜那個，激烈極了。李陽昊冥思苦想，急得都快跳起來，終于猜對了一個。他高興地眉飛色舞，手舞足蹈，我羨慕極了！正當我想傘兵這個詞語的時候，徐桐自信地說：禍從天降？人從天降？兵從天降？可都被老師一一否認了。我靈機一動，說：從天而降！對了！李老師稱贊道。我高興地蹦了起來，不敢相信這是真的，而徐桐呢？看他那眼神，分明是在說：你這是投機取巧嘛！就這樣，黑板上的花被一個一個采下來了，最后就剩下幾個孤零零地貼在黑板上了。
下課了，大家爭先恐后地跑去走廊，三五成群，一起猜燈謎。我看見有的同學積極思索，不急著找老師。有的一次一次問老師，卻一次也猜不對。有的猜出來，急得團團轉，尋求幫助，人們在歡聲笑語中度過一天
感謝燈謎讓我度過快樂的一天，也讓我體會到了成功的喜悅。我想：在這以后，猜燈謎一定伴隨著我們度過每一天。
有趣的猜燈謎-六年級-記敘文 15
“哈哈！我猜出來了！”“這是什么呀？”“這太難了！”……一陣陣歡笑聲和嘆息聲圍繞在操場上。這是在干什么呢？哦，是我校正在舉行“猜燈謎”活動呢！
只見操場上到處張燈結彩，無數(shù)紅色的燈籠上掛著一條條謎語，那幾張桌子擺在操場上，有的放著幾摞書，那就是獎品了。
紅色的燈籠隨著涼爽的微風輕輕晃動著，封面極美麗的.本子，無不深深吸引著同學們�？匆姛艋\上的謎面，同學們便一窩蜂似的沖過去，從燈籠上扯下謎面。我好不容易擠進人群中拿到了謎面，低頭一看，咦？這是什么意思？
“哇！我太幸運了！”
“啊，這是什么��？”……同學們幾家歡喜，幾家愁。
“嘿！我猜到了！”我的朋友拍著我的肩膀笑著說。
我頓時感到晴天霹靂，我無心再看其他事物，眉頭緊鎖，目不轉睛地盯著我的謎面——一幅圖畫：一只狗和一只雞在打架，一只小豬在呼呼大睡，我看著這幅圖畫，百思不得其解。
我喃喃著：“雞飛狗跳？不對不對，打雞罵狗？也不對，雞……”突然一個聲音打斷了我的思路：“狗的另一種叫法是什么？”“犬！”我毫不猶豫的回答�！爸乐i底了嗎？”朋友笑嘻嘻的問我�！爸懒耍瓉硎请u犬不寧呀！”
我們歡笑著，帶著滿心的喜悅奔向領獎臺。手握獎品，無比自豪。
正午的陽光無比耀眼，照耀著每個人的臉龐，正值少年，我心飛揚！
有趣的猜燈謎-六年級-記敘文 16
正月十五晚上，我們家舉行了一場猜燈迷大賽。
主持人媽媽穿著一身美麗的連衣裙，腳上穿著粉紅色的高跟鞋，她用甜蜜蜜的聲音說：“今天元宵節(jié)，我們來舉行一次猜迷語大賽，答對一個謎語，有一百元獎金。”哥哥、妹妹、爸爸和我異口同聲喊：“我要猜，我要猜！”
“聽好，一口咬掉牛尾巴。打一字。”主持人說道。妹妹拿著她細小的手指在小手上畫來畫去，還說：“一咬掉牛尾巴，那牛好痛啊！”哥哥搖搖頭，顯然沒猜出來。爸爸想了想大聲說：“答案是個告字�！薄按饘α耍劷鹨话僭��！眿寢屨f。爸爸高興地喊：“一百元，我來了！”并美滋滋地把一百元取回來。小妹翻了一個白眼說：“有什么了不起的，下個謎語我也行”。
“請聽題，一物生來365件衣服，每天脫一件，年底剩張皮。這是什么？”主持人又問道。大學生的哥哥猛地喊出來：“是我�！蔽覇査骸半y道你冬天剩張皮了？”哥哥被我問住了。爸爸一邊咬手一邊想，手都咬破了，但還是沒想出來，這時，我突然靈機一動喊：“是日歷�！薄皩α�，獎金一百元。”主持人說。“耶，我好聰明哦！”我拿到獎金后高興地喊。
猜燈謎續(xù)進行，到結束時，我算了算，這次我一共得了三百元獎金。但沒想到，妹妹得了五百元，爸爸才得到二百元獎金，只有哥哥最笨，連一百元獎金也沒得到，我們都說他：“連燈迷都不會，還是大學生呢！哈哈哈！”大家開心極了。
這次猜燈迷大賽可真好玩，我要好好做準備，明年的元宵節(jié)我掙得更多的'獎金。
有趣的猜燈謎-六年級-記敘文 17
中秋節(jié)到了，吃上一口甜甜的月餅，吃上一頓團圓飯，再欣賞那圓圓的月亮，沒有比這更幸福的了，這次中秋，我們家還舉行了一場有趣的'活動，這項活動是猜燈謎！
燈謎無非是消磨時間的最好游戲。我搖頭晃腦地開始出燈謎了：“你哭它也哭，你笑他也笑，只要對著它，喜怒全知道”阮希希用手托著臉，自言自語道：“什么東西呢？”她皺著眉頭，把桌子上的月餅拿起來又放下，我忍不住笑出聲來：“這個謎底是鏡子�！薄皩ρ�，我怎么就沒想到呢？”她懊惱地敲著自己的腦袋�！白屛襾砜寄阋粋�，”哥哥從屋里走出來，“一只狗，兩個口，誰遇它誰發(fā)愁”。打一字”“打一字啊，兩個口，發(fā)愁……”我在屋子里來回踱著步，是什么呢？咦，我看見桌子上一個玩偶有著哭的表情。“等等，哭！我知道了，是哭！”“對了！希希我也考你一個，脫了紅袍子是個白胖子，去了白胖子剩個黑圓子。”“什么呢，紅袍子，白胖子，黑圓子啊，是荔枝吧！”“對了對了！”哥哥點了點頭�！昂�！我也考你一個，一點一橫長，一撇到南洋，南洋有個人，只有一寸長，打一字�！薄斑@個好難吶，我思考思考……”過了一會兒，哥哥拍手大笑“是氛！”“不對！”“是公！”“也不對！””原？”“哎呀不對，是府！”
“哈哈哈”快樂的笑聲傳遍了夜空……
有趣的猜燈謎-六年級-記敘文 18
一年一度的元宵節(jié)到了，在這一天，人們有放爆竹、逛燈會、吃元宵等習俗。我們班開展了一場別開生面的猜燈謎活動。
瞧！教室在老師的布置下顯得格外美麗。一個個小燈籠掛在紅繩上，就像一個個小火球十分耀眼。紅繩上一張張的燈謎，隨風輕輕飄動。我們早已經等不及了，準備一較高下。
在老師的引導下，游戲終于開始了。同學們有的'三五成群，有的獨自行動。首先，我從前往后，大概看了一下這些字謎。有的是猜字，有的是猜物品，有的難，有的簡單，各式各樣，應有盡有。我選擇從簡單的開始猜起。果然，這個辦法可行，我猜的得心應手，不大一會，我猜了有十多個了。我沾沾自喜：這樣子下去，我肯定能勝利。我不禁輕敵了起來，正當我得意忘形的時候，一只“攔路虎”擾亂了我前進的腳步。我上看下看左看右看就是猜不明白。尤其窮看到旁邊的同學速度越來越快時，我焦躁起來，腦子越來越亂。在我焦急萬分的時候，突然想起老師說過：遇到難得題目時，不要盯住一題不放，可以繞過先做下面的題目。于是，我照著老師的話去做，陸續(xù)也猜對了幾個。最終雖然沒有得到第一名，但我也很開心。因為我學會了許多課外知識。同學們個個眉飛色舞，玩的不亦樂乎。
游戲在歡樂的笑聲中不知不覺地結束了。游戲雖小，收獲重大，這真是一次有意義的元宵節(jié)�。�
有趣的猜燈謎-六年級-記敘文 19
今天是一年一度的元宵節(jié)，同學們都帶上了自己親手制作的燈籠和精心準備的的燈謎到教室。
當老師宣布猜燈謎活動開始的時候，教室里頓時沸騰了起來，大家看起來都是信心滿滿。一開始老師先是出了一些簡單的題目，都被同學們一一解開，一時間教室里充滿了歡樂的笑聲。
突然，老師出了一道比較難猜的題目：“多一倍才算多�！北緛頍狒[的教室一下子鴉雀無聲，老師讓同學們開動腦筋想一想，有的同學們有的低頭思考，有的相互討論，還有的.用手指在桌面上寫寫畫畫……過了好一會兒也沒有人解開謎題，老師看大家都是一籌莫展的樣子，便笑著說出了答案，是“夕”字，本來都還疑惑的同學們一下子恍然大悟。
接下來老師又出了一道謎題：“無足無手”，大家思考了一會兒后紛紛給出答案，有說是蛇的，有說是蚯蚓的，兩撥人都說出了自己的理由，但是答案只有一個啊，最后老師亮出了答案是蛇，猜到是蛇的同學們聽到后高興得大笑起來。
活動的最后部分是自由活動，猜同學們自己準備的燈謎，答對了還能獲得獎品。我挑了一個燈謎，很容易就答對了，獲得了一塊巧克力。
這次的猜燈謎活動真好玩，既鍛煉思考能力、開闊眼界，又能獲得獎品，真希望以后能多參加這種寓教于樂的活動。
有趣的猜燈謎-六年級-記敘文 20
我們班每年都組織燈謎，今年也不例外。我們都必須試著自己種花，只有當我們自己種花時，才能體會到種花的樂趣。
今年我做什么燈籠？思考之后，首先，做一個時鐘，它代表時間的快速流逝，提醒我要一直珍惜它。我首先用圓規(guī)在黃色紙板上畫了一個大圓，然后用剪刀剪下來。我在綠卡上做了幾個刻度，然后用膠棒一個接一個地貼在光盤上。最后，用筆在粉紅色紙板上畫出銳利的指針，用剪刀把它們剪下來，用圖釘把它們固定在光盤中間，這樣時鐘燈就準備好了。
然后我做了一盞蘋果燈。我首先用鋼筆在紙卡上畫一個大蘋果，然后把它切掉。我一共切了五個同樣大小的蘋果，一個比另一個大。然后把它們一個接一個地粘在一起，這樣從前面看，它就是一個三維蘋果，蘋果燈已經準備好了。雖然看起來很簡單，但它意味著和平和幸福。
我還做了兩盞草裙燈。我把飲料瓶分成三個半部分，然后把蓋著的部分和中間部分粘在一起。外面用切成條狀的彩色海綿紙包裹著。它看起來像一個女孩穿的公主裙。非�？蓯�。
最后，我想做一個有趣的燈籠，它能看圖片和猜謎語。經過思考，我想做一個宮燈。我用彩色海綿紙制作卷軸，并把它們貼在白紙上。我用畫筆在白紙上畫出爬山的簡單樣子，一個字也沒寫。因此，謎語就是未知的.謎語。
做燈籠真的很有趣。它可以訓練我們的動手能力。因此，我非常樂意參加制作燈籠和猜謎語的活動。不幸的是，明年我將去初中，再也沒有機會做燈籠了。
有趣的猜燈謎-六年級-記敘文 21
星期天是元宵節(jié)，老師規(guī)定，可以報完名回家過，也可以留在學校和同學老師猜燈謎。而我呢？則毫不猶豫地選擇了留在學校猜燈謎。
在學校里，我吃過晚飯，慢悠悠地從食堂走到教室，在教室里等了大概十分鐘吧，我看了看手表，時間差不多了，我就拿起本子和筆來到樓下。
哇！原來樓下已經人山人海。只見柱子之間掛著一根彩繩，彩繩上掛滿了燈籠，有紅的、粉的、白的、各式各樣，每個燈籠下都有一個紙條，紙條上有不同的'謎面，如果你猜中一個，就把謎底和序號記在本子上去兌獎品。
我正冥思苦想地猜著一個又一個謎底時，遇見了毛海峰，原來他沒有帶本子，于是我們兩個聯(lián)合，一起猜了起來。當我們看到一個題目是“裊”的時候，我頓時傻眼了。“就一個字啊！”我和毛海峰想了許久，用像形法也猜不出來啊，用拆字法，拆開什么都不是，最后冥思苦想一陣后只能放棄。
又有一道題，像竹不是竹，外皮不能吃，甜汁里面藏。想了想，玉米？不是，香蕉？也不是。我絞盡腦汁，突然靈機一動，是甘蔗��！就這樣，我又和毛海峰齊心協(xié)力，猜對了大概五十題喲！
最后，我們正興致勃勃地來到兌獎區(qū)兌獎時，看見了一條長龍般蜿蜒的隊伍，我們瞬間呆若木雞的望著越排越長的隊伍，果斷的選擇了放棄。雖然沒兌著獎，但還是挺開心。
真是個有意義的元宵節(jié)��！
有趣的猜燈謎-六年級-記敘文 22
元旦的前一天，為了慶祝元旦，我們班舉行了一個很有趣的活動——猜燈謎。這個游戲的規(guī)則是：如果知道這個謎語的謎底是什么，就把那個謎語卡片從小夾子上拿下來，要是我和別人都知道這個謎語的謎底是什么，就和他石頭剪刀布，他贏了，就歸他，我贏了，就歸我。別人猜過了的謎語就不能再猜了。
下午一進教室，我就看到教室里的墻壁上粘了一些氣球，四個大組的桌椅都拼在一塊，集中在了教室中間，教室的墻壁上掛滿了燈謎卡片。真是有濃濃的元旦氣氛呀！
游戲開始了，我一連猜到了三個謎語。其中讓我印象最深刻的'謎語是鄭溪的“一座橋，地上架，走著上去坐著下”，我猜謎底是滑滑梯，當我得知我猜到的謎底是對的時，就像小白兔見到胡蘿卜一樣高興。
我還以為我猜到的謎語是班上最多的呢！但一見到我朋友汪浩宇，我傻眼了，他猜到了很多個謎語。我索性再去找一找，咦，我又找到了一個我會的謎語，果真是功夫不負有心人，我很開心：耶，我又猜到了一個謎語，又可以得到一個禮品了！可是，我旁邊有一位同學說：“這是猜過了的謎語！”我又傷心極了，這傷心就像一個用心種的莊稼被蝗蟲摧毀了一樣。
一個下午很快就過去了，活動也結束了，這樣的活動不僅學到了知識，也很有趣，真是一舉兩得呀！
有趣的猜燈謎-六年級-記敘文 23
元宵節(jié)到了，學校里熱鬧極了。一進大門就能看見美麗的彩旗，火紅的燈籠，聽見開心的話語。長廊上掛著許多有趣的燈謎，同學們正在校園里猜燈謎呢！我趕緊走過去和大家一起猜燈謎。
我和千千他們一組，猜第一個燈謎的`時候，大家都在想謎底，千千靈機一動，肯定的說：“這個謎底是紅綠燈。”于是我就把答案寫上去了。我看見一個燈謎，我就去猜一個。到最后又一個是我們班王家擎寫的燈謎，我仔細一看，原來答案是“許”呀！我發(fā)現(xiàn)了許多有趣的燈謎，只要我的腦子動起來，很快就能把謎底想出來。
今天，真是一個快樂的元宵節(jié)呀！
今天下午，我和媽媽猜字謎比賽。
首先，媽媽給我猜：“左邊三，右邊三，十一立在正中間。”我很聰明，一會兒就猜出來了。媽媽又給我猜字：“有水可種荷花，有土可栽桑麻，有人非你非我，有馬可走天下�！薄坝鏊⒊珊�，同伴就稱哥，頭頂大得奇，傍人又如何。”上八是倒八，下八是正八，十字當中架，人人需要它�！薄耙恢慌�，沒有頭，天天來，天天走，要想見它也容易，等到十二點左右。”這些字謎我都猜出來了，媽媽夸我真聰明。
接著，我給媽媽猜：“炮土象馬一盤棋，老將當中笑嘻嘻，五個小兵當陣臥，為何輸了這盤棋�！眿寢層昧撕荛L時間都沒有猜出來，我笑嘻嘻地對媽媽說：“答案是軟。”
最后的比賽結果是我贏。
有趣的猜燈謎-六年級-記敘文 24
中國是歷史悠久、地大物博的國家，傳統(tǒng)文化淵遠流長，如剪紙、泥人、戲劇……其中我最喜歡的傳統(tǒng)文化是猜燈謎。
燈謎最早是由謎語發(fā)展而來的，起源于春秋戰(zhàn)國時期，是一種富有譏諫、規(guī)戒、詼諧、笑虐的文藝游戲。謎語懸之于燈，供人猜射，開始于南宋。每年正月十五元宵節(jié)，人們會將燈謎結合賞花燈，變成許多人可共同參加的猜燈謎游戲，它的方法是將謎語貼在花燈上，多數(shù)謎語都是詩詞，猜中謎語的人，會獲得獎品。
記得今年元宵節(jié)那天，我們居住的小區(qū)活動長廊上，掛滿好多五彩繽紛、形態(tài)各異的燈籠，燈籠下面擠了很多人，十分熱鬧。他們在干什么呢？好奇心驅使我，不由自主地飛奔過去看個究竟。哦，原來他們在猜燈謎。好多燈謎啊，讓我看得眼花繚亂。這些謎語可難了！如：酸甜苦辣，各味具有（打一字）。我想：什么東西酸甜苦辣四種味道都有呢？是雞？是鴨？還是鵝？一會兒我用手抵著頭思考，一會兒又亂蹦亂跳，可總想不出答案來，于是我飛奔跑回家求救媽媽，媽媽說，答案是口，因為酸、甜、苦、辣都包含“口”這個字。猜謎語需要講究方法，可我竟聯(lián)想到吃上面去了。
猜燈謎真是一種玩中學、學中樂的傳統(tǒng)文化，既是一種藝術的'手法，又是漢字的規(guī)律。猜燈謎真是太有趣了！
有趣的猜燈謎-六年級-記敘文 25
昨天是元宵節(jié)，晚上，我和爸爸去圖書館猜燈謎。
到了圖書館，我們從兌換處各拿了一張答題卡，就去找題目了。不一會兒，我就找到一題：“龍的故鄉(xiāng)”(打一溫州地名)。我想了又想，想了又想，就是想不出來，也不知道怎么地，突然靈光一現(xiàn)，想了起來：“既然是溫州地名，而溫州地名里面只有‘灣’字配‘龍’字，但謎語里又有‘龍’字，那么一定是‘龍灣’這個地方�！毕胪旰缶蛯懮项}號和答案。
接著又找到一題：“河邊客先去，陽明月后隱”(打一地名)。我不懂是什么意思，于是拆開來看：“河邊客先去”，河邊加上先去就是把“河”字的“可”去掉，剩下“三點水”，客先去就是“客”字上面的“寶蓋頭”去掉，剩下“各”字，“三點水”加“各”等于“洛”字。
“陽明月后隱”就是“陽明”兩字后面去掉�！白蠖浴焙印霸隆弊�，當“左耳旁”和“月”字相結合時，就成了“陽”字。
洛和陽組合起來就是一個地名：洛陽……
答完題，我立刻去換獎品，問了一下，是一等獎!哈哈，我感覺很爽!不過我又有點難受，因為爸爸得了二等獎。媽媽說，爸爸已經盡力了，不要難受。我想想也對，就感覺不怎么難受了。
我感覺猜燈謎后自己可以知道更多的謎語和企業(yè)、地名、組織的'名稱，而且這種活動很有意義，我希望能繼續(xù)舉辦下去，直到永遠!
有趣的猜燈謎-六年級-記敘文 26
又到了新的一年元宵節(jié)，以前聽媽媽說過每一年春節(jié)的第十五天就是元宵節(jié)，是一年中第一個月圓之夜，大家都會吃元宵、賞花燈、猜燈謎來慶祝這個節(jié)日，這是我們很久很久以前就有的習俗。
就在元宵節(jié)的前一天，老師說：“明天是元宵節(jié)啦，我們班準備組織一個元宵節(jié)猜燈謎的活動，需要每位同學準備一盞小花燈，燈上要貼一個謎語，元宵節(jié)的時候大家互相猜謎語，猜對的同學有獎品哦。”“獎品！獎品！有獎品！”我小聲嘀咕了好幾遍，喜滋滋地想著獎品會是什么呢？小拳頭也握緊了些，為自己打氣，“我要獎品！我要別人猜不到我的謎語！獎品是我的！”
想到就去做！晚上一回家，我就鉆進了書房，翻遍了書找到了一個我認為比較難猜的`謎語，用一張卡紙寫了下來貼在媽媽買的花燈上。第二天，我高高興興地提著燈籠到了學校，看到教室里已經擺滿了同學們帶的一盞盞漂亮的花燈，迫不及待地想和同學們一起猜燈謎。時間過得真慢啊，終于捱到了活動課，老師一聲令下“猜燈謎啦！”，大家一起蹦蹦跳跳地到走廊上互相猜謎語，我一下就猜對了兩個，拿了兩個獎品，真是太開心了！
猜燈謎活動在大家的歡聲笑聲中結束了，同學們都拿到了獎品，大家開心極了！下次要是還有這個活動就好了，因為拿獎品的感覺太棒啦！
有趣的猜燈謎-六年級-記敘文 27
今天是正月初十，我和媽媽一起去圖書館猜燈謎。
我們到了圖書館，只見里面人山人海，門外的車子數(shù)也數(shù)不過來。我進了大門，只見門口的兩根柱子換上了火紅的“新衣”，顯得喜氣洋洋。在大廳的門口，我看見許多人在辦書卡的地方排隊感到很奇怪，一問其中的一位阿姨才知道，原來是答對三道題可以抽一次獎，其中有一等獎、二等獎、三等獎和紀念獎。這讓很多人躍躍欲試，目前三等獎已經被一位老爺爺拿走了，看來我要再接再厲了。
這時媽媽喊我去猜燈謎，我看到大廳里的繩子上掛著許多燈謎。忽然一條有趣的燈謎映入了我的眼眶，題目是“坐也臥，睡也臥，行也臥，吃也臥（打一動物）”。我想到了很多動物，如：青蛙、大象、山羊……突然，我/靈機一動這不就是蛇嘛！接著我又猜對了十多道題，如“至今思項羽，”空里應該填“不肯過江東”。媽媽平日里都讓我和表妹背古詩，如今卻派上了用處。
我看到辦卡處的`隊伍越排越長，害怕排到中午也等不到答題抽獎，我趕緊一溜煙跑過去，先占了個位置留給媽媽。時間過得很快，不一會兒就輪到我答題了。我把正確答案說了出來，又小心地從箱子里摸出三張紙條，“第一張紙條寫著：謝謝參與；第二張紙條寫著：謝謝參與；第三張紙條寫著：……”我輕聲念道：“二等獎！”我大叫：“太棒了！”工作人員馬上拿出獎品——一本《新華字典》獎勵我。我高興極了，抱著它笑了起來。
這一路，我都是笑著回家的，今天又收獲知識和禮物，真是太好了！
有趣的猜燈謎-六年級-記敘文 28
今天，圖書館進行了一個猜燈謎的活動。
剛一開始，我還以為猜燈謎是一件十分簡單的小事兒，可是，我一進入那一個舉行猜燈謎活動的地方，我才知道這些燈謎真的是很有難度的：不是我成語知道的少、電影題目知道的少，所以猜不出答案，就是我有一些很難字寫不出來，導致這一些原本十分簡單題目的答案想不出來，比如說這一個“砧”板的“砧”字，就比較難寫，我一時就想不出來�？墒前职帜沁叺那闆r卻和我這一邊截然不同了，一道又一道如果換成我的話想破十個腦袋都有可能還想不出來的燈謎被爸爸輕松地猜了出來。
突然一道十分熟悉又十分簡單的腦筋急轉彎題目映入了我的眼簾：貪玩的孩子們最喜歡哪一節(jié)課呀？答案當然是下課了，因為只有下了課，那一些貪玩的孩子們才可以盡情地自由自在地玩耍，要是上課了，老師在講臺上兇巴巴盯著他們，你還讓他們還怎么敢自由自在地玩耍呀？
在這一道題目的旁邊我又驚喜地發(fā)現(xiàn)了好幾道比這一道我認為是世界上最簡單的題目還要簡單的.題目比如說這一題：“明日去�！焙茱@然，這一道題目的答案就是一個“月”字，因為這一個明天的“明”字去掉一個“日”字就只剩下一個“月”字了。
最后我們來到了改題目、拿獎品的地方，真不敢相信我們竟然得了一個全對，我們得到的獎品也很好，是一本小本子、一個迷你型的鉛筆筆袋和一本新書推薦的書目表。
猜燈謎真好玩。
有趣的猜燈謎-六年級-記敘文 29
聽說凌公塘公園里有幾只橡皮鴨，我就迫不及待地讓阿姨帶去看看。到了公園，沿著凌公塘南岸向東走，沒幾步就看見黃燦燦的橡皮鴨浮在水面上，最大的有阿姨的客廳那么大，那么高。因為不能騎上去，也不能鉆到里面去，所以我沒什么興趣了。
這時，哥哥指著樹上的一串串紅燈籠說：“快看，有燈謎！你們快來猜呀！”我和阿姨飛快地跑過去，如同一陣風�！岸攀锱涟賹毾洹蛞怀烧Z�！边@第一個謎語就把哥哥難住了。我就直接看旁邊那串燈籠下掛著的謎面：“半個西瓜樣，口朝上面擱，上頭不怕水，下頭不怕火——打一日常用品。”阿姨隨口說：“是淋浴噴頭，還是燈？”我和哥哥感覺都不對，所以我們先不猜了。又走了一會兒，我們看見又一串燈籠下面的謎面是：“中間是火山，旁邊是大海，海里寶貝多，趕緊快快撈�！蔽疫�在想的時候，阿姨就說是火鍋。我和哥哥覺得很有道理，趕緊讓阿姨掃二維碼答題，可是要元宵節(jié)才開始。
回家的路上，我一直念念不忘第二個謎語，想了好一會兒，我興奮地對阿姨和哥哥說：“我猜到了，是雨傘！”阿姨問我為什么。我就說：“雨傘打開的`時候像半個西瓜，它上面是雨水，能滅火，撐著傘又不怕水了�！彼麄冎笨湮艺媛斆�。一到家，阿姨就幫我查謎底是不是正確的，手機一查答案居然是果子。不會吧？我們仔細看了一遍，原來我把題目記錯了，應該是“上面不怕水，下面不怕火！”
真沒想到，把不同的句子換一下就會出現(xiàn)不一樣的結果��！猜燈謎真有趣！
有趣的猜燈謎-六年級-記敘文 30
我和媽媽、小張、小王一起去了世紀泰華猜燈謎。
小張似乎是個猜燈謎的高手。只見小張站在一小張燈謎前，低頭略一思索，馬上就想出了一個答案。我和小王沒那么高的水平，就是苦苦思索，也不一定能猜出答案來。媽媽比我們稍好一點，盡管她沒猜出多少，可她有手機求助的方式，至少效率比我們高點。
很快，小張手里已經有了幾小張抽獎票，而每猜中二個燈謎才會得一小張票。我和小王也開始奮力追趕，我們手中的票數(shù)漸漸開始增多……其中有一個燈謎很奇怪：豬八戒過火焰山，打一菜名。小王看到后想到了兩個答案，一試，正確答案是紅燒豬蹄！我和小王一下子笑翻了。
就在我冥思苦想時，小王和小張連答對了三個。原因很簡單：他們發(fā)現(xiàn)部分燈謎上有答案！而燈謎是允許猜過的再猜幾次的（同一個人除外），這就相當于直接告訴答案，而且答案還算數(shù)！真搞不明白工作人員為什么要把這些猜過并且有答案的燈謎重新掛上。
終于，我們湊齊了十七小張票。但這不是三的.倍數(shù)啊，我們三個孩子要平分的。于是我們又重新開始猜。由于剩下的謎都是猜謎者挑剩下的題，所以難度比較大一點。
十一點半，我們已經湊器了二十二小張票。由于小張在這次猜謎活動中貢獻較大，所以我們把多的一小張給了小張。然后，我們下了樓，小王去找在這附近工作的媽媽，小張回了爺爺家，我和媽媽回家。
現(xiàn)在，就等明天下午的抽獎儀式了！
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