猜燈謎小學作文

時間：2021-08-31 10:15:03 燈謎我要投稿

猜燈謎小學作文(15篇)

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的猜燈謎小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

猜燈謎小學作文(15篇)

猜燈謎小學作文1

　　元宵節晚上，我和爸爸去新河看燈。到了那兒，只見小河兩邊掛滿了各種各樣的花燈，有轉動的走馬燈，有威武的老虎燈，還有拿著釘鈀的豬八戒燈，真是漂亮極了！

　　最讓我感興趣的就是那些燈謎了。我和爸爸看到一條燈謎，謎面是：在巴黎打工，猜一個法律名詞。我想了好久都沒有想出來。這時，爸爸悄悄地問我：“巴黎在哪個國家？”我說：“在法國呀。”爸爸又對我說：“打工不是也可以說成勞動嗎？”我說：“是呀！”爸爸說：“那不就是在法國勞動嗎？倒過來就是—— ”我一拍腦門說：“勞動法呀！”

　　我和爸爸一起來到兌獎處。我把我們的答案告訴兌獎的老爺爺，老爺爺笑瞇瞇地對我說：“小朋友，你猜對了，祝賀你！”然后，就給了我們一盒牙膏作為獎品，我高興極了。

　　猜燈謎真有意思呀！

猜燈謎小學作文2

　　今天是元宵節，聽說文化城有猜燈迷活動。我和姐姐高高興興就到了那里。

　　文化城廣場人山人海，都是在看燈謎、猜燈迷的。我和姐姐分頭找燈謎猜，我找到一個燈謎，上面寫著‘算命先生’打一字謎，到底是什么呢？我想來想去，算命先生是人給人算的，換句話說，它象是人的仆人應該是個仆字。于是我就把‘算命先生’這個謎語紙條撕了下來。

　　我繼續看，發現一張紙條上寫著，‘王八屁股’我隨便猜了一個，是欠揍吧。于是我就把這張紙條也撕了下來。正巧遇上姐姐，姐姐問我：“你猜了幾個？我猜了六個”。我說：“我才猜了兩個”。姐姐看了我撕下的紙條問我：“王八屁股是什么？”我說是欠揍，姐姐說：“錯了。應該是規定”。我想了想覺得有道理。說：“那就規定吧”……后來我們去兌獎，換了五個袋子。嘻嘻，一個還是我打劫來的。還有三個毛絨娃娃，一個大手掌。

　　今天是愉快的一天，我不僅收獲了好玩的小東西，還收獲了知識。

猜燈謎小學作文3

　　猜燈謎它是一種富有譏諫、規戒、詼諧、笑謔的文藝游戲。謎語懸之于燈，供人猜射，開始于南宋。《武林舊事·燈品》記載：“以絹燈剪寫詩詞，時寓譏笑，及畫人物，藏頭隱語，及舊京諢語，戲弄行人。”元宵佳節，帝城不夜，春宵賞燈之會，百姓雜陳，詩謎書于燈，映于燭，列于通衢，任人猜度，所以稱為“燈謎”。如今每逢元宵節，各個地方都打出燈謎，希望今年能喜氣洋洋的，平平安安的。因為謎語能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。

　　唐宋時燈市上開始出現各式雜耍技藝。明清兩代的燈市上除有燈謎與百戲歌舞之外，又增設了戲曲表演的內容。

　　歷代人們除游燈市外，又有迎紫姑祭廁神、過橋摸釘走百病等習俗，有擊太平鼓、秧歌、高蹺、舞龍、舞獅等游戲。

　　傳統社會的元宵節是城鄉重視的民俗大節，在城市元宵喧鬧尤為熱烈，它體現了中國民眾特有的狂歡精神。傳統元宵所承載的節俗功能已被日常生活消解，人們逐漸失去了共同的精神興趣，復雜的節俗已經簡化為“吃元宵”的食俗。

猜燈謎小學作文4

　　今天是元宵節，爸爸媽媽帶著我和哥哥一起去平頂山市圖書館的大院里參加有獎猜燈謎活動。

　　一大早我們就乘坐17路公交車來到了市圖書館。圖書館大院里張燈結彩，漂亮極了！來猜燈謎的人可真多呀！有的在著急地領取入場卷，有的在悠閑地看手機，還有的在大聲喧嘩……到了十點鐘，工作人員才把門打開，我們像一群蜜蜂似的涌進了大院里。

　　我快速地尋找著我擅長的謎語。這時，我看見了一個打一物品的謎語，便大聲地念了出來，又思考了一會兒，我和哥哥異口同聲地說：“降落傘”我趕緊寫到紙上，后來我們又猜了一個謎底是姜的謎語，剛好爸爸媽媽也猜了幾個。于是我連忙跑到兌獎處把它們兌換成獎券。結果，猜了八個謎語只兌換了兩張獎券，因為有的謎底被別人兌換過了。

　　到十一點半結束時，我們兌換了好幾樣獎品，有茶杯洗衣粉等。今天的收獲真不小，明年元宵節我還要來猜燈謎。

猜燈謎小學作文5

　　“哈哈哈，哈哈哈！

　　”學校里傳來陣陣笑聲，原來育才小學今天舉行“鬧元宵親子猜謎活動”呢！

　　我大步快跑地和爸爸來到了大操場。“哇，真漂亮！

　　”操場上掛滿氣球，紅旗飄揚，彩帶飛舞，人頭攢動，張燈結彩，一派歡慶節日的現象……走道上、操場上、圖書樓前……四處都懸掛著七彩謎面，美不勝收，讓我們看得頭昏眼花。

　　這時，一個看似簡單的謎面吸收住了我們的眼球：“十五天打一個字”，這個難不倒我！

　　十五天，是什么呢，是不是和日期有關呢？十五天不是半個月？“月”和“半”組合起來不就是“胖”嗎！

　　哈，猜到了，我立馬把這個好音訊通知了爸爸。爸爸也在全神貫注地盯著一個謎面。猜完謎，一兌獎，我們居然猜對了八條以上，我心里比吃了蜜還甜。

猜燈謎小學作文6

　　正月十五是我國的傳統節日——元宵節，為了慶祝佳節，我們小區物業舉辦了‘’猜燈謎‘’活動。

　　下午三點，我來到了猜燈謎現場，那里已是人山人海，他們有的在低頭沉思、有的圍在一起商量、還有的在東張西望······我于是趕緊擠進人群中，一抬頭，我看見有一張卡片上寫著；老鼠對馬說；‘’昨天晚上我把貓痛打了一頓呢！‘’——（打一兩字食物），我想；老鼠平時最怕貓了，所以不可能把貓痛打一頓，所以這個食物就是我們經常吃的薯片（鼠騙）啦！我取下卡片，發現背后還有一條，寫著；馬不相信老鼠，就把老鼠拎了起來。——（打一三字食物），我一看就知道是馬鈴薯（馬拎鼠）了，接著我又陸陸續續的猜對了許多燈謎，我拿著這些卡片到主持人那里兌換了許許多多的小獎品，抱著這些獎品我高高興興的回家了。

　　我覺得參加這種活動很有意義，即能娛樂大家、又能增長知識，以后要是還有這種活動我一定會參加的。

猜燈謎小學作文7

　　為了迎接中秋、國慶兩節，機關開展了系列活動，其中就有猜燈謎環節。對于猜燈謎我的水平不怎么好，但很享受這過程。

　　燈謎是在中秋節的前一天舉行，我到現場看了一下，謎面都是印刷體，看過去很整齊，視覺效果好，我以為是從哪兒購買的。當時人很多，主持人還沒有到，有的同志說用手機搜索一下就知道了，我告訴他們用百度的方式來猜燈謎，那太沒有意思了，猜燈謎是一種過程享受，不是用自己的思索所獲，肯定沒有喜樂感。因為沒有帶筆和紙，我走了一遍，用短信的形式記錄了八九個自以為正確的謎底，這時電話來了，他們叫一起出來，于是就把編號及謎底轉交給同科室的其他同志。

　　節后上班第一天，他們拿了五份獎品給我，說是每人最高限定5個獎品，我才想起猜燈謎的事，期間抽一個空想到會議室再看看大家的猜謎成果，到了六樓一看，已經全部被消除了，全部扭成團塞在容器中，大失所望月。如果將它們移到其他適合的地方，讓進出有空的人看看，也是體現一種文化的韻味，可惜它已經不復存在了，也只有等待下一次了。

猜燈謎小學作文8

　　媽媽工作很辛苦，我和爸爸打算來一次猜燈謎比賽，讓媽媽輕松輕松。

　　計劃開始了！爸爸不知道從哪里哪里了幾個大燈籠，我拿了幾張白紙條，在上面寫了一些燈謎。爸爸還特意買了一些水果、糖果和飲料。爸爸又拿了一張大白紙在上面寫到：“如果你想吃，就要猜對燈謎哦！” 接著，我拿來了彩紙條，爸爸拿來了梯子，把紙條掛在了天花板上，順便把燈籠也掛了是上去。這時候，媽呀！媽媽回來了，我趕緊把燈給關上了。哈哈！媽媽回來了，她看見了我們精心準備的場所，激動得都哭了。我和爸爸讓媽媽猜燈謎、吃東西，開心極了！有一條謎語媽媽怎么也猜不出來，爸爸可著急了，一邊做動作，一邊嗯嗯地叫，媽媽和爸爸可以說是心有靈犀一點通，媽媽馬上就猜出來了。我發現了爸爸的小動作，馬上說：“爸爸，黃牌警告一次，紅牌可是要退場啦！”我說完，就和媽媽一起玩猜燈謎了。媽媽說：“今天是我最開心的一天。”我和爸爸開心的笑了。

猜燈謎小學作文9

　　今天是正月十四，馬上就是元宵節了，我們班今天下午在學校少年宮的三樓會議室舉行了燈謎活動。

　　一進入會議室，我就被空中一排排五顏六色、各式各樣的燈籠深深吸引住了，有正方形的宮燈，有圓形的傳統燈籠，有三角形、菱形的燈籠，還有動物造型的可愛燈籠，當然還有我自己用筷子做的正方形的燈籠，每一個燈籠下面墜有長長的彩帶，飄飄揚揚的，像古代女子飄灑的長裙。

　　每一個燈籠下面都有別針別了一個紅色的紙片，謎語便在這些紙片上了。我隨著熙熙攘攘地人流，一個一個的看，一個一個的猜，讓我印象最深的是一個謎題為：“包公坐在公堂上。（打一動物）”的謎語，我腦中靈光一閃，就將這“包公”和蜘蛛聯系在了一起，蜘蛛每天也是端端正正地坐在自己編織的網中央，就像包公四平八穩地坐在衙門里一樣。我興高采烈地記下謎語編號，將答案告訴了老師，獲得了獎品。

　　拿著新嶄嶄的獎品，聽著一屋子的歡聲笑語，看著頭上五彩繽紛的燈籠，盡管窗外還是凜冽的寒風，但我心中卻宛如春天一般暖洋洋的。

猜燈謎小學作文10

　　今天是我們的傳統節日—-元宵節。學校舉辦猜燈謎有獎活動。開始了！我心想一年級的燈謎最容易不過了，結果非常非常的困難，我一個沒有猜出來，但是我還是信心滿滿沒有放棄，心想整個學校一定有我猜出來的。

　　我又陸續來到一樓、二樓、三樓、四樓，沒有一個能猜出來，當我灰心絕望時候李波同學鼓勵我說：“彭旭東，不要灰心，走，我們一起去猜燈謎吧。”在李波同學的鼓勵下使我絕處逢生，我和李波來到五年級，可是燈謎空空如也，我們又來到六年級，一個個精美的手工燈籠上滿滿的，可是我們一個都不會，太難了，使我們絞盡腦汁。

　　叮鈴鈴上課了，我們一群狂奔的野馬般跑進教室，胡老師說：“同學們，我們黑板兩旁有兩個燈籠，上面有燈謎，猜對了也有獎哦。”這句話像希望之光一般照耀著我。時間過得真快呀！可是我一個也沒有猜中，看著同學們口里含著棒棒糖，嘴里吃著巧克力，羨慕極了，老師看著獎品沒有發完，就說：”誰表現好就發給誰’。我立馬坐得紋絲不動，“彭旭東，上來領獎品”胡老師說，我也吃到了巧克力和棒棒糖。

　　我從李波同學身上學會獎品不是最重要的，而最重要的是友誼。

猜燈謎小學作文11

　　今天是元宵節，早上，我和爸爸媽媽騎著電動車一起去鄭東新區猜燈謎。

　　到了燈謎區我看見了許多的`燈謎。我們來到一個燈謎前，看見上面寫著：他有你沒有，地有天沒有。媽媽聽了就馬上猜出來了，“是也吧。”我聽了說：“對極了。”然后我們又去其它的地方看了看都太難了，一點也不好猜，然后爸爸說：“咱們先看看是什么獎品吧。”于是我們來到咨詢臺，問有什么獎品，阿姨說有洗衣粉、香皂……這些任你選一樣，我們又看看排隊的人，一共有兩隊，仿佛兩條長長的長龍，在地上趴著休息。爸爸又說：“人太多了，我們要等到什么時候，我們就當玩玩吧！”我和媽媽也覺得有理，然后我又看看燈謎，猜一猜，猜著了通報一下，沒猜著就互相問問，高高興興的真好呀！爸爸又發話了：“下午咱們約杜成愷一家一起去猜，多一個人多一份力量嘛！”我聽了不住的點頭……

猜燈謎小學作文12

　　今天下午，我們班舉行元宵節猜燈謎活動。一進校門，就看見校園左邊的草坪，被叔叔、阿姨們裝飾的非常漂亮，紅色的花，粉色的花把棵棵小樹裝扮的春意盎然，各式各樣的燈謎，五顏六色，形態各異，在微風的吹拂下搖搖晃晃，異常有趣。

　　當李老師和唐校長宣布活動開始的聲音剛剛落下時，我們迫不及待的沖進這各式各樣，五顏六色的燈謎中，同學們馬不停蹄的在燈謎中竄來竄去，慌忙的猜著。有的同學猜了好幾個，有的卻一個也沒有猜到。有的皺著眉頭，仔細思考；有的似乎很輕松，好像稍加思考就能猜出來一個；有的抬頭仰望天空，似乎一抬頭就能猜出謎底；有的不停地撓頭，仿佛在說：“這個謎語太難了，到底是什么呀！”我看著同學們都在開動腦筋，仔細思考，我也不甘示弱，抓緊時間猜。“給一半，留一半”打一字，“這是什么字啊！”我不停地在腦子里思考。“噢，這不是一個‘細’字嘛！”我急切地跑去問阿姨，當我知道謎底是“細”這個字時。高興地小心臟都快蹦出來了。我又一次沖進燈謎中，仔細認真的猜著燈謎。

　　猜燈謎結束了，看著自己手中的獎品，我真高興呀！

猜燈謎小學作文13

　　元宵節那天，我和媽媽去聯華超市買東西。走到里面，看見一條條燈謎掛在紅燈籠下面。售貨員阿姨說：“今天是元宵節，所以搞活動，凡是在里面買東西，就可以憑小票猜燈謎，猜中了有獎品。”我和媽媽趕緊去買東西，然后付了錢，拿著小票就去去猜燈謎。

　　沒想到燈謎只剩下一條了，上面寫著：“武（打一字）。”媽媽看了看，把這張紙條扯下來，自言自言地說：“‘武’跟‘文’有關，就是缺少‘文’。”媽媽左思右想，怎么也想不出來。我靈機一動，指著賣書的地方說：“媽媽可以去出國。”媽媽眼睛一亮，驚奇地說：“哎喲，我的小寶貝，我怎么沒想到這個？”我和媽媽趕緊跑去出國，只見媽媽打開《新華字典》，查到文字旁，很快就在文字旁里找到了“斐”字。

　　媽媽指著“斐”字，興奮地說：“肯定是這個字。”我不解地問媽媽：“為什么是這個字呢？”媽媽說：“‘非’就是‘不是’的意思，‘武’就是‘不是文’，所以就是‘斐’。”我似懂非懂，于是我們就到服務臺上一猜，果然猜中了，我們拿了獎品，高高興興地回家了。