等待的作文

時(shí)間：2024-09-18 13:29:48 等待我要投稿

等待的作文常用[4篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的等待的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

等待的作文常用[4篇]

等待的作文篇1

　　母愛(ài)是無(wú)處不在的，只要我們用心去體會(huì)，平凡的小事中也會(huì)有濃濃的母愛(ài)。每每想起媽媽在雨中的等待，我就會(huì)淚流滿面！——題記

　　“慈母手中線，游子身上衣......”這首小詩(shī)想必大家都耳熟能詳吧！每當(dāng)我讀到這首小詩(shī)，就會(huì)不由自主的想起我的媽媽，想起開學(xué)初媽媽在雨中的等待。

　　記得剛放暑假，我便要去到了一所陌生的中學(xué)——臺(tái)州學(xué)院附屬中學(xué)，在這里參加中學(xué)的第一次分班考試。這一天，天公并不作美，下著淅淅瀝瀝的雨。爸爸媽媽對(duì)這次考試十分重視，他們集體出動(dòng)，開著車把我送到了學(xué)校。天哪！只見(jiàn)學(xué)校操場(chǎng)上車滿為患，教學(xué)樓前，操場(chǎng)上，人頭攢動(dòng)，滿眼都是五花八門的雨傘。我們也撐起了傘，向教學(xué)樓走去。雨沒(méi)有絲毫要停的意思，反而越下越大，噼噼啪啪地落在傘上，濺起的.水花淋濕了我的衣服。我們來(lái)到了教學(xué)樓前，只見(jiàn)走廊上站著一群家長(zhǎng)，他們摩肩接踵，形成了一道人墻。我和媽媽好不容易突圍了進(jìn)去。只見(jiàn)樓梯口戒備森嚴(yán)，有兩個(gè)鐵面無(wú)私的保安，媽媽也只好止步于此，不再相送。我揮著小手對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我考試去了，你趕緊走吧！”媽媽還是不放心，又囑咐了一番。我便獨(dú)自一人上了樓梯，而媽媽的目光一直追隨著我。離考試開始還有20分鐘，這時(shí)廣播響起了最后的通牒：“考試馬上開始，請(qǐng)家長(zhǎng)離開教學(xué)樓！”我站在走廊上向下看，景色頗為壯觀，我努力尋找了一番，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們都自覺(jué)地向教學(xué)樓旁的小路撤離。他們撐著雨傘，默默地退到淅淅瀝瀝的雨中。我的目光快速移動(dòng)著，像一臺(tái)雷達(dá)，努力搜尋著媽媽的身影。噢！原來(lái)她正舉著一把藍(lán)色的雨傘，站在人群中，站成了一尊塑像。我和媽媽的目光撞在了一起，她那鼓勵(lì)的眼神令我信心大增。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我們開始了考試，一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，我交上了語(yǔ)文試卷，來(lái)到了走廊上，我再一次向下看去，只見(jiàn)還有一些家長(zhǎng)們站在下面，這時(shí)我再次在人群中又發(fā)現(xiàn)了我媽媽，她仍站在原地，不停地向我招手。我們倆再次對(duì)視了一番。她笑著，向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二場(chǎng)數(shù)學(xué)考試結(jié)束后，我便背著書包下了樓，媽媽早已在在擁擠的樓梯口接我了。哦，整整一個(gè)上午，我的媽媽直站在雨中，她的一雙眼睛一直在默默地注視著我......

　　是啊！這雨中的等待便是濃濃的母愛(ài)，母愛(ài)既平凡，又偉大。讓我們永遠(yuǎn)記住那雨中的等待，記住那雙默默關(guān)注我們的眼睛......

等待的作文篇2

　　植物的生長(zhǎng)有其自然規(guī)律，需耐心等待生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。學(xué)校管理是長(zhǎng)期、系統(tǒng)、復(fù)雜的過(guò)程，同樣需要校長(zhǎng)懷有一顆愛(ài)心，耐心等待。

　　朋友去澳洲，把別墅和花園托付給我照看。因?yàn)椴皇煜せ▓@里的花木，對(duì)破土而出的小草，我總是小心翼翼伺候，擔(dān)心把花草當(dāng)作野草除去。一晃半年過(guò)去了，朋友回到國(guó)內(nèi)，欲重謝我，我納悶。朋友道出原委，原來(lái)在花園中生長(zhǎng)出一株難得一見(jiàn)的精品蘭花皇后卡特蘭。朋友在家時(shí)，每次沒(méi)有等到它開花，就把它當(dāng)作一般的野草除去，因而一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它。

　　這則故事，讓我感慨良多。中國(guó)有句格言：“欲速則不達(dá)。”沒(méi)有熟透的果子是青澀的，未經(jīng)鍛造的心靈是稚嫩的，教師和學(xué)生的生長(zhǎng)都需要耐心等待。然而，在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，等待并非易事，頭腦發(fā)熱者，疏于等待；急功近利者，難以等待；狹隘自私者，排斥等待；思想貧瘠者，不懂等待。

　　學(xué)會(huì)等待，意味著校長(zhǎng)要善于在下一個(gè)路口等學(xué)生。俗話說(shuō)：“十個(gè)指頭伸出來(lái)有長(zhǎng)有短。”一所學(xué)校中總或多或少有那么幾個(gè)被大家公認(rèn)為是“最難啃的硬骨頭”----成績(jī)、紀(jì)律雙差的后進(jìn)生，這些后進(jìn)生“無(wú)法無(wú)天”的舉動(dòng)往往讓人頭疼。面對(duì)這些學(xué)生，校長(zhǎng)應(yīng)該是一路陪跑的伙伴，而不是捏著秒表吹口哨的裁判，更不是宣讀判決書的無(wú)情法官。因?yàn)椋瑢W(xué)生一個(gè)好的`品質(zhì)的形成、一個(gè)不良品質(zhì)的矯正都不可能是一蹴而就的，而是一個(gè)長(zhǎng)期曲折的過(guò)程。校長(zhǎng)要把富有“人情味”的教育留給這些學(xué)生，少一點(diǎn)冷漠，而多一分親切，以強(qiáng)烈的期盼之情到下一個(gè)路口等學(xué)生。

　　學(xué)會(huì)等待，意味著校長(zhǎng)要用發(fā)展的眼光看待教師。目前，許多學(xué)校以單一的不變的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)教師，“成者為王敗者寇”，考試成績(jī)不但決定了獎(jiǎng)金的多少，而且還影響著下學(xué)年的任用。其實(shí)，教師成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，教師成長(zhǎng)需要等待，教師成長(zhǎng)中的無(wú)知值得寬容，教師成長(zhǎng)中的缺點(diǎn)必須接納。每一個(gè)教師都是與眾不同的，校長(zhǎng)要善于根據(jù)教師的專長(zhǎng)，以其需求為出發(fā)點(diǎn)，量身定制“成長(zhǎng)菜單”，鼓勵(lì)不同層級(jí)的教師向更高一層級(jí)攀登，幫助他們拾級(jí)而上，自我完善。

　　學(xué)會(huì)等待，意味著校長(zhǎng)要用足夠的耐心培植文化。美國(guó)教育家伯爾凱和史密斯曾指出：一所辦得成功的學(xué)校應(yīng)以它的文化而著稱，即有一個(gè)價(jià)值和規(guī)范的結(jié)構(gòu)、過(guò)程和氣氛，使教師和學(xué)生都被納入導(dǎo)致成功的教育途徑。學(xué)校文化形成過(guò)程是四部曲：提煉、提升、認(rèn)同、弘揚(yáng)。這個(gè)過(guò)程，是一個(gè)長(zhǎng)期積淀的過(guò)程，并且永無(wú)止境，急躁不得。因此，那些照搬照套別校經(jīng)驗(yàn)或者“死拼蠻干”，企圖讓學(xué)校“一夜成名”的做法，顯然是行不通的。

　　等待，不是停滯不前，而是縝密思索，以便選準(zhǔn)進(jìn)取的最佳路徑和突破口。如果學(xué)生、教師、事業(yè)是一粒粒沉睡在土壤中等待萌發(fā)、急切盼望破土而出的種子，那么校長(zhǎng)就要用美麗的心情，在寂寞的日子里用心守望。在等待中樹人，在等待中正己，從而享受等待的幸福。

等待的作文篇3

　　上個(gè)學(xué)期，學(xué)校竟開恩組織了一次春游，地點(diǎn)是在某市的一處大型游樂(lè)園。前一天，我們幾個(gè)要好的伙伴就說(shuō)好了一起行動(dòng)，還做好了各種各樣的打算，分配好了誰(shuí)拿相機(jī)，誰(shuí)拿吃的東西。我們興高采烈地計(jì)劃了一通后，同學(xué)Q卻一直一聲不響，由于都是朋友，我們就問(wèn)他，明天的摩天輪你敢不敢一起玩？他一向老實(shí)，就說(shuō)他最怕失重的感覺(jué)，估計(jì)不玩吧。那時(shí)，我們幾個(gè)竟嘲笑了他幾句。

　　第二天，坐了三個(gè)多小時(shí)的'汽車，總算到了。下了車，我們的腿都站不直了。太陽(yáng)當(dāng)頭照，是個(gè)游玩的好天氣。我們幾個(gè)拿了下發(fā)的的門票后，便迫不及待地踏入了游樂(lè)園。

　　“哇噻！”一朋友指著那邊的一個(gè)正在做著180度搖擺，加上自身360度旋轉(zhuǎn)的巨大摩天輪，激動(dòng)的說(shuō)道：“我們?nèi)プ莻€(gè)吧！真刺激啊！”

　　“好！我們走！”我們幾個(gè)異口同聲地說(shuō)道。但到后來(lái)我才發(fā)覺(jué)小Q是真得不敢玩。

　　排隊(duì)的人繞了好幾個(gè)彎……但我們?nèi)砸廊贿x擇了排隊(duì)。

　　“你們?nèi)ネ姘伞笨次覀兒敛华q豫的去排隊(duì)了，小Q終于忍不住說(shuō)道。“我?guī)湍銈兛礀|西吧……”小Q看我們正要嘲笑他時(shí)，急忙補(bǔ)充道。可在當(dāng)時(shí)我們實(shí)在是按耐不住了，甩下背包就去排隊(duì)了，丟下小Q在外面看著我們的東西……

　　排了三十多分鐘，可隊(duì)伍只減少了一半都不到，大家都有點(diǎn)擔(dān)心起小Q來(lái)了，那么久了，他會(huì)不會(huì)已經(jīng)走了呢……我們的東西怎么辦呢……我們都不時(shí)伸長(zhǎng)脖子向外望，可人太多了，再怎么伸長(zhǎng)脖子都找不到他，我們都憂心忡忡的……

　　又過(guò)了半小時(shí)左右，我們才輪到了去玩，等我們出來(lái)，要是小Q還等在那兒的話，我們已經(jīng)讓他等了一個(gè)多小時(shí)了……雖然摩天輪很刺激，可當(dāng)我們的雙腳一踩到地面，做的第一件事就是快去找小Q！他會(huì)不會(huì)還在那兒等著我們呢……

　　然而，出乎我們意料之外的是，小Q竟仍然等在那兒……

　　他如一個(gè)守衛(wèi)一樣等在那兒守著我們的東西。原以為，我們讓他等那么久，他會(huì)怪我們，可是他沒(méi)有。當(dāng)他看見(jiàn)我們時(shí)，竟露出了笑容，還問(wèn)我們“好玩嗎？刺激嗎？……”之類的話，可我們每個(gè)人都已經(jīng)說(shuō)不出話了。我們的心里實(shí)在是有萬(wàn)分的對(duì)不住小Q。這么熱的天，又不能坐下，讓他足足等了一個(gè)多小時(shí)……我們?cè)谑潞蠖己煤弥x謝了他，他的形象已經(jīng)在我們每個(gè)人的心頭開出了一朵絢麗的花，我為我們擁有這樣的朋友而感到無(wú)比的自豪和欣慰，謝謝你的等待……小Q……

等待的作文篇4

　　寒冬覆一層堅(jiān)冷的凍土，漫長(zhǎng)的等待掀去茫茫的林海雪原。春噴薄出一篇巨制的駢儷文。

　　此地寒，雪期不意外的漫長(zhǎng)。

　　封山的大雪阻隔了仿佛人世的消息，對(duì)于外界的天光流轉(zhuǎn)一無(wú)所知。

　　潔白填滿了視野，干凈而刺眼。雪原上一片呼嘯與沉寂，卻已暗暗鋪沉起將萌未萌的征兆，指日可待。

　　一片洪鐘將于此地開鳴。

　　已然花朝節(jié)后，天稍和。

　　茫茫林海復(fù)通聲聞，山外沃土傳來(lái)久未有回的微顫，著膝雪霽下歷經(jīng)終日白雪茫茫般漫長(zhǎng)等待的清晰對(duì)答。纖指點(diǎn)化堅(jiān)冰，消息如暖融不徑而走——

　　如此殷切的等盼帶來(lái)了轉(zhuǎn)機(jī)。

　　一場(chǎng)透徹得從未有過(guò)的雁雪之后，先覺(jué)者紛紛從冰冷和堅(jiān)硬中醒來(lái)。綿延數(shù)里不見(jiàn)紛呈的'雪野上，竟突兀地隱現(xiàn)出一兩株血紅的寶珠山茶。大千俱相中百轉(zhuǎn)千回的磅礴甚者令人潸然概嘆的歡喜呀。這紛飛皚皚之下勢(shì)必包藏著燦爛的火焰。

　　凍土徐徐開裂，青春的消息已不在隱約。

　　清晨，日出緩緩普照大地。

　　黑夜順勢(shì)從密林中退去，這片原野初現(xiàn)和煦，亦也送了去者，迎了來(lái)者。

　　寒冬覆一層堅(jiān)冷的凍土，漫長(zhǎng)的等待掀去茫茫的林海雪原。春噴薄出一篇巨制的駢儷文。

　　山腰重現(xiàn)瘦櫻和杜鵑的天真，白中隱青的青梅花，深黃打枝的臘梅花，融雪后松軟的土地上覆滿了冷綠的草和細(xì)碎的青苔。

　　苦苦的等待和堅(jiān)持用結(jié)束結(jié)下了歡喜緣。春是滿山皆諸等來(lái)的，其實(shí)是上天好生之德與眾生心之愿力，愿用長(zhǎng)眠和嚴(yán)寒的等待變現(xiàn)出流水冷冷，青山深深，春江花月。

　　洪鐘長(zhǎng)鳴，生機(jī)層層點(diǎn)染，春之百黛美不勝收，所到之處皆是花海。眾生亦不會(huì)忘記，歡欣感染前有比春更美麗的等待。

　　自歡顏復(fù)看執(zhí)著，等待，是美麗的。

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