等待的作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的等待的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

等待的作文1

　　當(dāng)天際泛紅的一刻，我等待初日照高林的喜悅；當(dāng)仰望山峰的一刻，我等待一覽眾山小的豪邁；當(dāng)清泉流過的一刻，我等待潺水瀉入海的壯觀。淵遠長路，我們何時不在等待？

　　然而，等待的過程卻是充盈著不安。熟知，不安過后的笑靨又是最腳踏實地的印證。

　　畫中等待 勝景才出

　　拿起畫筆，沾染黑墨，揮手間作品便完成了。只是，沒有一幅稱得上滿意，提起筆，再畫。筆尖輕觸到宣紙，感受到紙張的微沙、筆頭的柔軟，但也僅僅是這些罷了，一幅畫沒有了它本身的美感與意義，創(chuàng)作的熱情便在一刻化為烏有。嘆氣間，老師坐到我身邊，看著幾幅不完整的畫，輕聲在我耳畔說了一句。我便記住了兩個字，等待。再拿起畫筆時，消除了原來的匆忙，看著白紙，我靜靜構(gòu)思著，腦海里浮現(xiàn)出那勝景的美。筆鋒之間我停下來等待著，將自己融入其中，落筆時線條似有聲，訴說著等待之后的美麗。

　　我漸漸開始懂得，該怎樣等待。

　　琴中等待 絲竹悅耳

　　拋棄城市的喧鬧，靜靜在家里彈奏著琴曲。一味想靜下心的我卻終是沒有成功，學(xué)業(yè)的不安與急躁的情緒無時無刻吞噬著我。我開始努力讓自己平靜和等待，閉上眼，拋棄所有的苦惱之事，現(xiàn)在的我便在等待著境界的專一，風(fēng)轉(zhuǎn)過琴鍵，環(huán)繞過我的手之后離去，帶走雜念。我開始一心想著音樂，絲絲入耳，這本是有一種與世隔絕的美。

　　我開始深解，等待的意義。

　　舞中等待 美姿可人

　　舞臺中央，我練習(xí)著舞蹈，汗水流過通紅的`臉頰，浸濕了后背，讓衣服粘著身體，很是不舒服。燈光還是通亮得照著，與窗外的月光相映著。我仍在為比賽作準備，腳尖已經(jīng)因為多次立起而裂開化膿，但是我卻沒有停下來的意愿。可這樣的聯(lián)系，會有幾分收獲。一步又一步，我放慢了節(jié)奏，我開始仔細想著下一步，少了臆想完整的意愿，多了份等待與耐心。當(dāng)再次看見鏡中的自己，舞姿進步極多，舒展而大氣。

　　我便懂得了，等待……

　　等待似酒，釀得越久遠便越是濃郁。在一次次失敗再站起的過程中，是等待拭去匆忙，消散不安。這坎坷的路上，等待便是一步步腳踏實地后的感悟，靜靜等待，前方的階梯總是要腳踏實地格格而上，才能最完整地達到終點！

等待的作文2

　　春風(fēng)，是冰河的等待；收獲，是秋天的等待；雨露，是大地的等待；陽光，是大海的等待。等待，到底是什么？

　　等待，是一種隱忍的美麗。它經(jīng)過漫長的時間澆灌，開出的，是無比驚艷的花朵。在路途中等待，駐足可以看到最美的風(fēng)景。

　　等待，是一種美德。在公交站上如長龍般卻不失順序的人流，在堵車中聽從交警指揮的車輛，都是這種美德的最好體現(xiàn)。

　　等待，更是力量！那些醞釀已久的詩句，有朝一日噴將出來，有如驚雷！中國人等待已久的一句＂中華人民共和國今天成立了！＂經(jīng)由開國大典上毛澤東主席說出，全世界都為之震動！

　　由此可見，等待，是多么美妙！可是，現(xiàn)代人卻不愿意等待。

　　堵車時，人們再也沒有了從前等待的耐性，喇叭聲此起彼伏，惹人心煩；公交車站上，好好排隊被推搡擁擠取代。等待，在現(xiàn)代人眼里是一個多么可笑的東西！在如今快節(jié)奏的生活里，沒有人會等待，只管盲目地往前沖，力求比別人更快，更高，更強。人們的心，漸漸變得浮躁不安。再沒有人在路途中等待，只為欣賞風(fēng)景，也再沒有人等待，停下來觀察世界。所有人都追求快節(jié)奏，人類嫌走路不夠快，于是發(fā)明了汽車；又嫌汽車不夠快，于是發(fā)明了飛機……速度使人類得到了很多，但卻也失去了寶貴的東西－等待的詩意，慢下來的詩意。或許有人認為，追求速度，排斥等待會比別人領(lǐng)先一步，可以獲得更多金錢以及物質(zhì)上的財富。殊不知，等待會使人們沉靜，撫平焦躁的情緒，傾聽自己內(nèi)心的召喚，然后跟著自己的心靈前進，這是人的一生最為重要的一筆精神財富。在匆忙的人生路途中等待，一定會發(fā)現(xiàn)自己錯過的.點點滴滴。這些細節(jié)雖然渺小，卻足以讓人回味無窮。等待的美好，還在于認真傾聽，靜心傾聽大自然的一切聲響，流泉叮咚，鳥兒鳴叫，樹葉沙沙。這些令人陶醉的聲音組成了一曲最和諧的交響樂。這曲偉大的音樂，卻是現(xiàn)代忙亂的人們不曾也無暇聆聽的。

　　所以，等待不僅僅不是牽絆成功的因素，而是一種聽從自己心靈的絕佳方式。來吧， 不要排斥，更不要拒絕等待，讓我們停下匆忙的腳步，排除紛繁復(fù)雜的情緒，去聆聽去感悟最真實的聲音，欣賞平時從未注意到的最美風(fēng)景！

等待的作文3

　　你是否也曾等著老師將手中的試卷分發(fā)下來？你是否也曾站在車站旁等著公交車或地鐵快快駛來？你是否也曾坐在家里等著父母回家？或是，等待著自己的未來？我們對自己的未來往往報以好奇又有些恐懼的情感，對于未來，我們一無所知，但我一定會用我自己的雙手親自去創(chuàng)造它，讓它閃爍光芒。

　　又是一個暑假，在學(xué)校的展覽板上，我望著學(xué)哥學(xué)姐們被錄取的名單，望著他們名字后的一串串?dāng)?shù)字，仿佛意識到，自己真的已經(jīng)初二了。在初中的這條道路上，我已經(jīng)走了一半，該是加速的時候了。第一天開學(xué)，回到教室，老師就對全班同學(xué)敲警鐘，告訴我們初二的重要性，我又一次感到壓力很大，像一個重包裹壓在身心上。之后的某一天，我找到媽媽，想和媽媽談心。我對媽媽說：“我害怕。”媽媽反問我：“還怕什么？”“害怕中考，我竟然都初二了。”“哦——”停頓了幾秒：“我知道現(xiàn)在的孩子都競爭激烈，我不否認，但不管怎樣，還有一年半多的時間，媽媽相信你到時候一定行。沒事，不要把中考想成一個包袱，我們都不是為了考試而考試，這個的性質(zhì)就像做游戲，我們是為了快樂才做游戲的。努力保持自己最佳的狀態(tài)，到時候一定沒問題。現(xiàn)在開始你認真學(xué)習(xí)，用比以往多好幾倍的`精神對待它，我們?nèi)粝氤�越別人，先要超越自己，付出行動的同時，心中一定要有目標和信心，知道了嗎？”媽媽的這一大段話讓我略略放松了一些，是啊，我要有信心，付出行動。

　　之后某日的傍晚，那天我們一家人飯后出去散步，看到一個三四歲的小孩在跑步，突然，小孩被地上的樹枝拌了一跤，臉朝下摔倒了地上，我一看，哎呀，這孩子父母怎么也不在，這么一摔多疼啊。我以為這孩子會趴在那里等著別人去扶他，可他自己卻咬咬牙，兩手撐地，慢慢地爬了起來，略有些蹣跚地樣子朝著自己家走去。我感到很慚愧，對自己的沒信心和光說不做感到慚愧，我應(yīng)該付出行動，積極面對未來，沒什么可怕的，我等待著，相信就算到了那天，我也不會畏懼退縮，我要用自己地雙手去創(chuàng)造屬于我自己的未來。

　　還有一年半多，我正等待著它，去證明自己，我已經(jīng)開始蓄勢待發(fā)，并要用自己的雙手創(chuàng)造我的未來。等待著……

等待的作文4

　　大地被黑暗籠罩了一夜，它等待著黎明的到來。陽光，如期而至，大地恢復(fù)了生機。陽光是它最親、最愛的伙伴。花兒因為有了蝴蝶才變得更美，蝴蝶也只能等待春天的到來。春天是蝴蝶離不開的朋友。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年。我長大了，身邊的一切都發(fā)生了變化。我離開了我曾經(jīng)最討厭的小學(xué)。離開后，我發(fā)現(xiàn)自己有多愛它。我的老師，我的朋友……我當(dāng)時哭得泣不成聲，我知道自己的記憶中，他不再是我討厭的地方，而是我最親的地方。曾經(jīng)的.同學(xué)都分散了，但我們的友誼如初。也許，哪一天，我們就有都在一起，像以前一樣玩耍。我等待著我們相聚的日子。現(xiàn)在，我生活在一個嶄新的環(huán)境。雖然說已經(jīng)上初一了，可是我還是不了解這個地方。我的成績也沒以往好了。在班中再也不是老師的驕傲，大家的榜樣。但我不甘心，我還是原來的我，為什么我不能再做好學(xué)生？只怕自己不再相信自己了。中學(xué)，對手多了很多，他們實力強進。

　　我只是一直在保持自己的分數(shù)，這是一種堅持？他們奮發(fā)圖強地進步，努力。我心里只會想：保持成績就好，爭什么呀，搶什么呀？我落下了自信，丟下了進步，扔開了努力。我變回了“普通人”。寧可被老師批評，也不肯進步？那是不可能的，我心里一樣會妒忌。我一樣會不服輸。可是我怎么就是不進步。我對自己我一絲絲心灰意冷。一天，我們班的機靈鬼慧慧被老師批評了。老師對他說“你怎么考這點分數(shù)？這次是不是馬虎了？老是跟你說過很多次了。不要打馬虎眼，你一馬虎，別人就快馬加鞭，追上你了，你也不要覺得自己超不過其他人，就在原地不動了，那后面的人，總有一天都會超過你。好好反省啊！

　　下次再考這樣的分數(shù)，看我怎么罰你。”我聽后。低下頭，沉思著：老師，你說的對，我就是看到別人一直不斷的進步而害怕，怕自己沒有能力超越，沒有信心超越。老師，謝謝，雖然我那些話不是對我說的，可是我也一定牢記在心。努力、進步，并留下一個積極向上的好印給你。老師，你看著，我一定會成功。請你等待著！我現(xiàn)已在慢慢進步，希望大家都能見證我的進步。

　　顧靜，加油！你是最棒的，好好努力，等待著成功的到來。

　　秋風(fēng)瑟瑟，一年又過了，等待著隨著時間一起奔跑著，一起見證我的進步。

等待的作文5

　　等待，是日積月累的能力；等待，是對機會的渴望；等待，是成功后喜悅的心情。

　　對于詩人來說，等待的是豐富生活閱歷后的一線靈感；對于文人來說，等待的是“飽讀十年書”后施展抱負的機會；對于作家來說，等待是完稿后對好評的渴望。而他們所等待的不正是我們所等待的嗎？

　　釣魚是等待的體現(xiàn)，可往往等待后并無結(jié)果。哦！等待得來的并不都是成功！往往釣到的魚皆是小魚。哦！等待得來的機會并不都能成功！往往釣到大魚都欣喜萬分。哦！等待是成功后喜悅心情的放大鏡。

　　李白傳奇的一生廣為人們熟識，滿懷志向的他在而立之年離開故鄉(xiāng)，開始漫游，等待機會。等他到了長安終于等待到了機會，可擺在他面前的是當(dāng)時“奸臣欲竊位，樹黨自相群”的局面，最后他只好離開長安，李白等來的并不是施展抱負的機會，并不是成功。可誰又能說他的等待沒有意義呢？正式這次正確認識到朝政之險惡，才塑造了他后來狂放，勇于批判的性格，才有了“我歌月徘徊，我舞影零亂”的放蕩不羈，才有了“天生我材必有用”的自信。哦！等待便是一種成功。

　　姜子牙到了花甲之年才被賞識，才被委以重任。“愿者上鉤”的.七十年等待是漫長的，而正是這漫長的等待，讓他有機會，有時間了解民情，飽讀詩書，豐富閱歷，才有了后來的成功。哦！等待也是一種收獲。

　　李之儀在“日日思君不見君，共飲長江水”中的等待是痛苦但又甜蜜的；“此水幾時休，此恨何時已”是痛苦是思念，“只愿君心似我心，定不負相思意”是甜蜜的期盼。哦！等待是甜蜜、痛苦的交織！

　　等待是意志力的磨練，是對能力的驗證。正如孟子所說：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

　　十年磨一劍的等待是漫長的，“投筆從戎”的等待是頓悟的，“會挽雕弓如滿月”的等待是雄壯的。

　　等待吧，它會讓你獲得更多！

等待的作文6

　　等待等待，只為下一秒的感動而感動。——題記教室里，老舊的風(fēng)扇不知疲倦的轉(zhuǎn)動著。上課鈴已是不厭其煩的響了第二遍。我們心情的煩躁如同窗外夏蟬的聒噪一般令人無可置否。講臺邊仍是空蕩蕩的沒有一個人，我們班中所有人的眼都齊刷刷射向門口。“她應(yīng)該不會來了。”好友悄悄的對我說，“剛做了手術(shù)，現(xiàn)在也許在家休息吧。”“再等等吧，也許……”我自顧自地說，仍望著門口。猛然才發(fā)現(xiàn)平日里她上課時，對她不甚喜歡，如今他可能會離開一段時間，我竟這般婆婆媽媽的懷念起來了，人真是難以琢磨自己的感情蟬鳴聲與風(fēng)扇聲依舊。悶熱的空氣似能熔化。

　　約摸七八分鐘的光景，等待讓班里起了陣陣騷動。終于有人按耐不住心中的煩躁，大聲喊道：“課代表就不能去辦公室了看一看啊？”一語激起千層浪，不少人都隨聲附和起來。“等一下》”好友清了清嗓子，“她今天應(yīng)該是不會來了。”他的話激起了班里更大的波瀾。“為什麼？”“她得了急病，剛做好手術(shù)，就在假期里，這是我得到的內(nèi)部消息。”并沒有出現(xiàn)我預(yù)期的效果，教室里頃刻又便安靜了下來，只有人小聲的交談著代課的老師會是誰。我以一種近乎鄙夷的目光看著他們。時間已然過去十多分鐘。“這節(jié)課也許是自習(xí)。”我幽幽的對自己說。正在課代表還在猶疑時，門外突然傳來了略微沉重的腳步聲，逐漸向門口靠近。

　　我們屏氣凝神的注視著門口。門“吱呀”一聲被推開了，一個熟悉卻又消瘦得令人陌生的身影走了進來——當(dāng)然是她，我們的'老師，“對不起，讓大家久等了。”她的聲音憔悴而沙啞。我們都呆呆的怔住了。我看到好友驚異的張大嘴巴。繼而爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，持久而熱烈。沒有了蟬鳴，沒有了雜音，在接下來的那節(jié)課中，我們的心因感動而誠摯。那可能是我生平最認真投入的一節(jié)課。盡管老師瘦削蒼白的臉龐失去了往昔的血色，她的板書也不如平時端正有力。下課鈴響的是那樣早，她翕動著干裂的嘴唇，“下課”“起立”五十名同學(xué)心有靈犀的一陣掌聲，那是當(dāng)天“漫長”等待后的最美風(fēng)景！……等待過后，也許往往就是盛大的感動與最美的風(fēng)景吧。

等待的作文7

　　一分鐘、兩分鐘、三分鐘，時間一分一秒地過去了，仍不見有人從手術(shù)室中走出來。五分鐘、六分鐘、七分鐘時間流逝著，我的腳在座椅旁顛來顛去，使得座椅發(fā)出嘎吱嘎吱的聲響；時不時，我還抓抓脖子，抓抓背心，好像有跳蚤在身上似的。

　　我呆呆地凝望著手術(shù)室門上手術(shù)中三個紅色大字，不由得自責(zé)起來。

　　兩個多小時前

　　爸爸，爸爸！你看，那輛車好酷哦！那是什么牌子的車呀！我也想要一臺高速公路上，我趴在前座中間的間隙處問道。爸爸的眼睛隨著我的手指的方向看過去，嗯，那是。還沒說完，前面一輛汽車因為有車超車而減慢了速度，爸爸的車子一頭撞了上去。

　　一片混亂中，我感到我的頭頸部分被爸爸死死地護住了，耳邊是他急促而沉穩(wěn)的話語：小明！別怕，有爸爸呢！嘩啦我不知道爸爸是怎樣承受住擋風(fēng)玻璃碎片的洗雨的。聽醫(yī)生說，一塊碎片砸中了他的頭部。爸爸昏迷了過去。

　　我眼睛一眨不眨地望著手術(shù)室，總希望著有人走出來，告訴我現(xiàn)在爸爸的情況。心中，我不停祈禱著：希望爸爸平安無事，希望爸爸平安無事

　　我等待著，時不時掏出手機，看看時間。時間怎么會如此漫長？手術(shù)室的大門還是緊緊關(guān)閉著，紋絲不動，沒有任何要開啟的跡象。我放下了手機，走到窗臺前。

　　樓前的小公園里，月華如水，一個小孩被家長擋在公園柵欄處不給走入車水馬龍的道路，停下來的孩子得到了父母的贊揚，揚起的小臉上漾著興奮的.笑容。我的淚水啪嗒啪嗒地往下落，今夜的月光呵，你能否理解我此時的心情？

　　我等待著，等待著終于，手術(shù)室的門開了，護士姐姐把爸爸推出了手術(shù)室，并第一時間告訴我和媽媽：沒事，很順利！

　　爸爸得到了醫(yī)生的及時救治，又回到了我們身邊。我?guī)е�自�?zé)走向病床，爸爸微笑著看向我，臉色有點蒼白

等待的作文8

　　為了沉醉于金影之中，生命向她的黃昏下落，等待黑暗過后新生的希望與夢想。等待是萬變的人生之中最大的智慧的選擇，是歲月的長河中回環(huán)往復(fù)的聲響。

　　人類如此，動物亦如此。等待時機，精準出擊，才能得到最大的收貨，就如同贏被趕走后的耐心等待，最終為它的家族帶來了豐盛的食物。

　　梅花等待了春天百花的春意盎然，等待了夏天楊柳垂綠，秋日的碩果累累，最終在冬日傲立霜雪，成為詩人口中的君子之花。姜太公數(shù)年無線垂釣，只希望漫長的等待最終期逢明君。然歲月不欺，得周公賞識，委以重任。記得冰心曾經(jīng)說過這樣一句話：愿你生命中有夠多的'云翳來早就一個美麗的黃昏。恐怕這就是等待的真諦所在。從多云的天空過渡到夕陽西下的美好，其中所蘊含的是無盡的等待與堅持的耐心，和無數(shù)磨難過后依然擁有的不老的心靈。等待是最持久的對于生命的態(tài)度，也是生命最無言而又有力的壯美。

　　或許有人也曾悔恨，也會之一，因為他們一生都在&ldqu;等待&rdqu;。他們會在失意時抱怨，為何等待了這么久，上天卻不曾眷顧自己？但是，他們是否真的等待過？鷹兒在人的驅(qū)趕下飛走，但他的眼睛卻一直在等待，他從不曾放棄，他堅信還有機會并為此付出努力。等待是彈簧迸發(fā)前的蜷縮的蓄勢，是江河入海前的小流之積。是彈琴賞花之時卻不忘漫卷詩書的喜悅。

　　等待不是停滯而是悄無聲息的積累，等待不是揮霍時間而是不斷的完善與進步。生命如同一江春水，歷經(jīng)巍巖險阻卻經(jīng)從高山奔涌而下，漫溯上五光十色的綠潭卻不因此而停住腳步。正因為有了這樣等待的精神，生命才是真正意義上的輝煌。

　　學(xué)會等待，在你迷失方向后才能體會到山重水復(fù)的開闊；學(xué)會等待，及時遭遇天塹，也能華程平坦之路。學(xué)會等待，坐看云卷云舒，花開花落，或許一剎之間，你已經(jīng)走過萬水千山，感受過樹影投下蔭蔽的清涼，觸碰過蝴蝶振翅那一瞬的美好。或許有人說你風(fēng)起云涌了整個流年，但只有你自己知道，一切只是因為等待。

　　教師評語：語言富有哲理，于細微處體現(xiàn)生活的真諦。

等待的作文9

　　等待上海市青浦區(qū)金澤中學(xué) 鄭曉易“等待”是一個多么讓人五味雜陳的詞，它寄托了人們和萬物無限的希望和感慨。人生若沒有等待相伴，該是多么的了無生趣。等待分很多種，其中不乏被動等待。我曾經(jīng)也吃過等待的苦。擁擠的人潮被火辣辣的太陽曬得更顯煩躁。我像只逃避獵人的小鹿，滿頭大汗地在人潮中穿梭。跑跑停停中，眼看著在面前晃動的公共汽車揚長而去，心中的焦急頓時化作抱怨，就如同一只毛茸茸的尾巴撓著心臟一般癢著疼。最終，我還是沒有趕上那班車。

　　心中的失落逐漸演變成新一輪的等待，希望便如影隨形-------希望下一班快點來，希望在遠處的伙伴還能繼續(xù)等待，希望好運能夠光顧……我始終認為，等待中的希望最能體現(xiàn)出自我，它是最最真實的人性。無論結(jié)局怎樣，我愿意執(zhí)著等待。如同已經(jīng)枯黃垂敗的樹木，永遠相信，春天將帶給它新的生命與活力，春天是它不悔的`等待。我堅定地相信，終有一天，我將到達友誼的彼岸，朋友是我永遠的心靈等待。等待會帶給人們希望和痛苦。但在絕大部分主動等待中，人們不怨等待的辛苦，只為了自己所等的人或物或情。在這三者之中，千百年的時光也不足為惜。這或許說的太不真實了。但在唯美的神話傳奇中，人們也不會去在意了。

　　牛郎與織女這篇佳話，是表達為了愛情，牛郎與織女忍受了漫長的等待，才能在鵲橋上相見一面。這么漫長的等待，我們無法想象他們是怎么熬過來的，只是感動于這樣一句詩詞：“盈盈一水間，脈脈不得語。”這樣的愛情是偉大的，這樣的等待是漫長的。我想，為了所念之人和所念之情等待，想必心情是酸楚而甜蜜的吧？大人的愛情觀我不清楚，但也被感天動地的神話所折服。

　　不曾想，在現(xiàn)實生活中，是否也有如此佳話呢？或許有，或許沒有，但我希望會有為了自己所愿而敢愛敢等的人。生活的多姿多彩，不正是因為有了等待的酸甜苦辣咸嗎？但看你心中是否有滿懷的希望，是否有堅定地意志。去幸福的等待吧，生活掌握在自己手里。在你收獲所等待的果實后，我們一起品味！

等待的作文10

　　在世界上，每一個事物都有自己的等待。冰河在等待春風(fēng)；秋天在等待收獲；大地在等待雨露；大海在等待陽光。當(dāng)然，我也在等待——等待屬于我的成功。

　　從一年級起我就拿起了創(chuàng)作的筆。懵懂的我，在媽媽的指導(dǎo)下寫出了第一篇作文，并寄給了一家報社。接下來，我便開始了第一次真正意義上的等待。我訂了那份報紙，每次發(fā)下報紙時，我都急急忙忙地翻倒美文專欄，尋找著我的名字。可是時間瞬而去，我始終沒有看到報紙上屬于我的那一塊。我的心就像掉入水中的棉花，又濕又沉。

　　漸漸地，我走出了那片陰影，開始了第二次創(chuàng)作。這一次，我十分努力，傾心創(chuàng)作，竭力改正，然后開始了第二次的等待。而半個月后，退回的作文再次宣告了我的失敗。

　　我開始反省自己失敗的原因。我終于意識到：想在報上刊登文章，必須要有很高的.水平。于是，我更加認真地聽課，增加了閱讀課外書的時間，平時有空就練練筆，并挑出好的寄出。在這過程中，我經(jīng)過了一次又一次的等待，卻一次又一次被退回，我不氣餒，不灰心，繼續(xù)寫著、寄著……

　　在等待中磨礪，在等待中成長。

　　時間在筆下悄悄流逝著。兩年后，報紙上終于登出了我的文章。在看到文章被印成鉛字的那一刻，我心中有說不出的甜，猶如一團輕盈的棉花糖。屬于我的成功，終于來了。

　　我仍然不停地創(chuàng)作，不停地投稿，不停地等待。而這時的等待與以往不同了，幾乎每次都能成功。失敗在等待中流逝，等待中成功悄然而至。

　　如今，我的作文水平已經(jīng)提高了許多：多次作文競賽獲一等獎；文章多次刊登在書刊雜志上；在學(xué)校擔(dān)任廣播的撰稿和主持工作；還當(dāng)上過某作文書的封面人物……

　　我還是在等待，而等到的終是成功。

　　在等待中磨礪，在等待中成長。

　　今天，我又一次挑戰(zhàn)自我。當(dāng)然，我依舊要等待，但我堅信，努力與等待過后，一定是——成功。

等待的作文11

　　蔚藍的天幕上有幾團潔白的云，那云有時像棉花糖，有時像糯米團，有時又像個愛心。一陣陣微風(fēng)吹過樹梢，拂過人的臉頰，只見樹葉隨著風(fēng)一起搖擺，發(fā)出“沙沙”的聲響。幾只小巧的鳥兒站立在微微顫抖的.樹枝上，唱著歌謠。

　　這是一個陽光明媚的早晨，可我卻坐在教室中一動不動，根本無心觀賞窗外的景色——“同學(xué)們，請仿照課本內(nèi)容進行問答，有人愿意做第一個吃螃蟹的人嗎？”老師面帶微笑的問到。我看了下課本內(nèi)容，我會。“怎么辦，要不要舉手回答？舉吧……假若回答錯了，那就尷尬了……還是不舉手回答吧……但我就錯過了一次表現(xiàn)自己的機會……舉……不舉，怎么辦啊？”我環(huán)顧四周，竟然沒有幾個人舉手，“要不，還是舉手起來回答吧，畢竟就算回答錯了，也不會太尷尬，看樣子也沒幾個會嘛。”經(jīng)過了一番深思熟慮，我下定決心，舉！我開始緩慢抬起緊握成拳的手臂，抬過桌前，抬到胸前，我漸漸松開了手，手心全是冷汗，我緊閉雙眼，嘴唇緊呡，將手抬到了頭頂。“請這位同學(xué)回答。”只見老師請了另一個同學(xué)進行回答，我見狀，頓時如同泄了氣的皮球般，彎下了背，弓起了腰，頭垂下，頹廢極了……

　　晚上，鬧鐘滴答滴答地走著，我躺在床上翻來覆去，就是睡不著，“絕不能就這樣放棄。”我下定決心以后一定要多舉手回答，很快入了眠。

　　過了一個星期后，我再一次迎來了一個機會－－“同學(xué)們請翻開第六單元，有沒有肯為大家用英語概括文章主要內(nèi)容的人呢？”老師問。我會！這次，我不再猶豫，勇敢地舉起了手。“請回答。”我站起來，快速地概括了一遍課文。“啪啪”只聽到熱烈的掌聲，我便知道我成功了。

　　通過這件事，我明白了人總是要勇敢的踏出第一步，把握好機會。不要總在等待著機會的降臨。有句話說得好：機會總是會留給有準備的人。因此，人要勇敢，只有把握住眼前的機會，未來才會順利。

等待的作文12

　　三十年神州大地的變遷讓無數(shù)中國人前赴后繼地奔向時代的洪流，晝夜不停地追趕，認為馬不停蹄的飛速發(fā)展就能使中華民族再一次躍居世界之巔。可前方在不斷地沖刺，后面卻不乏因掉隊而喪失意念的人們，他們的原地踏步被社會曲解為阻礙進步的頑石，因而也釀成了許多令人扼腕的悲劇——一些智者發(fā)出了喟嘆的聲音：曾幾何時，我們忘記了“等待”？

　　等待不是退縮，不是畏怯。今年夏天外公在病榻前養(yǎng)了一盆雪百合。當(dāng)家人們焦灼地四處奔波時，這位老者卻安詳?shù)馗C在靜謐的一隅，平和地等待著生命的流逝。當(dāng)我為他對生命的從容感到驚訝得甚至有些悲涼之時，他卻用皺繭密爬的大掌輕柔地握住我汗津津的小手：“未出生前誰是我，出生之后我是誰。生命就是一場漫長的等待，當(dāng)是從容地等待喜怒悲歡，從容地等待生老病死。”雖然我對他的一席話只略窺一斑，但在之后的成長途中，每逢寒冷到無法忍耐之時，我都會牢記住外公對那盆百合的宿命的等待——

　　源于對每一個生命的尊重，源于對每一趟旅途的從容。

　　等待不是落后，不是屈從。昔越王勾踐身處吳國忍辱負重數(shù)載，最終用他堅持不懈的等待換回了自己的江山，成就了被萬千后人敬仰稱頌的“臥薪嘗膽”。宋范仲淹身遭貶謫，流遷郁苦，卻依舊用他心系天下的等待登入“不以物喜，不以己悲”的境界，譜下了激勵后世群雄的《岳陽樓記》。布衣平民曹劌對戰(zhàn)機巧妙的等待造就了大敗齊師的勝景，階下囚歐·亨利對希望恒久的等待造就了出獄后膾炙人口的'名篇佳作——這一切歷史上偉大的靈魂都用他們的親身經(jīng)歷向后人昭示了“等待”的真諦——

　　為了對身處逆境的深刻認知，為了在每一次勝利前的厚積薄發(fā)，也同樣為了黎民蒼生的更多福澤。

　　等待是大智慧，它能讓人們從一朵百合花開的聲音中聆聽到生命的從容，也能讓人們從沉思與積淀中領(lǐng)悟到前行的意義。美國的“占領(lǐng)華爾街運動”從某種意義上，便是領(lǐng)導(dǎo)者不等待民眾進步而肆意加大步伐的典型苦果。而作為仍處于社會主義初級階段，仍有著貧瘠的西部與閉塞的山區(qū)的中國，更需要用適時的等待來平衡腳步，使人民調(diào)養(yǎng)心息，從而更好，更堅定不移地朝著前人所指的方向前行。

　　“人生的智慧便包含在那短短四字之中，希望，接而等待。”基督山如是說。

等待的作文13

　　見著花開花謝，看著太陽升起又落下，人生的一步又一步都在抒寫“等待”，多么引人遐想又情深意長的辭藻啊！等待的過程是多么坎坷，但是我們收獲的又是何其美好的人生財富！從我們呱呱落地，到現(xiàn)在成長為一個個婷婷玉立，風(fēng)華正茂的少年，背后給予了多少人的等待？還是一個平凡的早晨，人迷迷糊糊地被鬧鐘吵醒了，又是一個忙忙忙碌碌的早晨，外面陽光灑到我的房間。

　　我跌跌撞撞地走進衛(wèi)生間，開始洗漱，媽媽進來了，又拿起那一箱的換洗衣物走進陽臺。我一邊洗臉一邊對媽媽說：“我以后和同學(xué)一起上學(xué)放學(xué)，你們不用來接我啦！”“算了吧！”媽媽放下手中的活，鄭重其事地說：“你到初二再自己和同學(xué)走，等你有自我保護能力了再談，現(xiàn)在社會亂……”我甩開毛巾，不耐煩地說：“有什么不放心的？大白天的哪來的壞人敢出來興風(fēng)作浪？”“那說不準的！我看還是算了吧！我不放心！”媽媽極力勸我。但我執(zhí)著地抱著“獨立”這個念頭。我更不高興了，狠狠地白了媽媽一眼。

　　我的余光看見媽媽眼神一黯，輕輕地嘆了一口氣，又無奈地說：“那好吧！那你和同學(xué)結(jié)伴同行吧！不過放學(xué)回家時到家了打個電話報下平安，這樣我才放心……”“不要！不就是放學(xué)嘛！還打電話報平安？小家子氣！說出去笑死人！”我毫不客氣地反駁，“而且我會忘記的！”媽媽彎不腰，沉重地說：“那……隨便你吧！”她拿起衣箱去陽臺洗。看著媽媽的背影，那日益佝僂的.背，我心一軟，想：是我說話太過火刺激到媽媽了？為什么她不罵我？還是順從我？我分明看見什么東西在她眼中閃爍的……下午放學(xué)了，我和同學(xué)走到家后，我拿起電話，“喂媽媽，我到家了……”我終于明白，媽媽對我的百般順從不是縱容，是寬容更是等待，她寬容我的所有嬌慣任性和不是，等待我哪天長大了明白她的心意，她的愛！等待不是空洞的動作，更不是虛無飄渺的情愫，是一種寬容，一種期盼，一種愛！

等待的作文14

　　春風(fēng)披著綠沙來了，冰河睡醒了，揉揉朦朧的睡眼，奔向遠方，果園里豐收了，莊稼地里的糧食成熟了，秋天又一次收獲了；雨水淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅的下著，滋潤著龜裂的大地，植物再次生長出來了；陽光斜照在大海上，碧波萬頃……這就是等待所換回的甜蜜結(jié)果。我也學(xué)會了等待。在面對人們的流言蜚語時，周公選擇了等待，因為有了等待，所以證明了周公的一片赤誠；因為沒有等待，螳螂只是一心想捕蟬，而喪生性命；因為沒有等待，關(guān)公喪命于荊州......

　　由此可見，等待是成功的代名詞。一次，考完試，我去車站等車，一個人無聊地站在路邊，十分鐘過去了，車子沒來，我有些說不出的郁悶。很快，半小時過去了，車依然沒有來，我看了看手表，急得直跺腳。我來回在柱子旁走著，一個小時過去了，那車依然是毫無蹤影，我很不耐煩地一下子坐在了旁邊的椅子上，心里想著：五分鐘之內(nèi)要是車還不來，我就步行回家！五分鐘又一次過去了，我這下可真是不耐煩了，背著書包，說走就走。剛走三分鐘，車子來了，我只能眼睜睜地錯過了。

　　一個小時都等過去了，難道還在乎這三分鐘？最重要的'，還是得做到等待這兩個字。因為有等待，所以有成功。一個星期三的早晨，老師板著一張生氣的臉把我叫去辦公室。我心里真是忐忑，心想：該不會又做了什么錯事了吧。我揣著一顆撲撲亂跳的心，推開了辦公室的門。這時，辦公室的氣氛可謂是“靜得詭異”，頓時把我嚇得一聲不吭。老師一邊喝水一邊問我：“昨天那個花瓶是你打碎的吧？”我頓時一愣，連忙搖手說：“不是的，那花瓶不是我打碎的。”老師拍著我的頭，有著生氣的樣子，說：“是就是，不是就不是，別撒謊，更何況有同學(xué)看到。

　　老師不是責(zé)怪你，就是想了解下情況，并且?guī)湍慵m正錯誤。”這時，我眼里噙著淚水，低著頭，一言不發(fā)。老師嘆了一個氣，說：“先回去上課去吧！”我轉(zhuǎn)過身，走了出去，努力不讓自己哭出來。下午，老師又一次把我叫進辦公室，和顏悅色地說：“老師錯怪你了，保潔阿姨都跟我說了，那花瓶是風(fēng)吹倒的，還是你主動掃完了碎片。”我頓時眼前一亮，舒心地笑了。多少年來，我一直尋尋覓覓，原來成功的秘訣就是等待。

等待的作文15

　　等待人生中，總會經(jīng)歷許多次等待。然而，等待的時間是十分漫長而枯燥的。也許經(jīng)歷這番等待后，迎接你的，會是不同的結(jié)果：有高興、有辛酸、有失望也有希望，不管怎樣的等待，都會給你的人生帶來很大的益處。

　　在我度過的這十二個春秋里，就經(jīng)歷過了無數(shù)次的等待。其中，最讓我難以忘懷的一次等待是在我第一次向我最喜歡的雜志月刊《作文世界》的投稿之后。

　　那已經(jīng)是兩三年之前的事情了。那時候的我處于小學(xué)四年級，夢想是當(dāng)一位用筆耕耘的作家。每次閱讀完《作文世界》后，總有一個念頭在我心中萌芽、生長，那就是向作文世界投稿。膽小的我并沒有那么大的勇氣去投稿，但在家人的鼓勵下，我這么做了。我寫了一篇童話作文《老鼠開會》，幾次修改后，便向《作文世界》編輯部寄了過去。很清晰地記得當(dāng)時我走出郵局的心情：像是有十五只水桶在心里——七上八下，害怕被拒絕，但又希望有朝一日會在這本書上看到自己的'作文。懷著這種忐忑不安的心情，我度過了兩個月。

　　在投稿之后，我就變得悶悶不樂，不敢告訴老師和同學(xué)，怕他們會嘲笑我。每次當(dāng)《作文世界》發(fā)下來后，我變像中了彩票似的高興地蹦過去，打開書的目錄，想找寶藏一樣尋找，但卻總是失望而歸。當(dāng)時我就覺得天是出奇得暗，像老天爺快要哭泣的樣子，而我正一個人孤單得漫步在人生的道路上。又過了兩個多月，我依舊沒有看到自己的文章在《作文世界》上出現(xiàn)，整天便是愁眉苦臉。老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，便與我交流起來。在她得知了事情的經(jīng)過后，便語重心長的對我說：“其實你在等待的四個月中，受獲了不少不是嗎？”我疑惑地看著老師，老師繼續(xù)說道，“首先，書上沒有登你的作文，說明你的作文并不是很好，需要不斷地改進，這樣可以再次提高你寫作文的能力；第二，你在等待的過程中，應(yīng)該嘗到了酸甜苦辣，這便是人生的滋味、等待的滋味，這會讓你更快地成長。”聽完老師的話，我豁然開朗，心里的滋味也像抹了蜜一樣甜。

　　經(jīng)過這件事后，我對等待有了不同的看法，其實真正重要的并不是等待的結(jié)果，而是等待的過程與意義。從此以后，這些等待都會在我心里留下不可磨滅的痕跡，它們會像珍珠般耀眼奪目，給人生，繪上了一道亮麗的光彩，也會讓我們得到意想不到的收獲！

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