等待的作文【熱門】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的等待的作文，歡迎閱讀與收藏。

等待的作文1

　　等待，是幾乎全球每一個(gè)人都在做的事情。小孩子在等待著放學(xué)，這樣就可以和同伴高高興興的在草地上玩耍；男人們等待著自己成功的事業(yè)，這樣就可以在社會(huì)上打拼出一片天地；女人們等待著愛情，這樣就可以在家里享受前所未有的幸福；小鳥在等待著清晨，這樣就可以讓我們來細(xì)細(xì)聆聽它們清脆的歌聲……而我也有許多等待……我在等待著一個(gè)真正懂我的老師。

　　那次，我非常用心地寫好了一篇作文叫《朋友》，這篇作文大概是講我要和我的朋友分開了，她要回老家讀書，我們班的女生都紛紛地跑到校門口來跟她揮別，幾個(gè)感性的女生都已經(jīng)掉下了眼淚，而我明明就快哭了，也要把淚水憋回去，然后自己在家里的廁所里躲著哭。老師一下課就把我叫到了辦公室說：“這篇作文我看了看，選材還行，就是用詞，描寫地太簡(jiǎn)單了，沒有什么華麗的語句，不夠吸引人的眼球。”我表面說：“哦，我知道了，我會(huì)改進(jìn)的。”可心里卻在想：什么嘛，你也不懂我，我一向靠的是樸實(shí)平淡充滿自己的真實(shí)情感，我才不用靠那些華麗而乏味的句子呢！再舉一個(gè)例子：去年剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們學(xué)校在科技周期間舉行了許多比賽，可是令我沒想到的是，老師竟然幫我把所有比賽都報(bào)名了，無奈的我只好“霸王硬上弓”了。

　　說實(shí)話，我不喜歡比賽，比賽會(huì)讓我有種壓迫感，如果比得不好還會(huì)讓老師失望，然自己難堪。總之一句話，我對(duì)比賽厭惡極了。哎，沒想到比賽當(dāng)天，我竟然緊張得連筆都拿不起來，只是發(fā)抖得寫了幾個(gè)字，就交卷了，不用說，我的`成績(jī)肯定是名落孫山了。哎，說了這么多，我也不怕了，就再說一個(gè)吧！

　　我在等待著更多的知心朋友，說實(shí)話，我們班的那些女生，其中有幾個(gè)就是勢(shì)利鬼，今天老師表揚(yáng)了你，她就跟你好，跟你玩，給你東西吃，想要巴結(jié)你；今天老師批評(píng)你，她就像變了一個(gè)人似的，理也不理你，甚至都不會(huì)正眼看你一下。而始終對(duì)我是一樣好的人用一只手就可以數(shù)得清。我的要求也不高，我只希望我傷心時(shí)，有人能來拍拍我的背，說一聲：“別哭了，堅(jiān)強(qiáng)一些。”；在我憂愁時(shí)，有人能夠認(rèn)真地聽我傾訴；在我高興時(shí)，有人能來和我一起玩……等待就像希望，希望遠(yuǎn)大成功的機(jī)會(huì)就越大，等待是需要耐心的，我們唯有心平氣和才能取得成功。

等待的作文2

　　這是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的文化古城，它叫西安。它的歷史是一尊威武的兵馬俑，它的文化是一張精細(xì)的剪紙，它的風(fēng)光是一幅瀟灑的水墨畫。

　　五湖四海游客慕名來到了這座城市，在一個(gè)路口，人們靜靜地站在斑馬線一側(cè)，背上背著沉沉的旅行包，目光集中在那交通燈上，等待著，等待著。寬闊的馬路上，大大小小的車輛川流不息。

　　綠燈息了，黃燈亮了。

　　人們拉著孩子，扶著老人，提起箱子，準(zhǔn)備著穿過馬路，前往下一個(gè)景區(qū)。車，沒有停，一輛接著一輛飛馳著。人們?nèi)匀蛔⒁曋�那盞交通燈，等待著，等待著。

　　黃燈息了，紅燈亮了。

　　人們的第一只腳跨出了人行道。汽車仍然一輛接一輛從面前呼嘯而過。人們又試探著跨出了一小步。車流卻阻擋了人們繼續(xù)向前的道路，后邊的老人還在蹣跚地移動(dòng)著腳步。小孩子把母親的手抓得更緊了些，眼前的車輛使他茫然，步子僅向母親這邊挪動(dòng)了一點(diǎn)。父親的背包似乎變得更沉了，他無法走出下一步，只能等待著。年輕的小伙子站在最前面，如同敢死隊(duì)，瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)幾大步躍過一輛相對(duì)溫柔一點(diǎn)的小轎車。終于，有這么一排人站到馬路中央。大隊(duì)人馬還在人行道的邊緣等待著，誰也不知道在等待什么，但卻只能等待，車還是那樣開，沒有一個(gè)司機(jī)抬頭看看那盞交通燈，沒有一個(gè)司機(jī)因?yàn)檫^馬路的'人群減一點(diǎn)速。他們心平氣和地坐在車上，想著自己的路程。父親的臉上出現(xiàn)了一絲焦急，母親顯出一點(diǎn)憂慮，把孩子的手拉得更緊了。老人依然站在人行道上，他們無奈地看著，一輛車開過了，又一輛車開過了。

　　紅燈息了，黃燈亮了。

　　父親、母新拉著孩子退了兩步，回到人行道上。幾個(gè)小伙子幸運(yùn)地過了馬路。大部分從仍舊站在人行道上。

　　黃燈息了，綠燈亮了。

　　他們又開始了新一輪的等待。

　　這仿佛是兵馬俑上的一塊傷疤，仿佛是剪紙中的一個(gè)裂口，仿佛是水墨畫里的一團(tuán)墨漬。

　　人們還繼續(xù)等待著，等待著……

等待的作文3

　　春風(fēng)，是冰河的等待；收獲，是秋天的等待；雨露是大地的等待；陽光，是大海的等待。而我們，又在等待這著什么呢？任何人小時(shí)候皆是貪玩的。幼兒園時(shí)，我們并不是整天玩耍。

　　上課時(shí)，老師所寫的字，我們根本看不懂，又不會(huì)去刻意地想去看懂它。畢竟，我們都是孩子，渴望玩耍，渴望游戲。那時(shí)的我們，等待著游戲時(shí)間。到了那時(shí)，我們各個(gè)生龍活虎，就如在上課時(shí)的“冬眠”結(jié)束。又恢復(fù)了活力，興高采烈地玩了起來。老師無奈地?fù)u了搖頭，我們則沉醉在游戲的世界之中。

　　然而，幼兒園的時(shí)光很快過去了，我們進(jìn)入了小學(xué)的生涯。再也沒有游戲時(shí)間，有的，只是一門接一門課。較低年級(jí)時(shí)，學(xué)業(yè)并不重，作業(yè)也不算多，我們?nèi)杂姓n后十分鐘的休息時(shí)間。回家作業(yè)不多，意味著回家后仍有時(shí)間讓我們玩耍，所以，我們所等待著的，是放學(xué)回家。學(xué)校外有小賣部，里面有各色各樣的零食，放學(xué)意味著可以買來吃，這便更加我們希望放學(xué)。放了學(xué)，飛奔回家，便開始大玩特玩。作業(yè)并未做好便開始玩，母親也已見怪不怪，任我去玩，因?yàn)樽鳂I(yè)很快就能坐完。

　　到了四、五年級(jí)，臨近畢業(yè)，學(xué)業(yè)猛然加重。作業(yè)接踵而至，有時(shí)這門課的作業(yè)還未做完，那門課的作業(yè)便來了，作業(yè)便如滾滾長(zhǎng)江之水，源源不絕。放學(xué)變得可怕，那意味著前赴后繼的回家作業(yè)的到來。我們所經(jīng)常拖課，我們的十分鐘休息時(shí)間，常被壓縮得僅有三四分鐘，就如金槍魚罐頭中得魚，偌大一條被壓縮成那么小。無奈，再熬一熬，快畢業(yè)了。到了初中，我們忽然長(zhǎng)大了。那些休息時(shí)間真的對(duì)我們來說那么重要么？重要的是知識(shí)啊！知識(shí)從何而來，自然是從書中來。古人曾說，書中自有黃金屋。書中真有黃金屋？

　　當(dāng)然，我們從書中所吸取的知識(shí)不正是黃金屋嗎？此時(shí)，我們所等待的`，是雙休日。到了雙休日，便意味可以去圖書館或書店看書。累了，看看閑書也不失為一種不錯(cuò)的休息方式。我想，知識(shí)未必能改變一個(gè)人的命運(yùn)，但讀書應(yīng)該能實(shí)在地改變我的生活。每一個(gè)階段，每個(gè)人所等待的都不盡相同。等待，也是美好的，人在等待中成長(zhǎng)，在等待中確立自己的目標(biāo)，學(xué)會(huì)等待，也是一個(gè)人的必修課。

等待的作文4

　　門與門的碰撞，心與心的交流。在等待的瞬間，發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自我。

　　——題記

　　我緊緊地跟著學(xué)姐，來到了我向往已久的舞蹈練習(xí)室。看著紅色門上五彩繽紛的貼花，想到我將在這里學(xué)習(xí)我熱愛的舞蹈，心中不自覺燃起了一團(tuán)熱火。可當(dāng)我看到練習(xí)室中正在熱身的學(xué)姐，又想到我毫無基礎(chǔ)，心中的那團(tuán)火焰漸漸地熄滅，我緩緩地低下頭，一股苦澀在心頭蔓延開。那想要推開門的手，也定格在了半空中……

　　眼前的景物漸漸模糊成一片，記憶的洪水向我涌來，一扇普普通通的教室的門，浮現(xiàn)在我眼前。

　　那是預(yù)備年級(jí)剛開學(xué)的第一天，我躊躇地站在教室門口，不知該如何推開這扇門。門的這一側(cè)，站著的是一個(gè)膽怯的女孩；門的另一側(cè)，卻有著數(shù)十位不曾相識(shí)的陌生人。我知道，那將是陪伴我走過四年初中時(shí)光的同學(xué)和老師，但內(nèi)心的惶恐和對(duì)未知的.害怕，讓我無力推開門。身旁經(jīng)過無數(shù)的人，他們用詫異的眼光看著我，眼神中透著一絲好奇，低聲對(duì)同伴說道：“是不是被罰站了？真可憐！”聽著耳旁的玩笑話，深知我無盡的等待和退卻是無用的。我揪著衣角，閉上眼睛，用力一推門。教室中坐著十幾位同學(xué)，他們善意地朝我微笑、向我打招呼。我從他們的眼中看到了自己——一個(gè)更加自信、勇敢的我！在等待的瞬間中，我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的膽怯，找到了我的勇敢。

　　校園的石椅上，我與晨靜靜地等待著。看著她純凈的眼眸，我深深吸了一口氣，輕輕地將我的秘密告訴了她。她也默默地聽著我訴說。心中的門，也在著等待中緩緩開啟。

　　“怎么了你？沒事吧？”學(xué)姐的話打斷了我的思緒。我笑著搖搖頭，“沒什么，只是很期待。”說著，我用力地推開了那舞蹈教室的門。映入眼簾的，是正在熱身的學(xué)姐向我投帶的鼓勵(lì)的笑容。我笑著，自然地加入其中。

　　生活中，每個(gè)人都有等待的瞬間。那一刻，也許是因?yàn)槟懬樱�也許是因?yàn)榭只牛�或是自卑。但是，生活總是要繼續(xù)的。與其等待在心靈的門前，不如勇敢地推開它。也許前方是花開滿枝的世外桃源，也許是荊棘橫生的荒野，但我們總算是勇敢地面對(duì)了。請(qǐng)記住，生活永遠(yuǎn)是勇者的舞臺(tái)！而等待，只為了更好地前進(jìn)！

等待的作文5

　　任何值得擁有的東西都值得等待。

　　——題記

　　慘淡的陽光灑向大地，一向溫暖的太陽竟也變得如此蒼白。走在街道上，路人們都行色匆匆，很少有人能欣賞街邊的風(fēng)景。我走在路上，記憶卻隨著腳步開始倒帶……

　　春光明媚，萬里無云。這是適合播種的好日子。為了體驗(yàn)一下，我也在院子里種幾朵向日葵。我先把幾粒種籽撒到土中，再澆上水，一切便大功告成了。我的'腦海中幾乎能浮現(xiàn)出它們向陽開放的模樣了。

　　過了一個(gè)星期，回到奶奶家。我直奔院子，卻沒有看見向日葵花。在原來我種花但我地方，我只能看見一堆野草。向日葵呢?我心正疑惑著，想著把這些草給拔掉。這時(shí)，媽媽卻從家里走了出來，帶著莫名其妙的眼神看著我：“誒，你干什么呢，你不是上個(gè)星期才種了向日葵嗎?”

　　我說：“但是我現(xiàn)在找不到向日葵了，這里只有野草。是不是奶奶把它拔掉了?”

　　媽媽哈哈大笑起來：“每朵花都要經(jīng)歷很長(zhǎng)的磨練才可以綻放的，向日葵也是,它們可能會(huì)被人瞧不起，或者踐踏。這些你眼中的野草，正是向日葵的幼苗啊。每個(gè)生物，都有自己的成長(zhǎng)期，你不也是嗎?它們時(shí)時(shí)刻刻都在為開花做著準(zhǔn)備呢。有時(shí)候，人生不一定要獲得多少的成就，而是要享受你獲得成就的過程。你也學(xué)過拔苗助長(zhǎng)的故事吧，這個(gè)寓言不就是告訴我們不能急于求成嗎?所以呢，你也要學(xué)會(huì)等待。有些事情，是急不了的。”

　　我聽了媽媽的話，若有所思。

　　后來，我不再急不可耐的讓它開花，而是靜靜的觀察著它，能看到它的成長(zhǎng)，我也感到頗有成就。

　　一個(gè)半月后，我再次懷著欣喜的心情奔向奶奶家，這一次，我沒有失望。向日葵朵朵向陽開放，葉如蒲扇，花若金盤，茁壯挺拔，沐浴著金色的陽光。我趕緊用照相機(jī)，記錄下這美好的時(shí)刻。

　　人生有太多等待，我們不得不學(xué)會(huì)等待。等待，是一種享受。

等待的作文6

　　不知不覺間，時(shí)光飛逝。這其間，有多少故事令人回憶；有多少話語可以訴說；又有多少的時(shí)間可以讓人去等待？

　　前幾日，我與母親視頻，正巧姥姥也在，便與姥姥扯了扯家常。入眼的是一張極瘦的面孔，一頭銀發(fā)是姥姥操勞一生的見證，臉上的溝壑是歲月留下的印記，我喜歡姥姥的眼睛，大而明亮，總是透出樂觀和堅(jiān)強(qiáng)。“外女啊！你什么時(shí)候回來呀？姥兒等你呢！”姥姥算的上硬朗的聲音傳入耳中，我也從未搞懂姥姥為何喜歡喚我外女。這像是她對(duì)我的專屬昵稱一樣，記得小時(shí)候我淘氣把房間弄得亂七八糟時(shí)，姥姥總會(huì)嗔怪地對(duì)我說：“外女啊，聽話呀，再氣姥姥，姥姥就不管你了！”再大點(diǎn)，我會(huì)做些家務(wù)了，姥姥就會(huì)很欣慰，笑得像個(gè)得到糖果的小孩子，開心地對(duì)我說：“外女，長(zhǎng)大啦，會(huì)幫姥干活了，真好呀！”現(xiàn)在她會(huì)時(shí)常叮囑我：“自己在外上學(xué)，要照顧好自己啊！”亦或是像現(xiàn)在，“外女，你到底回不回來啊？回來姥給你做好吃的。”這一問把我從回憶中拉了回來，我趕忙回答：“回去呀，姥姥，在家照顧好自己，我放假就回去，我最愛吃姥姥做的.飯了。”“好！好！不用掛念我，天冷多添衣啊！……姥兒等你回家！”聽了姥姥的話，我的心里有種莫名地牽掛，淚水溢滿眼眶，但我還是把眼淚咽了下去，忍著心酸略帶哭腔，問了些姥姥的近況，便掛了電話。

　　近幾個(gè)月，偶爾聽到“等”字時(shí)，也總是讓我想起姥姥那單薄的身影。姥姥很勤勞，平時(shí)在家里總是忙里忙外的。她一人在家里勞作之余，總會(huì)在路口留下一個(gè)張望的身影，那是她在等待我們回家。姥姥是不幸的，因?yàn)樯咸熳屗�一人撐起整個(gè)家，讓她在一年內(nèi)失去了兒子和丈夫。然而姥姥又是堅(jiān)強(qiáng)的，她在經(jīng)歷了這人生的重大坎坷之后，依然能夠獨(dú)自一人支撐著并未倒下，悲傷過后站起身來繼續(xù)安排家中事務(wù)，姥姥真的算是女強(qiáng)人了。

　　愿時(shí)光可以抹去姥姥心頭的傷痛，讓她健康、輕松、快樂地度過余生。我盼著能早日為姥姥分憂，讓家中的姥姥不再等待。

等待的作文7

　　雪白的柳絮在春風(fēng)中飛揚(yáng)，我在紛飛中尋找愛的足跡。—題記

　　有人說，家是燈塔，為在黑暗中迷失方向的船只照明方向；有人說，家是海洋，任由魚兒在海里自由穿梭；而我覺得，家是避風(fēng)港，靜靜等待游離在外的船只回來停靠，稍作休息后再次遠(yuǎn)行……

　　雙休日在家閑來無事，翻開相冊(cè)一張照片飄然落地，俯身拾起，手指滑過照片上的人的臉頰，淚水模糊了眼眶，記憶里曾經(jīng)美好的過往清晰地浮現(xiàn)在眼前。

　　秋日的傍晚，涼風(fēng)輕撫過臉頰。如火的夕陽映紅了天空，紅色的楓葉在風(fēng)中搖擺，零星的幾片葉子如同蝴蝶般悄然飄落。

　　依然是那條熟悉的小弄堂。

　　無力地在路上走著，對(duì)四周美麗的景色視若無睹。回想著曾經(jīng)在大賽前夕的努力，再看看手中的獎(jiǎng)狀上赫然印著的“三等獎(jiǎng)”，淚水不爭(zhēng)氣地滑過臉頰。

　　抬起頭，樹下熟悉的身影讓我一怔。

　　是外公！抬腕看手表，我比平時(shí)晚了半個(gè)小時(shí)，外公卻依然在樹下等我回家！

　　“慧慧！”外公焦急的`目光轉(zhuǎn)化為了關(guān)切，快步走來接過了我肩上的書包。

　　“外公，我……”我難過地哭出了聲，想說出心中的懊喪，卻一個(gè)字都說不出，只是揚(yáng)了揚(yáng)手中那張帶著諷刺意味的獎(jiǎng)狀。

　　“慧慧，還記得家中窗前的那盆蘆薈么？”外公悠悠問道，意味深長(zhǎng)地看了我一眼。

　　“記得，那盆蘆薈剛從學(xué)校里拿回來的時(shí)候奄奄一息，您說是學(xué)校里的養(yǎng)護(hù)員把它照顧得太好，水加的太多了。”忽然，我打住了話頭，明白了外公的用意。想起那盆蘆薈拿回家后外公再?zèng)]讓我管過，現(xiàn)在卻反倒生機(jī)勃勃。

　　“經(jīng)歷幾次失敗未嘗不好。”外公摸了摸我的頭，“蘆薈能夠獨(dú)自抵抗暴風(fēng)雨或是干旱，能從奄奄一息恢復(fù)到生機(jī)勃勃，那么你呢？”

　　我茅塞頓開。我也要像蘆薈一樣學(xué)會(huì)等待。接受失敗然后重新開始努力，總有一天成功會(huì)降臨。我的季節(jié)應(yīng)是如花的春天，給失敗一個(gè)笑臉，迎接屬于自己的成功。

　　又是一個(gè)傍晚，外公等到的是興高采烈的我。

　　手中印著”一等獎(jiǎng)“的獎(jiǎng)狀在飛揚(yáng)。

　　學(xué)會(huì)等待。我等到了成功，也發(fā)現(xiàn)了自己從未注意過的外公對(duì)我的愛。家的溫暖讓我幸福，落葉紛飛中我發(fā)現(xiàn)了愛的足跡。

等待的作文8

　　陜西省西咸新區(qū)灃東新城第二初級(jí)中學(xué)九一班許崇輝

　　歷史的停留不是因?yàn)闊o事而發(fā)，而是因?yàn)橛腥嗽诘却�花開。

　　孤煙落日昭君

　　歲月黯淡了琉璃繁華，悲憫沉淀了美好思愿。沉寂的彩蝶，幽深的宮廷，風(fēng)華正茂的你正愁苦萬千。去，西域荒涼孤寂；不去，萬名護(hù)城之士又要拋灑生命。是夜，你決定了。你拜見了皇帝。玉飾銀釵金步搖，你被風(fēng)光地嫁到了西域。一個(gè)女子竟有如此遠(yuǎn)大的抱負(fù)，讓無數(shù)男子羞愧難當(dāng)。相信吧！你的孤寂等待，一定會(huì)見到國(guó)家富強(qiáng)人民安康！

　　任紅塵黯淡，徒留一座青冢。任等待孤寂，可現(xiàn)國(guó)富民安。

　　離騷汨羅屈原

　　靜靜的汨羅，沖刷著誰的屈辱？皇皇離騷，訴說誰的不平？漣漣淚水，訴說誰的憤恨？面對(duì)國(guó)家滅亡，面對(duì)百姓流離，面對(duì)山河破碎，你恨啊！你悲啊！你無言，更無顏。面對(duì)奸佞小人的妖言魅語，面對(duì)腐敗無能的朝廷高官，面對(duì)麻木昏庸的皇帝，你一步步走向江邊。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。曾經(jīng)的'豪言壯語早已不知何處，早已隨風(fēng)卷殘葉不知所蹤。終于，你哀嘆一聲，躍于汨羅，沉酣于此。但你不曾離開，你要等待。即使悲恨地等待，也要等到山河俱在。

　　任紅塵悲暗，徒以一聲悲嘆。任汨羅滾滾，沖刷歷史輪輪。

　　剛毅凜然岳飛

　　是誰讓你給了我一雙只會(huì)看祖國(guó)的眼睛？又是誰給了我一顆愛祖國(guó)的心。你八歲學(xué)武，學(xué)得十八般武藝樣樣精通，十六歲戰(zhàn)場(chǎng)殺敵。你奮勇，成就精忠報(bào)國(guó)；你頑強(qiáng)，成就胸懷堅(jiān)忍；你豪放，成就千古佳話。你不知疲倦，先后為國(guó)操心征戰(zhàn)，贏得生前身后名。可歷史偏偏卻如此絕情。終于，你被小人的妖言所害，你命落九泉。可你不曾安息，你要等待，要等到小人滅國(guó)一刻，揮筆寫下歷史的精彩華章！

　　任紅塵凜然，徒洗風(fēng)波血跡。任悲憤不平，可見小人滅國(guó)。

　　花開得是那樣的繁華，卻又有一絲黯淡。那或是昭君的孤寂，或是屈原的悲恨，或是岳飛的凜然。也許更是奉旨填詞的柳三變，蚱蜢為舟的李清照，更是憂國(guó)憂民的杜甫。總而言知：滾滾紅塵需等待，輪輪歷史碎年華。待到青絲為白發(fā)，與汝共話銀燭紗。

　　任孤雁盤旋，怎見蝶魅成雙。任青絲飄飄，怎能飛瀑如泉。任星塵閃閃，怎可朦朧如煙。七月七日長(zhǎng)生殿，長(zhǎng)生殿堂話青煙。

等待的作文9

　　初三的夜，無聲，只有一盞孤而兀立的燈。

　　不知從何時(shí)起，夜里突然沒有了電視機(jī)的嘈雜聲，沒有父母大侃特侃的閑談聲。不愛睡覺的父親早已進(jìn)了臥室，母親也坐在她的身后，借著那盞燈微弱的光打起了毛線——那副幾年都沒拿出來用過毛線針。不知從何時(shí)起，夜突然變得那么靜。只有一個(gè)伏案書寫的身影，和那盞唯一的燈，交織在一起。

　　燈下，是一個(gè)學(xué)子在奮筆疾書，看似寧靜的外表下，她的思想?yún)s并不寧靜。隨著思緒的暫短或茅塞頓開。她的心情也會(huì)變得焦急或快樂。當(dāng)筆尖在紙上劃過，留下一個(gè)記號(hào)，那似乎象征著一種“完成”。當(dāng)自己的.答案再次得到證實(shí)，那仿佛是一種“自我成功”。當(dāng)一個(gè)個(gè)“？”被劃去時(shí)，她內(nèi)心的自豪感與滿足感油然而生。

　　初三的她，早已不再是一個(gè)“做題機(jī)器”不會(huì)將每晚的作業(yè)看成是一種任務(wù)，不會(huì)以為每晚都是一個(gè)“刑場(chǎng)”，會(huì)被書本、三角尺、圓規(guī)壓得透不過起來。燈下，如今是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，只有強(qiáng)者才能登上去，也只有強(qiáng)者才能才能堅(jiān)持下去，獲得成功。

　　那一張張被捏皺的稿紙，仿佛是一份被否定的戰(zhàn)前策略。每計(jì)劃一次，每否定一次都是切實(shí)向成功更邁進(jìn)了一步。她熱愛這樣的戰(zhàn)場(chǎng)，因?yàn)樵谶@里，她能切實(shí)地看到她努力的成果，等到這她派出去的精銳部隊(duì)，伴隨這她一次次擬定的完美計(jì)劃，會(huì)打一場(chǎng)勝仗，會(huì)馳騁這收獲一份成功。

　　坐在一旁打毛線的母親，以盡可能的把聲音放輕。輕的使她聽不見。母親的眼神，也會(huì)不自覺的朝她飄，朝燈這飄。有時(shí)毛線針會(huì)扎到她的手，他早已習(xí)慣了這樣的日子，早已習(xí)慣了這樣默默地坐在她身后，以這種方式陪女兒在戰(zhàn)場(chǎng)上拼搏。等待著女兒時(shí)不時(shí)的點(diǎn)頭，或是放下筆宣告“戰(zhàn)捷”的好消息，這時(shí)她也會(huì)隨之露出欣慰的笑容。燈下，是一雙期盼的眼眸。

　　午夜的鐘聲響起，母親在一旁收起毛線，準(zhǔn)備一份午夜香茗。她也在一旁起身。收拾這戰(zhàn)捷的戰(zhàn)場(chǎng)。一口氣飲完那盞香茗。但她還在等待，等待著明日再坐在燈下，馳騁在這片戰(zhàn)場(chǎng)上。再創(chuàng)佳績(jī)。母親也在等待，等待著女兒種下的種子開花結(jié)果的那一天。

　　香茗已盡，燈亦熄矣。

等待的作文10

　　等待這個(gè)詞匯對(duì)于我們來說一點(diǎn)也不陌生。似乎我們無時(shí)無刻都已經(jīng)把等待當(dāng)成了一種習(xí)慣，就比秋天在等待收獲的喜悅一般。

　　傍晚，彩霞映紅了淺藍(lán)色的天邊，使天空抹上了一層絢麗多彩的顏色。學(xué)校里放學(xué)的鈴聲逐漸敲響，一個(gè)個(gè)紅領(lǐng)巾背著書包，臉上露出喜悅的笑容，三五成群地走出校園。在歡聲笑語中，那個(gè)最不引人注目的角落里，站著一個(gè)老人。她面黃肌瘦，即使是秋天，那張泛黃的臉?biāo)坪跻矊⒁�被陣陣秋風(fēng)所吹跨。站在人行橫道上的她在等待些什么？或許是等好心人攙扶她走過這條車流量極高的馬路？或亦是……？老人的眼里充滿了乞求，而這些孩子們——卻仿佛視而不見。60秒的紅燈，40秒的綠燈，一次又一次地變換，一群又一群的紅領(lǐng)巾走過她的身邊，似乎卻沒有任何一個(gè)人看見了無助的老人。終于，一個(gè)背著書包的高挑女孩緩緩走去，試問老人需要什么幫助。老人的臉上終于露出了久違的笑容。這兩個(gè)人的影子被夕陽拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，樹上的小鳥又“嘰嘰喳喳”地唱起了歌，我在原地呆呆地望著那對(duì)背影走遠(yuǎn)，直到消失在我的視線中。

　　她在等待什么？

　　她只是在等待那個(gè)可以在茫茫人海中注意到無助的她，并且去幫助她的'人。她只是在等待一份溫暖的幫助。

　　春廈秋冬，又是一個(gè)四季的輪回。農(nóng)民們熬過了一個(gè)烈日炎炎的夏天，才終于盼到了秋天——這個(gè)收獲的季節(jié)，自己的勞動(dòng)得到回報(bào)，是一件很幸福的事吧？微風(fēng)拂過，那稻子飄出一點(diǎn)點(diǎn)清香，并波動(dòng)著，就像是一片金色的海洋。而農(nóng)民們付出的不僅僅是等待，更多的——是勞動(dòng)和汗水。在收獲的喜悅中，他們臉上終于露出欣慰的笑容。

　　冬天冬眠的動(dòng)物在等待春天的第一聲雷響；干涸的土壤在等待雨露的滋潤(rùn)；平靜的大海，在等待第一縷陽光的喚醒；而我——又在等待什么？

　　或許，我所等待的就是父母的一句“你長(zhǎng)大了！”；老師欣慰地告訴我這次取得的成績(jī)，又或者是……

　　于是我們就這樣付出了努力，然后默默地等待著，有一天我們的目標(biāo)達(dá)成之后，又會(huì)是誰來祝賀我們的成功？到了那時(shí)候，心里一定就會(huì)明白，原來我所等待的，就像是我一直執(zhí)著的夢(mèng)想得到實(shí)現(xiàn)。

等待的作文11

　　在一片茂密的森林中，一群鳥兒們正嘰嘰喳喳的，他們正在議論什么呢？哦!是有一窩小鳥兒要出生了，瞧，那顆小鳥蛋上已有了小細(xì)縫，油亮亮的小尖嘴正賣力地往外探呢！鳥兒媽媽站在鳥窩旁，看著一個(gè)個(gè)孩子的出生，剛才還忐忑著的心情也漸漸舒展了不少，終于第一個(gè)孩子已經(jīng)破殼而出了，鳥兒媽媽欣喜萬分并給這孩子取名為“等待”。

　　等待是這窩小鳥兒中的大哥哥，每次鳥媽媽覓食回來總是先喂給弟弟妹妹們，等待有些不樂意了，把小嘴兒抬得老高，可鳥媽媽卻只是笑了笑，說：“等待，要學(xué)會(huì)等待。”等待聽了，默默地合上了張開的小嘴兒，抽泣了。

　　等待開始長(zhǎng)上了雪白的羽毛了，暖暖的陽光透過斑瀾的枝葉，把等待的羽毛照得亮閃閃的惹人喜愛，他無數(shù)次的在夢(mèng)境里幻想著能飛上這蔚藍(lán)而又神秘的天空；幻想著能自己捉住條青綠肥美的大毛蟲，幻想著能站在森林里最高的樹上盡情地唱歌。等待想著，小翅膀不禁拍了兩下，躍躍欲試地爬出安全的'鳥窩，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拍打著看上去柔弱的翅膀，正在他決心一博得時(shí)候，鳥媽媽回來了，她著急地說：“等待，要學(xué)會(huì)等待。“等待聽了，灰灰地爬回了鳥窩，流淚了。

　　等待要成年了，他要開始自己筑巢了。他到處尋覓著樹枝，葉子，泥土，他第一次體驗(yàn)了筑巢的艱辛，忙碌了一天的成果貌似不錯(cuò)，等待有模有樣地在鳥窩也唱上了一曲，像是在慶祝又像是在炫耀，一曲過后，他便沉沉地睡了。“啪嗒——”等待一下子從夢(mèng)中驚醒，眼前之景讓他驚呆了，一個(gè)龐大奇異的怪物正吞噬著森林，他驚恐地飛上了天空，媽媽也正飛在天空中，鳥媽媽平靜地說：“人們會(huì)醒悟的，等待，要學(xué)會(huì)等待。”而這次，等待并未痛哭，他只是堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“等待”為何不再哭了呢？我想，他是領(lǐng)悟了母親的話，等待并不是懼怕，也不是退縮，更不是懦弱，學(xué)會(huì)等待比學(xué)會(huì)任何本領(lǐng)都要強(qiáng)上一萬倍，突然想起了媽媽經(jīng)常說的一句俗話：“心急吃不上熱豆腐”，大概就是這樣吧。

　　小時(shí)候，因?yàn)榈却�，我學(xué)會(huì)了謙讓，大了，因?yàn)榈却龑W(xué)會(huì)了不魯莽，再大了，同樣因?yàn)榈却�，而我學(xué)會(huì)的卻是堅(jiān)強(qiáng)。

　　那個(gè)等待的小鳥兒，便是我的影子！

等待的作文12

　　等待，是留給執(zhí)著和孤獨(dú)的人的。

　　但時(shí)間里微信流傳的《啥是佩奇》視頻中，老人拿著老人機(jī)面對(duì)的荒蕪的黃土高原眺望遠(yuǎn)方時(shí)，眼中的迷離眼神使我想起了我的外公。

　　我從小就跟著外公長(zhǎng)大，在沒有父母的日子里，是他傾注了所有的愛陪伴著我。我被接走的那天透過車窗看他，他追的車子不但朝我招手，我又看見他的嘴巴在打顫，淚水從迷糊的眼中溢出來，淚水和汗水，順著臉上的皺紋流下來。漸漸地他變成一個(gè)黑點(diǎn)，消失在我的視野中。

　　每年春節(jié)，外公都顯得十分的高興。當(dāng)小小的客廳里擠滿了人，一家老小齊聚在一起，外公便會(huì)親自下廚，我簡(jiǎn)直沒有吃過比這更好吃的飯菜了。每次我稱贊他，他都會(huì)笑不攏嘴。后來想想，哪雙為子女操持了大半輩子的.手做出的飯菜，怎能不好吃呢？

　　寫作業(yè)時(shí)，外公總在我身后晃來晃去，時(shí)不時(shí)的又瞄了我一眼，顯出一副欲言又止的樣子。我不耐煩地給了他一點(diǎn)眼色，他眼帶歉意默默地拿走了一本書，他像個(gè)犯了錯(cuò)的孩子，耷拉著頭乖乖地坐著。外公沒有讀過幾年的書，卻是識(shí)字。他愛看我的書還會(huì)和我討論。我好久沒有和他說話了。我突然意識(shí)到自己做錯(cuò)了，呼喊道：“姥爺！姥爺！”我背過身，不想讓他發(fā)現(xiàn)我淚水決堤的樣子。原來他的耳朵已如此的不靈敏了。

　　回家的時(shí)候，小心翼翼地拿出了一個(gè)手暖爐，對(duì)我說：“拿著，冬天冷。”小時(shí)候與他在冬天里一起取暖的回憶涌上心頭，我強(qiáng)忍的淚水說：“一定用，一定用。”我知道外公為了這個(gè)手爐一定花了不少心思，可能會(huì)花上一兩個(gè)月的時(shí)間。他一定很早就開始準(zhǔn)備了，又像藏寶貝似的把它收藏好。我不會(huì)告訴他我們家有暖氣，就是插上了電會(huì)很暖那種。因?yàn)槲蚁胱屗�知道我愛那個(gè)手爐。

　　也許他的后半輩子都在等待，一個(gè)人看著花看著路，觀云卷云舒，一邊翻著書，一邊翻著日歷，他希望時(shí)間過得再快些，又害怕時(shí)間過得太快。

　　他等待的是春節(jié)的團(tuán)聚，他在飛速發(fā)展的社會(huì)里，努力追趕我們的腳步，他期待著，他等待著，他在等待我們回頭看他。一直等待一直等待……

等待的作文13

　　我們總是在夢(mèng)與醒的邊緣等待。

　　夜等待著晝。冬等待著春。稚嫩等待著成熟。貧瘠等待著豐饒……這是一個(gè)從起點(diǎn)走向終點(diǎn)，將虛幻變成現(xiàn)實(shí)的過程。

　　有人說：理智使我們不再等待人生的圓滿，激情卻使我們陷入等待的羅網(wǎng)。

　　生兒育女，望子成龍，不正是彌補(bǔ)自身缺憾的一種最悠長(zhǎng)的等待嗎？

　　天路迢迢，人生漫漫。現(xiàn)實(shí)往往是嚴(yán)峻的，未來卻像云惟后的朝陽，將人召喚。

　　等待著是富有詩意的。這詩意足以把難挨的孤寂和痛苦研磨成粉末，彌散在歲月的縫隙里。

　　連雛鳥都懂得嗷嗷待哺。如果一個(gè)人不向往明天，那他不是過于浮躁，就是如同枯樁一般麻木了。

　　忍，近些年來被人用得很多的一個(gè)字，在書簽、腰帶銅扣、三峽卵石甚至軍人的床頭都可以看到。

　　心上一把刀是忍，漢字十分形象地描繪了人的巨大克制力。或許，正是為了遙遠(yuǎn)的等待，我們才把憤懣和痛楚深埋心底？

　　“忍令上國(guó)衣冠淪于夷狄，相率中原豪杰還我河山。”這是當(dāng)年太平軍的`一副對(duì)聯(lián)。原來，巖層下的地火在經(jīng)歷了太多等待以后，總有一天會(huì)奔突而出……

　　愛情，是青春的等待；收獲，是耕耘的等待；雄健，是困頓的等待。

　　橫財(cái)，是貪婪的等待；霸占，是野蠻的等待；報(bào)復(fù)，是仇恨的等待。

　　我想，我們誰都有理由憧憬未來、等待幸福。但對(duì)那見了世界上的一切都懷有無窮饑渴感的饕餮者，絕不能寄予善意的等待。可惜，我們有時(shí)會(huì)忘了這一點(diǎn)。

　　一位終于奪得了夢(mèng)寐以求的金牌的運(yùn)動(dòng)員，在走下領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)后，竟茫然若失；一個(gè)熬過了酷暑和嚴(yán)冬的病人，在風(fēng)和日麗的春天竟頹然倒地。

　　過程比目的重要。

　　人生應(yīng)該是無數(shù)等待的銜接，而且是一個(gè)等待勝過另一個(gè)等待，得寸進(jìn)尺、得隴望蜀，如果有理由這樣做，何樂而不為？

　　“誰笑到最后，誰就笑得最好。”說這句話的，是世界上最樂觀而且最有希望成功的人。

等待的作文14

　　等待著，等待著，以為能夠等來黎明，卻等待來無盡黑夜。

　　等待。媽媽說：“我能幫你的只有這么多的了，剩下的路就靠你自己走了。”說罷，媽媽便消失在了路口，只剩下了他一個(gè)人。

　　他很清楚的看見，在自己的前方有一個(gè)十字路口，但他不敢過去，他希望在剛才的路口又出現(xiàn)自己的母親，重新帶著他出發(fā)，所以他依舊站在那兒等待。

　　等待。“你媽媽不會(huì)來了，快出發(fā)吧！”有個(gè)聲音在提醒他。無耐，他只好出發(fā)，但剛走到十字路口他又猶豫了。“該走哪條路呢？”他大叫了一句。這時(shí)，三條路發(fā)生了變化，左邊的路一片雪白，右邊的路一片金黃，而中間的路卻一片黑暗。又出現(xiàn)了兩個(gè)人和一個(gè)小鬼。

　　左邊那位一頭白發(fā)，手中拿著一本書的人說：“跟我走吧，我能給你知識(shí)。”右邊那位挺著將軍肚，手中拿著一袋錢的人說：“跟我走吧，我能給你財(cái)富。”而中間的小鬼說話，只是沖他笑了笑，招了招手。

　　他記得有人告訴過他，不能選小鬼，可是智慧和財(cái)富，到底選那個(gè)呢？他又猶豫了，只好站在那里等待。

　　等待。富人和智者不想再等下去了，都各自走了，只剩下小鬼和他了。“你們快回來呀！我和你們走，你們快回來呀！”他急了，用力地呼喊著。可是他們似乎沒有聽見，繼續(xù)走著，消失在了街頭。

　　“只剩下我和你了，跟我走吧。”小鬼發(fā)話了，他還是笑著的'，只不過面目更猙獰了。他想等富人和智者回來找他，他依舊等待。

　　等待。智者和富人依舊沒有出現(xiàn)，可他依舊站在原地。小鬼有點(diǎn)沉不住氣了，收起了笑容，露出了兇惡的面孔，沖他吼道：“等夠了沒有！他們不會(huì)回來了，快跟我走吧！不然……”

　　最終，小鬼拉著他把他拖進(jìn)了黑暗街道。他想掙脫，卻掙脫不了。一會(huì)兒，小鬼也不見了，他想離開，可來的路也不見了，只剩下他一個(gè)站在這條黑暗的街道上。

　　等待，不只會(huì)浪費(fèi)你的智慧和財(cái)富，還會(huì)帶走你寶貴的時(shí)間，所以，不要再等待了。

等待的作文15

　　三十年神州大地的變遷讓無數(shù)中國(guó)人前赴后繼地奔向時(shí)代的洪流，晝夜不停地追趕，認(rèn)為馬不停蹄的飛速發(fā)展就能使中華民族再一次躍居世界之巔。可前方在不斷地沖刺，后面卻不乏因掉隊(duì)而喪失意念的人們，他們的原地踏步被社會(huì)曲解為阻礙進(jìn)步的頑石，因而也釀成了許多令人扼腕的悲劇——一些智者發(fā)出了喟嘆的聲音：曾幾何時(shí)，我們忘記了“等待”？

　　等待不是退縮，不是畏怯。今年夏天外公在病榻前養(yǎng)了一盆雪百合。當(dāng)家人們焦灼地四處奔波時(shí)，這位老者卻安詳?shù)馗C在靜謐的一隅，平和地等待著生命的流逝。當(dāng)我為他對(duì)生命的從容感到驚訝得甚至有些悲涼之時(shí)，他卻用皺繭密爬的大掌輕柔地握住我汗津津的小手：“未出生前誰是我，出生之后我是誰。生命就是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的等待，當(dāng)是從容地等待喜怒悲歡，從容地等待生老病死。”雖然我對(duì)他的一席話只略窺一斑，但在之后的成長(zhǎng)途中，每逢寒冷到無法忍耐之時(shí)，我都會(huì)牢記住外公對(duì)那盆百合的宿命的等待——

　　源于對(duì)每一個(gè)生命的尊重，源于對(duì)每一趟旅途的從容。

　　等待不是落后，不是屈從。昔越王勾踐身處吳國(guó)忍辱負(fù)重?cái)?shù)載，最終用他堅(jiān)持不懈的等待換回了自己的江山，成就了被萬千后人敬仰稱頌的“臥薪嘗膽”。宋范仲淹身遭貶謫，流遷郁苦，卻依舊用他心系天下的等待登入“不以物喜，不以己悲”的境界，譜下了激勵(lì)后世群雄的《岳陽樓記》。布衣平民曹劌對(duì)戰(zhàn)機(jī)巧妙的等待造就了大敗齊師的`勝景，階下囚歐·亨利對(duì)希望恒久的等待造就了出獄后膾炙人口的名篇佳作——這一切歷史上偉大的靈魂都用他們的親身經(jīng)歷向后人昭示了“等待”的真諦——

　　為了對(duì)身處逆境的深刻認(rèn)知，為了在每一次勝利前的厚積薄發(fā)，也同樣為了黎民蒼生的更多福澤。

　　等待是大智慧，它能讓人們從一朵百合花開的聲音中聆聽到生命的從容，也能讓人們從沉思與積淀中領(lǐng)悟到前行的意義。美國(guó)的“占領(lǐng)華爾街運(yùn)動(dòng)”從某種意義上，便是領(lǐng)導(dǎo)者不等待民眾進(jìn)步而肆意加大步伐的典型苦果。而作為仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段，仍有著貧瘠的西部與閉塞的山區(qū)的中國(guó)，更需要用適時(shí)的等待來平衡腳步，使人民調(diào)養(yǎng)心息，從而更好，更堅(jiān)定不移地朝著前人所指的方向前行。

　　“人生的智慧便包含在那短短四字之中，希望，接而等待。”基督山如是說。

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