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高三學生作文：等待花開（精選36篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的高三學生作文：等待花開，歡迎大家分享。
高三學生作文：等待花開 1
窗前，有一盆花（起初我們都不認為它是花），隱于眾花之間，默默的，以至于多日后，我連它的名字也叫不出來，也無心去打聽。
它是從院中撿來的，家里人都以為它是一叢野草，嫌著礙事，又不美觀，要把它丟掉，只有姐姐堅持將它留下，并對它百般呵護。
姐姐說：“每一個生命都有它存在的美好，即使它再弱小，也有開放的一天，我相信它。”
但自此，我也沒管它，也差不多淡忘了它。
一個傍晚，我疲憊地回到家中，爸爸媽媽不在，姐姐也還沒有回來。我無意中看到了窗前的群花：怒放的，嫩蕊搖黃；半開的，嬌羞欲滴。
倏地，我看到了藏在角落里的它，它與前些天不大一樣，頭上多出了一個小白點。仔細端詳，竟是一個小花苞。
如果不認真看，還真看不出它頭上的小花苞，瘦瘦的.、小小的、癟癟的。
原來它不是野草，而是朵花！
在沒有陽光的角落里，它靠怎樣頑強的生命存活下來的？它不起眼的身軀，竟能爆發出如此巨大的力量！
我有些豁然開朗，我的理想是成為一名作家，可在寫作上，我的語言總是淡然無味，眼見同學們的寫作水平扶搖直上，我心中百般著急，放棄的念頭日益升起。
這種想法困擾了我很久。
在不知名的小花的啟發下，我決定向在昏暗的環境下依舊努力綻放的它學習。
是它，這株小花點燃了我心中快要熄滅的燈。在我眼中，它是堅韌的，我也要像它那樣，堅韌下去。
我要等待這株小花的開放，我也要靜等我心中的花苞綻放。我相信，它們不會凋零，還會有開放的那一天，而且會無比燦爛！
高三學生作文：等待花開 2
人生，總有著花期，而花期的成長，卻煎熬痛苦。
自從升入初中，我變成了一名普通的學生。我每每希望能夠大顯身手，卻總又弄巧成拙。每當我看見班上的同學拿出成就時，我便不由自主低下頭，默默待在一旁。
陽光明媚的一天，。
這一天，老師宣布要求制作ppt，為了年終大會。我想了想，紅著臉，戰戰兢兢地將手舉了起來。老師看了我一眼，不放心的說：“張天豪，你和他一起做吧。“
老師手指的，正是一位it男。
我臉更紅了。
第二天，老師親自來強調了這次活動的重要性，并囑咐了一句不要出錯，那應該是對我說的。
窗外，滿草坪的花，還含苞待放。
幾個忙碌的夜晚過去了，我們的工程也大多完成。在此之間，他對我說過最多的便是：“唉，別亂動我的動畫。”我每聽見他這么說，內心總是空空的。
期限的最后一天終于來了，他找到了我，溫和地笑了笑，說要給我最后一個工作。
他交給我的最后一個工作竟是做一個視頻，我以為我耳朵聽錯了，但他堅定地點點頭：“沒錯，交給你。一定得做好。”我猛地點點頭，握住他的手說：“我一定做好。”
真奇怪。一向晚上早睡的我，那天竟半夜才睡。為了一個視頻，我原來會這樣拼命，是因為，這是我唯一的機會嗎？
如同大多數小說那般，我最終做完了那個視頻，并在質量上贏得了全班的稱贊。我開始向他人展示出我的`天賦，當然也是在事后我才知道，那位IT男視頻制作精度，其實與我相差無幾。我因此而感謝他，就像小說中的引路人一般，將我的才能展示出來。呵，人生還真像一部小說呢。
是金子總會發光的，是花朵總會綻放的。等待吧，等待你人生中最美麗的花期，它將使你煥發出無比絢爛的光芒。
學校草坪上的花，不知什么時候已悄然開放了。
高三學生作文：等待花開 3
陽光柔軟地照在她的身上——一棵生長在崖壁的花樹，她蜷縮著，沒能或許根本不能綻放。但畢竟，這是她又一年的春天，她努力著、等待著……
山崖下面的花開得正艷，在溫暖的春風中輕搖舞姿。她們都嘲諷著她、譏笑著她，而她只是淡然一笑，因為她知道，綻放需要過程。
又是一年，她汲取了春的活力與生機。蟬鳴響徹了整個夏季，火熱充斥著整個世界。荷花的瓣緩緩地舒展開了，動作如此輕盈、曼妙，仿佛一位身穿白紗裙的少女，婀娜地立在那耀眼的碧波當中。小花卻仍舊努力著、等待著。
又是一年，她在等待中汲取了夏的熱情與奔放，空氣中彌漫著誘人的果香，田地中滾動著金色的麥浪，與那藍天中的幾朵閑云勾勒出秋天的氣息。桂花十里飄香，菊花簇然開放，她們認為小花妄自非薄，不值得憐憫。
又是一年，她在等待中汲取了秋的成熟與穩重，在一陣陣寒風咆哮過，片片雪花肆無忌憚地壓蓋著，唯有梅花凌寒獨放，一股清新的`香氣撲鼻而來，對瑟瑟發抖的小花，梅花不禁輕輕嘆息，但小花卻仍舊努力著、等待著……因為她知道，丑小鴨變成白天鵝需要堅強、樂觀的過程，而她的綻放需要一個過程。
又是一年，她在等待中汲取了冬的莊嚴與純潔。當春天的第一縷陽光輕輕拍打在她的身上時，她睜開蒙朧的雙眼，她知道，她終于綻放了，悄然綻放了。陽光下，放射出一種集多種魅力于一身的美，如此感人，如此耀眼。
花兒的開放需要等待，我們的成長不也需要等待嗎？在等待中汲取，在等待中奮斗，在等待中頑強，在等待中成長。有了這些艱難而幸福的磨礪，綻放才顯得如此美麗與珍貴。又是一年，我，等待花開。
高三學生作文：等待花開 4
我從小學過各種特長，鋼琴，舞蹈，畫畫，書法，圍棋，英語，奧數，作文，聲樂，樂理，輪滑。哇，兩個手都沒數過來。
慢慢地隨著時間的流逝，我長大了，上小學了，是四年級的小學生了，沒有那么多的空閑時間來進行那么多的高雅藝術和文化修養的熏陶了。那些特長也就成為一種童年的回憶了。
可是有兩樣有神奇魔力的.特長從決定學那天開始，就沒有停下過。你們能猜出來是什么嗎？猜對了可是有獎啊，獎50級的貘貅一只。就是就是，鋼琴和舞蹈。
我喜歡鋼琴，它可以發出優美動聽的旋律，可以凈化人的心靈。
我喜歡舞蹈，它讓享受到世外桃源般的美麗，在音樂中，我可以是仙子，可以是勇敢的騎手。
喜歡歸喜歡，沒有哪一樣可以不付出難以計數的汗水，就能達到美的境界的。每天我都要彈琴，而且是一個小時。不管時間多么緊迫，不管作業有多少。我只有先彈完琴，才能寫作業。看似優雅的舞蹈，背后要付出不盡的努力，才能在舞臺上一展自己的身姿。
我問媽媽，學鋼琴和舞蹈什么時候才能結束？
媽媽說，至少十年。十年之后，如果我真的不想學了，再做決定。
一天一天，看時間飛跑。我學鋼琴已經四年多了，而舞蹈呢，則學了五年多了。離媽媽的要求還有一半的時間。我愛上了舞蹈，喜歡上了鋼琴。希望這兩樣，我能夠一直學下去，一直到老。
鋼琴和舞蹈給了我無盡的遐思，盼望我成功的那一天。希望有一天我也能像王羽佳姐姐那樣，成為一名用心彈琴的鋼琴家。希望有一天我也能像楊麗萍那樣，提起舞蹈，提起孔雀舞的時候，人們會想起一個舞蹈家的名字。
等待努力，等待持久，等待花開。
高三學生作文：等待花開 5
三月里，久違的暖意攜著清淺的花香，柔化了經過一整個冬天的凜冽而變得僵硬的臉。那些如履薄冰疾走如飛的疲殆，那些茫然失措黯然神傷的躊躇，那些在陰霾中時常出現的詭異暴戾的消極情緒，都在春歸后解凍消融，匯聚成一汪清澈的小溪，沿途繁花似錦，連綴一條通向理想彼端的花路。
我曾以為，我是一只被束縛在鳥籠里的'囚鳥，每日面對生澀乏味的知識，唱著別人聽不讀的歌，即使擁有翅膀也飛不進那遙不可及的天堂。分不清有多少個晝夜，在書桌旁消耗著一盒又一盒的墨水。然而，在那些等待花開的時節里，我開始學會隱忍，學會克制，學會收斂情緒，隱藏欲望。把疲倦的雙眼瞪大，把懈怠的神經繃緊，用血淚澆灌那帶刺的枝條，只為不錯過花開時節那絕美的姿態。在那些等待花開的時節里，我默默收起了未完成的畫卷，把還沉醉在盡情玩耍的無邪孩童身上的目光收回到課本上，因我知道，成人那日起，便不可隨意放逐身心，責任和重擔隨之而來，不可推卸抗拒，只能學會擔當，學會對自己負責。成長的考驗總是痛苦與甜蜜摻半，沒有人可以輕言成功，午夜夢醒時，我能觸碰到我心中的花蕾絲絨一般的手感。那便是我心中最美好的慰籍。
在那些等待花開的時節里，我不再連聲抱怨，低聲哭泣，零度以下的冰寒，無法阻擾我向前邁進的腳步，利惡劣的尖刀，無法割斷我堅定不移的信念。前方，那無數日夜殷切期望的花兒，在我蒼白的指間綻放。托腮望向窗外，一片繁蕪與蕭瑟，然而，不久之后那象征著理想與希望的風將吹開每一個等待花開的守望者的心扉。窗外，斑駁的燈火和熱烈的煙花交織成一片，像花一樣。
高三學生作文：等待花開 6
一個人的生命就像一場不可預知的電影，而我們就是電影中的主角。不同的是，我們面對的不是劇本而是明天，不是演繹而是生活。在我的成長道路中，總是有一段揮之不去的記憶，它的過程恰似一片荒野，卻給我機會嘗試等待花開的幸福。
那是剛進初中的一場大型數學。本來信心滿滿、斗志高昂的我被成績狠狠地推下了低谷，觸目驚心的成績如果是一把鋒利的劍，那么以后發生的便是小小的刀，一下一下的把我的心刺痛。
可能是以前數學學得不錯的我太過得意忘形，這次考試成績把自己拉上了的“黑名單”。每每提問學生，檢查作業，了解聽課效果，都毫不例外的把我叫起。
一般只有成績不好，淘氣頑皮不聽話的學生回答的問題，這次居然輪到了我。無非是一種傷痛，一次打擊。當老師每次叫起我時，我都會悔恨交加，無地自容。
時間會沖淡一切？對我來說，真的太難太難，好像一個傷口，每天剛剛受過傷，還來不及調養，便又多了一個傷口。我在心中暗暗發誓，我要用自己的努力，改變老師對我的認識。我要證明自己：你，仍然優秀。
以后的日子里，我變了，變的鐘愛數學。以前馬虎的我，漸漸變得謹慎了；以前只求考得差不多的我，開始關注自己的變化；以前小錯不斷的我，再不給老師因此批評我的機會。
不知過了多久，不知付出了多少努力，不知怎樣艱辛，怎樣堅持，我終于還原了以前的蒸蒸日上，也終于盼來了，老師重新認識我的`那一天！這種喜悅就像一個勤勞的種花人，終于等到了花開的幸福。
我記得戴望舒的那首《等待花開》，記得他告訴我們的堅持、執著、忍耐……我們播下的希望，付出的心血，日復一日的照料，然后一日看三回的等待，不是為了讓生命之花綻放出最美麗的絢麗嗎？所以笑對生活，笑對困難，這些人生道路上的風雨，不正好滋潤了生命之花嗎？你是否看見過，搖曳在雨中的花兒，仍舊是爍爍發光！
高三學生作文：等待花開 7
浮云飄過天際，它不為尋找一處可以棲身之所，只為感受峰巒的巍峨，繁花的燦爛，因為這一過程是美麗的；江河流遍土地，它不是為投身于汪洋，只為能灌溉草木，給萬物帶去滋潤，因為這一過程是美麗的。同樣，生活中每一個過程也是美麗的，只需你細細體味。
曾經很愛花，窗臺上擺滿了各式各樣么好嬌艷的花。那些都是母親精心挑選的，幾乎沒有任何瑕疵。我每天望著那一朵朵明媚的笑臉，卻覺得它不屬于我，而那笑也是為了精心養育它的人而笑。于是，我開始自己種花。
在外婆家的小院子里，幾粒并不飽滿的種子，牽牛花的種子，普通得不能再普通。自從它們被埋入土中，我似乎就多了一項使命，每天來到那一小方土地，澆水，然后微笑著把所有能想到的祝福送給它。看著它發芽，長出第一片嫩葉；看著它伸出無數青翠的藤，彎彎曲曲纏繞著；看著它結出一個個蘊藏著愛和希望的'花蕾；看著它在一個溫暖明朗的早晨，第一次張開嬌艷的嘴唇，笑著說hello……。我才發現，它是不是真的那么美，并不重要。它成長，我欣慰；它受挫，我難過；她綻放，我喜悅。在培養它的過程中，我付出了愛、關心，我將身心投入其中，它也回報我以燦爛如陽的笑，真正屬于我的笑。這一過程，其實早已美過天下最艷麗的花朵。
細細體味，人生也不過是這種花的過程。我們將愛、希望以及一切美好的情感寄予親人、朋友、所見之物、所遇之事，還有我們自己的身上。在等待著它們生長、開花的過程中，獲得更多的愛，更多的希望。待我們垂垂老矣時，回望過去，頓悟人生意識，只是為了經理那一段美好的、等待花開的過程……
高三學生作文：等待花開 8
慢慢地，我教學生如何立意、如何選材、如何安排詳略、如何布局，如何修飾語言，如何開頭和結尾，如何修改作文……
一年過去了，看著學生們在我的一步步引導下，寫作能力一點點進步，我心里有一種成就感。但有幾個人卻讓我頭痛：周媛的字寫得一沓糊涂，而且屢教不改；楊章從來不按你的要求作文，你說到廣東，他一定去北京；張盛營每次作文都抄襲，如果不準抄就寫不出……，他們還是遠遠達不到合格的要求，我沉不住氣了，開始罵、罰、甚至挖苦，但越是這樣他們越是有抵觸情緒。怎么辦呢？我意思到，急是沒有用的，只有想辦法。對他們幾個人我一是耐心談話，二是特殊處理，每次作文我都和他們一起做四道程序：第一道，和全班同學一道寫，讓他們自由寫，盡可能按老師要求寫；第二道，選出班上寫得好的同學的范文做參考來修改自己的作文，可以借鑒別人的好句子好思路，但不能照抄；第三道，他們相互批改點評；第四道，根據老師的修改意見再寫一遍。在這個過程中，我始終都保持關心和細心，及時表揚他們的點滴進步，現在他們已經能保證每篇文章都認真做，而且基本上能做到圍繞中心，語言通順，張庭旺和王照夫的一篇文章還達到了班級中上的水平，我給予了高度的評價，他們興奮不已，這對他們來說確實不容易。
語文教學的目的是培養學生聽說讀寫的能力，其中寫是最難的，是其他能力的綜合。作文教學一直被視為語文教學的老大難，因為它費時多，收效低，特別是對于基礎特別差的學生來說，這個工程尤其艱巨和漫長。語文教師應該以滿腔的.熱忱關注學生的點滴進步，不急不燥，手把手的領著學生上路，相信吧，有耕耘就一定有收獲，只是有的種子需要更多的養分、需要更長的時間和精力精心打理，當我們做園丁的教師付出了足夠的耐心和心血后，我們要做的事就是：慢慢地等待花開
高三學生作文：等待花開 9
我喜歡賞花，更喜歡去等待花開，欣賞那花朵崩裂的美景。
第一次等待花開，是5歲的那年去看望姥姥。姥姥的家在鄉間田野，那是我向往的地方。姥姥居住的院子里，種著兩行桃花。記憶中姥姥拉著我的小手俯身說：“妞兒，我帶你去賞花吧？”我仰頭問“院子里的花不是還沒有開嗎？”姥姥親昵地捏捏我的臉：“那我們去等花開吧。”
春是一個好季節，坐在樹旁的小石凳上，看著枝上的花苞感覺它沒有一絲要開之意。隨即便不耐煩在院子里瘋跑起來，也就忘了初衷。過了幾日，發現它已經抖開了裙子，心中不覺懊悔起來。
去年的時候再次來到姥姥家，又是桃花將要開的時節。我站在院子里。撫摸著布滿蒼苔斑點的樹干，感覺它如巖石般的粗糙風霜，巖石般的裂痕，巖石般的蒼老嶙峋。我不可想象，這樣的枝干竟會迸裂出那種粉嫩可愛的花朵，那種挺立在枝頭穿著公主裙的花朵。
我開始再一次的等待花開，等待的滋味并不好受，但這次我并不著急，因為我不想再一次錯過等待花開的機會。一天，兩天，三天……我開始等待它的綻放，等待它嬌弱的身軀從那瘦骨嶙峋的枝干綻放；等待它的`芳香，等待那飽含泥土氣息沁人的芳香。看著那仍是緊閉著的花苞，我心中清楚地知道：我需要給它醞釀最美瞬間的時間。
清晨，我揉著惺忪的睡眼，坐在小石凳上等待著花的綻放。白云送來了一縷微風，它一抖，打了個顫兒，那尖尖的花苞上悄悄地打開了一點。片刻它如睡醒了般，原先緊閉的花苞展開了最外邊的葉子；接著里面的花瓣也急促的跳躍，花瓣一層層綻開；等到剩下最后一層花瓣時，它卻因嬌羞不敢將那花蕊打開。我沒有催促它，只是凝視著它。它的臉更紅了，顫了顫身，緩緩地將那稚嫩的身姿展現給我。霎時，絲絲花香傳入鼻中，一種蜜香涌上心頭，它終于綻放出最完美的身軀。
我倚在樹下賞花，默默地想：花有自己的時節，等待花開或許也是一種別樣的韻致吧。
高三學生作文：等待花開 10
這是最美好的時代，這是最糟糕的時代，在這個全世界都以流星的速度向前飛奔的時代，你能否悠著點，慢著點，耐心等待播種的種子緩慢生長，等待花開?
一個人的耐心可以決定他的成就。付出一點就想有回報，只能作鐘點工，按月得到回報的是工薪族，按年是經理人，而圣人的影響，可以綿延至3000后!故古來成大事者，一要能等，二要堅持。
養一塊玉要幾十年，釀一壇酒需上百年。若不耐心等待，玉不成美玉，酒不成醇酒。人亦如此，慢一點，耐心點，人生之路才能最終抵達成功。清人周容趕路進城，途中問一漁父城門是否將關，漁父答：若慢慢走，到達時城門必定未關，著急趕路，城門許就關了。周容惱他胡說，快速奔向城門，結果因跌倒而耽誤時間，入城已晚。漁人所說，其實不過一“欲速則不達”的道理，一味求快，不等一切都井然有序后再趕路，自然是達不到目的。所以“欲達”，則耐心等待，回報總是在付出努力后的某個時候不期而來。
要成功，光有一顆能等的心還不夠，更重要的是要在等待的'過程中，堅持付出努力。為什么行者常至，為者常成?因為行者不停下跋涉的腳步，為者不停下行動的雙手。電力之父法拉第發現磁生電之前，花了幾十年在實驗室中探索，曾經與他有相同信念和目標的人，在成千上萬次失敗面前卻步了，放棄了。而唯有他面對茫茫探索之路，一刻也不停下步伐，不急功近利，也不失落苦惱，只是一次次更換實驗材料，一次次試探。他的堅持，不僅使他的猜想得到證實，更為世界帶來了電力，開創了一個新的偉大的時代!我們在享受電帶來的方便是該慶幸，這位科學家擁有堅持不懈的品格，否則，那劃時代的電火花也不會出現在他的實驗室，而我們的社會更不會如此繽紛多彩。
等待和堅持不是相互獨立的，它們相輔相成，缺一不可。沒有等待的耐心，自然無法堅持;只有等待，卻不在達到目標前堅持努力，那只是守株待兔，同樣無益。
生命如同一粒種子，種在世界這片土地。耐心等待，堅持澆灌，每個人的生命都能抽出綠芽，開出美妙花朵。
高三學生作文：等待花開 11
和諧的世界里，常有鮮花的盛開，現實生活中，也常有鮮花的調零。漫天葵花飄香的季節，到處彌漫著花香。秋風一掃塵埃，卻也吹散了許多花好月圓。
一無可奈何花落去，似曾相似燕歸來
又是一年花落的季節，你的身影，我怎能忘卻。深秋的傍晚，夕陽初現，灑向半邊天，你的臉上，多了一份惆悵。你要回老家上學了，這是我們近十年來第一次分離，顯得十分傷感。殘陽漸漸退去如血的紅，那些我們曾經走過的點點滴滴都是美好往事的見證，猶如落花見證了生命的美麗。
二落紅不是無情物，化作春泥更護花
多少個事實向我們述說：每一片花瓣的凋零只為了養育一個新生命，是它將一代代的生命得以證實，使花開得更艷麗，增添更多風采，讓美麗永存世間。
早春的氣息流淌在滿山綠樹的.嫩葉上，嫩綠的樹葉顯示春天的生命力。我和你相聚在這杜鵑樹下，你還是沒變，還是一樣愛笑。聽你在你的新學校過得很不錯，內心洋溢一股溫暖，默默說了一句：你要過得比我好。久違的一次重逢，讓我們更珍惜彼此。
這份珍惜開遍每一寸肥沃的土地，這份情誼將永久扎根在我們心中。
三花開只為了等待花落
離別已不算什么，現在的我更期待下次見面，更期待你會和我講述你的新故事。
從回憶起過去的某一天，人生又何曾不是一朵花開放，經歷了一次次風風雨雨二邁步到現在，綻放出一次又一次的光彩。預言是不會有錯的：成長需迎接挑戰，從第一次繁瑣的考試中掙扎出來，澎湃的心情變的風平浪靜。
花落只為了等待花開，而盛開是每個人所希望看到的。殊不知，盛開只是看到希望而凋零卻實實在在收獲了這個希望。
花落只為了等待花開，只為了更好的花開。
高三學生作文：等待花開 12
夕日的余暉，等待夜幕的降臨——為了迎來新的一天；晨曉的紅日等待藍天的擁抱——為了燃起新的希望！
年輕的天空，讓忍不住遐想，禁不住等待，更想問：幾時花開？只有用心度過每一刻，我想那才是最華麗的等待。
"叮鈴鈴——"清脆的鈴聲把我從夢中喚醒，睡眼惺忪的我卻清醒地知道：不能再留戀暖暖的被窩。于是，吸一口浸滿甜蜜的空氣，迎著清晨透涼的微風，我滿載信心向校園……年少的我們需要用心等待，一步一步努力著，一分一秒等待著更美好的明天。
瑯瑯的書聲是溢滿著青春氣息的旋律，我們是一個個風華正茂的歌手，而老師則是伴隨我們的指揮者。老師用汗水譜出昂揚的樂章，我們用信念構成活力的音符。聽，那校園之聲，是老師們的期望，是學子們對別樣未來的等待！
父母焦慮的`目光，注視不斷成長的我們，同樣是在催促我們奮發、上進，鼓勵我們堅強不屈。頻繁地上下班，辛勤勞作，不為別的，只為讓我們安心學習和生活；嵌著歲風痕跡的皺紋是他們每日每夜對我們的擔憂。"天變涼了，多穿衣服！"——那是愛；"明天還要早起，早點兒睡覺吧！"——那是愛；"這次沒考好別灰心，下次加油！——好也是愛！每一個細節，都是父母對我們的期盼。我們就像等待開花的蓓蕾，無時無刻不在享受父母的悉心照料，同樣也在用一顆感恩的心等待長大、等待去回報。
醞釀，醞釀，
——用華麗的等待，用心迎接花季。滿心和自信和堅韌的毅力凝聚成手中的筆，我們昂首步入考場，和著青春節律的節拍奮筆疾書，最后又微笑著邁出考場！那將是年少的我們花兒綻放的時刻，更是花季里最耀眼的時刻。
等待花開，不會是永遠的夢；等待花開，不會是很久的期待。花兒綻放，一定是一種最為美麗的綻放！
高三學生作文：等待花開 13
一次，去田間玩耍，突然看到眼前一番獨特的景象，一片片純白的花兒，你擠我，我擠你，不停地舞動著亭亭的身軀，優雅卻不妖嬈，沒有濃郁的芳香，卻也在空氣中散發一點點淡淡的清香，如浸泡在水中的茉莉花，帶著水的氣息，讓人陶醉于其中。
“這是什么花啊！”我不禁感嘆道。
“空心菜的花。”叔叔回答。
一語落下，便觸動了內心的某根神經，“空心菜也會開花？”我驚呼，“我怎么從未見過！”
叔叔說：“一般人種空心菜，只為食菜，怎么會等待花開呢？”
我沉默許久，看著這些可愛的花兒，不禁感到一絲惋惜。多美的花啊！卻無人觀賞其美，擺在它們眼前的只有一個個匆匆的腳印。
我們的生活亦如此，現代的.人性子很急，終日忙碌于高效率，高質量的生活。他們的身影頻頻出現于兩點一線式的空間里，周而復始。當一切事物都水一般匆匆流逝，當身邊的人、事千變萬化，他們的腳步也永遠不會停下，自然也等不到下一個未知的驚喜。
我們總習慣于每天太陽的東升西落，習慣于四季的輪回，習慣于周而復始的生活。習慣，讓我們漸漸放棄等待，讓我們隨著時光的流逝慢慢變老。
人們也懂得黎明的前奏是黑夜，也只有在漫長的等待下才漸漸蘇醒。所以，他們害怕黑夜的降臨，畏懼漫長的等待，孰不知，等待下的黎明更加充滿希望。
飄零的花是一種美，也許等待下一個春天要一個漫長的省略號。但如同候鳥一般，注定南飛。我想也許就是一種生命的驅使嗎？花開的美麗需要等待，就像我們，默默等人生下一站。我想，等待也是一種美。只有真正經歷的人才會懂！
高三學生作文：等待花開 14
路邊那株不知名的植物應該是開花了吧！
冒出這念頭時，我正坐在醫院二樓的走廊椅子上，聞著刺鼻的消毒水味道。“來來往往的腳步聲讓我本來就疼的腦袋更加疼了，我勉強睜開眼睛，看見一個個穿著或鮮艷或樸素的人從我面前經過，他們臉上滿是焦急。
我看向驗血處，那邊人很多，只是我很輕易的就從他們中找到了那個身影。個子不高的，背微微的有些駝，發色微黃。只是我知道，那微黃頭發的發根處，泛著白色。她正握著一個包，努力的踮著腳向這邊張望著。
那是母親啊！我的鼻頭有些發酸，難受的感覺洶涌著。
周圍似乎是空蕩而安靜的，我動動手指發現觸不到那種特殊的溫暖，耳邊也沒有那種獨有的溫聲話語。我發覺自己又陷進了夢里，眼前出現的是來時的路上看到的那株含苞待放的花，不知名的花苞在眾多的綠色之間毫不起眼。母親伏在我耳邊，悄聲說：“看見了嗎？那朵花，快要開了。”“還早著呢！”我不耐煩地答。“沒關系，我陪你等。”
直到腳步聲再度出現在我耳邊，額頭上出現那種溫暖感覺時，我才又睜開了眼。母親對著我溫柔地笑，“感覺好點了嗎？”我伸手將母親拉過來坐下，“你累不累啊，我看著你都覺得累。”母親愛撫地拍拍我手背，目光投向那邊驗血處的屏幕，“那是你名字吧，我去看看。你坐這歇歇，別亂跑。”直到手上那種溫暖快要消失，我仍未想到母親是如何做到的，隔著這么遠的距離看清楚屏幕上滾動著的三個字：我的名字。我只能攥緊手，看著母親匆忙的背影。
我和母親蹲在醫院外的人行道上，看著那路邊種著的眾多綠色三葉草之間的那朵花，它仍然是早上來時的那種樣子，將開不開，含苞待放。
母親的`手再度握上了我的手，溫暖的感覺再次縈繞了我。“快要開了，我陪你一起等它開。”母親仍在我耳邊這樣說。我使勁地點了頭，然后抬頭看見母親眼角處細細的皺紋和眼底淡淡的黑眼圈。似乎感覺到什么充斥在眼眶里，朦朧間，我看見那花綻放了淡黃色的花瓣，在一片綠色間不顯眼亦不刺眼的存在著，溫暖著我。
等待一朵花開的時間是寂寞的，幸運的是，母親，愿意陪我。
高三學生作文：等待花開 15
又是一年桂花香，我站在桂花雨中，仰頭凝視那一朵朵金燦燦的花掛在枝干上，被風一吹，又緩緩落下。花瓣滑過鼻尖，留下一陣清淡的芬芳，勾起我的思緒，仿佛又回到了多年以前。
外婆在我離開時把我帶到桂花樹下，說：“孩子，你去了城市以后，不要忘了這里的好，記住要在桂花開放的時候回家看看。”
我點頭含糊地答應著，便離開了，記憶中只剩下外婆在桂樹下目送我們遠去的身影，那個孤獨年邁的身影隨著時光，漸漸模糊……
八月，冠桂飄香，城市里的'桂花開的異常嬌艷，金色的花苞一點點地破裂開來，一股濃郁的桂香彌漫了整個城市。正和伙伴們賞花賞起興致來的我，突然聽見母親喚我。
“快點，快來和外婆說說話。”母親把我抱在身前，按了免提鍵。這是外婆沙啞柔和的聲音從電話里傳出，“今年咱村大豐收，門前的桂花也開得比往年好了，你們怎么還不回家？”
我抬頭看看母親，她有點面帶愧色，“媽，今年比往年忙，老板不讓提前休假，眼看小孩也快開學了，今年就算了吧……”
外婆沒說什么，但我聽出了她那話語里透露出的一絲失望。就在母親快要掛電話時，我搶過手機來沖著手機的那頭喊道：“外婆，你等著我們，明年桂花一開我們就回去！”
“好！我等你……”外婆笑著說。她也許最初也沒料到，這一等又是幾年。春去秋來，外婆從花開盼到花謝，可就是盼不到我們回家。如今一想到這些，腦海里又浮現出外婆那張慈祥的臉上呈現出失落的神情。
終于回去了，但這一次回家，我卻沒有看見外婆，因為她老人家已經與世長辭了。
我跑到院前，桂花依舊盛開，依舊飄香，卻少了外婆那個拄著拐杖在樹下衰老的身影，少了那張與桂花相襯的笑吟吟的臉。
漫長的等待并不可怕，最害怕的是那種沒有結局的等待，像是一個無底洞，你永遠也望不到盡頭。
外婆等我時，我沒有陪在她身邊，但這棵桂花樹卻默默地看著一切，看著外婆無望的等著。
桂樹若是能說話，它一定會告訴我們：回家吧。給那些無望的等待帶去希望，給那份失落的守望補充一個美好、溫暖的結局。
記住，要在花開的季節，回家。
高三學生作文：等待花開 16
永遠忘不了那位等待花開的小女孩。
不知什么時間開始，在上學途中的花園里，總能看見一個坐在輪椅上的小女孩。經常看見她靜靜地看著花園里那唯一的一種植物。這植物，我從沒見過它開花，所以，我一直認為它是草。
有一次，好奇心把我扯到了小女孩的身旁。小女孩抬頭好奇地望著我。如此近的距離，才讓我注意到小女孩那蒼白的`臉，看起來似乎很脆弱的樣子。我先開口問她說：“小妹妹，你為什么總是來這花園看這些草呢？”小女孩捂著嘴，偷偷地笑。然后又指著那植物，說：“這可不是草，是花。”“還有，我來這里是為了等待它開花的。”說完，她的臉上呈現出幾份喜悅。我接著又問：“我從來沒有見它開花，恐怕是草吧！而且你見過它開花嗎？”“不是草，是花，我媽媽說它是花。”小女孩有點激動，隨后，她又扁起嘴，說：“雖然我也沒有見過它開花，但它開花時肯定很美。”
后來，我打聽到，那小女孩年幼多疾病，好像是得了什么絕癥。
冬天來了，小女孩還在等待。小女孩見我路過，便問：“大哥哥，它會在春天來臨之前開花嗎？”猶豫了會兒后，我告訴她：“會的，它會開花的。”說完，耳邊似乎有一種張聲音在響：“它真的會開花嗎？”
過了一個多月，上帝似乎收到了小女孩的心愿，并派花神給花園里的“草”裝飾了花苞。當我再次見到小女孩時，她興奮地告訴我：“大哥哥，你看它開出花苞啦！”她的臉色變得紅潤，比以往更加活潑可愛了。隨后，他緊緊拉著我的手，笑瞇瞇地對我說：“謝謝你，大哥哥。”我也不禁地笑，似乎被她那份執著打動了。
又過了一段時間，花終于開了。當我路過時，眼前的景色令我留連忘返。粉紅色的花朵猶豫一個個花仙子，在微風中輕輕起舞。淡淡的花香令人心曠神怡。但小女孩卻不在花園里等待了。我到處尋找，想與她分享花開的喜悅。
后來，才打聽到小女孩已經離開了人世，去了天國。但她看到了花開的魅力景象了嗎？后來，經過花園時，我聽到了一道甜美的笑聲，我想，小女孩應該是看到花開了吧。
是啊，小女孩讓我明白，對待未來要充滿希望，只要對生活充滿信心，冬天的花也要為我綻放。
我，無法忘記那個小女孩！
高三學生作文：等待花開 17
等待，六月份的花開……這種等待，換來的結果是幸福的。如果說，我是盤旋的雛鷹，那么我想，這場等待應該是遼闊的藍天，等待我闖出這邊天地。我想從這里卸下一朵云，開放在我宿命的歲月中。
滿打滿算，已經整整等了六年吧。光陰似箭，日月如梭，一晃眼，六年的光陰像云彩一樣理我們漸漸遠去。帶著小學的知識，帶著小學的性情，我們即將踏入初中的大門，我們即將面對青春一個重要的轉折點。我又是激動，又是愉快。
在等待路上，我是幸福的，我遇見了很多很多。昨天晚上，我做了個夢：我夢見了已經領到畢業證的我們，即將說再見，即將各奔東西，那是我們最后一次玩耍的機會。
現實生活中，我們班同學的點點滴滴更是忘不了。他們在我的等待中，扮演者重要的角色。我們班的“李三多”：話多，飯多，瞌睡多。
“今天，你要做多少作業？我們玩一會吧。”“對了，你玩‘我的世界’沒？”……看吧！我們班上的“李三多”又開始講話了！一聲“老師來了”，教室里頓時安靜了下來。可他竟然還在老師的眼皮下講話，一個人在位置上“叨叨叨”地講個沒完沒了。“李銳，你給我站起來！你說你話怎么就那么多。“他終于閉上了嘴，蔫了氣似的站了起來，耷拉著腦袋。可沒過一會兒，他又開始講了，老師拿他沒有辦法，只能繼續講課。
他的飯量更是無人能敵，每次飯桶都因為他而見了底。有時候，我們還沒盛飯，他就已經開始加飯了。問他吃幾碗了，他搖搖手：”不多！不多！才四碗而已！“
他還是一個名副其實的瞌睡蟲，要是上什么語文、數學、英語課的，他就整天趴在課桌上，一副昏昏欲睡的.樣子。
等待了六年，終于迎來了這一刻，我的臉上再也不是昔日的期待與憧憬，而是想奮斗，像闖出一片新的天地。我多么期待著踏入青春的殿堂，甚至有一絲急迫，這對我來說，更是一種心靈的成長，可是，我即將等到了這個勇于實踐創新的角色后，卻又有一絲難過。因為我在人生中最美好的時候，遇見了可愛的他們，學會了等待。等，等到六月的花開，等到花香彌漫，那時的我們是幸福的。
梔子花開，等待，恰逢六月的花開，隨著我青春花的盛開。縱使潮起潮落，花開花敗，我心依舊在等待，等待總有一天面朝大海，春暖花開……
高三學生作文：等待花開 18
每一個光鮮亮麗的背后是沒心沒肺的努力。
——題記
陽光靜靜地傾灑在窗前，剝離了時光的喧囂，我夠不著它的肩；幸福像初春一般肆意蔓延，我牽不著它的手；春天之前被漫漫寒冬歲月所侵蝕，凄涼蕭瑟所阻擋，我看不見窗外，那個春暖花開的世界……
曾記得無數個難眠的夜晚，燈光寂寥悔暗，我在多少個路途中一次又一次帶著信心與希望出發，最后跌跌撞撞，散漫不已，殘缺了一地傷痕，我想起畢淑敏的話“我不相信命運，只相信雙手，我不相信手掌的紋路，只相信這雙手合起來的力量。”于是，冬天的花也有了春天的夢，那滿地的枯黃轉而也變成一樹的新綠，一路雖曲曲折折，拉拉扯扯，我還是期待著，明日的新景色。
曾記得耳畔多少句傷人的嘲諷刺傷著卑微的自尊，仰望天空，細細的雨打在臉上，清涼微咸，眼前是崎嶇不平的路，路邊有小草叢生，是耀眼的新綠，我笑它平凡可憐，無論如何努力都比不上鮮花的一瞬綻放，無論如何不過是花的陪襯罷了，那還會有什么價值呢？昏暗的天邊一鉤殘月若隱若現地閃耀著銀白色的光輝，星星不曾出現。我又覺得它懦弱膽小，縮在厚厚的云層里昏昏欲睡。
后來我漸漸明白，在繁華凋零的那一刻，只有那可憐的草在踐行著平凡的真諦，映入眼簾的是生機勃勃的綠，在夏夜來臨的夜晚，繁星璀璨耀眼，不吝嗇一絲光輝，那一刻，是它們的世界。
曾記得每一個光鮮亮麗的.背后是沒心沒肺的努力，曾記得夏天里聒噪的蟬鳴伴隨著老師的講課，香檀樹書寫著我們多彩的青春；曾記得冬天里的寒冷讓我寸步難行，哈一口熱氣就成了一朵云；曾記得秋天的金黃色的銀杏葉隨風捎去我的煩惱，后會無期；曾記得風吹過我的耳畔，帶來花開的聲音……
無數個不堪回首的往昔，都蛻變成今日的美好安逸，可能我們有時候總以為天要塌下來了，我們要死了，要完了，但是請深信你不會死也不會完，只是原本要走的那條路被封住了而已，何必蹲在原地哭泣，不如站起來尋找下一條出路。
陽光暖暖地傾灑在我的身上，幸福像孩子般圍在我的身邊，冬天過后，那個遙遙無期的春天也如期而至。而我，依舊在雨中行走，從不打傘；有屬于自己的天空，從不下雨；也擁抱了那個，春暖花開的世界。
高三學生作文：等待花開 19
當大地告別冷酷的寒冬，當料峭的寒風帶來濕潤的氣息，褐黃的土地經過一個冬天的等待，終于迎來了春天的影子。瞧：嫩綠的小草迫不及待地冒出了頭，染綠了山，染綠了田野；竹筍一夜間便從土里鉆了出來，劍指藍天，如同一個充滿力量的勇士；木棉花堆滿了枝頭，像一團團燃燒的云，令人熱血澎湃……大地中的一切都在等待中積蓄著力量，迎來生命的花開。
等待，積蓄著力量；等待，綻放如花般的'燦爛。我的生活也在等待中粲然盛放。
都希望成績“蹭——”地就提高，我也如此。三番五次做題，無數個日日夜夜地挑戰，可是當我滿懷信心地步入考場，可最終還是南柯一夢，一落千丈。
老師說：“不要氣餒，繼續拼搏，功到自然成。”
爸爸說：“堅持就是勝利，相信你能行！”
朋友說：“冬天已經到來，春天還會遠嗎？”
于是，我重振旗鼓，默默寫下諾言：“哪里倒下就從哪里爬起，再丑的花兒也有屬于自己的春天。”終于，在那個繁花盛開的春天，我站到夢寐以求的領獎臺。成功的路上，要想有所收獲，不能急。耐心等待吧，美麗的春天一定屬于你！
商場購物。顧客們正排著長長的隊伍等待買單，收銀姐姐看上去是新入職的，手忙腳亂，顯然比對面的職員慢了很多。時間過得很慢，時不時有人探出頭來，向收銀臺張望，人們一步一挪地向移動，靜心等待付款。收銀姐姐的臉上沁滿了汗珠，羞得緋紅，大概是為自己的工作不周到而愧疚。一位買單的阿姨對她說：“不急，慢慢來！”姐姐的眼眸里滿含著感激，她的那一抹羞澀的微笑，永遠在我心中定格，直到現在還那樣清晰。的確，生活需要等待，每一份等待都包含著期盼、理解或關心。因為它，我們生活才更加和諧；因為它，我們將收獲不一樣的精彩。
我曾經在好奇中等待，在等待中體驗到無窮奧秘；我曾經在絕望中等待，在等待中絕地重生；我曾經在幸福中等待，在等待中盡享生命的花開。等待原來如此美麗！
或許等待有時并不精彩，但我寧愿相信，所有的等待都會伴隨著花兒的緩緩綻放，迎來生命的春天！
高三學生作文：等待花開 20
深夜，燭光映亮了花園的小徑，輾轉難眠中，他起身點亮蠟燭去與海棠花相會。巨大的海棠花樹，開得漫天匝地的海棠，香氣緩緩飄進他的鼻中，月光下的海棠花顯得朦朧而美麗，他端起燭臺，仔細端詳著一朵朵的海棠花，就在那一片盛開的花兒之后，仍有著未開放的蓓蕾。他想起自己一生被貶謫的經歷，但他從未放棄過希望，只是默默地期待著，有一天能實現自己的抱負。他是孤獨的，深夜里只有海棠花與他相伴，但他又是幸福的，被燭光映亮的蓓蕾與他一同積蓄著力量，等待綻放……
等待花開——感受生命的美麗與奮進。
盛夏，瓶中的向日葵渴望著光明。他的孤獨繼續著，他被生活拋棄了，但他依然渴望著理解與愛。向日葵向著太陽的方向旋轉，仿佛在告訴他不要放棄希望。他拿起畫筆，豐沛的情感流瀉在原本干燥的畫布上……美術課上，經投影出的兩朵美麗的向日葵依舊閃耀著奪目的光輝，盛開的花朵仿佛昭示著一個孤獨的'畫家對生活永不磨滅的熱情。
等待花開——感受生命的堅韌與執著。
深秋，黃葉紛紛揚揚地落下，痛，襲上心頭。自從他的雙腿癱瘓后，母親養的花就都死了。命運突如其來的災難曾讓他無數次地想到過死亡，每當他用自己或周圍的一切發泄著心中的痛苦時，母親總是默默地承受著，而盡自己最大的努力安慰著兒子，平息他心中的苦悶。日復一日，她目送兒子搖著輪椅去地壇，卻踟躇著不敢一同前往。當兒子很久都沒有回來，心神不定坐臥難寧的母親終于忍不住沿著車轍的痕跡尋找到了地壇，而在確定兒子的安全后又默默地轉身回去……她想陪兒子去看北海的花，這是她最終也沒能實現的心愿，她獨自忍受著病痛的折磨，幫助兒子尋找生命的方向，卻等不及分享到兒子哪怕一點成功的喜悅。然而在母親離去后的又一個秋天，他終于看到了北海盛開的菊花，淡雅的黃，高潔的白，深沉而熱烈的紫，這于肅殺的秋風中開得正爛漫的花兒仿佛在告訴他媽媽沒有說完的話：孩子，即使生命很苦，仍然要堅持下去……
等待花開——感受生命的勇敢與豁達。
花是美麗的，而人們喜愛花并不僅僅因為它們外表的美麗，也因為在等待花開時帶給人們的力量。
等待花開，也是幸福的。
等待花開——等待生命的感動。
高三學生作文：等待花開 21
伏筆很顯然無結果，女孩的淺笑應該也是明白的。
從此，女孩每天都會給這盆木雕的花苞澆水，即使知道它不會開花……說來也快，女孩也初長成了，她滿心期待著，白馬王子會回來接她，然后，他們一起過著幸福而快樂的日子。可是現實就是這么殘酷，不僅沒有送來王子，反倒在她的臉上，已經看到青春的不回頭。她無怨無悔地等著，毫無怨言地等待著……
毫無怨言地等待一個無結果的花開，多不忍心啊！
直到……“聽說原來轉出去的那個男孩現在已經當了大老板呢！”“真的啊？聽說還和某知名企業的千金訂了婚呢！”“哎呦！這可真是不得了，沒想到我們這小地方也能出大老板！”當女孩聽說這些，心很痛很痛，明明說好的，怎么就變了卦呢？一定是有不得已的苦衷，一定是這樣的！她不知道某種無色卻散發悲傷的液體從眼睛里流了出來。
聽到無數不利的消息，女孩除了心痛，還是一如既往地等待，多癡情啊！
又過了幾個月后，男孩與那個訂了婚照的女孩結婚的消息也傳了回來，女孩還是自欺欺人地想，沒關系，他會回來的，她還是無微不至地照看著這盆花，即使絲毫沒有生命跡象，木頭都有些膨大了，有些變了顏色，她一樣終日守著它，期待它開花。
婚照消息，有了小孩的'鐵的事實，女孩終于不再言語，仍然給花苞澆水，幻想花苞的綻放。
時光蹦蹦跳跳地過去了，聽說男孩已經有了自己的孩子，一家人幸福和美，生活得有滋有味。女孩黑黑的頭發也已經變成了銀絲，她心里還是會很難受，但她不再言語，只是終日地做家務，整理菜園，時不時也給花盆里的花苞澆水，此時的花梗已經有腐爛的跡象，但也依然支撐著花苞。又過了一段時間，女孩做完家務，回到屋子，驚奇地發現花苞竟然綻放了，她走過去，坐在床邊，靜靜地看它伸展，她心里不再有期待，因為她知道，她的等待早已結了果，雖然沒有王子的陪伴，但是，多年之后的現在她才了解，她要的不過是個結果。
木雕花苞終于綻放了，可是當年的姑娘已經是銀絲滿頭了。如果這時候當年的那個男孩回國，再次目睹癡情的女孩會是什么結果呢？
高三學生作文：等待花開 22
不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？
——題記
如今，生命里的鮮花正在被狂風暴雨沖刷。有一點疲憊，有一點勞累，還有一點淚水。是繼續前行還是就此放棄？權利還把握在自己的手里……
不得不承認我沒有寫作的天賦。一次期待一份罪，我早已被折磨得傷痕累累。一遍、兩遍、三遍……眼下是無休止的循環與重復。為什么每一次的作文都要重寫？我迷茫而無助，我心有余而力不足。只是暗嘆人生怎不西風敗柳；只是越發為文消得人憔悴。
漸漸，從最初的不服到現在的頹廢；默默，從曾經的期待到如今的無奈。到后來，我又怪別人沒有眼光，怨其不會欣賞；到后來，我又恨生活不夠善良，讓我遍體鱗傷。這又是怎樣的`青春一場啊？
我羨慕別人的青春是萬紫千紅；我悲嘆自己的青春是艱難險阻。但是——自己的罪還得擦干眼淚自己面對……
生活中哪有什么上天注定我不行，無所謂失敗的人總會贏。我不相信這個世界上有比人更高的山比腳更長的路；我不相信這個世界上有火融化不了的冰；我更不相信這個世界上有能屈服我的困難！
我們都知道這樣淺顯的道理:常含雨恨云愁不是青春該有的模樣。學生就要有學生應有的樣！含淚微笑，繼續前行。我的青春字典里從來就沒有“放棄”。感謝你，一遍又一遍地重來讓我學會堅定；感謝你，一遍又一遍的重來讓我明白“君子當自強不息”。
那猛烈的狂風驟雨啊，將我身軀鑄造得更加堅強；那無情的春風化雨啊，將我心靈洗刷得更加明亮；那熊熊的青春火焰啊，讓我涅槃為火中的鳳凰！
我期待，但我不哀傷；我追求，但我不妄想；我奮斗，但我不彷徨。我在狂風暴雨中成長，要在風和日麗中綻放……
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”我相信時光會醞釀最美的真諦；我相信努力會贏得成長的豐厚。我相信時光不負有心人！成長，是艱難。我不曾后悔！
我終是斗志昂揚；我終是話語軒昂。太多的雨雪風霜也沒有使我撲面干；太多的愁苦憂傷也沒有使我滄桑。只因心中有希望！
等待心目中的花開，守望雨雪中的陽光！
高三學生作文：等待花開 23
“童年”是什么？童年是一朵絢麗多彩的花。我們正在耐心地等待花開的季節，而六一就傾訴著童年這朵花的盛開，也預示著它的即將凋零。哦，任時光流逝，童年也將成回憶。讓我們在最后一個六一中盡情高歌吧。這便是童年，洋溢著快樂卻又無比短暫的童年。
六一兒童節這個節日，對于多數小學生來說，是一個快樂的、享受的、愉快的日子，可是，對于一個六年級的學生來說卻是一個最懷念、記憶最深、最難忘的節日。對于我們來說，六一兒童節就在訴說我們即將告別的童年，擁抱青春，走上青春的旅途；這是一個多么的不舍啊！我相信每一個人，當你面對最后一個節日的時候，心中永遠是不舍的……
六月，一個滿載歡歌笑語的六月；一個載歌載舞的六月。在六月的第一天，我們迎來了我們的最后一個六一。而每一個節日，都會帶來一次次的歡笑和快樂；每一個節日，都會成為一份美好的回憶；每一個節日，都會體現出彼此之間的蒙蒙回憶。哦，我一定要高歌六一。
“初升的.太陽，為什么會格外火紅明亮。帶露的鮮花，為什么會格外絢麗芬芳。因為今天，是一個值得紀念的日子，那就是六一兒童節。”是啊！六一是兒童的盛宴。在六一兒童節里，我們享受著獨屬于我們的歡樂的時光。每一位同學的臉上都掛著歡喜、快樂的笑容。六一的前一天晚上，我們高高興興地來到仁川鎮黃余田村的舞臺上。為了六一的演出，我們這兩個多月來付出了多少的努力，所以我們要在這舞臺上展現出我們的別具一格的獨特風采，展示出我們大家努力的結果，展示出我們對舞臺的尊重。隨著音樂的響起，我們在舞臺上起舞，將每一個動作都發揮得淋漓盡致。盡管被汗水浸濕，我也要繼續跳下去。一舞結束，我卻依然意欲未盡。
第一個活動結束了，接下來就是下午既有趣又傷腦筋的成語接龍了。先由老師開頭，再由我們來接。老師開的頭是“具”的成語，大概的我也已經不記得了。
在等待花開的季節，童年已經開放，但也即將凋零。花開不過是一種含苞綻放的美麗遠不及我們童年中的回憶。這種回憶更是一抹在我心中微微蕩漾的閃耀著燦爛的七色光的斜陽。微微牽動著我心弦。
高三學生作文：等待花開 24
再猛烈的風雨，也會有撥云見日的一天；再干涸的土地也會有綠意浮動的那一刻。朋友，不要再因跌倒而悲傷，不要再因失敗而沮喪。等待吧，相信花會開的。
黎明前的黑暗是最恐怖的，而過了黎明就是陽光燦爛的日子。等待的日子是痛苦的，黑暗的。在這期間，我們會不斷地碰壁，有時甚至會把自己弄得遍體鱗傷。這時，有些人害怕了，退縮了，主動放棄了自己的理想。只有那些堅持等待的人，走過了黎明，迎來了陽光燦爛的日子。
學會等待吧，這是成功的前提。
周星馳，現在是公認的“喜劇之王”，而這一稱謂的獲得，卻經歷了漫長的等待。剛出道時，他僅是一個群眾演員。可是表演時，他卻一絲都不懈怠。表演結束后，人家是領完工錢就走，而他，卻總要在一旁琢磨是否有可以改進的.地方。有人笑他傻，他只有一笑置之。他知道，只要他堅持等待，他就不可能一輩子都是群眾演員，只要他堅持等待，他的成名成才的夢想就會實現的。而結果正是如此。
妄想不經過等待就取得成功是不現實的。“拔苗助長”不就向我們講述了這樣一個道理嗎？莊稼的成長是需要一個等待的過程的，人為的讓莊稼“增高”，其結果只能是導致禾苗死亡。
成功需要等待，但不是錯誤地消極地等待。錯誤地等待，不僅不會引領我們走向成功，還會令我們離成功越來越遠。我們等待時，要明確等待的目的，不要像《等待戈多》中的主人翁那樣，苦苦地等待，卻沒有任何結果。我們更不要重蹈“守株待兔”的悲劇，畢竟兔撞樹而死的事情僅僅是一次偶然。在等待的日子里，我們應像那含苞待放的花兒一樣，充分的吸收養料和陽光，為自己儲蓄足夠的能量。如此，才能像艾金森和周星馳一樣，等來成功的春天。
等待正如苦口的良藥，沒有人喜歡他的苦澀，但卻只有它能夠治療我們的病痛，幫助我們走向成功。既然這樣，就不要抱怨，不要沮喪，勇敢地享受等待吧，它會讓花飄紅，草染綠。
記得誰說過這樣一句話：像樹葉一樣用一生綠著，最后成就一個金黃色的夢。就讓我們在等待中，實現自己金黃色的夢想吧。
高三學生作文：等待花開 25
哲人說過，花開的瞬間是伴有眼淚的，只不過是因為芬芳掩蓋了淚水。等待花開的時間是漫長的，也是充滿激動的，而我，就如那一朵朵含苞欲放的生命，等待著花開的瞬間。
許多人都告訴過我，學習就是自我成長與蛻變的過程，我一直堅信地認為這是事實，并為之不懈地努力。然而命運的摩天輪總是在不斷地打擊著我的神經，使我面對各種困難時總是不知所措。
猶記得三年前的那一個仲夏，我懷揣著好奇探索的心情踏入初中的大門，在新的舞臺里我就是一條茫目的小魚，在舞池里不停地游轉，尋找著屬于自己的角色。面對各種各樣的考試、堆積的作業，茫然無措。第一次覺得人生是如此黑暗。在磕磕碰碰中，我開始尋找自己的出路，去尋找自己那遺失的花香。
老舊的風扇旋轉著破舊的扇葉，發出絲絲而又低沉的聲音。燥熱的空氣凝在這個四方的空間里揮之不去。即便是有微風吹過也難以抵御那炎熱。我埋頭于自己的題海之中，認真地瀏覽著一道道題型的解題過程。手轉動著紅筆，時不時圈圈點點。時而想想，又時而寫寫，一遍又一遍不厭其煩地重復著這個過程，就好比一個機器人，機械似的干著重復的工作。
很多人都告訴我，這樣做沒有效率又浪費時間，何必這樣對待自己呢？我笑了笑，不語。沒有經歷過挫折的人是難以理解的，即使我告訴了你們，你們又能理解幾分？你們不是我，我也不是你們。我相信，我會迎來自己花開的時候。
就這樣，我依然每天沉湎于自己的花園中。在等待花開的日子里，漫天的試卷鋪天蓋地地席卷而來，同時也伴隨著一個又一個的大紅叉。望著那醒目的紅色，我不禁問自己，我真的做錯了嗎？明明覺得自己上課很認真了，明明覺得自己很努力了，明明花的時間要比別人的`多，可是為什么還是做不好？難道，我就這樣放棄嗎？不，絕不。
重新調整心態和學習方法，我又投入緊張的學習中。手中的紅筆芯不知道換了多少條，桌上的改錯本布滿了密密麻麻的文字。我相信，只要我堅持，我就會迎來自己花開的一天。
終于，在全市統考中，我取得了一個驕人的成績。我等到了自己花開的瞬間，喜悅之情難以言表……
花開的瞬間是美麗與成功的建筑，其背后是奮斗的過程。我們就如那一朵朵花兒，在等待中等待成功的希望，收獲自己的夢想。
高三學生作文：等待花開 26
親愛的朋友，你曾笑我說：“望庭前花開花落，觀天上云卷云舒。”你問我：“那些人多傻，花開花又落，多費時間啊！要是我，我只會靜靜地等到花開。”我笑你傻：“花開后花就落，怎么會費時間呢？”但我笑著答應你：“我跟你一起等，陪你一起傻，一起等待那些花開。”
親愛的朋友，你還記得嗎？你我約定要一起等待那些花開。可是，時間過得也真快啊！我們都該上初三了，我們還有時間等待嗎？友情還那么牢不可分嗎？花兒還容得我們等待嗎？也許吧！傻傻的你對我說：“我們上完初三后再去上初一吧！那樣我們就永遠在一起了。”可是日子過啊過啊的不會過膩嗎？我們最愛的巧克力吃多了也會膩。那，友情太多了呢？不會膩嗎？我們還能等到那些花開嗎？
親愛的朋友，你知道嗎？我對你就撒過兩個謊。第一個是我們門前的那些薔薇已經開過了，開得都敗了。你不知道吧？我們已經等待到了那些花開，但我們卻錯過了那些花盛開的'芬芳，只能再一次等待。第二個是我們高中的時候不能再在一起了，所以我不要理你了。我不想我們在初三畢業那天哭。我們畢竟都大了，不能再幼稚了，所以我要你討厭我。這樣初三的時候你我只是過客。不會像現在這樣天天在一起了。不會在再一起吃一塊DOVE，不會再一起畫我們喜愛的裙子。那時的你我，不會有太多太多的無奈，定會只有淡淡的點頭匆匆的擦肩而過。
親愛的朋友，我問你，你在初三畢業的時候會哭嗎？會惋惜我們從前的友情嗎？我不知道你，但是我絕不會哭。因為那時的我的眼淚肯定早已哭干，在永遠永遠的未來，不會再流眼淚了。眼淚不一定只在臉上流，還會在心上淌。那時的我的眼淚，一定流在心上，苦自己的無奈。你放心，我會乖乖的聽你的話，再也不再秋天吃雪糕了，我知道那對自己的胃不好。我也不會有了氣憋在心里，我知道，那對自己的身體不好。我一定乖乖的，好嗎？所以，現在你也應該乖乖的不來理我，好嗎？否則你我會留下太多無奈，太多失敗的眼淚。
親愛的朋友，你曾這樣對我說：“靜靜地等待那些花開。”可是，等到那些花開的時候，會不會希望自己的記憶被塵封。最終剩下的只有無奈與再一次深深的懊悔。所以，現在，暫且忘了我吧！總有一天，你會明白。
高三學生作文：等待花開 27
我是一個癡情的人，我是一個花心的人。我等一個男孩三年卻等來了另外的男孩。
我是一見鐘情癥高發人群，我是一個不懂長久的人。我可以在3.8秒內喜歡上一個人，也可以在幾天里倦了那個人，當然會在日后想念那個人。
人就是這樣一種奇怪的動物，擁有的時候厭倦，失去回首的時候才酸痛，在日復一日的生活中，得到了不少，也失去了很多。
生命中太多的東西太容易散去與破碎，轉眼就快結束的.青春留在心里太多東西。
我在想，我能夠等三年，是不是只是因為沒有遇見比他更好更能讓我感動的人？在三年之約結束之時，我感覺自己輕松了不少也感覺自己好像失去了什么。
之后，我遇見了另一個男孩，他有與我等的人相反的氣質，我等的人桀驁不馴，他溫潤如玉；我等的人狂妄如少年，他單純多情敏感……
可就算他們再怎么不同，都是我愛的少年。一個在北極，一個在赤道，一個是我在乎他，一個是他在乎我，一個當我是愛人，一個當我是妹妹。
對，我在用沉默傷了那個我等了三年的酷酷男孩后，又用我的熾熱灼傷了那個只當我是妹妹的溫潤少年。
此后，我再也不敢胡思亂想，我不敢去嘗試愛人，我不敢嘗試主動，我就像一只蝸牛，不敢面對想接近的男孩。我怕，他的接近會讓我自作多情，會讓我陷入一場糾結的漩渦，所以我對每個人撒謊，說我有喜歡的人，我和他現在很好。
我到現在仍想念那個三年前的狂妄少年，在那個夏天悶熱的下午里，他對我說的話，我仍記得我當時的沉默，我仍記得我轉身匆匆逃離的狼狽，我仍記得再遇他時我依舊選擇逃避，我仍記得那之后的幾天他的消失讓我坐立難安的搞笑模樣，我仍記得他消失了又回來時我的興奮，我仍記得我想要認真說聲對不起認真說聲我也喜歡你時的忐忑，我也仍記得，我們那場未曾說過的道別……
可是記得又怎樣，三年之約已過，我們誰也不曾再見到誰，我也是在今天又想起了你。我的等待，沒有遇見花開的時節。
書上說，每一個沒心沒肺的女人都愛一個男人到撕心裂肺。書上說，過去的，過去了。書上說，此情可待成追憶 ，只是當時已惘然。
高三學生作文：等待花開 28
夢中，那朵淡紫色的馬蹄蓮輕輕綻放，幽香四溢，紛飛如同我穿越千年的寂寞，載著滿瓣的感傷，一落千年。
----題記無緣江南，這是命運的失誤，還是上帝的捉弄?常常固執的認為我必須生活在江南小鎮中。然而，上天還是讓我與她”擦江而過”。
江南，第一次讀到這兩個字時，心中竟有些淡淡的失落，和一些莫名的沖動。
江南的含義，是無法用文字表達的，它是一中蘊涵在內心深處的情感，是一中帶著淡淡愁緒的深情……
常常喜歡到網上下載一些有關江南的圖片，然后獨自靜靜地面對這些圖片發呆;我喜歡讀魯迅的散文，因為從中我可以讀到江南的影子。不知為何，每次讀到或看到江南時，我都會想起一幅畫面，一幅曾無數次出現在我夢中的畫面：白茫茫的江面，江滂生長著一株淡紫色的馬蹄蓮，馬蹄蓮就這樣孤獨的'佇立著，慢慢地綻放……
未見過馬蹄蓮的我固執的認為那朵花就是馬蹄蓮，雖然我不知道馬蹄蓮是否生長在江邊，是否世上有淡紫色的馬蹄蓮。
獨自一人的時候，我就會想，那朵馬蹄蓮是不是代表著與我有一江之隔的江南?不然它怎么有著江南一樣的情感?
夢中的江南是才子，是在外臺梧桐落葉下舞劍。冷月清輝中吟詩的書生;是佳人，是在深閨秀閣中撫琴，秦淮河邊嬉戲的小家碧玉。夢中的江南有著黛玉的憂郁風流，也有寶釵的溫柔嫵媚;有山的寬厚沉穩，也有水的靈動婉約。
夢中的江南有著半抱琵琶朦朧面容，有長長的睫毛和纖纖的素手。沒有金銀珠翠的穿戴，沒有珠光寶氣的修飾，她有著清水芙蓉的淡然。夢中的江南脫離了塵世的嘈雜和喧囂，只是山清水秀的世外仙境。
夢中的江南充滿了詩情畫意。它有”楊柳鳴惆綠暗”的絕美，有”壚邊人似月，皓腕凝霜雪”的溫潤柔膩，有”楊柳岸曉風殘月”的凄婉，還有”日出江花紅似火，春來江水綠如藍”的美艷無暇，以及”二十四橋明月夜”玉人吹蕭的飄逸。夢中的江南有著水霧氳的煙雨，古老樸實的烏蓬船，靜謐靈動的石拱橋，淡雅悠長的小巷。夢中的江南處處綠波，家家臨河，小橋流水，粉墻倒影，如詩如畫……
不知現實中的江南是否是這樣，但我更愿意它就是這樣。我想去江南尋夢，然而我又害怕。我寧愿醉在我的煙雨江南中，長醉不醒，真的。
高三學生作文：等待花開 29
門前的紫藤花枯了，不由得替它惋惜，不是嘆息它在這個初冬香消玉殞，而是因為它早已死在了多少夏冬輪回之前。撫摸著它失水的虬枝，紫藤花，如果你有記憶，可否還記得我們一起走過的時光？
兒時的我，還是個不懂事的孩子，帶有一絲絲叛逆，又帶有一點點依賴，什么事也不懂的年齡，和你一樣，從未想過未來。喜歡靜靜地坐在你的綠蔭下，用沉默與你交談心情，也許那是我最恬靜的時光吧？
那年初夏，你第一次開花，小小的花苞和淡紫色的小花成串地懸掛，像是天國的風鈴。風一吹，我可以聽見那宛若天籟的聲音。那一朵朵淡紫色的花蕾，恰似遠航而來的歸帆，滿載了成功的喜悅。我聽見你在風中的歌，字字珠璣，聲聲是韻，扣人心弦。你說，獨立吧，遠航吧。亦真亦幻，我想，也許這只是我的幻想。
以后的日子有些恬淡似水，卻依然離不開奮斗。我不再像兒時的貪玩，有些為學業而緊張，也有些困倦。偶爾會再坐在紫藤花的樹蔭下，然后聽見一曲葉間的幻音，是夏天的風拂過綠葉發出的輕響。你說，獨立吧，遠航吧。亦真亦幻，我始終認為那只是我的幻想。
然后又在一個夏天，我像多少個往年一樣看你開花，可在這個溫暖的.初夏，你永遠地睡了，枯死在這夏天的花架下。不可置信的我，輕輕地撫摸著你屈曲盤旋的虬枝，是那樣蒼老、干枯，還有一段鋼絲深深勒進的傷痕。我使勁地回想，這段鋼絲是在你小時候綁在一段木樁上扶持你用的。原來，這份依賴，卻成了你的致命傷。
耳畔不再有你的天籟之音，你沉睡了，你用夢中喃喃囈語對我說，獨立吧，遠航吧。像是竭盡生命之源對我說的啟示，從那天起，我真的長大了！學會擺脫依賴，學會擺脫束縛，我來到了寄宿學校，人生之汪洋上，我正獨立遠航。
初冬，我回去看你了，我親愛的老朋友，你的根系旁又長出了新芽，三尺高的新芽，在冬天雖落葉，來年初夏，我會來看它開花。
宛若一曲天籟自耳畔傳來，我坐在你稀稀疏疏的枝下，聽你無聲的歌唱。如果你有記憶，可否記得我們一起走過的時光？
高三學生作文：等待花開 30
我對花開總有許多回憶，如同在空中的繁星，多得數不清。
在已經有記憶的時候，我就在老家了。爸爸媽媽出門在外，日子一天又一天的過去，不懂事的我卻常常哭鬧，弄得奶奶總是不知所措。終于，有一天當我在陽臺玩耍時，看見爸爸媽媽來了，就高興地立馬跑到門口去迎接。記得那時正好是映山紅開放的日子，過后，我就記住了一點，“只要映山紅開花，爸媽就回來接我了”。
幼稚的我總是不明白什么是四季，因此，不管在什么時候我都在窗口眺望，等待著花開。秋天慢慢過去了，令人瑟瑟發抖的冬天又緊接著來了。但是，每天在窗口的等待，期待成了我的必修課，奶奶常常拖住我，冬天了是很冷，但我掙開奶奶溫暖的手，趴在窗臺上，不時地打開窗看一下，小手常常凍得發紫。有時，實在受不了了便鉆到奶奶的懷里，奶奶見了也心疼，看我這樣便把我硬是拽進屋，我也有些明白，常常偷偷溜上樓。但聽到奶奶焦急的呼喚，便只好乖乖的下樓。
過年了，大家都穿得喜氣洋洋。鞭炮聲聲，放完煙花，還灑下一片片紅色的碎紙屑，讓我誤以為是山上映山紅的`花瓣。爸爸媽媽，果然在除夕那天晚上趕了過來但那時爸爸媽媽正在打工，不得不立馬趕回去，于是趁我睡著時悄悄地回到了城里。
醒來，見父母早已不在身邊，便開始大哭。只有奶奶一直陪在我身邊，就因為奶奶慈祥的笑容，更使我想哭，鉆進她的懷里，感受只有奶奶的溫暖。
我依舊趴在窗口，等待著花開，等它映紅那一座座山。對我來說，每一天就像是一個世紀，甚至更長，望著馬路上一輛輛車可以停在門口，我一定會沖下樓去，興奮地對奶奶說：“爸爸媽媽來接我了！”奶奶就會嘆氣說：“明天吧，說不定你爸爸媽媽可能會來。”我便失望地回去，“明天”一個又一個“明天”過去了。
花，開了又落，漸漸地習慣了，不再哭泣。終于，我期待的一天還是來到了。媽媽抱起我，親了又親，告訴我帶我去夢寐以求的地方，可我卻一點也開心不起來了，竟不想離開這里了，但還是哭著上了公交車，來到了從來也沒見過的的城市——富陽。
過后便很少再和奶奶見面，到了這兒，心中對老家卻十分思念，常常在沒有人時淚流滿面。
這次，不一樣了，卻變成了奶奶等著我，在映山紅開花的日子里……
高三學生作文：等待花開 31
奶奶的院子門口有兩棵高大的桂花樹，我早就聽說桂花很香，但以前從未留意過，這次回老家過暑假，正好可以親眼目睹并親鼻來聞一聞，桂花到底是什么味道了。
我的屋子正對著院子，但通過我的窗子只能看到一棵桂花樹。不過沒有關系，只要一棵樹上的桂花開了，那另外一棵也準開了，所以我把希望全寄托在窗前的那棵桂花樹上了。
每當我在房間里玩累了，便走到院中抓著樹干探頭往上面看，雖然我清楚地知道，我必須在要等上一兩個月才能看到桂花，但卻又總希望在這一叢一叢的綠葉中找到一些蛛絲馬跡，會不會有些心急的花會提前報到呢？
從那開始，只要沒有事，我就會到那兩棵樹下轉悠。不是在那兒坐一會兒，就是在那旁邊散會兒步，要不就隨手拉下一枝來尋找花的痕跡。雖然這等待是漫長的'，但是我心里還是甜滋滋的。
八月中旬，爸媽帶著我到西安去看兵馬俑，讓我順便了解一些歷史知識。可是我心里總是想著那兩棵桂花樹，惦記著萬一我不在家它們偷偷開了怎么辦？我便用微信告訴奶奶，讓她把桂花樹前后左右都拍些照片發過來，這樣我就稍微覺得安慰些，即便我不在身邊也還可以完全了解到它的情況。
八月下旬的一天，陽光雖然耀眼地照著大地，可是卻又有一絲絲涼爽的風吹得人很舒服。我還是像以前那樣如約來到桂花樹下。我等了這么長時間，將近兩個月哦，我心里默默祈禱：你難道不知道嗎？就為了我提前開一次吧！
隨手彎下一枝桂花放在鼻子下面嗅了起來，忽然感覺一股甜絲絲的清香飄進鼻孔，我心一揪，拉住花枝仔細端瞧，是喲！有一些綠色的小花苞正在茁壯成長，因為他們顏色并不顯眼，以至于我之前并沒有發現，再一細看，每個枝條上都有這樣的花苞。
我欣喜若狂，雖然桂花還沒有真正的開放，但我已經聞到了它最初的那一縷清香，它已經在我的心頭綻放了呢……
五六天后，桂花完全開放了，它的花瓣一片一片往下落。落在地上，落出了我一地的欣喜……
現在，我很少去奶奶家了，可是每當想起那門前的桂花，我便知道，那些花兒，永遠開在了我的心中。
高三學生作文：等待花開 32
筆尖觸碰到粗糙的紙面，我聽到茉莉花凋零的聲音，我停了停，沒有抬起頭，只是等待余音的消逝。有時，我也想珍惜，只是那時，已經花落了，我卻只能等待冷暖季節后的花開，默默地，默默地……
風干了年少的輕狂，才珍惜已隨花逝去的友誼，看著三年前都未開過的茉莉花，我陷入茫遠的沉思中。
三年前茉莉花飄著一地的淡香，散落在枝頭零星的白，花飛舞著，是真正的舞，每一片都有著風姿。有一位小女孩在獨自欣賞，那種認真的眼神，似要把花看透，我愕然，不曾想也有個女孩和我一樣，愛著花。
很自然，我們兩個女孩走到了一起，她的名字很優雅，叫萱萱。我們都有著易安居士的'多愁善感，喜歡用自己靈巧的手來制作各種精美的東西，喜歡用照片來表達自己的真情感發我知道，我們倆有著最真誠的友誼。
但有些事總是讓人猝不及防。依稀記得那個黃昏，余暉灑在臉上，很凄很凄。我拿著一張精致的照片，親手送給了她，但這張照片已被劃的慘不忍睹。我是一個十分敏感的人，我知道這意味著什么，我幾乎是歇斯底里地吼著，她只是怔怔地看著我，后來也不知我是如何看著她含淚離開的，我也不知自己是如何哭得一塌糊涂，只知道那是一個花謝的季節。
我心痛，正是因為對這份友誼的重視，也因為我對她的愧疚。后來我才知道，那不是她弄的，是不小心遺失了被別人刻意劃破的。我后悔，其實在放棄這份友誼之前，我也想過珍惜。只是它來得太快了，我應不上，令我猝不及防。
后來，花兒全部凋謝了，她也已經走了。
我一個人默然的度過了這個渺茫孤獨，蒼白荒涼的冬季。只因為那茉莉花開的一角，有一份快樂悠悠沉淀了，我知道，我十分珍惜這份友誼。
看著窗外凋零的茉莉花，才感覺物是人非，留下一種情感卻無法時過境遷。我依舊迷信著美，依舊懷念那茉莉花下的好朋友。心痛的地方，纏著回憶之網，絲絲縷縷糾結著最深處撕心裂肺的痛。每次看著茉莉花遍體鱗傷的在風中孤單搖曳，就猶如一個個突出的棱角刺得心，鮮血淋淋的。我一直在信中告訴自己：其實在放棄之前，我也想過珍惜。
有些花兒，謝了就不會再開了。
錯過的花期，消失在似水流年里，淡漠了幾許情感，幾多歲月，我繼續在等待這冷暖花開后的季節。
高三學生作文：等待花開 33
一扇門，隔開了天堂與地獄；一扇門，隔開了美好與世俗；一扇門，隔開了光明與黑暗。于是，這扇門成了時間的鏡子，一面照著夢，另一面照著現實。
沒錯，我就是那扇門，經過了幾百年都屹立不倒，原以為生活就會如此平淡但卻幸福，而卻在那時，我見到了一幕又一幕不以我存留與記憶的畫面，很想試著去忘記，但卻怎么也忘不掉。
我至今仍深刻地記得那是一個深秋的清晨，身外成片的法國梧桐將外面裝點成金色的童話世界。當所有人都還在睡夢中時，我看見了一個黑色的身影東張西望的，也不知四處尋覓著什么。他走近了，黑色的口罩遮住了他的大半張臉，只露出一雙兇神惡煞般的目光，左手上拿著一把尖銳的匕首，漏出陣陣寒氣，泛著驚人的白光。
他警告似的瞪了我一眼，讓我乖乖閉上嘴，我沒有理會他，頭別向了一邊。
也就是一會兒的功夫，他背著一個黑色的大袋子鬼鬼祟祟地溜了出來。我看見了那袋子里好像有一條生命，因為袋子很不安分地動著。
我大喊一聲：“站住！”他扭頭看了我一眼，我挪動著笨拙的身軀。他見大事不妙，轉身就跑，我伸長手臂一把抓住了他，拉了過來。他將袋子重重地扔在了一邊，隨著“嘭”的落地聲還有一陣哭聲。是一個孩子，我怒火中燒：“你為什么要這么做？”“老子和他爸又恩怨！”他的話語中充滿了憤恨。我扔下他，跑向那一個無辜的.孩子，將他解救出來。那個“小偷”面露兇殘，掏出匕首，朝孩子的頭顱直直地扔了過去。我還沒有反應過來，而當回過神來時，卻為時已晚。孩子大叫了一聲，腦袋流出了一堆又一堆鮮紅的血。我懷里的孩子越來越冰冷，直至沒有聲息。
那一刻，我內心如五味雜陳，說不出的痛楚與無奈，痛楚的是一個可愛的孩子因為一個可以化解的矛盾而消失，無奈的是這人世間現在已無人情味兒。
我等待著一束光，隨之而降一位天使，將這孩子重新賦予生命，但時長，無果，迎接我的只有冰冷的軀體與一灘獻血。
在那一剎那，我倒下了，并不是因為害怕，而是累了，我早已被人間的世俗迷失了方向，遮蓋住了身心。
我等待著彼岸的花開，等待這世間沒有了黑暗，而只存留一片光明。
高三學生作文：等待花開 34
夏，在不知不覺間來到，但我的心仿佛還停留在那個等待花開的日子。春的細風，遲遲吹不開我紛亂的思緒，搖曳的枝頭依舊戀著冬未盡的清寒。厚裝緊裹的背后，不只是匆忙的背影，還有一顆緘默的.心。一個背影，一顆杏樹。便在我漸漸模糊的眸光中飽滿。
花謝花又開，不知她和它還好嗎？
記得小時，我喜歡去姥姥家，一到寒暑假我就飛奔到那。
姥姥家有一個園子，種滿了蔬菜。所以和姥姥親熱過后，就會拉著姥姥的手去園子里。園子里的蔬菜整整齊齊，分得很平均，紅的，綠的，黃的樣樣俱全。姥姥一打開園子門，我就像一只撒換的馬，直往里沖。看見黃瓜就摘下來，管他大的，小的。正吃著吃著，又看見柿子，結果三下五除二地把黃瓜吃完，又去摘柿子，吃一個揣一個，最后褲兜揣滿了，就用衣服襟兜著。很怕不夠自己吃似的。只聽的有人說：“唉呀，這孩子吃得跟小花貓似的。”的確，不管紅柿子籽都沾滿了我的臉。我停止了“埋頭苦吃”，向上一看，是姥爺。就不管不顧的跑了出去，卻被柿子秧絆倒，結果辛苦摘得柿子都“咕嚕咕嚕”跑了出來。姥姥和姥爺都哈哈大笑，我故意很生氣地撅撅嘴，把自己擺在園子里，說什么也不起來。最后還是姥姥哄著我，把我抱起來，撿起地上落下的柿子，而我卻趴在姥姥的肩上睡著了。
姥姥是一個普通的農家婦女，很瘦，很有氣質。而姥爺很高，很威武，他很慈祥。
起來時，我向外一望，看見了一顆杏樹：不粗不細的樹干撐起綠色的枝條，上年掛滿了金色的“小葫蘆”，已結了果，就要姥姥摘給我吃。姥姥笑著說我是“小饞貓”并去外面摘了回來，我一邊吃杏子，一邊玩弄著杏子核。姥姥說：“等花開的時候更好看呢！你應該知道只有花開才會結果；只有付出，才有回報。不該只享受他的果實，而忘了它們的努力。”我點了點頭，并央求姥姥陪著我看花開。姥姥又笑了笑：“傻孩子，怎么能呢？只有春天才回開花。”姥姥抱起我，一起看這顆杏樹。
姥姥后來陪小弟讀書，只有寒暑假能回來一次。
這顆杏樹在我等待中開花，等待中結果。而如今姥姥卻沒陪我，一起看這顆杏樹。
等待花開的日子，同時我也等待這姥姥濃濃的親情。
高三學生作文：等待花開 35
剛踏入技校的大門，陌生的環境，不禁讓我想起了小學五年級的美好時光，更讓我想起了一位語文老師，她是一位和藹可親、知識淵博的老師，她給予我太多關懷，讓我感受到大集體的溫暖。她是一位優秀的老師。她，就是吳老師。
在班級里，我的成績平平，很少會有老師注意到我。我就像路邊的小石頭，灰頭土腦，毫不起眼。可自從吳老師來了，我似乎便成了路邊的小花，開始散發自己那一抹幽香。
一次語文課，吳老師提了一個難題，許多同學都默不出聲，為這難題苦惱。我心里靈光一閃，有了答案，可是我沒有勇氣舉手。我只是偷偷地望著吳老師那仿佛會說話的眼睛，希望她能聞到我的芬芳……
時間一分一秒地過去。吳老師突然叫到我的名字。我緩緩站起，精彩地回答了這道題。吳老師給了我滿意的微笑，并在全班同學面前大力表揚了我。那一刻，我感覺自己仿佛從路邊的野花一瞬間綻放成了一朵絢麗的牡丹。
從此之后，我漸漸有了勇氣，我想，我不再是路邊的'小石頭了……
就這樣，我度過了一年半的快樂時光。這一年半中，我不斷地吸取知識的養分，一日日地茁壯成長。
六年級的下學期到了，我知道以后再也見不到吳老師了，心里似乎打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸一股腦全冒了出來。可是我能做什么？我只能靜靜地看著她，莫名戳中淚點……
吳老師看著我們，臉上也顯示出不舍，過了許久，她說：“同學們，天下沒有不散的筵席，雖然我們可能見不到面了，但是你們還是要讀書的，你們以后一定要努力學習，取得好成績。”說完這番話，吳老師又靜靜地看著我們，好像要把我們每個同學的模樣都深深印在她的腦海中……
當吳老師那溫暖的眼神掃過我時，我暗暗下了決心：吳老師，我不會辜負您的！路邊的小花終有一天會綻放出絢麗的光芒……
如今，我已成為一名技校生，聽說吳老師搬家了，從此見不到吳老師了，這綿綿的師生情，怎能那么容易就放下呢？這悠悠的情懷，怎能那么容易就割斷呢？在我心中永遠不會忘記她，因為她讓我懂得很多知識，明白了人生的道理，對此，我始終沒有忘記對吳老師許下的承諾。校園里，陽光燦爛，一叢不知名的野花正在對著陽光微笑。我也笑了。
高三學生作文：等待花開 36
一抹盛夏的陽光溫暖了心靈的凈地，一場秋季的涼雨掀起了心靈的漣漪。浮生花落，誰是誰的期盼，誰又是誰的守護！漫天落葉，訴不盡的凄涼，道不盡的哀傷……
告別了過去那些或難忘或悲傷的日子，踏入了陌生的地方，看不到熟悉的事物，聽不到熟悉的聲音，一切就像一場永遠無法醒來的夢，夢的盡頭是無邊的黑暗，惶恐，害怕，一系列的負面情緒浮現在我的腦海里面，我掙扎，逃避，可現實卻擺在我面前，讓我不得不去相信這一切。
抑制不住的想念，抑制不住的留戀。現在我才發現，原來自己是那么在乎當初的那段歲月。那些逝去的`時光，就像斷了的弦，再也回不到最初的模樣。這時我才發覺語言的蒼白和匱乏，那些遺失的過往是根本不可能用語言來形容的。青春也許就是如此，免不了受傷，免不了痛苦。正如小時代一樣，撕裂的痛苦，背叛的絕望，可最終也抵不過友情的療養，當她們在甩了對方一耳光后卻依舊惦記著彼此，我真的感動了，那一刻，我深深地體會到了那種有福同享，有難同當的閨蜜情，卻也讓我再難控制對過往的懷念。
那時的我們一起玩，一起鬧，偶爾也會有一絲小瘋狂，可我們真的很快樂。只可惜，我們再也回不去，只余下記憶在腦海中盤旋，提醒著我們曾有過這一段美好的時光。我的閨蜜們，半年多沒見，你們還好嗎？如今的我們各奔東西，難以相聚，可我相信我們就像小時代里的姐妹花一樣，無論走多遠，都會牽掛著彼此。還記得我們之間的約定嗎？一場大雪有沒有喚醒你們的記憶？那年我們在雪中許下的誓言，你們可曾記得？缺少了你們，冬天的雪再純潔無暇，也多了份冷清，不復往日。
那些逝去的歲月早已不再，那份友誼卻依舊純粹。漫天的雪花飄落，是誰的哭泣凍結。不想追究過往的疲憊，卻忍不住渴望朋友的溫暖。只愿歲月長流，朋友安好。
落葉飄零，人生亦飄零。每一寸土地都有幾行清淚撒下，或悲傷或喜悅。我也曾懷著一顆虔誠的心在流星下許愿，只可惜，流星墜落的一瞬，我的夢也就此隕落。那些回不去的年華只能與回憶做伴，在心頭的一角默默哭泣。
微笑的臉龐下也許是一顆悲傷的心，青春的足跡里滿是遍體鱗傷。我不哭泣，并不代表我足夠堅強，只是早已習慣隱藏。
誰的等待，恰逢花開……
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