大自然的作文4篇[熱]

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的大自然的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大自然的作文 篇1

　　在一個陽光明媚的早晨，我正在看書。就在這時，一只小螞蟻沿著書桌，爬到了書上！我輕輕一掃，小螞蟻便掉到了桌底。我還以為它已經死了呢，可看到的，卻還是和原來一樣活生生的.小螞蟻！

　　“奇怪，螞蟻怎么可以能從高高的桌子上掉下來，也不會受傷呢？”我心里不禁產生了這樣一個疑問。

　　后來，我便跑去問媽媽。媽媽說：“螞蟻身體輕，就像羽毛落地，落地時速度很小，與地面作用力也小，另外身體體積小，身體結構強度相對就高，那點作用力完全可以忽略不計了，具體你可以自己去查找下資料。”于是我去百度上搜了一下，我在電腦屏幕上一看，一下子就恍然大悟。原來，當螞蟻從高空落下來時，把它自己那六只小腿張開，就像降落傘一樣，慢慢悠悠地下降。再加上螞蟻身上有強韌的肌肉，能夠承受上百倍于自身體重的壓力，便能安全著陸。

　　原來大自然中無奇不有，只要我們細心觀察，就會發現許多有趣的科學知識。

大自然的作文 篇2

　　大自然是奇妙的，只是缺少發現的眼睛。

　　在學校的護城河就是讓我進一步認識奇妙世界的地方。

　　星期二的晚上下起了傾盆大雨，到第二天早上才停。我來到學校，看到河水漲了不少。往日，對岸的植物連河面都觸不到，可才下了一個晚上的雨，枝條全都浸在水里了。再看看河面，讓我大吃一驚！本來不怎么干凈的河水，經過一個晚上雨媽媽的沖洗，已經變得煥然一新：河水綠得像一塊無瑕的翡翠，以前的`腐臭味也不知道跑到哪去了。“這……這……是以前的護城河嗎？”我結結巴巴地說。自己都開始懷疑自己的眼睛和鼻子了。這時，我就想：為什么河水變化這么快？為什么呢？難道大自然有自我恢復能力嗎？于是我查閱書籍，終于知道這和“溶解和稀釋”有關。例如，你抓一把鹽放在碗里，再倒一些水，是咸咸的，再加一些水，味道就變淡淡了。就因為這樣，水多了，色素顆粒沖淡了，臭味也覆蓋了。

　　大自然真是太奇妙了！

大自然的作文 篇3

　　我要用我的眼睛看大自然，因為大自然是美麗的、活潑的 。

　　我用我的眼睛看春天。

　　春天來了。河流醒來了，河流唱著歌兒，好象在告訴沿途碰到的每一個人，每一棵樹，每一株小草：“春天來了！春天來了！”小草也伸出了頭，遠遠看去，就像一片綠色的大地毯。小樹也披上了春姑娘為她編織的綠紗。五彩繽紛的小花在陽光的照耀下，也紛紛綻放了。蜜蜂在花叢中采蜂在花叢中采蜜，蝴蝶不時在花瓣上休息，小鳥在樹枝上唱著歡快的歌 兒。

　　我用我的眼睛看夏天。

　　夏天來了，樹葉更加茂盛。如果你到山上一看，就會聽到“知了，知了”的歌聲，小草深綠，美麗極了。

　　我用我的眼睛看秋天。

　　秋天到了，樹葉落了下來，好象一只只黃色的蝴蝶翩翩起舞。田里，果實也熟了。農民們也紛紛忙碌了起來，準備把果實拿去出售，賣了就有收獲，秋天真是個收獲的.季節呀！

　　我用我的眼睛看冬天。

　　冬天到了，雪紛紛落了下來，好似一個姑娘穿著六角裙在翩翩起舞，小朋友有的打雪仗，有的堆雪人，好玩極了。

　　你們看，四季是多么美麗，大自然多么活潑，讓我們一起來愛護大自然的美吧！

　　我用我的眼睛看大自然

大自然的作文 篇4

　　今天，我們上了兩節語文課，課的內容是趙麗宏的《山雨》。

　　《山雨》這篇文章對我很有吸引力，那細致美麗的字字句句足以可見趙麗宏的用心。我尤為喜歡這一句：“這清新的綠色仿佛在雨霧流動，流進我的眼睛，流進我的心胸。”是啊！綠色在云霧中流動，這種獨特的'動態的綠充滿了生命的活力，兩個“流進”更是說明了用心才能感受自然。

　　看來，美文不但需要我們用眼睛去寫，更需要用心去體會，用心去寫。

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