大自然作文(精品7篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的大自然作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

大自然作文 篇1

　　自然界中，雨是一抹絢爛綺麗的色彩。有蒙蒙的細(xì)雨，有狂風(fēng)怒號(hào)的暴雨，有電閃雷鳴的陣雨，而我，是淅淅瀝瀝的秋雨。

　　調(diào)皮，又個(gè)性的我開(kāi)始工作了。

　　我密密麻麻的灑落，大自然像是蒙上了一層紗，我滴在小動(dòng)物的身上，給他們痛快洗了個(gè)涼水澡，小狗抖抖身子，密集的水珠即可在它的周圍飛舞著；路邊的大樹(shù)舒展著蒼勁的枝條，貪婪地喝著“天上掉下來(lái)的圣水”，還有一群可愛(ài)的小朋友，他們最喜歡淅瀝瀝的秋雨了，他們?cè)趶V場(chǎng)上奔跑著，嬉戲著。跑累了，還不忘說(shuō)一聲“爽！”

　　不知不覺(jué)，我來(lái)到了鄉(xiāng)村，田野里一片金黃，玉米長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，像一位德高望重的老人；金燦燦的稻谷歪著腰，好像在歡迎我們的到來(lái)，她微笑著，像一位優(yōu)雅的貴婦人在迎接她最尊貴的客人。不光這里，果園也被我們光顧了，紅通通的蘋果，黃澄澄的梨，頂著紅燈籠的柿子，還有咧著大嘴的石榴……都把我“抓住”了，在我的澆灌下，他們變得更香甜，更多汁了，等著你來(lái)品嘗。

　　下一站，我來(lái)到了城市，馬路上的汽車嘀嘀地叫著，路上的行人互相交談著。也許是我們的到來(lái)，汽車陸續(xù)回家了，馬路上的'行人舉著傘，步履匆匆。周圍安靜了，只有雨水滴落的聲音。草坪上的小草探出小腦袋，貪婪地吮吸著雨珠。秋日里搖曳的菊花，這時(shí)也毫不猶豫地綻開(kāi)了自己最美麗的笑容，希望能多喝一點(diǎn)秋天的甘露……

　　我滴落著，盡情釋放著青春的活力。

　　我喜歡大自然，喜歡自由自在地在世界上蕩游，雖然我只是大自然中一個(gè)小小的工作者。

大自然作文 篇2

　　大自然是美麗的，是神奇的，是令人想不到的，是接下來(lái)，我們來(lái)看看不同季節(jié)的大自然吧！

　　聽(tīng)，那是什么聲音。原來(lái)是春天姑娘悄悄的腳步聲。翠綠的小草從空地上好奇地探出頭來(lái)，隨后把整個(gè)身子都伸展出來(lái)；美麗嬌嫩的小花從小草中冒出來(lái)，春風(fēng)姑娘一吹，小花就像在小草中穿梭，來(lái)回跳舞。新生的嫩葉從光禿禿的樹(shù)枝上探出頭來(lái)，隨后許多嫩葉也從樹(shù)上探出頭來(lái)，風(fēng)兒一吹，嫩葉向我們擺手。熊媽媽和熊寶寶從長(zhǎng)久的甜甜的夢(mèng)中醒來(lái)，小鳥(niǎo)舒展著它的羽毛，嘰嘰喳喳地唱起優(yōu)美的曲子。

　　夏天帥哥帶著炎熱來(lái)了。草地上密密麻麻的.小草在炎熱中挺直了腰，向遠(yuǎn)處張望，風(fēng)兒一吹，小草整齊地向我們問(wèn)好；五彩繽紛的小花給草地上鋪上了彩色的地毯，微風(fēng)一吹，小花跳起了舞；樹(shù)上的葉子這一簇，那一簇，此時(shí)的樹(shù)像把大綠傘，給人們乘涼。火熱的太陽(yáng)照耀大地，熱得蟬在樹(shù)上一直叫：“知了，知了”熱得小狗直吐舌頭。

　　秋天婆婆給大地帶來(lái)了涼爽。嘩啦嘩啦，樹(shù)上的葉子慢慢的變成黃色，跳著優(yōu)美的舞蹈落在地上，給大地鋪上了漂亮的地毯。楓樹(shù)上的楓葉紅了，秋風(fēng)一吹，楓葉慢慢地飄下來(lái)，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。秋風(fēng)一吹，鮮果飄香，果樹(shù)上長(zhǎng)滿了香甜可口的水果，小麥豐收了。螞蟻趕緊收集糧食準(zhǔn)備過(guò)冬了。

　　呼—呼——冬天爺爺帶著寒冷來(lái)了。北風(fēng)呼呼地吹著，那聲音一會(huì)兒大一會(huì)兒小，就像一位老爺爺在吹笛子，北風(fēng)拍打著樹(shù)枝，發(fā)出啪啪的聲音，就像一個(gè)圓溜溜的鼓再給老爺爺伴奏。蛇。熊等動(dòng)物都冬眠了，他們發(fā)出的聲音響徹云霄。許多樹(shù)都一根“頭發(fā)”都沒(méi)有了，而竹子卻挺直地堅(jiān)持地立在那里

　　大自然，美麗的大自然，奇妙的大自然！有四個(gè)季節(jié)，春夏秋冬，就像一幅美麗的油畫，掛在人間。

大自然作文 篇3

　　大自然有許多奧秘，雖然很多，但是貴在發(fā)現(xiàn)。

　　發(fā)現(xiàn)·爬山虎的腳

　　走在學(xué)校的林蔭小道上，周邊生長(zhǎng)著許多爬山虎。有時(shí)，我總是想：“爬山虎為什么會(huì)一直‘粘’在墻上？”今天，我終于發(fā)現(xiàn)奧秘了：爬山虎其實(shí)有很小很小的腳，這些腳像一個(gè)個(gè)小吸盤，牢牢吸在墻上。

　　發(fā)現(xiàn)·繡球花變色的原因

　　我們教學(xué)樓下有個(gè)小花壇，這是我們快樂(lè)發(fā)現(xiàn)大自然奧秘的天地。這不，我和同學(xué)們?cè)谝黄鹩^察繡球花，為什么書(shū)上說(shuō)繡球花會(huì)變色？科學(xué)老師說(shuō)是因?yàn)橥寥浪釅A度的`變化。聽(tīng)了科學(xué)老師的話后，我們半信半疑，回家把繡球花放在酸、堿兩種土中，等待變化。不久后，奧秘果然被我發(fā)現(xiàn)了，就是因?yàn)橥寥啦灰粯印?/p>

　　發(fā)現(xiàn)·紫茉莉開(kāi)花的一定時(shí)間

　　聽(tīng)故事說(shuō)紫茉莉有一定的開(kāi)花時(shí)間，我不太相信，于是載了一盆紫茉莉，紫茉莉太漂亮了！5點(diǎn)紫茉莉終于開(kāi)花了，第二天5點(diǎn)，又開(kāi)花了，一連好幾天，都是這樣。我又去問(wèn)小度，小度回答一模一樣！我又發(fā)現(xiàn)大自然的一個(gè)奧秘。

　　大自然的奧秘多的數(shù)不清。不過(guò)，只要你一天天去發(fā)現(xiàn)，總歸有一天，大自然的奧秘終究會(huì)被你探完！

大自然作文 篇4

　　“親近大自然，你可以獲取知識(shí)，汲取知識(shí)，你可以更加了解自然。”這是海倫凱勒的一句話。是啊，自從沙利文老師來(lái)到海倫身邊以后，她開(kāi)始讀書(shū)，開(kāi)始學(xué)知識(shí)，開(kāi)始從大自然中尋找快樂(lè)，汲取知識(shí)……總之，她開(kāi)始快樂(lè)起來(lái)，變得勇敢起來(lái)。

　　如果把海倫的內(nèi)心比作一座干旱的城市，知識(shí)便是一陣甘霖，滋潤(rùn)著這座“城市”。如果把海倫的內(nèi)心比作一個(gè)貧瘠的山區(qū)，那么知識(shí)便是金錢，使這貧瘠的山區(qū)變的富饒起來(lái)。如果把海倫的世界看作是一座封閉的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的房子，那么知識(shí)便是一把鑰匙，打開(kāi)海倫的'心房。

　　其實(shí)，我覺(jué)的親近大自然是學(xué)習(xí)知識(shí)最令人喜愛(ài)的一種學(xué)習(xí)方式。

　　從大自然中，我們可以探究許多奧秘。花兒為什么是紅的？草兒為什么是綠的？蟈蟈為什么會(huì)叫？蝴蝶為什么有美麗的翅膀？小鳥(niǎo)為什么會(huì)唱出美妙的歌曲？大自然是一座用之不竭、取之不盡的金礦，如果我們把知識(shí)當(dāng)作是挖掘這座金礦的工具，便會(huì)挖出許多許多金光閃閃的金子！

大自然作文 篇5

　　有人喜歡高大挺拔的松樹(shù)，有人喜歡婀娜多姿的柳樹(shù)，有人喜歡雍容典雅的牡丹，有人喜歡芳香撲鼻的茉莉，而我卻喜歡那平平凡凡的小草。

　　當(dāng)春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到人間，小草就調(diào)皮地從大地媽媽的懷抱里偷偷地鉆了出來(lái)，它揉了揉惺忪的睡眼，伸了伸懶腰，好奇地看了看這個(gè)神奇而美麗的世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠油油的小草，一大片一大片滿是的，就像毛茸茸的綠色大地毯。真令人心曠神怡!“這群綠衣小天使”默默無(wú)聞地美化環(huán)境，它們這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊!

　　我更贊美小草那頑強(qiáng)的生命力。它不擇地勢(shì)，遍及天涯海角，無(wú)論是山巔，還是谷底;無(wú)論是馬路邊，還是羊腸小道上;無(wú)論是瘠薄的荒地，還是肥美的.沃土……到處都能看見(jiàn)小草的身影。只要落下小草的種子，它就會(huì)頑強(qiáng)地萌發(fā)出來(lái)。它不需要良田厚土，更不需要任何人為它澆水施肥，只要一縷春風(fēng)，一場(chǎng)春雨，一束陽(yáng)光就能茁壯地成長(zhǎng)。“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這是對(duì)小草頑強(qiáng)的生命力多么真實(shí)的寫照啊!在狂風(fēng)暴雨來(lái)臨之際，高大挺拔的樹(shù)木被吹斷了枝，嬌艷美麗的花朵凋零了，小草的身子也緊緊地貼在地上，好像被折磨得奄奄一息了。我本以為小草從此倒下了，再也站不起來(lái)了，可是小草是絕不會(huì)屈服的。當(dāng)暴風(fēng)雨過(guò)后，小草竟慢慢地挺直了腰，奇跡般地站了起來(lái)，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠，仿佛在驕傲地說(shuō)：“看，我們是多么頑強(qiáng)啊!”一陣微風(fēng)吹來(lái)，小草伸展著雙臂，扭動(dòng)著腰肢，又一次跳起了歡樂(lè)的舞蹈!

　　小草呀，小草，我愛(ài)你!我也愿意做一顆無(wú)名的小草，為大地母親增添一絲新綠，為這美好的人間帶來(lái)一縷幽香。

大自然作文 篇6

　　大自然造就了五彩繽紛的世界，自然母親是我生命中很重要的一位老師。

　　水混合著泥被沖上了田地，這一年正是洪水泛濫的時(shí)候。我和爺爺站在田壟之上，放遠(yuǎn)望去，水光一片。聽(tīng)著爺爺感嘆著今年的作物情況，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一條泛著銀光、活蹦亂跳的魚(yú)。我大叫到：“爺爺，你看，那里有魚(yú)！”

　　說(shuō)罷，我躍躍欲試準(zhǔn)備沖向那里，爺爺卻拉住我說(shuō)：“別去，你沒(méi)有水鞋，一會(huì)弄臟了衣服和鞋。再說(shuō)，這魚(yú)太小了，不值得。”我聽(tīng)了有些氣餒和不高興，沒(méi)辦法只能死死盯住那條還在泥水中掙扎的魚(yú)，它張大嘴，拼命地呼吸著，我想到了三個(gè)字“生命力”。但我知道，那條魚(yú)再也不能進(jìn)入水中了，結(jié)局只有死路一條。只見(jiàn)它拼命擺動(dòng)著身體，魚(yú)尾拍打著地面，將泥漿濺起，不一會(huì)它的身上就覆蓋上了一層泥漿。它繼續(xù)向身旁一米多遠(yuǎn)的小泥潭挪動(dòng)，像蛇一樣s形移動(dòng)著……我期待著它能生存下來(lái)，忽然，它停了下來(lái)，我的這個(gè)念頭又開(kāi)始消退，我心里暗想道，它快要不行了吧。可是魚(yú)和泥潭之間的距離只差一步之遙。我不禁為它可惜，這條魚(yú)一定是精疲力盡了。可是就在我思考的時(shí)候，它猛的一躍，呈現(xiàn)出一條優(yōu)美的'弧線，靠著最后一絲力氣躍入泥潭，最終成功抵達(dá)了小溪中。我能看見(jiàn)它求生掙扎后留下的痕跡，十分凌亂，但又像勛章一樣，展示著它的榮耀。我呆呆地站在那里，望了很久，直到聽(tīng)見(jiàn)爺爺叫我的聲音，我才離開(kāi)。

　　生命真是頑強(qiáng)啊，這條魚(yú)付出努力拯救了自己，它也許還不知道，在遠(yuǎn)處有一個(gè)女孩在默默觀望著它，它為這女孩上了一堂叫做勇于拼搏的課。我的心被激起陣陣漣漪……

大自然作文 篇7

　　一次，我和爸爸媽媽一起去遼寧興城游玩。購(gòu)物時(shí)，在電子柜臺(tái)中，我注意到有一個(gè)照相機(jī)的鏡頭看起來(lái)比普通照相機(jī)小，而且上面隱隱約約還可以看到一些綠色的小網(wǎng)格。再看看標(biāo)簽，這種相機(jī)原來(lái)叫“蠅眼照相機(jī)”。售貨員介紹說(shuō)，它比普通相機(jī)照的范圍更大，可將360°范圍內(nèi)的物體盡收眼底。

　　這時(shí)，我有了疑問(wèn)，便問(wèn)爸爸：“爸爸，蒼蠅的眼睛真能做成相機(jī)鏡頭嗎？”爸爸遲疑了一會(huì)兒說(shuō)：“不是真的蒼蠅的眼睛，應(yīng)該是模仿它的原理吧？”“那原理是什么呢？”我追問(wèn)道。這下可把爸爸難住了，他說(shuō)：“這個(gè)，這個(gè)爸爸還真說(shuō)不清楚，還得你自己想辦法。”要知道，爸爸可是我家的“百科全書(shū)”啊，我的`問(wèn)題把他都難住了，我一定要查清楚。

　　回到家，我在網(wǎng)上找到了原理。原來(lái)，蒼蠅的眼睛由一億多只小眼組成。蠅眼中的小眼面一般呈六邊形，能夠看清楚周圍360°范圍內(nèi)的物體。蒼蠅的眼睛下方有一個(gè)集光裝置——角膜鏡，它的下面連接著圓錐形晶體，在這些集光器下連著視覺(jué)神經(jīng)。神經(jīng)收到集光點(diǎn)感覺(jué)到的光的刺激，而后造成“點(diǎn)的影像”。科學(xué)家正是利用這一點(diǎn)，才發(fā)明出了“蠅眼照相機(jī)”。

　　大自然真是奇妙，但我們?nèi)祟惛�是厲害，從大自然的小發(fā)現(xiàn)中竟然能發(fā)明更有用的東西。我也為我的小發(fā)現(xiàn)感到驕傲和自豪。

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