大自然的作文（合集8篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的大自然的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大自然的作文 篇1

　　離開書本，大自然是一位好老師，它會給我們無數知識。

　　在很深的大海里，有一個像魚一樣的家伙快速地游過去了，它周圍的海洋生物們誰也不知道這是什么。它有著像鯨一樣的身體，但卻不像鯨那樣高調地前行。它的速度不知比鯨要快多少倍，但卻悄不聲息。這到底是什么呢？告訴你吧，這是我們人類制造的水下神奇的機械——潛艇。現在世界許多國家都擁有了這一先進的裝備，它能進行海底考察、執行軍事任務。在美國、日本這樣野心膨脹，不斷向海洋擴張的當今，潛艇作為一種利器，更有著巨大的作用。

　　可能有人會問，潛艇這樣先進的裝備是怎樣發明出來的呢？告訴你吧，它最先是受到魚類的啟發而研究制造出來的.。自古以來，人類就夢想著像鳥兒一樣飛上天空，像魚兒一樣遨游大海。因此，許多人研究能深入海洋的機器。聰明的科學家們想到了魚類，它們為什么能在水里自由地活動呢？經過反復研究才發現，魚的身體里有一種特殊的結構，叫魚鰾。魚鰾能按照魚的控制增大或減小體積，這樣魚自身的比重就有了變化，也就能在水中任意地浮起、沉下或是停留了。根據這一原理，科學家發明制造出了第一艘潛艇，后來經過不斷地改進，制造出現在的多種類型的潛艇，應用于不同的領域。

　　大自然給我們的啟示還有很多。比如電子蛙眼、潛水艇、風暴預測儀、氣體分析儀、蠅眼照相機、電子鼻等等，都是根據大自然中生物的啟發而研制出來的。

　　大自然真是一位魔法師，它豐富多彩，給了我們無數的啟發。只要我們有一雙慧眼，就能發現它、很好地利用它。

大自然的作文 篇2

　　記得我二年級的時候，科學老師讓我們抓螞蟻來觀察。是因為讓我們認識大自然的神奇。

　　我去三樓的空中花園抓螞蟻的時候，我抓了三次都沒抓到。終于，我看見了一只小螞蟻，就靜悄悄地來到它后面，一抓，抓到了一只小螞蟻，后來的幾十只螞蟻都用這種方法來抓。

　　正當我滿懷希望地回教室時，突然看見一只小螞蟻躺在盒子里，我摸了一下它，那只螞蟻跟死了沒兩樣。它兩只眼睛閉得緊緊地，怎樣摸都不動。它的身體一動不動地躺在盒子里面。我驚訝地大叫一聲：“天啊，我居然把它搞死了一只那么小的螞蟻。”我傷心地把它放在地上。我想回去時，無意發現那只螞蟻在慢慢的.爬走，看了這一幕我生氣地說：“你這只螞蟻竟敢耍我本小姐，看我怎么把你給抓起來。”就當我不留神時，螞蟻就像賊一樣溜走了。

　　我的腦海里又飄出一個問題，為什么螞蟻要裝死？我去問媽媽，媽媽說：“要自己查資料呀！不能總是依靠著別人來幫你解答。”我聽媽媽的話就跑去書店查了很多書，終于功夫不負有心人，我查到了螞蟻為什么裝死了，就是因為要動物要保護自己，它有防御敵害的各種行為，如逃跑、裝死、釋放臭氣等。

　　通過這件螞蟻裝死的事，我知道了大自然也有許多還沒發現的新奇事，就等我們來發現。

大自然的作文 篇3

　　教學目標：

　　1、了解動植物之間的關系。

　　2、知道有些動植物瀕臨滅絕的原因。

　　3、了解各食物鏈之間的關系。

　　教學重難點：

　　食物鏈之間的復雜關系

　　教學過程：

　　（一）情境園

　　非洲大羚羊在每天早上醒來的'時候，就知道自己必須比跑得最快的獅子還要快，否則就會被吃掉。

　　想一想：為什么？

　　（二）智慧屋

　　1、什么是食物鏈？

　　在自然界中，不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的聯系叫作食物鏈。

　　食物鏈一般從植物開始，到兇猛的肉食動物終止。食物鏈中箭頭朝向需要食物的一方。

　　2、食物鏈中各生物之間有什么關系？

　　食物鏈中的每種生物都是相互影響，相互制約的。

　　（三）訓練場

　　提供各種動植物，找出它們之間吃與被吃的關系，連成食物鏈。

　　（四）知識積累

　　積累有關名人名言。

大自然的作文 篇4

　　大自然的奧妙是數不勝數的，螞蟻搬家表示要下雨了；雷聲響之前會出現閃電；根據樹的年輪可以判斷出樹的年齡……我觀察的卻是輕輕一腳就能踩死的螞蟻。

　　那天，我去樓下玩，無意中瞧見了一條黑黑細細的“線”。走近一看，原來是螞蟻在搬運食物啊！有的螞蟻搬大食物，有的螞蟻搬小食物，整個隊伍齊心合力，搬運工作有條不紊的'進行著。我拿起一塊餅干，扳成兩半，放在螞蟻附近，心想：這么一塊大家伙，看看你們能有什么辦法搬走？過了一會兒，一只螞蟻率先發現了餅干，它圍著餅干繞了一圈，大概是在估量這個龐然大物到底有多大吧，接著它轉身朝蟻群走去，快速地用頭頂上的觸角與其他的螞蟻觸碰，聽老師說過，這是螞蟻們交流的方式。不一會，就帶來一大群螞蟻，圍著餅干，齊心協力把餅干往家的方向搬去。

　　等餅干快搬到家時，我突然內心有一個惡作劇的想法，把餅干拿了起來，再次放到起點，我想這下螞蟻們肯定要泄氣了吧。果然，螞蟻們發現餅干不見了，到處尋找著餅干，幾分鐘后，螞蟻們找到餅干又重新把它運回了家。

　　螞蟻身上這種齊心協力，團結一致，永不放棄的精神，難道不值得我們學習嗎？

大自然的作文 篇5

　　冰凌的碰撞奏起冬的序曲，演繹著嚴冬暮雪的樂章。寒風在冰封雪蓋的大地上，吹起華麗的交響樂，跟冰雪應和著，發出“呼呼呼”的聲響。澄明的湖水也已凍結，宛如一塊清澈透明的碧玉，大大小小的雨點淅淅瀝瀝地落到它的身上，發出“叮叮當當”的脆響。冬的歌聲，是冰冷的，單調卻又帶著些情感的色彩。

　　纏綿悱惻的雨絲，它是春的氣息。春隨著幽涼的細雨緩步走來。春回大地，那是花開的聲音，那是鶯燕的歡歌。春風代替了嚴冬暴風雪的狂傲，取之而代的是無盡的活力和滿眼細膩的綠意。她喚醒了山泉，“叮叮咚咚”地用輕快地步伐向前跑去，笑著，鬧著。她喚醒了小草，它們偷偷地從土里鉆出來，帶著對世界的好奇與渴望，與春花一起，奏響春的贊歌。鳥兒們站滿枝頭，用最動聽的歌喉，唱出婉轉的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。春的歌聲，是溫婉的，嘹亮中帶著柔媚的梵唱。

　　雷陣雨的鼓噪聲預示著夏的到來。夏夜疏朗的`夜空中，高懸著一輪皎潔的明月，地上蛙鳴陣陣，溫泉水煙貼伏著大地，如湖波緩緩涌去，五里外的小鎮燈火，在松葉稀疏處閃爍。夏日晴空下，蟬鳴聲此起彼伏，宛如一場盛會。喧嘩的街道，熱鬧的廣場，到處充滿著歡聲笑語。雷陣雨的聲響其實磅礴，黑壓壓的烏云醞釀著暴雨，“轟隆隆”的雷聲響徹著，豆大的雨點“啪啦啪啦”隨即從空中傾盆而下。夏的歌聲，是豪放的，大氣只有靜謐的側耳傾聽。

　　秋風乍起，風漸漸大了起來，卷起干枯的黃葉，蝴般地飛旋著，仿佛紛紛墜落的音符，裝點著清冷的秋晨。水面殘荷點點，盛開的桂花吐著芬芳。秋風夾雜著凄冷與蕭瑟，天空中時不時掠過一群飛雁，不時發出脆耳的叫聲。料峭的風“呼呼”地刮過耳畔，帶來陣陣涼意。秋的歌聲，是寂寥的，清冽中帶著縹緲。

　　四季如歌，有的清淡疏朗，有的儀態萬方。流光溢彩的歌聲，那是天地的輕唱，輕語飛揚。

大自然的作文 篇6

　　清晨，伴隨著“嘰嘰喳喳”鳥啼醒來，拉開窗簾，打開緊閉的窗戶，大自然的氣息撲鼻而來，瞧，大自然中有許多的奧秘，如魚兒在水中自由沉浮，人們由此受到了啟發，發明了潛水艇；松鼠在樹上爬來爬去，不會跌倒，人們由此受到了啟發，發明了降落傘。大自然中還有許多的奧秘，正等著你去尋找。

　　有一天，我和媽奶奶去田園種菜，看見窄小的路旁有幾叢郁郁蔥蔥的小草，旁邊都是大大的'石頭，但小草還是長得生氣勃勃。可是，小草這么柔弱，它是怎么從石頭縫里鉆出來的呢？這個問題使我迷惑不解。

　　我回到家，問了媽媽。媽媽說：“小草就是從土里往上長，然后從土里鉆出來的。”我又問道：“小草怎么穿過大石頭啊？”媽媽什么話也沒說，我想媽媽一定不知道，還是去百度。我走進自己的房間，打開電腦查了一下，原來小草在泥土底下努力向上生長，不怕苦，不怕累，努力向上不停生長，不管自己有多么柔弱，它知道，只要能鉆出地面，穿過石頭就能見到溫暖的陽光。小草不放弄，努力向著目標直行。

　　做人并不需要多么的享受，不需要榮華富貴，只要做一個實實在在的人，勤勤懇懇的人，向著目標出發，有付出，就一定會有收獲。

　　大自然真是人類的好老師，這一份精神將會使我一生受益，讓我們追隨大自然的腳步，聆聽大自然的聲音，一定會有所發現。

大自然的作文 篇7

　　那年，我剛滿九歲，與爸爸一起去楠溪江游玩。

　　溪水“嘩嘩”地流，水面停著幾只木筏，隨著水面的波紋上下起伏。岸邊幾棵垂柳呆立著，顯得十分寂寞，與一旁熱鬧的景象頗不相稱。坐上一只小船，在水面漂浮著，看著流水輕輕劃過指尖，也顯得十分詩情畫意。溪水不知疲倦地奔流著，水底到處是被流水打磨得圓圓的石頭。突然有些敬佩，覺得溪水有種勇敢大無畏的精神。

　　我再也無心觀景，仔細觀察起了石頭來。每塊都那么美，沒有一點兒棱角，除了溪水，再沒有誰會有這么好的手藝了。它永遠不會停歇，不會放過任何一個像高地沖鋒的機會，不僅是自己變得越來越剛強，而且磨平了其它物體的'尖利之處。用純凈的自己，洗滌著別人。

　　人生也應是如此：把握機會，掌握自己的命運，立下目標，向它邁近，最后到達，然后定下新的夢想。不僅要使自己愈發剛強，還要改變別人，消除矛盾，解除誤會，使對方變得和自己一樣：寬容、堅強、自信、永不放棄。要知道：人生在零度也沸騰！

大自然的作文 篇8

　　大自然給了人類許多的啟示。比如鋸子是根據螳螂臂和鋸齒草發明的，人類還利用蛙跳的原理發明了蛤蟆夯，還有船槳模仿的是魚鰭，屋頂瓦楞模仿的是許多動物的鱗甲。

　　人們模擬海蟄感受次聲波的器官，成功設計精準的.“水母耳”儀器。它由喇叭接收次聲波的共振器，把這種共振器和振動轉變為電脈沖的轉換器以及指示器。如果將這種儀器安裝在船的前甲上，一旦接收到風暴前的次聲波時，可令360度旋轉的喇叭旋轉至停止旋轉，它所指的方向就是風暴前進的方向，指示器上的讀數即可告知風暴的強度。

　　這種預測儀能提前15小時感知風暴并作出預警，對航海和漁業的安全都有重要意義。

　　人們還根據蛙眼的視覺原理，研制出了一種電子硅眼。這種電子蛙眼像真的蛙眼一樣，能準確無誤的識別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達系統后，雷達抗干擾能力大大提高。而且這種雷達系統能快速而準確的識別出特定形狀的飛機、艦船和導彈等，特別是能區別真假導彈，防止以假亂真。

　　電子蛙眼還廣泛應用在機場及交通通道上，在機場，它能監視飛機的起飛與降落，若發現飛機將要發生碰撞，能及時發出警報，在交通通道，它能指揮車輛防止車輛發生碰撞事故。

　　人們還根據了許多動物的特點發明了很多很多東西。

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