【熱】大自然的作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的大自然的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

大自然的作文 篇1

　　一大早，我出去玩時，忽然，發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻從蟻穴(巢穴)里爬出來，它在干什么呢?

　　不一會兒，大群的螞蟻從巢口魚貫而出，我很快明白：那只小螞蟻原來是放哨員，看見有食物，就會歡樂地發(fā)出“電報”，如果預測到要下雨了，就會憂傷的發(fā)出“電報”(因為要下雨了)。

　　過了好幾個鐘頭，我等的不耐煩了，唉，終于把新巢修好了!看看新巢，再看看舊巢，明顯新巢好的'多!

　　當天晚上，我和爸爸還有媽媽到江邊散步，正當走的高興時，突然，有一條水蛇橫在馬路上，我被嚇得大叫。爸爸說，蛇來的時候不能大叫，要不然，會沖著我來的。

　　不一會兒，蛇就下水了。

　　我不明白這是為什么，回家就立刻開始查資料，我終于知道了，因為我在語文書上看到一句農(nóng)諺：螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。明天要下雨了。

　　第二天，果然下起了傾盆大雨!

大自然的作文 篇2

我的老朋友人類：

　　你們好嗎?

　　近來，你們發(fā)明了手機、電視機等高科技，我很為你們自豪。

　　可是，你們的高科技太污染環(huán)境了。請你們少砍樹、制造垃圾。否則，就會帶來沙塵暴、地震、泥石流、霧霾等自然災害。你們知道酸雨和泥石流是怎么形成的嗎?酸雨是雨水混合了酸性物質(zhì)而成的，而那些酸性物質(zhì)就是你們的`工廠排放的。而泥石流則是雨水沖刷石頭、泥土，沒了那些被你們砍伐了的樹木的阻擋，形成了山體滑坡。這些只是我給你們的警告，如果你們再不收手，還有更厲害的災難等著你們呢!

　　祝

　　友誼永固!

大自然的作文 篇3

　　夏天正是賞荷花的季節(jié)，此時的荷花叢叢郁郁，芳香撲鼻碧綠的荷葉，艷麗的荷花，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。

　　你瞧，圣潔最美的花和潔白或粉紅，一朵朵亭亭玉立，楚楚動人，有的滿面春風含笑著。露出嫩黃色的小小蓮蓬。有的羞澀打著耳朵，憋著勁兒，飽脹得馬上要破裂似的，有的才開兩三片 花瓣，有的90株簇擁者開在一起，仿佛一群歡快的少年，有的三五成群聚集在一起，猶如一群活潑的少年，他們開心的談著，笑著。

　　夏季的雨，雨后的`荷塘，顯得格外清爽和靜謐的朵朵荷花是下凡的仙女一樣，婀娜多姿。

　　美麗的蝴蝶歡快的親情，勤勞的蜜蜂，來此地觀光，他們有的在花瓣上休息，有的在花叢中流連，有的在花的尖上起落，有的在花蕊休息。

　　夜幕降臨后，荷塘別有一方韻味，一輪出的滿月透過楊柳的枝葉，把它銀白色的月光灑在荷塘的葉子和花上。

　　嬌艷的荷花碧綠的葉子，肥沃的涼棚，全都在薄薄的青霧中仿佛吸過牛奶浴一樣，風劃過一道道波痕，閃電一般向遠處劃去。

　　荷花是一種純潔和正直的花兒的看著眼前的荷花，我什么都沒有比她更美的了。

大自然的作文 篇4

　　我喜歡下雨。雨有時脾氣暴躁，雨有時像一雙手撫摸著我的臉蛋。

　　下雨的時候，我喜歡聆聽大自然的奏樂。雨打在樹葉上，發(fā)出“沙——沙——沙”的聲音，像一首柔和的催眠曲。雨打在房頂上，發(fā)出“乒乒乓乓……”的聲音，像一首狂野的搖滾樂。雨打在河面上，泛起陣陣漣漪，發(fā)出“叮叮”、“咚咚”的聲音，仿佛那首完美的二重唱。雨有許多動聽的音樂，需要您用心聆聽。

　　雨有許多形態(tài)。小雨的時候，天上的云像是一只大綿羊，雨仿佛是徐徐飄下的羊毛；下大雨時候，雨就像斷了線的`珍珠項鏈一樣往下落。多美呀！

　　雨是清新的。下雨的時候，使勁聞一聞、嗅一嗅，一股甘甜的氣息沁人心脾。

　　雨拍打著小樹苗，叫它們快快長高：雨滋潤著泥土，叫種子快快發(fā)芽；雨拍打著花苞，叫它們快點開花。

　　雨過天晴，天空更藍了，好像被洗過一樣；草兒更綠了，仿佛被雨涂上了一層綠色。

　　雨是大自然給予我們珍貴的禮物，我能不喜歡他嗎？

大自然的作文 篇5

　　“上來，下去，上來，下去”作文班里傳來一陣陣喊聲，走，我們?nèi)デ魄疲�到底怎么回事�?/p>

　　只見，老師的桌子上放著一個瓶子，一袋食用鹽，一根木棒，一個雞蛋。這是，老師笑盈盈地說：“今天我來給大家變個魔術(shù)，我讓雞蛋浮上來”話音剛落，同學們嘰嘰喳喳，有的說："怎么可能”有的說：“老師不會在騙我們吧”還有的說：“不會吧！老師有這么厲害嗎？”我想：連上臺的魔術(shù)師都不能做到萬無一失，老師能行嗎？教室里，同學們議論紛紛。

　　接著，老師開始變魔術(shù)了，只見，老師先輕輕地捏著雞蛋，慢慢地放入水中，雞蛋像個喝醉了酒的`醉漢，晃晃悠悠地往下墜，不一會兒就沉在瓶底“睡大覺”，一動不動，然后，老師拿來食用鹽，繼續(xù)往瓶里倒，鹽像雪花一樣，從空中飄落下來，沿著雞蛋旁邊，慢慢滑下來，直至沉到瓶底，最后，老師拿著木棒攪拌，這時的雞蛋像旋轉(zhuǎn)木馬似的，我不禁在想：老師到底能不能成功，我有點疑惑不解，老師又一次往水中倒入食用鹽，同學們湊上來，死死地盯著雞蛋，不由自主地喊道：“加油，加油”老師再次攪拌，雞蛋又開始轉(zhuǎn)了起來，向上浮著，真為老師捏了一把汗啊！終于，功夫不負有心人，雞蛋從杯底浮了起來，真像個調(diào)皮的小孩，從水里探出腦袋，看到最后，同學們頓時歡呼雀躍，高興地手舞足蹈。

　　魔術(shù)結(jié)束了，同學們高興極了，可心中充滿了疑惑，老師語重心長地說：“清水中加入食鹽，水的密度就會變大，浮力也會跟著變大，雞蛋就會浮上來”聽說，死海也是這個原理，人們還在死海里面看書呢？

　　大自然的學問可真多呀！我們要有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛。

大自然的作文 篇6

　　春天，百花伸開，萬物復蘇，大地上，一片生機勃勃。

　　遠處，連綿起伏的群山象一“排排”綠色的海浪，圍住了這美麗的地方。

　　抬頭看呀，那像水洗過的藍天象一塊藍色的綢帶，象是棉花一樣的白云悠閑的漂在空中，它們有的像圓圓的皮球，有的像一條巨龍，還有的就像奔跑到駿馬，真是太神奇了！

　　藍天下，郁郁蔥蔥的樹木綠樹成蔭，真是庇蔭道好地方。這時，傳來幾聲鳥叫。看！那只小鳥全身長著金色的羽一毛一，在陽光下一閃一閃，好看幾了！看！這兒有幾只小鳥在梳理羽一毛一在比比誰最美！或者準備著比比誰飛得最遠最高。這兒有幾只小鳥在練習捕捉食物，這兒有幾只小鳥在用自己的.母語談心，這個有幾只小鳥在開演唱會，看看誰是“鳥中的歌星”，它們多愉快呀！

　　喲！剛發(fā)芽的小草鋪滿了整個大地，就像一張無比巨大的大地毯。

　　看呀！那綠油油的草地中盛開著一朵朵的美麗花朵。花兒散發(fā)出的香氣彌漫了整個山坡引來了蝴蝶、蜜蜂在花朵中穿梭、捉迷藏，追逐打鬧，撒花粉，采蜂蜜。多讓人陶醉的景物呀！

　　小河靜得就好像大鏡子，在藍天的映襯像融合在一起，一群小魚和小蝦游來了，快看呀！這兒有幾只小魚在練習“鯉魚跳龍門”好去參加比賽“奪冠”，這兒有幾條小魚在比誰游得快，這個有幾條小魚在最短短時間內(nèi)吹得泡泡最多，這兒還有幾條小魚比誰看得遠。看！這兒有幾條小蝦在比誰跳得遠，高，這兒有幾只小蝦比誰游得遠、快，這兒有幾只小蝦在玩捉迷藏，這兒有幾只小蝦在打架，鬧著玩兒。

　　春天的景色真美呀！在這欣賞美景，讓人心曠神怡，不信，一起去感受一下吧！

【大自然的作文】相關(guān)文章：

走進大自然,保護大自然作文01-28

（精選）大自然作文08-31

[精選]大自然作文08-13

（經(jīng)典）大自然的作文08-22

大自然作文07-01

[經(jīng)典]大自然的作文09-22

大自然作文【經(jīng)典】09-08

大自然的作文[精選]11-06

【經(jīng)典】大自然的作文11-07

大自然的作文【精選】10-13