【熱門】道路作文合集五篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的道路作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
道路作文 篇1
成長路上，假使你偶然發(fā)現(xiàn)了一條快捷的道路，那條路上也是不滿了荊棘——也許這是一條比普通的道路更艱辛的一條“捷徑”。
世界上沒有天才，有的也只是比普通人努力萬倍的人。不經(jīng)歷浪濤無情的吹打，帆船也只是一塊朽木；不曾經(jīng)受過風(fēng)雨冷酷的磨練，雄鷹也只是空有一副無能的翅膀；未能“品嘗”烈火的烘烤，鋼鐵也只能困于頑石。如果想依靠捷徑來定奪成功，那一切將竭成空，只有在磨練與考驗中成長，在能增強(qiáng)才干。
使鋼鐵堅固于頑石的，只有錘的打擊，而并非空氣的環(huán)繞。只有在烈火與捶打中磨練，鋼鐵在能成為一塊穩(wěn)固于頑石的材料。在磨練與敲擊的同時，如果鋼鐵依戀于捷徑，就無法成為一顆“寶石”。
“揠苗助長”這個語言告訴了我們一個哲理：任何事物都有他發(fā)展的正常規(guī)律，我們不應(yīng)該打破這個規(guī)律，去找那些事理上不存在的規(guī)律，因為在成長的路上捷徑只是一個人們?yōu)榱顺晒Χв械囊粋�幻想
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的同時，我們遵守的自然規(guī)律也是不可打破的，否則：
違背的，是自然生長的規(guī)律；
扼殺的，是自然生長的意義。
如果我們一味的追求捷徑，到最后絕對是一事無成。所以，我們不應(yīng)該期待捷徑，踏實走每一步才是重點！
道路作文 篇2
何為人生，人生的意義是什么？為什么有那么多的人在抱怨人生，想要換一種人生？
年少的我們經(jīng)常提出這些問題，只有當(dāng)我們經(jīng)歷了一切之后，才會有答案吧。
那一年暑假，在到達(dá)父親、母親那里后，經(jīng)過了幾日短暫的快樂后，我便又要與這個學(xué)生最討厭的，討厭到無法用言語來形容的作業(yè)君奮斗了。我時常在父親面前抱怨，如果整天做作業(yè)就是學(xué)生的人生，那我要換一種人生，我不要寫作業(yè)。父親只是意味深長的笑了笑。
那天早上，我又一次在父親面前提到這個問題，父親帶著戲侃的口吻說道：“既然你那么想換一種人生，那我就帶你去換一種人生�！蔽医械溃骸罢娴模磕愦_定你沒騙我，我才不相信嘞�！备赣H說道：“你老子我什么時候騙過你。”于是父親便帶著我和奶奶出發(fā)了。我看著父親駛?cè)サ姆较蛘f道：“你又騙我，這明明是去我媽她工廠那邊�！备赣H只笑了笑不說話。
因為我媽工作的工廠我已經(jīng)來過許多次，基本都熟了，一來就撞見了熟人，我叫道：“廠長爺爺好�！彼麑ξ倚α诵Γ饝�(yīng)了一聲。父親讓我先把奶奶帶到房間去，然后便與廠長開始了交談。將奶奶帶到房間后，放上了一部她喜歡看的電視，然后我就坐在奶奶旁邊，陪著她。過了一會兒，父親來了，他把我?guī)У杰囬g，說：“來，讓你體驗一下你媽工廠里的‘人生’。好好做，我還有點事，先回去了，奶奶就跟你在這�！蔽倚南�，所謂換種“人生”就是這個，也好，反正不用做作業(yè)。我跑過去，看見母親站在前面等我。母親對我說：“這是你爸說的，到時候你可別找我�！蔽尹c了點頭。母親先教我縫紉，手上拿著一打袋子，一個一個放在縫紉機(jī)下，用腳將下面的按紐一踩，就行了。但是踩的時間不能太長，否則袋子就會被熔斷。母親手把手教了我一會兒，我便會了，她陪著我練了一下便回到辦公室了。我感覺這挺簡單的嘛。車間很熱，不一會兒我就全身濕透了，而且這椅子沒有靠背，這樣坐著酸死了。“咦，老大，您怎么在這�！边@時某裝嫩的人出現(xiàn)了。我哼了一聲，沒有理他。他說：“老大，加油吧，我看好你�！北忝ψ约旱娜チ恕Ｎ胰塘艘幌挛纾砩铣燥垥r，感覺整個人都要累死了。母親說：“晚上還要加班，9點半下班�！蔽铱粗赣H坐在一旁嘴角若有若無的掛著一絲微笑，悠閑的打著游戲。在我看來，那一絲笑是那么刺眼，便跑過去“打”他。父親笑著說：“你不是要換‘人生’嗎，這就是啊。如果你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，以后這就是你的人生。你是想像你媽媽一樣坐在辦公室還是去車間，都在于你自己�！蔽宜贫嵌�，點點頭。
其實，每一種人生都有其道理，人生并不能改換，只能靠我們自己去改變，靠我們?nèi)〉玫某煽儊砀淖�，完善我們的人生�?/p>
道路作文 篇3
無論是城市的柏油路，還是鄉(xiāng)村的林間小道，路，在我們腳下延伸，雖然在趕路的途中平淡無奇，但你只要用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去，就會收獲一個個道理，今天，我就在放學(xué)回家的路上懂得令我受益匪淺的道理！
星期一上午，放學(xué)了，我坐著公交車，向家的方向飛馳而去。車內(nèi)很擁擠，人山人海，我占著一個座位，悠閑自如地觀望著車窗外的美景——鳥語花香，綠油油的小草……我看得入了迷。這時，一個顫抖的聲音吸引了我，“哪一位好人能為我讓座啊，“我抬頭一看，是一位頭發(fā)花白，衣衫襤褸的老婆婆在說話。我的內(nèi)心動搖了一下，準(zhǔn)備給她讓座，但一想到我要站在擁擠不堪的人群中，就立馬反悔了，我安慰自己，也許會有人讓座的，我跟老婆婆又不熟，更不關(guān)我的事，心里雖然是這樣想的，但是眼睛還是不由自主地向老人那邊看，一分鐘了，兩分鐘過去了，沒有人主動讓座，這時，我忽然看到了胸前的紅領(lǐng)巾，它仿佛在質(zhì)問我有沒有盡到少先隊員應(yīng)有的義務(wù)，我慚愧極了，因為無私，樂于助人，是少先隊?wèi)?yīng)有的品質(zhì)，我連給他人讓座這件微不足道的小事都做不好，怎么才能成為少先隊員呢？于是，我上前給老奶奶讓座，車內(nèi)響起一陣掌聲。有的人對我豎起大拇指，老奶奶也摸著我的頭，夸我好孩子。我會心地笑了。
在放學(xué)回家的道路上，我懂得了謙讓，我會一直把這一教誨記在心上，永遠(yuǎn)不會。
道路作文 篇4
繪畫對我有著神奇的吸引力。
小時候，我看到電視中栩栩如生的畫，都會拍著小手喊道：“好漂亮啊!”從此我吵著嚷著讓媽媽教我畫畫。我每當(dāng)完成一幅“杰作”，都會請爺爺奶奶和小花貓來當(dāng)“觀眾”，爺爺奶奶見了都贊不絕口，我美滋滋的。任何地方都成了我的涂鴉板，家里被我畫的五顏六色的。
七歲的時候，我報了一個美術(shù)輔導(dǎo)班，老師讓我們畫小雞吃米，想檢測一下我們的能力。我隨便畫了幾筆，自以為已經(jīng)畫的很好了，一副胸有成竹的樣子。我把本子拿過去讓老師看，但是老師給我寫了兩個字：“重畫。”這兩個字對我來說是晴天霹靂，因為我從來沒有收到過這樣大的打擊。我看了看那些大哥哥大姐姐的畫，栩栩如生，像真的一樣，但相比之下，我的小雞好像死了一樣，我的畫和他們的畫相差十萬八千里。美術(shù)放學(xué)以后，我就暗暗下了決心：“好好練，一定能成功�！�
我每天都在家里畫，直到累的手抖得不能在畫了，汗珠從額頭上流下來，才會放下手中的筆。終于迎來了第二次美術(shù)評比，老師讓我們畫小兔子，有了上次的失敗，我仔細(xì)地畫，畫完以后仔細(xì)修改著，“功夫不負(fù)有心人”我有了進(jìn)步，這次比賽雖然不是第一名，但卻不是最后一名，我很開心，因為我體會到了成功的味道，甜甜的。
一學(xué)期下來，我畫畫有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在每一次比賽都會獲獎，通過學(xué)畫我真正體會到“失敗乃成功之母”，沒有失敗就沒有成功。
繪畫已經(jīng)成為我人生的一部分，我愛繪畫。
道路作文 篇5
法國作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。成長”教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時時刻刻襯托著花朵的嬌艷。他不但…教給我們知識，還交給我們做人的道理，在漫漫的人生路上老師是我成長道路上的領(lǐng)路人
老師，是我犯錯時提醒我的那個人
人，總有犯錯的時候。記得那一次，上課鈴響起了。我飛快的跑進(jìn)教室，或許是因為下課玩得太瘋的原因，導(dǎo)致我的注意力不集中，我竟然在語文課本上畫起了畫。正當(dāng)我沉浸在自己的大作中時，一個身影出現(xiàn)在我的眼前。我嚇得呆呆的望著老師，腦子一片空白，他的眼睛好像會說話，盯了我?guī)酌腌姡疚覄e做小動作，認(rèn)真聽講。我頓時認(rèn)識到了自己的.錯誤，羞愧得趕緊集中注意力，專心聽講。我明白老師的心意，他顧及我脆弱的自尊心，用特殊的方式在我犯錯時及時提醒著我，從那以后我再也沒有犯過類似的錯誤。老師，，是我犯錯時及時提醒我的那個人。
老師，是我受傷時安慰我的那個人
試卷發(fā)下來了，我呆呆地望著那少得可憐的分?jǐn)?shù)，心中非常難過，懊悔自己平時的浮躁懈怠，這時，老師走到我的身邊，輕輕對我說：“這次考試不理想，這并不代表你以后就考不好了。只要你再仔細(xì)一點，再認(rèn)真一點，一定可以進(jìn)步的。老師相信你！”聽了他的話，我的鼻子酸酸的，眼圈也紅了，感到有一股暖流涌上我的心田。老師的安慰使我重新審視自己平時學(xué)習(xí)中的不足，于是，我樹立了信心，在以后的學(xué)習(xí)中不斷努力著……
老師，是我成功時給我鼓勵的人
“啊，我成功啦！”在這次測試中。我得了100分，我高興地大叫著，仿佛心要跳出來了。這段時間的努力沒有白費(fèi)，我又哭了，而這一回的哭，是因為激動和欣喜，我通過努力終于結(jié)出的成功的果實。這時，老師走來了，拍拍我的頭，親切的說：“不錯，小伙子加油，再接再厲吧，可是，你不可以驕傲或者松懈呀！”我深深點了點頭。暗暗下決心：老師，我會謹(jǐn)記你的教誨，抱著累累碩果回來報答您的。
漫漫人生路，老師我成長道路上的領(lǐng)路人，時時會伸出溫暖之手為我遮蓋風(fēng)寒，分擔(dān)憂愁，是我受傷時的一劑良藥，是我登高時的一把扶梯，是我饑渴時的一碗甘泉，老師，謝謝您無私溫暖的關(guān)愛！
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