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初中道路為話題的作文：在路上（精選21篇）
相信大家都接觸過(guò)作文吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的話題作文，話題作文具有形象性的特點(diǎn)，更有利于形象思維的涌動(dòng)。那么話題作文應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家收集的初中道路為話題的作文：在路上（精選21篇），歡迎大家分享。
初中道路為話題的作文：在路上 1
不知道什么時(shí)候開(kāi)始喜歡在路上的感覺(jué)，那感覺(jué)就像在夢(mèng)幻國(guó)度一樣，充滿幸福、充滿回憶、充滿思緒。
看到路旁的樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的就像我們一樣，迎接風(fēng)、觸摸雨、感受陽(yáng)光。想起秋天的風(fēng)，它帶著來(lái)自不同世界的葉子一同飄向大地。雖說(shuō)是不同的葉子但最后的使命卻都是魂歸大地。路上如果遇到下雨那應(yīng)該是上天的恩賜，雨織成的`雨簾讓世界充滿呼吸的味道，生命的清新自然也不過(guò)如此。記得朋友曾說(shuō)過(guò)人一旦離開(kāi)陽(yáng)光就會(huì)霉掉，也許他是說(shuō)心會(huì)霉吧!在路上，夕陽(yáng)播灑的溫暖竟讓我這個(gè)整天呆在陽(yáng)光里的人感覺(jué)好溫暖好舒服好真實(shí)。
在路上，來(lái)來(lái)回回，時(shí)間飄走，一段哀樂(lè)卻伴隨眼睛的迷離來(lái)到身邊。鎖住思緒，讓回憶停止，但在路上一切都是那么自然，任何人都沒(méi)權(quán)利讓它受控制。只好讓消逝的淚劃過(guò)臉頰，讓心感受刺痛人的親情。
陌生的靈魂在看著路上的行人，生命的意義頓時(shí)變得好形象。在路上我愛(ài)上了生命，因?yàn)槲抑郎裨诼飞弦粯邮沁M(jìn)行時(shí)和未來(lái)時(shí)，前方會(huì)有天使等我。在路上，許多陌生人進(jìn)入眼線，撥動(dòng)發(fā)絲想象他們的生活他們的故事，像是在探索自己一樣，畢竟我們都在路上。
每當(dāng)我迷離時(shí)，我會(huì)選擇在路上尋找方向，即使是孤單是落寞是蕭索，畢竟我在享受我自己，我在感動(dòng)我自己，我在尋找我自己。
初中道路為話題的作文：在路上 2
每一個(gè)人的人生之路都會(huì)面臨不同的階段，在不同的階段的人生經(jīng)歷也是不同的。現(xiàn)在的我們正走在求學(xué)的道路上，這條路并不似想象中的平坦，它布滿荊棘，而我們要做的就是披荊斬棘。
在這條路上，有時(shí)也不免會(huì)走歪路，在前一段時(shí)間，我非常的喜歡玩游戲，那游戲里絢麗多彩的畫(huà)面簡(jiǎn)直讓我神魂顛倒，導(dǎo)致了我有時(shí)上課會(huì)走神，這就是我們青少年時(shí)期求學(xué)道路上的一個(gè)困難。有時(shí)我們會(huì)被這游戲所誘惑，可當(dāng)我越玩到后面卻發(fā)現(xiàn)其實(shí)游戲只是一個(gè)用來(lái)消磨時(shí)光的機(jī)器，我們不能把大量的時(shí)間浪費(fèi)在這上面，而更應(yīng)該用在學(xué)習(xí)上。明白這一點(diǎn)后困難也就迎刃而解了。
不過(guò)在求學(xué)的道路上，有時(shí)還會(huì)遇到被同學(xué)誤會(huì)，和同學(xué)爭(zhēng)吵等問(wèn)題，雖然都是些小問(wèn)題但如果處理不得當(dāng)?shù)脑挘@也許會(huì)使我們走更多的歪路。當(dāng)然這些都是求學(xué)之路上所遇到的困難，我們不得不去克服。不過(guò)，當(dāng)我們找到正確方法的時(shí)候，苦中也會(huì)有樂(lè)。比如說(shuō)：當(dāng)我們?cè)谧鰯?shù)學(xué)題時(shí)，如果你掌握了所要掌握的知識(shí)，或者當(dāng)你解開(kāi)了一道數(shù)學(xué)難題時(shí)，你的.內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生無(wú)比的自豪感，這些自豪感會(huì)代換成等量的快樂(lè)來(lái)充實(shí)你的心房。
當(dāng)然，這些快樂(lè)和困難只是這條道路的一小部分，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，挑戰(zhàn)也有很多，所以我們既然決定了走求學(xué)的道路，就一定要努力，既然努力了，就一定要有所作為，未來(lái)值得期待!
初中道路為話題的作文：在路上 3
花接受調(diào)零，風(fēng)接受追尋，漫長(zhǎng)的旅行，沿岸的風(fēng)景，一路上我走走停停，看著身邊走過(guò)的人群，我將情感切割，隨著人群，選擇不同的漂泊，分叉路口，向左向右各自離散，千千萬(wàn)萬(wàn)條路，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我，在路上跌跌撞撞，開(kāi)始了漂泊。
狂歡是一群人的孤單，孤單是一個(gè)人的狂歡，孤單的我在路上，找不到回家的方向，想到?jīng)_上云霄，俯看家的方向，漫長(zhǎng)的流浪，讓我忘記了怎么飛翔，熙攘的人群，我躲在角落不敢前行，這路上的美景令人著迷，我卻無(wú)暇顧及，行走在路上，不回頭奔跑，是我學(xué)會(huì)的狂歡，在這條孤單的道路，我雖不是樂(lè)觀主義者，但仍學(xué)會(huì)了怎樣在霧靄中等待晨曦的光芒。
心靈在路上，陽(yáng)光明媚的秋后，我踏著調(diào)皮的步伐從落滿葉子的路上躍過(guò)，沙沙作響聲，是葉子的歡唱，如此動(dòng)聽(tīng)，猶不讓人想起睛雯撕扇爽朗的笑聲，是啊，沒(méi)什么比快樂(lè)更為重要，于是心靈裝滿了快樂(lè)繼續(xù)旅行，一路上，滿地的落花殘果不禁令人悲傷，美麗的花在炎炎夏日里綻放得多姿多彩，現(xiàn)如今已是殘花滿地，令人感嘆人生猶似這花的命運(yùn)，一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知，歡快的步伐漸行漸緩，只怪這秋太過(guò)悲涼，面對(duì)這些殘花落葉，忽然憶起阿桑的.《葉子》，“天使的翅膀是落在人間的葉子”，或許葉落是為了重返于梢頭，點(diǎn)綴那湛藍(lán)的碧空，使其不再單調(diào)，我們本就不該悲傷，面對(duì)悲傷，我學(xué)會(huì)了自我寬慰。
我們要的是心“晴”，就像等待暴風(fēng)驟雨后的是彩虹，在路上遇見(jiàn)的無(wú)論是歸人還是過(guò)客，面臨的道路無(wú)論是曲折還是直線前行，總會(huì)有一個(gè)出口。如果背向陽(yáng)光，我們看到的都總會(huì)是陰影，我們要學(xué)會(huì)面對(duì)陽(yáng)光，面對(duì)快樂(lè)，不學(xué)那瀟湘淚還怡紅，豆蔻年華香消玉隕，這樣我們的人生才不會(huì)有后悔感嘆的悲調(diào)。驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的腳印即使深淺不一，至少它卻留下了痕跡。
讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上狂歡吧，沿途的風(fēng)景會(huì)是一生中最美麗的亮點(diǎn)。
初中道路為話題的作文：在路上 4
在路上時(shí)，大家總會(huì)擁有不同感受，有人愉悅，有人睡眼惺忪，有人精力充沛等，而我則是許多感受都摻雜于其中。
一大早，與平日相同，我睡眼惺忪的坐在車子里，看著大家都抱持著希望蓄勢(shì)待發(fā)!早餐店的老板和藹可親，猶如母親般的，為人們準(zhǔn)備愛(ài)心早餐;有些上班族慌慌張張，深怕遲到，被“炒魷魚(yú)”呢;公園里，許多老人正在打太極拳，宛如電影中的“葉問(wèn)”，精神飽滿，有模有樣，令我陶醉于其中!
在一個(gè)艷陽(yáng)高照的日子，我走在街道上，走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)草叢里似乎蠢蠢欲動(dòng)，我屏氣凝神，一步步的接近，原來(lái)是一只快孕育出小生命的母貓，我目不轉(zhuǎn)睛，如同攝影機(jī)似的，正捕捉著驚喜的畫(huà)面，就在那時(shí)刻，母貓強(qiáng)忍著痛苦與淚水，將一只小生命帶來(lái)這世界，我毫不猶豫，將它抱在懷里，它拼命地掙扎著，想回到母親身邊，那剎那，我喜極而泣，晶瑩剔透的淚水滑過(guò)臉頰，這種感覺(jué)有說(shuō)不出的愉悅。
假日時(shí)，我與家人一同踏青，春風(fēng)撫摸著我的'臉，在抵達(dá)目的地之前，我注視著窗外，窗外的風(fēng)景猶如一幅圖畫(huà)，我欣賞這綺麗風(fēng)景，我贊賞大自然的杰作，我贊嘆大自然的奧妙，沒(méi)想到，一個(gè)平凡的街道，我能擁有驚喜的感受。
在路上，許多畫(huà)面歷歷如繪，清楚呈現(xiàn)在我的腦海里，有的感動(dòng)，有的歡喜，有的驚喜，就在平凡的街道上，居然能有新奇事物，每個(gè)人都笑臉迎人，為每一天奮斗，在路上的事物，我深深烙印心底。
初中道路為話題的作文：在路上 5
學(xué)海之路，變幻莫測(cè)。有時(shí)讓你欣喜若狂，有時(shí)將你推向萬(wàn)丈深淵，但始終有種力量在支撐著你，那就是知識(shí)。
——題記
從步入小學(xué)的那一刻起，我就變得不安起來(lái)，因?yàn)槲覐哪菚r(shí)起，就認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)十分漫長(zhǎng)的過(guò)程，非常辛苦。但我此時(shí)才意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要，可以增加一個(gè)人的修養(yǎng)品性，是一個(gè)提升自己能力的過(guò)程，但學(xué)習(xí)的成果需要你一點(diǎn)一滴來(lái)積累。
還記得曾經(jīng)的一次考試，我為那次考試付出了許多心血與汗水。從那刻起，我露出了笑容，我想：終于皇天不負(fù)有心人，取得一個(gè)驕人的'成績(jī)，讓班級(jí)里的人刮目相看。但自從那次之后，我變得無(wú)所事事，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，我那時(shí)變得十分孤傲，失去了自我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。有曇花一現(xiàn)的時(shí)候，在期末考試時(shí)，我的名次是一落孫山。
天漸漸黑了，我十散漫的走在路上。忽然眼前一亮，步入了—個(gè)親切而又感到陌生的世界、我腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭，為什么這里會(huì)有那么多書(shū)呢?我冥思苦想了一會(huì)兒，回憶我在取得好成績(jī)之后的所做所為。我突然一下變得豁然開(kāi)朗了，人的一生需要學(xué)習(xí)很多知識(shí)。“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)。
但自己受了挫折并不能絕望、退讓。在此之后，我整日徜徉于書(shū)海之中，閱讀古今名句，穿梭于數(shù)理，周游于列國(guó)，了解奇特的事，習(xí)世間萬(wàn)物的發(fā)展歷程，探討古今中外國(guó)家的發(fā)展史。以前我只是當(dāng)他們是一種榮譽(yù)，卻沒(méi)有真正體會(huì)到帶給我的樂(lè)趣，只是一昧的埋頭苦讀、要用心去體會(huì)，一步一步去了解、是你的知心朋友、同時(shí)也需要和他談心、卻不是你炫耀的工具。
書(shū)帶給我歡樂(lè)，但需要與他了解、溝通，但這是一個(gè)十分漫長(zhǎng)的過(guò)程，也要付出真誠(chéng)與努力。
學(xué)海之路，需要你的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著、真誠(chéng)與心血、一個(gè)專心致志地態(tài)度，一路與他相伴，我不曾孤單。
——后記
初中道路為話題的作文：在路上 6
有人說(shuō)人生就像一條路，每個(gè)人一出生就踏了自己的征途，這條路布滿荊棘、一路坎坷，我們卻收獲的是快樂(lè)，應(yīng)為有一種東西一路陪伴，那便是——親情。
記得意大利的薄伽丘說(shuō)過(guò)，友誼是一種最神圣的東西。我看不然，人世間最無(wú)私、最珍貴的莫過(guò)于親情，親情比友誼重要得多，而人的親情更是與眾不同。
大千世界，什么樣的人都有，什么事都會(huì)發(fā)生，但唯一不變的是親情，是親人的你的愛(ài)。
在成長(zhǎng)的路上，是他們教會(huì)我邁出第一步，盡管那腳印是淺淺的，可卻教會(huì)了我勇敢的面對(duì)人生……
在成長(zhǎng)的路上，無(wú)處不體現(xiàn)著父母對(duì)孩子的愛(ài)。父母都是以一種無(wú)私的情懷面對(duì)我們，他們情愿自己餓著，也要我們吃飽、穿暖。因此，在很多人看來(lái)，親情重如千鈞。
可似乎親情又太渺小，導(dǎo)致我們熟視無(wú)睹。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，好多小孩越來(lái)越不珍惜父母的勞動(dòng)果實(shí)了，往往只把父母當(dāng)成一個(gè)取之不盡、用之不竭的金庫(kù)。不管父母如何苦口婆心地嘮叨，總是愛(ài)理不理的，好像與己無(wú)關(guān)。這些以前聞所未聞的事情，現(xiàn)在也好像司空見(jiàn)慣了。可親人卻還是默默的.奉獻(xiàn)著她的愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔……
在成長(zhǎng)的路上，難免會(huì)起起伏伏，當(dāng)我們悲傷時(shí)，親人便出現(xiàn)在我們面前，撫平那顆受傷的心;而當(dāng)我們快樂(lè)時(shí)也是他們與我分享……
轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在成長(zhǎng)的路上留下了13個(gè)或深或淺的腳印，回憶這13年，動(dòng)人的一幕幕又在眼前浮現(xiàn)，淚水不經(jīng)意間打濕了雙眼……而這13年，我的親人就像那路上的太陽(yáng)，在漫長(zhǎng)的黑夜中，帶給我光明，讓我有了明天的希望!
在路上，因?yàn)橛心阄也趴梢哉钩岚肯?
謝謝你，我路上最美的太陽(yáng)!
初中道路為話題的作文：在路上 7
我們正在成長(zhǎng)路上奮然前行，雖然有辛酸挫折，但一路撒下更多的是歡聲笑語(yǔ)。——題記
在人生的道路上，我才剛剛起程，或許是年幼無(wú)知，曾經(jīng)耗費(fèi)了光陰，只為欣賞那路邊的花花草草，撲蝶嬉戲。當(dāng)?shù)缆凡辉倨教构P直時(shí)，我開(kāi)始明白旅途的艱辛。
還記得那年夏天的軍訓(xùn)。
驕陽(yáng)似火，知了在被烤得發(fā)燙的枝干上聒噪。我們正在訓(xùn)練站姿，一排排的.同學(xué)就像一棵棵挺拔的小白楊，每個(gè)人的臉上都帶著莊重和肅穆——我們正在學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離父母的攙扶，獨(dú)自接受恒心和毅力的挑戰(zhàn)。看，每個(gè)同學(xué)的臉上雖然布滿了細(xì)小的汗珠，但它依然是充滿自信地向上仰起，縱然汗水早已浸透了悶熱難耐的軍裝，但我們依然屹立不動(dòng)，即使有小飛蟲(chóng)爬到了身上，讓我們痛癢難忍，我們也始終如一地堅(jiān)持著。
四周安靜得只聽(tīng)得見(jiàn)蟬鳴，半個(gè)小時(shí)的時(shí)間似乎變得比三個(gè)小時(shí)還長(zhǎng)。我的鞋底像被烤紅的鐵板，燙得我直想跳起來(lái)，但是我不能!我甚至不能挪動(dòng)一下自己早已站得麻木的雙腿，更不能伸手揩去臉上淌下的汗水。因?yàn)槲艺谶M(jìn)行軍訓(xùn)，正在接受成長(zhǎng)發(fā)下的挑戰(zhàn)書(shū)。
時(shí)間一分一秒地消逝，當(dāng)教官嚴(yán)肅地喊道：“時(shí)間到”時(shí)，我竟還恍惚如在夢(mèng)中，一個(gè)機(jī)靈回過(guò)神來(lái)，雙腿卻似灌了鉛一般沉重，半天還邁不出腳步。同學(xué)拽了我一下，我竟吃痛地癱坐在地上，差點(diǎn)哭出來(lái)。
環(huán)顧周圍，幾乎沒(méi)有一個(gè)同學(xué)嘴里不喊叫著“累!”但是臉上卻都掛著幸福的微笑，鼻翼上的汗水閃耀著光芒——我們?yōu)樽约焊械阶院溃瑸樽约焊械津湴痢Ｒ驗(yàn)樽约航邮芰四サZ，通過(guò)了考驗(yàn)，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)路上，我們一路走來(lái)，逐漸褪去無(wú)知，學(xué)會(huì)自立，走向成熟。在路上，我們哭過(guò)，我們笑過(guò)。眼淚洗去的是幼稚，汗水見(jiàn)證的是成長(zhǎng)。
我們正在路上奮然前行……
初中道路為話題的作文：在路上 8
走在光影迷離的小路上，心中沒(méi)來(lái)由的涌出一絲閑適。
路旁，是大片大片的迎春花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如鋪滿了一地的黃金。黃金，卻流動(dòng)，她們是流動(dòng)的黃金。你推我擠，熱熱鬧鬧，她們俏皮玩著天真的游戲，散發(fā)出年輕的、張揚(yáng)的氣息。“我要開(kāi)花!我要開(kāi)花!”她們笑著，鬧著，喊著。片片花瓣在陽(yáng)光下閃著點(diǎn)點(diǎn)金光，像星星，還眨呀眨的。空氣中充滿了金色的芳香，讓人不由得沉醉其中。春天，就該如此活潑快樂(lè)。單薄的花瓣是明凈的黃色，純潔的如同天真的孩童，纖塵不染。
金色的長(zhǎng)河后面，是白色的云朵。迎春未落，櫻花已開(kāi)，構(gòu)成了一副奇妙而又絕美的風(fēng)景。層層疊疊的暈染，讓人如仙如夢(mèng)、如癡如醉。我好像看到了一位白衣勝雪、妙韻天成的少女緩緩走來(lái)，身后是小橋流水、煙雨江南。枝頭，雪一樣潔白。一陣微風(fēng)吹過(guò)，無(wú)數(shù)花瓣翩然飛下，雪飛蝶舞，天女散花般紛紛揚(yáng)揚(yáng)，在空中舞出一曲浪漫的歌。迷醉在花雨中，讓美麗的氣息在周身流轉(zhuǎn)。少女懷春，在這懵懂的季節(jié)，嘗嘗愛(ài)情的青澀。
幾株山茶紅紅火火的盛開(kāi)著，濃艷的`色彩繪出青春的張揚(yáng)、青春的激昂。紅艷的花瓣層層迭迭，密密層層，在枝頭高唱青春的贊歌。綠葉襯紅花，在舞動(dòng)的青春上再加上濃墨重彩的一筆。山茶熱烈的開(kāi)放著，在春天勇敢的展示出自己的獨(dú)特的風(fēng)采，在萬(wàn)花叢中脫穎而出、引人眼球。朵朵山茶，勾勒出青年的熱情，青年的大膽，青年的神采飛揚(yáng)。
接著，是紫荊。樹(shù)干粗糙不平，已顯出歲月的痕跡，幾朵紫色的花苞躍然枝上，雖是含苞待放，卻不減風(fēng)采。據(jù)說(shuō)，紫荊是親情的象征，三兄弟決定分家，院中紫荊一夜枯萎。震驚而又感慨的三兄弟不在分家，和睦相處，第二年院中紫荊果然茂盛繁密。這重情之花，連花苞都是緊緊挨在一起，不愿分離。如中年人般成熟、穩(wěn)重的紫荊，也如中年人一般重情。年少時(shí)各種恩怨情仇已經(jīng)隨風(fēng)遠(yuǎn)去，留下的只是要永遠(yuǎn)珍惜的親情。平平淡淡才是真。
道旁，只剩下光禿禿的臘梅樹(shù)。滄桑的枝干上有歲月的痕跡，歷經(jīng)風(fēng)霜的樹(shù)皮刻滿時(shí)間的年輪。鐵黑色的枝干上，陪伴了它一冬天的花朵已默默凋謝。它也走到了人生的盡頭。二十四番花信風(fēng)之首的梅花，從來(lái)都是不屈的象征。梅花香自苦寒來(lái)，傲雪凌霜，永不低頭。呼嘯的寒風(fēng)，刺骨的冰霜沒(méi)有將它打倒，從人生之初沖破泥土的艱難到現(xiàn)在，什么坎坷它沒(méi)有走過(guò)?什么危險(xiǎn)它沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)?當(dāng)然，它也體驗(yàn)過(guò)春天，春天的溫暖，春天的美麗。不過(guò)，現(xiàn)在，是該離去的時(shí)候了。回憶流金歲月，它無(wú)怨無(wú)悔。
道路盡頭，我停駐腳步。回首一路走過(guò)，驚覺(jué)那竟是人生的歷程——迎春如孩童般單純天真、櫻花如少女般浪漫美麗、山茶如青年般神采飛揚(yáng)、紫荊如中年般穩(wěn)重重情、臘梅如老人般飽經(jīng)風(fēng)霜。
在路上，我走過(guò)人生。
初中道路為話題的作文：在路上 9
在學(xué)習(xí)旅途中，困難處處都見(jiàn)，在成長(zhǎng)路上，曲折坎坷與平坦隨處都有。在人生路上，愛(ài)無(wú)處不在：父母的愛(ài)、老師的愛(ài)、同學(xué)的愛(ài)、社會(huì)的愛(ài)，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不感覺(jué)到幸福與真愛(ài)。
在人生的路上，與我們長(zhǎng)期相伴的，對(duì)我們永懷希望的，不管我們?cè)鯓涌偸菍?duì)我們不離不棄的是我們最敬愛(ài)的父母。
人們說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。母親的愛(ài)溫柔暖心，父親的'愛(ài)剛強(qiáng)。不善表達(dá)的愛(ài)是父親，父親只會(huì)告訴我要堅(jiān)強(qiáng)，做一個(gè)正直、善良、誠(chéng)實(shí)的人。但父親總是在行動(dòng)上來(lái)證明他的愛(ài)。我記得三年前，我剛學(xué)騎自行車，只是在很小的時(shí)候碰過(guò)它，我在外面學(xué)，父親便在旁邊指引我，摔下去，父親又叫我爬起來(lái)繼續(xù)學(xué)，他從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句好聽(tīng)的話來(lái)鼓勵(lì)我，也從來(lái)不會(huì)打我、罵我。我每次考試成績(jī)一下來(lái)，如果好，就說(shuō)“別驕傲”成績(jī)不理想他就會(huì)說(shuō)“別灰心”。其實(shí)，表面上看上去他不關(guān)心我的成績(jī)，但我知道，如果成績(jī)差了他比任何人都要難受，只是他不善于表達(dá)了。
老師的愛(ài)，伴我走了十多個(gè)春夏秋冬，老師，是人生中第二個(gè)重要的人。
老師，他在我們成績(jī)失敗時(shí)，總是讓我們堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，分析原因，即使有時(shí)會(huì)發(fā)火，但那是因?yàn)楹掼F不成鋼。老師在我們成績(jī)理想時(shí)，會(huì)替我們高興，幫助我們分析成功的原因。老師不計(jì)回報(bào)的伴我們走在人生路上。
同學(xué)的愛(ài)伴我們穿行在學(xué)習(xí)的道路上，讓我們學(xué)習(xí)起來(lái)更有激情。
在人生的旅途中，有了愛(ài)就一定不會(huì)缺少幸福。因?yàn)樾腋Ｅc愛(ài)是聯(lián)系在一起。
即使父母不善表達(dá)，但他們的行動(dòng)卻足以體現(xiàn)，父母愛(ài)我們。讓我們幸福，要知道“幸福是不需要表白的，幸福更不是用來(lái)炫耀的幸福是用來(lái)感受的，就像欣賞宇宙星空一樣，在沉默中感受它的博大精深。”
在成長(zhǎng)路上，有幸福，也有痛苦，痛苦與幸福是相生相成的，我們要在屬于自己的道路上奮斗、拼搏、開(kāi)拓前進(jìn)，創(chuàng)造出一個(gè)美麗的明天，在路邊上栽種燦爛、鮮艷的花兒。
初中道路為話題的作文：在路上 10
吃飯是成長(zhǎng)的途徑，讀書(shū)也是成長(zhǎng)的途徑。
這個(gè)暑假，我有幸讀了美國(guó)偉大作家馬克吐溫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，聚焦少年生活，批判了當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)的庸俗風(fēng)氣。這本書(shū)的主角湯姆有一次傳奇般的冒險(xiǎn)。
咀嚼著文字，我走進(jìn)了湯姆的生活世界。湯姆是一個(gè)天真、活潑、淘氣、聰明的孩子。他討厭“文明世界”中欺騙性的教條、枯燥的課程和繁文縟節(jié)。渴望有趣舒適的生活。舉個(gè)例子，有一次，湯姆去刷墻，想盡辦法圖謀不軌。結(jié)果很多孩子被他騙了，很多孩子被湯姆騙了心甘情愿的給他各種小玩意幫他刷墻。他也成了“有錢(qián)的百萬(wàn)富翁”，很多孩子被湯姆欺騙，心甘情愿地給他各種小玩意。我想，如果湯姆一開(kāi)始就灰心喪氣，寧愿被波莉月經(jīng)罵，也不愿意完成粉刷墻壁的“不可能完成的任務(wù)”，那么就不會(huì)有后來(lái)的事情了，更別說(shuō)粉刷墻壁了。為什么我們社會(huì)的人會(huì)失敗？是因?yàn)橛龅嚼щy就臨陣退縮。而有些人為什么會(huì)成功呢？正是因?yàn)樗麤](méi)有退縮，甚至像湯姆一樣，他用自己的聰明才智以更輕松的方式完成了任務(wù)。
湯姆仍然是一個(gè)勇敢的男孩。他敢于追查大壞印第安喬，舉報(bào)自己的罪行，冒著被印第安喬追殺的危險(xiǎn)證明波特的清白。我認(rèn)為這就是我們今天傳遞的“正能量”。正能量就像燦爛的陽(yáng)光，驅(qū)散心靈的陰霾，讓我們永遠(yuǎn)陽(yáng)光。我在網(wǎng)上看到這樣一條消息：在四川達(dá)州，三個(gè)和我差不多大的'小學(xué)生在樓下玩耍。當(dāng)他們看到一位老太太跌倒時(shí)，他們?nèi)椭](méi)想到，老太太一起床就說(shuō)是三個(gè)孩子把自己撞倒了，全靠父母。后來(lái)路人站出來(lái)作證，指責(zé)老人敲詐。警方多方調(diào)查取證，證明老人是“碰瓷”。今天，在我們的生活中，有些人害怕做好事，害怕做好人，因?yàn)樗麄兒ε隆芭龃伞薄＿@三個(gè)小學(xué)生是我們00后的代表，是我們00后的驕傲。他們敢于承擔(dān)責(zé)任，敢于說(shuō)“不！”
湯姆的童年豐富多彩，這使他成為鎮(zhèn)上的英雄。同樣，我們也在經(jīng)歷成長(zhǎng)，但成長(zhǎng)不僅僅是身體的強(qiáng)化，更是靈魂的成長(zhǎng)。從失敗中站起來(lái)是一種成長(zhǎng)；從成功中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是一種成長(zhǎng)。記得，我運(yùn)動(dòng)成績(jī)不好，但是第一次報(bào)名參加學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。于是，我努力了，堅(jiān)持跑，終于登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。這不是向湯姆學(xué)習(xí)的例子嗎？
“走千里，讀萬(wàn)卷書(shū)。”合上書(shū)，我想，也許湯姆沒(méi)那么偉大，但他的品質(zhì)和精神難道不值得學(xué)習(xí)嗎？這本書(shū)不值得一讀嗎？我們一定要和好書(shū)做朋友，從好書(shū)里汲取養(yǎng)分，這樣我們的智慧樹(shù)才能永存！
初中道路為話題的作文：在路上 11
人生就像一場(chǎng)冒險(xiǎn)，沿途都是未知，我們永遠(yuǎn)不明白下一秒會(huì)看到什么，但我們從不畏懼，一向帶著應(yīng)對(duì)的準(zhǔn)備在路上。
困難和挑戰(zhàn)必不可少，怎樣應(yīng)對(duì)他們也是人生的必修課。
別做生活的逃兵，帶著永不消磨的.意志和永不泯滅的期望直面一切，我們能夠迷惘，能夠彷徨，能夠失敗，唯獨(dú)不能懦弱，不能放棄。
八次競(jìng)選八次落敗，兩次經(jīng)商失敗，一次精神崩潰，林肯的人生從來(lái)就不一帆風(fēng)順，他一生都在應(yīng)對(duì)挫折，可是從未放棄過(guò)。正因?yàn)槿绱耍懦蔀槊绹?guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。居里夫人歷時(shí)三年又九個(gè)月，最終在數(shù)噸廢渣中提煉出0.1克鐳；愛(ài)迪生尋找適宜的燈絲材料時(shí)嘗試了一千多次。他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄，為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，名垂青史，造福人類。
所以，我們無(wú)論遇到什么，都不能放棄。
接納困難和挫折，讓人生更精彩。總是輕言放棄的人不可能有大作為。我們是初生牛犢不怕虎，敢作敢為，樂(lè)于迎接生活中的狂風(fēng)暴雨，經(jīng)歷跌宕起伏，就算跌入低谷也決不放棄。我明白，沿途也許有野獸，有我們害怕的東西，可是青春不正是需要瘋狂和挑戰(zhàn)嗎？
人生是未知的，我相信，只要我們堅(jiān)定信念，必須會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
我們一向在路上，從未停止。
初中道路為話題的作文：在路上 12
在人生的道路上，我們難免會(huì)有不愉快的事兒與磕磕絆絆，但當(dāng)我們回憶時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)就是他們教我怎樣學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
三年前，是改變我人生的一年。第一次離開(kāi)至親的爺爺奶奶的身邊，跟著媽媽的腳步來(lái)到這座城市里。每天傍晚看著路燈亮起，高樓大廈、小店商販也陸續(xù)亮起五顏六色的.的燈光。每每看到這個(gè)，就感覺(jué)到，時(shí)代在變遷，形形色色的人都在加快著自己的生活節(jié)奏，自己在這座城市被孤立了，幼時(shí)的孩童時(shí)代回不去了。被包裹在擁擠的人流中的我不知何去何從，我害怕選擇方向，因?yàn)椴还苣阍趺磁Γ绻x擇錯(cuò)了方向，那就是竹籃打水一場(chǎng)空。雖然媽媽曾告誡我：“拋開(kāi)那些無(wú)謂的憂慮，你不是隨大眾，你是有想法的人，你要該學(xué)會(huì)擇決！”可是我就學(xué)不會(huì)。我害怕走在十字路口的道路上。至到有一天，我體會(huì)到抬頭遙望那蔚藍(lán)的天空比低頭看那蒼涼的大地愉快多了！
抬起頭來(lái)，昂首闊步的前進(jìn)著，那些在你面前的一個(gè)個(gè)困難就好似一個(gè)個(gè)階梯，你只需堅(jiān)定不移的踏上去便罷！
初中道路為話題的作文：在路上 13
很喜歡東坡居士的一句詩(shī)“人生如逆旅，我亦是行人”。的確，人生就是一場(chǎng)沒(méi)有回程的旅行，每個(gè)人都身負(fù)行囊，踽踽獨(dú)行在路上。有狂風(fēng)驟雨，亦有孤夜寂寥，然而，生活總會(huì)贈(zèng)予我們一些屬于自己的小歡喜，小確幸，撫慰我們疲倦的心靈，化作微光漫漫，照亮我們前進(jìn)的道路。書(shū)香致遠(yuǎn)看過(guò)一句話“...
成長(zhǎng)路上，總有一些人在為我們默默付出，他們給予了我們鼓勵(lì)與支持，真情的傳遞便為人世間平添了幾分樸摯的愛(ài)與關(guān)懷。親情在路上去往學(xué)校之前，總也少不了母親的'千萬(wàn)叮嚀囑咐，“記得多喝水，天氣轉(zhuǎn)暖，小心上火。”一邊說(shuō)，一邊還不忘向行李箱中塞入我平日喜歡的零食，一切都整頓好了。母親仔細(xì)打量端詳，又幫我撫平衣襟，...
夜晚，我走進(jìn)公園，一個(gè)人漫無(wú)目地在公園內(nèi)游蕩。伴隨著初三的生活。時(shí)間再也不如從前一般輕松。新一門(mén)學(xué)科的增加，難度的提升以及那只有百分之五十的高中升學(xué)率，使我變得越來(lái)越緊張，非常不適應(yīng)。進(jìn)入廣場(chǎng)，其中的熱鬧并沒(méi)有讓我有一絲在意。突然，我看見(jiàn)了一個(gè)小男孩，他扶著墻，腳下穿著旱冰鞋，緩緩地站起來(lái)，向前滑去...
初中道路為話題的作文：在路上 14
人生，是一條漫漫長(zhǎng)路。行走在路上，感動(dòng)總會(huì)不期然地來(lái)臨。
記得那個(gè)酷熱的中午。我行走在回家的路上，道路兩旁的綠樹(shù)在幾天前被移栽到他處，僅余路旁干枯的塊狀泥土，證明著曾經(jīng)樹(shù)木的存在。烈日當(dāng)空，在我前面有一對(duì)母子吸引了我的注意，那位母親皮膚黝黑，身上穿著略微有些褪色的藍(lán)布衫，身旁一個(gè)約摸四五歲的孩子拽著女人的衣角，邁著小短腿緊跟著她．讓我奇怪的是，那位母親隨著他們行走方向的改變不斷地變換著位置。費(fèi)力地抵抗著烈日的猛烈攻擊的我努力盯著他們看了許久，才終于看出了端倪：幼小的孩子一直被母親的陰影籠罩著，享受著難得的陰涼，而母親隨著太陽(yáng)的方向不斷變換位置，生怕孩子暴露在毒辣的陽(yáng)光下。到了拐角處，這對(duì)母子側(cè)身躲進(jìn)了終于出現(xiàn)的小巷里。望著那位大汗淋漓的母親臉上滿意的笑容，我也笑了。那以后，每每路過(guò)這條烈日難擋的道路，我的心中卻總是一片陰涼。
還是那個(gè)陰沉的傍晚，我倚在街邊鋪內(nèi)的欄桿上看著街景。天空灰蒙蒙的，不一會(huì)兒就淅瀝瀝地下起了小雨。雨勢(shì)漸大，我忽地記起街角那位無(wú)家可歸的流浪漢，不禁探頭張望。細(xì)密的雨絲隨風(fēng)舞動(dòng)著，五顏六色的雨傘都朝著一個(gè)方向涌動(dòng)，只有一個(gè)例外，在漸漸滂沱的`大雨中，有一個(gè)穿著白色帆布鞋的女孩，一路踏著綻放的水花向乞丐奔去。她毫不猶豫地將手中的雨傘遞出，彩色的雨傘在空中劃出了一道美麗的弧線，將乞丐籠罩在一片沒(méi)有雨水的陰影中，她自己卻在暴雨的肆虐下濕了衣裳：被雨水打濕的流海緊貼在額頭上，雨滴順著臉頰滴落，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛上仿佛還有調(diào)皮的雨珠逗留，原本潔白的帆布鞋也被道路上濺起的泥點(diǎn)沾染。她那么狼狽，卻那么美，我不禁在這幅美好的圖畫(huà)中癡了。不知過(guò)了多久，我回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)女孩已經(jīng)離去，追出去尋找，卻再找不到那亭亭的身影。
不論是毒辣的日頭下那位母親的細(xì)心舉動(dòng)，還是傾盆大雨中一個(gè)女孩的善良行為，都是漫長(zhǎng)卻充滿驚喜的人生路上的點(diǎn)綴，是感動(dòng)之花開(kāi)放的枝椏，為我們結(jié)出幸福的果實(shí)。
感動(dòng)不但在路上，還在每個(gè)善良的人心中。
初中道路為話題的作文：在路上 15
我不知該去向何方，但我已在路上。——題記
人從出生起就開(kāi)始在行走，只是的方式不同罷了。
孩童時(shí)期的我們?cè)诟改傅臓恳论橎菍W(xué)步，前進(jìn)的道路是那般的清晰堅(jiān)定。在父母寬厚的手掌下，我們不知道什么叫做害怕，只是一味的向前。
白駒過(guò)隙，時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼，我們長(zhǎng)大了。不知從何時(shí)起，身邊漸漸少了父母的悉心嘮叨，我們開(kāi)始因?yàn)榉N種原因與他們遠(yuǎn)離，開(kāi)始憑著那因青澀懵懂而無(wú)所畏懼的滿腔執(zhí)著在眼前的路上走著。時(shí)間是無(wú)情的.，在它的世界里日復(fù)一日的向前。直到某天，我們突然停住，在面臨選擇的分岔路口下，我們害怕起來(lái)。審視一下過(guò)去的那些日子，無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題便像潮涌般撲來(lái)。突然不知道是否繼續(xù)向前了，心中只覺(jué)得一浪一浪的波動(dòng)，似一片波動(dòng)的黑海，黑暗與心接成一氣。那時(shí)的我們，真正體會(huì)到了什么是彷徨，感到前方的一切都渺茫，都開(kāi)始與心共起落，恍惚充斥著我們的思緒。
然而我們又如何會(huì)相信所謂的命運(yùn)。我們被迫在那條看似遙不知?dú)w途的路上走著，卻殊不知，所經(jīng)歷的那些困難與痛苦，那些我們整日所埋怨的，正在以另一種形式將我們悄悄改變。這過(guò)程對(duì)不同的人來(lái)說(shuō)所經(jīng)歷的一切自然不同，但唯有永恒的，是行者身上的信念與毅力。一個(gè)沒(méi)有信仰與靈魂的人只配顛沛流離。作為前者，當(dāng)我們揣著心中的希冀歷經(jīng)過(guò)自己所認(rèn)為的“過(guò)不去的坎”后，前方漸漸清亮起來(lái)，風(fēng)翻吹麥浪，倒伏成片于心上。陰云中的太陽(yáng)，透過(guò)萬(wàn)層遠(yuǎn)荒，一切都亮了。麥香撲鼻，那是堅(jiān)持過(guò)后迎來(lái)的成熟的味道。
其實(shí)，人的一生很簡(jiǎn)單。每個(gè)人的故事都有著相似的框架。行于路上，不同的人用不同的方式，最終到達(dá)終點(diǎn)也會(huì)有所不同。做好自己，從不招搖，安靜綻放，寵辱不驚，寧?kù)o致遠(yuǎn)。不要讓他人走過(guò)的揚(yáng)塵亂了你的方向。生活的主題就是，面對(duì)復(fù)雜，保持歡喜。
愿每個(gè)在路上的人，心中有一顆火種，能依靠著內(nèi)心看不見(jiàn)的太陽(yáng)去取暖，厚實(shí)的生活，扎實(shí)的努力，一定能看到太陽(yáng)如花一般的笑靨。
初中道路為話題的作文：在路上 16
路，有很多條，有很多種。有的充滿艱險(xiǎn)有的卻一路順風(fēng)，每條路的最終結(jié)局也不同。在慢慢的成長(zhǎng)之路上，所有人都會(huì)經(jīng)歷磨難，也必須要勇敢的堅(jiān)持下去。
只記得那一年的秋天，我被同學(xué)選中參加演講比賽，天性膽小懦弱的我在老師的勸說(shuō)下，才有勇氣站上全班的舞臺(tái)。而何況是在全年級(jí)的注目禮之下呢？光是想想就渾身顫斗，無(wú)奈，只能接受這份大事件。
首先是復(fù)賽，各個(gè)班的選手齊聚一堂，小劇場(chǎng)里的燈光暗淡極了，仿佛和我緊張的心情一般低落。這份稿子是我連夜刪改的，已經(jīng)將我的文學(xué)底蘊(yùn)發(fā)揮極致。上臺(tái)前我雙手緊攥稿子，雙眼緊盯稿子在緊張焦急的等待中也不忘默讀稿子。時(shí)間如白駒過(guò)隙飛快地從指尖流過(guò)，手心的汗已將整個(gè)拳頭泡皺。臺(tái)上的同學(xué)講的越是眉飛色舞，我越是垂頭喪氣與臺(tái)上格格不入。
“27號(hào)！上臺(tái)請(qǐng)進(jìn)行你的演講。”我攥緊，手中的號(hào)碼牌——28號(hào)。不遠(yuǎn)了，忽地我仿佛下定了決心。——這不是我第一次站上舞臺(tái)，我更應(yīng)該平靜下心來(lái)。時(shí)間很快流逝，馬上輪到我了。
“28號(hào)！上臺(tái)。”我邁著堅(jiān)定果斷的步子走上了講臺(tái)，向前鞠躬道：“大家好，我是杭州天地實(shí)驗(yàn)小學(xué)608班的`……”在音樂(lè)聲中，我結(jié)束了我的演講。我沒(méi)有磕碰。在音樂(lè)聲中，我結(jié)束了我的銀獎(jiǎng)我沒(méi)有磕畔，十分流利的背稿演講激烈澎湃。所有人都為之動(dòng)容獲得了大波掌聲。
在往后的決賽里，我成功獲得了獎(jiǎng)，當(dāng)拿到獎(jiǎng)杯的那一刻，我明白了，成長(zhǎng)是一場(chǎng)艱苦的斗爭(zhēng)。是一條坎坷的路只有經(jīng)歷磨難吃得苦中苦方為人上人，我在這條人生之路上又向前邁了一步。
初中道路為話題的作文：在路上 17
路也許很窄，但總是會(huì)有。
路也許很長(zhǎng)，但總會(huì)到頭。
——題記
低頭，垂眸，桌上的練習(xí)題依舊那么讓人眼花繚亂。我的數(shù)學(xué)一直不怎么好，如今進(jìn)行走班制，更讓我覺(jué)得壓力倍增。
面前的動(dòng)點(diǎn)不停地在我眼前晃動(dòng)，仿佛在嘲笑我的愚笨無(wú)能。我揉了揉眼，更加暈乎了，爽性放下筆，休息一會(huì)兒。周圍的同學(xué)仍在埋頭苦寫(xiě)，教室里只聽(tīng)得見(jiàn)紙張與筆尖摩擦發(fā)出的“唰唰”聲，像一條火蛇，噬咬著我的內(nèi)心。
我越發(fā)焦急了，腦子里像涂滿了漿糊，亂糟糟的。這感覺(jué)就像在爬山，我只能眼睜睜的看著同伴們攀巖而上，而自己卻被荊棘束縛了雙腳，經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì)明白那種無(wú)能為力的脆弱與絕望。我感覺(jué)淚水幾乎要溢出我的眼眶，但胸腔中似乎有一種無(wú)名的'不甘與倔強(qiáng)在澎湃、在叫囂！是啊，我不能認(rèn)輸，不管這條路多么坎坷，我也不能退縮，因?yàn)檫@是我自己的選擇！
曾經(jīng)，我的學(xué)習(xí)只能算中等，我從未對(duì)自己抱有過(guò)什么期望，但不知從何時(shí)起，我的心中似乎逐漸有什么在萌芽，潛滋暗長(zhǎng)，默默激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，我明白，我開(kāi)始有了奮斗的目標(biāo)！從初一到初三，我不敢說(shuō)我是成功的，但我可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)，我是努力過(guò)的！如今坐在這個(gè)教室，是我努力后所取得的成果，我又怎能輕言放棄？做好自己，無(wú)愧于心，這不正是我一直所堅(jiān)信的嗎？
收回思緒，低頭繼續(xù)鉆研，雖然依舊不懂，正如我在知識(shí)這條路上依舊看不到黎明的曙光，但我卻看見(jiàn)了拼搏的方向！
腦海中回蕩起汪國(guó)真的一首詩(shī)歌：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程……我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影……”
初中道路為話題的作文：在路上 18
早晨同往常一樣，走在上學(xué)的路上，雖然上學(xué)的路上看似平淡，其實(shí)只要你仔細(xì)觀察，也有許多美麗的風(fēng)景。
當(dāng)?shù)艄饬藰?shù)葉的大樹(shù)上，長(zhǎng)出新芽；當(dāng)枯萎的草地上，逐漸煥發(fā)生機(jī)；當(dāng)樹(shù)上傳來(lái)鳥(niǎo)的`鳴叫聲；當(dāng)春天的綠意逐漸襲來(lái)，仿佛將人帶入春天的花園。看著翠綠的草地；聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的鳴叫；聞著春天的氣息，讓人的心情感到十分愉悅。
同時(shí)，這也不禁讓我們想起了我們的人生，何嘗也不是一直在路上啊！人生就是如此，當(dāng)你追求成功的捷徑時(shí)，必然也會(huì)失去了，我們?nèi)松飞系拿利愶L(fēng)景，所以當(dāng)你還沒(méi)有成功時(shí)，請(qǐng)不要覺(jué)得可惜，因?yàn)槲覀兊娜松飞希�有許多的精彩等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，成功的人也不必覺(jué)得難過(guò)沒(méi)有好好欣賞風(fēng)景，其實(shí)，只要你愿意停下腳步，仔細(xì)觀察，我們?nèi)松穆飞希此破降鋵?shí)有著許多美麗的風(fēng)景等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，當(dāng)你覺(jué)得上帝不公的時(shí)候，請(qǐng)你停下腳步，仔細(xì)觀察，其實(shí)我們身邊，也有美麗的風(fēng)景，只是我們不懂得觀察而已。
我們要善于觀察我們的路，觀察我們平時(shí)的人和事，觀察我們?nèi)松飞系狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的人生其實(shí)也是色彩斑斕，充滿趣味的。
初中道路為話題的作文：在路上 19
從蹣跚學(xué)步開(kāi)始，人的一生總是在路上，我的路還得從我家旁邊的石子路說(shuō)起。
記得小時(shí)候，吃好晚飯，姥姥總會(huì)帶我在家旁邊的石子路上散步，我走在前面，姥姥拄著拐杖跟在我后面。因?yàn)槭鞘勇罚偌由侠牙淹饶_不便，每次都會(huì)落下一大截。我常常被路邊的事物所吸引，看到一只小青蛙，常常會(huì)蹲下來(lái)，兩眼瞪大了看著它，看到一只螞蚱在草叢里跳躍，會(huì)跑過(guò)去追他，有時(shí)會(huì)直接撲上去，但總是撲了個(gè)空，再次抬頭時(shí)，又會(huì)被小花吸引，總是忍不住摘下花朵，又爬起來(lái)，跑到姥姥那，展示我的“收獲”，似乎忘了剛剛的疼痛，姥姥總說(shuō)：“哎喲，你個(gè)淘氣鬼，剛摔得疼不疼啊？”我總會(huì)笑著回答：“剛剛疼，現(xiàn)在不疼了。”姥姥笑著，摸了摸我的頭。有時(shí)我看到路邊的一塊小石頭都覺(jué)得新奇，忍不住撿起來(lái)，回家把它洗凈，放在一個(gè)小盒子里收藏起來(lái)。
過(guò)了不久，小盒子滿了，我拉著爸爸去路邊的大樹(shù)下，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我想把這個(gè)盒子埋在這兒，當(dāng)作一個(gè)寶藏，等我長(zhǎng)大后再挖出來(lái)，這一定很有意義。”爸爸答應(yīng)了我，把小盒子埋在了樹(shù)下。
又過(guò)了些年，姥姥離開(kāi)了我，曾經(jīng)那個(gè)淘氣的我不見(jiàn)了，每天吃好飯，我獨(dú)自走在小路上，看到小青蛙，只是不以為然，看到小螞蚱，也只是靜靜地看著它從這個(gè)草叢跳到另一個(gè)草叢，一旁的小花耷拉著腦袋，我回頭看著空蕩蕩的小路，似乎少了許多東西。再后來(lái)，我漸漸沒(méi)了飯后散步的習(xí)慣。
現(xiàn)在，坑坑洼洼的石子路變成了平坦的柏油路，隨著時(shí)間的流逝，我也慢慢長(zhǎng)大，那時(shí)的路在我記憶中漸行漸遠(yuǎn)。現(xiàn)在，走在這平坦的.柏油路上，我總覺(jué)得少了些什么，也多了些東西。曾經(jīng)埋盒子的那棵樹(shù)又長(zhǎng)大了些，路邊草叢里的青蛙、螞蚱好像都不見(jiàn)了，哦，只是偶爾有幾只，但我看見(jiàn)了也不以為奇，就這么走過(guò)去了，花兒也沒(méi)有以前那么鮮艷了。
從蹣跚學(xué)步到步履帶風(fēng)，我一直在成長(zhǎng)的路上，也在故鄉(xiāng)的路上。
初中道路為話題的作文：在路上 20
在旅途中，到達(dá)想要去的目的地并不是唯一目的，更重要的事欣賞路上的風(fēng)景，感受列車上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
以前一提到坐火車回老家，我總會(huì)想到車程接近三十個(gè)小時(shí)、車上好的環(huán)境臟亂差、火車的速度還不如汽車，就回對(duì)乘坐火車回家產(chǎn)生抵觸的情緒。今年，我早就在網(wǎng)上得知|西成高鐵|開(kāi)通的消息，回四川老家的時(shí)間縮短至十個(gè)小時(shí)，不過(guò)，需要在西安換乘一次，而且因?yàn)槲覀冇?jì)劃“朝發(fā)夕至”，因?yàn)閾Q乘時(shí)間只有半個(gè)小時(shí)。我對(duì)此感到有些擔(dān)心，又聽(tīng)說(shuō)車站有志愿者服務(wù)，他們會(huì)不會(huì)幫到我們呢？
2月9日，我懷著期待而又有些憂慮的心情坐上了回家的高鐵。前半段，北京到西安之間，并沒(méi)有什么新鮮的事情發(fā)生。在西安北站換乘的時(shí)候發(fā)生了意見(jiàn)令我印象深刻的'事情。由于我們的換乘時(shí)間只有半個(gè)小時(shí)，而且西安北站也很大。我們本來(lái)想向乘務(wù)員詢問(wèn)最快的換乘路線，沒(méi)想到對(duì)方卻非常熱心地告訴我們“你們可以憑車票走快速換乘通道，并且我會(huì)幫你們通知站臺(tái)上的志愿者，他們可以把你們送到候車室的檢票口檢票上車。”這讓我們懸著的心放了下來(lái)。剛下車，就有兩個(gè)志愿者從我們手中接過(guò)了沉重的箱子，向我們介紹：“我們是西安交通大學(xué)的大四學(xué)生，寒假期間來(lái)車站做志愿者服務(wù)。”隨后他從口袋抽出了個(gè)小本，問(wèn)我們的車次，然后快速翻著小本。我上前一看，原來(lái)他們記下來(lái)所有車次的時(shí)刻表和檢票口。在查清之后，就帶我們往檢票口走。十五分鐘后，我們順利地進(jìn)站，而那些幫我們的志愿者又奔向站臺(tái)去接像我們一樣的換乘旅客了。看著他們遠(yuǎn)去的背影，頓時(shí)一股暖流涌上了我的心頭，因?yàn)檐囌局艿降姆⻊?wù)，更因?yàn)樗麄冎艿降闹驹阜⻊?wù)精神。像他們這樣的志愿者，在西安北站還有幾十位。
剛上車，我就感受到了一股濃濃的年味：車窗上貼著紅色的窗花，車廂里的掛鉤上掛著中國(guó)結(jié)，過(guò)道上鋪上了紅地毯，處處洋溢著節(jié)日的喜慶。還記得原來(lái)我坐火車時(shí)，都會(huì)經(jīng)常看時(shí)間，心想：1個(gè)小時(shí)，2個(gè)小時(shí)，3個(gè)小時(shí)……還有14個(gè)小時(shí)才到成都，而現(xiàn)在變成了半個(gè)小時(shí)，1個(gè)小時(shí)，1個(gè)半小時(shí)……還有四個(gè)半小時(shí)就到成都了。這種變化讓我驚嘆于祖國(guó)飛速的發(fā)展。驚嘆于領(lǐng)跑世界的“中國(guó)速度”。列車穿過(guò)連綿起伏的秦嶺山脈，在一望無(wú)垠的四川盆地飛馳，距離成都的距離越來(lái)越近了，我的心也離老家的親人越來(lái)越近了。下午六點(diǎn)半，列車準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)成都東站，全程耗時(shí)十個(gè)半小時(shí)（加上在西安北站一個(gè)多小時(shí)的換乘時(shí)間），這在過(guò)去式難以想象的。
在這一路上，我感受到了大學(xué)生的志愿服務(wù)精神，感受到了列車上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的年味，感受到了350km/h的“中國(guó)速度”。隨著“西成高鐵”的開(kāi)通，“蜀道難，難于上青天”已經(jīng)成為歷史，這一路上的幸福與溫暖將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
初中道路為話題的作文：在路上 21
“霜風(fēng)呼呼地吹著，月光明明地照著，我在路上疲憊地跑著，你在一旁默默地陪著。”
——題記
進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)壓力陡增，各科作業(yè)如滔天洪水般向我涌來(lái)，我?guī)缀醪荒芎粑５疑钪欢ú荒芊艞墸驗(yàn)槲乙獮槟愣鴳?zhàn)。
冬天的夜晚，我孤零零一個(gè)人，背著沉重的書(shū)包走在大街上，昏黃的路燈把我的影子拉得老長(zhǎng)。“要是我媽也能像別的家長(zhǎng)那樣來(lái)接我，那該多好啊！”我心里這樣想著，但我深知，這是不可能的。一陣刺骨的寒風(fēng)掠過(guò)屋頂，穿過(guò)街道，打在我的臉上，我忍不住打了個(gè)噴嚏，喉嚨有點(diǎn)干澀發(fā)癢，今年的冬天實(shí)在太冷，我不由加快腳步。
回到家，發(fā)現(xiàn)家里的`燈全都關(guān)著。“媽媽和小妹肯定睡著了，作業(yè)又得明天早上簽字了。唉——”我心里這樣想著，不覺(jué)有些失落。可那也是沒(méi)有辦法的事，不把小妹哄睡著，她就會(huì)來(lái)影響我的學(xué)習(xí)。我拖著疲倦的身子進(jìn)屋，開(kāi)始挑燈夜戰(zhàn)……
咳嗽一聲連著一聲，噴嚏一個(gè)接著一個(gè)，看來(lái)我是真的感冒了。
這時(shí)突然聽(tīng)到房門(mén)被打開(kāi)，只見(jiàn)媽媽端著一杯藥走了進(jìn)來(lái)：“兒子，來(lái)，把藥喝了。”我接過(guò)杯子，一口氣把藥喝完，苦澀的藥，帶來(lái)的卻是甜蜜的溫暖。媽媽輕輕地走出去，關(guān)上房門(mén)。
喝完藥，我繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)……
不知過(guò)了多久，我站起身，窗外早已黑漆漆一片，世界死一般沉寂。我打開(kāi)房門(mén)，正準(zhǔn)備洗漱，卻發(fā)現(xiàn)媽媽躺在沙發(fā)上睡著了。聽(tīng)著媽媽均勻的呼吸聲，看著媽媽微蹙的雙眉，不爭(zhēng)氣的眼淚止不住地往下流……
或許是我洗漱的聲音吵醒了媽媽，她走進(jìn)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“好點(diǎn)兒了嗎？”我說(shuō)不出話，只輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。見(jiàn)我這樣，她似乎放心了許多。趕緊在書(shū)桌前坐下，開(kāi)始對(duì)照作業(yè)清單給我檢查簽字。我站在她身后，望著媽媽頭上新增的幾根白發(fā)，還沒(méi)下去的眼淚又涌了上來(lái)……
原來(lái)你一直在我人生的路上溫暖、陪伴著我，原來(lái)我不是一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，原來(lái)我要對(duì)得起的人不止自己！媽媽，無(wú)論求學(xué)的路多么艱難，我都會(huì)堅(jiān)定地走下去，因?yàn)椋业氖澜绮恢挥形遥?/p>
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