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對道德的理解作文（通用10篇）
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的對道德的理解作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
對道德的理解作文 1
我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德作為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫道：“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學而能，氣可以養而至。”這就說明，道德是做人的基本準則。所以以德取人才是根本，以德服人才是硬道理。一個人在茫茫人海中走路，難免要摔倒，可是能爬起來繼續走也是一位有德之人。
可有些人就問了什么是道德，不同的人有不同的答案：政治家說：道德是一種社會意識形態。
詩人說：道德是半懸在頭頂上的一柄利劍。
哲學家說：道德是愿者魚兒上鉤。社會學家說：道德是公路旁的'警示牌，人，好好走路；司機，好好開車。法官說：道德是調整…………規范的總和。我說；道德是面鏡子，不但照己，還可照人。但關鍵是照己。由此可看出，道德的概念在每個人的心里都是不同的，可它們都是對的，所以要想知道道德是什么，還得自己去感悟，去理解。
那我們應該怎樣做一個有道德的人呢？我個人認為，首先要做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”如果我們能夠從身邊小事做起，嚴格要求自己。那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華。荀子有句話說的好；騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。所以說人要一步一個腳印，要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細小而不足為。
說了這么多，那我們在實際生活中應該怎么做呢？在學校，我們一樣要講文明、講道德。在學校，我們不能在樓道里追跑打鬧。如果樓道里有許多的同學，那必然會撞到其他的同學。在學校，我們還應該節約用水、用電。上操之前，應先把燈關掉。見了老師就向老師問好，這些都是在學校應該做的。
在家里，要尊敬父母。在家中，要做一些力所能及的家務，這能幫家人減輕一些負擔。如果父母叫你拿杯水，拿個東西這種小事應盡自己全力去做。古人有許多尊敬長輩的事。比如黃香九歲時，就懂得孝順父母。冬天，他用自己身體將父母的枕席溫暖后再請父母安寢。在家尊敬父母也是一種有道德的表現。
道德是做人的基本素質，我們要捍衛道德，宣傳道德，實踐道德，做一個有道德的人！
對道德的理解作文 2
公交車上一個大學生疲憊地坐在座位上，一位老人將唯一的空位讓給了十六七歲的孫子，然后命令她讓座。與此同時，老人自己的孫子在座位上手機玩得正酣，而幾乎所有乘客都指責這位大學生，對于這一場毫無邏輯的鬧劇，我一時無語，難道是“道德綁架”不成?
毫無邏輯，老人將自己的座位讓給那么大的孫子而命令年輕人讓座，卻又是那么有道理，座位不是老弱病殘優先嗎?的確，尊老愛幼確是中華民族的傳統美德，但當這位老人用傳統美德來命令另一個疲倦的年輕人的時候，她觸犯了另一個中華民族的傳統美德：“己所不欲，勿施于人。”她以尊老愛幼給自己和自己的孫子建立了一個高尚的道德臺階，以一個看起來多么正義的理由，讓全車的人來指責這樣一個年輕人，我看到這篇報道時，五味雜陳。
道德綁架就是那種沒有道德的“道德”。施行者站在一個表面很高尚的道德層面，即道德的制高點，卻用十分低劣的手段給被綁架者以致命的一擊。在我看來，這根本原因就是在于一些人對社會愛心的看輕，對真正道德教養的缺失。
社會上的愛心是高尚的，是自發的，要相信每一個善良的人都會愿意去獻出這份愛心，如果沒有，那他一定有自私的因，年輕人顯然是累壞了，老人放著自己十五六也快成年的孫子在一旁玩手機來折騰這個年輕人，在她眼里，愛心已是那么淺薄;旁觀者，貢獻著自己的輿論，這讓我想起了眾所周知的故事：老人，小孩和驢;前些日子被炒的沸沸揚揚的老師，學生和傘;還有前段時間的一個讓我們哭笑不得的“敬老院老人一天被洗幾十次腳，福利院的孩子一天被梳了八十次的頭”，這每一個事件或故事都在警示著我們社會愛心已經變得多么輕薄，輿論導向又是怎么樣地善于誤導人們，變了味道的愛心也太可怕了。
“咀嚼他人的痛苦以感受自己的優越”，迅先生如是說。而那又恰好可以描述當今人們被扭曲了的愛心和方向錯亂的'輿論，于我們自己，我們應該逐漸認識到愛心的重量，道德綁架是綁不住一個強大的愛心的，而且我們如果認識得到什么是真正的愛心，我們也不會有意無意地去“綁架”別人，也就不會輕易地被別人綁架。另外，我們應注意自己的言論，不能讓我們的言論加固了道德綁架的繩索，助力了這種不道德的“道德”。而另一個很重要的是我們要注意青少年一代精神文明建設，提高自身素質，真正實現孟子所說的“老吾老，以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的理想社會。
如果老人孫子讓出了座位，那這一切可能也就沒有了發生。如果大學生王丹丹在道德的力量面前早有感知，妥善處理即可能發生的“綁架”件，就不會被輿論譴責。沒有如果，只有文明與智慧，但愿我們都要學會理性和智慧地處理問題。讓沒有道德的“道德”無處藏身。
對道德的理解作文 3
去年暑假的一天中午，我在院子里玩耍時，突然發現在石桌下面有一個黑色的錢包，我打開一看，里面有300元現金，還有幾張銀行卡和一個身份證。
我望望四周，一個人也沒有，我心想：這么多錢可以買好多個變形金剛和魔方，還可以買我喜歡的貼畫，想想都高興，這錢我好想要啊！可是，這畢竟不是我的錢，拿著別人的錢還是有些心虛。回到家中，腦子里還是很混亂，左右為難。
這時，我突然想起以前學過的課文《中彩那天》，文中的父親得知自己幫朋友買的彩票中獎，面臨這道德難題時，還是選擇了將中獎汽車交給了朋友。我，是不是也該這樣做呢？
過了一會兒，我透過窗戶往外看，突然發現一位叔叔快步跑進院子里，低頭四處尋找東西，看起來很焦急。我覺得這錢包可能是叔叔的.，我毅然走出房間，鼓起勇氣向叔叔走去，我問叔叔在找什么，他說在找一個黑色錢包，里面有身份證和銀行卡，并說了自己的名字，我核對了身份證后將錢包交還了叔叔。叔叔連聲道謝！我別提有多高興了！
經過這次的道德考驗，我明白了不能因貪小便宜而沾沾自喜，做人要誠信無欺，三國時期劉備在臨終時囑咐兒子劉禪所說的那句“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，成為我道德修養的座右銘。
人世間就是因為有了道德，才有了和諧社會。一份道德可以照亮一條路，道德越多，那光明之路就可以越走越寬。我應該從一點一滴做起，做一個有道德有誠信的人。
對道德的理解作文 4
寒假里，我細細地讀了一本《做一個有道德的人》一書。
這本書總共有六章節，分別敘述完善自我、溫馨家庭、快樂校園、和諧社會、親親家園和文明網絡。怎樣才是一個有道德的人呢？我認為一個有道德的人應該是自強、感恩、誠信、孝順。 自強就應該像金晶一樣，面對人生的不幸，金晶不僅不哭，而且選擇用微笑來點亮自己生命之光。在我成長的歷程中，濃濃的師愛、真摯的友誼、溫暖的集體一直伴隨左右。讓我們感恩老師，因為老師為我們打開智慧之門，讓我們在知識的海洋里遨游。
《別拿誠信開玩笑》故事里的主人公是有著名牌大學的金字招牌和優秀的學業成績，但還是找不到工作，因為他有過兩次不良的逃票記錄。這則故事讓我們知道了誠信無小事，千萬別拿誠信開完笑，一次也不要！孝是道德最好的體現，《小鬼當家》中卓佳的'媽媽由于先天小兒麻痹癥，雙腳無力，行走需要借助輪椅；爸爸患矮小癥，還駝背。因為父母身體特殊，卓佳從小就學會做家務，幫助他們減輕負擔。七八歲時卓佳已承擔起幾乎所有的家務活，11歲時卓佳洗衣服做飯已經干得很利落了。
就這樣，卓佳每天過著辛苦但充實的生活。做家務、照顧身患殘疾的父母，已是11歲小卓佳生活中不可分割的一部分。在每日簡單樸素的生活中，為父母做點什么是她最快樂的源泉。這則故事告訴我們孝，應該從一點一滴的平凡小事做起。
讀過《做一個有道德的人》一書，讓我們懂得在生活中應該自強、感恩、誠信、孝順。讓我們行動起來，爭做一個有道德的人吧！
對道德的理解作文 5
道德，這一看似簡單卻內涵豐富的詞匯，一直伴隨著人類社會的發展。它是社會行為的規范，是心靈的指南針，是人與人之間和諧相處的基石。
在我看來，道德首先是一種自律。在無人監管的情況下，我們能否堅守自己的.原則，不做出傷害他人或違背社會公德的行為，這就是道德自律的體現。比如，在公共場所不大聲喧嘩，不亂扔垃圾，這些都是道德自律的基本要求。通過自律，我們可以養成良好的行為習慣，為社會的和諧穩定做出貢獻。
其次，道德是一種關愛。它要求我們尊重他人，關心他人，幫助他人。在日常生活中，我們應該學會換位思考，理解他人的難處，給予他們必要的幫助和支持。比如，看到老人過馬路時，主動上前扶一把；看到有人遇到困難時，伸出援手給予幫助。這些看似微不足道的小事，卻能夠傳遞出溫暖和關愛，讓社會充滿正能量。
最后，道德是一種責任。它要求我們對自己的行為負責，對社會負責，對他人負責。我們應該樹立正確的價值觀，明確自己的社會責任，積極投身到社會公益事業中去。通過實際行動，為社會的發展貢獻自己的力量，為人類的進步做出貢獻。
總之，道德是我們生活中不可或缺的一部分。它不僅是社會行為的規范，更是我們心靈的指南針。我們應該時刻牢記道德的重要性，自覺遵守道德規范，用實際行動踐行道德理念。只有這樣，我們才能共同創造一個和諧、美好的社會。
對道德的理解作文 6
道德，這個詞匯在我們的生活中無處不在，它如同空氣一般，雖然看不見摸不著，但卻無處不在地影響著我們的生活。在我看來，道德是一種內在的力量，它讓我們學會尊重、學會關愛、學會承擔。
尊重是道德的核心。尊重他人，就是尊重自己。我們應該尊重他人的權利、尊嚴和選擇，不輕易評判他人，不隨意干涉他人的生活。同時，我們也要尊重自然、尊重生命，保護環境，珍惜資源，讓我們的地球更加美好。
關愛是道德的體現。在生活中，我們應該關心他人，幫助他人，尤其是在他人遇到困難時，更應該伸出援手。關愛不僅能讓別人感受到溫暖，也能讓自己收獲快樂。通過關愛他人，我們可以建立起一個充滿愛的社會，讓每個人都能夠感受到溫暖和幸福。
承擔是道德的責任。作為社會的一員，我們應該承擔起自己的責任，為社會的發展貢獻自己的力量。無論是在工作還是在生活中，我們都應該盡職盡責，不推諉、不敷衍。同時，我們也要學會承擔自己的'錯誤和過失，勇于面對并改正，這樣才能讓自己不斷成長和進步。
道德的力量是無窮的。它能夠讓我們的心靈變得更加純凈、美好；它能夠讓我們的社會變得更加和諧、穩定；它能夠讓我們的世界變得更加美好、充滿希望。因此，我們應該時刻牢記道德的重要性，將其融入到我們的生活中去，用道德的力量去影響和改變世界。
對道德的理解作文 7
道德，這是一個古老而又永恒的話題。它貫穿于人類歷史的始終，是社會文明進步的基石。在我看來，道德不僅是一種規范，更是一種精神追求和文化傳承。
首先，道德是一種社會規范。它規定了人們在社會生活中應該遵循的行為準則和道德規范。這些規范不僅體現了社會的公平、正義和秩序，也保障了人們的權利和利益。遵守道德規范，不僅是對自己的尊重，也是對他人的尊重和關愛。
其次，道德是一種精神追求。它要求我們在追求物質利益的同時，更要注重精神層面的提升。我們應該追求真善美，遠離假惡丑；我們應該樹立正確的價值觀和人生觀，不斷提升自己的道德修養和人格魅力。通過追求道德精神，我們可以讓自己的生命更加充實、有意義。
最后，道德是一種文化傳承。它承載了人類文明的精髓和智慧，是我們民族精神的重要組成部分。我們應該尊重和傳承優秀的道德傳統和文化，讓其在現代社會中發揚光大。同時，我們也要根據時代的發展和社會的變化，不斷創新和發展道德文化，讓其更好地服務于社會和人民。
總之，道德是一個復雜而又深刻的概念。它既是社會規范的體現，也是精神追求和文化傳承的`載體。我們應該深入理解道德的內涵和價值，將其融入到我們的生活中去，用道德的力量去推動社會的進步和發展。
對道德的理解作文 8
道德，是社會生活中的一盞明燈，照亮我們前行的道路。它不僅是行為的準則，更是心靈的羅盤。
在我看來，道德意味著誠信與正直。在人際交往中，我們應以誠相待，不撒謊、不欺詐。只有真誠待人，才能贏得他人的信任與尊重。同時，正直的品格也是道德的`重要體現。我們應堅守原則，不隨波逐流，勇于面對困難和挑戰。
道德還意味著關愛與尊重。我們應關心他人，尊重他人的權利與選擇。在日常生活中，我們可以從小事做起，如幫助需要幫助的人、尊重他人的意見和感受。這樣，我們的社會才會更加和諧與美好。
總之，道德是我們生活的重要組成部分。它引導我們走向正確的方向，讓我們成為更好的人。讓我們牢記道德的重要性，時刻用道德的標準來約束自己的行為，共同創造一個更加美好的世界。
對道德的理解作文 9
道德，是每個人內心深處的指南針，它指引我們走向善良與正義。
道德告訴我們，要尊重生命、珍視友情、關愛家人。我們應該對身邊的人保持善意，不輕易傷害他人。同時，我們也要尊重自然，保護環境，讓我們的家園更加美好。
在日常生活中，道德體現在點滴之間。遵守交通規則、排隊等候、禮讓他人，這些都是道德的具體表現。這些看似微不足道的小事，卻能夠彰顯一個人的.品德和修養。
此外，道德還要求我們有責任感。我們應該對自己的行為負責，勇于承擔后果。同時，我們也要關心社會，積極參與公益活動，為社會的發展貢獻自己的力量。
總之，道德是我們生活中不可或缺的一部分。它讓我們變得更加善良、正直和有責任心。讓我們牢記道德的重要性，用實際行動去踐行道德理念，共同創造一個更加美好的世界。
對道德的理解作文 10
道德，是社會和諧穩定的基石，也是我們個人品格的體現。
在我看來，道德是一種內在的約束力。它讓我們在做出選擇時，能夠權衡利弊，考慮他人的感受和需求。這種約束力不僅讓我們避免做出傷害他人的行為，也讓我們更加自律，不斷提升自己的品質。
同時，道德也是一種對他人的關愛和尊重。我們應該尊重每個人的.權利和尊嚴，不歧視、不欺凌。我們應該關心他人的需求和感受，盡力去幫助他們。這種關愛和尊重不僅讓社會更加和諧，也讓我們的人際關系更加融洽。
此外，道德還意味著對社會的責任和貢獻。我們應該積極參與社會公益活動，為社會的發展貢獻自己的力量。我們應該關注社會問題，積極提出解決方案，推動社會的進步。
總之，道德是我們個人和社會發展的重要支撐。它讓我們更加自律、關愛他人、承擔責任。讓我們牢記道德的重要性，時刻用道德的標準來約束自己的行為，共同創造一個更加美好的世界。
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