【精華】道德作文300字合集八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的道德作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

道德作文300字 篇1

　　有人說時(shí)間能夠沖淡煩惱，有人說時(shí)間能夠積淀過去的精神寶藏。但隨著時(shí)間的流逝，沖淡的仿佛不是痛苦的回憶，還有那人心本處最純凈無垢的道德印痕。

　　一個(gè)人的品德如何不是一日而語(yǔ)的，只有在時(shí)間的檢驗(yàn)下，我們才能看到人心最深處的樣子。勸學(xué)中提到學(xué)習(xí)是為了提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，相信那個(gè)時(shí)代是道德風(fēng)貌不錯(cuò)的時(shí)代，即使不是，也一定比現(xiàn)在好。時(shí)間就恰恰證明了這一點(diǎn)。現(xiàn)實(shí)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，誠(chéng)然我們需要過硬的技能和扎實(shí)的基礎(chǔ)。但一個(gè)人的道德水平才是決定性因素。生產(chǎn)者為盈利而出賣誠(chéng)信，于是倒閉。大到規(guī)模龐大的公司，小到路邊的小販，有人想幫助摔倒的老人，卻怕被反咬誣賴。有人想要買進(jìn)商品，卻怕買到假貨，凡此種種皆折射出道德的缺失。

　　當(dāng)然每個(gè)時(shí)代都會(huì)造就一批又一批的道德圣人，他們不畏付出，不求回報(bào)，堅(jiān)守在道德的崗位。他們做了平凡人應(yīng)該做的，但也成了平凡人眼中的圣人。道德也因此在黑夜中熠熠閃光。

　　是做那堆隱匿于海底的廢銅爛鐵還是做價(jià)值連城的道德之船，就看你能否沖破黑暗與寒冷的禁錮，浮出水面。

道德作文300字 篇2

　　你們知道嗎？道德是分很幾種的，如公德、婚姻道德、職業(yè)道德。下面給大家介紹一下關(guān)于道德的一條古訓(xùn)“君子愛財(cái)，取之有道”，這條古訓(xùn)的意思是這個(gè)世界上的人們都很喜歡錢，但是有道德的人們要會(huì)用正當(dāng)?shù)姆椒ㄈ��?zhēng)取。那什么是不道呢，是從這里講起的。

　　有一次，我們家的摩托車壞了，媽媽就在修摩托車的地方去修，我們等那里有一個(gè)小伙子修完之后付了錢就騎走了，可是第二天我們的摩托車又壞了，他們根本就沒有幫我們修好，這就是他們不講誠(chéng)信，是不道德的。

　　什么是有道德呢，事情是從這里講起的，國(guó)慶節(jié)我和媽媽還有媽媽的朋友去鼓浪嶼玩，我們剛吃完中餐，走在一個(gè)上坡路的時(shí)候，看見一個(gè)老爺爺很艱難的拖著板車，媽媽的.朋友張阿姨看見了就過去幫忙扶了一把，這就是道德。 我們小學(xué)應(yīng)該怎樣做才是一個(gè)有道德的人呢，我們應(yīng)該從小事做起，在家尊敬家長(zhǎng)，學(xué)校尊重老師……

道德作文300字 篇3

　　“‘東東’來，去買一斤千層餅。”這是爸爸要買千層餅是說的。我第一次買那家的千層餅，由于在回家的路上偷吃了一些，回家后也沒有稱出來。第二次，我又去買，我問：“千層餅多少錢一斤？”，攤主答道：“4塊錢”，我說：“來一斤”，“好！”說著她熟練切下幾塊稱了稱，又用夾子夾了一小塊。“一共5塊錢”“5塊錢，我不是只要4塊錢的嗎？”我疑惑不解，“算了，你就給4塊錢，小孩子給你便宜點(diǎn)嗎！”她答道。

　　在回家的路上，口水一咽再咽，餓著肚子跑回家，想：那個(gè)大媽對(duì)我真好，還多給我一塊錢的你餅子，以后買千層餅都到她家買。

　　回到家，我要爸爸把這些千層餅稱一稱。“有一斤嗎？”我問。爸爸說：“只有八兩”。我很納悶，怎么會(huì)這樣呢？

　　第二天中午放學(xué)回家，我同爸爸開著車，路過昨天賣千層餅大媽的攤位。爸爸與那大媽說起昨天我買千層餅的事，爸爸從誠(chéng)信是經(jīng)商之本到我們的好些課文：《中彩那天》《萬(wàn)年牢》……，那位大媽聽著這些感到十分羞愧，一直把頭埋得低低的，不敢看著我們。

　　這件事使我懂得誠(chéng)信是道德之本，我要做一個(gè)講誠(chéng)信的人。

道德作文300字 篇4

　　只要我們播下一個(gè)動(dòng)作，就會(huì)使我們收獲一個(gè)習(xí)慣；只要我們播下一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)使我們收獲一個(gè)道德品質(zhì)；道德不僅早已被我們放在心里的一個(gè)重要位置，而且我們時(shí)時(shí)刻刻在與道德接觸，所以千萬(wàn)不要把道德行為看作小事。

　　記得，在一個(gè)星期一的午飯后，我與同學(xué)像往常一樣去送飯盆，回來的路上，我們也有說有笑。她停了一下，再起來時(shí)，手中握著一張嶄新的二十元紙幣。還沒容我反映過來，她便向班里跑去。我回到班里時(shí)，班里一片沸騰。我轉(zhuǎn)過身去問旁邊的同學(xué)：“出什麼事了？”正當(dāng)我迷惑不解時(shí)，旁邊的同學(xué)說：“咱們班有人撿了二十元錢！”我好奇的問：“誰(shuí)呀？”“她！”那為同學(xué)只著與我一同送飯盆的人說。

　　原來她那麼著急是為了拾金不昧呀！難道這不是一種好的道德品質(zhì)嗎？

　　一個(gè)講道德的人好像一滴水，許多講道德的人就會(huì)匯成海洋；

　　一個(gè)講道德的人好像一盞燈，許多講人就會(huì)照亮一個(gè)熱情；

　　一個(gè)講道德的人好像星星之火，許多講道德的人可成燎原之勢(shì)！

　　所以我們一定要講道德品質(zhì)！

道德作文300字 篇5

　　往事不堪回首啊！

　　二年級(jí)的一個(gè)夏天，我在前排座位下?lián)斓剿膹埼褰牵�那時(shí)的我挺看重錢的，想把他們占為己有，卻被當(dāng)時(shí)的同桌發(fā)現(xiàn)了。

　　其實(shí)這就是一種道德的問題。

　　本來我告訴并交給老師，這事也就過去了，但我卻沒有這樣做。之后同桌一再逼迫我給他一元錢。

　　這又是一個(gè)道德問題，他不但沒有幫助我實(shí)現(xiàn)道德，卻錯(cuò)上加錯(cuò)。

　　我怕兩元錢都遠(yuǎn)走高飛，便給了他一元。

　　事后，我很難過。學(xué)了《釣魚的啟示》這課，我又很后悔，道德的價(jià)值遠(yuǎn)不止于兩元錢，兩元錢卻體現(xiàn)出道德的價(jià)值，我對(duì)不起自己和同桌的道德。

　　《釣魚的啟示》就在于：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難！愿我們真正得到道德實(shí)踐的勇氣和力量，遺忘過去，創(chuàng)造新的未來。

道德作文300字 篇6

　　意大利詩(shī)人但丁曾經(jīng)說過一句話：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德彌補(bǔ)﹐而一個(gè)道德不全的人卻難用知識(shí)彌補(bǔ)。”

　　怎樣做一個(gè)有道德的人呢？你會(huì)在被人有困難的時(shí)候伸出你的援助之嗎？道德就像花兒的花瓣﹐沒有了花瓣﹐花兒不再美麗；道德就像一支筆的筆芯﹐沒有了筆芯﹐筆便沒有了價(jià)值；道德就像明星的天賦﹐他們沒有了天賦﹐也便一無所有。

　　雷鋒曾經(jīng)做過無數(shù)件好事﹐其中他的戰(zhàn)友王大利的媽媽向王大利拿錢﹐他知道王大立身無分文﹐所以把自己所有的錢用“兒子”的名字寄了出去。

　　當(dāng)然﹐做一個(gè)有道德的人要從自己開始﹐自覺地做道德的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者。

　　我們小學(xué)生要看見老師就問好﹔幫助需要幫助的人﹔不隨地吐痰、亂扔垃圾﹔不大聲喧嘩﹔不以大欺小。

　　長(zhǎng)大了要盡自己的義務(wù)﹐為社會(huì)做一個(gè)有用的人。

　　道德是石﹐敲出希望之火﹔道德是火﹐燃燒希望之燈﹔道德是燈﹐照亮人生之路﹔道德是路﹐引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。

道德作文300字 篇7

　　人的一生中會(huì)經(jīng)歷許多考試，有道德考試，學(xué)習(xí)考試，生活考試等。我也不例外，我曾今經(jīng)歷過一次道德考試。

　　那天驕陽(yáng)似火，我上完體育課后口干舌燥，自己帶的水都喝完了，正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，一道光束射入我的眼中，走近一看原來是一枚一元錢的硬幣！我想抓抓救命稻草一般，連忙跑過去撿起來。正當(dāng)我高興時(shí)，轉(zhuǎn)念一想：不行呀！這一元錢不是自己的，我不能用，應(yīng)該把它換給失主。

　　于是，我轉(zhuǎn)過身去。可是，別人有沒有看見，再說了去找失主一定找不到，還不如買水呢。我又轉(zhuǎn)過身。

　　突然，我想起了《釣魚的啟示》中父親說的話：“道德只是個(gè)是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難，把釣到的大鱸魚放回湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量！”想的這我堅(jiān)定地向傳達(dá)室走去。并不是去買水，而是去把錢放入愛心箱中。

　　今天，在道德考試中我獲得了好成績(jī)，那一元錢永遠(yuǎn)銘記在我的心中。

道德作文300字 篇8

　　大家盼望已久的道德經(jīng)課終于開始了，今天一早大家來到教室，拿出自己的道德經(jīng)書開始提前做好道德經(jīng)課的準(zhǔn)備。

　　我也不由自主的成為了其中的一員，開始好好的預(yù)習(xí)。今天天氣晴空萬(wàn)里，我的心情如同天氣一樣的好。到了上課的時(shí)候，羅老師組織大家排好隊(duì)來到了多功能廳開始上課。一進(jìn)入多功能廳大家開始緊張起來，龍爺爺是一個(gè)年僅80歲的老人，他拿著拐杖躬著腰，但他卻如此幽默。今天一上課大家以自己最好的狀態(tài)進(jìn)入了龍爺爺?shù)恼n堂。大家的心情也由緊張變成放松、投入。

　　一開始，我還不怎么聽得懂，可是后來我也積極舉手回答問題，還回答對(duì)了幾個(gè)呢！龍爺爺教我們?cè)~的含義，句子的含義，還叫我們?nèi)绾胃魯嘧x句。龍爺爺上的課生動(dòng)有趣，能使無精打采的人變得活潑開朗、有精神，我喜歡上龍爺爺?shù)恼n！

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