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初三優(yōu)秀作文：做一個(gè)有道德的人（精選13篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的初三優(yōu)秀作文：做一個(gè)有道德的人，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三優(yōu)秀作文：做一個(gè)有道德的人 1
道德就仿佛是初升的太陽，它用黎明照亮你封鎖在心中的黑暗，道德又好比是長江與黃河，它使我們無數(shù)的華夏兒女茁壯成長。
中華五千年，道德一直是華夏兒女無價(jià)的寶藏。孔子則是道德優(yōu)質(zhì)的“佼佼者”，它不貪圖榮華富貴，一心一意為人民，為民族效力。李世民以德服人，從不以暴力逼害，以江山社稷，以人民的平安為己任。孔融4歲讓梨，尊敬兄長，禮貌待人，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。司馬光砸缸，救出伙伴，它那種機(jī)智，果斷，勇敢的精神，令人欽佩! 這些歷史故事都為我們鋪墊一條通往道德的長廊，他們是我們的老師，使我們?nèi)袊嗣竦尿湴粒彩俏覀內(nèi)袊嗣竦陌駱?對于如今，現(xiàn)代社會的混亂，人與人之間的居心不良，但是我覺得在我們?nèi)A夏兒女的內(nèi)心中都是擁有道德的善良之心!如果沒有道德，他們就不會在這次的大地震，向汶川捐衣捐物，用他們的心緊緊與汶川相接，用那熾熱的心，去溫暖去感動每一個(gè)人。如果沒有道德，他們就不會在地震發(fā)生的第一刻時(shí)積極的參當(dāng)志愿者，用他們的`雙手從廢墟中挖出一個(gè)個(gè)脆弱的而又渺小的生命，用他們的行動，去證明我們是打不垮的中國人。華夏兒女的心，語言，行動代表著我們擁有的善良，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，這一條條事例，足以證明我們都是一個(gè)個(gè)有道德的人，中國是個(gè)道德之國。
道德匯成一個(gè)個(gè)美好的心靈，會照亮你前程的道路，未來屬于我們，讓我們從一點(diǎn)一滴做起做一個(gè)有道德的人，讓我們向美好的明天，加油!!
初三優(yōu)秀作文：做一個(gè)有道德的人 2
意大利詩人但丁說過：“一個(gè)知識不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識去彌補(bǔ)。”這句話一直烙印在我的心中。道德是什么?道德可以是舉手之勞：在路上看到一個(gè)小紙屑，輕輕彎腰撿起;道德可以是驚天動地：在死后把身體的所有器官捐獻(xiàn)給需要幫助的人。而我今天所要給大家講的是道德是——感恩。
這是我曾經(jīng)聽到過的一個(gè)小故事:某一個(gè)學(xué)校舉辦了一次親子活動。在活動中，有一個(gè)小游戲是先給媽媽們蒙上雙眼，看他們能不能在一排孩子中摸到自己孩子的手，結(jié)果所有的媽媽全都找到了自己的孩子。可是，當(dāng)游戲進(jìn)行到下一個(gè)環(huán)節(jié)——讓孩子們蒙上自己的眼睛去摸尋媽媽的手時(shí)，卻沒有一個(gè)孩子能摸到媽媽的手。所有的媽媽們都哭了，哭得是那么的傷心，跟個(gè)孩子似的委屈。他們?yōu)楹⒆痈冻隽四敲炊啵瑓s得不到愛的共鳴。
這是一個(gè)簡單卻能引發(fā)我們深思的故事。我們00后的孩子們是怎么了?是怎么了?都說百善孝為先，為什么滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔。我們每人都應(yīng)該感恩我們的老師，因?yàn)槔蠋熃探o我們知識;我們更應(yīng)該感恩我們的父母，父母給了我們溫暖的家，教給我們做人的.道理。我們怎能不感恩他們呢?
播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)。只要我們從每一件小事做起，我們就會成為有道德的好少年。
感恩其實(shí)很簡單:用一顆真誠的心感恩朋友，誠實(shí)有信的對待每一個(gè)人;用最好的成績感恩老師，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè);用自己的行動感恩父母，不惹父母生氣;用道德感恩社會，做一個(gè)有道德的人!讓道德之花開得更加絢爛!
初三優(yōu)秀作文：做一個(gè)有道德的人 3
翻開《孝在我心中》這本書，里面的一篇篇，一行行，感人肺腑，催人淚下。有長跪父親病榻懇求接受獻(xiàn)腎的孝女;有沖擊奧運(yùn)冠軍時(shí)刻牽掛雙親的孝子;有雖然家境困難，但卻長年收養(yǎng)孤寡老人的普通農(nóng)家婦女……
那16歲的申小莉?yàn)榱送炀葒?yán)重?zé)齻母赣H，將自己三分之二的'頭皮移植到父親的身上。
13歲的馬鵬飛因?yàn)榧胰巳ナ溃由舷嘁罏槊哪棠袒忌狭朔浅?yán)重的糖尿病;于是小小的馬鵬飛便成為了家里的頂梁柱。而更為嚴(yán)重的事接著發(fā)生了，奶奶為了婆孫兩人的生活，不肯花錢去治療，導(dǎo)致雙目失明。幼小的馬鵬飛挑起了家庭的重任;并安慰奶奶說：“奶奶，你別難過，以后我就是你的眼睛。”
是什么力量使小小年紀(jì)的申小莉不怕痛苦為父親獻(xiàn)出三心分之二的頭皮;什么力量使小小年紀(jì)的馬鵬飛在逆境中學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng);令他八年如一日，精心照料雙目失明的奶奶?是感恩的心、是孝心!因?yàn)橹挥行⑿牡娜瞬拍芸朔Ｈ瞬荒芸朔睦щy，做出常人不能做到的事情。而我在家里，卻對奶奶經(jīng)常撒嬌;鬧奶奶要錢去買那些古里古怪的食品;叫奶奶帶我去百家惠超市買東西;喊奶奶去這里那里玩……象我這樣，不能體恤大人的辛苦，和馬鵬飛比真是差了天壤之別。馬鵬飛洗菜、做飯、打水、喂奶奶吃飯……睡前幫奶奶洗腳、晚上扶奶奶上廁所。而所有這些，我都沒有做到，我真是愧對家人。好在我看到了《孝在我心中》這一本書，它讓我學(xué)會了孝敬父母，尊重長輩，關(guān)愛他人;讓我懂得在家盡孝心、在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心，在社會鑄愛心，成為一個(gè)有道德能為社會謀福祉的人。
是的，我要從現(xiàn)在做起，從日常生活中的小事做起，孝敬父母，尊敬師長，奉獻(xiàn)愛心，讓中華民族源遠(yuǎn)流長的孝道、德文化得到發(fā)揚(yáng)光大。
初三優(yōu)秀作文：做一個(gè)有道德的人 4
社會公共道德，又稱善良風(fēng)俗，是指由社會全體成員所普遍認(rèn)許、遵循的道德準(zhǔn)則。顧名思義，公共道德可能并不是法律明文規(guī)定的某些定項(xiàng)，也許包括一些我們的良知與內(nèi)心的呼喚讓我們認(rèn)為這些事情應(yīng)該遵守，那些事情不能做的條款。不得不說，它通過建立一種普遍和公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)筑了人們的行為框架。而我們的社會，也正有這些標(biāo)準(zhǔn)與框架構(gòu)成。
不難發(fā)現(xiàn)，隨著文化的飛速成長與素質(zhì)的提高，我們的.個(gè)人素養(yǎng)也在感化著我們，使我們舍棄一些曾經(jīng)的陋習(xí)，不斷銳化成我們社會所需要的人。可即便如此，社會中還是會存在一些人，他們似乎根本沒有感受到底線，做著一些很是讓人費(fèi)解的、擾亂社會治安與平靜的錯(cuò)事。
舉個(gè)例子，不久前，我獨(dú)自一人來到菜市場去買菜，菜農(nóng)扛著一箱箱新鮮的蔬菜，似乎一切都很和諧。耳邊掛著雙聲道，起伏著節(jié)奏，正當(dāng)我看中了幾個(gè)紅紅大大水靈靈的西紅柿準(zhǔn)備買走時(shí)。耳邊的音樂戛然而止，正當(dāng)我詫異之時(shí)，一個(gè)身穿黑色夾克的年輕男子從我身邊迅速快走，轉(zhuǎn)眼一個(gè)箭步走入拐角。我伸手一摸兜，糟糕，剛買沒一個(gè)月的新手機(jī)消失了，頓時(shí)感覺心跳都要停止了一樣的驚嚇，然后便反應(yīng)過來去追，結(jié)果他早已逃之夭夭。
如今想起都為那個(gè)盜竊之賊感到羞恥和憤怒，如果真是個(gè)和諧的社會，那路不拾遺、夜不閉戶必定是能實(shí)行的，但是若想要建立那樣的社會，需要的是我們每一個(gè)人的努力，提高個(gè)人素養(yǎng)與素質(zhì)，才能一起團(tuán)結(jié)起來建設(shè)更美好的家園。
如何做一個(gè)有公共道德的人？應(yīng)當(dāng)是人們對善與惡、榮與辱、美與丑等現(xiàn)象的認(rèn)識、判斷能力非常強(qiáng)，即便是遇到誘惑與引導(dǎo)，也不應(yīng)當(dāng)失去自己的觀念。依靠社會的輿論、人們的信念、習(xí)慣、傳統(tǒng)和教育等力量來維持，逐漸形成一個(gè)良性循環(huán)，讓每一代人都得以正確的教育、良好的影響，循序漸進(jìn)的鑄就一個(gè)適宜我們生活的社會。
我們的社會仍舊存在說臟話、行為舉止不雅、不尊老愛幼、不注重公共衛(wèi)生諸如此類的問題，也正是因?yàn)槊總�(gè)人的不關(guān)注與不上心，才致使了社會的如此。但不管怎樣，社會中還是好人居多，遇見需要幫助的人伸出援助的手，予人玫瑰，手有余香，這個(gè)社會必定會稱為理想中的夢幻家園，處處是愛。
做一個(gè)有公共道德的人，不為自己，而是為了國家與社會，只要人人都獻(xiàn)出一份愛與心，世界將變成美好的明天。
初三優(yōu)秀作文：做一個(gè)有道德的人 5
道德，常常掛在我們的嘴邊，有些人以為做一個(gè)有道德的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)很簡單，道德就是發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；道德就是愛心，在別人需要幫助時(shí)，伸出你的援助之手。道德其實(shí)離我們很近，近到觸手可得。
尊老愛幼是傳統(tǒng)美德。有一次，我和媽媽坐了一輛公共汽車去新區(qū)公園，車上人很多，非常擁擠，這時(shí)上來一位70多歲的老爺爺，站都站不穩(wěn)，周圍的人沒有人給老爺爺讓座，這時(shí)，我站了起來，對老爺爺說：“您座我的位吧！”老爺爺坐下對我說：“謝謝你小朋友”我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的”。周圍的人對我都投來贊許的目光，我心里也覺得美滋滋的。
還有一次，學(xué)校號召我們?yōu)樯絽^(qū)的小朋友捐款捐物，幫助他們渡過難關(guān)，重新上學(xué)。班里的同學(xué)有的把自己的零用錢全部捐了出來，有的'把自己嶄新的衣服捐出來，我回家和和爸爸、媽媽商量后用自己的壓歲錢為山區(qū)的小朋友買了各種學(xué)習(xí)用具。想到我們的幫助能夠讓山區(qū)的小朋友的學(xué)習(xí)條件得到改善，我的心里就覺得非常自豪。
當(dāng)然在我們的身邊也有很多不道德的行為。比如說：亂丟垃圾、隨地吐痰，隨便踐踏草地…..對于這些，我們應(yīng)該有清醒的認(rèn)識，堅(jiān)決抵制。
道德是做人的基本素質(zhì)，我們小學(xué)生要從小宣傳道德，實(shí)踐道德，做一個(gè)有道德的人。
初三優(yōu)秀作文：做一個(gè)有道德的人 6
放學(xué)回家，我問媽媽：“怎么才是一個(gè)有道德的人？”沒想到媽媽竟一時(shí)語塞了。
現(xiàn)在的社會，生活節(jié)奏越來越快，快得都讓人們無法思考，我們需要一個(gè)什么樣的生活，更不用說用心去思考如何做一個(gè)有道德的人。
我生活的地方，屬于杭州的郊區(qū)，有很多民工和小販都在這里租房子居住，他們生活隨便，住的地方總是群蠅亂舞，垃圾亂扔，但是在這些人中卻有一戶人家讓我頗有感觸。
這家人是從河南過來幫助我們的拾荒者。應(yīng)該說，這種人給我印象并不好，他們往往從一些地方收集來很多亂七八糟的東西，然后把住的地方把周圍的`環(huán)境弄得一團(tuán)糟，不管他人的感受。但是這戶人家卻不這樣，他們把任何東西都收拾得井井有條，把周圍打掃得干干凈凈，他們對人也十分有好。他們喜歡在空余的時(shí)候，一家人坐在一起，說說一天的收獲，聊聊看到的社會現(xiàn)象。遇過單從經(jīng)濟(jì)這個(gè)層面來說，毫無疑問這家人是貧窮的，單從精神層面來說，他們很富有，他們靠自己的能力吃飯和生活，不給社會制造壓力，他們與人為善，他們有自己微不足道的行動，證明做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡單。
與人為善，遵守社會公德，對得起自己的良心過每一天，就是道德，而做人就該如此。
初三優(yōu)秀作文：做一個(gè)有道德的人 7
有愛心才有道德道德既是一個(gè)抽象的概念，又是人人都知道的形象問題，但是又有多少人去實(shí)施它呢？就那一次我看到的男生來說。
我想人們一聽到乞丐這個(gè)詞心中一定很反感吧！乞丐嘛，天天瘋瘋癲癲的，有時(shí)候還會做一些傻事一點(diǎn)都不好。
可是那一次我卻看到了連乞丐都不如的人。我經(jīng)過菜市場的時(shí)候看到一個(gè)老年乞丐坐在那里嘴里吃著人們施舍的冬棗，這個(gè)乞丐看起來有點(diǎn)神經(jīng)兮兮的，頭發(fā)亂蓬蓬的，衣衫襤褸，褲子一長一短，衣服上還有幾把剪刀。
有一群男孩圍在乞丐周圍，突然，有一個(gè)男生拿起一塊石頭就像乞丐扔去，其他男生見了便哈哈大笑起來，又有幾個(gè)男生走進(jìn)乞丐拿起一個(gè)大紙團(tuán)就扔到了乞丐的頭上。乞丐也是人為什么他們要這樣對他？乞丐已經(jīng)很可憐了他們還這樣，公平嗎？這個(gè)時(shí)候乞丐也發(fā)怒了他拿去自己身上的剪刀沖向他們，那群男孩見狀一窩蜂的散開了，我跟了上去只見乞丐對一個(gè)無關(guān)的男孩拳打腳踢，而那一群男孩卻相安無事，最后乞丐還把路邊的'石柱和自行車推到了河里，才憤憤離開，我剛剛想走，突然一陣“嘟嘟嘟”聲在我耳邊響起，后來我才知道警察來了，把乞丐帶走了。可能會送去醫(yī)院吧！或許醫(yī)院也是他的一個(gè)歸宿吧但是我想：如果那一群男孩不去扔那個(gè)乞丐就不會發(fā)生這種事了，如果那一群男生有那么一點(diǎn)愛心的話，乞丐也不回去傷人，這一切的一切都是我們的人情的冷漠引起的。
那些男生好好想想吧！你們反思反思把！乞丐也是人，也有自尊心啊！
做一個(gè)有道德的人其實(shí)是一件很簡單的事，關(guān)鍵在于愛心，利于他人又愉快自己的心靈何樂而不為呢？愿我們都有愛心，有道德！
初三優(yōu)秀作文：做一個(gè)有道德的人 8
古人云：國無德不興，人無德不立。古往今來，中華悠悠五千年的文明詮釋了明德守禮的高尚情懷。道德就像一縷陽光，照耀你我，道德就像片片花草帶給我們縷縷芳香。道德就像片片落葉飄落在我們每個(gè)人的心田。道德就在我們身邊，道德對于我們來說就是不隨意踐踏草坪，看見別人隨地扔垃圾的時(shí)候去幫他撿起來。道德就是在別人遇到困難的時(shí)候，我們伸出援助之手。我知道道德是我們每一個(gè)人都要去遵守的。
記得有一次我和媽媽去上美術(shù)課，馬上就要紅燈了，我們都在等，可是我看見一位叔叔沒有理會繼續(xù)過馬路。他剛走到路中間就顯示紅燈了，旁邊突然沖出了一輛車，馬上就要撞到他了，幸虧司機(jī)師傅眼疾手快踩了剎車才沒有撞到他，當(dāng)時(shí)可把我們嚇壞了。我在想幸好我沒過馬路，要不然我也被車撞了。
讓我們大家行動起來吧做一個(gè)有道德的人，其實(shí)道德是我們?nèi)松囊婚T必修課，讓我們用一生的時(shí)間去理解它，去遵守它。
前一段時(shí)間我看過一則新聞報(bào)道，有一個(gè)老人在馬路邊暈倒了，周圍圍滿了人七嘴八舌的在議論著，可是卻沒有一個(gè)人去扶她。后來有記者采訪圍觀的.人群：“你們?yōu)槭裁床蝗シ鲆话牙先耍俊比藗兌颊f害怕老人醒過來賴上他們，到那個(gè)時(shí)候真是跳進(jìn)黃河也洗不清了。看到這里我的心情久久不能平靜，難道就因?yàn)榕沦嚿暇筒还芰藛幔磕銈冞�有沒有道德，有沒有良知。我在問我自己如果我遇到這件事會怎么做，我想我會打120并且陪著老人去醫(yī)院，等到他的家人來了在和他們詳細(xì)的說明情況。
道德是一扇門，打開它便可以開啟我們心靈的通道。道德是我們?nèi)巳硕家袷氐囊?guī)則，是生活中必不可少的法則。作為新一代的我們要講文明，懂禮貌，明辨是非，遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守社會公德。在學(xué)校做一個(gè)勤學(xué)守紀(jì)、尊師愛校好學(xué)生，在家里做一個(gè)孝順父母、勤儉節(jié)約的好孩子，在社會做一個(gè)守法的好公民。讓我們快快行動起來吧，從生活中的小事做起，從點(diǎn)滴做起。
初三優(yōu)秀作文：做一個(gè)有道德的人 9
一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬日里，在一個(gè)普普通通的公交車站上，發(fā)生了一件令人氣憤的事。
幾個(gè)身強(qiáng)力壯的男子正若無其事地站在“母子上車處”的柵欄里，而那個(gè)抱著孩子的婦女卻被擠到了柵欄旁邊。寒風(fēng)呼呼的吹著，無奈那對母子卻只能任由幾個(gè)男子“霸占”著原本應(yīng)該屬于她們的位置。孩子似乎被凍醒了，嚶嚶地啼哭起來，然而，那幾個(gè)人卻好像沒有聽見似的，竟然對身邊可憐的母子熟視無睹、漠不關(guān)心。孩子的母親感到十分委屈，可是她卻沒有勇氣為自己抱不平，只能毫無理由地“享受”著低人一等應(yīng)有的待遇。她輕輕地幫孩子整理了一下衣襟，然后望了望頭頂上刻的清清楚楚、端端正正的五個(gè)字——“母子上車處”，然后深深地嘆了一口氣，或許那幾個(gè)男子永遠(yuǎn)也體會不出這聲嘆息里所包含的東西。
看看那幾個(gè)衣冠楚楚的男子，第一個(gè)人穿著棉襖，手插在自己的口袋里，挺著個(gè)將軍肚，一副盛氣凌人的樣子；站在他后面的，是一個(gè)高個(gè)子青年，只見他眉頭緊鎖，兩雙眼睛緊緊地閉著，仿佛在故意逃避著柵欄旁邊那對可憐的母子，身為一個(gè)年輕人，他難道不為自己可恥的行為而感到臉紅嗎？緊隨其后的，是一個(gè)矮小的老頭，他身著華麗的羽絨服，頭上戴了頂帽子，鼻子上架有一副眼鏡，腳上穿著一雙價(jià)值不菲的`皮鞋；最后面的是一個(gè)中年男子，穿著一件長長的風(fēng)衣，戴著白色的口罩，那口罩似乎是故意要把他遮起來似的。
難道他們真的是文盲嗎？難道他們真的沒有發(fā)現(xiàn)那對可憐母子嗎？難道他們真的是在無意中犯下這樣的錯(cuò)誤的嗎？不，不是這樣的！他們是被自己自私的心態(tài)左右了，為了貪圖一時(shí)的方便和利益，他們忘記了自古以來一直被人們所傳頌的美德。“禮讓他人”、“相互關(guān)愛”……這些都是人與人之間再普通不過的相處方式了，我想，那些人一定不是到現(xiàn)在才懂得這些道理的吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，這是多么簡單的道理啊！但是，又有多少人能夠在自己的實(shí)際行動中把這些傳統(tǒng)美德體現(xiàn)出來呢？
生活中，類似這樣的“假文盲”現(xiàn)象也是屢見不鮮。草坪上明明豎立著“不許踐踏草坪”的警示牌，可是那原本平整的草地卻總是會留下一條條羊腸小道；商場里，隨處可見“嚴(yán)禁吸煙”的標(biāo)語，但就是有人為了自己一時(shí)的暢快而不顧及他人的感受……那些人不是殘疾人，或許他們什么都不缺，但他們唯獨(dú)缺一樣?xùn)|西——道德。
中國是個(gè)禮儀之邦，我想，只要我們每一個(gè)人都能繃緊道德這一根弦，勇敢地指正那些自私自利、唯利是圖的人，讓那些“假文盲”現(xiàn)象徹底消失！
初三優(yōu)秀作文：做一個(gè)有道德的人 10
在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界中，每個(gè)人都是旅途中匆匆的行者。而在這場漫長而又短暫的旅行中，有一種力量，如燈塔般照亮我們的方向，引領(lǐng)我們前行，那便是道德。作為初中三年級的學(xué)生，站在青春的門檻上，我深刻地意識到，做一個(gè)有道德的人，不僅是我們個(gè)人成長的需求，更是社會和諧與進(jìn)步的基石。
道德，是一種無形的準(zhǔn)則，它深植于每個(gè)人的心中，體現(xiàn)在日常行為的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。誠實(shí)守信、尊老愛幼、勤儉節(jié)約、樂于助人……這些詞匯不僅僅是書本上的教條，更應(yīng)成為我們行動的指南針。
記得有一次，我在校園里撿到了一個(gè)裝滿現(xiàn)金的錢包。那一刻，我的心跳加速，腦海中閃過了無數(shù)念頭。是據(jù)為己有，還是尋找失主？內(nèi)心的道德之光告訴我，應(yīng)該選擇后者。于是，我毫不猶豫地將錢包交給了老師，并協(xié)助老師找到了焦急萬分的失主。當(dāng)看到失主臉上洋溢出感激的笑容時(shí)，我的心里充滿了前所未有的'滿足和快樂。那一刻，我深刻理解了“贈人玫瑰，手有余香”的含義，也體會到了道德行為帶來的美好。
在學(xué)習(xí)上，道德同樣不可或缺。誠信考試，不作弊，尊重知識，尊重自己，這是對知識的敬畏，也是對自己的負(fù)責(zé)。每當(dāng)我遇到難題想要放棄時(shí)，都會想起那些勤奮刻苦、勇于探索的前輩們，他們的精神激勵(lì)著我，讓我明白，只有通過正當(dāng)途徑獲得的知識，才是真正屬于自己的財(cái)富。
在家庭中，孝順父母，尊敬長輩，承擔(dān)家務(wù)，這些都是道德的體現(xiàn)。每當(dāng)周末，我總會抽時(shí)間幫媽媽打掃房間，陪爸爸散步聊天，這些平凡的小事，卻能讓家庭充滿溫馨與和諧。我懂得了，孝順不僅僅是一句口號，更是生活中一點(diǎn)一滴的行動。
在社會上，做一個(gè)有道德的人意味著要關(guān)愛他人，服務(wù)社會。參與志愿服務(wù)，關(guān)心弱勢群體，保護(hù)環(huán)境……這些都是我們能夠并且應(yīng)該去做的事情。每一次幫助他人，都是對自己心靈的一次凈化，也是對社會正能量的一次傳遞。
總之，做一個(gè)有道德的人，就是要做一個(gè)對自己負(fù)責(zé)、對家庭盡責(zé)、對社會有用的人。道德如同一股清泉，滋養(yǎng)著我們的心田，讓我們在成長的路上，與美德同行，讓生活因道德而美好，讓世界因我們而溫暖。讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，用實(shí)際行動詮釋道德的真諦，讓道德之光照亮我們的人生旅途。
初三優(yōu)秀作文：做一個(gè)有道德的人 11
初三，是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是塑造我們品格和道德觀念的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的年紀(jì)，我深刻認(rèn)識到，成為一個(gè)有道德的人不僅是我們每個(gè)人成長的需求，更是我們?yōu)樯鐣鞒鲐暙I(xiàn)的基礎(chǔ)。
有道德的人，首先要做到誠實(shí)守信。誠信是立人之本，是我們與他人交往的基石。在學(xué)習(xí)和生活中，我始終堅(jiān)守誠信原則，不抄襲、不作弊、不撒謊，以真實(shí)的自己面對每一個(gè)人、每一件事。我相信，只有以誠待人，才能獲得他人的信任和尊重。
其次，有道德的'人應(yīng)該具備尊重他人的品質(zhì)。尊重他人是建立和諧人際關(guān)系的關(guān)鍵。在與同學(xué)相處時(shí)，我尊重他們的意見和選擇，不隨意評價(jià)或貶低他人。在家庭中，我尊重父母的辛勤付出，感恩他們的養(yǎng)育之恩。在社會中，我尊重每個(gè)人的職業(yè)和勞動成果，不歧視或排斥任何人。
再者，有道德的人應(yīng)該具備責(zé)任感。責(zé)任感是我們對自己、對家庭、對社會的擔(dān)當(dāng)。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真對待每一門課程，努力提高自己的成績，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在家庭中，我主動承擔(dān)家務(wù)勞動，減輕父母的負(fù)擔(dān)。在社會中，我積極參與公益活動，為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。
此外，有道德的人還應(yīng)該具備寬容和善良的品質(zhì)。寬容讓我們能夠容納他人的不同意見和行為，避免不必要的沖突和矛盾。善良則讓我們在他人遇到困難時(shí)伸出援手，給予幫助和支持。我始終相信，寬容和善良是我們構(gòu)建和諧社會的必要條件。
初三的我，正在努力成為一個(gè)有道德的人。我深知，道德的力量是無窮的，它不僅能夠讓我們成為更好的自己，還能夠讓我們?yōu)樯鐣䦷砀嗟恼芰俊Ｔ谖磥淼娜兆永铮覍⒗^續(xù)堅(jiān)守道德底線，不斷提高自己的道德水平，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
初三優(yōu)秀作文：做一個(gè)有道德的人 12
道德，如同指路的明燈，引領(lǐng)我們走向正確的道路；道德，如同一把鑰匙，打開我們內(nèi)心的善良之門。初三的我，深刻感受到做一個(gè)有道德的人不僅是個(gè)人的修養(yǎng)體現(xiàn)，更是社會和諧穩(wěn)定的重要基石。
在日常生活中，我時(shí)刻以道德為準(zhǔn)則，規(guī)范自己的行為。在校園里，我尊重師長，友愛同學(xué)，積極參與班級活動，為班級爭光。在家庭中，我孝敬父母，主動承擔(dān)家務(wù)，用實(shí)際行動表達(dá)對家人的關(guān)愛。在社會中，我遵守公共秩序，尊老愛幼，樂于助人，為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。
記得有一次，我在公交車上看到一位老奶奶顫顫巍巍地站著，我立刻起身讓座。老奶奶感激地看了我一眼，那一刻，我感受到了道德的溫暖和力量。這不僅僅是一個(gè)簡單的讓座行為，更是對尊老愛幼這一傳統(tǒng)美德的傳承和踐行。
在初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我更加明白道德的重要性。面對繁重的學(xué)業(yè)壓力，我始終堅(jiān)守誠信原則，不抄襲、不作弊，用自己的努力和汗水去換取優(yōu)異的成績。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)自己的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，在班級中擔(dān)任一定的職務(wù)，為班級的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
我認(rèn)為，做一個(gè)有道德的人不僅僅是一種外在的表現(xiàn)，更是一種內(nèi)在的修養(yǎng)。我們應(yīng)該時(shí)刻以道德為鏡，反思自己的`行為是否符合道德規(guī)范。在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)守道德底線，不為外界誘惑所動搖。同時(shí)，我們也應(yīng)該積極傳播正能量，用自己的行動去影響他人，讓更多的人加入到有道德的隊(duì)伍中來。
展望未來，我將繼續(xù)堅(jiān)守道德底線，不斷提高自己的道德修養(yǎng)。我相信，只要我們每個(gè)人都能成為一個(gè)有道德的人，我們的社會將變得更加和諧、更加美好。讓我們一起努力，共同創(chuàng)造一個(gè)充滿道德光芒的美好未來！
初三優(yōu)秀作文：做一個(gè)有道德的人 13
道德，是每個(gè)人內(nèi)心深處的指南針，它指引我們走向正確的人生道路。作為一名即將畢業(yè)的初三學(xué)生，我深感道德對我們成長的重要性。它不僅是我們個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)，更是我們社會和諧穩(wěn)定的基石。
在校園里，道德體現(xiàn)在我們的日常行為中。尊師重道、友愛同學(xué)，是我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。課堂上，我們認(rèn)真聽講，尊重老師的辛勤付出；課間休息時(shí)，我們與同學(xué)們友好相處，互相幫助，共同進(jìn)步。這些看似微小的行為，卻蘊(yùn)含著深刻的道德意義。
在生活中，道德更是無處不在。我們遵守交通規(guī)則，不僅是為了自己的安全，更是對他人生命的'尊重；我們保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，不破壞公共設(shè)施，是為了讓我們的生活環(huán)境更加美好；我們誠實(shí)守信，不撒謊不欺騙，是為了維護(hù)社會的公平和正義。
然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也時(shí)常看到一些不道德的行為。比如，有些人為了個(gè)人利益，不惜損害他人的權(quán)益；有些人缺乏誠信，言而無信，讓人難以信任；還有些人對待公共設(shè)施毫不珍惜，隨意破壞。這些行為不僅損害了社會的公共利益，也敗壞了社會風(fēng)氣。
因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)刻牢記道德的重要性，做一個(gè)有道德的人。我們應(yīng)該從自身做起，從小事做起，用自己的行動去影響身邊的人。我們要尊重他人、關(guān)愛他人、誠實(shí)守信、保護(hù)環(huán)境。只有這樣，我們才能共同營造一個(gè)和諧、美好的社會環(huán)境。
同時(shí)，我們也應(yīng)該積極倡導(dǎo)道德風(fēng)尚。在學(xué)校中，我們可以組織各種道德教育活動，讓同學(xué)們在參與中感受道德的力量；在社會中，我們可以積極參與志愿服務(wù)活動，用自己的實(shí)際行動去傳遞愛心和溫暖。
總之，道德是我們每個(gè)人不可或缺的品質(zhì)。讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，做一個(gè)有道德的人。讓我們的社會因我們的存在而變得更加美好！
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