寫(xiě)挫折的作文合集15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的寫(xiě)挫折的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)挫折的作文1
撐一把傘散漫得走在法國(guó)梧桐路上，周?chē)莒o，可以聽(tīng)到法國(guó)梧桐葉子從樹(shù)枝上滑落，可以聽(tīng)到雨點(diǎn)在傘面上旋轉(zhuǎn)，可以聽(tīng)到腳步在地面上舞動(dòng)。我把手伸向傘外，雨點(diǎn)落在手掌，涼涼的，我就一直跑，一直跑，直到那種清新的歡喜沸騰滿(mǎn)我的心，我停下了腳步，輕輕把傘收起。法桐葉子在風(fēng)中輕輕搖曳，啊，落了，可離我好遠(yuǎn)，我以為自己不能完美的接住法桐葉子，可總要去試試看。法國(guó)梧桐的葉子飄了，我急慌的移動(dòng)著腳步，啊，快接住了，我兩手快速擁在一起，法桐葉子卻一個(gè)旋身劃轉(zhuǎn)落在地上，我憐惜地看著地上的法國(guó)梧桐的葉子，黃亮亮的，亮得耀眼，亮的牽起了我的痛
一段初中時(shí)光的末尾，應(yīng)是滿(mǎn)心幸福的與朋友友好共度，可我，卻成了朋友最嘲笑，最排擠，最厭惡的人。我可以靜心學(xué)習(xí)，什么都不說(shuō)，朋友卻處處為難我，因?yàn)橐粓?chǎng)誤會(huì)，一場(chǎng)風(fēng)波，她當(dāng)著眾人的面罵我，污蔑我，我忍！我更多的是怒！我只有發(fā)奮學(xué)習(xí)來(lái)武裝自己，我懂，很大很大的痛苦背后是幸福！
是啊，生活中的磨難就像滑落的法國(guó)梧桐的葉子，我們不懼怕能不能戰(zhàn)勝，勇敢的去迎接它，它會(huì)脆弱地轉(zhuǎn)身離開(kāi)你。有些時(shí)候，我們要拿出自己的微笑和勇敢來(lái)曬曬太陽(yáng)，我們要好好的活著，貯存更多的力量等待結(jié)果實(shí)的季節(jié)，只有我們懂，只有我們不斷地充實(shí)自己，只有我們給自己自信與勇敢，只有路過(guò)傷痛，才能靠近永遠(yuǎn)，靠近幸福！
雨點(diǎn)輕輕空中落，法國(guó)梧桐的葉子慢慢風(fēng)中搖，報(bào)以一抹甜美的微笑，頓覺(jué)心里暖暖的。
挫折像一股強(qiáng)大的龍卷風(fēng)，我們只有讓自己更加沉重，更加堅(jiān)強(qiáng)。
挫折像一場(chǎng)襲風(fēng)而來(lái)的大雨，我們只有自信的等著太陽(yáng)，等著彩虹。
挫折像一陣?yán)坐Q電閃，我們只有勇敢的面對(duì)它。
寫(xiě)挫折的作文2
幸福，顧名思義就是快樂(lè)、高興、溫馨、和睦的象征。但它的含義在不同人眼中卻有不同的解釋。在我看來(lái)，幸福是一個(gè)人擁有自己想要的，并對(duì)它持有一種滿(mǎn)足的形態(tài)。
現(xiàn)在社會(huì)中，可以說(shuō)是物欲橫流。人們都在忙與自己的工作，對(duì)錢(qián)看得非常的重要，可是，卻忽視了自己最寶貴的財(cái)富——親情。前幾天，我觀看了一部名為《貧富人生》的電視連續(xù)劇。它的劇情是根據(jù)發(fā)生在我們生活身邊的事情所改寫(xiě)的。劇情深刻地反映了現(xiàn)在生活中的種種問(wèn)題。
這部電視劇描寫(xiě)的是一對(duì)夫妻的悲與歡，離與合，以及他們那不懂事的兒子在生活中的曲折。劇中男主人公為了不再受岳母的白眼，也為了讓自己的家人能夠過(guò)上富裕的生活，他把自己的兒子安排在了岳母家，在外闖蕩打拼了幾年之后，他成功了，成為了一家逾貴千萬(wàn)的制衣廠的董事長(zhǎng)。他的問(wèn)題也隨之接蹱而來(lái)。兒子被岳母溺愛(ài)的不成樣子，母親與岳母之間勾心斗角，主人公也開(kāi)始貪圖享樂(lè)，最終造成了自己家庭的支離破碎。但他沒(méi)有沉淪，而是尋找措施彌補(bǔ)，最終出現(xiàn)了劇中溫馨的一幕……在我看這部電視劇之前，我認(rèn)為挫折就是痛苦，就是磨難。沒(méi)有什么幸福可言。但現(xiàn)在我明白了“為什么有人說(shuō)挫折也是一種幸福。”
自己在學(xué)習(xí)或社會(huì)生活中一定避免不了對(duì)自己身心的一種磨練與挫折，但這也是我們走向成熟，認(rèn)清事實(shí)與感悟生活的一次絕佳的機(jī)會(huì)。在挫折中，我們也許會(huì)變得沉淪，會(huì)變得停滯不前。但是我們還有父母、老師、朋友、兄弟姐妹的支持與鼓勵(lì)，因此我們還會(huì)去對(duì)生活充滿(mǎn)信心，同時(shí)，我們也會(huì)感受到圍繞在自己身邊的親情、師生情、友情，并會(huì)對(duì)他們有一種更高層次的領(lǐng)悟。所以說(shuō)，挫折也是一種幸福。
挫折也是一種幸福并不是荒謬，也不是一種虛偽，而是人在生活中的一種境界極高的體會(huì)。
寫(xiě)挫折的作文3
人的一生，難免會(huì)遇到挫折和失敗，但每個(gè)人對(duì)待失敗的態(tài)度是不一樣的。然而，失敗是.
我現(xiàn)在是一名初中生，所以月考是一種常見(jiàn)的做法。第一次月考來(lái)的時(shí)候，我以為自己可以考高分，結(jié)果發(fā)生了意想不到的事情。一周后試卷發(fā)了出來(lái)，我傻眼了。這個(gè)數(shù)字與我的想象相差很大。這是我的第一步。然而，第一部電影讓我摔得很慘，摔得鼻青臉腫。當(dāng)父母給我鼓勵(lì)而不是和我吵架的時(shí)候，我覺(jué)得很愧疚。但是，面對(duì)父母給的激勵(lì)，我有了信心，更加努力的學(xué)習(xí)。
但是在我的記憶里，我從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)第一次。從進(jìn)四十三中的第一天起，聽(tīng)說(shuō)十月份有個(gè)金鷹藝術(shù)節(jié)，就下定決心要去參加。最后經(jīng)過(guò)我不懈的努力，我自己的《功夫拳法》入選了，但總覺(jué)得不太完美。于是，在我表演的前一天，我又加了一個(gè)謝暢的動(dòng)作。當(dāng)時(shí)我以為會(huì)做的很整齊，會(huì)很好看，但是.當(dāng)功夫拳術(shù)告一段落的時(shí)候，結(jié)果都是零敲碎打，最后只得了8.75分。唉，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)很大的失敗，因?yàn)槲以诮M織他們跳舞的時(shí)候，我以為謝昌這個(gè)動(dòng)作是最簡(jiǎn)單的，所以只練了五遍，只要求他們知道，不要記住，要精通，要能和最后一個(gè)動(dòng)作銜接。真的希望時(shí)間可以倒流，讓他們多練習(xí)，不要再犯錯(cuò)誤。下臺(tái)后，我們對(duì)自己的表現(xiàn)非常不滿(mǎn)。老師看到后鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)什么，參與很重要！只要你參與，就好！”
失敗對(duì)我來(lái)說(shuō)是下一次成功的動(dòng)力。我們并不總是說(shuō)“失敗是成功之母”。是的，同學(xué)們，“過(guò)去是經(jīng)驗(yàn)，明天是挑戰(zhàn)。遇到失敗后，要走出失敗的陰影，迎接成功的陽(yáng)光。”
寫(xiě)挫折的作文4
水的流動(dòng)更像是對(duì)智慧、個(gè)性、張揚(yáng)的追求，流動(dòng)是它唯一的宿命。它不考慮如何面對(duì)擋路的石頭。相反，它輕輕地繞過(guò)它，只讓幾縷青苔傳授流水的意義。它從不溶解，讓落葉和人類(lèi)的污穢隨水而去，卻從不允許它們?cè)谒嫔习l(fā)芽，只告訴它們水在無(wú)盡的孤獨(dú)中流動(dòng)的意義。水的心中，什么都沒(méi)有。當(dāng)你遇到一條曲線和一塊直石頭時(shí)，你會(huì)得到?jīng)坝康乃?/p>
山與水齊頭并進(jìn)，讓靈魂在歲月的風(fēng)沙中磨練、循環(huán)、相遇。“你為什么一直流？”山問(wèn)：“肥沃的土地不值得你去耕種嗎？”難道成千上萬(wàn)的挫折不值得面對(duì)嗎？難道不值得你去化解各種痛苦嗎？”水沒(méi)有回答，但還是放大了痛苦，卷起了上千的波浪，淹沒(méi)了村莊，猙獰無(wú)比。
“我不想面對(duì)挫折，我不想化解痛苦！”水說(shuō)：“只是我要走進(jìn)海洋，放大痛苦，在無(wú)盡的水流中教導(dǎo)人，用幻滅的海洋警示人，卑微。”
山?jīng)]有回答，只是張開(kāi)雙臂，讓人躲在懷里，讓水在山腳下盤(pán)旋，讓果實(shí)長(zhǎng)在樹(shù)上，讓人活下來(lái)。
"幻滅的海洋和山脈的希望一樣多。"山說(shuō)：“我要面對(duì)挫折，化解痛苦，給人一個(gè)家，忍受一切風(fēng)霜。”山靜止了，水流動(dòng)了。
水前所未有的亂。海峽兩岸的風(fēng)景，只是浪起時(shí)的告別。水里的魚(yú)，轉(zhuǎn)身只是再見(jiàn)。在水里，一切都結(jié)束了，所有的痛苦都是巨大的。
山與水相對(duì)。
“其實(shí)你我并不對(duì)立。”山說(shuō)：“我們都在等。等待一個(gè)能理解挫折，放大痛苦的人。等一個(gè)人，默默讀著山頂?shù)乃鳎钸吨赃吷降牡褂埃 ?/p>
山開(kāi)始流動(dòng)，水開(kāi)始沉默。
水開(kāi)始強(qiáng)大，面臨挫折。
這座山開(kāi)始變得脆弱，加劇了痛苦。
寫(xiě)挫折的作文5
挫折，它會(huì)讓你在成長(zhǎng)的道路上將你磨練，變堅(jiān)強(qiáng)；它會(huì)讓你臨近崩潰的邊緣，痛哭不已。
——題記
挫折，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種很好磨練的機(jī)會(huì)。每一次的挫折雖然讓我感到很痛苦很煩惱，但是挫折一旦解決過(guò)去了我會(huì)發(fā)現(xiàn)我又長(zhǎng)大了不少，因?yàn)槲覐慕鉀Q挫折的過(guò)程中我懂得了道理，讓我的內(nèi)心深處的堅(jiān)強(qiáng)意志增多了。剛開(kāi)始遇到挫折的我內(nèi)心是出現(xiàn)一種逃避的心態(tài)。因?yàn)槲壹议L(zhǎng)對(duì)我很是寵愛(ài)，怕我受凍受傷餓著，就是一個(gè)大小姐一樣。所以對(duì)于挫折是很陌生的。漸漸的長(zhǎng)大漸漸的我也開(kāi)始懂事，每一次不同的挫折都會(huì)把我弄得遍體鱗傷讓我特別痛苦，慢慢我發(fā)現(xiàn)挫折其實(shí)并不可怕，它就是一朵帶刺的玫瑰，玫瑰大家都不陌生，很美但是花的徑上有刺。你若是想要把花摘下來(lái)，必然要先解決花徑上的刺。你可以忍著被刺的疼把它摘下；你可以帶著手套減少刺到手的傷痛；你也可以想其他辦法。在摘花的過(guò)程中有著被刺的疼有著被扎出血的傷經(jīng)歷挫折其實(shí)就是這樣的道理，挫折就是玫瑰花，而摘花的過(guò)程就是我們經(jīng)歷挫折把它解決的挫折。你雖然痛苦但是最后卻是美好和開(kāi)心。
挫折是一位很好的老師。它會(huì)教會(huì)你如何的做人會(huì)教你不能只是享受快樂(lè)。老師會(huì)教我們生活上的知識(shí)，但是卻不能讓我們慢慢磨練自己讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，而挫折不僅告訴我們道理知識(shí)還讓我們親身去感受去體會(huì)。我們不能逃避挫折，這樣挫折不會(huì)解決，只有我們不畏懼它，有著一種堅(jiān)定的信念要把挫折打倒它戰(zhàn)勝它，這過(guò)程也讓我們的心靈變得強(qiáng)大起來(lái)。其實(shí)，挫折真的有好多好處，別去抱怨別去逃避。要讓自己解決讓自己慢慢從成長(zhǎng)中變得強(qiáng)大。
寫(xiě)挫折的作文6
夢(mèng)中,我聽(tīng)到了熟悉的音樂(lè),一開(kāi)始我已忘卻,但隨即想起,這個(gè)就是我已許久未玩的游戲夢(mèng)幻西游一副畫(huà)面從腦海里蹦出。
在一座名叫建鄴的小城里,有一個(gè)身穿黃白色長(zhǎng)袍,手拿一把扇子的書(shū)生,那,就是我開(kāi)始的人物,我在夢(mèng)里回憶起玩那個(gè)時(shí)的情景。
我從建鄴出發(fā),到達(dá)了一個(gè)名叫東海灣的岸邊,我,手執(zhí)紙扇,清掃著在我面前的怪物，眼間就到了10級(jí)，可是在中途斷了，因?yàn)橹虚g的一切我已忘懷,只記得那次,我的號(hào)被人給套走了,幾個(gè)月的辛苦毀于一旦,這使我十分想放棄,但,我沒(méi)有放棄,因?yàn)槲也桓市?不甘心就這樣放棄,于是，我又開(kāi)始了新的旅途，這次,還是那逍遙書(shū)生,但衣服確實(shí)白色,我吸取教訓(xùn),盡快升級(jí),為的就是不讓我自己感到被套號(hào)的悲傷,不知不覺(jué),又過(guò)了幾個(gè)月,我的這個(gè)號(hào)比上次的更好了,等級(jí)更高了而在這時(shí)，我找回了我失蹤近半年的號(hào)，這回，我興奮異常。但我還是繼續(xù)我第二個(gè)號(hào)的旅程,因?yàn)槲抑?我不能放棄這個(gè)號(hào)了.
過(guò)了一年,我的號(hào)已經(jīng)被我發(fā)展的十分強(qiáng)了，雖然花費(fèi)了很多精力，但是，總算苦盡甘來(lái)了.這時(shí),為了不重蹈我大號(hào)的悲劇,我花了30+元錢(qián)，給他綁上了將軍令,可,意外出現(xiàn)了.就在幾個(gè)月后,我和我媽媽一起去我的大阿姨所在的地方--九江，在哪里，我意想不到的事情發(fā)生了，我的將軍令竟然沒(méi)用了,這使我痛苦異常,但在幾個(gè)月內(nèi)，我的號(hào)沒(méi)有失竊,而且遇到了我最興奮的事。
但沒(méi)興奮多長(zhǎng)時(shí)間,在初三剛開(kāi)始沒(méi)多久，我有一天再次上我的號(hào)時(shí),我不禁怔住了,我的東西,全部被清光了，這時(shí)我已有心無(wú)力了,因?yàn)槲覜](méi)了我的經(jīng)濟(jì)支柱,我這次被挫折打到了,痛苦之余,我把我這個(gè)苦練已久的號(hào)賣(mài)給同學(xué)，但，不久我就后悔了,并不是因?yàn)槲屹u(mài)的錢(qián)少了,而是,我把我最后的希望也一起賣(mài)掉了，直至今日,我依然痛心,痛心我為什么會(huì)把號(hào)給賣(mài)掉。
人,總是要面對(duì)挫折,但如果被挫折打敗,將會(huì)使你后悔。
寫(xiě)挫折的作文7
從前，有塊石頭叫“挫折”。它就是人們前進(jìn)道路上的一塊“絆腳石”。
“挫折”一出生，便會(huì)給人們帶來(lái)不幸的遭遇。有的人跨過(guò)了它，有的人卻跨不過(guò)去便半途而廢，因此，沒(méi)有人喜歡它，也沒(méi)有人與它交朋友。
有一天，它走進(jìn)一個(gè)小村莊，剛要離開(kāi)，又停了下來(lái)，心想：“天快黑了，不如找個(gè)人家住一個(gè)晚上。”它來(lái)到第一家：“請(qǐng)讓我在這住一個(gè)晚上吧！先生。”“走，快走，離我家遠(yuǎn)點(diǎn)，別給我們家?guī)?lái)厄運(yùn)。”那家主人說(shuō)道。“挫折”沒(méi)有灰心，它來(lái)到第二家門(mén)前敲了敲門(mén)，來(lái)開(kāi)門(mén)的是一位農(nóng)村婦女，她一看見(jiàn)“挫折”就順手拿起手邊的掃帚就打，幸好“挫折”是快石頭，不然早就小命不保了，“挫折”又連著問(wèn)了幾家，結(jié)果都一樣，沒(méi)人想給自己帶來(lái)厄運(yùn)，它完全失望了，一個(gè)人坐在草地上哭了起來(lái)。這時(shí)一個(gè)吹著小號(hào)的小男孩走過(guò)，看見(jiàn)“挫折”坐在那哭，便上前問(wèn)發(fā)生了什么，“挫折”看小男孩挺好的就把事情一五一十地告訴了小男孩，小男孩說(shuō)：“我想和你交朋友也不是什么壞事，如果你不嫌棄，我愿意和你交朋友。”“天啊！我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧！我是“挫折”人人都不愿意和我交朋友呀！“挫折”驚訝地說(shuō)“對(duì)的，你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，走吧！去我家，”小男孩說(shuō)著。“挫折”破涕而笑。
第二天，小男孩嘴邊起了好多的“水泡”，因?yàn)樾∧泻⑻貏e愛(ài)吹小號(hào)，天天吹，吹出了一首又一首難度較高的曲子，所以就長(zhǎng)出了水泡，只要一碰就會(huì)疼得要命。就小男孩要放棄時(shí)，“挫折”告訴小男孩，它是磨煉一個(gè)人的意志，鍛煉一個(gè)人的能力，只要堅(jiān)持，就會(huì)有回報(bào)的。
從那以后，小男孩不顧水泡的痛，還讓出更多的時(shí)間練習(xí)，最后，不辜負(fù)希望在全國(guó)小號(hào)比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，小男孩非常感激“挫折”，“挫折”也覺(jué)得自己也是有價(jià)值的……
寫(xiě)挫折的作文8
倘若你是一粒巖縫中的種子，是靜靜地等待春天的召喚，還是不畏嚴(yán)寒，勇敢地挺直自己的身軀？倘若你是一顆被遺棄的無(wú)用的石子，是整日幻想著上帝把你變成珍珠，還是勇于接受磨煉發(fā)出耀眼的光芒？歷史證明，大凡成功之士都會(huì)選擇后者，正如那退伍的軍人，挫折與坎坷并不可怕，只要正確面對(duì)，你就會(huì)演繹一份精彩。
正確面對(duì)挫折，貝多芬奏出世界最美的華章。
數(shù)不清的不眠之夜是數(shù)不清的寂寞之苦，原本跳動(dòng)的音符在瞬間變得沉寂，一個(gè)把音樂(lè)看作生命又勝似生命的人如何面對(duì)失聰之苦？是從此一蹶不振，抱怨上帝的不公，還是選擇面對(duì)挫折的正確方式，奮發(fā)圖強(qiáng)，愈挫愈勇？貝多芬選擇了后者，他成功了。沒(méi)有上帝賜予的“新腿”，他讓人們感受到的是頑強(qiáng)不屈的心在跳動(dòng)，靠得是意志與信念，他不愧于“樂(lè)壇嬌子”的稱(chēng)號(hào)。遭受不幸，笑對(duì)挫折，敢于挑戰(zhàn)，貝多芬將慷慨激昂的音符注入人們心中，讓世界最美的曲調(diào)響徹云霄。
正確面對(duì)挫折，鄧亞萍打出世界上最漂亮的一球。
剛剛超過(guò)乒乓球臺(tái)的她和世界冠軍有多遠(yuǎn)的距離？面前又有多少座常人難以愈越的高山，身高，發(fā)球，素質(zhì)……然而，鄧亞萍做到了，她大膽地選擇攀登，一步步，一回回，跑到全身抽動(dòng)，練得雙手麻木。選擇勇敢的面對(duì)挫折，世界冠軍不足以將鄧亞萍詮釋?zhuān)x擇勇敢的面對(duì)挫折，矮小的身軀可以體味搏擊長(zhǎng)空的瀟灑，選擇勇敢的面對(duì)挫折，發(fā)球不好的她打出了世界上最漂亮的一球。
正確面對(duì)挫折，林肯成就一個(gè)騰飛的民族。
生意失敗，議員落選，情人離去……，一個(gè)個(gè)讓人無(wú)法想象的困難，似乎每一個(gè)都能使人喪命。然而，林肯就是林肯，他不會(huì)祈求上帝的恩賜，他勇敢地選擇用拼搏換取。他做到了，經(jīng)歷挫折后的他更加成熟，在他的手中，一個(gè)分裂國(guó)家合二為一，一個(gè)衰落的民族從此騰飛，正確面對(duì)挫折，林肯演繹了一個(gè)神話。
遭遇挫折，正確面對(duì)，不要祈求上帝贈(zèng)予“一條新腿”，靠自己的雙手，托起的太陽(yáng)才會(huì)光芒萬(wàn)丈！
寫(xiě)挫折的作文9
人的一生中，面對(duì)挫折是不可避免的，只有你正視挫折，戰(zhàn)勝挫折，挫折才會(huì)成就你的夢(mèng)想。
斷臂的鋼琴家在“中國(guó)達(dá)人秀”的舞臺(tái)上盡情地彈奏著，他把自己的才華顯露得淋漓盡致，最終贏得全場(chǎng)震耳欲聾的掌聲。他就是被評(píng)為“20xx年度感動(dòng)中國(guó)人物”的劉偉。7歲的他在玩耍時(shí)意外被電所傷。由于受傷嚴(yán)重，從此，他便失去了雙臂，這對(duì)于年少的他來(lái)說(shuō)無(wú)疑是7年來(lái)最大的打擊，但他面對(duì)這個(gè)挫折，沒(méi)有膽怯，沒(méi)有后退，而是決定發(fā)展自己的特長(zhǎng)。于是，8歲的他開(kāi)始學(xué)習(xí)游泳，然而，在他參加殘奧會(huì)之際，由于身體檢查不過(guò)關(guān)，他與殘奧會(huì)無(wú)緣，這是他所面臨的又一挫折，但他經(jīng)過(guò)冷靜的分析后，最終他上了這條音樂(lè)之路—演奏鋼琴。在此過(guò)程中，他雖然面對(duì)著彈串音的種種挫折，但他將挫折轉(zhuǎn)化為挑戰(zhàn)，最終在不懈努力下實(shí)現(xiàn)了自己的音樂(lè)之夢(mèng)。
德國(guó)音樂(lè)劇人貝多芬，在他的人生道路上坎坷磨難接踵而至，他曾說(shuō)：“苦難是人生的老師，通過(guò)苦難走向成功。”雙耳失聰，這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)巨大的打擊，但正是由于這場(chǎng)挫折，他磨練出了堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的決心，最終實(shí)現(xiàn)了自己的音樂(lè)之夢(mèng)，為后人留下了不朽的音樂(lè)創(chuàng)作。
古今中外，有許多人都將挫折轉(zhuǎn)變成了動(dòng)力，在正視挫折的情況下實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。愛(ài)迪生面對(duì)發(fā)明燈泡中一而再，再而三的失敗，非但沒(méi)有退縮，反而越挫越勇，正是由于他的信心與耐心，才為世界帶來(lái)了光明。霍金面對(duì)全身癱瘓的巨大打擊，同樣仍勇敢的卻面對(duì)，最終成了聞名世界的作家。劉翔在無(wú)數(shù)次跌倒后，又無(wú)數(shù)次的爬了起來(lái)，最終成為20xx年雅典奧運(yùn)會(huì)110米跨欄的冠軍。
每個(gè)人的人生道路都是坎坷不平的，只有你敢于挑戰(zhàn)，勇于面對(duì)，才能獲得成功，成就自己的夢(mèng)想！
寫(xiě)挫折的作文10
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？
試看歷史長(zhǎng)河，成大事者，沒(méi)有經(jīng)歷挫折的少矣；昔日高祖，不過(guò)一介小吏，卻開(kāi)創(chuàng)了漢的四百年的基業(yè)；太史令身受宮刑，但其志不催，一曲無(wú)韻離騷，足以讓后人嘆絕千古；東坡被貶黃洲，大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物誰(shuí)人不知，誰(shuí)人不曉？以上皆遭不幸，但哪個(gè)不是名垂千古？
古人尚且如此，那我們能差嗎？達(dá)爾文從小被視為異類(lèi)，但進(jìn)化論誰(shuí)又能推翻？誰(shuí)又能說(shuō)差？愛(ài)迪生小時(shí)候被視為笨蛋，但不也成為了大發(fā)明家嗎？
挫折并不可怕，可怕的是自己的理想的`淪喪！人生要經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的事，如果為了一件小事的失敗而放棄，那只能說(shuō)明你是一介匹夫。還是愛(ài)迪生，研制了電燈，經(jīng)歷了上百次的失敗他放棄了嗎？如果他放棄了一次，那么電燈可能要晚幾百年出現(xiàn)了，那一次失敗算什么呢？相反的，只要相信光明永遠(yuǎn)在我們面前，只要不懈追求，天地也在你腳下。
經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有眾人皆醉我獨(dú)醒的超然；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有不為五斗米折腰的氣節(jié)；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有輕舟已過(guò)萬(wàn)從山的豁達(dá)；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有舉杯邀明月，對(duì)影成三人的瀟灑；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物的豪邁；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有鑿壁借光的勤奮；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有不破樓蘭終不還的堅(jiān)定；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有天地與我并生，而萬(wàn)物與我為一的心態(tài)；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有人不知而不慍的人格！
超然+氣節(jié)+豁達(dá)+豪邁+勤奮+堅(jiān)定+心態(tài)+人格=一個(gè)既成人，又成功的圣人！
寫(xiě)挫折的作文11
今天是期中考試，我早以為考試作好了準(zhǔn)備，考試的前天晚上我還刻苦的看了個(gè)多小時(shí)的書(shū)呢，心里美滋滋的。怎么說(shuō)復(fù)習(xí)了那么長(zhǎng)的時(shí)間，應(yīng)該功夫不負(fù)有心人吧！
進(jìn)入了考場(chǎng)，檢場(chǎng)老師是五（5）班的兩位老師。“鈴鈴鈴！”大卷時(shí)間到了，同學(xué)們認(rèn)真答卷，我也不例外，很快的答完了試卷，由于我信心十足，沒(méi)有檢查，竟然心不在焉的玩起我的自動(dòng)筆。10分鐘，20分鐘，30分鐘，40分鐘，......雖然考試時(shí)間對(duì)于其他同學(xué)來(lái)說(shuō)很短暫，對(duì)我來(lái)說(shuō)可太漫長(zhǎng)了。終于，收卷時(shí)間到了，我滿(mǎn)懷信心的把卷子交了上去。檢場(chǎng)老師拿著卷子走出了教室。同學(xué)們一窩蜂的擁向我班的大將李晴和馮越那兒，我也不甘落后，也擁了上去。在對(duì)題的過(guò)程中，馮越的一道應(yīng)用題和我的答案不一樣。媽呀，如果要是錯(cuò)了一道應(yīng)用題，后果不堪設(shè)想，會(huì)使我與佼佼者無(wú)緣，我不禁出了一身冷汗，可馬上想到我在考試前復(fù)習(xí)那么刻苦，心里也比較放心。
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼又過(guò)了2天，成績(jī)出來(lái)了，我翹著腿，心想肯定會(huì)考滿(mǎn)分，可事情沒(méi)我想的那么圓滿(mǎn)。老師拿著卷子，一本正經(jīng)半者面孔說(shuō)：“靜永程，97分，怎么答的卷子呀！”我的臉色漸漸沉了下來(lái)，不相信這是真的，畢竟這是我考試考的最差的分了。“肯定排不上年級(jí)前十名了，哎，怎么和爸爸媽媽說(shuō)啊！”我當(dāng)時(shí)的心情糟糕透了，整個(gè)一堂課我都沒(méi)大聽(tīng)，真想找個(gè)洞一頭鉆進(jìn)去，如果世界上有賣(mài)后悔藥該多好啊！都怪我太驕傲。
回家后，我一下子哭了，爸爸訓(xùn)了我一頓：“考試沒(méi)考好就哭，還是不是男子汗！考試只是一個(gè)測(cè)驗(yàn)，可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而改進(jìn)，任何大科學(xué)家都會(huì)遭遇挫折的！”我跑到自己的房間反省。不過(guò)，我倒相處了一條自我安慰的理由：人的一生往往會(huì)棉隊(duì)挫折，但是勇于面隊(duì)挫折，不斷改進(jìn)的人才是最終的勝利者！
寫(xiě)挫折的作文12
人們常抱怨世上有挫折存在。它總能將好事轉(zhuǎn)化為壞事，讓人悲痛欲絕。可是又有誰(shuí)能真正欣賞挫折、感謝挫折呢？挫折是人們無(wú)法避免的，它存在于“天災(zāi)”和“人禍”。
是否有人發(fā)現(xiàn)每當(dāng)經(jīng)歷過(guò)一個(gè)挫折就不會(huì)再重復(fù)經(jīng)歷了，因?yàn)槟阋呀?jīng)在這個(gè)挫折中成長(zhǎng)了。
信者說(shuō)：”挫折是風(fēng)，它能將你吹到勝利的彼岸。”自卑者說(shuō)：”挫折是巨浪，能將你卷入海底，把你埋葬。“也因此，上帝將快樂(lè)賜給了自信者，將眼淚賜給了自卑者。
有沒(méi)有人聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：
有一對(duì)雙胞胎，他們長(zhǎng)的十分神似。但他們的性格很不一樣，甚至可以說(shuō)是兩個(gè)極端的人。老大的性格很憂(yōu)郁，整天愁眉苦臉的；老二是個(gè)很開(kāi)放的人，他似乎每天都很快樂(lè)。
他們的父母為改變他們的性格，在圣誕節(jié)時(shí)送給他們兩份不同的禮物。
老大拆開(kāi)禮物，發(fā)現(xiàn)里面是一輛自行車(chē)，他哭了，說(shuō)：”你們明知道我不會(huì)騎自行車(chē)的，為什么還要送我這個(gè)？”父母趕緊安慰他。
然而，與此同時(shí)，老二打開(kāi)了屬于自己的禮物。馬上一陣臭烘烘的氣味彌漫了整個(gè)房間，精美的禮盒里竟然是馬便！可是出乎意料的是，老二的眼里閃射著興奮的光芒，問(wèn)：“告訴我，你們把馬藏哪了？”
乍看這個(gè)故事與挫折根本沒(méi)有絲毫牽連，可是仔細(xì)品味，從中明白了只有樂(lè)觀的人才能戰(zhàn)勝挫折，因?yàn)橐粋�(gè)骨子里不會(huì)受傷的人，走到哪里，困難都會(huì)為他讓路。
英國(guó)小說(shuō)家笛福所刻畫(huà)的人物——魯濱孫是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，他流落到荒島時(shí)，并沒(méi)有因此而墮落。他將他的好與不好、幸與不幸羅列起來(lái)。讓自己頑強(qiáng)地活了下來(lái)。像他這樣生存意志這么執(zhí)著的人，挫折又算得了什么呢？
我們也一樣可以，做一個(gè)樂(lè)觀者，做一個(gè)自信的人。未來(lái)，等待我們的將是平坦的道路！
寫(xiě)挫折的作文13
對(duì)于我們這種在知識(shí)的大海里徜徉的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最大的挫折莫過(guò)于那一個(gè)個(gè)令人百思不得其解的難題了，我總是絞盡腦汁把它們攻克。
這天，窗外正下著傾盆大雨，遠(yuǎn)處的景物一片朦朧，雨點(diǎn)敲著大地，蕩起一圈又一圈的漣漪。我正端坐在窗前，思考著一道數(shù)學(xué)題，有一位父親臨死前囑咐幾個(gè)兒子這樣來(lái)分遺產(chǎn)：第一個(gè)兒子分100歐元和余下財(cái)產(chǎn)的十分之一；第二個(gè)兒子分200歐元和余下財(cái)產(chǎn)的十分之一，以此類(lèi)推，最后每人分得一樣的財(cái)產(chǎn)，問(wèn)有多少財(cái)產(chǎn)，多少個(gè)兒子。這下，智商一向不差的我也犯了難，冥思苦想也無(wú)濟(jì)于事。雨仍然淅淅瀝瀝下個(gè)不停，我又查書(shū)，又翻筆記，可愣是找不出一點(diǎn)提示。
我揉著太陽(yáng)穴，緊皺著眉頭。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)：“對(duì)了！用算術(shù)不行，用方程總行吧！”可是，到底設(shè)哪一個(gè)為未知數(shù)呢？我不禁又陷入了沉思。設(shè)兒子數(shù)量？不行……對(duì)了，設(shè)遺產(chǎn)為X歐元。我興奮不已地算了起來(lái)。不料，這道題難度太大，列方程也不行。我一會(huì)兒咬著筆頭，一會(huì)兒撐著腦袋，正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，我猛然想起了老師教過(guò)的方程。想到一個(gè)新的解法，我不禁喜形于色，埋頭苦算起來(lái)。終于，功夫不負(fù)有心人，答案終于出來(lái)了：父親有8100歐元，有9個(gè)兒子。窗外，雨停了，太陽(yáng)公公的笑臉重新露了出來(lái)。
我終于戰(zhàn)勝了挫折，更明白了一個(gè)道理：成功者與失敗者之間最大的差別在于面對(duì)挫折的態(tài)度和能否克服。挫折來(lái)了，成功者自信樂(lè)觀，勇往直前，把它踩在腳下。失敗者怨天尤人，情緒低落，被挫折所阻擋，無(wú)法達(dá)到成功的彼岸。
寫(xiě)挫折的作文14
深夜，月光透入窗扉，散落一地。我一個(gè)人坐在桌前，任憑自己的眼淚“叭，叭”打濕了分?jǐn)?shù)很差的試卷。
在這次期末考試中，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的結(jié)果。我很委屈，為什么我付出那么多，卻每次一無(wú)所獲，都怪上帝不公平。不知不覺(jué)，我想起了開(kāi)夜車(chē)的場(chǎng)景。我真的不是學(xué)習(xí)的材料嗎？
算了，別想了，開(kāi)燈看看課外書(shū)。我打開(kāi)了臺(tái)燈。我發(fā)現(xiàn)桌子上的餅干屑在動(dòng)。我推了推眼鏡想好好看看。我看見(jiàn)幾只螞蟻在移動(dòng)餅干屑。餅干屑動(dòng)了又停，好像很難移動(dòng)。真的很有趣！我?guī)Я藗�(gè)放大鏡來(lái)仔細(xì)看看這些小東西。我也想給他們?cè)O(shè)置一些障礙。我把鉛筆放在他們面前，只看到他們想改變方向，但我用筆把他們圍住，看他們這次會(huì)怎么做！我用放大鏡仔細(xì)觀察。一只領(lǐng)頭的螞蟻先爬上了圍欄。就像一個(gè)指揮官。幾只螞蟻相繼爬上來(lái)。他們過(guò)去很努力的想把餅干渣按住，但是失敗了好幾次。領(lǐng)頭的螞蟻舉起餅干渣，后面的螞蟻使勁推。大概花了30分鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆里運(yùn)走了。
我突然意識(shí)到，即使是這么小的螞蟻，面對(duì)挫折也不氣餒，我們?nèi)祟?lèi)也應(yīng)該敢于面對(duì)挫折。我又想起愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸了。面對(duì)這樣的挫折，愛(ài)迪生并沒(méi)有喪失斗志，僅僅三個(gè)星期，他就成功發(fā)明了留聲機(jī)；貝多芬雙耳失聰，這無(wú)疑是一個(gè)音樂(lè)家最大的挫折，但貝多芬在挫折面前并沒(méi)有退縮。他說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉。”因此貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的交響曲《命運(yùn)》。
人生的路上有風(fēng)雨，處處荊棘。只有我們努力奮斗，拼搏，才會(huì)有鮮花和掌聲等著我們。名人說(shuō)過(guò)，挫折對(duì)于無(wú)能的人來(lái)說(shuō)是無(wú)底洞，對(duì)于敢于面對(duì)挫折的人來(lái)說(shuō)，是成功的踮腳石。
我又翻開(kāi)課本，早上第一縷陽(yáng)光進(jìn)了屋，我就倒在那里，爬了起來(lái)。我笑了，失意了，我向你挑戰(zhàn)了，生活因?yàn)榇煺鄱泳省?/p>
寫(xiě)挫折的作文15
每個(gè)人的一生都是變化莫測(cè)的，像是一首跌宕起伏的樂(lè)章。它有著大海的性格，有時(shí)是風(fēng)平浪靜，有時(shí)更多是波濤洶涌。在我的生活、學(xué)習(xí)中，遇到過(guò)種種挫折。
那時(shí)我八歲。有一天，爸爸帶我去學(xué)騎自行車(chē)。因?yàn)槭堑谝淮悟T，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，騎完一小圈，身上早已是傷痕累累了。當(dāng)時(shí)，我認(rèn)為學(xué)騎車(chē)太苦了，很想放棄。但在爸爸地鼓勵(lì)下，我還是勇敢地站了起來(lái)。又經(jīng)過(guò)一番跌撞，終于，我能順順當(dāng)當(dāng)?shù)仳T車(chē)了。那一霎那間，我很激動(dòng)，也很自豪。同時(shí)，我也為自己當(dāng)初能堅(jiān)持下來(lái)學(xué)騎自行車(chē)，沒(méi)有被挫折擊倒而驕傲。
漸漸地，我長(zhǎng)大了。在一個(gè)晨光熹微的早晨，我們班進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)期中測(cè)試。考完試以后，自己感覺(jué)還不錯(cuò)。可是成績(jī)出來(lái)以后我既羞愧又悔恨D(zhuǎn)D考試失利了。自己心如刀絞的滋味現(xiàn)在仍刻骨銘心。老師鼓勵(lì)我：“恩格斯曾說(shuō)：‘失敗本身包含著勝利。’你不能灰心喪氣，應(yīng)該堅(jiān)持努力。”隨后，我便努力我尋找自身不足與缺陷。
老師的一席話，使我深受啟發(fā)，勇敢地面對(duì)了這次挫折，沒(méi)有逃避，沒(méi)有消沉。為了提高成績(jī)，我便更加努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。努力沒(méi)有白費(fèi)，我終于在期末考試中得了一百分，而且當(dāng)上了班里數(shù)學(xué)課代表。于是，我真正愛(ài)上了數(shù)學(xué)這門(mén)課程。
經(jīng)過(guò)這兩次挫折，我增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)，也讓我知道：挫折是一種財(cái)富，只有勇敢地面對(duì)，才能迎接更多挑戰(zhàn)。
現(xiàn)在，我在遇上挫折，知道尋找自身原因，彌補(bǔ)自己不足與缺陷。每每這時(shí)，我都會(huì)想起那首歌“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”我堅(jiān)信：風(fēng)雨之后的彩虹一定最美；挫折之后一定會(huì)有屬于自己的天空。
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