關于生活的初中記敘作文
導語：其實，有些事情說來真的很好笑，平平淡淡卻能讓人，久久不忘，因為生活還在繼續(xù)，思維還在不停旋轉。下面是小編搜集整理關于生活的作文。歡迎閱讀及參考！
篇一、關于生活的初中記敘作文
一轉眼，又到寒假了，我們的寒假生活豐富多彩，我最喜歡到外婆家去過寒假，外婆家的院子很大，有四季常青的樟樹，有多姿的菊花，還有一個這個季節(jié)特安靜的正在冬眠的大烏龜，最多的 就要數(shù)泥土了，那上面種著各種蔬菜，如果再下點雪就更好玩了，可這個假期沒下雪，但我也不失落，這里有這么多的泥巴，我可以和姐姐一起玩泥巴，做“陶瓷”玩。
雖然是冬天，可一點都不感覺冷，我們還是開心的準備起來，小鍬，木板，水。我們先抓了一大把泥土，放在事先準備好的木板上，用少量的水和在一起，我們原本用兩個小木條拌的，可是那樣 不僅麻煩而且還很慢，所以我們割出去用手拌了起來，搞得我們兩雙手凍得通紅，還臟兮兮，可臉上卻洋溢著歡樂的.笑容。我不小心把泥巴弄到臉上，姐姐直笑我成了大花貓。
接著我們又抓著和泥往地上摔，把它摔到半軟半三硬的程度，就在我們摔得不亦樂乎時，我手心突然一陣巨痛，我低頭看了看手，原來是一個刺戳進了掌心，劃了一條深深的口子，我忍不住疼就 叫喚了起來。姐姐急忙跑過來看什么事，一看到我的手劃傷了，還在流著血，急忙用水幫我洗去了泥漿和血漬，然后翻箱倒柜的找出了一個小攝子，給我夾出了那根刺，臉上流露出心疼的樣子。我十分 感激，連聲說謝謝，姐姐還幫我貼了創(chuàng)口貼。看著姐姐那小心翼翼的樣子，疼也緩解了好多。
我們又繼續(xù)做起工來，最終在我們共同努力下，做出了一個還不錯的土碗，捧著的我們的作品，好有成就感啊，早就忘了疼了。
在這個冬日，雖然有過傷疼，可更多收獲的是快樂和友情。享受著自己童年的尾巴。找到屬于我們童年的快樂。
篇二、關于生活的初中記敘作文
雖說實際年齡不大，常被人說看著要比我實際年齡大好多，一開始我以為是自己成熟了而自喜，久而久之這種感覺沒有了，隨之代替的是麻木的回應，皮笑肉不笑！這一切算不算是每個人不同的生活成長經(jīng)歷所帶來的影響呢，從我個人來說，這二十個年頭讓我曉得些許事情和道理，只是曉得，因為我仍然處理不好自己生活中許許多多的事情。
愛，父愛，母愛，戀愛，這三種愛或許足以概括人這一生所有的愛，這三種愛相加才足以成為一個完完整整的溫暖的家！雖然快二十出頭的人了，我如同未記事的孩子一樣說不清到底何為愛，在我現(xiàn)在的認知中，對一個人好就是愛。可是反過來想，在我們的生活中我們會遇到許許多多的人，若我們對他們都好，難道就都是愛嗎，顯然是否！這沒有任何人可以給你答案，是否是我的生活經(jīng)歷還不夠多，不夠深刻，哪怕心里很明白，仍是說不清。但我感覺愛不具有普遍性，而是有特殊性的，我所愛的人在我眼中是與這個世界上任何人都不同的，她就是最特殊的一個，我無法用對待別人的語氣態(tài)度去對待她，她的一字一句，一言一行都讓我為之深深牽掛，她的一點點不高興都會讓我不安，她的一點點小受傷更會讓我心疼不已，恨不得自己去代替她的所有不幸，只愿她一切都安好！
靜下心來，深呼了一口氣，恍然發(fā)現(xiàn)，這一切的一切都融入在自己與所愛的人的生活中，有相處的生活經(jīng)歷。爸媽給了我一個無憂無慮的家，用十幾年的時間，含辛茹苦將我們慢慢培養(yǎng)成人，又陪著我共度大半輩子的生活，用無微不至無私的愛潤育著我，生活中父愛母愛無處不在：真正所愛的人出現(xiàn)在彼此的生活，便是生命中又一次美麗的'綻放，生活中的相處讓我們更加深入的了解彼此，愛到無以復加，此后朝著組成又一個小家的目標義無反顧且堅定中伴隨苦與樂，一步步的走著。在這兒，寶貝我要和你說，若你累了咱們就走慢點，咱們不急，我會一直牽緊你的手不放開，一如既往！
生活當然不是什么都如人所愿，否則那也不叫生活，我不擔心生活中會遭遇任何的不幸，我只怕生活中沒有愛，沒有妳，沒有家！
說了這么多，才恍恍惚惚感覺，是否愛不一定就能清清楚楚說的出來，愛在生活中，生活中你，那就是愛！
篇三、關于生活的初中記敘作文
我想重生，從嬰孩做起，不想認識任何人，想做點什麼就做點什麼，把懸掛在嗓子眼里的心浸漬在肚子里，收藏一下快樂和自由。
我喜歡風箏，更希望生存在這個世界上就像那風箏一般自由，由自己掌握線的長短，即使不能達到最高境界的高度，但還是愿意去追隨，視一切為歡樂的前提，做出來的事都會有所貢獻，不想失去，但更想擁有，故然，我每一天都會有所期待的。
沒有急促的電話、沒有復雜的人際關系、沒有一大堆的`工作，我想這正是我所需求的生活，但現(xiàn)在想想看，那卻是一種不可得到的奢求，乃是可望而不可及的事物了！大部分時間，我都向往著似魚兒的自由，只要有一首好聽的歌伴隨著，我就能創(chuàng)造出“鯉魚跳龍門”的奇跡，讓鱗片隨著曲調一起擺動，讓身軀也隨著旋律舞蹈，那時的我，可能是最瘋狂的時刻。
我更想要所大大的房子，內(nèi)部簡單，可達到空曠的視覺效果即可，不允許太過於雜亂的圖案裝進屋子里，也不允許有華麗的家具，更不允許有拘束的感覺，那里有我漂亮衣服，有我喜歡的歌曲，有我可心的美食和清爽的自來水，只需要一張床和一張桌子，桌子上放有一部字典和一套紙筆，就這樣，方可為我?guī)頍o比的悠閑快樂感；任憑狂風吹進，也任憑滂沱的雨水打濕我的屋頂，任憑鄰居怎樣咒罵我給他們帶去的噪音，我將會不顧一切的進行著我所需要的生命歡樂頌，我要高歌一曲，唱我想唱的，說我愿說的，我可以把故事變成真實，可以把不愿意發(fā)生事情完全消除掉，我還可以扭轉乾坤，去我想去的地方，愈簡單，則愈有寬松的快慰。
為所欲為，是我最想要的瘋狂發(fā)泄，我不希望世間有什麼制度，不想看到有什麼三六九等，我可以經(jīng)常去慰問一位陌生老人，為他講上一段故事，彼此有了笑容，才可以去溝通。我可以隨便地圖畫，在馬路上畫我夢幻里的大怪獸，讓所有的車輛都從它身上壓過去，以解我“心頭之恨”。我可以修鏈武功秘籍，待神功練成，我要教所有的童孩點石成金，讓空氣變成一個一個親切的泡沫。
我所希望的，那就是真理，我要看的，是廣闊天空，不允許有老鷹來霸占我的空域；
我的簡單生活呵！！！
篇四、關于生活的初中記敘作文
有了真誠，才會有虛心，有了虛心，才肯丟開自己去了解別人，也才能放下虛偽的自尊心去了解自己。
——題記
真者，何也？真，即真誠，就是做人最起碼的品德，就是處理人際交往的行為準則，更是一種心靈的開放。
我們很少發(fā)現(xiàn)十分真誠的人，而通常我們所見的所謂真誠，不過是一種贏得別人信任的巧妙掩飾。這種掩飾人們需要她，社會離不開她——人生最高的美德。
一次，錢學森向馮·卡門老師匯報自己的一項研究成果，老師聽后，深沉有力地說：“你，錯了！”錢學森在老師的“判決”面前，又耐心地堅持復述了一遍。馮·卡門生氣了地說：“我看不出你的研究結果究竟具有什么實際意義！”
第二天一早，馮·卡門先生親自上門，筆直地立正，向學生錢學森微鞠一躬，一字一頓地說：“昨天下午，你是正確的，我是錯誤的。這是我一整夜思索后得出的結論。”
一句“我是錯誤的”的肺腑之言，可見馮·卡門的誠心，而正是這份誠心不僅教育了輩輩人才，更重要的是，證實了“一兩重的真誠，其值等于一噸重的有聰明。”
真誠如果不講對象和分寸，就會淪為笑話。真誠受到玩弄，其狼狽程度不亞于虛偽受到揭露。畢竟虛偽的真誠比魔鬼更可怕。
周幽王為博得美女褒姒一笑，戲弄心誠守信的諸侯，最后落得個殺身的.下場。
傅雷認為：“知之為知之，不知為不知。真誠的‘不懂’比不真誠的‘懂’，還叫人好受些。最可厭的莫如自以為是，自作聰明。有了真誠，才會有虛心，才肯丟開自己去了解別人，才能放下虛偽的自尊去了解自己。建筑在了解自己了解別人上面的愛才不是普通的愛。”
在傅雷眼里，“真誠”是昭示情操的第一面旗幟，是錘煉人格的第一個鐵砧，是攀登學問的第一級臺階，是建筑藝術殿堂的第一塊基石。
真誠，人生最高的美德，生活能失去你嗎？？？
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