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以生活為話題的初中作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的以生活為話題的初中作文，歡迎閱讀與收藏。
以生活為話題的初中作文1
我們離開了小學的生活，離開了在六年里朝夕相處的同學和老師，我將要踏進中學的大門，在小學里，我們生活的無憂無慮，但是，進入中學后。我們的學習會更加的刻苦，我們不能再像小學時一樣，作業拖拉，不遵守課堂紀律。上了中學后，我即將成為一名中學生，我還會在中學中不斷提高自己的課外知識，和同學友好相處，做一名品學兼優的初中生。
初一的生活是絢麗多彩的'，緊張而又充實的，初中是石，擦亮我腳下的星星之火;初中是火，點燃我前進的盞盞明燈;初中是燈，照亮我探索的漫漫長路;初中是路，帶領我們攀登人生的巍巍高峰。醒目中的初中生活是絢麗的，是快樂的，在與新同學相識后會在自己的初中生活畫上上精彩的一筆;
心目中的初二的生活是艱苦的，在于在與新同學相識一年后，我們將迎來第一次的人生挑戰。我要與同學并肩作戰，共同面對;
我心目中的初三生活是痛苦與快樂的。痛苦，正是那寫不完的習題和家長給予的期待和壓力。快樂是在這個時段，我感受到與學習到的肯定和智慧。不知是語文課上之乎者也那么難懂，不知是數學課上的函數那么難解，不知是化學書上的公式那么難記。
當然這也是哥哥姐姐向我訴說的。也許初中生活會比哥哥姐姐所講的更加的恐怖。但是我有信心響亮而有自豪的說：“數風流人物，還看今朝!”
以生活為話題的初中作文2
記得小時候，所有和母親有關的節日，我都會為母親送上用彩筆繪制的賀卡，簡簡單單。
很快，我長大了，媽媽卻總是重復著為我做每一件事，然而我卻不了解，她似乎愛我愛得過了頭，成了一種束縛，一種煩惱。她脾氣不好，種種原因，她常發火，有時甚至有一些莫名其妙，倔強的我只是不甘示弱地抵抗來證明我的勝利。她不很了解我，因為我不常和母親交心，什么都鎖進日記里。長大了，在母親節買禮物也成了可有可無的習慣。
去年的'母親節，一場爭吵，給我的熱情潑了冷水。本想拿出自己積蓄給母親送一束康乃馨，我想她一定會高興。然而，一切不是像我想象的那么甜蜜溫馨，我和母親又開始了“冷戰”，看著抽屜里準備好的錢，我把它狠狠關上了。
佇立在花店門口，我猶豫著，到底買不買，我不知道，我想靠它結束“冷戰”，說實話，我還在生母親的氣。最終，我用一枚硬幣做出了決定，正面買，反面走，硬幣從指尖彈了出去，躍上半空，又旋轉著落地，就這么一剎那，我突然希望它是正面，突然渴望媽媽的笑臉，可惜，硬幣穩穩當當地停在了反面，我更茫然了，作個決定真有這么難？我問自己。既然讓硬幣作了決定，就聽天由命吧！
那一天在她的忙碌生活中，似乎根本不存在這個節日，或許因為我從沒有在這天送過禮物而習以為常。
臨睡前，我的書桌上又放著一杯牛奶，媽媽默默地做了這一切。我忽然覺得愧疚，忽然體會到我對媽媽無形的傷害；忽然自責我竟用一枚硬幣掂量了媽媽對我的愛！忽然想送上一大束鮮花；忽然很想對她說一句一直難以啟齒的話：“媽媽，我很愛你！”也許女兒難以啟齒的話，母親何嘗不知。
以生活為話題的初中作文3
生活如歌，或高昂，或低沉，或歡快，或悲戚，聽一曲，讓人從中獲得力量；生活如酒，或芳香，或濃烈，或馥郁，或清淡，品一口，讓人嘗盡酸甜苦辣；生活如畫，或明麗，或黯淡，或素雅，或濃艷，賞一番，讓人留戀其中不舍離去……
生活，就是困難，需要頑強的毅力和勇氣。在穿過這片荒無人煙的大沙漠時，無數同伴倒下、走失，直到最后僅剩下自己。是聽天由命，還是勇往直前，一遍遍的激烈思考，一次次的猶豫不決，終于，越過最后一個沙丘，清涼的綠洲呈現眼前，回首時才知道，其實這就是生活！
生活，就是創造，需要刻苦、智慧和知難而上。每一個幸福的家庭，美好的生活，都是人們用勤勞的雙手創造、打拼出來的。有些人"廢"了自己的雙手，捧著"金飯碗"乞討，卻不知自己羨慕的那些生活，曾悄悄從指縫間溜過；有些人用勤勞、智慧和勇氣在社會中打出自己的天下，即使再怎么困難，再怎么艱辛，只要用勤勞的雙手，就可以創造出美好的生活。當我們享受著自己的勞動果實，嘗到了甜頭，才知道，其實這就是生活！
生活，就是向上，需要自強不息、不服輸的精神。當我們遭遇一些失敗，不可因此而放棄自己的勇氣，因為我們必須知道一個事實——前方的.路更加泥濘曲折，前方的困難更加難以越過。當我們面前是一座大山，山那頭，就是幸福。我們應該懷抱美好的夢想勇敢地去攀越這座大山，因為正是他的巍峨，磨煉出了我們！所以今后再有什么困難，都擋不住我們前進的堅定步伐。當我們觸及了幸福，仰望這座大山時，才發現它仿佛矮了好多，才知道，這就是生活！
生活是杯酒，痛飲它；生活是首歌，歌唱它；生活是幅畫，珍藏它！
以生活為話題的初中作文4
夢是不可思議的，也是理所當然的出現在夜晚。科學家說："夢是一些記憶散亂地拼在一起所組成的。因為如此夢才那么奇。"有人認為，想做到而無能力做的事在夢中才會有，如一些詞句：做白日夢、做夢去吧、你夢都夢不到……而我認為，生活就像一場夢。
在生活中，一些事讓你快樂，一些事讓你哭泣，也許你會永遠記下這件事，也許你會忘記雞毛蒜皮的事，不過想起也很高興。如果想憂傷的或令人哭泣的事，不如找個知心朋友談談，談完后心中想束縛一樣的'感覺就消失了。這些事有的如輕煙散去，有的如海浪拍灘，它們像夢一樣輕輕地來，輕輕地走，不留腳步，最多像小雨淋濕肩頭，還像媽媽的吻溫暖心中；如春風拂面，如螞蟻咬咬指尖。都是溫柔的，可又要輕軟地在心中畫個笑臉或涂個墨團。
一生都像夢，一世也如夢，連那讓人驚訝的事也被揉進了夢中。魔術表演在小時的心中添了個問號，一切胡思亂想都在無限發揮。長大了，以前的事隨夢走了；每一個答案在逐漸成熟的心智中慢慢解開。小時的事像夢一樣飄走，但回想起總覺得樂融融的。
每個人都是一個奇跡，在夢中的奇跡，"醒"來后總想再做一次夢。
以生活為話題的初中作文5
歷經喧囂，散去浮華，走走停停過后，才發覺——寧靜且簡單的才是最美的。
——題記
走回原點，回望往昔，似乎總喜歡在冥冥之中找尋想要，卻不知當我們找到所謂的想要，同時，也失去了我們的所有……
世間萬物，瞬息萬變。“面朝大海，春暖花開”般的致遠，也變得蒼白、可笑，它褪去的不僅僅是我們對于生活的仰望和追求吧……
當我們，終于肯放下一切，去面對這個世界時，卻往往是我們最無助而孤寂之時。那份純白的天真，早已不是往日我們簡單的對白；那張泛黃的音符，也早已不能夠演奏出曾經那用心感受的律動……
是不是，都這樣呢？當我們從傷痛中蛻變，才會知道曾經是多么的幼稚、可笑。盡管，它已逝去……
是，曾經，遠去，不再。可是，無論怎樣，因為這樣一份逝去的記憶也會讓我們的人生多了份美麗吧。那樣，一種滄桑的美，或許會痛、或許還會牽動我們某根不知名的神經吧……而，美永遠還是存在的吧，不論它已逝去多遠吧……
有的時候，當我們面對自然，自然而然的就會感悟到我們自身的渺小，我想，我們也是只有在偉大的自然面前才會顯現出我們最最真誠且真實的'一面吧。對，散去浮華，面對這樣寧靜簡單的自然，我們會莫名的感動，莫名的心生敬畏，莫名的感受到最最簡單的呼吸和心跳——人類心靈最潔凈的聲音，不論浮華、不論單調、不論致遠、不論喧囂……
簡單也是一種美，一種潔凈、自然的美，一種只能用心才能體驗到的美……
以生活為話題的初中作文6
我生活在四川樂山的一個小鎮里，每天都過著無憂無慮的生活，開開心心的，沒有一絲煩惱。暑假如期而至，剛開始我都不知道暑假要干什么，發現同學們都要去補課，我也尋思著去補補數學，晚上我和媽媽商量，媽媽點點頭同意了。
我打扮的整整齊齊，跨出家門，小區里的樹突然站直了，好像在歡迎我。樓上的小妹妹禮貌的叫著我，大姐姐。我高興地點點頭，小區門口的映山紅來了，十分奪目。早上還比較涼快，可是到了補課的地方，條件十分惡劣，沒有想象中的座椅，黑板，空調。 我只能忍著熱坐了下來，聽老師講著補課的'規矩。
門外終于來了一陣風，把我的熱氣消了不少。說的話絮絮叨叨的，沒怎么注意聽。誰知道，那個王老師突然叫了我的名字，我下意識的站起來。磨蹭的回答，結果就說這位同學你給我的印象很深刻。我心里悄悄的說，要是這老師記住我了，以后得日子豈不是很難過了，不能讓那老師記住我。
翻開書本，看著上期期末的卷子改錯。我覺得我都沒錯啊，為什么就沒有得分呢？認認真真的聽老師講，用紅筆小心的改寫每一處的錯誤，不懂的舉手上老師再講一遍。老師性格很好，每一次錯的題都跟我們講三遍，這樣的老師真好。講了下來，覺得以前確實沒有掌握這些知識，再一次鞏固，不斷地加深。
這樣一次次的鞏固，我對數學的理解能力也提升了一大段。最后一天老師組織了一場結業考試，如果全體的成績理想，那么我們的補課是有效果的，如果不好，那我們的補課時間就會延長。結業考試那天同學們都全力以赴，努力。
后來成績的結果很好，沒想到的是老師專門叫了賣涼糕的，請我們每人吃了一碗涼糕。這就是我七月平凡的生活，簡單而有趣。喜歡這個七月，喜歡這些人！
以生活為話題的初中作文7
初中的生活，枯燥無味。教室、寢室、食堂，每天我都在這三點一線穿梭。可就在這枯燥的生活中，我們仍能尋得一點樂趣。
“叮呤呤”最盼望聽見這熟悉的放學鈴，剛才那一股睡意竟全沒了。回到寢室坐到我溫暖的被窩里成了我此刻最大的夢想。于是，老師一聲令下“放學了”，我們就一窩蜂似的涌出教室。
到了寢室，終于該放松了，我和同學聊起天來了，朋友遞給我一支螢光棒，明明的，綠綠的，挺好看的。這可勾起了我的`好奇心“這里面究竟是什么東西？怎么會發亮呢？”帶著這些疑問，我開始擺弄這支小小的螢光棒。我想用針把它鉆一個孔，可是鉆了好久它仍然毫發未傷，倒是我這雙手已是傷痕累累。但我這人有一個毛病“不到黃河心不死”，我發誓今晚一定把它弄爛，讓它知道我的厲害。我開始在墻上用力摔它，摔了幾下，它有些動搖了，開始“流血”了，我更興奮了，“咚”的一聲，它粉碎了！隨著它的犧牲落下來許多亮閃閃的“小星星”，它們全落在了我身上。頃刻，我花枝招展，仿佛我就是裝載著千萬星星的銀河。這時候，熄燈鈴已響過半天了，同學們經不起我的誘惑，紛紛從被窩里探出頭來看我那狼狽樣兒！忽然，門“啪”的一聲被推開，不好，老師來了，我們慘了……
這樣的后果只能是“勞動改造”了，還連累全寢室的人跟我掃一天地，唉，心里真酸呢……早知如此，何必當初呢？人吶，還是老實一點好。
這就是我的初中生活，乏味中又有一些開心花絮。愿我們采擷生命中最美的花朵，珍惜生活……
以生活為話題的初中作文8
記得有段時間，我瘋狂地看書，為了考試；記得有段時間，我瘋狂地玩電腦，為了練級；我不知道有多少個日日夜夜，我在痛苦中掙扎。
那段時間像白開水，沒有人往里放糖加鹽，我也像一個靈魂，在心靈深處游蕩。每天，都會看見一些不太成熟的面孔，我甚至不認識他們，更不認識自己。
從此我便開始了尋找，尋找什么？沒有目標只管游蕩。生活中，所有的事情都不足為奇，等然，也沒了內心的微笑。那些日子里，我盼望著風雨時的一點點彩虹，等來的，卻是一顆被雨水打濕的心。是的，尋找的路途很漫長，并不斷摔倒，思想像樹枝一樣分出岔道，我心中的希望也越來越渺小。沒有一絲光芒，我只知道生活在漸漸單調。于是，課堂上的我一敗涂地，生命在此低語。
終于絕望的我開始在生活中尋找希望。內心赤裸裸的我好像重新來到了世上，偶然一瞬，我撞見了微笑，那微笑，燦然、盼然、皎然、自然而柔和；那微笑，如陽光般溫暖，如春風般和煦，同樣，也如蠟燭般點亮了我的心靈。；那微笑，是一種對生活巨大的熱忱和信心，一種高格調的真誠與豁達，一種直面人生的成熟與智慧。干涸的臉再次面對陽光，微笑讓我編織了生命中的每一個微笑。
微笑是一種心靈的釋放。看似淺淺的.一笑，卻包含了風情萬種，包含了激動與喜悅，包含了發自心靈深處的最真摯的感動。人生苦短，笑一下又何妨？人們常說，笑一笑，十年少，既是白了頭的人，笑一笑，轉瞬間，便也年輕了十歲，年輕人又有何妨呢？
是的就這樣，結果令我出乎意料，因為我在生活中尋找到了需要，那就是——微笑！
以生活為話題的初中作文9
不要陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山。”的隱居生活——太孤獨了；不要曹操“老驥伏櫪，志在千里。”的為理想而奔波——太辛苦了；想要的只是簡簡單單而不乏味，有你、有我、有他而不喧鬧的學習生活。
——題記
我理想中的學習生活三部曲是：
美麗的音符
早晨，金黃色的太陽從那地平線上升起的時候，我學習生活的五線譜也開始描繪。聽，那一間間富有文化氣息的.教室里傳來了同學們的朗朗讀書聲，“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳，家事、國事、天下事，事事關心”。這難道不是我們莘莘學子的真實寫照嗎？看，那一間間整潔明亮的富有歡樂的教室里傳來了老師的XYZ、ABC。老師們開心地授課，學子們歡快地學習，共同為美好的生活歡唱，譜寫出一個個美麗的音符。
動感的旋律
中午，和煦的太陽高掛在那湛藍的天空中。聽，宿舍里傳出了優雅的歌聲、琴聲……，同學們愉快地嬉戲著。看，操場上，籃球、排球、乒乓球、羽毛球……同學們你爭我奪，盡享體育的歡樂，友誼的可貴，團結的力量，為美好的生活而歡呼，譜寫出一曲曲動感的旋律。
和諧的樂章
傍晚，“勞累”了一天的太陽慢慢地“躲”在地平線下了。一對對夫婦挽著小孩，一群群學生拉著同學在那美麗的街道上瀟灑地走著。校園里，同學們和老師在美麗柔軟的草坪上談著天，說著地，盡享和諧的歡樂。
一天的學習生活就這樣在快樂中結束了，莘莘學子們帶著一天的感悟與新知進入了夢鄉，留著希望，期待著明天的到來。
美麗的校園，我的家，我的學習生活因你而絢麗多彩，燦爛輝煌。
以生活為話題的初中作文10
樂
食堂門前，擺開了一字長蛇陣 。陣中，也有我那盼望已久的那份晚餐。
開始買了。排頭已拿著餐具出來了。呀，飯真豐富呀，我已聞到了菜汁的清香，仿佛這份菜就已經在我手里了。
呀，終于輪到我了。我端著這份菜，坐在飯桌上，聞著這濃濃的香味，不禁的有“口水流下三千尺”的感覺，就拿起筷子津津有味的吃了起來……
煩
想到上午的數學考試，我哪有心思午睡。我躺下、坐起，又躺下，再坐起……“知了，知了”窗外的蟬，不知厭地鬧。“知了，你知道什么呀！”我真想用磚頭把這該死的蟬砸下來。他卻躺在高高的樹干上，仍然拼命地叫著，我只好無可奈何地望著它。
“喳，喳……”這該死的麻雀也來湊熱鬧。“砸。你這不是嘲笑我考砸吧？”我簡直氣得七竊生煙，可我又能如何呢？都怪當初沒有好好復習呀！
怒
“鈴鈴鈴……”上課了，我們都安靜地坐在那里，等待老師的來臨。忽然，物理老師氣匆匆進了教室，大聲說：“難道課代表沒有給你們說嗎？這節課上物理實驗課？你們竟然不去？好，這一周的實驗課取消了。”“呀，天哪，不可能呀，我明明聽老師說不上實驗課。”這時班里像煮沸了的水，嗡嗡的'說個不停。當然，我心里最不好受了，害得同學們沒有實驗課上。我仿佛聽到了同學責備我的聲音，心里就像打翻了的五味瓶……。忽然，物理老師哈哈大笑起來，這時，從人群中傳出一聲“今天是愚人節”。我頓時明白過來，剛才的自悲全都變成了怒火，可又能怎么樣呢？誰叫今天是愚人節呀！
以生活為話題的初中作文11
生活是充滿陽光和歡樂的，是充滿生機與活力的。假如你用心去感受生活，你就是生活的寵兒！
生活是一杯無色的茶，但酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全，關鍵看你用什么心態品嘗。假如你是帶著積極的生活態度和樂觀的心態去品嘗它，那么你感受到的一定是這杯茶的甜美與醇香，即使在品嘗過后的回味階段，也會有一種幸福的感覺。但是如果你懷著失落和憂郁的心情去品嘗它，它就會變得極為苦澀和辛辣，甚至會嗆出你的眼淚，讓你不愿意再次接近它，甚至一想到它就會有一種疼痛感，久久不能忘卻。
晉代的`陶淵明就是一個坦然看生活的人。雖然他適應不了腐朽的官場作風和黑暗的社會現實，但是他從未放棄對生活的熱愛。他棄官而去，隱居山林，過起了自給自足的生活，平日里除了種種花、撫撫琴，余下的便是習文、以文會友了。坦然看生活，他才有了這樣美好、充實而令人神往的日子；坦然看生活，他才這樣怡然自得，并享受到了真我的樂趣。
其實，生活中到處都是燦爛的鮮花，只要你用心去采摘，就一定會編織出最美麗的花籃。當然，在采摘的過程中你可能會被刺刺到、被蜜蜂蟄到，但不要恐慌，不要害怕，只要你坦然面對，傷口自然會愈合，疼痛自然會消失。那時，你所感受到的，只有生活的美好與幸福。
其實，生活是一條崎嶇不平的路，路上還會有風雨相伴，但不要擔心，不要憂慮，只要你坦然面對，你就擁有了一把遮風擋雨的傘。它可以助你順利上路，并一直伴你走向人生的輝煌……朋友，用一顆坦然的心去看待生活吧！你的笑容一定會因此而更加甜美，你的笑聲一定會因此而更加爽朗。
以生活為話題的初中作文12
夏蟬拖著單調的尾音，隱藏在濃蔭中，用聲音在空中劃出長長的道了，劃破這夏日的寧靜。一陣微風拂過，吹散葉子辛苦收藏的陽光，撒下一地碎汞，周圍的灌木沙沙地表示惋惜。
校園的夏景年復一年，應屆的學生不斷更迭，今年的夏蟬，是否也會為我唱一首驪歌?
初一的我，帶著些許惶惶不安和稚嫩青澀踏入了x中校園，開始了我的初中生活。那時，一切都仿佛那么簡單，以為有幾個知心朋友，有一份“糞土當年萬中侯”的意氣風發，再加上“仰天大笑出門去，我輩豈是篷籬人”的少年疏狂，一切都是那么觸手可得。
如果說初一是狂傲，那么初二便是叛逆。我開始喜歡名人、明星;喜歡在衣服上畫上獨創的'符合;喜歡拉著好友在灑滿陽光的跑道上，揮霍掉整節體育課我們漫步閑談，長長的跑道仿佛巨大的年輪，一圈又一圈，仰望湛藍的晴空，呼吸著操場上暖暖的陽光，仿佛要呼出胸中的化學式和數學公式，吸進一份青春活力。這些青春張揚的日子就這樣恬靜流淌，穿行而過。
終于，到了初二，緊張忙碌得忘記了中考外世界的初二，充實而勞累的初二，理想現實交錯撞擊的初兒，泛著一絲淡淡離愁的初二，在紛飛的卷子中，如一陣風呼嘯而過，終究逝去。
所有的縱情歡笑，彷徨沮喪，所有的汗水、淚水，所有刻骨銘心的友情，壯志凌云的激越，所有屬于我青春飛揚，。只有那一夏又一夏的蟬鳴伴著枝葉婆娑，為我唱響最后的驪歌。
再見嘍，我的灼熱年華!
以生活為話題的初中作文13
童年的故事猶如天上的星星一樣多。今天，我就摘最大最亮的那顆星星來給大家介紹一下吧！
記得有一次，我一個人在家，爸爸媽媽去上班了，他們把防盜門鎖住了。一會兒，鄰居家的小姐姐來找我玩，可是防盜門鎖住了。于是，她用剪刀把防盜門上的鐵砂鉸了一個洞，從外面給我往里塞花生。為了感謝她，我把我愛吃的巧克力糖也給她塞了過去。媽媽回來了，看到了這個小洞，覺得很奇怪，一問我才知道是怎么回事。
小時侯的我很膽小。一次，我在幼兒園里，我們吃晚飯，我吃了一碗沒有吃飽，于是便想去老師那里再盛一碗，可惜沒有了。老師叫我去打飯，可我連廚房在哪兒都不知道，怎么打飯呀？我又不敢問老師廚房在哪兒，只好提著桶出去了。
我正著急的時候，突然，我看到一個老師從一個房間里走出來，手里端著一盆米飯。啊，這一定就是廚房了！我便提著桶走了進去。鍋里燒著水，冒著熱氣。旁邊有一個有房頂那么高的大鐵桶，鐵桶底下生著火。這大概是做飯的鍋吧，一個幼兒園那么多小朋友，一定吃的下這么多，需要盛飯時放個梯子爬上去就行了。我一邊想著自己是多么聰明，能想出這樣的結論，一邊放下了桶。
可奇怪的是，老師并沒有“爬”上梯子盛飯，反爾從鍋里舀了一瓢水倒進桶里，把桶遞給了我。我也不管那么多的，提著桶就回教室了。老師看到我桶里的.“飯”，眼睛都瞪出來了。也真是奇怪，那天沒有一個人吃我打的“飯”，說實話，我也不想吃。我到現在才知道，那天我進水房了。
到現在想起來，我還覺得可笑呢！那時不懂事的我干了那么多件蠢事，還什么都不知道呢。
以生活為話題的初中作文14
在日常生活中，我們經常會聽到諸如此類的抱怨：“競爭太殘酷了”、“生活太坎坷了”、“生命太無趣了”等。其實，生活中有許多美麗的地方。“不是生活中缺少美，而是我們缺少一雙發現美的眼睛。”一位詩人曾經這樣吟頌道。
有時候，在你看來，生活的確是很枯燥、平淡的。甚至就像一杯香茶一樣平凡無奇，但是，你可曾去品茗過它那平淡中的味道，那是一種香醇而又深沉的味道。藏于凡，品之而又不凡。
生活像一株茉莉，潔白純凈、清香四溢；
生活如一瓶白酒，辛辣爽口、回味無窮；
生活如一勺蜂蜜，香甜宜人、來之不易。
生活很珍貴，需要珍惜。
你看不到生活的美麗與迷人，是因為你“太忙了”、不懂得觀察。你忘記了你也是和大自然一起長大的，可是你卻忘記了那些美麗的童年：
你總說生活不夠壯觀，為什么你不在節假日爬到山頂，等待那凌晨十分的日出呢？天空一開始還是灰蒙蒙的，不見一絲光亮，突然，天空好象被哪個頑皮的孩子猛扯了一下，天空一下子出現了一條泥鰍般大小、透露著一絲朦朧的光的“小縫”，漸漸的，漸漸的，“小縫”越來越大，周圍慢慢地變成了桃紅色，又漸變成梅紅色，最后變成了深紅色，就在這時，一輪鑲著耀眼的金邊的紅日，一躍而起，然后就高高的掛在了天空，它那富有渲染力的色彩很快染紅了周圍的淡淡云絮，遠遠望去，嬌艷的太陽在輕柔的云絮的映襯下，就像一個羞紅了臉的.小媳婦兒。這時候，雄雞鳴了三聲，遠處，小村莊里勤勞的人們就開始起床開始一天的勞作了。這樣的情景多么像一幅生動有趣的風光畫呀！
我們要學會從細微處發現生活的樂趣、生活的美。來吧，同學們，讓我們一起去創造一個“美的世界” ！
以生活為話題的初中作文15
這個世界最后的輪回就是生與死交錯出來的美麗和痛苦。
我也將會很花癡地親眼看到這個世界是如何淪陷的，到時候我敢肯定我會帶著我的一切的一切飛到另一個叫作永遠的地方不再回來，并且義無返顧。而現在的太陽依然會以一種比較安逸的形式大方地出現在我們面前，照耀出來的正是我們的無所事事，游手好閑。我們把陽光和時光揮霍得近乎完美。同時我們也把愛情親情友情以及我們自己的感情丟得一個都不剩，最后我們在那個叫做永遠的地方靜靜地回憶痛苦的憂傷的明媚的.黑暗的往事和瞻望美好的讓人感到恐懼的未來。最后我們得以釋懷的同時也在想我們是不是應該回到原來的地方虔誠地生活著。
生活對你對我都是如此輕狂。我們不必難過更無須擔心。我曾經寫下過這樣的句子：哭與不哭都一樣難過，我們大可不必用最夸張的動作來表現出來。我覺得我很佩服自己能寫出這樣的句子來。只是我在懷疑是不是有時候哭出來就會好受一點？站在真實的生活里面，我不得不說答案是中立的。“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急……”。我覺得我的生活從來就沒有欺騙過我，只是很多時候生活會花掉我大量的青春跟我周旋，我滿足，我不需要生活賜給我更多的東西。就算生活欺騙了你欺騙我，我們又怎么能不心急？這是件很理所當然的事，我也從不相信“美好的生活將會來臨”之類的鬼話。假如我們提前就放棄了生活，我們會變得很白癡。而你老早就幼稚地信服著可怕的生活會永遠的話，那么我們也會理所當然地老早就會失去可愛的生活。
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