以生活為話題的作文
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的以生活為話題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以生活為話題的作文1
在生活中，沒有一刻能夠離開讀書，當你買菜的時候，需要運用數學書中的知識，計算收的錢收得對不對；你在交流的時候，哪兒不需要一些書中的知識，來與別人交流，當你上課發言的時候，哪里不需要閱讀課本上的知識，所以我們永遠離不開書，離不開閱讀，離不開知識。
閱讀，讓生活更美好，人與人之間和平共處；閱讀，讓生活更美好，讓世上再沒有假惡丑；閱讀，讓生活更美好，讓世上多姿多彩；閱讀，讓生活更美好……
正如我們偉大的文學家，魯迅所說的書籍是人類的營養面包，書籍對我們來說是至關重要的精神食糧，所以有書的.每一刻都是無比美好的，只要你有閱讀，你就會不斷的進步，這句真理就正如高爾基所說的，書籍是人類進步的階梯，那樣世上如若沒有輸，那這世上就會一片黑暗，不知會有多少的可愛生命會因為人的無知所泯滅于世。如果這樣生活下去，我肯定用不了多長時間，這個原本多姿多彩的地球上就再也沒有其他可愛的生靈了，只剩下一群因為沒有閱讀無知、愚蠢，放肆囂張的人類。那么，在這個世上就再也沒有天氣明媚的大好日子了，所以請大家都睜大眼睛看看，如果沒有書，不能閱讀的日子是多么的可怕，那還不如讓每一個人都活在有書能閱讀的地方。
閱讀讓生活更美好，從此沒有一切負面的情感，只有美好的真善美。
以生活為話題的作文2
挾一雙翅膀，翱翔于知識的天空，乘一葉扁舟，弄潮于知識的浪巔；捧一本好書，漫步于知識的海洋。
——題記
古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”捧一本好書，濃郁的書香撩動我的心弦，迫不及待得打開書進入一個神奇的精神世界，在扉頁或深或淺的墨字中感受精神的燃燒，思想的耀光，在下篇厚重的升華完結中沉淀精神結晶。啊！讀書，美哉，妙哉！
讀書，似與童趣的孩子嬉戲，在一舉一動中享受天真；讀書，似與老者促膝談心，在一詞一句中領悟真理；讀書，似與親人呢喃細語，在字里行間體會柔情；讀書，似與朋友推心置腹，在暢懷開言中銘記情誼。
讀書似在品味人生。黃昏，我拿起一本書，細細品讀《駱駝祥子》體會人間冷暖；品《紅樓夢》洞悉人間人情世故；賞《三國演義》贊揚人世義薄云天，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是文天祥的胸襟；“人們不識世界，反說它欺騙了我們”是托爾斯泰的深知；“橫眉冷對千夫子，俯首甘為孺子牛。”是魯迅的志向；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”原來書中一切都有！人間的光明、黑暗、冷暖、哲理……
讀書，似與名人暢所欲言。失落時，與李白暢飯一番，在醉生夢死中一切煩惱煙消云散；喜悅時，與杜甫促膝談心，在憂國憂民中找回人性的'本真；憤怒時，與霍金談論學科，在平淡中淡漠怒火；嫉妒時，與李照推心置腹，在華美詞句中蕩滌內心。
從書中走來，縷縷的書香拂去了我的焦躁，從書中走來，思想的長河蕩滌了我的年少無知；從書中走來，精神的大樹為我擋下了不良因素的侵蝕。生命因閱讀而有力，生活因讀書而精彩！
以生活為話題的作文3
寒假的生活里，我每天都被熱鬧的聲音包圍著：耳邊不時響起小孩子放鞭炮的“噼啪”聲、大街小巷里孩子們玩耍的嘻哈聲、菜市場上大人們買菜時的討價還價聲……最開心的要數大年三十這一天了：出門在外工作的伯伯和大嬸們都急匆匆地趕回了家，與爺爺奶奶團聚在一起高高興興地吃著年夜飯，不時還眉飛色舞地講述著一年來工作上的收獲；而我們這些小孩子早就迫不及待地離開了飯桌，乖乖地守在了電視機前心不在焉地看著電視節目，其實我們心里早就“算計”著大人們圓圓鼓鼓的紅包了，一旦紅包到手，我們就樂滋滋地拆開紅包數著嶄新的“壓歲錢”，然后就跑開了，向伙伴們炫耀著今年的“收成”……年夜飯散席后，我們各自回到了自己的家中，在媽媽的幫助下我“煥然一新”，穿著新衣裳端坐在電視機跟前。我想，這時的大街上一定很清靜了，因為大伙都知道每年的'大年三十晚上八點整我們還有一道豐盛的“電視大餐”——春節晚會！
這臺晚會是中央電視臺及各演職人員獻給全國人民一道最可口的精神佳宴！
從懂事起到現在，我從來沒有完完整整地品嘗“春晚”這道電視大餐，每每都是在睡夢中被爸媽抱上了床，然后又在千家萬戶迎春接福的鞭炮聲中驚醒，而每年的年初一零點整爸爸燃放的鞭炮又是最“牛”的，在我的記憶中，每逢這時被家中的鞭炮聲吵醒后我都會看看掛鐘然后在睡眼朦朧中問爸媽，“現在就到中午12點了？”……在寒假的每一天早上，每當我睜開眼睛望望墻上的掛鐘時，鐘面上的時針每次都已經超過了8：00，幸好是放假，不然我的名字就會出現在班級“遲到光榮榜”上啰！
瞧我的寒假過的，都分不清白晝黑夜了！
你說我的寒假生活開心不？！
以生活為話題的作文4
止于至善，使生活更精彩
在公交車上，常能看見老弱病殘孕專座上空無一人；在街道上，常有因生活等因素傾家蕩產的人；過著乞討的生活。也時常有人蹲下身子給他們一些經濟上的支持。小時候認為這些幫助別人的人的生活一定很精彩；從那時開始，我就想成為一個對別人有所幫助的人。
曾經看到過這么一段文字。大意是說：“一位老母在生前積善積德，人緣非常好。當老母過世的時候，全村的人都來吊唁，隊伍排了幾公里。一位村里在老婦人找到好的兒子，問他你母親上輩子積的.什么德喲！我這輩子都沒見過這么大的儀式！”由此可見，行善積德對于人來說，能結交許多朋友，收獲人情。
止于至善，不僅僅意味著行動，更為一種生活在態度。在生活中，止于至善還是一種境界。當你幫助別人時，并不會失去什么，而是收獲快樂；不是失去錢財，去幫助乞丐，而是收獲一份溫暖。
如果你試著嘗試去主動幫助別人，主動承擔事情的責任，上前自信地說；“交給我來辦吧！”你就會發現生活同以往完全不同，變得更加充實了。當生活變得充實了，你就會忙得不亦樂乎，但不會覺得很累，因為這些事都是你自己主動要求做的，就算很累，也是很開心的。生活變得充實，也會更加的精彩。
止于至善，其實并不難，不是非要做些大事，而是從生活中的點點滴滴做起，止于至善，小到一個動作，一句話，一個眼神，都能給予他人溫暖。
一個止于至善的人，會從小事做起，會幫助別人；更會懂得與他人的交往，該如何去對待。
止于至善，能收獲友情、溫暖，讓生活充實、精彩，會讓人覺得世間萬物都有他存在的價值，都值得用心去對待。
今天，你的生活精彩嗎？
以生活為話題的作文5
每天早上，我都在媽媽急促的聲音中醒來：“趕快起床，刷牙、洗臉、吃早飯，然后上課……你快點，聲音小一點，媽媽要開直播了！”抗疫期間，我只能在家上網課，作為教師的媽媽也成了“女主播”，我們一個上課，一個聽課，互不干擾。
上完直播課，開完視頻會議，媽媽就出門買菜，為了對付我不易滿足的胃，媽媽每天買的菜都不一樣，她為了讓我吃上可口的飯菜，每天在菜場里要轉幾圈，有時候為了買一樣菜從石塔菜場跑到荷花池菜場。在疫情最嚴重的`日子里，她居然買到了香噴噴的鹽水鵝。她每天在帶回新鮮食材的同時，還帶回最新的信息：哪家店已經開門營業了，哪家店需要的東西沒有了……正是這樣，雖然不能出門，通過她的描述，我也了解到了外面的世界；居家抗疫的日子，我的生活質量一點沒有下降。
媽媽備完課就坐我旁邊看我寫作業，她經常幫我批改作業，督促我專心學習，有這個免費的家庭教師坐在我身旁，我想偷懶都不成。抗疫期間，我聽課專注多了，作業質量也提高了。
看著我日益“豐滿”的身材，媽媽又想方設法地消耗我的能量。上完一天課，我累得只想躺下來，媽媽拉著我到花園散步，有時候跳繩，有時候讓我和小狗一起跑步，為了讓我動起來，她還帶著我和小狗捉迷藏，直到我出了一身汗才罷休。
抗疫期間，我過得很快樂，但是靜下心來想一想，如果沒有媽媽在早上下課的十分鐘內煮好餛飩、中午冒著危險出門買菜、晚上想盡辦法帶我玩耍，我的日子必然是無聊、枯燥、煩悶的。
所以，沒有無緣無故的歲月靜好，我所擁有的安寧生活，是有人在替我負重前行！
以生活為話題的作文6
生活猶如一杯碧綠的苦丁茶淡淡清香撲鼻而來，令人心曠神怡，流連忘返，生活常常世事無常，往往出人意料，而這變化，卻有著一份充實，一份精彩。
那天剛上完體育課，我氣喘吁吁的走進教室，不知誰大喊一聲：“廣播站準備選拔廣播員”我便奪門而出，像一支離弦的箭直奔廣播室。
當我看見一堆堆同學，心里的一塊石頭落了地。“老師我是來面試的。”“怎么來這么晚”老師問道。老師問我“你剛才干什么去了。”我說“我剛才上完體育課，同學問我一道數學題，所以來晚了。”她沒有望著我，而是望著外面。此時，仿佛電閃雷鳴，我頃刻間懂了…`老師說道，真可惜，明年吧！
我走出廣播室，感覺好委屈，眼淚都出來了，我擦干眼淚，回到自己的教室，越想越難過，我想不管怎樣還是要去為自己再爭取機會，因為我相信自己的普通話很棒，一定能選上。于是我又跑到廣播室找到那么老師，先自我介紹，然后對老師說我表演一段朗誦，老師被我的自信和表演打動了，和藹的說：“同學不錯，先回教室上課。”我想不管結果怎樣，我努力爭取了，我就不會后悔。
正當“山窮水復疑無路”時，“柳暗花明又一村，”第二天早上，廣播里傳出那位老師熟悉的'聲音，下面宣布最終入選學校播音員的名單…小29班熊雍濤…在教室里的我聽到后高興的跳了起來。經過小小的波折，竟然還是入選了，自信，給我開啟了一道成功之路。
生活總是滿含驚喜，正是一個個驚喜，鑄造了精彩的生活。生活因變化而精彩。
以生活為話題的作文7
感謝傷害你的人，因為他磨練了你的心態。
感謝絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿。
感謝欺騙你的人，因為他增進了你的智慧。
讀著這段話，我不禁感觸萬分。是啊，人的一生需要感謝的人很多，不僅要感謝所有支持、關愛我的人，是你們給了我滿懷的信心和勝利的.希望，同時也要感謝那些曾傷害、絆到和欺騙我的人，是你們讓我學會了理智地思考和勇敢地面對。
感謝傷害我的人，是你磨練了我堅定的心態。當你傷害我時，我很痛，甚至想哭，但當我傷心過后，我會慢慢覺醒，反思自己，尋找問題的根源，讓傷口愈合后產生新的能量，來抵御未來的“傷害”。是你，讓我的心跳變得堅強有力！
感謝絆倒我的人，是你強健了我的雙腿。從我蹣跚學步的那天起，我的雙腿就是我生命中前進的基石。我總是認為：我的路就在自己的腳下，只要堅定信念，向著目標，克服困難，必會收獲勝利的喜悅。從你絆倒我的那天起，讓我吸取摔傷的教訓，使今后的路走得更穩、更遠！
感謝欺騙我的人，是你增長了我的智慧。滿嘴的蜜言，曾讓我悠悠然而迷失了自我；假心假意的問候，曾讓我的心間漾起陣陣溫暖的漣漪……正是一次次的欺騙，我才對虛偽和謊言有了感性的認識。俗話說：“吃一塹，長一智”，慢慢的，我已學著用慧眼看待周圍的一切。
無論是真心待我的人，還是有意愚弄我的人，我都想對你說：感謝你！有了你，我的生活才會如此精彩。
以生活為話題的作文8
生活猶如一杯碧綠的苦丁茶淡淡清香撲鼻而來，令你心曠神怡，流連忘返。毫不猶豫的喝了一大口，出乎意料，得來的卻是無盡苦澀，渾身哆嗦。隨著時間的流逝，很快的忘了其中苦澀，吃一塹不長一智，仍舊忍不住去嘗試……
聽過這樣一個故事么
鉛筆即將被裝箱運走，制造者很不放心，把它帶到一旁，說：“在進入這個世界之前，我有5句話要告訴你。
1、你將來可能作很多大事，但有一個前提，就是不能盲目自由，要允許自己被一只手握住。
2、你可能經常會感到刀削般的疼痛，但這些都是必須的，它會使你成為一支更好的鉛筆。
3、不要過于執著，要認識你所犯的任何錯誤，并且用于改正它。
4、不管穿上什么樣的外衣，你都要清楚一點：你最重要的部分總是在里面。
5、在你走過的任何地方，都必須留下不可磨滅發痕跡，不管是什么狀態，你必須寫下去。要記住，生活永遠不會毫無意義。
朋友，請不要盲目自信，要謙卑的出類拔萃；請不要逃避失敗，要明白只有經歷過才能一點點地雕刻出美麗的風骨。
每天給自己一個希望，就是給自己一個目標，給自己一點信心，這是生活的重中之重。
希望是什么？是引爆生命潛能的導火索，是激發生命激情的.催化劑。每天給自己一個希望，我們將活得生機勃勃、激昂澎湃，哪里還有時間去嘆息、去悲哀，將生命浪費在一些無聊的小事上。生命是有限的，但希望是無限的，只要我們不忘每天給自己一個希望，我們就一定能夠擁有一個豐富多彩的人生。
以生活為話題的作文9
嘴里嚼著口香糖，蹺起二郎腿坐在書桌前看著小說。此乃人生一大樂趣。嘿嘿！至少我是這么認為的。
我，自從拿上第一本小說我就知道我離不開它們了。已經完全沉浸在故事情節里了。剛開始，我只是打發打發時間，無聊罷了。可看多了，這個怎么說呢？就吸毒一先個，一上癮就無法自拔。我就是一個例子。但也不是那種已經煉到高深莫測的頂極人物，就只是初習者拉！
我呢？一有空就往書店跑，去那里站二三個小時才回家。媽媽見我去逛書店高興得不得了，好像我從不去一樣。可爸爸的死板腦筋就不同了。他希望我多湖一些時間在課本本上，要看書就買過來放在家里有時間慢慢看。
不過，我就不聽他們的。還是跑去書店看書。有一次，我看到好笑的情節就大聲的笑出聲來。可感覺不對了，就抬起頭。發現讀者“深情款款”的眼神看者我。我猛得醒悟，“呵呵！對不起！”這里是書店呀！就這樣尷尬地走出了書店。
這也不能怪我對不對！這都是作者寫得太好了嗎！對，就因為她寫得好了，我才會出丑。所以我痛下決心，以后不來書店了，我呆家來借看。
從那以后，我就真的.作到我說的了，把書拿回家看。坐著’躺著’笑著’哭著’都不會再有人嘲笑我。多自由，多自在？
在沒有書的時時候。我常常想怎么不讓我碰上一些帥哥呢？要是那樣該多好！就算不是親身經歷，也可以去拍電影。我當女主角。呵呵！我肯定演得很好，然后這部電影獲了大獎，有許多帥哥要認識我……
以生活為話題的作文10
窗外吹來輕輕的風，我坐在陽光充足的窗邊，靜靜地，靜靜地，手中的針線交織出一幅美好的畫卷……
一次偶然，讓我與十字繡來了次邂逅。那是望著姑姑那雙靈巧的手，穿針引線，那動作真是優美極了，溫柔極了。再看那幅繡品，兩條靈動的魚兒已躍然于布上了。我的好奇心一下子便冒了出來，隨手繡了幾針，之后便一發不可收拾了。
這是一幅屬于我自己的十字繡，顏色繁多卻也素雅。幾塊光滑的大卵石，幾株翠綠的蘭草，開出幾朵淡紫色的蘭花。兩只可愛的小鳥停在布上，給這幅畫增添了許多生機。左邊一列正楷：幽香清遠。仔細再看，這幅圖的顏色是一層層漸變的，光是綠色就有好幾種。那幾朵蘭花朵朵不同，像是一位位姿態萬千的美人兒，或倚著碧葉，或無力垂著，或從綠葉間探出美麗的`臉龐。
我用指尖把線分成兩股，卻一不小心打上了結。剪不斷，理還亂。只好耐心地在燈下，用針一點一點地挑直。柔軟的線穿過細小的針孔，我一針一針慢慢地繡了起來。有時繡錯針法，只好拆了重新再來。媽媽說，繡十字繡要仔細，得不怕麻煩。我拆拆繡繡，竟也繡了小半。
懶懶地倚在沙發上，用針線繪出五彩斑斕的圖畫。悠閑地聽著音樂，給白布渲染上層層夢幻般的色彩。安靜地坐在窗邊，看著針尖吐露出星星點點的芬芳。此時此刻，我的心是沉靜的，我的手是靈巧的。我越來越迷戀上了十字繡，它讓我體會到了女孩特有的細心和耐心，也為我的生活增添了斑斕的色彩。
以生活為話題的作文11
依稀記得那是個冰雪消融的季節。太陽暖洋洋的，人們都趁著這個機會出門轉轉、走走。原本冷冷清清的街道這下也變得熱鬧起來。我自然也不會錯過這樣一個好天氣。
出了門，才覺得春天終于快要來臨了。公園里，冰凍的湖面也緩緩地揭出了那層冰冷的面紗。孩子們爭先恐后地跑著，只為了去搶那最后的一層雪。由于雪正在融化，路上充滿了雪水，自然是很滑。
不遠處，一群孩子們正嬉鬧著跑過草坪，只見后面的一位老人慢慢地走著，嘴里還喊著：“孩子，你慢點兒！”我想：“這位老人年紀這么大了，碰到了她可不好！還是離她遠點罷。”正想去往別處時，只聽見身后“哎喲”一聲，扭頭一看，大事不好！老人一不小心順著沿湖的草地滾到湖里去了！雖說已經不是冬天了，可初春的湖水也是冰冷的'。老人滾入水中撲騰著，立馬吸引了一群人圍觀，擠入人群中，只見那位老人竭力地把臉伸出水面。我左看右看，心里真是七上八下。我想去救老人，可我也不會游泳啊！萬一我救不出老奶奶，還自己搭上了那該怎么辦？于是，我把目光投向了其他人，只見他們個個皺緊眉頭，卻一個都不敢下水……
看著看著，一分鐘是那么漫長。眼看那位老人正沉下去時，一名中年男子沖了過來，只見他奮不顧身地躍入水中，一番撲騰，總算將老人扶出了水面。這時，人群擁向岸邊，將老人扶上了岸……
回到家，那場景好似還在我眼前，現在回想起來，仍是出了一身冷汗，萬一那名中年男子不去救老人的話，后果將不堪設想……當晚，電視臺就播出了這條新聞，原來，老人因被孩子的雪球砸中不慎滑入湖中的，而那名救人的男子卻默默離開了。
因為愛，所以這個世界更加精彩。
以生活為話題的作文12
如果只看到太陽的黑點，那你的生活將缺少溫暖；如果只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明；如果你只看到生活中的波折困苦，納悶你的生命中將缺少微笑的姿態。
生活不是灰黑色的’膠卷，不是熙熙攘攘的人潮。造物者創造了生命，使世間有了活力。生命在歷史的長河中繁衍，綻放了絢麗奪目的光彩，生命自產生起就是為了精彩而存在。悲觀的人，總是先被自己打敗，然后才被生活打敗；樂觀的人，先戰勝自己，然后在戰勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。在悲觀的人眼里，原來可能的事也變成不可能；在樂觀人眼里，原來不可能的事也能變的可能。悲觀只能產生平庸，樂觀才能造就卓越。我們在經歷波折時總有理由難過，但我們也不妨找個理由快樂。生命是無數玩笑的.堆積，生活中的智者中會在如流的歲月中坐觀紅塵，拈花微笑，我們也不妨做個樂觀的人，做個生活中的智者。
若生為林木，我當欣欣以向榮；
若生為幽草我當萋萋而搖緑。自然界的生命既能找個理由讓自己微笑，人也不是如此嗎？在多姿多彩的世界里，一定會有一個理由讓我們微笑。縱然失意如張繼，悲苦如屈原，我們仍需品出生活中的朦朧意蘊；縱使司馬遷在他人眼里完全是個廢人，蘇格拉底日日拖著肥大的身軀蹣跚而行，貝多芬在他人看來是個聾子，但他們都能在他人期許的駁論中走向輝煌；人生亦如，唯有坦然接受生活，熱愛生活，找一個讓我們微笑的理由，我們才會發現，綠肥紅瘦也有種殘缺的美，暴風驟雨中亦有人生的通途。
每段生命的生長方式不會相同，但我們應了解生命本身就是一個不斷完美的過程。所以我們應用心去品味精彩的生活，找一個讓我們微笑的理由。
以生活為話題的作文13
又一個精彩的星期六到了。趁著這美好的時光，我又邀了幾個好伙伴去樹林里玩捉迷藏的游戲。
樹林里鳥語花香，好美的地方呀！天空是藍湛湛的，樹木是綠茵茵的，大樹像一個個戰士似的，筆直筆直地站在那兒，好像在靜等著我們地到來。
游戲開始了，我們用劃拳的方法選出了小霖來捉我們。小霖背對著我們，從嘴里發出了拖長腔調的數數聲：“一……二……三……我來了！”我們輕輕地走到一塊大石頭后面，不敢發出一點兒聲音，彼此的呼吸聲此刻是那么的清晰。緊張的氣氛在興奮的臉上傳遞著，時間仿佛在這一刻停止了。
“小霖怎么還不來呀？”我喃喃地道，心里好緊張呀！
小成、小濤和小雨，還有我，我們不約而同地探出頭去往外瞧。只見小霖背對著我們，正探頭探腦地往草叢中看著。看著他那副可憐相，我忍住了笑。小成漲紅著臉說：“馬上轉移！快！”我們紛紛點頭贊成。于是，我們躡手躡腳地轉移到附近的大樹后面。過了一會兒，小霖還在另一邊轉悠。我等不及了，撿起一顆小石子扔到小霖身邊不遠。小霖聽到聲響，立即轉過頭來跑向我們躲藏的方向。小伙伴們一手捂著嘴，一手指著我，用眼光責怪我暴露了大家。我終于忍不住了，“撲哧”一聲，笑出了聲。沒等小霖找到我們，大家也控制不住了：“哈哈哈……”小霖張開雙臂飛快地撲過來，如老鷹從天而降，一把抓住我們，生怕我們又躲起來。我們笑成了一堆，笑聲振動了整個樹林。這使我不由得想起了“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。”這句詩來。
游戲在我們的'歡笑聲中繼續開始了。一直等到太陽落山，我們才一窩蜂地跑出樹林。
愉快的星期六，美麗的樹林，因為我們的加入而變得如此的精彩。
以生活為話題的作文14
問候就在你的身邊，只是你不曾去注意，生活中的種種問候，傳達著種種的溫馨，包含著種種的精彩。
問候，生活因你而精彩，一聲”你好。是朋友對你的一聲問候。傳達著朋友對你的一種敬意。這種問候是我們體驗到友情的可貴，我們總在埋怨老天不給予我們一個知心朋友，一份友情。埋怨朋友的不忠等等。其實你已經在體驗這份友情，只是你不曾去注意。只有你能夠用心去體會這聲問候–“你好你就能體驗右傾的快樂，體驗生活的精彩。
問候，生活因你而精彩，一聲”你好嗎？是朋友或父母對你的一聲問候，傳達著他們對你的一種關心。這聲問候讓我們體驗生活的真實，朋友的愛是親切的，父母的愛是慈祥的，體驗著這些關心，面對生活，你就不會覺得空蕩蕩的你就能體會生活的真實，體驗人生的快樂–關心。當我們真的身體不好時，我們不需要埋怨老天給予我們疾病，讓我們生活變得苦不堪言。因為老天在給予我們疾病的同時，也給予了關心我們的朋友，父母。使我們有苦可以訴說，不會憋在心里。只要我們能夠從容地對待這些事情，從而進一步體驗生活的真實與快樂。體驗生活的.精彩。
問候，在生活中是處處可見的一個微笑，傳達著朋友見到你的開心，一個招手，傳達著好久不見的激情，一個握手，傳達著對你的熱情。問候。總能通過一些小情節表達出來，所以要認真享受問候所帶來的生活精彩！
生活對于不同的人來說，有著不同的精彩，對于我來說–問候讓生活更精彩！
以生活為話題的作文15
我，是一個中學生。準確點兒說，是一個向終點沖刺的中學生。每天的生活都是那么單調。早晨，騎車上學，陪伴我的是寂靜的道路和偶爾經過的車輛。看到汽車揚起的塵土又重新落到地上，我總想：“這些塵土是寂寞的吧。”唉，其實我的心靈比它們還要寂寞。到了學校，緊張的學習生活拉開了帷幕。老師們課趕得很快，也趕得很緊。每一位老師都在努力地讓我們掌握知識，我們有限的課余時間被數位老師擠得所剩無幾。即使這樣，班主任老師仍像圣斗士一般，對我們說教不停。這樣的生活，是不自由的；這樣的生活，是充滿了壓力和緊張的`；這樣的生活，壓得我喘不過氣來。
每天都是這樣，周而復始。家、學校兩點一線的生活我真是跑夠了，估計四年初中所走的距離，也快趕上“馬拉松”了吧。但是我沒有辦法，因為我是個學生。但我總覺得我的生活缺了什么。缺了什么？缺了精彩。
偶然讀到魯迅先生的一首詩，內容是這樣的：老是把自己當作珍珠，就時時有被埋沒的痛苦；把自己當作泥土吧，讓眾人把你鋪成腳下的道路。哦，原來泥土也是這樣有價值的。再看那被車輪拋棄的塵土，便覺得他們都有了活力，都有了生命。
多虧了這首詩，讓我改變了看法。原來我的生活并不缺少精彩。課堂上，同學們瑯瑯的讀書聲是精彩；課后，同學的勤學好問是精彩；課堂上，老師的諄諄教導是精彩；課后，老師們的苦心孤詣是精彩……回首往事，才發現，精彩一直與我相伴，只是我未曾發現罷了。
又一次走在上學的路上，第一次沒有急匆匆。一邊走，一邊看周圍的一切，野花、小樹、藍天、白云每一樣事物都有它的價值，每一樣事物都有它的美麗。生活哪兒哪兒都精彩，我們的生活充滿陽光，充滿精彩。
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