【經典】初中生活作文10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的初中生活作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生活作文 篇1
生活是什么呢？有人說它像天使。有人說它是惡魔。有人說它充滿了苦難與不安。也有人說它帶著幸福和希望。
然而，生活究竟是什么呢？
我知道它不會像謎團一樣令人費解，也絕不會像加法算式“一加一”一般簡單。
生活有苦有甜，有悲有喜，有哭有笑。它是萬變的，也是不變的。它可以丑惡，可以真實，可以虛假，可以善良。這好像是模凌兩可的說法。
有人可以算出如天文一般的題目，卻對生活一無所知，有人可以應對生活中種種大大小小的事，到最后還是敗給了生活。有人自以為已經可以凌駕于生活之上，卻不曾想到自己也被生活囚禁于它的監獄。
面對生活，有人悲，有人喜。
然而，生活究竟是什么呢？
在你每天出門時，鄰居跟你笑著打招呼；當你在公車上，看見有人微笑著把自己的位置讓給需要的人時；在你不小心碰到別人，你急著道歉，而對方卻先一步說“你還好嗎？”時；當你看見小朋友跌倒，而有人微笑著將小孩子扶起，輕輕說“小心點。”時；當你在下雨天碰巧沒帶傘，卻有一個陌生人把自己手中唯一的雨傘遞給你時；當你生病，有好多人關切的詢問“不要緊吧？”時……
你是否會感到溫暖呢？
當然，也有這樣的時候：當你被人誤會，而不能為自己申辯，你就怨恨并詛咒對方時；在你生病時，有人故意找你麻煩，你希望那個人會倒霉時；當你嫉妒他人取得的成績，而故意尖酸刻薄地挖苦嘲笑別人時；在你的時時刻刻里，認為別人要故意傷害你，而你不顧一切去排斥別人的關心時……
你是否會感到疲倦呢？
去認真擁抱每一個黎明吧，正如星星安心地靠在天空的懷抱。
不要再給自己的心門上那么沉重的鎖頭了，不要再把別人的關心當做謊言一般拒絕躲藏了，不要對任何人說“我討厭你”的`話了。
當一個人心中充滿怨恨與猜疑時，他的生活就是悲傷的，是哭泣著面對的。
當一個人心中充滿感恩與信任時，他的生活就是幸福的，時微笑著面對的。
所以，生活是什么呢？
生活就是：讓自己快樂，給別人幸福！
那是生活的真諦。
初中生活作文 篇2
又是一個黃梅季，連續下了幾天雨。雨天仿佛就是一個城市的忌日，帶來一片翻江倒海的濃稠，活生生地吞噬著小城。
雨終于停了。驅車去田野吧。雨后的天總是陰沉沉的，卻仿佛有一種高于蒼穹的魄力。在這樣一片的舒坦中，我情不自禁地放下疲憊的身心，用一大口深呼吸更換盡積在體內幾天的濕氣。
喜歡有風的田野，喜歡鞋底觸碰到松軟的土壤。沿著小道走去，清爽滿溢于涼風之中，與鮮血一起流淌，侵蝕著每一寸皮膚。突然，一抹鮮紅刺痛了我的雙眼！小道的盡頭居然匿藏著一叢野薔薇！她艷美的嬌紅原本可以在樸素的'鄉野中獨樹一幟，但她，卻躺在了小蓬草的簇擁下！
默默走去，驚訝得忘了我——只見她紅光泛濫，似要溢出，滴落土中，化為遍地芬芳。野草的掩映間，似在笑。一張張迷人的笑靨，推著，嚷著，仿佛在演繹一段最美的年華。哦，像……青春！
一點紅，匆匆來，匆匆去。又有多少人愿意為她駐足？在一片難解的寂寞中，薔薇隱士般地活著，英雄般地綻放！
在我十五歲的那年里，一簇吐著火舌的薔薇闖進了我的世界。在大千世界中我找到了平淡生活中的非凡。一段流光溢彩的青春在指尖飛轉……
思緒在不停地流動。曾幾時，我也開始了對青春，對生活的思索。怎樣的年華才能攝人心魄，讓人欲罷不能呢？
成績如過山車般大起大伏。月考過后，陰云一次次爬上了原本歡喜的臉龐。心情如決了堤的大壩，大水崩涌而下，讓我難受地喘不過氣來。一種無言的失落涌上心房。我仿佛站在雨中，任由水把發鬢打濕，心變沉重了。
終于，情況有所好轉。在與風雨的一次次交臂中，我學會了跌倒之后的站起，一股激流沖擊著胸膛，宣布著懦弱的結束。
大喊吧，竭斯底里地大喊吧！我定了定神，朝著未知的方向前進。生活就是從荒涼中闖出來的光景，它把我領向一個未知的區域，拋棄了一切的疑問，拋棄了一切的失落。是的，一切的一切都沒了。
或許，青春就是紅的，是一種不羈的色彩。正如薔薇迎著寂寞怒放，盛裝蒞臨苦澀的生活，努力地為自己而活！用心拼，用心闖，面朝大海，春暖花開。迎著瑣碎的光斑，昂首挺胸地飛天；踏著明暗交錯的陽光，邂逅最堅強的自己。沒有生活刀劍的磨練，哪來青春的縈腸千回？
生活告訴了我，活出特性，活出精彩。多年后，如果青春年華不在，珠圓玉潤不復，只要愿意用一顆熾熱的心擁抱千穿百孔，永遠都是生活的王者！
等最后一朵花瓣的飄落，一切都不會謝幕。
初中生活作文 篇3
在20xx年這金黃的九月，我迎來了人生中的一件大事——第一次在北大附中上學。穿著自己并不習慣而又渴望的附中校服，帶著復雜的情緒開學了，本是欣喜的我，看著比我大的學哥學姐，安靜舒適的校園環境，琳瑯滿目的選修課，別提有多高興了，可就在這時，附中給我開了個巨大的玩笑---------上課的方式變了！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”隨著上課鈴的打響，第一節課開始了，首先登場的就是“外表深藏不露，內心強大無比”的語文鄭老師，鄭老師穿著簡單休閑的衣服快步走上講臺，班上嗓門最大的同學張紫陽喊了一聲：“起立!”鄭老師好像一臉的不習慣，我心想：喊個起立有什么新鮮的，不會是一個新來的老師吧?！待我們坐下后，老師說:”上課不必那么拘束，有什么意見或是想法都可以大膽的說出來。”真不愧是素質教育，和別的學校就是不一樣！我心里竊喜道。本以為要“言歸正傳”了，沒想到老師不慌不忙的開始講起隨后上課的安排了，我的精神起了勁，上課就上課吧，老師還需要給學生匯報嗎？聽到老師說以后的課程不會按照語文課本上的單元一個一個的學習，而是把課本分為幾大模塊，結合閱讀課，更加深刻的了解每一個單元傳遞的思想。我剛開始還沒怎么適應，但漸漸的我發現這種學習方法，打破了傳統學習古板的思維模式，運用了模塊主題的學習和與之相關的課外讀物，讓我們更加了解了語文這門學科也激發了我們的'學習興趣，我逐漸的也喜歡上了語文課，也喜歡上了這位”深藏不露“的語文老師！
語文課結束之后便是體育常規課，身穿運動衣的體育老師為我們講解了中學體育和小學的不同，最大的不同點在于_——男生和女生分開上。因為由于男女生體質的不同，所以分開教學更加有利于學生不同的體育發展。老師也為我們講解了中考體育的分值以及重要性，讓我意識到，這不只是簡簡單單的“休閑課“而是以鍛煉身體為目的課程。
而第一節數學課也是令我印象深刻的，由于擔任數學課代表和本是對數學這門學科的熱愛，讓我非常好奇馬上要帶領我們進入初中數學海洋老師的樣子。只見一位身材魁梧，皮膚黝黑的老師走進了教室，大喊了一聲:“同學們好！”聲音大的出奇，也把我嚇了一跳。通過后面的了解才知道數學老師姓秦，我們也親切的稱他為“秦大大”。秦大大是蒙古族人，生性豪邁但是不失風度，說話也很有層次性，對于學習方法也有自己的一個獨到的見解，讓我們一個一個的做自我介紹，不僅讓老師記住了每個學生的性格特點，也增進了師生的感情。
最后也是最有趣的，就是英語課，雖然我們的英語老師是班主任，但是上起課來也是相當的“瘋狂”，不僅是全英授課而且拋開書本，每周都會有一個有意思且貼近生活的topic。讓我們體會到了原汁原味的英語學習！
選修課俱樂部、走進我們的北大附中活動、家長開放日以及實用英語課，都讓我體會到了附中獨特的教學模式和學習方法。有人說校園生活像一杯果汁，是甜蜜的；有人說像一壺綠茶那樣清涼;也有人說像白開水一樣平凡。但我說在附中的生活一定像咖啡一樣是苦澀的，但是卻又散發著醇香。，后面還要許多困難和關卡等著我們去解決，所以在看見了附中新鮮事的背后也要腳踏實地的去做事，因為后面的路還很長很長…….
初中生活作文 篇4
每當夜幕降臨的時候，我都會想起我的母校。現在，我已經是一名高中學生了，但是我無論如何也忘不了陪伴我三年的初中。
難忘初中的校園。
春天，桃花和梨花都開的時候，幾個女孩子坐在樹下的石凳上看書，一陣微風吹來，帶來了縷縷的花的清香，有時，風大些了，還會把花瓣吹到你的書頁里，你的身上。她們或者是在樹下談笑，一陣微風吹來，連同花瓣和少女銀玲般的笑聲一起傳出去，有人說，這也是學校的一道靚麗風景。
夏天，坐在滿是青草的地上，看著書，聽著知了的輕唱，仿佛置身于美妙的大自然之中。忘記了自我，忘記了一切，正是所謂的“寵辱偕忘”。
秋天是最美的季節。金黃的樹葉被秋風吹落，鋪在地上，厚厚的一層，踩上去嗝吱、嗝吱地響，別有一番情味。看書的時候，偶會有一片落葉飄進書中，仿佛是大自然讓你留住這美麗的一刻，也仿佛是人類對這金秋的眷戀，不舍得她離去，要把她留住。校園秋還特別會體貼人的心情。當你悲傷的時候，她會下起蒙蒙細雨，仿佛也在為你悲傷；當你高興的時候，她會秋高氣爽，萬里無云，仿佛是為你高興，使你看了心境更為開闊。看著校園的秋天，悲傷時，你會想到秋風蕭瑟，萬物凋零的秋天；高興時，你又會想到碩果累累的金秋。
校園的冬天是游戲最多的時節。雪是北國冬天的常客。一下雪，操場便成了師生們歡樂的海洋。學生們打雪仗、堆雪人。老師們也不示弱。年輕的老師和學生一起打雪仗，玩兒成一片。歲數大的老師在一旁“觀戰指導”，也好像年輕了幾十歲。
難忘初中的那座教學樓。
它雖然不能與我現在學校的教學樓那樣金碧輝煌，但是它有著一種古樸優雅的風格，在這種風格中透著濃濃的文化氣息。它那半個多世紀來飽經風霜的身體上留有無數道歲月的痕跡，這一道道痕跡是歲月的見證，是半個多世紀來各屆校領導為工作辛勤付出的見證，是每一位老師默默工作的見證，是每一個學生在這里成長的見證。走進教學樓，當你聽到同學們瑯瑯的讀書聲時，當你聽到老師生動的講解時，你一定會被她濃郁的文化氣息所深深打動，深深吸引，你一定會愛上這所五十多年的老校。直到已經踏出校門的今天，我仍愿意對別人自豪地說：“我是這所學校的學生，我為我的母校感到自豪，我為我自己當初的選擇感到驕傲!”
難忘初中的老師。
記得我剛剛進校時是一個充滿稚氣的孩子，對一切都是那么好奇又是那么無知。面對新的學習，新的困難，我迷惑過，彷徨過。曾經一度的不知所措。仿佛是在大海中航行著的輪船羅盤失靈了一樣。在這時，是老師幫助了我，幫我指明了航線，把我的羅盤對準了方向，使我朝著我所向往的地方行使著。如果沒有給羅盤對準方向的人，可以想象，我這艘船在大海中亂闖，結果不是遇上風暴而沉船，就是越走越遠，永遠也到達不了岸邊。
難忘初中的同學。
閉上眼睛，眼前經常會浮現出初中同學的音容笑貌，會想起和他們在一起的'歡樂日子。想到這些，我仿佛覺得我是世界上最幸福的人。因為我有一些在我高興時能與我同樂；在我悲傷時能勸慰我，在我困難時能為我排憂解難的兄弟姐妹!
難忘初中的景，難忘初中的人，難忘初中的情，難忘初中的點點滴滴!
7、難忘的初中生活
這個初中的一年對于我來說，很充實，我得到了很多。我還是要謝謝我的各位同學們，老師們。因為有你們的鼓勵，勸導，我才收獲到了這么多。
記得剛剛進初中的那個時候，我一句話也不說，人是那么的“老實”。當時，我放不下我在小學的美好的回憶。我覺得在這里找不到真正的快樂，我不開心。
但是，現在，我發現我漸漸的開始融入了我們班，越來越離不開咱們班了。僅僅是一年時光，卻仿佛要比我在小學的六年時光都難忘。
還記得那天，我在走廊上拖地，李老師對我說的那句話，我覺得對于我自己來說很不可思議。李老師您說我是一個文靜的女生。當時我的心里面啊，哈哈大笑，不過還是忍住了，或許，在那個時候，我可能算“文靜”吧!但是剛過了一個學期，您就看見我的“真面目”了吧!…嘻嘻。說實話，我這個人，從小就比較調皮，記得在幼兒園，一小朋友把我打出鼻血了。我硬是拿了一塊石頭把他頭打了一個包。
三年級的時候，我因為爬圍墻，摔在那種消防栓上，腦袋上縫了5針。
對于我這種調皮的人，居然您說我“文靜”。我心里現在還覺得很好笑。…嘻嘻。
感覺，我初一的第二個學期還調皮一些了。不知道這是不是因為所謂的“叛逆”，我從開始對MISS劉很怕，但是后來居然開始喊她miss牛了。呵呵，或者，這也算是我在初中美好的回憶。
李老師，您還記得嗎？那次期中考試后，我考到27名去了，而且，就在成績出來后，我又干了一件讓您操心的事情。那時，我心情真的非常沮喪，看著別的同學沉浸在進步的喜悅中，而我，卻被留校了。您在辦公室跟我說了很多很多的話，我決定，收起我那所謂的“叛逆”。我開始努力。每天上課，可以說我都是聚精會神的看著老師講課。
終于，努力的到了回報。我從27到了前面幾個。我知道，這跟你每天“抓”我背東西有很大的關系。我在心里面感激您!
還有，同學們，你們都知道我的性格，我這個人超級倔強，沒少對你們部分人發火，希望你們能諒解。其實，你們知道嗎？我在向你們發脾氣后，我心里也不好受。
這，大概就是我的完整初一生活了吧!
在初中過的每一個回憶，我都記得清清楚楚的。
初中生活作文 篇5
時光匆匆而去，轉眼間六年的時光已經逝去，我的初中生活快要到來，心中的幻想也漸漸成型。
我的初中老師應該是這樣的：他或她和藹可親，風趣幽默，教書生動有趣，不古老死板。他或她會包容學生的錯誤，會理解學生，不會總是體罰學生，不會因為學生的一次小小失敗，就對他失望至極。他或她會照顧學生的面子，不會當眾讓學生下不了臺，不會做有損無辜學生的面子的事情。他或她會對學生一視同仁，不會偏愛某一個學生，也不會針對某一個學生，對事不對人，每個人都是平等對待。他或她會鼓勵學生，在學生經歷挫折的時候，雪中送炭，給予他鼓勵，讓他站起來。
我的'初中同學應該是這樣的：他或她開朗大方，每天都樂觀向上，不會因為一點困難就退縮。他或她心胸寬廣，開得起玩笑，不會因為一點小事就大發脾氣。他或她心性堅韌，不會因為一點點困難就退縮，也不會被一點點挫折打倒。他或她樂于助人，在同學之間需要幫助的時候，不會落井下石，而是會盡自己的力量去幫助他。他或她不會八卦，不會傳一些不實謠言。他或她不會再別人好的時候嫉妒別人，而是把他作為動力來激勵自己，也不會在別人低谷的時候嘲諷別人，而是給予他安慰。他或她不會打打鬧鬧，而是用健康的娛樂方式來放松自己。
我的初中班級應該是這樣的：它有良好的班風班訓，有良好的環境和學習氛圍，師生相互照顧，相互學習，相互成長。學生之間相互討論學習，既是朋友也是對手。再有班級活動時，同學都積極參加，老師負責監督，大家一起為班級爭光。老師積極采取同學的意見，改善班規班訓，改善教學方式，讓班集體更加美好，更加優秀。師生們一起努力，創建一個更好的輝煌。
這是我心中的初中生活，希望現實中的初中生活和這個沒有很大的差異。初中，我來了！
初中生活作文 篇6
嘿，你們想想吧，如果現在的你身上沒有一部手機會怎么樣？如果你的家里沒有一部電腦會怎么樣？好吧，再低一點，如果你的家里沒有一部電視呢？也沒有洗衣機，沒有飲水機。把這一件事擱在四五十、五六十年代還好說，如果把它放在現在、放在一個九零后或零零后孩子的家里，它會讓人們崩潰的。
在五十年代左右，什么都沒有，窮的一清二白的，聯系人們都要靠電報或者單車，那時候幾乎都不知道科技，因為沒有科技可言，那是多么的讓人麻煩。
就以電腦為例：
早在二十世紀十九年代，我國便有了電腦，緊接著，在十九世紀后期迎來了國外先進科技的因特網。
電腦的出現，大大的縮短了我們的就算時間，提高了我們的就算效率。而配合電腦而盛行的因特網。則讓我們以“地球村”命名我們諾大的地球。因為它將地球各地的實是信息都可以顯示在這電腦上，讓我們可以“不出家門便曉之天下事”，同時，它也豐富了我們的生活，讓我們在休閑時打打電子游戲，可以網上搜我們想看的電影，可以聽自己喜歡的音樂，可以做好多事來打發時間，最主要的是，它可以讓人們學習，因為它也可以是一個交流平臺，讓人們都發表自己的觀點以供學習。
隨著可憐的提高，生活的變化，生活質量與生活水平也在不斷的提高著，于是為了滿足人們的生活需要。科技只有不斷的`去發展，不斷的改變著我們的生活。將我們的時間再進行壓縮，讓生活便捷便攜化、舒適速度化。于是臺式電腦漸漸的被淘汰了，而所取代它的是占用空間更小、運行速度更快、系統空間更大的液晶電腦，它可以讓人都近視程度減小，或者是更小一點的筆記本電腦，直至現在蘋果公司所研發的平板筆記本電腦，以后呢？甚至我都不敢去想象，它將我們當時麥哲倫航行一年的地球盡情展現在這一個跟本差不多大的電腦上，科技，這就是科技，十分具有震撼力。
如今的生活，科技仍在不斷的發展，為了適應廣大人民的需求，它只有不斷的去發展，并且一步步的改變我們的生活，從步行到汽車，從男耕女織到機械化，從………
初中生活作文 篇7
自從初1下半學期的暑假結束起，我總有預感初2會是我的快樂引線的終點。
每天的早上，都是在我的甜美的美夢中被我媽扯著被子，扯著嗓子吼我起來上學每天我閑累的時候，每次迎來的都是我媽的“我和爸爸那么努力賺錢養你，你不好好干你對的`起我和你爸爸么”我有的時候真的很想和媽媽大吵一架。但是我忍住了……
直到那一天，我拖著疲憊的身子往家里走，路過旁邊的小吃攤，望這那些同學，一個個的過嘴癮，又留戀了一會，再次拖著身子往家里趕。
過了10分鐘后我到家了，我剛進門沒等脫完鞋，媽媽的聲音已經從臥室里傳出來了他質問我怎么這么晚回家，我抬頭看了一眼鐘，的確我比往常晚了30分鐘。我就和媽說我有點事，完了一會。
讓我沒想到的是，媽直接把碗摔了，我當時還是怕的。不等我開口，媽就咆哮開了：就知道你在外面玩，以后不要在和你的那些狐朋狗友玩，再讓我看見把你腿給打斷。
終于積怨許久的火山爆發了。我質問媽憑什么說我的朋友是狐朋狗友。沒想到這一問迎來的是火辣辣的一巴掌，我差點當場暴走，好歹我也是男子漢，她憑什么打我。
然后晚飯也沒吃，作業也沒寫，第二天想早早的趕到學校補作業。到了學校補完了作業準備交作業的時候沒想到老師來了教室，什么也不說就認定我的作業是抄的，我問老師你為什么這么認為
老師說：“你媽媽昨晚就和我說你沒寫作業，準備到學校抄，我就一大早來了，沒想到是真的。”
這下子把我氣的不輕。那天我請了事假，之后就天天的生活在水生火熱中。
如果有機會的話我想質問校長和媽媽為什么初中的生活不和監獄比？
初中生活作文 篇8
烈日當頭，天上不見一只小鳥，地上也沒有一只螞蟻，我背著沉重的書包，心里正為這不值得回憶的暑假煩惱著。回到家里，我照舊掏出書本來寫作業，看著那繞口的英語和難背的古文，我都快不知所措了，突然我腦子中閃出一個念頭：為什么不放松一個呢？何不晚上看看星星和星星聊聊呢？
寧靜的夏夜，滿天星星一眨一眨地歡迎我和它們聊天兒，我睡在地上，看著滿天的星星，嘴就不由得動起來：“星星，你們那么漂亮，像無數顆寶石一樣在天空中發光，可是沒人欣賞你們，他們都喜歡月亮，難道你們不生氣嗎？”星星眨了眨眼睛仿佛在說：“我們當然不生氣了，如果我們的存在能使月亮增加一份美意足了。”突然我覺得手濕濕的，起來一看，原來是草，我覺得我現在就像這地上的一個顆草，沒人注意，沒人理睬，更沒人欣賞，但當我聽了星星的一番話后，我不在抱怨反而感到一點點愉悅，從此，我不在低聲下氣，雖然全班近80名同學，但我還是要勤奮、努力學習，勇往直前。
美麗的夏夜，天空中繁星點點，我看著滿天的繁星，把自己心里的一切都脫口而出：“星星，我從初二開始就擔心我能否考上重點高中，雖然我曾經信心十足，也曾經信心全無，但是我人心底里想考進理想的高中。”但星星眨了眨眼睛，告訴我：“這高中不是你想考就能考上的，而是要經過一年的努力，一年的勤奮學習和勤于思考后，才能考上的。你雖然有多么多么的渴望，但到目前為止，這只是你的一個愿望而已。要想踏進理想高中的大門，使你的美夢成真，就要從現在開始努力。”
星星的話一直在我耳邊回響。從此，我不是被動的學習，而是主動地學習，把學習當成是一種快樂而不是一種負擔。
“但我還是想念以前的日子，以前的`暑假。”我對星星說。“以前的日子已經成為水中花了，你想想你明年，如果考上了理想的高中，那時你應該有多高興！”星星的話使我一下子豁然開朗，我不再有疑惑，憂傷無影無蹤，我不斷向我的目標奮進。
那天晚上我做了一個夢，夢見我考上了理想的高中，實現了我的愿望，并過了一個愉快的暑假。
初中生活作文 篇9
我是個剛剛進初中沒多久的一個新學生，在中學的這幾十個日子里，我已經體驗到了初中生活的豐富多彩。
酸，剛剛入學沒幾天，老師發一張卷子進行摸底考試，考試時我忐忑不安，因為我之前連復習都沒有，難道我還可以考得高分嗎？果然，我只考了72分，這多于我來說只是多么令人傷心的事啊！我數學一向都是考得90分以上，這次怎么能考得這點分，看到那些跟我一樣的同學我不禁同情他們，看到成績好的在那到處炫耀，我心里不禁酸了一陣子，我發誓，下次考試一定要考好，將功補過。
甜，摸底考試不久，我們就迎來了開學的第二次考試，下節課就考數學了，我一遍又一遍地翻著數學書，腦子里不停地想書上的題怎么做，渴望考出個好成績。同桌笑我走火入魔了，我卻不為所動：多復習一遍保險嘛！
考卷發下來了，我飛快地看了一遍，居然全是我復習過的！于是我奮筆疾書，幾乎沒有怎么遲疑，只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細細檢查起來。
下午，我等待老師發卷子下來，剛剛發下來，我就迫不及待地看自己得了多少分。發現被老師打了一個鮮紅的“95”的我的卷子。雖然我錯的題是不應該錯的，但比起上次，我終于可以笑口常開了。看到周圍的同學一個個沮喪的樣子我有種自豪感，但我也不能太驕傲，因為“謙虛使人進步，驕傲使人落后”嘛。
中學里的酸、甜、苦、辣，我還只“品嘗”了一小點，前面的.路還很漫長。無論遇到了什么，我們都該保留理智、清醒的頭腦，不要被勝利沖昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣。這樣，我們才能順利度過我們的初中生活。
愿我們美好的初中生活不會因你我的某件小事而蒙上一層陰影！
初中生活作文 篇10
生活是什么?在樂觀人眼中生活是不散的筵席;在悲觀人眼中生活是一杯苦酒;在文客騷人的眼中生活是鏡中花，水中月;在哲學家的眼中生活是辯證與統一。在不同的人對于生活都有自己獨特的見解，我認為生活是一首歌。
年幼的時候，生活是一首兒歌。兒歌里充滿了糖果、星星、童話與色彩繽紛的肥皂泡泡。在著充滿童趣的歌聲中，我時常會幻想飛到天上去摘星星或與森林中的精靈成為好朋友。這首歌雖然幼稚但卻不失孩童的純真。
青年的時候，生活是一首搖滾樂，搖滾樂的音符總能讓我們的心跟著旋律一起舞動，讓我們的情緒跟著節奏一起高漲。尚未成熟的我們，叛逆。桀驁不馴，喜歡用挑剔的眼光看周圍的`世界，習慣用過激的言語評論這個社會。但盡管如此，我們從未停止過用手中的鼓槌去敲擊每個接近完美的音符。我們轟轟烈烈的彈奏，不管彈奏出的音符是否符合這個社會的潮流，但是我們喜歡把夢變為現實。把理想真切地表演出來。這首歌雖然轟轟烈烈但是卻不失青年人地那份灑脫與豪放。
中年的時候，生活是一首交響樂，交響樂沒有兒歌那樣充滿童趣，也沒有搖滾樂那樣洋溢著激情。交響樂展現出來的是平穩，有時也會出現幾次高潮。中年人之所以演奏出如此穩重的音符是因為他們手中的指揮棒。這根指揮棒就是心中的責任感。當我到了中年的時候，責任就會逐漸加重。要想演奏的完美，就要擔負起事業，家庭等種種責任。當完美的交響樂在禮堂中展現出它生動的一面時就說明指揮家她做得很出色。這首歌雖然平淡，穩重但不失那份成熟的生動。
老年的時候，生活是一首古樂。蒼老的手指在輕輕地觸摸古琴地那一剎那，過去地種種記憶歷歷在目，悠長綿延地曲調勾起了心中地欣然與失落，彈奏出音符地古琴累了，彈奏的人沉醉了，沉醉在那讓人歡喜讓人憂的回憶中。這首歌雖然透著一股年邁的悲涼但卻不是那份令人沉醉的感覺。
我，是生活中的演奏者，是生命中的指揮家。我用我的激情我的心靈去演奏一段段動人的旋律，一首首優美的樂曲。我的一生就如同一首歌，當人生的樂譜擺在我面前的時候，我會用我的心靈去澆灌這首歌，我會用我的激情去演奏這首歌，我會用我的生命去展現這收歌!
我的音樂生活正在進行著……
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