初中生活的作文

時間：2023-10-06 10:48:31 初中生活我要投稿

初中生活的作文實用[8篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的初中生活的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

初中生活的作文實用[8篇]

初中生活的作文篇1

　　怎么辦呀，老師給我們布置了一個寒假難題——做小發明金點子，而且還是低碳環保的！對于我來說，這可是“巨大”的“打擊”啊！

　　晚上，我躺在床上睡不著，想：該做什么好呢？突然，我靈光一閃：每次用完橡皮擦，紙上不是會有橡皮屑嗎？不如做個“橡皮掃”吧！

　　說干就干，第二天一早，我便在家里翻箱搗柜，找到了廢毛筆。這個橡皮掃的材料有大橡皮、廢毛筆，剪刀和膠水。

　　材料齊了，我就開始動手了，首先，我用剪刀在橡皮一頭挖一個淺淺的小圓孔，可就在這時，難題出來了：剪刀就是不聽我的話，結果，孔沒挖成，倒把橡皮剪得四分五裂。唉！無奈，我只好又換了一塊橡皮。這回，我吸取了教訓，先用鉛筆在橡皮上畫了個圓孔，再用剪刀剪，這回做得可好了。之后，我再把廢毛筆的筆頭拆下來，洗凈后曬干。告訴你吧，我使出了吃奶的力氣，毛筆頭也沒拆下來，最后是爸爸幫我拆下來的，嘻嘻！第三步，我用剪刀把它的尖端剪去，使它變成了小刷子。最后，我把毛筆頭嵌進橡皮的小圓孔里，用膠水粘牢，干凈環保的橡皮擦完成了。每當擦完橡皮后，就可以用刷子輕輕地把紙上的碎屑“掃攏”再倒進垃圾桶里。多么方便呀。

　　我認為老師布置的作業很有意義，因為它不僅讓我們動手動腦，還鍛煉了我們的思維。

　　因為在我們生活中有許許多多的人都是孤單一人，當要出去很久時，總是放不下心。微型縮小屋就為你解決這個難題。

　　微型縮小屋是一個仿照屋子。它非常小，只有一個手掌的四分之一大。運用十分簡單，占用空間十分小，你不用擔心它不見，因為如果你不小心弄丟，他會發出一種異常的波動，這種波動只有那座小屋子的主人才會聽到看到。如果有人撿去了，想把它歸自己所有，并且把它發送波動的儀器弄壞了，這也不用怕，因為微型縮小屋，只有本身的遙控器才能打開。別的遙控器是不可以打開。

　　我希望這種屋能給大家帶來方便。微型縮小屋有一個遙控器。遙控器上面有七個鍵，鍵的顏色都不同：紅、黃、藍、綠、青、赤、紫。七個按鍵分別有：吸收二氧化碳、開燈、關燈、保暖、保涼、聯網、防護罩。人可以在里面上網，看電視等。

　　這種用途非常之廣泛。特別適合經常出門在外的探險家了。有些人也許會問：那你屋內的能源來自那里？如果有探險家爬到了懸崖峭壁上，房子怎樣安落呢？如果某個地區很熱或很冷怎么辦？沒有網線怎樣上網？如果在山野里野獸來了怎么辦？

　　這些問題都不用怕。因為神秘的.遙控器在您手里，您只要按一下遙控器里的紅鍵，屋子就能為自己存下能量了，屋子的主要能源是二氧化碳。所以就不用那么浪費能源了。只要你按一下黃鍵，燈就會自動開，但是除了你所在的房間的話，其它地方的燈是不會開的。

　　只要你按一下藍鍵，燈就會關閉。只要你按一下綠鍵，房子就會自動變暖，使你冬天出門在外就不用再受嚴寒了。只要你按一下青鍵，房子就會變得非常涼爽，使你在夏天再也不用面對炎熱了。只要你按一下赤鍵，電腦就會自動跟電信連通。只要你按一下紫鍵，您的房子旁邊就會有透明的防護罩，讓你免受野獸之憂。

　　雖然這只是想，但總有一天我經過努力發明了微型縮小屋。

　　同學們經常會買一些餅干放到家里，當作零食吃，可是一般的盒蓋不好，輕輕一碰，摔到地上，蓋子立刻就壞了，里邊的餅干全部漏了出來，很不好收拾。還有餅干放的時間一長，餅干就容易壞，吃不了只好把餅干扔掉為此我傷透了腦筋，終于想到了一個十全十美的辦法。

　　對餅干我一竅不通，不過對盒子我還是略知一二的。餅干盒蓋不緊是因為里面有空氣，而餅干容易變質，也是因為接觸到空氣，只要讓餅干盒里沒有空氣就行了。可是怎么才能把空氣抽空呢，我打開抽屜尋找資料時，拉開抽屜突然有一陣風，對了，在蓋子下面弄一個小洞，在側面弄一個像抽屜一樣的東西，只要不停地抽拉抽屜，空氣順著小空抽出來，盒子里面的空氣就會被抽空，這樣盒蓋就不會那么容易掉下來了，無論你買在多的餅干只放到這樣一個盒子里面都不怕壞了。而且你不用刻意去記要用多少次才能把空氣抽空，你只要一直拉一直拉，等你拉不動了里面的空氣也就沒有了，你也不用擔心會拔不出來，只要輕輕一拔就行了。

　　怎么樣，我的科技日常生活小發明是不是既實用又簡單！

初中生活的作文篇2

　　生活就像多彩的調色盤，為我們調出各種各樣的色彩，使人們的生活豐富多彩、有滋有味。

　　家庭的色彩：金色

　　家庭好比金色的陽光，灑在我的生活中，讓我感到無比的溫暖。當我失去戰勝困難的勇氣時，家庭照亮了我心中的黑暗；當我因失敗萎靡不振時，家庭溶化了我心中的冰雪。如果家庭是金色的陽光，我訓是一棵小樹。小樹淋浴著陽光，在溫暖中茁壯成長，努力結出豐碩的果實報答陽光的恩情。

　　教室的色彩：藍色

　　教室好比無邊無際的藍色海洋——知識的海洋，同學成了渴求知識但淺見薄識的小魚，在老師的哺育下，小魚盡情地吮吸著知識。但小魚面臨著重重挑戰，有的小魚因害怕挫折停滯不前，甚至退縮了，而更多的魚勇往直前、漸漸強壯，在更多的中大顯伸手、頗有作為。我要成為知難而進的.魚，在藍色海洋中充實自己、磨煉自己，在你追我趕的激烈競爭中奮發身上、永不言敗。

　　食堂的色彩：紅色

　　食堂是紅色的火焰，烤出香噴噴的炙肉，時常飄來一股股誘人的菜香。上午最后一課，同學們總能聞到撲鼻的飯香，垂涎欲滴，食欲早已飛到了充滿美味佳肴的食堂。一旦吃飯的鈴聲響起，同學們就像脫疆的野馬以火的熱情沖向食堂。食堂中熱氣騰騰、人聲沸，同學們狼吞虎咽，本饑腸轆轆的肚子，瑞菜足飯飽了，本沒精打采的樣子，現在精神抖擻了。同學們補中了能量，為下午的課程、運動作好準備。這就是熱火朝天的食堂，像火一樣熱辣，像火一樣奔騰，像火一樣充滿激情，難道食堂不是紅色的嗎？

　　宿舍的色彩：綠色

　　學習了一天，終于可以休息了，大家三三兩兩地來到宿舍，懶散地躺在床上。宿舍是綠色的，給人安靜、輕松、舒適的感覺，同學們把緊張、壓力拋到九霄云外，在這綠色空間里談心、聊天。熄燈了，大家躺在床上，有的回想著一天的收獲，有的思考著沒有解出的數學難題，有的憧憬著明天的美好故事……經歷了背誦、默寫、考試的疲憊，現在休閑休閑，別提多意了。

　　生活就是一張白紙，自己任意發揮，畫上屬于自己的色彩。我的畫中有金色的家庭、藍色的教室、紅色的食堂、綠色的宿舍，同進，也有喜怒哀樂、酸甜苦辣在畫中作點綴。

　　這就是我的畫，金色的溫暖、藍色的競爭、紅色的能源、綠色的休閑：這也是我的生活，我豐富的生活，我充實的生活，我多彩的生活。

初中生活的作文篇3

　　光陰似流水，在不經意中，便從指縫間悄悄流走；隨著太陽的出升與西下，我安然的度過了每一個春秋，也搭上了一輛永遠不會回頭的列車。

　　說起記憶，那是每個人最寶貴的東西了吧，它承載了我們的愛，我們的恨，我們的淚，我們的歡笑與喜悅，我們的悲傷與痛苦，我們的甜蜜與幸福。隨著梧桐樹上的年輪一圈圈多起來，在校園里朗朗讀書的我們也慢慢長大。

　　誰還記得我們新入校門的樣子？一雙好奇的雙眸，打量著這里的一切，新的教室，新的'操場，新的老師，新的朋友，看著一張張同樣稚嫩的臉龐，我不再恐懼，迎著晨曦的朝陽，我找到了和我一樣的伙伴。

　　誰還記得我們軍訓的樣子？一個個堅強的人兒，本著不怕苦，不怕累的精神，站在烈日下，即使跌倒也不會輕言放棄的樣子。

　　誰還記得我們運動會的樣子？一個個臉上寫滿了心中必勝的信念，堅持到最后，即使失敗，也沒有流出那滴傷心的淚。

　　誰還記得我們在課桌上呼呼大睡的樣子？總是和身邊的人說一句：“老師來了就叫我起來。后睡得正香，滿桌的口水，說著夢話。

　　誰還記得在下課后我們瘋鬧的樣子？說著別人的八卦，看著別人的笑話，偶爾還插上一兩句話。

　　誰還記得開家長會時，我們不安的樣子？許多人擠在門口偷聽，老師一拉開門，栽倒了多少死黨？

　　誰還記得我們在課上做小動作的樣子？你畫我猜，最后統統罰站。

　　誰還記得合唱隊里我們一起唱歌的樣子？五音不全的我們在做著搞笑的動作，憋著笑唱完一首歌，等老師走了，終于忍不住放聲大笑。

　　誰還記得體育課上我們一起奔跑的樣子？一個個汗流浹背，卻還是要堅持到底。

　　初中里，我們發生了很多事，我抄過他們的作業，開過他們的玩笑，他們在我下體育課后會給我裝作不經意的遞過一瓶水，在我不會題時，默默過來給我講解。

　　閉上眼睛，往事一幕幕的浮現在腦海，那么真實，那么生動，一切都仿佛是昨天。但是，當我再次睜開眼睛的時候，我已經即將要升入初三了。那新的朋友也早已成為我生命中必不可少的老朋友了。

　　到了初中我才懂得，”笑中有淚”的含義．我才知道友情的重要，我才感受到我心中真實的想法。

　　再開學，我就要初三了，我初中生活的最后一年，不會回頭的列車的最后一站，到站了，我也就要下車了。帶著我滿滿一書包對同學的不舍與祝福笑著向他們說再見。我不想在那個時候會遺憾，所以，我要在最后一年，釋放出自己最耀眼的光彩！

　　過去了的，便永遠是記憶中最甜美的回憶，初中生活，將會是我生命中，最濃墨重彩的一筆。曾經的我，向你說再見，未來的自己，你好！

初中生活的作文篇4

　　現在離我的小學生活已經遠去，我現在面臨的是比小學更艱苦的初中生活。

　　現在每天面臨的不是小學時候老師對我的表揚，而是每天老師對我的批評！啊！為什么我現在會這樣。我記得小學時候我是那樣的.自豪，驕傲！但現在.......

　　我象是一條脫離水面的魚，困難的呼吸！~~``現在讀中學就和年紀上出名的糟糕同學混（也是本班的），一天上課都在說話。上課根本不認真聽講。下來又不做作業。考試竟不及格，又被老師批評。活的一點都沒有自信。家長請了許多次，德育部也進了2次``啊，我感覺我找不到方向了。初中的老師根本不了解我，他總以為我是個壞孩子```但我不是，我只是行為，語言上象壞孩子``。哎，我到底該怎么辦？？我多么想念小學時，追蝴蝶，補蟬子！的時光啊。曬著太陽，那感覺多么美好啊！

　　我一定要努力！爭取讓老師對我另眼相看！

初中生活的作文篇5

　　時光荏苒，回首間小學生活如流水般逝去，我不再是那個懵懵懂懂的小女孩，而是朝氣蓬勃的初中生。童年時光已成過去時，迎面而來的是初中生活。

　　在我們這個花季年齡，有無限的青春年華，有熱血，有激情，有理想，有抱負。但我們該如何做呢？才能使我的初中生活充實而有趣，青春無悔呢？

　　夢想是初中生活的主旋律，朝著夢想出發，朝著夢想拼搏，為夢想付出汗水和心血，盡管夢想并不一定能夠實現，但我也會努力去做。我的夢想是做一名作家兼畫家，成天舞文弄墨寫下不朽詩文，唯美的`畫卷在我的妙手下飛舞，多好啊！

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”在緊張忙碌的初中生活，我依然像從前那樣好讀書，擠時間讀書，多讀名著，將好詩佳句抄錄在活頁本上，爛熟于心，在寫文章時信手拈來，如虎添翼。

　　藝術，需要靈感，而靈感從哪里來呢？需要日積月累的潛心專研和刻苦訓練，從名人的畫中尋找靈感，多積累，善琢磨。

　　夢想中的初中生活又會認識好多新同學，同學們個個朝氣蓬勃，熱情洋溢，互助互愛。又會遇到知識淵博的老師，感覺一切都是那么激動和向往。盡管初中生活可能很枯燥，但還是非常向往，爭取過得多姿多彩，苦中帶樂。

　　進入初中后，我要改掉原來的壞習慣。比如動作慢，不主動為班集體做事，注意力不集中。每天都要認真完成老師作業，預習第二天新課。不過慢慢來，“欲速則不達”，天天堅持學習，不要一曝十寒，要勞逸結合。最后還需要一顆陽光積極向上的心，相信我的初中生活一定很完美。

　　初中生活，我來了。

初中生活的作文篇6

　　從小，我就有著童話般的生活，雖然日子不好過(就當作貧國上的公主說吧，但本人沒有公主漂亮，見笑了)，卻要什么有什么。因為在那個時候，我還是獨生女，父母的愛自然落在我的身上。

　　在我七歲的那一年，我又多了一個妹妹。我們差了六歲，日子還是得照樣過著，但卻因為多了一個人而多了一口飯，父母添加了更多的重擔，變得忙碌。隨后，照顧妹妹的責任自然落在我的身上。

　　很小很小的時候，妹妹就一直隨著我。對于她的童年，我深感虧欠。真的，她的童年很不幸，因為那個時候，父母正忙于發展——沒空；我自己也還要照顧自己；對于爺爺我們放不下心。她頭上的包一半是我抱摔的。記得那一次，爺爺抱著，卻突然聽見哭聲。原來，爺爺一不小心把妹妹弄脫臼了，還被煙燒著。爺爺已經老了，那也是沒辦法的。

　　我們兩姐妹繼續地長大，妹妹便習慣地隨著我到處闖蕩。是啊，媽媽也說妹妹是我帶大的，她常常習慣性的貼著我。就是去做客，沒有媽媽或者是我陪著的話，她是待不下去的。但有時候，我們也經常鬧別扭，甚至有時候，明明是她的錯，她卻總是先跑過去很委屈的打小報告，當然還是得由我受罪，不是被打就是被罵。對于為什么會那么容易和好，就相當與宇宙中為什么會有地球一樣的問題而不感到奇怪。也畢竟在一起相處了好幾年了，數數，快十年了吧！

　　正巧那一年又發生了一件事，一件到現在都不想說的事。我犯了錯，對于當時的我來說——很嚴重吧！當時立馬被叫罰跪。我習慣用筆來宣泄我的情緒。趁著沒人的時候，我偷偷摸索到了紙和筆。大約寫著一些叛逆的話，說什么我不是父母所親生之類的東西。不知是忘了把它藏起來還是故意要讓他們知道的，反正他們最后是知道了。雖然沒什么事，卻寐不過自己的良心。爸，媽，女兒對不起你們。

　　這樣的示例發生過很多很多次，直到現在我才知道，這條架在我和妹妹之間的`平衡線從來都沒有被碰過，知識發生在我的錯覺上罷了。偶然的一個機會，我看了一篇文章。是啊！原來，我并沒有因為妹妹的存在而失去那二分之一的愛，而只是借給了她二分之一的愛。在將來的某一天，她會更加疼惜我。讓我坦然在這錯覺上的愛！

初中生活的作文篇7

　　悠揚悅耳的上課鈴聲準時響起，同學們三五成群，談笑風生地走進教室，哎？原本應該站在講臺上的歷史老師此時此刻已經笑容滿面地坐在同學的位置上，講臺上取而代之的是前排一位矮個子女生，這是怎么一回事？原來，這位女同學做了一套有趣的歷史課件，歷史老師便把寶座拱手相讓。

　　一堂生動活潑的歷史課便拉開了帷幕。課上，小老師講的不足的地方，同學們便幫她補缺補漏。瞧！這邊小老師正津津有味的給我們講三國的故事，講臺下的一個同學卻舉起了手“什么事？”小老師正講的高興，被這個“不速之客”打斷，十分窩火。“老師，我可以幫你把這段對話表演一下嗎？”同學們面面相覷，小老師的臉上頓時有“陰”轉“晴”。“快上來”小老師熱情的邀請。于是，有趣的.“現代版三國表演”給這堂課添色不少，笑聲和熱烈的討論聲久久回蕩在教室里R22;R22;

　　微風拂面，如一雙溫柔的手撫摸著同學們緊繃的心弦，生物老師帶著同學們投入自然的懷抱，在池水邊同小魚嬉戲；在柳樹邊同纖細的柳枝一起翩翩起舞R22;R22;與大自然相融，另一堂原來生硬的生物課豐富多彩起來，同學們對自然地贊美轉變成一段段優美的文字，抒發得淋漓盡致，同學們在自然界中不由自主地形成兩派，激烈的辯論使同學們大顯身手，大長見識。

　　我們在英語世界里漫游，通到電腦屏幕與外國小朋友面對面的用英語交流；在體育課中，接觸各式各樣的體育器材；生物課上，我們的學習地點常常在動物園與植物園，在這兩者中來回觀察，多樣化的教學開闊了我們的眼界，老師與學生更是交心的好朋友R22;R22;

　　當太陽太太漲紅了臉沉到了地平線下方時，同學們又過完了充實的一天，少了多如小山的作業，許多同學對圖書館更是“情有獨鐘”。像海綿吸水般在圖書館里汲取自己所需要的知識，看！不少同學還為周末學校舉行的形式多樣的知識競賽做準備，同學們也在這個時候總結一天下來學習的成果R22;R22;

　　我說這里是中學，還不如說這是一所環境優美的樂園。這里，老師是我們的好朋友，學習是解放頭腦，解放手腳的快樂活動，挑戰自我，挑戰知識是成長的主旋律。

初中生活的作文篇8

　　初中的生活就像五味瓶一樣，不僅有酸、有甜、有苦、還有辣！——題記

　　小學時，我總是盼望上初中。與其說是盼長大，不如說是盼望初中的自由。在我看來，初中是一個快樂的階段——沒有煩惱；沒有憂愁；更沒有父母的嘮叨。可當我邁進初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡單。

　　初中的學習科目越來越多；作業越來越難；知識越來越復雜；自然酸甜苦辣也體會得越來越深：

　　酸

　　初中生活很酸。

　　每當考試不理想，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈，每當我考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受到批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“酸不過如此”，只要牢記這句話，我將不怕受挫。

　　我的初中生活，酸而有味。

　　甜

　　初中生活很甜。

　　三年的同學友誼濃郁香醇，甜進心坎。從剛入學時的`互不相識，到逐漸走在一起，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心里。大家開心的在一起讀書、寫字；在一起暢談天下大事；在一起跳皮筋、打籃球。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！

　　我的初中生活，甜到心底。

　　苦

　　初中生活很苦。

　　為了考上重點高中、重點大學，為了實現夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床，為的是抓緊時間背誦；晚上10點了還不肯入睡，為的是不把今日的任務留到明天完成。白天“語、數、英、史、地、生、政”，科科都有作業；晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。“唉！累死了！”想看看心愛的動畫片，卻被成堆的作業困住，無法脫身。

　　我的初中生活，真累。

　　辣

　　初中生活很辣。

　　初中生活就像一個“五味瓶”，五味俱全。初中三年，我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅信：一分耕耘，就有一分收獲。只要我不停的努力學習，以真摯誠懇的態度待人，我們將一起走過酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天！

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