成長百味——記我的初中生活作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的成長百味——記我的初中生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我與石老師的見面是戲劇性的。

　　初一下學期的最后一天：那天，我正在給年級組長干活。“馮宇軒，你上暑假的新匯嗎？”李老師問。

　　“不上呀！”

　　“干嘛不上，趁暑假好好補。”李老師說。

　　“啊！——”一個陌生的聲音從我身后傳來。“這么好的機會，你假期干嗎去呀，閑的沒事，憑什么不來上課！！！”

　　我回頭一看，第一感覺：好瘦呀~干瘦、精瘦，能把電線桿子氣死！幾乎是皮包骨頭，風一刮就要倒似的。

　　第二感覺：好兇呀！剛才的那兩句話嚇得我心驚肉跳…

　　她是誰呀？我怎么沒見過。憑什么管我，跟她有什么關系？

　　“不行！必須上，我定了！”那個老師兇狠狠地說。

　　這個老師好愛管閑事呀！唉，話都說到這份兒上了，沒辦法，上吧。

　　第二天，是新匯的第一天。早上，年級組長進來了：“大家歡迎咱們的新班主任！”

　　大家都瞪大了眼睛，突然，大家仿佛被定住了——真瘦呀~好兇呀~不由得倒吸一口涼氣，剛才還沉浸在離開伏地魔（前任班主任）的歡樂中，轉眼間……

　　“講兩句話吧。”李老師說。

　　“沒什么講的，講什么呀？不講了！打鈴了，都上課吧。”好干凈，好利索！

　　石老師一發脾氣震天響呀！有一次中午沒送盤，都摞在講臺上，石老師一下子都給扔到了地上，班中一下子安靜了下來，一連幾天都老實了。

　　我們班以前的紀律是出名的差，可石老師每天都在門縫后面趴著，無人知曉，紀律一亂，石老師就沖進來把帶頭的給揪走了。我們的前任團支書——熊，就是這樣卸任的…

　　石老師對我是出奇的寬容。

　　有一次，有一件很重要的.事情我忘了通知了，是石老師一個一個打電話通知的，事后，她卻沒批評我！

　　還有一次更嚴重的。退隊入團大會要求每人戴紅領巾，可我又忘通知了！

　　當天中午，我還在想著下午入團時的樣子呢。后來是石老師提醒了我。我瘋一般地沖向了五層和六層，可紅領巾已被借光了。沒辦法，我自費買吧。

　　可是石老師不給我開出校條：“還要買呀，算了，不帶了，反正咱們班坐在最后一排，錄像錄不著咱，學校追問下來責任我擔著！”我一時無語了，我很愧疚，由于我的失誤不僅影響到了大家退隊，而且還得讓老師承擔責任，我還有什么可說的呢？

　　那天，我代表第一批新團員發言。上臺之前被年級組長狠狠的訓了一頓，還好后來解決了，真的很影響情緒。媽媽也很生氣，我不得不去向石老師承認錯誤。可石老師竟然還沒有批評我！只是笑呵呵的說：“兩次了啊。”“我~”我還有什么可說的呢？只有更努力的為班集體做事，我太沒有責任心了。

　　也許石老師教會了我怎樣當一個干部，石老師也幫我當好了這個干部：當有人不服從我的時候，石老師就會站出來和他單挑，誰敢記我的仇，石老師同樣不放過他，石老師也曾替我“訴過苦”，讓大家理解我和其他干部的不易。真的很感動！

　　石老師最喜歡和我聊天，我也一樣，我們一聊就是一個小時，通過交流我發現，支老師和石老師確有不同。

　　石老師：“《喜羊羊與灰太狼》不好看，太弱智，還不如“柯南”呢！”

　　支老師：“喜羊羊挺好玩的，灰太狼總是抓不到羊，我兒子每天都看！”（支老師的兒子悠悠三歲了，是我們班的小明星）

　　這也許是不同時代人的看法吧，嘻嘻……

　　而我最敬重的就是媽媽了，我喜歡媽媽對我的嚴格，我是一個自制力很差的人，要是不嚴，我初一跌得會更慘。媽媽對我的“外部”心理輔導也很起作用，有時不開心了，聽媽媽講幾個故事，或聊聊會好一些。我跟媽媽的關系總是很好，但最近有些意見不合，最終媽媽妥協了，對我寬松一些，因為我需要自己掌握時間。但我要三思后行，我希望青春期不要讓我變得不理智。

　　而帶給我快樂的當然是可愛的同學們啦。